最好的作品作文

【優(yōu)】最好的作品作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的最好的作品作文，歡迎閱讀與收藏。

最好的作品作文1

　　送星星，送月亮，不如送一片星空，成為那光芒生命中的一部分。

　　漸漸地，殘星閉上眼，昏昏欲睡，在晨空中消失隱退，金燦的光芒還未升上天際，她卻已在枯黃的麥田中閃爍。

　　冬了，老師布置我們完成一件最好的作品，剛知道這個(gè)作業(yè)時(shí)，我絲毫沒(méi)有頭緒。于是，便來(lái)到了這小鎮，小時(shí)玩樂(lè )的地方，要多熟悉便有多熟悉。時(shí)光荏苒，不變的是這一花一草的氣息，不變的是這一份歲月靜好，熟悉的是她在麥地中勞作的背影……

　　她是一個(gè)樸實(shí)的人，每天都循著(zhù)日出而作的規律，要找她便到田里去，肯定能尋到，她生活的十分拮據，家中有兩個(gè)孩子，不大。這使得本就不富裕的她更加的為了生計發(fā)愁，到了冬天也是省吃?xún)�用，時(shí)常自己吃不飽，穿不暖但也絕對不會(huì )餓著(zhù)孩子，三十歲出頭的她，早已沒(méi)了一個(gè)風(fēng)華正茂的女子該有的`樣子，臉上布滿(mǎn)了歲月留下的痕跡，滿(mǎn)目的紋路……

　　轉頭回眸間的一幕，我便對這作業(yè)有了新的想法，便開(kāi)始了我多日不休的創(chuàng )造。

　　針眼如梭，在那螢火般的布匹間穿梭，起起伏伏，密密麻麻的針腳和一個(gè)個(gè)細小的凸起，融入了我幾個(gè)夜晚的專(zhuān)注與用心�？吹綗o(wú)數個(gè)夜的窗外，天空都好似揉碎了一輪明月，放進(jìn)我的眼眸，而她陪著(zhù)我，轉頭，她就在那燈火闌珊下勞作，沉淪……

　　終于，一件成衣制作好了，那是一件深藍又泛起些紅暈毛衣。像極了那天的夜，像極了那天夜晚麥地中插秧的她，淳樸之中熔鑄了她熾火的心與熱情。我將制好的毛衣洗凈，晾曬，以保證那衣服溫暖綿柔的質(zhì)感。后來(lái)，我將那衣服送給了她，親眼看她穿上，不知為何，卻出奇的適合她。

　　麥地中的水涼，涼的穿透了人心，長(cháng)時(shí)間著(zhù)輕薄襯衣浸在水中的手，早已由膚色變得花白。這禮物雖在制作上有些瑕疵，但卻意外的適合她，陪伴著(zhù)她度過(guò)那一日又一日在田中插秧的時(shí)光……

　　這，便是我最好的作品。

最好的作品作文2

　　作品，有好，有壞；有有形，有無(wú)形。但總有一件，會(huì )成為自己最好的作品。我曾經(jīng)在異國他鄉完成過(guò)我自己最好的作品。

　　那年我七歲，和爸爸媽媽一起到南非游玩。南非不僅天氣好，而且空氣也很干凈，那里有很多美麗的鄉村。我們去了當地一個(gè)頗有名氣的鄉村，名叫龍山。那里好似仙境一般，雖然一個(gè)個(gè)山丘上并沒(méi)有碧綠的野草或樹(shù)木，但上面有一種長(cháng)年枯黃的植物，從遠處望去，好像整座山是用黃金堆成的一樣。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現這里其實(shí)有很多高大挺拔的樹(shù)，這些樹(shù)大概都有二十多，我把頭向上一抬，一棵棵樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵一樣，保衛著(zhù)這片土地，而我突然變得渺小起來(lái)。我忽然眼前一亮，看見(jiàn)一棵樹(shù)上有許多繩索，它顯得十分突兀，我也很好奇，靠近了一看，原來(lái)這些東西是為了爬樹(shù)用的呀！

　　我就跟爸爸說(shuō)，我能不能試一下。沒(méi)想到爸爸爽快地答應了。于是我迅速地換好裝備，開(kāi)始爬樹(shù)。

　　我手腳并用，一下子就爬到了十米處。這時(shí)我不禁往下看一眼，那一剎那，我呆住了，全身開(kāi)始冒冷汗。這時(shí)，仿佛有兩個(gè)聲音在我耳邊回蕩，一個(gè)聲音說(shuō)，別往上了，反正你都到這了。另一個(gè)聲音說(shuō)，加油！堅持就是勝利！忽然，爸爸在下面高聲喊：“千萬(wàn)別停，繼續往上！別往下看！”我不知從哪兒來(lái)的一股勁兒，我重新繼續向上攀登。

　　太陽(yáng)離我越來(lái)越近，天空也越來(lái)越明亮。終于，我爬到了樹(shù)頂。我看到了美麗的夕陽(yáng)，看到了遠處起伏的龍山，看到了金黃色的山丘，看到了波光粼粼的湖泊，這時(shí)，我想起了一句古詩(shī)，“欲窮千里目，更上一層樓�！�

　　這是成功的`攀爬，是我最好的作品，它使我懂得，只有勇敢嘗試，永不放棄，才能看到最美的風(fēng)景。

最好的作品作文3

　　回憶起最好的作品要數在學(xué)校的一次節目，那次的節目讓我回味無(wú)窮。

　　老師說(shuō)要為此次的活動(dòng)從每班中抽取十名同學(xué)進(jìn)行演講比賽。這次的比賽內容是歌頌祖國。我成功的被老師選了進(jìn)去。開(kāi)始，老師只是讓我們熟悉句子。然后老師給我們分段，然后，進(jìn)行復講。我擔心自己說(shuō)不好，給班級丟臉。我于是喝了好幾杯的水。終于控制住內心的害怕，而且每到我時(shí)老師總是說(shuō)：“怎幺回事，這句話(huà)是文章的重點(diǎn)，要讀出祖國的磅礴氣勢�！币彩且驗槲颐看味颊f(shuō)不出祖國的氣勢，也被同學(xué)怨則。

　　老師始終都沒(méi)有把這句話(huà)給別的同學(xué)，因為他說(shuō)：“你要相信自己�！闭f(shuō)著(zhù)老師帶我去了他的辦工室，點(diǎn)開(kāi)一片短片說(shuō)：“你就坐在這把這個(gè)片子看完�！蔽沂冀K放心不下自己說(shuō)不好，也沒(méi)把片子看進(jìn)去。后來(lái)這部片子吸引了我，我的淚流下來(lái)。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這部片子描述的是什么內容�！蔽也粮蓽I水說(shuō)：“是關(guān)于戰爭的，主人公寧死不區，給中國的軍隊帶來(lái)了充足的時(shí)間，讓那些人落荒而逃�！崩蠋熣f(shuō)：“你只要領(lǐng)悟這段片子，然后去讀你要說(shuō)的句子，想象祖國人們當時(shí)情景，把自己帶入其中�！�

　　經(jīng)過(guò)老師的指導和我的努力。我們學(xué)校的比賽開(kāi)始弓。第一個(gè)上的是我們班。面對臺下。幾百的學(xué)生和家長(cháng)。我的心怦怦直跳。我走上臺子將自己容入那段片子。我讀出了自己對祖國的敬愛(ài)，對那些因戰爭而死亡的人的敬畏，抒發(fā)了對祖國的'熱愛(ài)。不知不覺(jué)說(shuō)定了。臺下并沒(méi)有掌聲，但在老師的掌聲中響起了更熱烈的掌聲。這掌聲在千里之外都聽(tīng)的見(jiàn)。

　　那次的比賽在我記憶里最深。也是我最好的作品。它讓我真正的體會(huì )到祖國的磅礴和人們?yōu)榱送�后人的幸福生活堅持不懈的奮斗。如果要感謝誰(shuí)給我們的幸福生活。那就是數那些舍小家為大家而性生的烈土。要數最好的作品就是那次的節目。

最好的作品作文4

　　成長(cháng)路上，我們不斷迎接挑戰，努力完成各式各樣的作品，讓我最喜歡的“作品”是努力。

　　記得那是國慶假期，我們一行人來(lái)到萬(wàn)象城4樓，首先印入眼簾的是一個(gè)寬敞明亮的“真冰場(chǎng)”，我瞬間興奮極了！哇，冰場(chǎng)里的人真多��！我看著(zhù)他們在冰面上自由地滑著(zhù)，有的單腳旋轉，像在跳《四小天鵝》；有的張開(kāi)雙臂快速地滑著(zhù)，那姿態(tài)像大鵬展翅；還有的在波浪式的地面滑行，就像大海上的一葉扁舟，乘風(fēng)破浪看得我真的好想快點(diǎn)進(jìn)去體驗一下滑真冰的感覺(jué)。終于，我按耐不住激動(dòng)的心情，快速地穿上冰刀鞋，小心翼翼地進(jìn)入冰場(chǎng)。原以為真冰比旱冰稍微難一些。但是，正當我走上冰面才發(fā)現這和自己想象中的不太一樣了。真冰太滑了！我只能雙手扶著(zhù)欄桿，在冰面上久久站立，一動(dòng)不動(dòng)，很擔心抬起一只腳就會(huì )摔在冰面上。但是看著(zhù)那些在冰面上穿梭自如的人們，真的好羨慕啊。內心既矛盾，又欣喜。

　　最后，在媽媽的鼓勵下，我嘗試先扶著(zhù)欄桿小心翼翼地先練習如何走路。剛開(kāi)始我走得東倒西歪，一不小心就會(huì )摔一跤。但我咬著(zhù)牙，慢慢地學(xué)會(huì )了走。見(jiàn)我有所進(jìn)步，媽媽又讓我放開(kāi)膽子試著(zhù)滑起來(lái)，坦白說(shuō)我真的'很害怕，但最終我還是鼓起勇氣模仿旁邊那些滑冰者的姿勢：雙腳叉開(kāi)，形成一個(gè)八字形，身體前傾，保持重心平衡，右腳抬起，向前邁開(kāi)一步，接著(zhù)左腳跟上，就這樣一步，兩步，三步漸漸地我開(kāi)始掌握了溜冰的竅門(mén)。我狠吸一口氣壯著(zhù)膽，在冰場(chǎng)里開(kāi)始挪動(dòng)腳步一段時(shí)間之后，我竟然可以自由地穿梭在冰面上，和周?chē)�的人一樣，那種激動(dòng)又興奮的心情覺(jué)得自己就像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，哼著(zhù)小曲兒展翅飛翔。

