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讀《青銅葵花》有感[優(yōu)秀]
當賞讀完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編整理的讀《青銅葵花》有感，希望對大家有所幫助。
讀《青銅葵花》有感1
《青銅葵花》是曹文軒寫(xiě)的一部親小說(shuō)。書(shū)中寫(xiě)一個(gè)城里小女孩葵花和一個(gè)農村小男孩青銅的故事。
青銅5歲的時(shí)候，大麥地里突然起火，村里人到處亂跑，發(fā)燒的青銅在媽媽的懷里嚇得瑟瑟發(fā)抖。從此，一個(gè)口齒伶俐的小男孩就成了小啞巴。
葵花生下就很漂亮，皮膚嫩極了，身上有股奶香味�？伤莻�(gè)不幸的孩子，在他很小的時(shí)候爸爸就被水淹死了。干校的人把葵花帶到老槐樹(shù)下，看有沒(méi)有大地里的人愿意領(lǐng)養她。過(guò)了一個(gè)上午，青銅家收留了她。盡管青銅家很窮，但他們家決定：就算砸鍋賣(mài)鐵，也要把葵花帶好。
葵花在青銅家住了一段日子，漸漸地與他們的家人有了感情。她很懂事，學(xué)習很刻苦，成績(jì)也很好。有一次，學(xué)校要同學(xué)們交錢(qián)拍照片，葵花知道自己是個(gè)漂亮的女孩，也想去拍照，但因為
沒(méi)錢(qián)，這件事被青銅知道了，他們家決定攢錢(qián)為葵花拍一張彩色照片。
日子越來(lái)越好，可是城里人卻把葵花接回城里。青銅難過(guò)極了，天天不吃不喝，等著(zhù)葵花回來(lái)。有一天青銅好像看到了葵花的影子，并大聲的喊了一聲---“葵花”。青銅竟然開(kāi)口講話(huà)了，盡管喊的'含糊不清……
這個(gè)故事讀后令人無(wú)比感動(dòng)，青銅不知默默地為葵花做了多少事情。那次跳舞比賽，葵花向別人借項鏈，人家不肯。青銅知道后，用冰為她做了一條冰項鏈（那是一個(gè)寒冷的冬天。在夜空下，那條項鏈一閃一閃的，發(fā)出亮晶晶的光，美極了……每個(gè)時(shí)代的人都有他那個(gè)時(shí)代痛苦，痛苦絕不僅僅是今天的少年才有。長(cháng)大后才能有可能讓自己成為一個(gè)強者。
在書(shū)的最后，我讀到了羅曼·羅蘭的一段文字；我們應當敢于正視于痛苦，尊重痛苦,歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得我們去贊頌這兩是姐妹，而且都是圣者，她們鍛煉人類(lèi)培育自己偉大的心魄，她們是力、是生、是神。凡是不廉愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的人，便是既不懂歡樂(lè )亦不懂痛苦的人；凡能體會(huì )她們的，方懂的人生的價(jià)值。
我很喜歡這本書(shū)。
讀《青銅葵花》有感2
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了大麥地生活，孤單寂寞的她認識了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的鄉村男孩青銅。而爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮又善良的青銅家認領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活、一起長(cháng)大。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒風(fēng)暴雪中賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，葵花站立在青銅背上整整一個(gè)晚上；為葵花補身子，他在水泊蹲守整天捕野鴨；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過(guò)；為了葵花表演時(shí)的美麗，心靈手巧地青銅用冰凌做了一串閃亮的項鏈……在充滿(mǎn)了天災人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂(lè )生活著(zhù)，從容堅韌地應對著(zhù)洪水、蝗災等一切苦難。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，青銅悲憤欲絕,他仰天大叫，青銅用盡平生力氣，吐字不清地大喊出了:“葵花——”！喊聲震震撼了我的心靈,也震撼了所有讀者的心靈……
讀到這本書(shū)的最后,我的淚水順著(zhù)臉頰往下流，這個(gè)故事的結局雖然不想我們想像的那樣美好,但作者的文筆很細膩，記下了每個(gè)小小的細節，把景物寫(xiě)得栩栩如生，今人回味無(wú)窮。
