《落花生》讀后感

《落花生》讀后感實(shí)用[15篇]

　　看完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《落花生》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《落花生》讀后感1

　　花生在日常生活中，是一種普通而又常見(jiàn)的食物，許多人都見(jiàn)過(guò)、吃過(guò)�？墒�，我讀了《落花生》這篇后，使我對它有了重新的認識�；ㄉ�不但好吃，而且包含著(zhù)許多做人的道理。

　　落花生中談到：“花生雖然不好看，可是很有用�！蔽闹械母赣H用花生的實(shí)用價(jià)值來(lái)教育兒女。在父親出神入化的引喻下，使兒女明白——做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒(méi)有好處的人�？梢�(jiàn)文中父親的偉大，可見(jiàn)文中兒女的明理。

　　是啊，我們是祖國花朵，是引領(lǐng)祖國的未來(lái)人才。在日常生活中，我不應該奢侈享用物質(zhì)，不應該喬裝打扮自身，更不能和別人攀比美麗。因為，外表固然重要，但它并不是衡量一個(gè)人的根本標準。如果只講體面，只求外表乖巧、可愛(ài)，而整天游手好閑，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不扎實(shí)做事，不坦蕩做人，對別人沒(méi)有一點(diǎn)用處，那么，又談何美麗呢？

　　我想，從現在開(kāi)始，我一定要聽(tīng)從父母和老師的教導，努力學(xué)習，奮發(fā)上進(jìn)。用科學(xué)文化知識武裝自己，去尋求自己的用武之地——找到適于自己的人生。去尊老愛(ài)幼，以德服人。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的`小事做起。盡可能地去幫助需要幫助的人，使別人得到自己的幫助而感到快樂(lè )，使自己在幫助別人中而感到幸福！在這一刻，我的眼前仿佛出現了一位骨瘦如柴的七旬老人，正在四處撿著(zhù)廢品。一陣風(fēng)襲來(lái)，老人瑟瑟發(fā)抖，又冷又餓。我連忙跑回家拿媽媽的大衣披在她身上，到蛋糕店買(mǎi)了幾個(gè)烤面包送到她手里。我看著(zhù)她吃得津津有味，我開(kāi)心的笑了……

　　總之，我要時(shí)時(shí)用“有花生的品質(zhì)”來(lái)鞭策自己，踏踏實(shí)實(shí)的做事，老老實(shí)實(shí)的做人，使自己的將來(lái)一片光明！

《落花生》讀后感2

　　《落花生》這篇文章，是我最喜歡讀的。因為文章的每一段話(huà)，都包含著(zhù)一個(gè)深刻的道理。

　　文中寫(xiě)道：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就心生愛(ài)慕之心�；ㄉ�矮矮地長(cháng)在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道�！边@句話(huà)表面是說(shuō)花生不像桃子、石榴那樣炫耀自己的果實(shí)，實(shí)際上是指社會(huì )上有的人能說(shuō)會(huì )道，但缺乏吃苦耐勞、實(shí)干的精神，做一點(diǎn)微不足道的工作就自以為了不起，整天像蟬一樣叫；而有的人，雖然不善言談，卻一心撲在事業(yè)上，苦干、實(shí)干，成為社會(huì )上有用的.人。這句話(huà)也提醒我們做人不要華而不實(shí)，要做不圖名利，只求有益于社會(huì )的人�！奥浠ㄉ�雖然不好看，可是很有用，不是外表好看，而沒(méi)有實(shí)用的東西�！边@句話(huà)既說(shuō)明了落花生的特點(diǎn)：外表不好看，可是很有用，不是外表好看而沒(méi)有實(shí)用的東西。還說(shuō)明了一個(gè)人生的道理：一個(gè)人外表長(cháng)得丑一些，可是心靈美就可以感化大家，成為人們尊敬的人。

　　一個(gè)人，雖然長(cháng)相美，可是心靈丑惡，這樣，即使她打扮得花枝招展，人們也會(huì )厭惡她�！叭艘�做有用的人，不要做只講體面，而對人沒(méi)有好處的人�！边@句話(huà)告訴我們不要做只講體面的人，而要做有真實(shí)本領(lǐng)的人，只有兢兢業(yè)業(yè)地做有益于人民的事，才能成為對社會(huì )有用的人。同時(shí)還告訴我們做人要像落花生一樣，踏踏實(shí)實(shí)的。做一個(gè)心靈美、語(yǔ)言美、品德高尚、知識淵博的人。這種人，人民需要，社會(huì )需要，祖國更需要。