　　這樣作品是無(wú)形的，是我成長(cháng)路上的足跡，也許以前的路上有好的作品，但是，肯定還有更好的作品在以后的道路上等待著(zhù)我。

最好的作品作文5

　　我們走過(guò)的人生之路上，留下來(lái)數不勝數的作品，它們見(jiàn)證著(zhù)我們成長(cháng)，而那最好的作品也在那陽(yáng)光下練成了。

　　那次，在班級同學(xué)的請求下我也參加了班級之間的籃球友誼賽湊數，這讓對籃球一知半解的我不知如何是好，雖說(shuō)湊個(gè)數，沒(méi)有什么事干，但是我也不好到時(shí)候真的傻站在球場(chǎng)上。

　　周六中午，我去了學(xué)校練球，首先是我最差的投球，可是，這球似乎就是和我作對，一次次嘗試就是進(jìn)不了，擦邊球一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，我不禁開(kāi)始懷疑我真的可以嗎，但是，我的手卻沒(méi)有停歇，陽(yáng)光直射入我的心中，炎熱的陽(yáng)光讓我有些不耐煩。

　　球場(chǎng)上又來(lái)了幾個(gè)人，也來(lái)練球，可是，他們的球卻總是乖乖聽(tīng)話(huà)，十中八九，我看向他們希望能蹭一點(diǎn)運氣，可是，手中的球還是一個(gè)不進(jìn)，時(shí)間漸漸長(cháng)了，我越來(lái)越焦急，酷熱的陽(yáng)光把我的心照的更加急躁萬(wàn)分，我干脆直接把球一丟，賭氣坐了下來(lái)。

　　這時(shí)，遠處有一個(gè)人影漸漸近了，他走了過(guò)來(lái)，手中是被我丟的老遠的球，“我看了你好久，你太急躁了，不論做什么都應該有一顆平靜，冷靜的心��！”他把手中的球一丟，一顆完美的空心，我愣了一下，他有伸出了手，一把拉住我的'手，“試試看”我順勢站了起來(lái)，這一席話(huà)讓我的心平靜了下來(lái)，投到第三個(gè)球，終于中了！那陽(yáng)光依舊炎熱，卻不能動(dòng)搖我的心了。

　　四天后，球賽開(kāi)始了，兩班勢均力敵，我也不是只在摸魚(yú)了，也為班級進(jìn)了一顆球，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，比賽也接近尾聲，但是，我們班卻低了一分，而對方也換了防守陣型，似乎這比賽的勝利要與我們失之交臂，我因戰記不佳在他們將勝之時(shí)居然有了一個(gè)空位，決定勝負的一球到了我的手上，我的大腦一片空白，對方防我的人一步步的近了，忽然我看見(jiàn)了場(chǎng)外的一個(gè)身影，他堅定的點(diǎn)了下頭，我也隨之冷靜了下來(lái)，我一躍，中了！這時(shí)，陽(yáng)光帶著(zhù)無(wú)盡的溫暖為我練成那一份最好作品——冷靜。

　　從那以后，我每每遇見(jiàn)麻煩的事不再只是盲目的急躁，而是像他一樣保持冷靜。

　　陽(yáng)光，他，最好的禮物……

最好的作品作文6

　　“綠楊帶雨垂垂重。五色新絲纏角棕�！濒障銤M(mǎn)滿(mǎn)的端午節才剛剛過(guò)去，吃著(zhù)爸爸包的粽子，我又想起幾年前那次令我難忘的端午。

　　每年端午節，爸爸總會(huì )坐在陽(yáng)臺包粽子，而我則會(huì )搬一把小板凳，坐在旁邊，看著(zhù)他把深綠色的粽葉卷成倒錐形，再將白色的糯米包進(jìn)去，放上豬肉，香菇等佐料，最后封口，用繩子系好。爸爸總包香菇豬肉餡的粽子，因為我最?lèi)?ài)吃香菇豬肉餡的粽子�？吹揭粋�(gè)個(gè)可愛(ài)的粽子，我也嚷嚷著(zhù)要包粽子。

　　于是我也拿起兩片粽葉，學(xué)著(zhù)爸爸的`樣子，卷成一個(gè)倒錐形放上餡料，還沒(méi)有封口，就“嘩”的一下全撒了出來(lái)。我氣餒地丟下了粽葉：“這也太難了吧！”爸爸見(jiàn)我垂頭喪氣，對我說(shuō)：“包粽子時(shí)手要握緊，粽葉之間不能留空隙，這樣才不會(huì )漏出來(lái)。做事也要嚴密，細致，不留縫隙才好�！闭f(shuō)完他就拿起兩片粽葉，示范給我看。我又試了一次，在系繩子的時(shí)候粽子似乎故意跟我作對似的，又撒了出來(lái)。我氣得直跺腳，哀求道：“爸爸，你過(guò)來(lái)幫我一下吧�！笨砂职謪s說(shuō)：“只有親身實(shí)踐才會(huì )獲得更大的收獲�！蔽抑缓迷俅文闷痿杖~，費了九牛二虎之力，才包好了第一個(gè)歪歪扭扭的粽子，而我的手也被繩子勒出了一道道紅印。