青銅這一家人老老小小不管遇到什么困難，不管多么貧窮，都保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，為別人著(zhù)想。整本書(shū)所洋溢著(zhù)的.幸福使我感到美妙，而從其中表現出來(lái)的親情和友情美好得使我羨慕。親情、友情都是情，它們都是純潔無(wú)暇的，我們不要刻意去破壞它，一旦將它破壞，就傷害了，朋友、親戚的心��！我們的生活并沒(méi)有那么艱辛、貧窮，但是我們也可以像青銅、葵花一樣，善待所有好人，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去看這個(gè)世界，就會(huì )發(fā)現另一番截然不同的景象。保持樂(lè )觀(guān)，就是人類(lèi)制勝的法寶，通向成功大門(mén)的金鑰匙！
讀《青銅葵花》有感3
這是兩個(gè)雖然沒(méi)有血緣關(guān)系，卻有著(zhù)親人般的感情的兄妹。哥哥為妹妹出生入死，妹妹也處處關(guān)心著(zhù)哥哥。當妹妹葵花步入青銅一家家門(mén)時(shí)，就已經(jīng)成了這個(gè)家的一分子，她和哥哥立刻變成了形影不離的一對，她有了新的家人，新的人生。 日記
哥哥青銅是個(gè)啞巴，妹妹是孤兒，他倆一起挖野菜，一起玩耍。但他對妹妹的關(guān)愛(ài)是無(wú)微不至的，正當要盤(pán)算著(zhù)誰(shuí)才能去上學(xué)時(shí)，哥哥把這千載難逢的機會(huì )大公無(wú)私地讓給了妹妹。當大水沖走自家的`房屋時(shí)，青銅為了他最親最?lèi)?ài)的妹妹，離開(kāi)了大麥地，去尋找該房屋的金茅草。當妹妹要參加文藝表演，需要一條項鏈作為配飾時(shí)，青銅不惜被劃破臉頰，不惜勞累辛苦，為妹妹親手制作一條匯聚著(zhù)自己對妹妹的關(guān)愛(ài)的項鏈。當妹妹坐上大船已經(jīng)啟程準備到達遙遠的城市時(shí)，哥哥用心的聲音叫出了包含著(zhù)濃濃的愛(ài)的二字“葵花——”
都說(shuō)血比水濃，但這句話(huà)卻在他們身上失效了，哥哥為了妹妹甚至付出生命都甘心，他全心全意對妹妹好，對他來(lái)說(shuō)，妹妹早已比自己還要重要，這樣的情意，就是放在有著(zhù)血緣關(guān)系的人之間也說(shuō)不上，這是人間里多么無(wú)私的愛(ài)，多么純潔的愛(ài)��！當青銅在冰天雪地里賣(mài)蘆花鞋，有人想買(mǎi)他腳上的那一雙時(shí)，他答應了！為了妹妹的一張彩色相片，須要這么做，他也愿意這么做。當冰冷無(wú)情的寒風(fēng)襲擊他的手腳，把他的身子凍紅凍紫，甚至凍僵，一動(dòng)也不能動(dòng)時(shí)，他卻毫無(wú)怨言，因為為了妹妹，他什么都愿意做……
看看這對兄妹，人們不禁要慚愧，兩個(gè)并無(wú)半點(diǎn)血緣關(guān)系的孩子，卻比許多身體里流淌著(zhù)同樣血液的大人用有著(zhù)更深的情意。他們只會(huì )為地位錢(qián)財勾心斗角，心生怨恨，猶如陌生人。在法庭里打官司的，又有幾個(gè)不是親人。
哥哥青銅，妹妹葵花，兩個(gè)不是親人卻勝似親人的孩子擁有則充滿(mǎn)生機的愛(ài)與情意。
讀《青銅葵花》有感4
我讀過(guò)許多書(shū)籍，卻從沒(méi)有讀到過(guò)像《青銅葵花》這樣的一本書(shū)。那感人的故事情節，連一頭牛都足以使你流下眼淚。
這文中的“青銅葵花”指的是一對沒(méi)有任何血緣關(guān)系的兄妹.哥哥青銅是一個(gè)生長(cháng)在農村,語(yǔ)言有障礙的人,妹妹葵花卻是一個(gè)聰明伶俐,但卻父母早亡的七歲小姑娘．就是這樣的一對兄妹，和他們的父母，奶奶以及他們家的一頭牛，發(fā)生了許多令人落淚的故事。我讀這本書(shū)，流了三次眼淚。
第一次是因為青銅，在青銅家，沒(méi)有收養葵花之前，他的父母把家里的雞下的一只只雞蛋，從河里抓到的一條條魚(yú)，奶奶種的一籃籃蔬菜，都賣(mài)掉了，才換來(lái)了只夠青銅一個(gè)人上聾啞學(xué)校的費用�？汕∏】ㄒ驳搅松蠈W(xué)的年齡，青銅的父母決定讓葵花去上學(xué)，不過(guò)葵花想讓哥哥去上學(xué)，但青銅卻用手勢說(shuō)自己是啞巴，上不上學(xué)無(wú)所謂。最后，青銅決定用一種游戲來(lái)決定誰(shuí)去上學(xué)——把兩片不同顏色的銀杏放到瓦罐中，誰(shuí)摸到紅色的誰(shuí)就去上學(xué)。大家都讓葵花先摸，青銅朝爸爸媽媽偷偷使了個(gè)手勢，表示“萬(wàn)無(wú)一失”。果然，葵花先摸到了紅色的銀杏，青銅雖然是那么想到學(xué)校讀書(shū)，可是還是把機會(huì )給了葵花。讀到這里，我不禁淚流而下。
第二次是因為葵花。當奶奶一病不起的`時(shí)候，葵花決定到江南，去撿銀杏賣(mài)錢(qián)給奶奶治病。雖然這是一個(gè)僅有七歲的小姑娘，但卻有這樣的愿望，我又落下了眼淚。
