小學(xué)生旗下講話(huà)
小學(xué)生旗下講話(huà)1
風(fēng)迎面吹過(guò)，它輕撫著(zhù)我那瘦瘦的記憶。它再一次的將我回憶的相冊打開(kāi)。
那是在一個(gè)下著(zhù)小雨的秋天。你提著(zhù)你的一切轉身離開(kāi)，你離去的背影是那么的無(wú)情，不曾回首再看我一眼。
也許是你不想在給我任何的幻想，還是你也在害怕，害怕你回頭以后就在也沒(méi)有離去的勇氣。
終于，我那內心的呼喚還是沒(méi)能留住你那離去的步伐。
你走了，走得是那么的灑脫。你的身影消失我那模糊視線(xiàn)的盡頭。
帶著(zhù)你的一切，踏上那自由的道路，通往幸福的殿堂。從此卻拉開(kāi)了我回憶的旅程。你可知道這條道路的孤獨？而它通往的卻是那死亡的烈獄。
而那沒(méi)有靈魂的肉體，也只能徘徊在死亡的邊緣。
是誰(shuí)用那絢麗的文字，把愛(ài)情裝飾得那么的美麗？還是當初我對愛(ài)情的瞳景太過(guò)天真？還是它也有那么無(wú)情的時(shí)候？只是我一直都沒(méi)有察覺(jué)。
你走后，回憶成了我的情人，每個(gè)夜里都與我糾纏不休，它走以后，留下的只是心底深處的那片空白與傷痛。
在以后的日子里，世界的一切在我的眼里，以失去了它原有的色彩，一切都變得那么的蒼白，乏味。而我卻只能活在有你的'回憶里。
笑，以不在是表達開(kāi)心的表情，它只能用來(lái)掩飾我內心孤獨與傷痛的面具。
不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了黑夜。也許是因為它能包容一切的原因吧！
總是一個(gè)人游走在那無(wú)人的街頭。任由那風(fēng)雨打在我的臉上，不用去管在臉上流淌的是雨滴還是淚水。卸下一切的偽裝，盡情放飛自己的思念，只希望在遠方的你也能感覺(jué)到還有那么一個(gè)我在為你而傷心吧！
小學(xué)生旗下講話(huà)2
親愛(ài)的同學(xué)，作為一名小學(xué)生，你知道《小學(xué)生日常行為規范》共有幾條嗎？其中的第三條、第八條、第十八條分別講了什么？我們安小的學(xué)生行為規范又有幾條？其中的第七、第八條又對我們提出了什么要求呢？
《小學(xué)生日常行為規范》共有20條，其中第三條是：“尊敬師長(cháng)，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好，要用尊稱(chēng)，不直呼其名”，平時(shí)你做到了嗎？如果見(jiàn)了客人老師你又該怎么做呢？第八條是“愛(ài)惜糧食，愛(ài)惜學(xué)習、生活用品，不挑吃穿，不亂花錢(qián)，節約水電”，在這點(diǎn)上你又做得怎么樣呢？這第十八條就是“愛(ài)護公共財物，愛(ài)護花草樹(shù)木和莊稼，保護有益動(dòng)物。不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫(huà)”。
我們樣冊子小學(xué)的學(xué)生行為規范有10條。其中第七條是“愛(ài)護公物，愛(ài)護花卉，不在墻壁、黑板上亂寫(xiě)、亂畫(huà)”；第八條是“勤儉節約，不吃零食，不亂扔紙屑”。
大家一定記得上一周學(xué)校提出的兩個(gè)方面的要求：一是不得擅自進(jìn)入草地、花壇，以確保草地返綠、花木生長(cháng)；二是離校200米以?xún)�，不得購買(mǎi)零食吃。這兩項也正是剛才所講幾條日常行為規范的具體體現。各年級、各班做得怎樣呢？執行得最好的年級是，最好的班級是。具體情況可見(jiàn)我們學(xué)校的網(wǎng)站信息。令老師感動(dòng)的是，上周五的'課間，三（3）班的幾位小朋友在玩丟沙包的游戲時(shí)，一不留神沙包飛出了水泥地，進(jìn)入了草地。這幾位小朋友為了嚴格執行規定，沒(méi)有一人闖入草地，而是從教室取來(lái)了撣灰塵的長(cháng)棒，小心翼翼地將沙包移出草地。多么可愛(ài)的同學(xué)，你們是規范執行的標兵，大家學(xué)習的榜樣！其實(shí)，在上一周中，我們中的大部分同學(xué)已拿出了實(shí)際行動(dòng)，自覺(jué)執行著(zhù)日常行為規范：早晨到校主動(dòng)和老師、同學(xué)打招呼，主動(dòng)而又認真負責地打掃包管區，特別要表?yè)P的是三（4）班的小朋友，他們人小拿不動(dòng)拖把，干脆手拿抹布蹲在地上檫，天天把2號宣傳窗處的地磚檫得干干凈凈，那認真專(zhuān)注的模樣令人肅然起敬；還有，中午飯廳用餐時(shí)，相當一部分同學(xué)能做到文明用餐：不隨便離開(kāi)餐桌，不講話(huà)，不爭搶飯菜，用餐完畢，主動(dòng)整理餐桌，餐具擺放井然有序；放學(xué)排隊時(shí)，大部分同學(xué)都能做到排隊有序不奔跑，像三（2）班的同學(xué)，即便吃飯時(shí)放學(xué)稍晚了些，隊伍依然有序進(jìn)入飯廳，不曾有奔跑現象……然而，不知同學(xué)們是否留意過(guò)，在我們的周?chē)�、在我們的校園、在我們的身邊，還存在著(zhù)一些不文明的、與行為規范格格不入的現象：偷偷買(mǎi)零食吃；隨手亂扔雜物（包括廢紙、學(xué)習用品及零食的外包裝紙、雞腿的骨頭等）或對地上的雜物視而不見(jiàn)，影響校園的環(huán)境衛生；上下樓梯奔跑且腳步很重，既危險又嚴重干擾周邊教室同學(xué)的上課和辦公室老師的工作；課間奔跑打吵；飯廳爭搶湯菜、吃了幾口就倒掉……