　　忙碌了一上午，我終于包好了三個(gè)略顯笨拙的粽子。

　　爸爸把一盆粽子放進(jìn)了鍋里，過(guò)了許久，香噴噴的粽子就出鍋了。我迫不及待地打開(kāi)自己包的粽子，雖然形狀不怎么樣，但味道還是不錯的，已變成淡黃色的糯米夾雜著(zhù)粽葉的清香，和豬肉香菇混合在一起，我不禁夸贊道：“真香��！”

　　那三個(gè)粽子雖小，卻都是我用辛勤的汗水和不懈的努力所換來(lái)的作品。雖然中途有過(guò)失敗，有過(guò)挫折，雖然粽子并不是那么小巧玲瓏，而是有些歪歪扭扭。但那時(shí)，我依然覺(jué)得，這是最好的作品。

最好的作品作文7

　　盈盈月光，我拿起一把最清澈的；余暉過(guò)后，我捧著(zhù)最溫暖的一縷；燃燒的紅葉，我撿了最亮的一片；我摘了一束最香的草；在漫長(cháng)的人生中，我挑最重的愛(ài)。

　　過(guò)去的記憶，如黃昏的影子，漸漸融化在夜色里，卻在腦海里印了很久。那年是除夕，我漫無(wú)目的地走在嘈雜的大街上，尋找我最喜歡的東西。突然，我看到一個(gè)鬼鬼祟祟的年輕身影，在茫茫人海中靈活地移動(dòng)著(zhù)，一道銀光在我眼前消失了。我大吃一驚，這明明是一把明晃晃的刀。我加快了腳步，目光飄向那個(gè)男人的腳步。

　　莫，我看見(jiàn)他從一個(gè)中年大叔身邊走過(guò)，他就裝作不小心踩了他的腳。當他甩到叔叔身上時(shí)，他迅速用小刀在口袋上劃了一個(gè)洞，然后熟練地把錢(qián)包夾了出來(lái)。整個(gè)過(guò)程太快了，讓人眼花繚亂。成功后，他站起來(lái)，拍拍身上的灰塵，真誠地向叔叔道歉。簡(jiǎn)天真無(wú)邪地寫(xiě)道，是它天生的保護色，他的叔叔發(fā)誓不再使用。

　　他狡猾地笑了笑，跟著(zhù)一個(gè)人來(lái)到一條小巷。我趕緊用110的.輸入關(guān)閉了電話(huà)頁(yè)面，跟進(jìn)。這次的目標是一個(gè)控制不住自己的孩子。孩子提著(zhù)一袋東西，獨自走到巷子深處。在一個(gè)躺在地上的流浪漢面前停下來(lái)，他衣衫襤褸，但仍然很干凈。

　　爺爺，我又來(lái)看你了！孩子稚嫩的聲音響起。老人什么也沒(méi)說(shuō)，只是渾濁的眼睛里充滿(mǎn)了感激。孩子打開(kāi)袋子，拿出食盒，給老人一口一口地喂。也許這溫馨的一幕觸動(dòng)了年輕人的心，他想起從前有人幫助過(guò)他，熱淚盈眶。

　　他轉身?yè)芰颂柎a：喂，110？我想自首。

　　一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)，匯聚起溫暖人心的力量，光芒萬(wàn)丈。在愛(ài)的傳遞中，我們獲得了堅持善的力量。這份愛(ài)是他們在我們成長(cháng)過(guò)程中展示給我們的最好的作品。

最好的作品作文8

　　當我還是五六歲的孩提，正依偎在你的懷抱里時(shí)，記得你曾經(jīng)對我說(shuō)：“你是我最好的作品，唯一的�！蔽以谀愕膼�(ài)撫中，漸漸酣酣睡去。不想從何時(shí)起，我好像真的變成了另一個(gè)婷婷的`你。

　　你教我穿衣疊被，教我讀書(shū)寫(xiě)字，童年就是在你濃濃的愛(ài)中包圍長(cháng)大的。你告訴我，女孩子一定要干凈，可當我玩了一身泥巴不安看向你時(shí)，你也只會(huì )嗔怪道：“這小邋遢鬼是誰(shuí)家的呀！”然后牽著(zhù)我的手帶我去沐浴。在記憶中，好像你很少對我發(fā)過(guò)脾氣，大多是心平氣和地與我講道理。為我擦去后悔的淚，隨后是一個(gè)溫暖的抱。你也常對我說(shuō)：”你要相信自己，你一直都會(huì )是我的驕傲，無(wú)論你成功與否�！靶疫\的我一直在鼓勵中成長(cháng)。

　　后來(lái)的我變了，滿(mǎn)身是刺，在生活中跌跌撞撞。甚至不止一次做傷到了你。你緊鎖著(zhù)眉似乎把憂(yōu)愁灰埋在里面，你也只是嘆口氣，“和我那個(gè)時(shí)候真像，挺好的“然后便是唐突的一個(gè)笑，好像在告訴我沒(méi)關(guān)系。爭吵后，你都會(huì )用短信發(fā)來(lái)一段長(cháng)長(cháng)的消息”你是最好的作品“這句話(huà)總是不厭其煩地對我講。雖然有時(shí)它會(huì )在我的不屑中被沖淡，但是它后來(lái)真的成為了我黑暗中不息地燈火，溫暖一處又一處寒冷的心地。偶然間，翻到你青春正茂時(shí)的照片，我們竟長(cháng)得如此像，連我自己都驚嘆。難怪你也總望著(zhù)我說(shuō)“你長(cháng)得真是太像我了，一樣好看，但你以后一定會(huì )比我有出息。以前只當這是說(shuō)笑話(huà)，想想卻別有深意，那是一個(gè)成年人對青春的感慨中，還有對子女滿(mǎn)懷的期待。