第三次是因為奶奶。她為了節省一口飯，給葵花和青銅做棉衣，一個(gè)人去東海為人家采棉花，想賺點(diǎn)錢(qián)或棉花。沒(méi)想到回來(lái)的時(shí)候，卻已經(jīng)重病在身。青銅和葵花都為奶奶落淚，奶奶卻微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，我沒(méi)生病，只是老了�！蹦棠套罱K還是沒(méi)有戰勝病魔，安詳的去世了。
書(shū)中的每個(gè)人都擁有我們要學(xué)習的地方。
我讀過(guò)這本書(shū)后最大的感悟就是：學(xué)會(huì )快樂(lè )地面對痛苦，把每一次的痛苦當做一次磨練，在痛苦中，產(chǎn)生愛(ài)的火花！
讀《青銅葵花》有感5
孟德斯鳩曾說(shuō)：“喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻�！� 我有許多喜愛(ài)的書(shū)。有的像一束郁金香，沁人心鼻；有的像一輪紅日，撥開(kāi)我心中的云霧；還有的像一支畫(huà)筆，為我的生活錦上添花。而我最喜愛(ài)的書(shū)是曹文軒的一部長(cháng)篇小說(shuō)——曾獲《中國報》“20xx年十大好書(shū)獎”的《青銅葵花》。 全文講述了這樣一個(gè)催人淚下故事： 青銅，一個(gè)脾性古怪的鄉村野子。他五歲時(shí)，在一場(chǎng)大火后，他因發(fā)燒而成為了大麥地人口中的“啞巴青銅”。 葵花，一個(gè)來(lái)自城市的女孩。她的媽媽在她五歲時(shí)得病死了，她的爸爸媽媽又都是孤兒，她，這個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩只剩下了爸爸。爸爸要去蘆葦蕩勞作，她只能跟著(zhù)爸爸來(lái)到了在大麥地對面的那片一望無(wú)際的蘆葦蕩。 葵花爸爸的死，使這個(gè)無(wú)依無(wú)靠的小女孩成為了青銅家的一員。他們以兄妹相稱(chēng)，一起生活了五年——從葵花七歲到葵花十二歲。在這五年中，兄妹互相幫助，互相愛(ài)護，成功地度過(guò)了眾多歷經(jīng)坎坷的歲月。也就是在葵花十二歲那年命運將葵花召回了那個(gè)開(kāi)滿(mǎn)青銅葵花的城市。 得知葵花的離去，啞巴青銅沒(méi)有哭也沒(méi)有鬧，只是坐在河邊的大草垛上眺望，這種毫無(wú)結果的眺望，在青銅吐字不清地大喊“葵花——”時(shí)停止，喊聲盤(pán)旋在大麥地的上空，最后，變成了難以終了的思念。 全文描寫(xiě)了眾多“美麗的苦難”，而曹文軒本人也說(shuō)“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的'苦難�？嚯y決不是今天的少年才有的，少年時(shí)就有一種對苦難的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！彼窍敫嬖V我們一個(gè)道理：凡能體味苦難和歡樂(lè )這兩姐妹的，方能懂得人生的價(jià)值和甜蜜。也就是“吃得苦中苦，方為人上人”這個(gè)深刻的道理。 而葵花在文中之所以能屢次得到他惹不得幫助，也和大麥地人的熱心腸和愛(ài)心是緊密相連的。這是讓眾多人為之感動(dòng)的原因。 這本寫(xiě)苦難——大苦難，見(jiàn)苦難寫(xiě)到深刻之處；寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致；寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)的充滿(mǎn)生機與情誼的作品便是我最喜愛(ài)的一本書(shū)——《青銅葵花》，它反映了人間珍貴的真情，聽(tīng)完我對它的介紹，你也一定會(huì )喜歡它的。
讀《青銅葵花》有感6
由此而出“給予”是我成長(cháng)中最大的幸福?經(jīng)過(guò)這第一次撒謊的教訓之后，讓我懂得了做人要誠實(shí)，不要欺騙別人，不要因為一時(shí)的放縱而影響了學(xué)習，這樣反而會(huì )導致學(xué)習成績(jì)下降。我們家有三條牛，一條公牛，二條母牛。高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)可以陶冶人的情操，讀書(shū)可以開(kāi)闊人的視野！
