最好的作品作文

最好的作品作文(通用15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的最好的作品作文，歡迎閱讀與收藏。

最好的作品作文1

　　“啦咪嗖……”，隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，我不由得想到了那位殘疾少年，想到了那首印在我腦海里永不能褪去的曲子。那，是我見(jiàn)過(guò)最好的作品。

　　那是一個(gè)酷熱的上午。抬頭望向天空，沒(méi)有一絲云彩�？諝�，像是被靜止了一般，一絲風(fēng)都沒(méi)有。精心準備兩個(gè)月的鋼琴比賽開(kāi)始了。

　　巴洛克專(zhuān)題的比賽曲目，本就莊嚴肅穆，再加上炎熱的天氣，心中的緊張不可言喻。

　　“小同學(xué)！”正在我頭腦全空時(shí)，坐在我前面的評委老師悄聲對我說(shuō)：“你可以去幫忙扶著(zhù)34號選手嗎？他……不方便�！薄澳膫�(gè)34號？”我有些恍惚地問(wèn)。順著(zhù)老師手指的方向，我看到帷幕旁站著(zhù)一個(gè)男孩，低著(zhù)頭，有些不知所措。當他抬起頭時(shí)，我看到了他那瘦弱的臉上架著(zhù)一副好多圈的眼鏡。我恍然大悟。

　　待老師念到他名字時(shí)，我走過(guò)去，扶著(zhù)他上了臺，幫他調好琴凳，扶他坐了上去。他摸了好久鍵盤(pán)，才找到了位置。

　　琴聲響起，坐在旁邊等著(zhù)翻琴譜的'我，不禁心生感嘆。開(kāi)始，我以為他要用微弱的視力去找鍵，可他的眼睛真的看不見(jiàn)。于是，他索性閉上雙眼，憑著(zhù)那對琴極高的熟悉度，開(kāi)始了演奏。

　　只見(jiàn)他那并不修長(cháng)的手指在琴鍵間靈活的躍動(dòng)，全身的各個(gè)器官，都參與到作品中去。他緊閉雙眼，額頭是已經(jīng)滲出了大粒的汗珠。那悲傷的音符從他的手指間流出，我好像看到了他因看不清楚而嚎啕大哭的場(chǎng)景，也能看到他在發(fā)泄后，又重燃希望的那自信的表情。一曲終了，全場(chǎng)觀(guān)眾都站起來(lái)鼓掌，大家都意猶未盡，沉浸在那美妙的樂(lè )曲中。我也不禁站起來(lái)，用掌聲表達對他的敬佩。他面向所有觀(guān)眾鞠躬，伸手示意我來(lái)扶他。我忽然醒了過(guò)來(lái)。在全場(chǎng)雷鳴般的掌聲中，扶著(zhù)他走下了舞臺。我能感受他的手在巍巍顫抖，手心全是汗珠。

　　那位殘疾少年用他那堅強的品格，譜寫(xiě)了一首最好的作品。他的眼前雖一片模糊，可他卻有一顆明亮而又強大的心。那，定是最好的作品！

最好的作品作文2

　　春天像仙女，披著(zhù)輕紗，優(yōu)雅地來(lái)到人間。明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，春風(fēng)從我身邊輕輕拂過(guò)，柳枝綠葉舒舒服服地舒展著(zhù)，記憶中的小金色野花在孩子們玩耍的笑聲中浮現在我眼前。那朵小黃花好漂亮，好甜，仿佛映出一張笑臉。

　　記得剛上學(xué)的時(shí)候，是我和盈盈認識的開(kāi)始。爸爸媽媽拉著(zhù)我稚嫩的小手進(jìn)了教室，安頓好我，和老師說(shuō)了幾句話(huà)，匆匆離開(kāi)了。我坐在座位上，環(huán)顧四周，發(fā)現旁邊坐著(zhù)一個(gè)穿著(zhù)花裙子梳著(zhù)辮子的女孩。仔細一看，發(fā)現她有一雙小眼睛，櫻桃小嘴，真可愛(ài)！

　　我走過(guò)去，拍拍她的肩膀，笑著(zhù)對她說(shuō):“你叫什么名字？”“我叫盈盈，”她害羞地小聲說(shuō)�！澳憬惺裁疵�字？”“李子通，就叫我李曉力吧！”我大方的說(shuō)�！芭�，你父母走了嗎？”“對，他們要上班！”.....就這樣，我和盈盈不僅認識了，也更親近了。

　　轉眼間，我和盈盈上了三年級。這三年，我和盈盈一起學(xué)習，一起討論，一起玩耍...現在，她成了我形影不離的好伙伴。有一天，她讓我去順風(fēng)山公園騎自行車(chē)。我按照承諾在拱門(mén)下等她。盈盈和父母租了一輛四座自行車(chē)。她的父母和藹地說(shuō):“上來(lái)一起騎自行車(chē)吧！”“好！”我高興的`答應了。我和盈盈坐中間，她爸媽坐前后。

　　我和盈盈一邊騎自行車(chē)一邊欣賞風(fēng)景。路邊不知名的小野花開(kāi)得正艷，新草綠了，樹(shù)上的花不斷地散發(fā)著(zhù)誘人的花香，楊柳隨花起舞。我和盈盈陶醉在藍天白云、綠樹(shù)紅花之中。

　　我向盈盈建議:“要不我們摘幾朵小花回家吧！”“好吧！”我和盈盈在花叢中尋找一些美麗的小野花。我看見(jiàn)樹(shù)下有一朵紅色的小花。它有五個(gè)紅色的花瓣，中間有三個(gè)小雄蕊。我高興地摘下來(lái)，貼在盈盈頭上。她還摘了一朵小黃花，貼在我頭上。我們就像兩個(gè)在花叢中飛翔的花仙子。夕陽(yáng)西下，我想回家。盈盈依依不舍地向我揮手告別。