《落花生》讀后感3

　　《落花生》這篇文章，是我最喜歡讀的。因為文章的每一句話(huà)，都包含著(zhù)一個(gè)深刻的道理。

　　文章寫(xiě)道："花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不象桃子、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛再枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。"

　　"花生矮矮的長(cháng)在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖出來(lái)才知道。"這句話(huà)表面是說(shuō)花生不象桃子、石榴那樣炫耀自己的果實(shí)，而實(shí)際上是指社會(huì )上有的人能說(shuō)會(huì )道，但缺乏吃苦耐勞、實(shí)干的精神，作一點(diǎn)微不足道的工作就以為自己了不起，整天象蟬一樣叫；而有的人，雖然不善于言談，卻一心撲在事業(yè)上，苦干實(shí)干，成為社會(huì )上有用的人。這句話(huà)也提醒我們做人不要做華而不實(shí)的人，而要做不求名利有益與社會(huì )的人。

　　"落花生雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒(méi)有實(shí)用的東西。"這句話(huà)既說(shuō)明了花生的`特點(diǎn)：外表不好看，可是很有用，不是外表好看而沒(méi)有實(shí)用的東西。還說(shuō)明一個(gè)人生道理：一個(gè)人外表長(cháng)得丑一些，可是心靈美就可以感化大家，成為人們尊敬的人。

　　一個(gè)人，長(cháng)得美，可是心靈丑惡，及時(shí)她打扮的花枝招展，人們也會(huì )厭惡她。"人，要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒(méi)有好處的人。"這句話(huà)告訴我們不要做只講體面的人，而要做有真實(shí)本領(lǐng)的人，只有兢兢業(yè)業(yè)地做有益于人民的事，才能成為對社會(huì )有用的人。同時(shí)還告訴我們做人要象花生一樣，踏踏實(shí)實(shí)的做人，人民需要，社會(huì )需要，祖國更需要。

《落花生》讀后感4

　　許地山寫(xiě)的《落花生》，借物明理，寫(xiě)的是花生的生長(cháng)特點(diǎn)，而告訴我們的是做人的道理。

　　花生，不象桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人見(jiàn)了就產(chǎn)生愛(ài)慕之心;它的果實(shí)埋在地里，成熟了也看不見(jiàn)，必須挖出來(lái)才知道。小小的花生，是那樣謙虛，那樣不喜歡炫棍自己，把好處獻給人，而自己卻默默地不惹人注目地生長(cháng)著(zhù)，這是多么樸實(shí)的風(fēng)格��！

　　實(shí)現四個(gè)現代化需要有用的人，更需要許地山在《落花生》中贊揚的.那樣的人。由花生的生長(cháng)特點(diǎn)，我不由地想起了那些英雄模范人物，他們多象“花生”的品格啊生張海迪就是這樣的人。她雖然身患重病，卻時(shí)時(shí)想到別人。為了給病人解除痛苦，她刻苦學(xué)醫。她沒(méi)有進(jìn)過(guò)一天學(xué)校、但卻以驚人的毅力，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的全部課程，自學(xué)了英語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，還翻譯了十六萬(wàn)字語(yǔ)小說(shuō)和資料。雷鋒、朱伯儒叔叔也是這樣，他們在平凡的崗位上，為祖國做出了不平凡的成績(jì)，成為對祖國最有用的人。他們受到了全國人民的贊頌。讀了《落花生》這篇文章，我從花生的生長(cháng)特點(diǎn)，領(lǐng)略到了應該怎樣做一個(gè)對祖國有用的人。我要象花生那樣默默地生長(cháng)，不驕不躁，誠實(shí)謙虛，我要象花生那樣，不講究外表，不過(guò)分打扮自己，做一個(gè)心靈美的好少年，我要象花生那樣，多為他人著(zhù)想，好好為人民服務(wù)，我要象花生那樣，把豐碩的果實(shí)奉獻給人民。