常常挨他爸爸揍。的確，他非�？蓯�，欺負葵花，把船的栓繩解了開(kāi)來(lái)。更可惡的是嘎魚(yú)還把竹篙故意伸向葵花，當葵花正拿到時(shí)，他又把竹篙伸回來(lái)了。這時(shí)鄉村男孩青銅來(lái)了，他救了葵花。從此，青銅和葵花相識了，青銅也成了葵花的哥哥。青銅和葵花相處時(shí)，有許多感動(dòng)人心的故事讓我熱淚盈盈。青銅為了讓葵花上學(xué)和她吵了起來(lái)，最終上學(xué)的機會(huì )留給了葵花；為了保護葵花，上學(xué)放學(xué)都是他來(lái)接送；青銅自己織的蘆花鞋在冬天被人買(mǎi)光了，為了多為家里攢一些錢(qián)，他把自己穿的那雙鞋子也賣(mài)給了人家，自己小小的紅腳丫在冰冷的雪地里不顧寒冷地走回家；青銅家沒(méi)有燈了，青銅為了能讓葵花在燈光下做作業(yè)，用蘆花和上萬(wàn)只螢火蟲(chóng)，做成了大麥地最美麗的燈；葵花非常想要一條項鏈，青銅知道了，就把屋檐上的'冰錐砸下來(lái)，用線(xiàn)串成了一條美麗的冰項鏈；青銅和葵花都看不到馬戲團表演，青銅就讓葵花坐在他的肩上看……這一幕幕感人的故事，我們看了能不流淚嗎？感恩，處處都有，時(shí)時(shí)可見(jiàn)，它就在我們的身邊。青銅和葵花本來(lái)就是素不相識的兩個(gè)小孩，卻成為了最親密的好哥妹。他們倆之間的感動(dòng)是無(wú)處不在的。在作者的筆下，青銅和葵花是好孩子，感人的事應有盡有，感動(dòng)讓他們倆親密無(wú)間。我希望感恩能夠傳遞起來(lái)，就像火炬手一樣，你傳給我，我傳給你。感恩節快到了，讓我們祝福我們的家長(cháng)，你們辛苦了！感恩似流水，悄無(wú)聲息地流淌著(zhù)……
讀《青銅葵花》有感7
這本籠罩著(zhù)黃色憂(yōu)傷的書(shū)，帶我進(jìn)入了一個(gè)鄉村世界。我被那里的人，那里的事，那里的景深深感動(dòng)著(zhù)。
這本書(shū)就是著(zhù)名作家曹文軒的作品------《青銅葵花》。故事的主人公是沒(méi)有血緣關(guān)系的兩兄妹，7歲的女孩葵花和啞巴哥哥青銅在成長(cháng)的過(guò)程中，遇到了許多困難，甚至是苦難，但是他們仍很堅強。
而我感受最深的就是《三月蝗》這一章，三月的蝗蟲(chóng)遮天蓋地，將大麥地人辛辛苦苦種下的`莊稼吃了個(gè)精光�？粗�(zhù)漫天飛舞的蝗蟲(chóng)，人們無(wú)能為力�？嚯y來(lái)襲，大麥地人為了整天看上去精神飽滿(mǎn)，還要求一位教師帶領(lǐng)大家唱歌。而青銅為了讓葵花和家人能夠飽腹，便帶上葵花去蘆葦蕩挖蘆根。挖了很多的蘆根后，青銅和葵花一起回家，但在這密密的蘆葦蕩中，他們走散了。青銅被堅硬的蘆葦劃傷，但仍堅持著(zhù)深一腳淺一腳的走著(zhù)……面對苦難，大麥地人沒(méi)有哭，沒(méi)有抱怨命運的不公，而是冷靜的看待著(zhù)這一切，積極的接受困難的挑戰，直到糧船到來(lái)……
苦難，一個(gè)聽(tīng)著(zhù)就覺(jué)得酸澀的詞語(yǔ)。而我們生活在幸福又安全的城市，無(wú)法想象苦難到來(lái)的情景和之后的荒涼景象，也不會(huì )面臨糧食短缺的問(wèn)題。因此當困難像石頭一樣擋在我們面前時(shí)，我們必須要克服它，戰勝它！也許爬上石頭，會(huì )摔得痛不欲生，但如果連爬起的勇氣都沒(méi)有，只能成為被命運拋棄的一棵小草。
我不禁想起三年級跳繩不達標的情景，跳繩比目標少了40個(gè)的我開(kāi)始練習，可剛練了幾個(gè)星期，只提升了9個(gè)，我沮喪又氣惱，想要就此作罷，后來(lái)媽媽說(shuō):“跳繩也要循序漸進(jìn)，而且不可能一下子就跳那么好的，遇到困難不能心灰意冷，一定要堅持！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，又開(kāi)始練習。耐力不夠，去跑步，節奏跟不上，原地跳�！�129， 130， 131， 132�！蔽以谕瑢W(xué)們的驚嘆中，達標了！
苦難是人生最好的大學(xué)，它能讓人堅強，讓人在生活的波瀾面前變得淡然。
讀《青銅葵花》有感8
其中最令我感動(dòng)的有三個(gè)情節，這三個(gè)凝結著(zhù)生活苦難的情節最能表現出孩子們純真的童心。
其一是照相�？榱私o家里省錢(qián)，把夢(mèng)寐以求的一次拍照的機會(huì )給放棄了。這對一個(gè)小女孩來(lái)說(shuō)是多么痛苦呀！但她忍住了，沒(méi)有向家人透露一點(diǎn)。讀到這里我的心揪緊了，我七、八歲時(shí)，可謂是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，要什么盡管說(shuō)，也不管家里的苦衷。剛買(mǎi)沒(méi)幾天的玩意，隨手扔丟了就又要買(mǎi)，一點(diǎn)也不知道珍惜�，F在想想還真叫人不好意思哩！怪不得俗話(huà)說(shuō)“窮人的孩子早當家”�？ㄐ⌒∧昙o真是比我懂事多了！
其二是看馬戲。青銅為了給葵花保住看馬戲的位子，被幾個(gè)壞小子打傷了。但他硬是帶著(zhù)腿傷讓妹妹騎在自己的脖子上看完了整場(chǎng)馬戲，自己什么也看不到，還差點(diǎn)被密不透風(fēng)的人堆擠得暈了過(guò)去。多偉大的哥哥呀！寧可自己忍受苦痛也要讓妹妹感受快樂(lè )和幸福。這種深濃的兄妹情怎不令人感動(dòng)呢？
其三是紙燈籠�？榱搜a貼家用，假期里一個(gè)人隨了人家的大船去江南檢銀杏。青銅得知消息后怕葵花晚上回來(lái)黑夜里不好回家，于是每天晚上，他都手提紙燈籠坐在碼頭旁的大橋上，在那等葵花回來(lái)。歷經(jīng)一個(gè)個(gè)漫長(cháng)的黑夜，堅持著(zhù)，守候著(zhù)。這是何等的執著(zhù)而純真的愛(ài)喲！終于在一個(gè)夜晚等回了葵花，一船的大人們都難以置信地感動(dòng)了�？吹竭@，我也流下了感動(dòng)的淚水。