　　風(fēng)起，吹皺一池春水。我站在時(shí)光的交錯點(diǎn)回望，你說(shuō)我在一步步長(cháng)大，你在慢慢老去，你很驕傲有我。我也想對你說(shuō)：“彼時(shí)彼刻，我早已定心，一定努力成為你最好并且永恒的作品�！�

最好的作品作文9

　　在我家客廳墻上，掛著(zhù)外曾祖父寫(xiě)的一幅作品——“天道酬勤”四個(gè)狂草大字。這四個(gè)字便是我家的“最好的作品”，它一直激勵著(zhù)我家里三代人努力拼搏，力求上進(jìn)。

　　在外公很小的時(shí)候，外曾祖父就寫(xiě)下了這幅作品，它陪伴著(zhù)外公度過(guò)了艱難的人生歲月，又激勵著(zhù)媽媽和她們兄弟姐妹刻苦學(xué)習、奮發(fā)圖強。而現在又成為了我的座右銘，“天道酬勤”正所謂——“一分耕耘，一分收獲�！�

　　四年級時(shí)，我忽然對甲骨文十分感興趣，心血來(lái)潮，要求媽媽給我買(mǎi)《中國甲骨文學(xué)史》《說(shuō)文解字》還有一些字典，這些圖書(shū)都價(jià)格不菲，但媽媽沒(méi)有拒絕，只是告訴我：“可以給你買(mǎi)，但你一定要認真鉆研，去積累，天道酬勤，這樣這些書(shū)才有價(jià)值，有意義，它們可不是用來(lái)炫耀的�！�

　　當大大小小的書(shū)籍搬回家時(shí)，原本空間尚足的書(shū)架瞬間就被它們占領(lǐng)，讓我喜不自勝。而翻開(kāi)一本本書(shū)，無(wú)數陌生的字眼映入眼簾，奇特的字符前所未見(jiàn)，讓自恃語(yǔ)文水平還不錯的我一陣頭暈目眩。這讓我發(fā)現，課后的生字那還只是茫茫中國文學(xué)的冰山一角。在巨大的.挑戰面前，我甚至想退縮，但一看到墻上的四個(gè)大字，我決心深入文學(xué)的海洋去“探險”。

　　“今天天氣這么好，一起去逛街吧？”看著(zhù)手中寫(xiě)了一半的筆記，我幾乎就要說(shuō)出“沒(méi)問(wèn)題”，但我想起了一句格言“別人玩耍的時(shí)候，是強者學(xué)習最好的時(shí)候�！庇谑俏揖芙^了邀請，努力壓下幾乎不可抑制的誘惑。我始終沒(méi)有忘記“天道酬勤”這幅作品，它不僅掛在我家的墻壁上，也掛在我家中一代又一代的人心中。我堅信：付出越多，收獲越多。

　　日復一日，年復一年，我堅持不懈，劈荊斬刺，學(xué)會(huì )了許許多多漢字知識，進(jìn)一步提升了我的語(yǔ)文水平，各種各樣的獎狀林列在眼前，正所謂多一分耕耘，多一分收獲，只要你付出了足夠的努力，一定會(huì )得到相應的收獲�；叵脒^(guò)往種種困難，都是那么微不足道。

　　我家的傳家寶不是一個(gè)擺設，而是一個(gè)家族世世代代傳承下來(lái)的處世立身準則，也是我心中最好的作品。

最好的作品作文10

　　我沉思著(zhù)，瘋狂地攪著(zhù)一小撮頭發(fā)，讓它們痛苦地扭曲著(zhù)。我在回憶，回憶著(zhù)那時(shí)間遺落下的不算作品的作品。

　　好像是一個(gè)四五歲的兒童，他走到墻邊，拿著(zhù)一只紅筆，似乎是從母親的包里拿拿來(lái)的。他搔搔頭，漂亮的臉蛋呆呆地盯著(zhù)白墻，就像向日葵迎著(zhù)陽(yáng)光，拿起筆，他在墻上涂鴉，幼稚的腦袋，胡亂的構思，留下了奇異的圖案。

　　那只是一個(gè)惡作劇，涂鴉上只是簡(jiǎn)單的幾何圖形，好像是一對成年男女對坐相望，那只是個(gè)玩笑，那對男女面無(wú)表情，男的下身似乎形成一條船，女人的下身與之相連，圓潤平滑而自然。四周還有一些小物件，不知何物，只是環(huán)繞在周身。

　　這就是年幼的我所著(zhù)的作品，畫(huà)完后自然免不了母親的嗔怪，多少年，它就在家中的墻上默默地待著(zhù)，男女對坐，默默不語(yǔ)，可逐漸長(cháng)大的我，卻一直在探查其中的奧秘，探索著(zhù)一個(gè)稚童的心思。

　　我越想越多，笨拙的線(xiàn)條勾勒出的人身，仿佛像被束縛著(zhù)壓抑著(zhù)的工作者，他傴僂著(zhù)，我能想到有太多雜亂的瑣事，都硬生地填滿(mǎn)麻木的身軀，而女人，她的.身子則是曲折的線(xiàn)，紅墨未干時(shí)不慎抹到，劃出輕靈的細絲，宛若浴血的青柳，多少有些令人惶恐而悚然，這便構成了稀疏蓬松的短發(fā)，憔悴嶙峋的幽影。