　　現在我們要上五年級了，在陽(yáng)光下成為一個(gè)可愛(ài)的女孩，但是我還是忘不了和盈盈還有我的好伙伴一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光！

最好的作品作文3

　　我放蕩，我狂傲，我愛(ài)自由！但這是否是我人生中最好的作品？我無(wú)從得知�！�—題記

　　我是出生于花果山頂的一顆仙石，人們叫我石猴，在這些年里，我飲山泉，吃野果，住仙洞，當大王，好不自在。但我并不滿(mǎn)足，我要長(cháng)生不老，我要獲得更多的自由。

　　數十載，我越大海，訪(fǎng)名山，求仙洞，學(xué)得一身真本事。但我熱愛(ài)自由，僅在門(mén)前嬉戲就被祖師趕出仙門(mén)，我不屑一顧，回到花果山�；貋�(lái)后，我練軍隊，守仙洞，闖龍宮，借寶貝，鬧幽府、削名薄。我意氣煥發(fā)，從不憐憫一人。他們將我狀告天庭。太白金星力奏玉帝將我招安，卻只讓我當一未入流的弼馬溫，只想將我禁錮天庭。我不愿，我拒絕，我打出南天門(mén)回到花果山，要追求我所愛(ài)的自由！

　　玉帝大怒，我毫不畏懼，他有十萬(wàn)天兵，我有猴子猴孫，若真要開(kāi)戰，俺老孫不畏懼。打退巨靈神，戰敗三太子。玉帝再次招安，讓我當齊天大圣，我再次上界，原本滿(mǎn)心歡喜，卻處處受天條約束！蟠桃會(huì )上無(wú)我名，老孫身上無(wú)自由！

　　我偷蟠桃，飲御酒，吃佳肴，盜仙丹，變得銅墻鐵壁，刀槍不入。我深知犯罪，但我要自由，我重回花果山，帶領(lǐng)猴子猴孫奮力迎敵。我戰木吒，迎楊戩，天昏地暗，飛沙走石，好不威風(fēng)，卻被太上老君一圈擊中，綁到天庭。但我不甘，我不服，我在煉丹爐中練就火眼金睛。一日，老君打開(kāi)煉丹爐，我雙腳一蹬，跳將出，展開(kāi)一番廝殺，李天王丟了寶塔，三太子沒(méi)了法器，玉帝嚇得躲在龍椅之下。天兵被我殺成一道道血霧，或被摜成肉泥。但是佛祖來(lái)到，將我拍在五行山下，奪去了我的自由。

　　我憎恨，我絕望，我愛(ài)自由，這有什么錯！我確實(shí)錯了，這不是我人生中最好的作品。觀(guān)音來(lái)到我面前：“悟空，你愛(ài)自由，這無(wú)罪，過(guò)度追求，便成了罪，等一位取經(jīng)人，你將明白，自由的.真諦！”一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我頓時(shí)醒悟。

　　之后，我降妖魔。護唐僧，取真經(jīng)，成圣佛，歷經(jīng)九九八十一難，我明白了自由與約束可以并存，人生中最好的作品，終于完成最后一筆。

最好的作品作文4

　　最好的作品，是指完美的作品嗎?我曾這樣問(wèn)自己。

　　前些天，我久違地搬出了許久未用的繪畫(huà)工具，打算畫(huà)些畫(huà)打發(fā)一下時(shí)間。好像從初三以來(lái)就很少動(dòng)用它們了。從彩鉛到墊板，無(wú)一不是我當初心心念念、堅持要買(mǎi)的寶貝，而現在，都早已落了灰。

　　我在白紙上細細臨摹著(zhù)選好的圖片，不是很難，但足以達到練手的目的。筆未停，思緒也未停。我忽然想起這么久不畫(huà)畫(huà)的原因，不只是因為學(xué)業(yè)，更因為心中的驕傲。同學(xué)和父母對我的畫(huà)和成績(jì)的夸贊，讓我對自己的要求逐漸拉高，最終因畫(huà)不出理想的作品而放下了畫(huà)筆�，F在想想，覺(jué)得自己太過(guò)自負了些，卻又怕還未改掉這個(gè)毛病。

　　畫(huà)完底稿，確認過(guò)大體位置和比例正確后，就著(zhù)手上色的工作了。我又想起幾年前那個(gè)癡迷繪畫(huà)的女孩，總愛(ài)看些視頻教程，又收集上好的工具，還會(huì )一遍遍修改臨摹，或是欣賞之前的作品，想成為很厲害的.畫(huà)家�？珊髞�(lái)，她親手收起了畫(huà)板，收起了工具，收起了那顆喜歡畫(huà)畫(huà)的心。即使仍會(huì )看別人畫(huà)畫(huà)，但自己不會(huì )提起畫(huà)筆臨摹了，即使擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，也不會(huì )想成為畫(huà)師了。把夢(mèng)放下了，卻又沒(méi)忘。許是因為沒(méi)有畫(huà)出最好的，能叫人夸贊的作品，又許是因為失了初心。

　　畫(huà)布上的人物已經(jīng)穿上了彩色的衣裳，接下來(lái)將背景裝飾好就行了。其實(shí)在考過(guò)級的種類(lèi)中，漫畫(huà)是我最不擅長(cháng)的，卻是畫(huà)的最多的。不愛(ài)麻煩所以不想上色畫(huà)背景，工具很貴又很快消耗完，但對于一個(gè)喜歡二次元的女生來(lái)說(shuō)，卻可以畫(huà)很多自己喜歡的角色。

　　完工、停筆。我滿(mǎn)意地看著(zhù)面前的畫(huà)作。手抱黑兔的銀發(fā)少女，背景中飛舞的百合花，一下戳中了我的萌點(diǎn)�？磥�(lái)我的畫(huà)技并未退步，比初二時(shí)精進(jìn)了不少嘛!路過(guò)的媽媽頗為好奇地看了看我的作品，卻又因為不認識人物或是覺(jué)得無(wú)趣而走開(kāi)了。我不以為意，細細收好了工具，將作品收藏起來(lái)。我倒是覺(jué)得這是這些年我畫(huà)的最好的作品了，可能不完美，但已經(jīng)夠了，至少我用心完成了!