青銅和葵花，他們是頑強地生活著(zhù)，苦中有樂(lè )，因為他們相信終點(diǎn)一定是快樂(lè )的。對比他們，現在的孩子是富裕了，可以自由地學(xué)習，盡情地享受了，可他們感受不到更多的.快樂(lè )和幸福，甚至還有些孩子心理很脆弱。曾有一位十幾歲的孩子因為一次沒(méi)考好被老師稍稍批評了之后竟然就跳樓死了。多么令人痛惜！葵花知道家里房子燒了，要建新房，供不起自己上學(xué)的。她就故意考了不及格，雖是故意的，但卻要忍受著(zhù)老師失望的眼神，奶奶嚴厲的拷問(wèn)。她是多么堅強��！現代孩子的心理問(wèn)題正是當代教育要研究的新課題啊。
同學(xué)們，其實(shí)，生活就像一首歌。這首歌，在于你怎樣唱，唱得開(kāi)心就開(kāi)心，唱得悲傷就悲傷。只有我們用心地，面帶微笑地唱，才是最美最動(dòng)聽(tīng)的歌。
讀《青銅葵花》有感9
《青銅葵花》這部小說(shuō)，描述的就是這一戶(hù)農家兩個(gè)少年經(jīng)受苦難的歷程和各自顯現的風(fēng)度。他們遭遇火災、水災、蝗災的摧殘，他們在風(fēng)雪、嚴寒、饑餓的折磨中挺立。這兩個(gè)少年就是青銅和葵花。當緊急關(guān)頭，全村人都“挺成一棵樹(shù)”，這一場(chǎng)景顯示，正是曹文軒這本書(shū)所呼喚的，不僅是個(gè)人，而且是整個(gè)民族對待苦難應有的強勁風(fēng)度。就在這天，奶奶賣(mài)掉了她的金戒指，她操勞終生，力竭而逝。只留下親手摘下的棉花——留下了生命的溫暖；戴了一輩子的手鐲給了葵花——留下了未來(lái)的希望。而葵花為了給奶奶治病，去拾銀杏賣(mài)錢(qián)。她只得到些面值很小的票子，卻以為“掙了很多錢(qián)�！�！
她還不懂金錢(qián)的`價(jià)值，她只懂了愛(ài)的分量與責任。歲月維艱，愛(ài)彌珍貴。正是至愛(ài)成為支撐人們戰勝苦難的力量。愛(ài)的主人公，便是青銅�；馂氖顾辉僬f(shuō)話(huà)，在無(wú)言的成長(cháng)中，他對人、對事、對生活、對自然，心領(lǐng)神會(huì )，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾，更是磨煉了他正直善良、堅韌剛強、天真坦蕩的個(gè)性。這個(gè)奇特形象，是曹文軒以愛(ài)心和精心塑造的體現愛(ài)的典型�！肚嚆~葵花》是愛(ài)的故事。他并不是專(zhuān)門(mén)賺人的悲情小說(shuō)。相反，他是溫暖的、純凈的，像一個(gè)純美至極的童話(huà)。整本書(shū)都是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，大大小小的、深深淺淺的，連成串的，結成片的愛(ài)。愛(ài)得人心頭一陣陣地發(fā)熱，這熱一直蔓延到心底深處，觸動(dòng)了那根深藏的心弦。于是眼窩也跟著(zhù)熱了，于是被那些小小的細節一次又一次地沖開(kāi)了情感的閥門(mén)而淚水漣漣�！吧倌陼r(shí)就有一種對苦難的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才能成一個(gè)強者！”文章寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；文章寫(xiě)美——至美，將美寫(xiě)到極致；文章寫(xiě)愛(ài)——將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機與情感。
《青銅葵花》中的所有人物，他們都如同圣人一般，因為他們鍛煉了人們開(kāi)展偉大的心魂。他們是力、是生、是神。歡樂(lè )固能贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌？但凡能體味他們的人，方能懂得人生的價(jià)值與離開(kāi)生人生的甜蜜！
讀《青銅葵花》有感10
讓我最?lèi)?ài)不釋手的一本那就是《青銅葵花》。書(shū)里寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)感人的故事。使我最難忘的，也就是故事的結尾。鄉村男孩青銅，一個(gè)原本啞了的人，竟然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一場(chǎng)災難降臨到葵花一家，他的爸爸，唯一的親人。被旋風(fēng)，被他自己的疏忽奪去了生命。緣分將她帶進(jìn)了青銅一家。他們成了以兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大。而作為一家之長(cháng)的奶奶為了青銅和葵花能過(guò)上好日子，累病了，過(guò)了不久，就去世了。命運又要殘忍的把葵花召回她的城市，盡管青銅一家都很舍不得，但父母最終還是答應把葵花帶回城去。青銅在送別葵花的時(shí)候，竟然喊出了葵花的名字。 如果我是作者，我會(huì )把故事的結尾寫(xiě)的很美好。但是作者用了一種逆向的思考。它是對苦難與痛苦的'確定，也是對苦難與痛苦的詮釋�，F實(shí)總是殘酷的，需要人不斷爭取才能獲得成功。親情這種東西真得很奇妙！青銅說(shuō)出了話(huà)，這是一件好事。雖然抵去了一些葵花離開(kāi)的悲傷，但是最后留下的還是悲傷。