　　“人要做一個(gè)有用的人，不要做只講體會(huì )，而對別人沒(méi)有好處的人”，這是由《落花生》引申出的一個(gè)道理，這，也就是做人的道理。

《落花生》讀后感5

　　讀了《落花生》，文章十分的平淡，但我于這平淡的文章中卻悟出了深刻的道理。

　　花生的用處很多，但是他的外在并不華貴，比不上好看的蘋(píng)果，也比不上鮮嫩的桃子，更比不上紅彤彤的石榴，沒(méi)有鮮艷的顏色，沒(méi)有大而豐滿(mǎn)的果實(shí)，只是灰頭土臉的，被深深地埋在土里，看不見(jiàn)太陽(yáng)，在陰暗潮濕的地下默默的成長(cháng)。

　　就像做人一樣，人有用并不是體現在外表的美麗，而在于是否對社會(huì )有貢獻，對國家有貢獻，“人不可貌相”，如果只看一個(gè)人的外在就下定論說(shuō)一個(gè)人是否有用，那就大錯特錯了，一個(gè)人在國家并沒(méi)有出名，甚至連鄰居都不知道他的名字，但只要他對國家忠誠，對有困難的人，能夠盡自己的力量伸出援助之手，幫他們渡過(guò)難關(guān)，那么，你就是一個(gè)有用的人。

　　比如說(shuō)，在向災區獻愛(ài)心時(shí)，把自己用來(lái)買(mǎi)零食的錢(qián)，哪怕只有一元兩元，只要奉獻出來(lái)，那么你對于災區的孩子來(lái)講，你就是一個(gè)有用的人。即使你在你的班里像一粒小沙子一樣不起眼。

　　一個(gè)時(shí)髦年輕的女孩在一輛公交車(chē)上坐著(zhù)，這時(shí)一位衣服糟蹋，臟兮兮的老婦人上車(chē)了，女孩看了老婦人一眼，皺起了那好看的眉頭，并用那雙潔白如玉的手捂住了鼻子。老婦人從她身旁走過(guò)時(shí)，她還夸張地拍拍自己的裙子，以示自己的高貴。車(chē)里的.人們都對她皺著(zhù)眉頭，向她投去了厭惡的目光。緊接著(zhù)汽車(chē)啟動(dòng)了，老婦人沒(méi)站穩，一下子跌倒在地上，這時(shí)一個(gè)流著(zhù)鼻涕的小男孩跑過(guò)去，扶起了老人，幫她拍拍身上的灰塵，小聲地問(wèn)她疼不疼，并把她扶到座位上。老奶奶對小男孩不停地說(shuō)謝謝，并感激地對他笑笑。男孩自己扶著(zhù)椅子搖搖晃晃地站著(zhù)，這時(shí)，車(chē)里的人都對他投去了贊許的目光。這時(shí)，小男孩是一個(gè)有用的人。

　　做一個(gè)心靈美好的人吧！

《落花生》讀后感6

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。自從我讀過(guò)這篇《落花生》，我就久久不能難忘。

　　本文寫(xiě)作者家后院有一塊空地，看著(zhù)挺可惜。后來(lái)他們準備開(kāi)辟出來(lái)種花生。最后花生豐收了，大家在一起談?wù)摶ㄉ�的事�?/p>

　　哎，我最難忘父親的一句話(huà)，那就是父親說(shuō)：花生不像桃子，石榴，蘋(píng)果那樣，高高地掛枝頭，而是深埋在地里。所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。我體會(huì )到了雖然花生沒(méi)有華麗的外表，卻樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻、不求名利的精神。這不正是值得我學(xué)習的一種精神嗎？做人就應該實(shí)實(shí)在在的，不應該華而不實(shí)。

　　想想自己感覺(jué)很是慚愧，我平時(shí)只要老師一表?yè)P我，我就洋洋得意。我記得有一次快要考試的前一天，我居然不復習，還在玩。還以為自己能考個(gè)好成績(jì)，結果成績(jì)一出來(lái)，全班第23名，差點(diǎn)被老師批評，我當時(shí)恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我真是后悔。

　　我往下讀時(shí)，讀到了“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒(méi)有好處的人”這時(shí)，我體會(huì )到了做人要做誠實(shí)守信的人；要做對社會(huì )有貢獻的人。不要做只講究外表，不講誠信的人；對他人以及社會(huì )沒(méi)有貢獻的.人；甚至禍害社會(huì )的人。

