音樂(lè )作文400字

音樂(lè )作文400字精品【7篇】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的音樂(lè )作文400字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

音樂(lè )作文400字 篇1

　　在閑暇的時(shí)候，有的人喜歡讀書(shū)，有的人喜歡散步，有的人喜歡逛街，有的人喜歡上網(wǎng)沖浪，但是我卻更喜歡聽(tīng)音樂(lè )！

　　音樂(lè )是躍動(dòng)的精靈，音樂(lè )是歡快的天使，音樂(lè )也是我的開(kāi)心果。

　　我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，雖然我有時(shí)候也想成為歌唱明星，站在舞臺上讓所有的粉絲為我吶喊，為我歡呼，為我喝彩，但是我更愿意帶著(zhù)耳機一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊淺唱我喜歡的樂(lè )曲，排遣掉我心靈深處的郁悶或者釋放我自己擁有的小快樂(lè )的。

　　我喜歡選擇自己喜歡的歌曲來(lái)聽(tīng)。在孤獨的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)自己喜歡的歌，心里會(huì )感受到溫暖，感受到快慰；傷心的時(shí)候可以聽(tīng)音樂(lè )，憂(yōu)傷的'旋律可以趕走失落；寂寞的時(shí)候可以聽(tīng)音樂(lè )，憂(yōu)郁的歌聲可以帶來(lái)快樂(lè )；傷心的時(shí)候可以聽(tīng)音樂(lè )。

　　唯美的節奏可以趕走難過(guò)；寂寞的時(shí)候可以聽(tīng)音樂(lè )，因為這種感覺(jué)真的很不錯；

　　在悠閑的時(shí)候，聽(tīng)音樂(lè )可以令人心情愉悅；在迷茫的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)貝多芬的《命運交響曲》，我會(huì )倍感振奮，會(huì )懂得珍惜和奮發(fā)……

　　有的音樂(lè )令我歡欣，有的音樂(lè )讓我感動(dòng)，有的音樂(lè )令我沉醉，有的激我?jiàn)^發(fā)。

　　當聽(tīng)音樂(lè )成為一種習慣，我們會(huì )發(fā)現我們的生活處處充滿(mǎn)快樂(lè )，我們的生活天天飽含陽(yáng)光！讓我們一起享受這樣的快樂(lè )和陽(yáng)光吧！

音樂(lè )作文400字 篇2

　　在音樂(lè )的世界里，空鼓是一種年輕、默默無(wú)聞的樂(lè )器，但它親和力十足，不管誰(shuí)看到它，都想敲一敲，令人深深陶醉。

　　空鼓，顧名思義是一種鼓，但它是用金屬制成，也叫無(wú)憂(yōu)鼓。它們顏色各異、大小不同，圓圓的，微微有些扁，從上面看就像一朵朵含苞待放的.荷花。

　　當空鼓被敲響，每個(gè)花瓣的聲音都不同，聲音奇妙而空靈、玄幻而優(yōu)雅。時(shí)而像鳳凰在鳴叫，時(shí)而像清涼的泉水在叮咚作響，時(shí)而像遠處那寺廟的鐘聲，時(shí)而像近處的一聲輕嘆……當空鼓被敲響時(shí)，請你閉上雙眼，這些音符交織在一起，忽高忽低，你會(huì )看到寧靜的夜晚里一片螢火蟲(chóng)飛舞的花�！�…

　　聽(tīng)著(zhù)空鼓的聲音，你會(huì )忘記所有的煩惱、憂(yōu)愁，深深地沉醉其中，心中總會(huì )回響起空鼓那美妙的聲音，永遠在飄動(dòng)……

　　每當我傷心難過(guò)時(shí)，總是習慣地走到窗前，敲響空鼓，敲出美妙的音符。這些神奇的音樂(lè )仙子總是輕輕地幫我把悲傷帶走，帶我來(lái)到音樂(lè )與快樂(lè )的天堂。我敲著(zhù)敲著(zhù)，忘掉煩惱，忘掉憂(yōu)傷，只剩下快樂(lè )，當一曲敲完后，我嘴角飛揚，充滿(mǎn)了快樂(lè )與自信。

　　最近疾病來(lái)襲，學(xué)校停課，我常常悶悶不樂(lè )，每天都要敲敲鼓。希望這美妙的曲子能傳到世界各地，為人們帶來(lái)一絲歡樂(lè )與安慰。

　　啊，音樂(lè )，真是最奇妙的東西！我愛(ài)音樂(lè )，也愛(ài)這讓我忘憂(yōu)的空鼓！

音樂(lè )作文400字 篇3

　　我們班有一個(gè)人，他很有音樂(lè )天賦。

　　他長(cháng)得高高大大，皮膚黝黑。臉上鄒是一副無(wú)辜的表情。走路的時(shí)候，渾身上下沒(méi)有一塊肉不抖動(dòng)。尤其是肚子上的，十分顯眼，好像有一個(gè)皮球在上面不停的滾動(dòng)。（抓住題目中的“胖球”二字來(lái)寫(xiě)，讓人覺(jué)得十分憨厚，很生動(dòng)。）