同學(xué)們，請迅速行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從現在做起，尋找身邊的不文明現象，堅決制止并與之告別，因為我們人人都是校園的主人，理應為校園的整潔、美麗、文明作出自己的一份貢獻。在這兒，老師還要告訴大家，本周乃至本月，大隊部將繼續加強對吃零食與擅自進(jìn)入草地的監督管理，發(fā)現一個(gè)查處一個(gè)，每周將結果在校園網(wǎng)上公布，此結果也將納入每月的五項評比。真誠歡迎同學(xué)們加入監督行列，抵制不文明行為。
老師們、同學(xué)們，讓我們人人都從自我做起，從點(diǎn)滴小事做起，從最基本的見(jiàn)了雜物彎彎腰做起。相信，今天的努力，定會(huì )換來(lái)明天的美麗！重溫行為規范！讓文明之花開(kāi)遍校園的每一個(gè)角落！
小學(xué)生旗下講話(huà)3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
雷鋒叔叔的故事是我們從小便耳熟能詳的，毫無(wú)疑問(wèn)這種舍己為人且無(wú)私奉獻的精神是值得每個(gè)學(xué)生學(xué)習的，可是捫心自問(wèn)我們在學(xué)習生活中是否有貫徹這種精神呢，既然選擇學(xué)習雷鋒精神便應當將其落實(shí)在日常生活中去。
首先得要加深對雷鋒的了解從而更好地進(jìn)行學(xué)習，雖然我們了解雷鋒做過(guò)許多好事卻不明白具體有哪些，這說(shuō)明我們對其了解程度還不夠從而需要加強學(xué)習，在這個(gè)新時(shí)代里需要有著(zhù)雷鋒這樣的任務(wù)引領(lǐng)著(zhù)我們，因此要將學(xué)習落到實(shí)處并以此來(lái)提升自身的綜合素質(zhì)，其中我們應當要懂得甘于奉獻的含義并努力做到這點(diǎn)，縱觀(guān)雷鋒的一生能夠明白他為這個(gè)社會(huì )奉獻了太多，利用自己有限的力量來(lái)促進(jìn)社會(huì )的發(fā)展，在我看來(lái)這種偉大的做法是值得每個(gè)人去學(xué)習的，甘愿成為社會(huì )發(fā)展的螺絲釘并在自己的崗位上發(fā)揮應有的作用，雖然目前我們還只是學(xué)生卻更應該有著(zhù)這方面的覺(jué)悟。
其次我們應當采取行動(dòng)從而踐行雷鋒精神，以形式主義來(lái)粉飾自己無(wú)疑是毫無(wú)用處的，想要成為雷鋒一樣的人應當懂得從生活中的小事做起，即懂得采取行動(dòng)從而體現出自身的.價(jià)值，發(fā)揮螺絲釘般的作用從而讓更多的人認可自己，雖然過(guò)程可能比較艱辛卻能夠在努力的過(guò)程中感到滿(mǎn)足，雷鋒的魅力在與他能夠盡自己所能來(lái)幫助身邊的每個(gè)人，那么我們也應該做到這點(diǎn)且不索取任何回報，具備這方面的覺(jué)悟且愿意為了幫助他人而努力，在我看來(lái)做到這點(diǎn)才意味著(zhù)我們在思想方面成熟了許多。
最后應該制定日行一善的目標并在學(xué)習方面強化對自身的，由于我們還只是學(xué)生從而需要在學(xué)習方面投入不少精力，但這并不意味著(zhù)我們沒(méi)有學(xué)習雷鋒的時(shí)間與精力，事實(shí)上但凡抽空做些善舉都能夠體現出我們思想層面的進(jìn)步，為此我們需要盡快提升自己從而成長(cháng)為對社會(huì )發(fā)展有益的人才，當自身能力得到提升以后便能夠更好地為社會(huì )服務(wù)，相信屆時(shí)老師和父母也會(huì )因為自己的懂事感到驕傲，選擇這條道路便應當明確自身的努力方向。
學(xué)習雷鋒是我們每個(gè)學(xué)生的使命自然要認真對待，總之讓我們行動(dòng)起來(lái)并在思想方面有所覺(jué)悟，相信我們在學(xué)習的過(guò)程中能夠成長(cháng)為如同雷鋒般優(yōu)秀的人。
謝謝大家！
小學(xué)生旗下講話(huà)4
遼闊的土地，讓花兒綻放;清冽的溪水，讓魚(yú)蝦暢游;鼓勵的眼神;讓我的心飛翔!