　　最好的作品可能不是最完美的那個(gè)，可能會(huì )得不到旁人的認可，但它一定是自己滿(mǎn)意的，也是最能體現初衷和進(jìn)步的作品!

最好的作品作文5

　　棉花似的白云是藍天最好的作品，綴滿(mǎn)露珠的紅玫瑰是泥土最好的作品�！�—題記

　　很喜歡撒貝寧說(shuō)的一句話(huà)：“如果命運是世界上最爛的編劇，你就要爭取做你人生最好的演員�！眲e把命運不公當做失敗的借口，雖然命運對待每個(gè)人不相同，但每個(gè)人都有追求極致綻放的權力，都應該活出自己的精彩。

　　于飛鳥(niǎo)而言，在空中揮舞翅膀，描繪出美的弧度，是它最好的作品；于向日葵而言，每天向陽(yáng)而生，充滿(mǎn)活力，是它最好的作品；于蝴蝶而言，從毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶翩然起飛，是它最好的作品；于我而言，那張泛黃了的信件，是我最好的作品。

　　告別，是人生常態(tài)。小學(xué)畢業(yè)典禮時(shí)，校長(cháng)送給了我們四個(gè)字：意氣風(fēng)發(fā)。我想，她是希望我們成為意氣風(fēng)發(fā)的少年�？创猴L(fēng)不喜，聽(tīng)夏蟬不噪，迎秋風(fēng)不悲，賞冬雪不嘆，看滿(mǎn)身富貴懶察覺(jué)，看不公不允敢面對。我深深地記住了這四個(gè)字，并想成為這樣的人，于是在畢業(yè)典禮那天晚上給自己寫(xiě)了一封信。

　　信的開(kāi)頭寫(xiě)著(zhù)八個(gè)大字：“奮斗青春，無(wú)問(wèn)西東”，以及自己對自己的期望：考上一級達標高中，年段排名及班級排名等等，還有對自己那個(gè)暑假的規劃：把初一必看名著(zhù)，必背古詩(shī)文，英語(yǔ)單詞及數學(xué)試題等等看一遍，做一遍，自己當自己的老師。

　　現在想來(lái)，小學(xué)階段的我還挺狂妄的，在不知道初中生活如何，競爭壓力多大時(shí)，說(shuō)要考上一級達標校。不過(guò)，也正是之前的“狂妄”及誤打誤撞的'努力，給了我如今往前奮斗的動(dòng)力。

　　一個(gè)目標真的能夠讓人擺脫迷霧，找到前進(jìn)的方向，即使它很“狂妄”，但它卻能夠像燈塔一般，指引我們前進(jìn)。

　　生活本沒(méi)有一紙藍圖，更沒(méi)有標準答案。每個(gè)人的興趣不同、理想不同，我們不需要去模仿他人的成長(cháng)歷程，因為適合自己的才是最好的。我也確信，只要我一如既往的“狂妄”，我一定能收獲我最有創(chuàng )意的作品。

最好的作品作文6

　　知道期末成績(jì)前，我站在高山之巔看云海。

　　天色并不完全陰郁也不完全晴朗，在層層云翳之上的太陽(yáng)并不熱烈，滾滾起伏的濤濤云波翻出蒼白的言語(yǔ)無(wú)法描繪的壯美，陣陣泡沫在無(wú)聲中泛起，腳下的陡巖怪石突兀，裸露的巖層甚是蒼勁。

　　令我遺憾的是，我卻在此時(shí)知曉自己糟糕的成績(jì)，那一刻，所謂的高山流水云海帶來(lái)的欣悅蕩然無(wú)存。

　　再回想這個(gè)學(xué)期的努力，期末備考的認真，還是全抵毀在這幾個(gè)數字中。我憤恨又埋怨。上個(gè)學(xué)期我也是得到這么個(gè)成績(jì)，我偏執地認為這是人生的污點(diǎn)，檔案上的黑印，于是我把自己投身于一種忙碌之中�？墒恰�…在迷離的光影中，周遭壯美的所有，都在變形。腳下的大地崩塌了，旋轉攜帶著(zhù)內心的陰郁，漫過(guò)高山，漫過(guò)云�！�…最終，湮滅了。

　　我迫切的想下山，回到忙碌的車(chē)水馬龍之中，將自己回歸到能慰我心的忙碌之中�？墒俏疫�是沉默了。把自己永久地放置在不真實(shí)的忙碌之中，真的有意義嗎？

　　于是我靜默地屹立在高山之巔，望著(zhù)洶涌翻卷的云海。此時(shí)的云海蒼白，無(wú)力。我總是追求完美，不顧一切前進(jìn)，可這真的可行嗎？一味地前行，真的可以換來(lái)我想要的生活嗎？我是不是應該停下來(lái)想一想？倏地憶起王冕的《千里江山圖》，不正是松弛有度，疏密有致，他的.山峰并不是堆積在一起的，而是有高處的巍峨，低處的流暢，留白與重疊齊存。再回想齊白石的《蝦》，偌大的畫(huà)面只有幾只簡(jiǎn)筆勾勒的蝦，大面積的留白反而襯出蝦的靈動(dòng)。