　　我不禁聯(lián)想到了教書(shū)育人的老師。老師不就像落花生那樣默默付出的嗎？老師不辭辛苦教育我們，奉獻了自己的青春，老師，她教會(huì )了我們知識，還教會(huì )了我們該怎樣做人。老師與花生一樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　讀了落花生這本書(shū)，我受到了啟發(fā)和教育。我長(cháng)大后不要做體面的人，而要做對社會(huì )有用的人。

《落花生》讀后感7

　　今天語(yǔ)文課，我們學(xué)習了第七課《落花生》，這篇課文講了"我們"種在后園的花生收獲了，"我們"在后園的茅亭里過(guò)收獲節，并在談花生時(shí)悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒(méi)有好處的人。

　　學(xué)了這篇課文，我覺(jué)得我們學(xué)生也應該像花生一樣，實(shí)實(shí)在在地做人，不要做外表好看而沒(méi)用實(shí)用的'人。生活如此，學(xué)習更是如此。

　　在獲得成績(jì)時(shí)，同學(xué)們不要沾沾自喜，整天把成績(jì)掛在嘴上，而是要繼續努力，爭取更大的成績(jì)。如果因為有一點(diǎn)成績(jì)而停止努力，那就成了老師常說(shuō)的"不進(jìn)則退".自己不進(jìn)步，別人在進(jìn)步，那還不等于自己在退步？！有的同學(xué)沒(méi)有比誰(shuí)的學(xué)習好，而是在比誰(shuí)吃得好，誰(shuí)穿得好。今天發(fā)現他比我穿得好，第一個(gè)反應就是"我也想要".久而久之，就成了一種習慣，見(jiàn)到什么就想要什么。這樣的人，只注重外表，不充實(shí)自己的內心，就不會(huì )成為一個(gè)對國家有用的人。

　　相比之下，不追求表面的榮譽(yù)，而是把勞動(dòng)果實(shí)默默地奉獻給別人的人更為可貴，更為被人尊敬。就像訓練運動(dòng)員的教練，運動(dòng)員們在比賽中獲得了冠軍，得到了榮譽(yù)，這里面凝聚著(zhù)教練們的多少心血啊，教練們卻沒(méi)有像運動(dòng)員那樣成為明星，但他們并沒(méi)有因此而感到不平；又如制造火箭的科學(xué)家們，倍受矚目的是飛上藍天的火箭，而科學(xué)家們卻還在默默地工作著(zhù)，為下一個(gè)目標繼續努力。

　　所以，我們應該有花生那樣的精神，學(xué)習受人尊敬的教練、科學(xué)家們，做一個(gè)不求表面榮譽(yù)，而是默默無(wú)聞、努力工作、對國家和別人有用的人。

《落花生》讀后感8

　　《落花生》這篇文章，是我最喜歡讀的。因為文章的梅一段話(huà)，都包含著(zhù)一個(gè)深刻的道理。

　　文中寫(xiě)道：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心�；ㄉ�矮矮地長(cháng)在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道�！边@句話(huà)表面是說(shuō)花生不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣炫耀自己的果實(shí)，而實(shí)際二是指社會(huì )上有的人能說(shuō)會(huì )道，但缺乏吃苦耐勞、實(shí)干的精神，做一點(diǎn)微不足道的工作就自以為了不起，整天像蟬一樣叫；而有的人，雖然不善于言談，卻一心撲在事業(yè)上，苦干、實(shí)干，成為社會(huì )上有用的人。這句話(huà)也提醒我們，做人不要做華而不實(shí)的人，而要做不圖名利，只求有益于社會(huì )的人。

　　“落花生雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒(méi)有實(shí)用的.東西�！边@句話(huà)既說(shuō)明了落花生的特點(diǎn)：外表不好看，可是很有用，不是外表好看而沒(méi)有實(shí)用的東西。還說(shuō)明了一個(gè)人生的道理：一個(gè)人外表長(cháng)得，升一些，可是心靈美就可以感化大家，成為人們尊敬的人。一個(gè)人，雖然長(cháng)相美，可是心靈丑惡，這樣，即使她打扮得花枝招展，人們也會(huì )厭惡她。

　　“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒(méi)有好處的人�！边@句話(huà)告訴我們不要做只講體面的人，而要做有真實(shí)本領(lǐng)的人，只有兢兢業(yè)業(yè)地做有益于人民的事，才能成為對社會(huì )有用的人。同時(shí)還告訴我們做人要像落花生一樣，踏踏實(shí)實(shí)地做人。做一個(gè)心靈美、語(yǔ)言美、品德高尚、知識淵博的人。這種人，人民需要，社會(huì )需要，祖國更需要。