從今以后，我要珍惜與親人共度的時(shí)光。這樣就不會(huì )有遺憾了。
讀《青銅葵花》有感11
“青銅葵花”是一種雕塑，是用青銅雕制成的葵花。他永遠閃耀著(zhù)清冷而古樸的光澤，給人無(wú)限的深意，暖調的葵花與冷調的青銅結合在一起，氣韻無(wú)窮，一片生機，卻又是一片肅穆。而這本《青銅葵花》便是充滿(mǎn)疾苦，卻又閃現著(zhù)人性的光輝的一部作品。
青銅葵花是國際安徒生獎得主曹文軒的純美小說(shuō)系列的`其中一部，它講述了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的故事。城市女孩葵花，一個(gè)剛滿(mǎn)7歲的女孩。母親早年因病去世，而她在這世上唯一的親人，她的爸爸，卻不幸落水。爸爸生前的朋友把她寄養在了青銅家，讓城市女孩葵花與鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年，命運將葵花召回了他的城市。青銅從此常常坐在大麥堆上，遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
在青銅5歲那年，一場(chǎng)突如其來(lái)的一場(chǎng)大火改變了青銅的命運，他因受了驚嚇，連發(fā)5天高燒，從此他從一個(gè)說(shuō)話(huà)流利的孩子變成了一個(gè)啞巴。他是那么渴望上學(xué)，可家里一直拿不出錢(qián)來(lái)。在面對他和葵花只能其中一人去上學(xué)的問(wèn)題，他主動(dòng)放棄，讓葵花去上學(xué)。別人有的他沒(méi)有，別人沒(méi)有的他也沒(méi)有，他沒(méi)有，反而顯的對不起爸爸媽媽似的反過(guò)來(lái)安慰他們。
從開(kāi)始看到整本書(shū)看完，我的眼淚一直沒(méi)有斷過(guò)，不得不承認曹文軒卻卻實(shí)實(shí)寫(xiě)出了“美麗的痛苦”。
整本書(shū)雖苦，但人性的光輝卻始終在閃耀。在葵花爸爸去世，要把它寄養在大麥地村時(shí)，阿姨們花錢(qián)給葵花買(mǎi)新鞋新衣。在大雪天青銅去賣(mài)蘆花鞋，被冷的打顫時(shí)，旁邊屋里的人把他拉進(jìn)了屋子，讓他進(jìn)屋烤火。在大麥地遭遇蝗災時(shí)，爸爸生前的朋友還是不顧自己，給青銅家送來(lái)了一袋米，在奶奶病危，一向心胸狹窄，愛(ài)財如命的嘎魚(yú)爸爸主動(dòng)送來(lái)了兩只鴨等，這些愛(ài)都出自人性之美。
連接整本書(shū)的一個(gè)線(xiàn)索，便是書(shū)中青銅家的黃牛。他是除了葵花青銅唯一的伙伴。他忠誠，肯吃苦，與青銅一家人不離不棄。青銅一家也把它作為家中的一份子，從側面顯示出了青銅一家的善良與質(zhì)樸。
寫(xiě)完這本書(shū)，曹文軒還有一句話(huà)也值得深思，“每個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦痛苦，絕不是今天的少年才有的，少年時(shí)就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！�
讀《青銅葵花》有感12
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！遍喿x不僅豐富了我的知識，提高了我的習作水平，還教會(huì )了我許多做人的道理。
最近，我讀了曹文軒的書(shū)－－《青銅葵花》，受益匪淺�！肚嚆~葵花》這本書(shū)主要講述了一個(gè)從城里來(lái)的女孩葵花，在七歲那年失去了最疼愛(ài)她的父親，變成了一個(gè)孤兒。后來(lái)在青銅一家生活的故事。
這本書(shū)里，我最喜歡青銅。他是一個(gè)聰明、懂事、懂得謙讓的啞巴男孩。由于家里窮，只能讓一個(gè)孩子去讀書(shū)，青銅和妹妹葵花互相謙讓?zhuān)颊f(shuō)給對方去讀書(shū)，爭論到最后，青銅想了一個(gè)主意，將一個(gè)綠銀杏和一個(gè)紅銀杏放到一個(gè)罐子里，誰(shuí)摸到紅銀杏就去上學(xué)。最后他掌心里是一顆綠色的銀杏。他笑了。奶奶、爸爸、媽媽都望著(zhù)他。他還在笑，但已含了眼淚。他永遠也不會(huì )說(shuō)出這里頭的秘密：先將一枚紅銀杏藏在衣袖里，并將一枚紅銀杏與一枚綠銀杏放進(jìn)瓦罐，將罐子中的綠銀杏與衣袖里的.紅銀杏調換。這樣葵花不管摸哪個(gè)都是紅銀杏。而他只要拿出衣袖里的綠銀杏就可以了。聰明的青銅想方設法讓葵花去上學(xué)�？梢�(jiàn)他愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己。