　　也許，我應當為人生留白吧？人生作為一幅寬廣的長(cháng)卷，作為畫(huà)家的我們真的可能將它填滿(mǎn)嗎？想來(lái)也不可。為人生留白，不是懈怠和放縱，而是在前進(jìn)的路上駐足思考，然后更好的奮力前行。

　　人生正是作品，不同的人可以演繹出不同的畫(huà)派，但無(wú)論是形象派還是抽象派或是寫(xiě)實(shí)派，都不是一味的忙碌于為人生填色。

　　適當的留白，再配上絢爛的色彩，或許能成就最好的人生，最好的作品。

最好的作品作文7

　　小心地將信折好，塞進(jìn)信封中，像是塞進(jìn)了一份回憶，塞進(jìn)了兩載厚厚的歲月。然后鄭重地把它遞給了你，心里默念著(zhù)：“這可是我最好的作品��！”

　　你，是我最好的一位朋友，兩載時(shí)光因有了你的陪伴變得溫暖。而你馬上要轉去一所國際學(xué)校讀書(shū)。至于信，是我與另一個(gè)同學(xué)約好，各給你寫(xiě)封信，來(lái)回憶這份彌足珍貴的友情。

　　向來(lái)緣淺，奈何情深。既然琴瑟起，何以笙簫默？

　　作為一個(gè)并不善于表達情緒的人，寫(xiě)信成了我的一個(gè)“世紀難題”。依稀記得自己只寫(xiě)過(guò)兩三封信，要不就是為了完成作業(yè)，要不就是不假思索草草了事。但這一次，我想認真的寫(xiě)一回，哪怕只能寫(xiě)寥寥幾頁(yè)，哪怕是只言片語(yǔ)，也要把它當作最好的作品來(lái)完成。

　　就這樣，我一點(diǎn)一滴地回憶著(zhù)往事，一點(diǎn)一點(diǎn)地想著(zhù)那些美好的時(shí)光，一遍一遍地讀著(zhù)自己寫(xiě)完的片段，涂了又寫(xiě)，寫(xiě)了再涂……一面草稿紙也早已面目全非。一段一段往事從記憶中抽出，那些點(diǎn)滴的情節溫暖著(zhù)我孤枕無(wú)眠的冷清。手機中的照片被不知翻了多少次，只為不漏掉任何一個(gè)曾經(jīng)任何一段過(guò)往，只為了心目中那最好的作品。

　　從你我那特別的初遇，到開(kāi)學(xué)在班級看見(jiàn)你，從相知，相熟，再到成為彼此無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友。貪婪的希望時(shí)間能夠倒流，哪怕走得再慢些，再慢些，再讓我們哼唱出一首歌，再讓我們于走廊間散一次步，談一次心，聊一次人生；再讓我們沐浴著(zhù)仲夏校園暖暖的陽(yáng)光；再讓我們來(lái)一次因異口同聲而開(kāi)懷大笑……那種感覺(jué)多好，只可惜時(shí)光匆匆，歲月不待人。

　　像一個(gè)人行在記憶的小巷，被杏花雨沾濕了心房。直到寫(xiě)完信的`最后一個(gè)字，如釋重負。寫(xiě)完這封信，忽然發(fā)現用了四五張紙�；蛟S，是不想讓自己后悔吧�！白屇愫蠡诘挠肋h不是你做過(guò)的事情，而是那些你想做卻沒(méi)做的事�！�

　　曾想過(guò)許多次告別的情景，但當告別真正來(lái)臨時(shí)，仍覺(jué)得措手不及。梅子味的夕陽(yáng)與藍白相間的教學(xué)樓融為一體，也暖暖的照在了你的身上。遞給你信的那一刻，看見(jiàn)了你眼眸中潮濕的水意。

　　少年情懷總是詩(shī)。這封信，記載了我們曾經(jīng)的兒女情長(cháng)，見(jiàn)證了花季少年的青春夢(mèng)想。這封信，是我最好的作品。

最好的作品作文8

　　寂夜已深，明月高掛，我卻仍埋頭奮筆疾書(shū)，想給出最美的答卷，交出最好的作品，贏(yíng)得滿(mǎn)堂喝彩。

　　“但過(guò)猶不及啊，丫頭。睡眠也很重要啊，不然明天你又要沒(méi)精神了�！�，母親苦口婆心的勸誡，又一次縈繞在耳邊。我不覺(jué)地抬頭，停滯，不知是否該繼續。

　　目光所及，只有成堆的資料以及窗臺上那盆錢(qián)串子。它是愛(ài)財的我親自挑選的，整個(gè)寒假我的心都撲在了那上面。在精心照料之下，它長(cháng)得極好。一圈圈淡粉色的花邊圍著(zhù)里面肥嘟嘟的葉肉，又一節節的拔高，完全就是一個(gè)又一個(gè)胖乎乎的小娃娃，穿上了新衣擠在一起開(kāi)茶話(huà)會(huì )的樣子。

　　春日的風(fēng)，攜著(zhù)詩(shī)人的多愁善感，慢慢撫過(guò)我的心梢，勾起了我的一腔愁緒，這盆長(cháng)勢喜人的錢(qián)串子，應該就是一事無(wú)成的，我的最好的作品了吧。母親不知何時(shí)站到了身旁，或許是我臉上的傷感太過(guò)明顯，又或許是那晚的月光太過(guò)清冷……她扳過(guò)我的身子，手搭在我的肩膀上，直視我的雙眼，認真溫柔而又堅定地說(shuō)道：“你，就是你自己最好的作品�！�，“我自己，就是我最好的作品?”，恍惚間，我不禁喃喃出聲�！皩�，你就是你自己最好的作品!”，母親的目光格外的堅定，話(huà)語(yǔ)格外的有力，“隨著(zhù)歲月的流逝而閱歷增長(cháng)的你，不完美卻仍執著(zhù)追求的你，面對成功喜悅而不驕傲的你，面對失敗而很快重新站起來(lái)的你，不斷學(xué)習進(jìn)步的你，就是交付給我們的最好的.作品!”