——題記
又是失敗，我已無(wú)力再站起，拿著(zhù)體育不及格的成績(jì)回到家里，癱倒在沙發(fā)上，對大人的問(wèn)話(huà)置之不理。我拼命地想著(zhù)體育考試時(shí)的情景，當時(shí)
我只顧沒(méi)了命地跑，眼前閃過(guò)一個(gè)個(gè)身影，我堅持著(zhù)，忽然，我扭傷后還沒(méi)痊愈的左腳頓時(shí)疼痛難忍，腳竟使不上力氣，一下子歪倒在地上。身前又閃過(guò)了幾個(gè)身影
我摸著(zhù)腫脹起來(lái)的腳腕，想起來(lái)醫生的話(huà)：輕微骨裂，要么打石膏，要么臥床休息。我憤怒地捶打著(zhù)雙腿，但無(wú)計可施
劇烈的疼痛讓我眼前發(fā)黑，左腳在不停地抽搐，我試著(zhù)跑了幾步，卻再也邁不開(kāi)步子�；璩灵g，瞥見(jiàn)一個(gè)人走過(guò)來(lái)，才發(fā)現是我的好朋友，他來(lái)干什么?忽然，我看清了他的`眼睛，心忽然如同撥開(kāi)烏云一般的明朗，他的眼中帶著(zhù)堅定、執著(zhù)，他走了過(guò)來(lái)，用鼓勵的目光注視著(zhù)我，他的眼神告訴我：”別灰心，從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)!“這眼神仿佛往我心里灌輸了令人振奮的力量，此時(shí)的我眼前豁亮了許多，心中明朗了許多，疼痛也減輕了許多，我直起身來(lái)，回味著(zhù)那鼓勵的眼神，它猶如烏云后的太陽(yáng)，射出萬(wàn)丈光芒，我回頭朝他艱難地笑了笑，堅定了向前跑的信念，便邁開(kāi)了步子雖然左腳仍疼痛難忍，但我相信那鼓勵的眼神會(huì )戰勝疼痛，支撐著(zhù)我向終點(diǎn)跑去
雖然僅有十幾秒，但我覺(jué)得卻度秒如年，最終到了終點(diǎn)，我跪倒在地上，但心中還是不忘那一個(gè)眼神，這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，左腳的疼痛減輕了許多，我看了看不及格的分數，露出釋然的笑容。
我無(wú)法估量那個(gè)眼神給予我的鼓勵和幫忙，如果沒(méi)有那個(gè)眼神，我不明白我是否還能跑下去，此時(shí)的我心中只是由衷地感激那個(gè)人。忽然，我覺(jué)得自我的心因那鼓勵的眼神而飛到了烏云之上，背負著(zhù)太陽(yáng)的光芒!
想到這兒，剛進(jìn)家門(mén)時(shí)沮喪的心境已煙消云散，我深吸了一口氣，嗯，真甜!
小學(xué)生旗下講話(huà)5
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
作為新世紀的。學(xué)生，今天是莘莘學(xué)子，明天是社會(huì )棟梁，祖國和人民的希望寄托在你們身上，未來(lái)屬于你們。所以，大家應該清醒地意識到：自己在一天天長(cháng)大。我們應該牢記自己的使命，體現自己的價(jià)值，那就是我們將擔負起建設祖國、建設家園的.重任。
同學(xué)們，當我們清醒地意識到這些的時(shí)候，難道我們還能不好好審視自己、反省自己?jiǎn)�？難道我們還會(huì )不自覺(jué)讀書(shū)做人嗎？還會(huì )違反學(xué)校紀律而不思進(jìn)取嗎？
同學(xué)們：我們要自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，珍惜學(xué)習的機會(huì )，樹(shù)立起遠大的理想，勇往直前，戰勝自我；我們應該發(fā)揚中華美德，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )以禮待人，學(xué)會(huì )遵紀守法，學(xué)會(huì )孝敬父母長(cháng)輩，學(xué)會(huì )感恩……。讓自己成為一個(gè)珍惜光陰、熱愛(ài)學(xué)習的人，成為一個(gè)德智兩強，身心兩健全面發(fā)展的人，成為一個(gè)值得老師信賴(lài)能讓父母放心的人，成為一個(gè)具有理性、有智慧、有世界眼光的現代人。
同學(xué)們：讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓：讀書(shū)做人，從我做起，從現在做起，為自己、為父母、為祖國添光加彩吧！
小學(xué)生旗下講話(huà)6
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！