　　隨著(zhù)歲月的流逝，直到搬家前，它也被抹去，我逐漸意識到，這真是一副完美的作品，他就像一顆神秘的隕石，碰巧間撞進(jìn)我的成長(cháng)歷程，那一段時(shí)光時(shí)，我常常思考，那是一對夫妻嗎？那應該代表著(zhù)壓力重重，神經(jīng)緊繃的年輕人，那好像是我的父母，又好像是世間千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父母……

　　圍繞著(zhù)它，我想通了很多，我成長(cháng)中的痛與沉郁，都多少得到了緩解，直到搬家時(shí)，他被嶄新的白漆永遠地封入墻中，這顆璀璨的隕石消磨成了塵埃。我才意識到：這幅作品，本身并沒(méi)有意義，只是成長(cháng)中的蛻變賦予了他無(wú)窮的內涵和崇高的價(jià)值。

　　真的，這對連接一體的夫妻貫穿著(zhù)我人生最美好的階段，最好的作品，它當之無(wú)愧。

最好的作品作文11

　　他，本是大自然中平平無(wú)奇的存在。四季的魔法，使他成了一幅最好的作品。

　　“幽哲夜驚雷奮地，小窗朝爽日篩簾�！斌@蟄伴隨著(zhù)春雷滾滾，鬧醒了旁邊的山，他便緩緩睜開(kāi)惺忪的睡眼，抖落肩上的積雪，褪去褐色的大衣。換上清涼的薄衫，一襲綠裙頂上不知名的小花，在風(fēng)中輕輕地搖曳，為迎接春的到來(lái)做好準備。春早，霧濃，對面的山腰上披了一層神秘的銀紗，像極了白居易筆下那位猶抱琵琶半遮面的女子。輕飔起，面紗落，俄而，又氤氳起羞赧的白，柔軟。又帶著(zhù)春天特有的氣息的土地上留下了問(wèn)候，是第一批登山人的足跡。

　　“竹深樹(shù)密蟲(chóng)鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)�！毕娜盏纳街Ψ比~茂，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫不絕于耳，仿佛要把藏匿了兩季的熱情傾瀉而出。走進(jìn)山中，陽(yáng)光透過(guò)枝葉鐫刻出一路大小不一的光斑，濃濃的.。走的深些，還能聽(tīng)到登山者洪亮的歌喉，一陣，一陣，在大山的上空蕩漾。倘若熱了渴了，就找一汩泉水，捧起來(lái)抿一口，嘴里是山里特有的甜。

　　“深山夕照深秋雨�！币粓�(chǎng)秋雨，仿佛催熟了對面的山，這時(shí)的他藏滿(mǎn)了熟透的果實(shí)，吸引人們前來(lái)采摘�！澳�，我去摘果子嘞！”孩童背著(zhù)背簍，撒開(kāi)腳一溜煙兒，向山中跑去。進(jìn)山，一路迤邐，風(fēng)一吹，霜葉紛紛如二月落花，這是詩(shī)中的楓林晚景。悠悠轉了一圈，發(fā)現山中的野菜冒出了頭，于是毫不客氣，將其一一挖走。落日將人影無(wú)限拉長(cháng)，滿(mǎn)載而歸的人們在夕陽(yáng)余暉中走出了山。

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！弊罾涞臅r(shí)節來(lái)了，冬至過(guò)后，雨雪霏霏。有時(shí)，柳絮般的大雪只需一夜，就能給大地換上一襲白色的婚紗。這時(shí)山里有著(zhù)鳥(niǎo)飛絕、人蹤滅般古詩(shī)里的寂靜。只有樹(shù)在冷雪中默默地堅挺著(zhù)，等待著(zhù)下一個(gè)年輪的篆刻。這時(shí)的山像一位從不言語(yǔ)的老者，默默地，卻無(wú)私奉獻著(zhù)自己的所有，在鄉村的安然靜謐中陪伴了一代又一代的人。

　　嫵而不媚，靜而不滯，無(wú)聲地付出，低調地靜默。他，就是大自然所孕育的賢者，是大自然最好的作品！

最好的作品作文12

　　“秋千兒蕩蕩，把手兒招招”是阿婆最?lèi)?ài)念的一句話(huà)。

　　小時(shí)候，住在古厝，紅磚瓦房，綠樹(shù)青草，淺井悠人心。家中有一棵高大的梧桐，枝繁葉茂。樹(shù)干粗且結實(shí)，枝條向四處伸展，一會(huì )探頭，一會(huì )招手。每到夏日，樹(shù)蔭下特別涼快，微風(fēng)拂過(guò)，絲絲涼意。

　　記得，當時(shí)七歲，阿婆五十七歲。

　　她粗糙的大手牽著(zhù)我稚嫩的小手，我們常在小道散步。每次，我都把手甩得特別高，伴上清脆的孩童笑聲、或者，掙脫阿婆的手，在路上亂跑，停下，看地上的小螞蟻，看鄰家的玉蘭花。我們走到一個(gè)游樂(lè )設施旁，樹(shù)蔭下有個(gè)秋千，阿婆露出欣喜，牽著(zhù)我的.手走到那，把我抱上去。我甩手抓住早已布滿(mǎn)銹跡的鏈子，手掌上盡是它掉落的黃色。