　　她的眼神不覺(jué)瞥像窗臺那盆綠油油的錢(qián)串子，明明已不再年輕了，卻仍活力十足，俏皮的沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，“瞧，那不就是最好的證明嗎?你從一個(gè)新手，連正午不能澆水，這種常識都不知道的菜雞，到現在的小有所成，把它照顧的有模有樣，難道不值得稱(chēng)贊嗎?”

　　我被她說(shuō)服了。是啊，我就是我自己最好的一作品，每時(shí)每刻都比前一分前一秒進(jìn)步些許的我，為什么不能說(shuō)是這一刻獻給自己的最好的作品呢?最好的作品來(lái)源于生活，來(lái)源于接觸過(guò)的每一個(gè)人，他們的言傳身教，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，影響著(zhù)并構成了現在的我……

　　最好的作品從來(lái)就是我自己，雖然有缺點(diǎn)不完美，但足夠真實(shí)，打動(dòng)人心!

最好的作品作文9

　　一個(gè)人能夠不忘初心，做最好的自己，便是給予上天最好的作品。，題記

　　奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著(zhù)島嶼和睹礁，難以激起美麗的浪花�！倍�在這奔流的途中，我們應做最好的自己，成就最好的作品。

　　蘇軾，號東坡居士。少時(shí)博通經(jīng)史，后中進(jìn)士，深受歐陽(yáng)贊賞，名滿(mǎn)京師。宋神宗時(shí)因反對王安石新法而求外職。后以作詩(shī)：“訕謗朝政”的罪名入獄，即：“烏臺詩(shī)案”。出獄后，罪貶黃州，躬耕東坡，后又被貶黃州、儋州，過(guò)著(zhù)：“先生年來(lái)窮到骨，向人乞米何曾得”的因苦生活。

　　面對貶謫，蘇東坡始終以一顆坦蕩而真誠的心堅守自我，依然“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！边@種“達而不驕，窮而不餒”的人生信念正是蘇軾的人格魅力之所在，這也使他成為了“最好的自己”，成就了最好的`作品。

　　西漢歷史學(xué)家司馬遷，10歲時(shí)便能誦讀古文，在同齡人中出類(lèi)拔萃。后來(lái)他繼任了父親的職位，做了太史令，并繼承了父親的遺志，撰寫(xiě)《史記》。之后的種種不幸遭遇，使司馬遷的精神受到極大刺激，曾一度想過(guò)自殺，但想到父親的遺愿，又以古人的偉大事例來(lái)激勵、鞭策自己，最終以驚人的意志活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)六年的囚禁生活，司馬遷終于完成了這部“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的巨作，為世人留下了最好的作品。

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，在中國的文人里，有誰(shuí)能將心凈到如此境界？41歲的陶淵明，毅然放棄功名利祿，殷拋下榮華富貴，幾經(jīng)周折，迷途知返，回到了魂牽夢(mèng)繞的山水田園，開(kāi)始了“開(kāi)荒南野際，守拙園田”的自在生活。

　　他忍受長(cháng)期的貧困，安貧樂(lè )道，怡然自得。在菊花爛漫的季節，他“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；在落日黃昏，他“帶月荷鋤歸”；在戰亂紛紛的社會(huì )背景下，他幻想著(zhù)一個(gè)“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )”的和平恬靜的理想社會(huì )；在閑暇的日子里，他揮灑出了一篇篇千古流傳的佳作。

　　在生命旅途中，不忘初心，做最好的自己，成就最好的作品。

最好的作品作文10

　　他，本是大自然中平平無(wú)奇的存在。四季的魔法，使他成了一幅最好的作品。

　　“幽哲夜驚雷奮地，小窗朝爽日篩簾�！斌@蟄伴隨著(zhù)春雷滾滾，鬧醒了旁邊的山，他便緩緩睜開(kāi)惺忪的睡眼，抖落肩上的積雪，褪去褐色的大衣。換上清涼的薄衫，一襲綠裙頂上不知名的小花，在風(fēng)中輕輕地搖曳，為迎接春的到來(lái)做好準備。春早，霧濃，對面的山腰上披了一層神秘的銀紗，像極了白居易筆下那位猶抱琵琶半遮面的女子。輕飔起，面紗落，俄而，又氤氳起羞赧的白，柔軟。又帶著(zhù)春天特有的氣息的土地上留下了問(wèn)候，是第一批登山人的足跡。

　　“竹深樹(shù)密蟲(chóng)鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)�！毕娜盏纳街Ψ比~茂，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫不絕于耳，仿佛要把藏匿了兩季的熱情傾瀉而出。走進(jìn)山中，陽(yáng)光透過(guò)枝葉鐫刻出一路大小不一的'光斑，濃濃的。走的深些，還能聽(tīng)到登山者洪亮的歌喉，一陣，一陣，在大山的上空蕩漾。倘若熱了渴了，就找一汩泉水，捧起來(lái)抿一口，嘴里是山里特有的甜。