《落花生》讀后感9

　　當我看到了《落花生》書(shū)名，就聯(lián)想到語(yǔ)文課本中的《落花生》，再一看都是許地山寫(xiě)的，就把這本書(shū)借了。

　　其實(shí)《落花生》不過(guò)是‘許地山專(zhuān)集’中一篇散文，本書(shū)包括了18篇的‘散文’和8篇的‘小說(shuō)’，是許地山的代表作。

　　我喜歡植物，我也寫(xiě)過(guò)很多的植物日記，看了書(shū)中‘梨花’后，我又學(xué)會(huì )了一種寫(xiě)法，用不同的人對待同一植物的.態(tài)度，也可以把一種植物寫(xiě)得那么動(dòng)情。我記得在桂花盛開(kāi)的季節，我也像‘梨花’中的妹妹一樣，喜歡搖一搖桂花樹(shù)的樹(shù)干，即刻千萬(wàn)朵的小桂花像雨一樣地露在地上，非常壯觀(guān)，非常好玩�？晌覐膩�(lái)沒(méi)有想到它們是花兒的淚，我更沒(méi)有想到落下的花朵歸向何處？

　　春天時(shí)候我到過(guò)數不清的林野，可是看了書(shū)中‘春的林野’后，我才知道了天上的云可以保護了地上花草不受太陽(yáng)的燙傷；我才知道草兒在傾聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)和風(fēng)的歌聲會(huì )大醉；桃花聽(tīng)的入神了后會(huì )流淚；我才知道撿桃花的落瓣可以有這么多的游戲，如果把這些東西經(jīng)過(guò)消化后，去寫(xiě)春游的話(huà)，我想我的春游作文肯定可以得個(gè)A＋。

　　看了書(shū)中的‘我的童年’，從作者母親對兒子無(wú)微不至的愛(ài)中，又讓我想到遠方的媽媽?zhuān)瑡寢尠�！我多么想回到你的身邊�?/p>

　　書(shū)中的‘牛津書(shū)蟲(chóng)’中，作者的話(huà)：‘讀書(shū)到死，是我所樂(lè )為，假使我的財力，事業(yè)能容允我，我誠愿在牛津做一輩子的書(shū)蟲(chóng)�！�讓我深有體會(huì )，我喜歡看書(shū)，但愿我也能讀書(shū)到死。

　　我喜歡讀這本書(shū)的散文部份，我對書(shū)中的小說(shuō)部份不是很感興趣，其原因為它們不是童書(shū)，大多是大人們看的內容。也許我還太小，有些男女之間的事情還不懂。

　　書(shū)中每篇都有‘導讀’和彩圖，在書(shū)中散文中有些導讀比正文還要長(cháng)，有了它們，讓我讀起來(lái)更加容易理解，讀‘落花生’需要慢慢的品味，慢慢地理會(huì )，像橄欖一樣，會(huì )越嚼越有味。

《落花生》讀后感10

　　我不是什么評論家，更不是什么批評家，但是，我至少有我發(fā)表自己意見(jiàn)的權利。

　　許地山寫(xiě)的《落花生的性格》，看起來(lái)似乎很好，贊揚了落花生什么謙虛的精神，還在文中隱含著(zhù)讓我們學(xué)習落花生那種精神。

　　呵！花生埋在泥土里，稱(chēng)之為謙卑，不招搖過(guò)市。那么蘋(píng)果呢？梨兒呢？這些水果難道都成了反面角色了。它們紅配綠，綠搭黃全部都是媚俗的嗎？對于此，要說(shuō)：不！

　　文章中說(shuō)道，人要像落花生那樣默默的奉獻，切不可太顯示自己。不對不對不對！如今的社會(huì )，不把自己的才華展示出來(lái)，怎么會(huì )有職業(yè)要呢？這樣一直默默的，默默的，永遠也別想得到他人的賞識與贊揚，或許，還會(huì )被人笑作是無(wú)用之人。

　　清潔工、勞動(dòng)工人……人們都是稱(chēng)贊他們是勞動(dòng)者。確實(shí)，勞動(dòng)者值得尊敬，但是，可曾想過(guò)，這些勞動(dòng)工人，有部分是學(xué)習不好而淪落成為這樣的。這樣一來(lái)，學(xué)習不好的人做了勞動(dòng)者后，不都被人們贊揚了？