　　“寶貝，抓緊了哦！”

　　“嗯�！�

　　阿婆腰不好，但還是在身后推著(zhù)我。我依稀記得，當時(shí)秋千蕩得好高，每至最高點(diǎn)我都會(huì )大喊，笑聲溢滿(mǎn)此地。這是我對阿婆最深的回憶。我已許久不曾回到那古樸的老街以及充斥著(zhù)我童年回憶的古厝。

　　時(shí)隔七年，我十四歲，她六十四歲。

　　暑假回了趟古厝，看到了許久未見(jiàn)的阿婆，時(shí)光老人毫不留情在她臉上刻下幾道深溝，還壓彎了她的背。

　　這次，換我小手拉大手。

　　牽著(zhù)阿婆的手，令我有點(diǎn)心酸，她的皮膚猶如枯木，她的眼神變得渾濁。我帶她來(lái)到了秋千旁，她又露出了與七年前一樣的神色，可能她對秋千有著(zhù)某種特殊的情感。我攙扶她，幫助她坐上秋千，我在背后推她，我不敢太用力。輕輕的，輕輕的。

　　阿婆此間仿佛變成了十幾歲的少女，在她臉上顯出了活力，我學(xué)著(zhù)她的口吻：“秋千兒蕩蕩，把手兒招招�！�

　　這一人，兩景，不正是一幅和諧美好的畫(huà)面嗎？有時(shí)候，我在想，是梵高的《向日葵》更吸引人，還是齊白石濃墨書(shū)香的《蝦》更吸引人？何為最好的繪畫(huà)作品？現在，我想明白了，最好的作品是由日常生活中溫馨的小片段堆砌而成的。

　　秋千下的阿婆和我，只是絢麗多彩的世界里增添了一點(diǎn)愛(ài)的色彩罷了。

最好的作品作文13

　　聽(tīng)著(zhù)老師緊鑼密鼓地安排家長(cháng)會(huì )事宜，看著(zhù)同學(xué)在黑板上工工整整地寫(xiě)上主題詞，我則淡定地在旁寫(xiě)著(zhù)家長(cháng)會(huì )串詞。這是我第N次主持節目了，但不管我主持多少次活動(dòng)，記憶中第一次青澀木訥的主持終將成為我最好的作品。

　　那是也是一次家長(cháng)會(huì )，由于班長(cháng)有其他任務(wù)，老師將主持的重任托付給我。以理科生自居的我自然是萬(wàn)般推辭，怎奈班主任“曉之以理，動(dòng)之以情”，我也只能像孔明般臨危受命。

　　雖說(shuō)前一秒還有“壯士成仁”的豪邁，后一秒卻是“兩股戰戰”的慫樣。首先面臨的問(wèn)題就是主持稿，每節下課都會(huì )跟同學(xué)四處撒野的我，如今連屁股都不敢挪動(dòng)一下，時(shí)時(shí)刻刻拿著(zhù)本子，全身心投入“勿擾”狀態(tài)，滿(mǎn)腦瓜子地咬文嚼字。漸漸地，紙上的留白沒(méi)了，我就翻頁(yè)；水筆寫(xiě)不出了，我就換上鉛筆，鉛筆斷了，我就換上紅筆；一本雙線(xiàn)本，涂了改，改了涂。最可恨的就是腦子會(huì )“斷片”，思緒便再也接不上，外面的嬉笑聲，喧嘩聲咚咚敲著(zhù)耳膜，與我急促的心跳應和，將我置身于絕望的邊緣。我趕緊甩甩頭，深呼吸，強迫自己冷靜下來(lái)，繼續寫(xiě)稿。

　　兩天后，我將自認為最好的主持稿交給老師�！澳愦_定這是主持稿嗎？怎么看上去像做報告�！崩蠋煹�.話(huà)讓“最好的作品”成為一個(gè)笑話(huà)�！澳俏抑貙�(xiě)�！蔽姨右粯拥碾x開(kāi)辦公室，但內心的倔強讓我再一次發(fā)奮：我要堅持，我再努力，我一定會(huì )拿出最好的作品。

　　再次拿出一本新本子，這次，我學(xué)聰明了，請教了語(yǔ)文老師，查了百度，再和老媽一起修改……

　　終于，迎來(lái)了家長(cháng)會(huì )。由于準備充分，我自信地走上講臺，我的串詞、我的儀態(tài)、我的嗓音，讓所有家長(cháng)都刮目相看。

　　在成長(cháng)路上，我用我的堅定，我的努力，我的執著(zhù)成就了最好的作品——更自信的自己。

最好的作品作文14

　　浪漫至死不渝，藝術(shù)生生不息，藝術(shù)源于生活，生活高于藝術(shù)。

　　———題記

　　我提筆，欲描摹丹青，卻又無(wú)從下筆。從去年起，我畫(huà)畫(huà)進(jìn)入瓶頸期。一沓沓的畫(huà)紙，一張張模糊不清的肖像，以及愈來(lái)愈無(wú)力的筆尖�，F在，因為小喬，我重拾畫(huà)筆，創(chuàng )作出我最好的作品。

　　小喬是學(xué)芭蕾舞的，與她認識好幾年了，她越發(fā)看不得我失去靈感，變得暴躁易怒，于是邀請我去觀(guān)賞她老師舉辦的演出，她將會(huì )表演芭蕾舞劇胡桃?jiàn)A子。