　　“深山夕照深秋雨�！币粓�(chǎng)秋雨，仿佛催熟了對面的山，這時(shí)的他藏滿(mǎn)了熟透的果實(shí)，吸引人們前來(lái)采摘�！澳�，我去摘果子嘞！”孩童背著(zhù)背簍，撒開(kāi)腳一溜煙兒，向山中跑去。進(jìn)山，一路迤邐，風(fēng)一吹，霜葉紛紛如二月落花，這是詩(shī)中的楓林晚景。悠悠轉了一圈，發(fā)現山中的野菜冒出了頭，于是毫不客氣，將其一一挖走。落日將人影無(wú)限拉長(cháng)，滿(mǎn)載而歸的人們在夕陽(yáng)余暉中走出了山。

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！弊罾涞臅r(shí)節來(lái)了，冬至過(guò)后，雨雪霏霏。有時(shí)，柳絮般的大雪只需一夜，就能給大地換上一襲白色的婚紗。這時(shí)山里有著(zhù)鳥(niǎo)飛絕、人蹤滅般古詩(shī)里的寂靜。只有樹(shù)在冷雪中默默地堅挺著(zhù)，等待著(zhù)下一個(gè)年輪的篆刻。這時(shí)的山像一位從不言語(yǔ)的老者，默默地，卻無(wú)私奉獻著(zhù)自己的所有，在鄉村的安然靜謐中陪伴了一代又一代的人。

　　嫵而不媚，靜而不滯，無(wú)聲地付出，低調地靜默。他，就是大自然所孕育的賢者，是大自然最好的作品！

最好的作品作文11

　　逝水東流，綠染青山，荏苒的時(shí)光就這樣悄然而逝，望著(zhù)墻上的那張獎狀，漾起層層的回憶……

　　那年初夏，空氣中漂浮著(zhù)梔子花的淡淡香氣。班主任宣布去參加學(xué)校詩(shī)詞大賽的人員名單，一向膽小、不善發(fā)言的我悠然地坐在座位上，因為我感覺(jué)老師肯定不會(huì )選我的。我品味著(zhù)細若游絲般的花香，仿佛置身事外。似一聲驚雷，恍惚間我聽(tīng)到了自己的名字！課間找到班主任請求“老師，我上臺可不行，一緊張就愛(ài)忘東西，會(huì )給班級丟臉的……”“就是這樣才要練一練嘛，我看好你�！卑嘀魅螆远ǖ鼐芙^了我。

　　無(wú)奈之下，每天晚上我都與太陽(yáng)賽跑回家，抓緊時(shí)間趕作業(yè)、背詩(shī)詞；課間休息時(shí)，隊友們一起練飛花令；中午放棄了午休，大家一起互相提問(wèn)，共同努力。梔子花的`花蕾一朵一朵，陸續綻放，潔白細膩，清香淡雅。伴著(zhù)花香，聽(tīng)著(zhù)蟬鳴，我們一路攜手同行。

　　太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。比賽的日子如期而至，緊張、興奮、激動(dòng)，統統包圍了我。

　　賽臺上，手心細細密密地出汗，心中住了一只小兔，撲騰亂跳。輪到我答題了，我心里像有十五只水桶打水，七上八下的，腦子一熱，竟然空白一片！我頓住了，感覺(jué)臉頰火辣辣地，渾身的毛孔都開(kāi)始往外冒汗，我苦心積慮建起來(lái)的城堡眼看就要崩塌了。寂靜過(guò)后，臺下突然響起了一陣掌聲，同時(shí)沖入耳中的還有同班同學(xué)的加油、吶喊、助威。我驚訝、驚喜、感動(dòng)，心中五味雜陳。站在身邊的隊友也緊緊握住了我的手。我深深吸一口氣，沉下心來(lái)思考，在記憶的圖片中迅速翻看�！俺林蹅扰锨Х�過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！笔堑�，我答上來(lái)了。自信戰勝緊張，便不再害怕，“大漠沙如雪，燕山月似鉤”、“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�、“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”……那些熟悉的詞句都似遠足的游子，重新回到了故土。不再緊張，不再猶豫，詩(shī)詞接力、找錯別字、飛花令……都被我們一路過(guò)關(guān)斬將，一一攻克。我和隊友們仿佛在合奏一曲美妙的樂(lè )曲，音律和諧，節奏輕快。

　　窗外的梔子花開(kāi)到了極致，香氣馥郁濃烈，我也突破自卑的繭，化成蝶，飛入紫紅萬(wàn)千。陽(yáng)光正好，細碎的光照著(zhù)鮮艷的獎狀，這便是我最好的作品，它萌發(fā)于信任中，誕生在善意與支持中，輝煌于倔強的努力和成長(cháng)中……

最好的作品作文12

　　在我家客廳墻上，掛著(zhù)外曾祖父寫(xiě)的一幅作品——“天道酬勤”四個(gè)狂草大字。這四個(gè)字便是我家的“最好的作品”，它一直激勵著(zhù)我家里三代人努力拼搏，力求上進(jìn)。

　　在外公很小的時(shí)候，外曾祖父就寫(xiě)下了這幅作品，它陪伴著(zhù)外公度過(guò)了艱難的人生歲月，又激勵著(zhù)媽媽和她們兄弟姐妹刻苦學(xué)習、奮發(fā)圖強。而現在又成為了我的座右銘，“天道酬勤”正所謂——“一分耕耘，一分收獲�！�

　　四年級時(shí)，我忽然對甲骨文十分感興趣，心血來(lái)潮，要求媽媽給我買(mǎi)《中國甲骨文學(xué)史》《說(shuō)文解字》還有一些字典，這些圖書(shū)都價(jià)格不菲，但媽媽沒(méi)有拒絕，只是告訴我：“可以給你買(mǎi)，但你一定要認真鉆研，去積累，天道酬勤，這樣這些書(shū)才有價(jià)值，有意義，它們可不是用來(lái)炫耀的�！�

　　當大大小小的書(shū)籍搬回家時(shí)，原本空間尚足的書(shū)架瞬間就被它們占領(lǐng)，讓我喜不自勝。而翻開(kāi)一本本書(shū)，無(wú)數陌生的字眼映入眼簾，奇特的字符前所未見(jiàn)，讓自恃語(yǔ)文水平還不錯的我一陣頭暈目眩。這讓我發(fā)現，課后的生字那還只是茫茫中國文學(xué)的冰山一角。在巨大的挑戰面前，我甚至想退縮，但一看到墻上的四個(gè)大字，我決心深入文學(xué)的海洋去“探險”。

　　“今天天氣這么好，一起去逛街吧？”看著(zhù)手中寫(xiě)了一半的筆記，我幾乎就要說(shuō)出“沒(méi)問(wèn)題”，但我想起了一句格言“別人玩耍的時(shí)候，是強者學(xué)習最好的時(shí)候�！庇谑俏揖芙^了邀請，努力壓下幾乎不可抑制的誘惑。我始終沒(méi)有忘記“天道酬勤”這幅作品，它不僅掛在我家的墻壁上，也掛在我家中一代又一代的人心中。我堅信：付出越多，收獲越多。

　　日復一日，年復一年，我堅持不懈，劈荊斬刺，學(xué)會(huì )了許許多多漢字知識，進(jìn)一步提升了我的語(yǔ)文水平，各種各樣的.獎狀林列在眼前，正所謂多一分耕耘，多一分收獲，只要你付出了足夠的努力，一定會(huì )得到相應的收獲�；叵脒^(guò)往種種困難，都是那么微不足道。

　　我家的傳家寶不是一個(gè)擺設，而是一個(gè)家族世世代代傳承下來(lái)的處世立身準則，也是我心中最好的作品。

最好的作品作文13

　　盛夏，蟬鳴的叫聲響徹天空，夕陽(yáng)的余暉落在我的房間里，我彈著(zhù)吉他，和著(zhù)蟬鳴，一起奏響一曲優(yōu)美的音樂(lè )，開(kāi)始我的新作品。

　　剛開(kāi)始接觸吉他，覺(jué)得它有獨特的魅力。它不像鋼琴那般純潔嫻靜，不像小提琴那般優(yōu)雅高貴，但它卻是浪漫的代表，是流浪的陪伴者，是孤獨的傾聽(tīng)者。都說(shuō)吉他易學(xué)，但學(xué)了才知其中苦。吉他分六弦，左右按弦各不一，音符曲譜記心間，彈好曲子勤練習。開(kāi)始的基礎課我興趣盎然，對新穎的東西感到新奇，每次上完課，我都會(huì )在家不停的練習，不停地彈奏，即使受蚊蟲(chóng)叮咬之苦，我也樂(lè )在其中。每當老師檢查練習情況時(shí)，我都信手拈來(lái)、輕而易舉。漸漸的，我感到勞累，每天家里、補課班和琴行三點(diǎn)一線(xiàn)來(lái)回跑。當時(shí)對吉他的那份喜愛(ài)也蕩然無(wú)存。

　　又是一個(gè)黃昏，我在房間里練琴。手被弦磨得生疼，但我知道，只有長(cháng)出繭的手才會(huì )不痛，于是我繼續一遍一遍的練習。房間里只有斷斷續續的`彈奏聲和煩悶的嘆息聲�？粗�(zhù)窗外陰沉沉的天，我不禁更加郁悶，不明白彈琴是為了什么，我真的愛(ài)彈吉他嗎？彈吉他真的會(huì )讓人開(kāi)心嗎？一連串的問(wèn)題，更加動(dòng)搖了我不想練習吉他。

　　恰巧，爸爸推門(mén)進(jìn)來(lái)，讓我幫他處理手機上的問(wèn)題。我接過(guò)手機，爸爸卻拿起了我的吉他開(kāi)始彈奏。雖說(shuō)是亂彈，但也是有模有樣的。我忍不住嘲笑他：“彈的真難聽(tīng)，讓我來(lái)教教你怎么彈吧�！庇谑�，我上手演奏了一遍《平凡之路》，手指撥動(dòng)琴弦，優(yōu)美的旋律從我的指縫間緩緩流出。我輕輕的吟唱，這一刻，我又好像看見(jiàn)許許多多的音符從吉他中跑出來(lái)，圍著(zhù)我轉，那一刻，我似乎又重新找到彈奏的樂(lè )趣。為別人彈奏，用音樂(lè )表達情感，讓他人稱(chēng)贊，認同自己，這也許就是我彈吉他的樂(lè )趣吧。曲畢，爸爸對我贊不絕口，讓我好好練，將來(lái)多彈些曲子給他聽(tīng)。我聞之大喜，有人喜歡聽(tīng)，愿意聽(tīng)這當然是對我最大的認可。須臾，我又加練兩小時(shí)，讓自己的曲子彈得更加行云流水。

　　這首曲子雖然普通，但也是我辛勤努力的結果。雖然過(guò)程曲折，但這就是我最好的作品。

最好的作品作文14

　　送星星，送月亮，不如送一片星空，成為那光芒生命中的一部分。

　　漸漸地，殘星閉上眼，昏昏欲睡，在晨空中消失隱退，金燦的光芒還未升上天際，她卻已在枯黃的麥田中閃爍。

　　冬了，老師布置我們完成一件最好的作品，剛知道這個(gè)作業(yè)時(shí)，我絲毫沒(méi)有頭緒。于是，便來(lái)到了這小鎮，小時(shí)玩樂(lè )的地方，要多熟悉便有多熟悉。時(shí)光荏苒，不變的是這一花一草的氣息，不變的是這一份歲月靜好，熟悉的是她在麥地中勞作的背影……