　　它不僅長(cháng)得像熊貓那樣憨厚，而且很有音樂(lè )天賦。

　　每次上音樂(lè )課的'時(shí)候，他雖然會(huì )講話(huà)、下位、騷擾同學(xué)、插嘴、學(xué)老師講話(huà)……但是唱歌的時(shí)候，每個(gè)音都很準，吐字也很清楚，聲音的強弱、起伏也都恰到好處。（用他的調皮來(lái)對比他的音樂(lè )才華，會(huì )有一種喜感，覺(jué)得他很可愛(ài)。）在音樂(lè )課上有這么一個(gè)調皮鬼，真是讓老師又愛(ài)又恨，又哭又笑。（兩個(gè)成語(yǔ)不僅讀出了他的音樂(lè )天賦，同時(shí)也體會(huì )到了他的頑皮。）

　　有一次，學(xué)校舉行了聲樂(lè )比賽。他一走上臺，那洪亮有力的聲音立即把同學(xué)們吸引了。他比賽時(shí)，好像不是在唱歌，而是在享受歌曲里的每個(gè)音符，在體會(huì )歌曲中的故事。（此句寫(xiě)出了他非常熱愛(ài)音樂(lè )，唱歌時(shí)全身心投入。）評委老師們立即被這美妙的歌聲迷住了，都聚精會(huì )神的聽(tīng)了起來(lái)。樂(lè )曲聲一停，臺下立即響起了熱烈的掌聲，而老師們好像還沉浸在之前的音樂(lè )聲中。（用外界的環(huán)境來(lái)襯托他的唱歌水平高超。）比賽結束，毫無(wú)疑問(wèn)，他獲得了第一名。

　　猜到他是誰(shuí)了嗎？他就是劉翰宸！

　　語(yǔ)言流暢，條理清晰，字字珠璣，你能熟練運用比喻句等，恰當的拿捏，是一篇很棒的習作！

音樂(lè )作文400字 篇4

　　古典音樂(lè )世界中充滿(mǎn)童稚情趣的作品有很多，布里頓創(chuàng )作的《青少年管弦樂(lè )隊指南》，洪佩爾丁克改編自格林童話(huà)的歌劇《奇幻歷險記》，以及采集到38種鳥(niǎo)鳴歌調，可謂鳥(niǎo)兒大合唱的梅西安的.《百鳥(niǎo)蘇醒》等，但圣-桑的《動(dòng)物狂歡節》和普羅科菲耶夫的 《彼得與狼》，就像兩顆閃閃發(fā)光的星星尤為被大家熟知。

　　除此之外，早在17世紀的1627年，卡洛·弗瑞那已經(jīng)在他的《奇異狂想曲》中模仿了雞叫聲。他喋喋不休的聲音也感染了海頓，使海頓在 1785年創(chuàng )作了《“母雞”交響曲》即《第83交響曲》。大家熟知的維瓦爾第的《四季》中，便有鳥(niǎo)鳴于昆蟲(chóng)之音。而莫扎特那不知名的《玩具交響曲》更是悉心地加入了玩具布谷鳥(niǎo)、鵪鶉笛，效果十分明顯。貝多芬著(zhù)名的《田園交響曲》中也能聽(tīng)到小溪旁的景色中夜鶯、布谷鳥(niǎo)于鵪鶉的啁啾聲。

　　圣-桑的《動(dòng)物狂歡節》可謂是“動(dòng)物大軍”共14首。

　　第一首，引子和獅子進(jìn)行曲；

　　第二首，母雞與公雞；

　　第三首，野驢；

　　第四首，烏龜；

　　第五首，大象；

　　第六首，袋鼠；

　　第七首，水族館；

　　第八首，長(cháng)耳朵角色；

　　第九首，布谷鳥(niǎo)；

　　第十首，鳥(niǎo)籠；

　　第十一首，鋼琴家；

　　第十二首，化石；

　　第十三首，天鵝；

　　第十四首，終曲。

音樂(lè )作文400字 篇5

　　今天，是我第一次參加江蘇省音樂(lè )考級，媽媽特意請假陪著(zhù)我。我心里暗暗想：一定要好好地發(fā)揮，考出好成績(jì)。

　　一路上，爸爸媽媽對我說(shuō)了很多輕松的話(huà)題，媽媽還給我講笑話(huà)讓我放松、爸爸給我放音樂(lè )。到了考試的學(xué)校，門(mén)口很多很多的小朋友和叔叔阿姨排著(zhù)整齊的隊伍在等待，有的考鋼琴，有的考揚琴，大家都在議論紛紛，很熱鬧。等了一會(huì )兒，我被老師帶進(jìn)了聲樂(lè )考試的班級，考聲樂(lè )的男生真的很少，只有幾個(gè)，在我們對面坐著(zhù)兩位監考老師，看上去很?chē)烂C的樣子，少年宮的蒲老師坐在鋼琴前為我們作彈奏準備�？粗�(zhù)旁邊的幾個(gè)哥哥姐姐個(gè)子都比我高，我想他們的音色一定會(huì )比我好，我心跳開(kāi)始有點(diǎn)加快了，像小兔子一樣蹦跳著(zhù)�？技壱还残枰�演唱兩首歌曲，一首《小草》是蒲老師推薦我唱的，還有一首《媽媽格桑啦》是媽媽教我的，難度很大。