金秋時(shí)節，天高氣爽，瓜果飄香。秋天是收獲的季節，也是我們刻苦學(xué)習、努力拼博的季節。在這里，我們代表二年級全體同學(xué)，向大家倡議：
1、做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)豢坑倚凶�，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護公共財物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)；嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同進(jìn)步！"學(xué)校是我家，美麗靠大家！"
2、做一個(gè)健康的學(xué)生。健康的`身體是我們學(xué)習、生活的根本保證。希望同學(xué)們多多鍛煉身體。我們的大課間安排了豐富的活動(dòng)，我們的體育課也有許多鍛煉的機會(huì )。希望同學(xué)們在活動(dòng)的時(shí)間能多運動(dòng)，把身體煉得棒棒的。
3、做一個(gè)快樂(lè )的學(xué)生�？鞓�(lè )就是我們每天要保持一份好的心情。那么如何保持呢全心全意地做好一件事情，合理地安排時(shí)間，培養自己的興趣愛(ài)好，多看看課外書(shū)，練練字，專(zhuān)心聽(tīng)每一節課，及時(shí)認真的完成每一次的作業(yè)，認真地對待每一次考試。.。.。.還有很多很多，這些都會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )！
4、學(xué)做一個(gè)會(huì )合作的學(xué)生。合作呢就是你和同伴們一起認真地完成一件事。比如一起合作打掃好教室衛生，一起合作解決很難的問(wèn)題，一起合作制作一樣小物品，一起合作幫別人做好事。.。.。.相信在合作中，我們一定會(huì )學(xué)會(huì )更多的本領(lǐng)！
讓我們行動(dòng)起來(lái)，把希望播種在秋天的土壤里；讓我們齊心協(xié)力，譜寫(xiě)我們美好的明天。最后祝每位老師身體健康；每位同學(xué)快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步！
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！
小學(xué)生旗下講話(huà)7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是四(4)班的彭鈺博，今天我演講的題目是《小學(xué)生的責任》。
聽(tīng)到這個(gè)題目，你也許會(huì )說(shuō)：“小學(xué)生除了學(xué)習，能有什么責任！”不！小學(xué)生的責任多著(zhù)呢！不僅是要勤奮、努力的學(xué)習，更重要的`是做一些自己力所能及的事——家務(wù)活，自己的事情要自己做。這些都是小學(xué)生的責任。
有一次，我做完作業(yè)就要到樓下去玩。媽媽看見(jiàn)了就說(shuō)：“你現在長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )幫大人分擔一些事情�！蔽衣�(tīng)了非常慚愧，是啊，除了學(xué)習，我什么都不干，這怎么能行呢，媽媽一天又要上班，還要照顧我和妹妹，實(shí)在太辛苦了。于是我就先把床鋪整理好，再把自己的書(shū)桌整理整齊，自己的衣物歸回原位，最后仔細的把房間清掃了一遍，接著(zhù)到樓下倒了垃圾。雖然干得很累，但苦中體會(huì )到了甜美。也盡到了我應有的責任。媽媽看到了露出了欣慰的笑容，并對我說(shuō)：“你真是一個(gè)懂事的好孩子！”那一刻我看到了媽媽眼睛里滾動(dòng)著(zhù)幸福的淚花。媽媽撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“剩下的時(shí)間你自己支配吧�！蔽腋吲d極了，連忙穿好鞋子，沖了出去，找好朋友美美地玩了一把。
以后的每個(gè)周末和假期，除了學(xué)習、看書(shū)，我都會(huì )幫爸爸媽媽做些家務(wù)，干一些力所能及的事，日子很充實(shí)，自己也很快樂(lè )。每次聽(tīng)到夸獎和家人的笑容，心里別提有多美了！我決定以后在搞好學(xué)習的基礎上，做些力所能及的事。自己能做的決不去麻煩別人，這樣不僅充實(shí)了自己，更能鍛煉自己，兩全其美，何樂(lè )而不為呢?