　　這是我對于落花生的聯(lián)想，我沒(méi)有顛倒勞動(dòng)者這個(gè)光榮的口號。因為，世界上更有腦力勞動(dòng)者，這是更為光榮的勞動(dòng)者，人們不承認？

　　落花生，在現在的社會(huì )里，那種謙卑的精神用不上。不然的`話(huà)，那么，整一個(gè)世界就會(huì )被倒過(guò)來(lái)運轉。想想看，一些默默無(wú)聞的人難道就一定是落花生？他們沉默，難道一定就是在等待著(zhù)伯樂(lè )嗎？不。更多時(shí)候，他們是浪子，他們可能已經(jīng)是準備自暴自棄的人了，他們不是玩世不恭，就是過(guò)著(zhù)“混日子”的日子。

　　人，不一定要學(xué)習落花生。將自己旺盛的蓬勃的朝氣顯示出來(lái)，把自己的才華發(fā)揮得淋漓盡致才是一種理智的選擇。有人推舉的千里馬是極少的――千里馬常有而伯樂(lè )不常有。

　　很多時(shí)候，去學(xué)學(xué)落花生的適應能力吧……

《落花生》讀后感11

　　夜晚，群星閃爍，月光皎潔。我仰望深藍色的天空，回味著(zhù)剛剛讀完的許地山的散文——《落花生》感到回味無(wú)窮。

　　我對文中父親的話(huà)語(yǔ)感受很深。他說(shuō)：“花生不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，而是把自己深埋在地下�！被ㄉ�是謙遜的、樸實(shí)的，雖然用處很大，卻深藏不露。但我呢，平時(shí)就愛(ài)表現自己，有點(diǎn)小成績(jì)就驕傲自滿(mǎn)。有一次，第一單元數學(xué)測試我得了第二名，于是就飄飄然起來(lái)，逢人便夸耀自己，連班里學(xué)習成績(jì)第一的同學(xué)都不放在眼里。結果，第二單元數學(xué)測試時(shí)，我從第二名降到了第十名，真是羞愧極了。我真應該早點(diǎn)看到這篇文章，好好學(xué)習花生這種謙遜、樸實(shí)的品質(zhì)。

　　花生雖然不好看，可是用途很廣泛，不僅可以吃，還可以用來(lái)榨油。社會(huì )上，有些人雖然打扮得體面、好看，可是他們時(shí)常三五成群，出沒(méi)在大街小巷打架鬧事，華麗、時(shí)髦的服裝掩蓋不住他們內心的丑陋。還有一些人，雖然貌不驚人，可對工作很負責，為祖國作出了許多貢獻。由此，我不禁想起了城市的美容師——清潔工。清晨，人們還睡在暖洋洋的大床上，可是，清潔工人們已經(jīng)早早地起床，正在大街上不分晝夜地掃地。他們穿著(zhù)樸實(shí)無(wú)華的清潔服，不求虛名地在為人們掃地，默默地奉獻著(zhù)。從他們身上，我看到了花生的可貴品質(zhì)。

　　“人要做有用的.人，不要做只講體面，而對別人沒(méi)有好處的人�！边@句話(huà)告訴我們不要做只講體面的人，而要做有真實(shí)本領(lǐng)的人，只有兢兢業(yè)業(yè)地做有益于人民的事，才能成為對社會(huì )有用的人。同時(shí)還告訴我們做人要像落花生一樣，踏踏實(shí)實(shí)的做人。做一個(gè)心靈美，語(yǔ)言美，品德高尚，知識淵博的人。這種人，人民需要，社會(huì )需要，祖國更需要。

《落花生》讀后感12

　　《落花生》這篇文章，是我最喜歡最?lèi)?ài)讀的。因為文章的每一段每一句都包含著(zhù)深刻的哲理。

　　文中寫(xiě)道：“花生的好處很多，有一樣最可貴：他的果實(shí)埋在地里，不像桃子石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的.掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心�；ㄉ�矮矮地長(cháng)在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)他有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道�！边@句話(huà)表面上是在說(shuō)花生不像桃子、石榴那樣炫耀自己的果實(shí)，而實(shí)際上是吃苦耐勞、實(shí)干精神的體現。有的人做一點(diǎn)微不足道的工作就自以為了不起，整天跟蟬一樣叫炫耀自己；而有的人，雖然不善于言談卻一心撲在事業(yè)上，苦干、實(shí)干，成為社會(huì )上有用的人。這句話(huà)也提醒我們做人不要做華而不實(shí)的人，要做不圖名利，只求于有益社會(huì )的人。