　　我帶上了我的畫(huà)紙與一支普通的鉛筆。我在后臺觀(guān)賞，雖角度偏僻，但也能欣賞到臺上的表演。

　　小喬上場(chǎng)了，她穿著(zhù)貼身的白紗短裙，和一群比她小的孩子圍成一個(gè)圈子，表情洋溢著(zhù)歡樂(lè )，輕快的音樂(lè )適時(shí)響起，每個(gè)人都歡快的跳起來(lái)。我不懂芭蕾，但他們帶動(dòng)了我，我也不自覺(jué)腳尖隨著(zhù)節拍點(diǎn)著(zhù)，他們好似真是霍夫曼筆下在聚會(huì )中跳舞的孩子們。這時(shí)，我腳尖一頓，想起來(lái)什么，連忙把書(shū)包中的畫(huà)紙與筆拿出，心情澎湃，速速先勾勒出每個(gè)人的身體線(xiàn)條，再細加點(diǎn)綴一下每個(gè)人的服飾，腦海中的畫(huà)面分涌而至，我的手都漸漸跟不上腦中畫(huà)面。太浪漫了，我心中只有這一個(gè)想法。胡桃?jiàn)A子這個(gè)故事是浪漫美好的，在被一群可愛(ài)的孩子演繹出來(lái)，是更加美好的。我的筆尖簌簌地劃著(zhù)，場(chǎng)上的節節音符催促我快快畫(huà)下，我已無(wú)暇抬頭，任憑靈感乍現，控制我的思路。

　　一……二……三……整整五張!我太久沒(méi)體會(huì )過(guò)茅塞頓開(kāi)之感，也太久沒(méi)一口氣畫(huà)那么多畫(huà)，雖然每一張只是寥寥幾筆畫(huà)出軀干，人臉什么都一筆帶過(guò)，但是從飛躍跳動(dòng)的線(xiàn)條，可以深刻感受到靈氣四溢，靈巧至極。我可以打包票，這會(huì )是我最好的'作品!

　　下場(chǎng)后，小喬喘著(zhù)粗氣對我說(shuō)，累是真的累，但快樂(lè )是真的快樂(lè )�？粗�(zhù)她喜悅的神情，我不禁感嘆，這就是生活中的藝術(shù)啊。

　　我想我找到了靈感的秘密，用心感受生活，用生活詮釋藝術(shù)。這些畫(huà)，是我最好最珍貴的作品!

最好的作品作文15

　　“啦咪嗖……”，隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，我不由得想到了那位殘疾少年，想到了那首印在我腦海里永不能褪去的曲子。那，是我見(jiàn)過(guò)最好的作品。

　　那是一個(gè)酷熱的上午。抬頭望向天空，沒(méi)有一絲云彩�？諝�，像是被靜止了一般，一絲風(fēng)都沒(méi)有。精心準備兩個(gè)月的鋼琴比賽開(kāi)始了。

　　巴洛克專(zhuān)題的比賽曲目，本就莊嚴肅穆，再加上炎熱的天氣，心中的緊張不可言喻。

　　“小同學(xué)！”正在我頭腦全空時(shí)，坐在我前面的評委老師悄聲對我說(shuō)：“你可以去幫忙扶著(zhù)34號選手嗎？他……不方便�！薄澳膫�(gè)34號？”我有些恍惚地問(wèn)。順著(zhù)老師手指的方向，我看到帷幕旁站著(zhù)一個(gè)男孩，低著(zhù)頭，有些不知所措。當他抬起頭時(shí)，我看到了他那瘦弱的臉上架著(zhù)一副好多圈的眼鏡。我恍然大悟。

　　待老師念到他名字時(shí)，我走過(guò)去，扶著(zhù)他上了臺，幫他調好琴凳，扶他坐了上去。他摸了好久鍵盤(pán)，才找到了位置。

　　琴聲響起，坐在旁邊等著(zhù)翻琴譜的我，不禁心生感嘆。開(kāi)始，我以為他要用微弱的.視力去找鍵，可他的眼睛真的看不見(jiàn)。于是，他索性閉上雙眼，憑著(zhù)那對琴極高的熟悉度，開(kāi)始了演奏。

　　只見(jiàn)他那并不修長(cháng)的手指在琴鍵間靈活的躍動(dòng)，全身的各個(gè)器官，都參與到作品中去。他緊閉雙眼，額頭是已經(jīng)滲出了大粒的汗珠。那悲傷的音符從他的手指間流出，我好像看到了他因看不清楚而嚎啕大哭的場(chǎng)景，也能看到他在發(fā)泄后，又重燃希望的那自信的表情。一曲終了，全場(chǎng)觀(guān)眾都站起來(lái)鼓掌，大家都意猶未盡，沉浸在那美妙的樂(lè )曲中。我也不禁站起來(lái)，用掌聲表達對他的敬佩。他面向所有觀(guān)眾鞠躬，伸手示意我來(lái)扶他。我忽然醒了過(guò)來(lái)。在全場(chǎng)雷鳴般的掌聲中，扶著(zhù)他走下了舞臺。我能感受他的手在巍巍顫抖，手心全是汗珠。

　　那位殘疾少年用他那堅強的品格，譜寫(xiě)了一首最好的作品。他的眼前雖一片模糊，可他卻有一顆明亮而又強大的心。那，定是最好的作品！

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