現在，你知道小學(xué)生的責任是什么了吧?那就是努力學(xué)習，做自己能做的事情，只有從小事做起，從身邊的事做起，長(cháng)大后才能擔當大任，做個(gè)對社會(huì )有用的人。來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們攜起手，一起來(lái)為我們美好的生活盡上自己的責任！
我的演講到此結束，謝謝大家！
小學(xué)生旗下講話(huà)8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好！
我們xx小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，克服種種困難，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng )設了一個(gè)健康的成長(cháng)空間。
在晨光下，在微風(fēng)里，在實(shí)小的殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長(cháng)�？墒蔷驮谶@塊美麗的校園中，也會(huì )出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋；在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的'同學(xué)卻精神萎靡不振；在課間總有那么少數同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數同學(xué)受一些不良習慣的影響，講粗話(huà)，臟話(huà)，爭吵，打架，搞不團結。
以上這種種現象雖只是發(fā)生在極少數的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會(huì )所倡導的文明主流不相符。一個(gè)社會(huì )的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。
同學(xué)們，你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著(zhù)我們個(gè)人的形象，也代表著(zhù)學(xué)校的形象。因此，從現在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個(gè)真誠友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習、積極向上的學(xué)生；做一個(gè)文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。
同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們實(shí)小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區，影響自己周?chē)慕值�，為我們淄川�?chuàng )建文明城市盡自己的微薄之力。謝謝大家！
小學(xué)生旗下講話(huà)9
敬愛(ài)的xx老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是四年級的羅偉霞。今天我國旗下講話(huà)的內容是《預防校園踩踏事件，創(chuàng )建平安和諧校園》。
那些受傷同學(xué)身體和精神上所受的痛苦，失去孩子家長(cháng)們的那種撕心裂肺的痛苦你能體會(huì )到嗎？任何人的生命都只有一次，生命對我們每個(gè)人而言都顯得那么異常的珍貴，我們每個(gè)人都應該增強安全意識，珍愛(ài)自己和他人的生命。為了讓大家進(jìn)一步增強安全意識，防患于未然，我向全體同學(xué)在上下樓梯時(shí)提幾點(diǎn)建議：
1、在樓梯間排隊行進(jìn)中，要嚴格遵守上下樓梯靠右行走的規定，嚴禁起哄、擁擠、追逐打鬧，如果發(fā)現前面有學(xué)生不小心跌倒，要大聲呼喊讓后面的同學(xué)停下，等跌倒的同學(xué)站起來(lái)后再過(guò)去，千萬(wàn)不可跨越或踩踏過(guò)去，使跌倒的.同學(xué)沒(méi)有機會(huì )站起并造成后面更多的學(xué)生絆倒，而發(fā)生踩踏慘劇。
2、在樓梯間排隊行進(jìn)中，嚴禁彎腰拾撿物品、系鞋帶等，以防絆倒后面的同學(xué)，而發(fā)生踩踏慘劇。拾撿物品應等隊伍過(guò)后才能進(jìn)行，系鞋帶的同學(xué)要退讓到隊伍外面（以不妨礙隊伍行進(jìn)）方可進(jìn)行。
3、上下樓梯時(shí)只能正常行走，嚴禁在樓梯間奔跑、跳躍，嚴禁趴在樓梯扶手上向下滑行，以防摔倒。雨雪天上下樓梯要特別留神，放慢速度，以防滑倒。
4、嚴禁將容易使人絆倒、滑倒的物品扔在樓梯或走廊上。如香蕉皮、跳繩等，特別是有些同學(xué)不慎將飯菜倒在樓梯或走廊過(guò)道，應及時(shí)清理，以防滑倒摔傷或污穢樓道。
同學(xué)們，希望大家牢記血的教訓，珍愛(ài)自己和他人的生命，嚴格遵守以上四點(diǎn)要求，做到警鐘長(cháng)鳴，讓危險遠離我們，讓我們在學(xué)校健康地成長(cháng)、快樂(lè )地生活。
謝謝大家。
小學(xué)生旗下講話(huà)10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好。今天我國旗下講話(huà)的題目是《關(guān)愛(ài)殘疾人》。
同學(xué)們，當你每天迎著(zhù)朝陽(yáng)，走向光明的人生時(shí)，你可曾想到在我們周?chē)幸蝗喝藚s是需要依靠冰冷的輪椅度過(guò)人生的每一個(gè)臺階；當你和家人齊聚在電視機旁，共同觀(guān)賞每一個(gè)精彩節目，你可曾想起你周?chē)�有一群人卻連聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、欣賞藍天也是一種奢望。同在一片藍天下，這些殘疾人的生活，相比我們，又是如此的艱苦！面對命運的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。因此，聯(lián)合國確定12月3日為“國際殘疾人日”。