　　“落花生雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒(méi)有實(shí)用的東西�！边@句話(huà)說(shuō)明了花生的特點(diǎn)：外表不好看，可是很有用，不是只有外表好看而沒(méi)有實(shí)用的東西。

　　還說(shuō)明了一個(gè)人生的道理：一個(gè)人的外表長(cháng)得丑了一些，可是只要心靈美就可以感化大家，成為讓人們尊敬的人。

　　一個(gè)人，雖然長(cháng)得美，可是心靈丑惡，這樣，即使她打扮得花枝招展，人們也會(huì )厭惡她。

　　“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒(méi)有好處的人�！边@句話(huà)告訴我們不要做只講體面的人，而要做有真實(shí)本領(lǐng)的人，只有兢兢業(yè)業(yè)做有益于人民的事，才能成為對社會(huì )有用的人。同時(shí)還告訴我們做人要像落花生一樣，踏踏實(shí)實(shí)地做人。做一個(gè)心靈美、語(yǔ)言美、品德高尚，知識淵博的人。這種人，人民需要，社會(huì )需要祖國需要。

《落花生》讀后感13

　　今天，我學(xué)了《落花生》一課，我受益匪淺。

　　這篇課文講了：作者全家在一次收獲花生，過(guò)了一個(gè)收獲節，并討論花生的好處，讓他們明白了：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒(méi)有好處的人。

　　我想到，人的一生要活的實(shí)在，不能無(wú)所謂�；ㄉ�是人人都吃過(guò)的，花生的外貌不怎么好看，它不像桃子，石榴那樣掛在枝頭，并十分好看，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心�；ㄉ�不好看，但很有用，好看的不一定有用。

　　人有美麗的外表固然好，但心靈美比外表更美。我認為應像課文中的花生那樣不圖虛名，默默無(wú)聞的奉獻的品格上學(xué)習。就像蠟燭，寧可燃燒自己，也要照亮別人；就像平平常常的石頭，寧愿讓別人踩在自己身上，也要鋪砌大路；就像橡皮，寧可損失自己的身體，也要為我們擦掉寫(xiě)錯的字。

　　農民起早貪黑，早出晚歸，每天在太陽(yáng)的暴曬下鋤地，種糧食，大汗淋淋，但他們雖然長(cháng)的不好看，卻對社會(huì )有貢獻。相比之下，二樓的叔叔，他卻注重外表，整天買(mǎi)衣服，買(mǎi)吃的，甚至是打攪老百姓，張口閉口都是臟話(huà)，愛(ài)占小便宜，給社會(huì )增加了負擔。

　　我想到從前發(fā)生的`一件小事。那天，媽媽帶我去公園玩，玩了一會(huì )兒就餓了，想吃點(diǎn)東西。媽媽聽(tīng)說(shuō)有一家包子店做的包子很好吃，就帶我去了那家店，買(mǎi)了幾個(gè)包子，遞給我一個(gè)，說(shuō)：“嘗嘗看�！蔽铱催@包子黑黑的，就不情愿的咬了一口，沒(méi)想到，竟很好吃，里軟外脆，香香的。我不應該以貌取物。

　　如果人人都為社會(huì )奉獻，做好事，不夸耀自己，那么社會(huì )將變得多么美好呀！

《落花生》讀后感14

　　當我看到了《落花生》書(shū)名，就聯(lián)想到語(yǔ)文課本中的《落花生》，再一看都是許地山寫(xiě)的，就把這本書(shū)借了。

　　其實(shí)《落花生》可是是‘許地山專(zhuān)集’中一篇散文，本書(shū)包括了18篇的‘散文’和8篇的‘小說(shuō)’，是許地山的代表作。

　　我喜歡植物，我也寫(xiě)過(guò)很多的植物日記，看了書(shū)中‘梨花’后，我又學(xué)會(huì )了一種寫(xiě)法，用不一樣的人對待同一植物的態(tài)度，也能夠把一種植物寫(xiě)得那么動(dòng)情。我記得在桂花盛開(kāi)的季節，我也像‘梨花’中的妹妹一樣，喜歡搖一搖桂花樹(shù)的樹(shù)干，即刻千萬(wàn)朵的小桂花像雨一樣地露在地上，十分壯觀(guān)，十分好玩�？晌覐膩�(lái)沒(méi)有想到它們是花兒的淚，我更沒(méi)有想到落下的花朵歸向何處