我呢，對弟弟一點(diǎn)也不謙讓。一次，我和弟弟同時(shí)喜歡上了同一瓶飲料，我倆你爭我搶?zhuān)詈�，我靈機一動(dòng)說(shuō)：“說(shuō)不定這瓶飲料有毒，讓姐姐先嘗嘗”。弟弟信以為真，我趁他不注意，頭一抬，把飲料喝個(gè)精光。讀了《青銅葵花》這本書(shū)后，我要向青銅學(xué)習，生活中要懂得謙讓。
葵花是一個(gè)很懂事的孩子,她的學(xué)習成績(jì)很好。青銅家有一段時(shí)間沒(méi)燈無(wú)法寫(xiě)作業(yè),她只好去同學(xué)秋妮和翠環(huán)家寫(xiě)作業(yè)。有一次，葵花受到秋妮和翠環(huán)的欺負，她們商量好后，一起將葵花趕出各自的家門(mén)�？ê軅�，便跑到以前自己被領(lǐng)養時(shí)的大槐樹(shù)下，借著(zhù)一絲微弱的月光吃力地寫(xiě)作業(yè)。讀到這兒，我兩腮通紅。我在家里明亮的燈光下寫(xiě)作業(yè)，每次都要左摸摸右看看，磨磨蹭蹭，缺少葵花那種勤奮好學(xué)的精神。
讀了《青銅葵花》這本書(shū)后，我要向葵花學(xué)習，做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的好孩子。
讀《青銅葵花》有感13
一直很喜歡看曹文軒叔叔的書(shū)，這不，懷著(zhù)美好的憧憬，我翻開(kāi)了這本《青銅葵花》。
該書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)叫葵花的城市小女孩來(lái)到了青銅家，作為哥哥的青銅為了讓葵花上學(xué)，把自己上學(xué)的機會(huì )給了葵花；為了葵花不被別人欺負，每天讓葵花坐在牛背上，自己親自接送葵花；為了讓葵花回家時(shí)不怕路黑，他在河邊等了好幾夜……
葵花因為知道了青銅家的貧窮，沒(méi)有參加學(xué)校里的拍照；為了讓家里人感自豪，每次都穩拿全班第一名；為了省家里的燈油，葵花受著(zhù)別人的嘲笑到同學(xué)家去寫(xiě)作業(yè)……
當奶奶為了給他們做棉衣棉褲，從東海邊回來(lái)時(shí)，已經(jīng)病了好幾天了。為了籌治病的費用，弱小的葵花居然敢獨自乘船到江南采集銀杏去賣(mài)，雖然最終還是沒(méi)能挽回彌留之際的奶奶……
青銅和葵花都是很不幸的人，青銅是啞巴，葵花是孤兒。兩個(gè)不幸的人加在一起，在我們的眼里，似乎是個(gè)更大的不幸。然而，雖然生活的環(huán)境很惡劣，生活的條件很差，通過(guò)他們生活中相濡以沫的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們看到的是一個(gè)心靈健康、充滿(mǎn)頑強毅力的青銅和一個(gè)無(wú)比聰慧、懂事的葵花。
青銅與葵花的家雖然很貧窮，十分苦難，但是他們一家人相親相愛(ài)，把日子過(guò)得很溫暖、幸福。故事中的情節很感人，每個(gè)人都時(shí)刻以我能為這個(gè)家做些什么為生活的動(dòng)力。作者將貧苦、美和愛(ài)寫(xiě)得綽綽有余，讓我們時(shí)時(shí)看到在青銅與葵花身上演繹出最原始的真情！
反觀(guān)我們現在的.生活，生活在條件優(yōu)越的大城市，從來(lái)不會(huì )想到衣食無(wú)憂(yōu)的生活是父母辛苦工作換來(lái)的，因此更不會(huì )有為家里做點(diǎn)什么的想法了。我們要學(xué)習他們那種為家人努力的精神，遇到生活中或學(xué)習上的困難也要不曲不撓，樂(lè )觀(guān)向上，積極進(jìn)取，靠自己的雙手努力找尋生活的樂(lè )趣！
看完這本書(shū)，我的淚水已經(jīng)不能停了，《青銅葵花》可真感人��！
讀《青銅葵花》有感14
感動(dòng)今世的我們，也許曾經(jīng)的苦難童年是最好的調味劑，那一個(gè)個(gè)看似平常卻又催人淚下的故事，伴著(zhù)金色天體被從前的人們感動(dòng)過(guò)，也被今天的我們所感動(dòng)。 ——題記
六歲的女孩葵花，隨爸爸一起來(lái)到鄉下生活。爸爸在勞動(dòng)時(shí)，把葵花關(guān)在屋內。而葵花在某一天乘著(zhù)看門(mén)人不注意，溜出干校去河邊玩了。嘎子把葵花坐的小船解下纜繩，小船順流而下，被騎著(zhù)牛的啞童青銅帶了回去，青銅把比他小一點(diǎn)的葵花交給她爸爸。從此，葵花與青銅結下不解之緣�？ǖ陌职盅退篮�，葵花被家境并不富裕的青銅領(lǐng)走。全家人視葵花為親生，花盡錢(qián)財為葵花提供一切。青銅愛(ài)妹妹，他為妹妹賣(mài)蘆花鞋、放鴨……后來(lái)，全家人的精神支柱——奶奶死了，而葵花又要被城里來(lái)的人接走，青銅一家乃至全村都不愿意。無(wú)奈，青銅和葵花射入小船內，連嘎子也幫助他們。在多方交涉下，葵花走了，走得那么不舍，青銅坐在最高的草垛[來(lái)源于]上，沙啞地喊出山了“葵花”這兩個(gè)字。