據統計，我國有6000多萬(wàn)殘疾人，但他們身殘志堅，用堅強的'笑容，譜寫(xiě)出一曲曲感人的樂(lè )章。有的在殘奧會(huì )上獲得金牌，有的成為音樂(lè )家，作家等，如：張海迪，她五歲時(shí)因患病，腰部以下癱瘓，她無(wú)法上學(xué)，在家自學(xué)了中學(xué)課程，又自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)，還學(xué)了日語(yǔ)，德語(yǔ)等，翻譯了16萬(wàn)字的外文著(zhù)作；又如周婷婷，從一位啞女變?yōu)榱松裢�，被�?zhù)名的哈佛大學(xué)錄��；還有讓我們感動(dòng)的《千手觀(guān)音》這個(gè)節目，表演者也全是聾啞人！因此，在生活中，面對殘疾人，我們不應有歧視，不應有隔閡，有的只能是扶持和幫助。讓我們懷有一顆博愛(ài)之心，用真心來(lái)關(guān)愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)殘疾人！
小學(xué)生旗下講話(huà)11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家早上好：我是一(2)班的———。今天我國旗下講話(huà)的內容是：回味端午，傳承民俗。
端午節，門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂，吃粽子，灑白酒，龍舟下水喜洋洋。這些，都是曾經(jīng)端午節上最熱鬧的活動(dòng)，然而，隨著(zhù)時(shí)代的變遷，社會(huì )節奏的加快，外來(lái)文化的大舉入侵，中國人不再眷顧流傳幾千年的中國傳統文化，而是將目光轉向了“圣誕節”“愚人節”這樣的節日，面對這種現狀，我們不得不感到悲哀，發(fā)出“端午節是否不再姓“中”這樣的.疑問(wèn)。
這些年來(lái)，我國的傳統節日，似乎總離不開(kāi)吃。端午節吃粽子，清明節吃青團，元宵節吃湯圓，中秋節吃月餅，農耕社會(huì )對饑餓的恐懼，形成了我國傳統節日最鮮明的飲食風(fēng)俗。如今，滿(mǎn)足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康，傳統節日一下子失去了特有的魅力，我們守著(zhù)傳統文化的“聚寶盆”卻不善于保護和挖掘。其實(shí)，不光是傳統節日，整個(gè)中華民族民間文化的生存環(huán)境如今都面臨著(zhù)經(jīng)濟全球化和現代化的挑戰。同學(xué)們，我們肩負著(zhù)老師和家長(cháng)的殷切期望，面對如此的現狀，我們不能無(wú)動(dòng)于衷;復興中華文化，我們責無(wú)旁貸。我們或許無(wú)法改變端午節已被他國申報的事實(shí)，但我們可以用中國傳統思想中的“仁義禮智信”來(lái)勉勵自己。當父親或母親勞累了一天回到家里時(shí)，你能否為他遞上一杯熱茶?當你的朋友陷入困境的時(shí)候，你能否毫不猶豫地伸出援助之手?當你對別人許下承諾時(shí)，你能否言出必行、信守承諾?當你自己在考試中失利時(shí)，你能否冷靜面對，尋找原因，總結教訓?我們在做好這些平凡的小事的時(shí)候，不僅實(shí)現了自己的價(jià)值，也傳承了源遠流長(cháng)的中華文化。如果人人都做好這些平凡的小事，那將會(huì )是一件不平凡的大事。
悠悠五千年的燦爛文明，就像一條歷史的長(cháng)河，我們不能讓它斷流;祖祖輩輩沿襲下來(lái)的優(yōu)良傳統，應在我們的手中發(fā)揚光大。
小學(xué)生旗下講話(huà)12
今天，我演講的內容是“守規范、懂禮儀、做文明小學(xué)生”。 近幾年來(lái)，我校一直十分重視對學(xué)生的日常行為規范的教育，取得了良好的效果，學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯的好轉。但是我們應清醒地看到在我們的學(xué)生中間，還存在著(zhù)一些不講文明、不懂禮儀的現象：有的同學(xué)沒(méi)有教養，說(shuō)話(huà)粗魯、甚至臟話(huà)連篇；有的同學(xué)亂扔紙屑，不講衛生，對地上飄落的紙屑視而不見(jiàn)；有的同學(xué)目無(wú)尊長(cháng)、缺乏愛(ài)心，待人冷漠；有的同學(xué)對老師家長(cháng)的教育充耳不聞，學(xué)習馬虎，作業(yè)不做，等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現，這些現象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的`形象，而且還能影響同學(xué)們今后的成長(cháng)和發(fā)展。
要知道良好的禮儀習慣是做人應該具備的最起碼的素質(zhì)。因此，從小就開(kāi)始并加強文明禮儀教育，這是培養一個(gè)健全人的最基本的要求。所以我希望同學(xué)們人人都要積極參與，人人都要去用心去做，力爭每個(gè)人都能領(lǐng)會(huì )到文明禮儀的深刻內涵。逐步養成說(shuō)話(huà)有禮貌、辦事有分寸、行為有規范的良好習慣，努力做一個(gè)有修養、懂禮儀的文明人。