　　當輪到我的.時(shí)候，我深深地吸了一口氣。老師彈起前奏的時(shí)候，我的小腦袋打起了節拍，蒲老師邊彈邊微笑地看著(zhù)我點(diǎn)頭，好像在對我說(shuō)：加油！想起媽媽對我說(shuō)過(guò)：用平常心對待就能成功。我就一心跟著(zhù)老師的節奏唱“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一顆無(wú)人知道的小草……”

音樂(lè )作文400字 篇6

　　“不是英雄，不讀三國”這不是曹操嗎?

　　對，這是我們六年級的第一節音樂(lè )課，我們都沒(méi)有書(shū)，老問(wèn)我們干什么，同學(xué)們一口同聲的說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)!”但是老師不讓我們寫(xiě)，這是我見(jiàn)過(guò)的`第一個(gè)不讓我們寫(xiě)作業(yè)的老師，我也不知道是開(kāi)心，還是不開(kāi)心。

　　老師姓何，老師讓我們唱流行歌曲，我們都驚呆了，老師就說(shuō)：“被點(diǎn)到的要上去和好朋友唱歌，王佳樂(lè )在前面說(shuō)我，沒(méi)想到老師真的叫了我，一開(kāi)始我不想上去，然后老師讓同學(xué)掌聲鼓勵一下，我心想在不上去就沒(méi)臉了，我就選了好朋友肖揚和章樂(lè )，我們選了半天在決定長(cháng)曹操，我覺(jué)得整體來(lái)說(shuō)還好，就是有點(diǎn)緊張，“一切又重頭!”終于唱完了，老師說(shuō)掌聲鼓勵一下，然后，我們大家選了章峰，其實(shí)我這是在拿石頭砸自己的腳，因為章峰在，就不可能沒(méi)有我，章樂(lè )，和鮑劍偉，因為我是朋友，我們覺(jué)定唱《我相信》唱到高潮時(shí)，我們沒(méi)唱好，老師讓我們從頭再來(lái)，章樂(lè )說(shuō)我們一定要唱大點(diǎn)，我們點(diǎn)點(diǎn)頭，這次老師沒(méi)說(shuō)什么，很快便沒(méi)了，我覺(jué)得章峰唱的最好，因為我章樂(lè )和鮑劍偉都唱錯了，是章峰改了過(guò)來(lái)。

　　我最喜歡的是施天佑的，《想唱就唱》開(kāi)始了：“推開(kāi)夜的天窗……非常的好聽(tīng)，可是我們只唱了一遍就沒(méi)了。

　　我特別希望這個(gè)學(xué)期都沒(méi)有音樂(lè )說(shuō)那多爽啊，但那是不可能的。

音樂(lè )作文400字 篇7

　　在我十歲生日那天，我收到很多禮物，有昂貴的賽車(chē)，漂亮的'首飾，點(diǎn)讀機……但我還是最喜歡那只音樂(lè )盒。

　　音樂(lè )盒很漂亮，呈愛(ài)心型，是用木頭制做的。玻璃蓋上刻著(zhù)一對夫婦相親相愛(ài)。我慎重得打開(kāi)盒子，頓時(shí)，一股香氣撲鼻而來(lái)！隨后，我看見(jiàn)可以放戒指的絲絨墊。我把這一層墊子拿開(kāi)，第二層放著(zhù)一面鏡子，鏡子上面有個(gè)“小孩，”“小孩”手拿弓和箭，前腿微微蹲下，背上背著(zhù)一對金黃金黃的翅膀，腳下還踩著(zhù)磁鐵，真是可愛(ài)極了。音樂(lè )盒約長(cháng)一分米，寬約七厘米，重達零點(diǎn)一千克左右呢！

　　音樂(lè )盒底下有一個(gè)旋鈕，只要輕輕一擰，就會(huì )聽(tīng)到悅耳動(dòng)聽(tīng)，優(yōu)美柔和的音樂(lè )聲。小孩聽(tīng)了，無(wú)比激動(dòng)；大人聽(tīng)了，不再疲憊，渾身輕松；老人聽(tīng)了，聽(tīng)入甜蜜夢(mèng)鄉……

　　當我難過(guò)的時(shí)候，我會(huì )聽(tīng)音樂(lè )，這時(shí)，它會(huì )對我說(shuō)：“不要難過(guò)嗎，多多微笑！”當我遇到難題的時(shí)候，我也會(huì )聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，果然，難題迎刃而解；當我開(kāi)心的時(shí)候，我還會(huì )聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，讓它和我一同快樂(lè )。

　　音樂(lè )盒伴著(zhù)我一天天長(cháng)大，我們也成為形影不離的好朋友。

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