上世紀七十年代，感動(dòng)我們的有好多好多，青銅與葵花的故事也不勝枚舉。摸著(zhù)自己的心，聽(tīng)著(zhù)心跳聲，當我們合上書(shū)時(shí)，一滴充滿(mǎn)感動(dòng)與同情的`淚在不知不覺(jué)中滾落下來(lái)。書(shū)中的每個(gè)人都是偉大的：奶奶、爸爸、媽媽是長(cháng)輩對晚輩的愛(ài)；青銅，是哥哥對妹妹的愛(ài)；葵花，是對家里每個(gè)成員，特別是青銅與奶奶的愛(ài)。村子里的人、干校的人、市長(cháng)，都是對葵花的愛(ài)！
大水沖垮了青銅一家的希望； 蝗蟲(chóng)吃掉了青銅一家的希望；鴨子也毀壞了青銅一家的希望。在無(wú)數天災人禍中，奶奶是全家人的支柱。她拖著(zhù)兩條顫抖的腿，用爸爸留給他的金戒指換來(lái)一袋米；又不顧年老體弱，也為了省一口糧，登上了去妹妹家的船。在那兒，她搖晃著(zhù)小腳，拼命采棉花，最終累倒了，而且，這一倒就讓青銅與葵花失去了最疼愛(ài)他們的人，就讓這一家陷入了無(wú)法拔出的泥坑！這個(gè)在村里德高望重的老人，為了她兩個(gè)孫兒，永遠地走了。彌留之際，她一手握著(zhù)葵花，一手握著(zhù)青銅，慈愛(ài)地看了他們最后一眼，面掛微筆。她很滿(mǎn)足。
在曹文軒的這部書(shū)中，每個(gè)人物都充滿(mǎn)感情，仿佛他們的命運與我們融為了一體，感動(dòng)人的這些東西是永恒不變的，追隨永恒的感動(dòng)，一同看升起的朝陽(yáng)！
讀《青銅葵花》有感15
暑假里我看了3本書(shū)，讓我印象最深的書(shū)是《青銅葵花》，這本書(shū)主要講了男孩青銅與女孩葵花之間在苦難中的生活。
一個(gè)特別的機緣讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹。他們一起生活，一起長(cháng)大。在葵花二十歲的那一年，命運又將她召回城市，青銅從此遙望著(zhù)葵花所在的地方，思念葵花。這就是這本書(shū)的大概意思，這些可愛(ài)的文字在曹文軒叔叔的筆下變得生動(dòng)有趣，有時(shí)候讓我哭，有時(shí)候讓我笑。它們在不經(jīng)意之間流露出了人類(lèi)天性中的關(guān)懷與情意。在這本書(shū)中，最讓我感動(dòng)的就是“冰項鏈”這個(gè)章節，它講述了青銅為了幫助葵花順利表演節目而不顧寒冷，采集冰凌，用錘子敲碎，挑選出合適的冰塊，用蘆葦稈把一個(gè)個(gè)的冰塊吹出一個(gè)個(gè)小洞，直到他的兩都吹麻了，一串晶瑩剔透的冰項鏈才大功告成�？赐赀@個(gè)章節，我有許多的話(huà)想對葵花說(shuō)，也有許多的話(huà)想對青銅說(shuō)。我想對葵花說(shuō)：“在你的心中，這項鏈一定是無(wú)價(jià)的`，它飽含了青銅對葵花的親情，它是用青銅的心血凝成的，葵花你是多么幸福啊!有了這么一個(gè)關(guān)愛(ài)你的哥哥�！蔽蚁雽η嚆~說(shuō)：“好人有好報，你這你的妹妹付出了這么多，一定會(huì )有回報的，你是一個(gè)善良、勇敢的孩子，我要向你學(xué)習�！�
我也十分敬佩青銅的奶奶，她是一個(gè)勤勞、有愛(ài)心的老人。她為了供葵花上學(xué)，賣(mài)掉了自己心愛(ài)的首飾，又到外地采摘棉花。最后因為勞累過(guò)度而一病不起�？榱私o奶奶治病，孤身一個(gè)到江南采銀杏。最后奶奶還是因病去逝，多么偉大的祖孫情啊!多么偉大的老人啊!她在生命的最后一秒里，還堅持等葵花從江南回來(lái)。我想，一定是愛(ài)的力量讓這個(gè)老人變得這么頑強�？晌也皇沁@樣，我看完了這本書(shū)才好好地反省了。我的奶奶從小就很寵愛(ài)我，我要什么她就會(huì )給我買(mǎi)什么，但是我還是不知足，嫌奶奶太煩人了，問(wèn)我東，問(wèn)我西，不給我一點(diǎn)自由�，F在我知道了，我對奶奶說(shuō)話(huà)總是大吼大叫是很沒(méi)有禮貌的。我以后不再這樣了，對奶奶說(shuō)話(huà)要有禮貌。
奶奶總是問(wèn)東問(wèn)西，說(shuō)明她關(guān)心我，我不會(huì )再討厭她了。奶奶什么東西都給我買(mǎi)，我看什么好就買(mǎi)什么，現在我想了想奶奶賺錢(qián)不容易，從今以后，我再也不亂花奶奶的錢(qián)了。在這本書(shū)的深深感動(dòng)之下，我長(cháng)大了，我懂得了什么是愛(ài)，什么是孝心，在這茫茫書(shū)海中，我長(cháng)大了……
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