同學(xué)們，你們是未來(lái)社會(huì )的建設者和接班人，未來(lái)社會(huì )的文明進(jìn)步程度與你們的文明水平有直接的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為未來(lái)社會(huì )的主人。因此，提高自身修養，接受文明禮儀教育，必須從現在做起。希望同學(xué)們要好好學(xué)習文明禮儀知識，積極參加教育活動(dòng)，不斷提高自己的文明修養，力爭在家做個(gè)講文明懂禮儀的好孩子，在學(xué)校做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)講文明懂禮儀的好公民。
最后，祝愿我們每個(gè)同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實(shí)踐行者和傳播者！祝愿我們的學(xué)校成為一個(gè)快樂(lè )的校園、文明的校園、和諧的校園、愛(ài)心永駐的校園！
謝謝大家！
小學(xué)生旗下講話(huà)13
那一刻，讓我溫暖；那一刻，讓我心潮澎湃；那一刻，讓我銘記；那一刻——溫暖的時(shí)刻。
父愛(ài)讓我感到溫暖，溫暖能夠是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
二月的天格外地冷，似乎連空氣都要被凍僵，連鳥(niǎo)兒也早早地躲了起來(lái)。父親騎著(zhù)摩托車(chē)帶我去買(mǎi)鞋，摩托車(chē)如同一匹黑色的寶馬，飛馳在冰雪未消融的路上。寒風(fēng)如同一把把利劍，一絲不茍地往我的衣袖里鉆，割得我遍體鱗傷。
在父親高大的背影下，我如同一只弱不禁風(fēng)的`小鳥(niǎo)。但我沒(méi)有向父親要求開(kāi)慢點(diǎn)，因為我與父親沒(méi)有共同的語(yǔ)言，父親與我隔著(zhù)一條不可逾越的鴻溝。依然無(wú)語(yǔ)，我強忍住寒冷，而寒風(fēng)卻更加肆無(wú)忌撣，奔騰著(zhù)，呼嘯著(zhù)，如同一群手持大刀的魔鬼，氣勢洶洶地奔騰而來(lái)。一向進(jìn)入我的骨髓，我的手腳麻木了，緊之后，我的心也隨之麻木了。牙床不由自主地瑟瑟發(fā)抖。
這時(shí)，父親的手忽然伸了過(guò)來(lái)，一把將我拽向了他，這一只手散發(fā)著(zhù)溫暖，散發(fā)著(zhù)愛(ài)，我的胸膛貼上了父親的背。父親的體溫像一股源源不斷的暖流，涌向我的胸膛，父親的愛(ài)，如同一輪暖陽(yáng)，溫暖了我的心房。此刻，我的心像是春天復蘇般的，暖烘烘地。寒風(fēng)依然凜冽，而我卻不再感到寒冷。
母愛(ài)讓我感到溫暖，溫暖能夠是一杯濃茶。
夜，黑的無(wú)邊無(wú)際，想死一般沉寂。就連天空中那幾顆星星也昏昏欲睡了。燈下，我依舊漫游在書(shū)山題海中。突然，門(mén)被輕輕地推開(kāi)了。母親端著(zhù)一杯茶，細心翼翼地飛了進(jìn)來(lái)。幾乎感覺(jué)不到地面的震動(dòng)。母親悄無(wú)聲息地將茶放在了書(shū)桌上，又輕輕地抬起腳，靜靜地離去了。夜，依然安靜，聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，即使是母親的一來(lái)一去，桌上那一杯茶散發(fā)著(zhù)淡淡的香氣，透過(guò)我的鼻腔，進(jìn)入我的肺腑，一向回蕩在我的心頭。讓發(fā)我細細地品味著(zhù)這溫暖，品味著(zhù)母愛(ài)。
這一溫暖一向佇留在我的內心深處，讓我抵御寒冷，戰勝困難，久久不愿散去。
小學(xué)生旗下講話(huà)14
各位老師, 親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我國旗下講話(huà)的內容是：珍愛(ài)眼睛 保護視力。
同學(xué)們,當我們抬起頭注視著(zhù)鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)，你們有沒(méi)有想過(guò)：是什么讓我們看到了這激動(dòng)人心的情景？對，是我們的眼睛！
眼睛是心靈的窗戶(hù)，擁有一雙明亮的眼睛是一件多么幸福的事情。我們每個(gè)人小時(shí)候都擁有一雙明亮的眼睛，擁有過(guò)夏夜繁星閃爍的天空�？墒菨u漸地，由于讀寫(xiě)姿勢不當，用眼過(guò)度，許多人的視力不斷地下降，藍天不再明凈，繁星變得一片朦朧。
有資料顯示，中國的近視患者已占世界的33%，比世界平均水平高了10%，成為繼日本之后的世界第二近視大國。目前，全國戴眼鏡的人數超過(guò)3億。而中國青少年近視發(fā)病率更是高達50%-60%。
我呼吁：為了你能繼續擁有一雙明亮的.眼睛，為了你能擁有更明凈的天空，每一位同學(xué)都要把愛(ài)護眼睛、保護視力的信念牢記心中，都要把愛(ài)護眼睛的要求落實(shí)到自己的日常行為中。為此，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：
一、認真準確做好眼保健操，注意眼睛衛生。
二、養成良好的讀書(shū)寫(xiě)字習慣，讀寫(xiě)姿勢要端正，背部要伸直，頸部保持直立，做到“三個(gè)一”，眼離書(shū)本一尺，手距筆尖一寸，胸離課桌一拳。
三、“三不”：不躺著(zhù)看書(shū)，不在行進(jìn)中看書(shū)，不在光線(xiàn)暗弱或過(guò)強的地方看書(shū)、寫(xiě)字。
四、看電視和操作電腦時(shí)，要保持一定用眼距離和坐姿的端正。不要長(cháng)時(shí)間持續使用電腦。通常每1小時(shí)就需要休息10分鐘。平時(shí)看書(shū)、看報時(shí)，最好每30分鐘休息5分鐘，
五、睡眠不可少，作息有規律。睡眠不足身體易疲勞，易造成假性近視。
六、多做戶(hù)外運動(dòng)。經(jīng)常眺望遠處放松眼肌，防止近視，與大自然多接觸，青山綠野有益于眼睛的健康。
七、營(yíng)養均衡不偏食，應特別注意維生素B類(lèi)的攝取。
做到以上幾點(diǎn)并不難，只要同學(xué)們自覺(jué)執行，只要老師們隨時(shí)提醒，我相信，同學(xué)們一定會(huì )擁有一雙更清澈、更明亮的眼睛，一定會(huì )擁有一片更廣闊、更明凈的天空！為了美好的明天讓我們一起努力吧！