　　春天時(shí)候我到過(guò)數不清的林野，可是看了書(shū)中‘春的林野’后，我才明白了天上的云能夠保護了地上花草不受太陽(yáng)的燙傷;我才明白草兒在傾聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)和風(fēng)的歌聲會(huì )大醉;桃花聽(tīng)的.入神了后會(huì )流淚;我才明白撿桃花的落瓣能夠有這么多的游戲，如果把這些東西經(jīng)過(guò)消化后，去寫(xiě)春游的話(huà)，我想我的春游作文肯定能夠得個(gè)A+。

　　看了書(shū)中的‘我的童年’，從作者母親對兒子無(wú)微不至的愛(ài)中，又讓我想到遠方的媽媽?zhuān)瑡寢尠?我多么想回到你的身邊!

　　書(shū)中的‘牛津書(shū)蟲(chóng)’中，作者的話(huà)：‘讀書(shū)到死，是我所樂(lè )為，假使我的財力，事業(yè)能容允我，我誠愿在牛津做一輩子的書(shū)蟲(chóng)�！�讓我深有體會(huì )，我喜歡看書(shū)，但愿我也能讀書(shū)到死。

　　我喜歡讀這本書(shū)的散文部份，我對書(shū)中的小說(shuō)部份不是很感興趣，其原因為它們不是童書(shū)，大多是大人們看的資料。也許我還太小，有些男女之間的事情還不懂。

　　書(shū)中每篇都有‘導讀’和彩圖，在書(shū)中散文中有些導讀比正文還要長(cháng)，有了它們，讓我讀起來(lái)更加容易理解，讀‘落花生’需要慢慢的品味，慢慢地理會(huì )，像橄欖一樣，會(huì )越嚼越有味。

《落花生》讀后感15

　　《落花生》這篇課文通過(guò)作者對兒時(shí)一家人過(guò)花生收獲節品嘗花生談?wù)摶ㄉ�的事，告訴了我們一個(gè)道理：做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒(méi)有好處的人。

　　這篇文章的作者許地山，筆名叫落華生，他特意給自己起了個(gè)落花生的諧音筆名，這是因為作者許地山要做一個(gè)品格像落花生的人，不張揚，不只講外表，要做一個(gè)務(wù)實(shí)有用的人。一顆不起眼的花生居然能夠指引一個(gè)人生活的方向，多么偉大��？

　　《落花生》這篇文章是我最喜歡讀的，這篇文章有許多包含深刻道理的句子，讓我受益匪淺。文中寫(xiě)到：“花生的好處很多有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴那樣把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人就生愛(ài)慕之心�！薄盎ㄉ�矮矮地長(cháng)在地里，等到成熟，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)�！边@兩句話(huà)表面是說(shuō)花生不像桃子、石榴那樣炫耀自己的果實(shí)，而實(shí)際上是指社會(huì )上有的人能說(shuō)會(huì )道、但缺乏吃苦耐勞、實(shí)干的精神，做一點(diǎn)微不足道的工作就有以為了不起，整天像蟬一樣叫；而有的人雖然不善于言淡卻一心撲在事業(yè)上，苦天、實(shí)干，成為社會(huì )上有用的人。這句話(huà)也是提醒我們不要做華而不實(shí)的`人，而要做不貪圖各利，只求有益于社會(huì )的人，不求回報。

　　一個(gè)人雖然長(cháng)相美可是心靈丑惡，這樣，即使她打扮得花枝招展，人們也會(huì )厭惡她�！叭艘�做猶豫的人，不要做只講體面的人，而對別人沒(méi)有好處的人�！边@句話(huà)告訴我們不要做只講體面的人，而要做真實(shí)本領(lǐng)的人，只要兢兢業(yè)業(yè)地有益于人民的事，才能成為對社會(huì )有用的人。同時(shí)告訴我們做人要像落花生人一樣，踏踏實(shí)實(shí)地做人。做一個(gè)心靈美、語(yǔ)言美、品德美、知識淵博的人。這種人，人民需要。

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