　　她是一個(gè)樸實(shí)的人，每天都循著(zhù)日出而作的規律，要找她便到田里去，肯定能尋到，她生活的十分拮據，家中有兩個(gè)孩子，不大。這使得本就不富裕的她更加的為了生計發(fā)愁，到了冬天也是省吃?xún)�用，時(shí)常自己吃不飽，穿不暖但也絕對不會(huì )餓著(zhù)孩子，三十歲出頭的她，早已沒(méi)了一個(gè)風(fēng)華正茂的女子該有的樣子，臉上布滿(mǎn)了歲月留下的痕跡，滿(mǎn)目的紋路……

　　轉頭回眸間的一幕，我便對這作業(yè)有了新的想法，便開(kāi)始了我多日不休的創(chuàng )造。

　　針眼如梭，在那螢火般的布匹間穿梭，起起伏伏，密密麻麻的針腳和一個(gè)個(gè)細小的凸起，融入了我幾個(gè)夜晚的專(zhuān)注與用心�？吹綗o(wú)數個(gè)夜的窗外，天空都好似揉碎了一輪明月，放進(jìn)我的眼眸，而她陪著(zhù)我，轉頭，她就在那燈火闌珊下勞作，沉淪……

　　終于，一件成衣制作好了，那是一件深藍又泛起些紅暈毛衣。像極了那天的夜，像極了那天夜晚麥地中插秧的.她，淳樸之中熔鑄了她熾火的心與熱情。我將制好的毛衣洗凈，晾曬，以保證那衣服溫暖綿柔的質(zhì)感。后來(lái)，我將那衣服送給了她，親眼看她穿上，不知為何，卻出奇的適合她。

　　麥地中的水涼，涼的穿透了人心，長(cháng)時(shí)間著(zhù)輕薄襯衣浸在水中的手，早已由膚色變得花白。這禮物雖在制作上有些瑕疵，但卻意外的適合她，陪伴著(zhù)她度過(guò)那一日又一日在田中插秧的時(shí)光……

　　這，便是我最好的作品。

最好的作品作文15

　　行走在漫漫雨夜中，我的衣服已全被雨水沾濕，沉重的衣服中還夾雜著(zhù)一份無(wú)法消散的憂(yōu)愁。我在一片黑暗中摸索光明，不知道走了多久，我突然看見(jiàn)在黑夜中亮起一束光。在屋內微弱光線(xiàn)的吸引下，我情不自禁地走進(jìn)了屋里。

　　在昏黃的燈光下，一副和藹的面孔映入眼簾。我們互不相識，但他好像看到我腋下夾著(zhù)的東西，知道了我為何而來(lái)。沒(méi)有說(shuō)話(huà)，他只是微笑著(zhù)引領(lǐng)我去屋內的客廳。

　　剛走進(jìn)去時(shí)，我便大吃一驚，眼前的客廳里掛滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)法作品，白紙濃墨繪制出的美麗吸引了我的眼球：有的龍飛鳳舞，絢麗無(wú)比；有的`筆鋒洗禮，蒼勁有力；有的雋永婉約，恰如涓涓流水……毫無(wú)疑問(wèn)，這些書(shū)法作品都由他一人寫(xiě)成，我不禁心生敬佩，但同時(shí)也為自己的天資愚鈍感到羞愧。

　　他可能看出了我的心理，對我說(shuō)道：“你是不是認為我書(shū)法技藝絕倫，無(wú)人能比？”我慌忙點(diǎn)頭，說(shuō)：“您肯定天賦出眾，這些在我看來(lái)都是好的作品�！薄罢娴�？”他緊盯我的眼睛�！笆堑�，我要是有您的天賦就好了……”在他的注視下，我簡(jiǎn)直無(wú)地自容。

　　但是當我來(lái)到了他的房間后，在白亮的燈光下，我清楚看到了眼前他的其他作品�？墒沁@些作品著(zhù)實(shí)是慘不忍睹，筆跡歪斜不正，粗細不一，根本登不上臺面�？吹轿殷@訝的神情，他微笑道：“怎么？還認為我天賦出眾嗎？”

　　這時(shí)我才把我腋下的書(shū)法作品拿了出來(lái)，那幅使我飽受老師和家人批評的書(shū)法作品，在雨水的沖刷下扭曲變形，可看起來(lái)竟比他的那些作品更勝一籌。見(jiàn)此，我明白了什么，堅定地對他說(shuō)道：

　　“每個(gè)人一生都會(huì )寫(xiě)成很多作品，在別人看來(lái)，這些作品有好有壞，有美有丑�；蛟S一個(gè)人一生所有的作品都被別人諷刺挖苦，沒(méi)有一幅是稱(chēng)得上最好的。但是對我們而言，最好的作品就是超越我們原先的作品，突破自我的創(chuàng )作。即使我現在的作品可能會(huì )遭受別人的嘲笑，但是對于我，它已經(jīng)超越了先前我所有的作品，在我看來(lái)它最好�！�

　　他看到了我已領(lǐng)悟了他的意圖，笑著(zhù)說(shuō)：“書(shū)法是如此，人生亦是如此。只有不斷地努力堅持創(chuàng )作，才能成就別人認為最好的作品�！�

　　“是的，我明白了！”我堅定地說(shuō)，在那一刻，我仿佛看到我最好的作品已在不遠的彼岸等待著(zhù)我。

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