小學(xué)生旗下講話(huà)15
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！
今天我想接著(zhù)第三周集體晨會(huì )的內容，繼續和大家談一談規范日常行為，提高自身素質(zhì)，爭做文明守紀的小學(xué)生這個(gè)話(huà)題。
開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái)，通過(guò)全體師生的共同努力，絕大多數同學(xué)已經(jīng)養成了遵守紀律、舉止文明的好習慣。比如上學(xué)和放學(xué)同學(xué)們都能主動(dòng)跟老師問(wèn)好和道別。這學(xué)期，走在我們的校園里，也能夠感覺(jué)到衛生情況比以往有了很大的改善。同學(xué)們的服裝更整潔了、教室的衛生更干凈了，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化都充分說(shuō)明同學(xué)們的素質(zhì)正在不斷的提高。但細細觀(guān)察，在我們陸慕實(shí)驗小學(xué)的校園里仍然存在著(zhù)很多不和諧的現象和不雅的畫(huà)面。
下面沈老師就和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)我所看到的發(fā)生在課間的一些同學(xué)們的不文明的行為。
同學(xué)們做的游戲很不雅。我們經(jīng)�？梢钥吹皆S多男女同學(xué)拼命的追逐打鬧，嘴巴里還大呼小叫。也經(jīng)常有同學(xué)在追逐過(guò)程中躲進(jìn)廁所，然后把廁所的門(mén)使勁的關(guān)上，外面追來(lái)的同學(xué)又使勁的'踢門(mén)。廁所本來(lái)是方便的地方，卻變成了同學(xué)們游玩的好去處了，男生的小便池上有一個(gè)水閥，本來(lái)是清潔用的，卻成了某些男同學(xué)的玩具，趁人不備，打開(kāi)水閥，水管里的水像噴泉一樣不停地往外撒，然后哈哈大笑揚長(cháng)而去。不僅嚴重影響了別人上廁所。更是大大浪費了水資源。再看看廁所的水槽里，牛奶袋子、廢紙、橘子皮、沒(méi)吃完的蘋(píng)果，樣樣都有。廁所儼然成了垃圾箱。
我們的校園很美，不僅有郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木，還有很多形態(tài)各異的景觀(guān)地帶。但這些地方也不同程度遭到了一些不文明學(xué)生的迫害。比如說(shuō)正對著(zhù)北校門(mén)的景觀(guān)，水池里經(jīng)常漂浮著(zhù)塑料袋、廢紙等一些垃圾，很多同學(xué)在等待家長(cháng)來(lái)接的時(shí)候，閑著(zhù)無(wú)聊，站到池邊伸手撈魚(yú)，冬天水池里結了冰，就有同學(xué)用腳去踩或用手取冰，好幾次都有同學(xué)不小心劃入水池，你看，這是多么危險��！
這學(xué)期我們的校園里又多了幾處景觀(guān)，而且都有小水池。開(kāi)學(xué)以來(lái)，沈老師已經(jīng)不斷的發(fā)現有同學(xué)在兩幢新大樓前后的景觀(guān)池邊玩耍，還不停地往池子里扔石塊等雜物，最不雅的是，上周周周四下午放學(xué)時(shí)竟然有兩個(gè)一年級的同學(xué)往水池里小便。景觀(guān)池有成廁所了！再看看我們的行知園，兩座雕塑平日里安靜的坐落在校園里，沒(méi)有去招誰(shuí)惹誰(shuí)，偏偏有同學(xué)會(huì )爬到大教育家陶行知先生的銅像上玩耍。還有同學(xué)在文徵明銅像的額頭上貼了一個(gè)紅紅的標簽。
食堂東面的綠化帶，幾乎是低年級小朋友的游樂(lè )園。沈老師每次吃好飯從餐廳出來(lái)，都會(huì )看到很多同學(xué)在綠化帶里面玩耍，有的不停地搖著(zhù)小樹(shù)，有的在采花，還把花瓣掰成一片一片往天上撒。也有好些同學(xué)做著(zhù)危險的舉動(dòng)，爬上了假山外面一圈的不銹鋼護欄，或者背景墻的窗洞上。
同學(xué)們，也許這些都是我們無(wú)意的。也許這些都是出于兒童的天性和好奇。但無(wú)意的次數多了也就成了習慣。我們身上的不文明行為習慣不僅損壞了他人的利益，也為自己埋下了失敗的種子。長(cháng)期以來(lái)，我們陸慕實(shí)驗小學(xué)的全體老師都在為同學(xué)們努力的營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng )造良好的學(xué)習條件，學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們你們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師們的努力是遠遠不夠的，還需要同學(xué)們的配合，你一言，我一行，才能塑造出陸慕實(shí)小高大、美麗的形象。今天，在這里，我要鄭重向同學(xué)們呼吁：大家行動(dòng)起來(lái)！改掉一切不文明的行為習慣。爭做一個(gè)講文明、懂禮儀、守紀律的好學(xué)生。讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，嚴格遵守學(xué)校的規章制度，相互監督，共同進(jìn)步。
同學(xué)們，這個(gè)星期我們學(xué)校要承辦兩個(gè)大型的教研活動(dòng)。周二和周四分別有外校的領(lǐng)導和老師來(lái)參觀(guān)指導。我希望同學(xué)要以非常好的精神狀態(tài)迎接這些客人的到來(lái)，說(shuō)話(huà)要文明禮貌，行為要文雅得體。
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