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小學(xué)科技作文(共4篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的小學(xué)科技作文4篇,歡迎大家分享。
小學(xué)科技作文 篇1
5月5日是愛(ài)心假日小隊的第二次活動(dòng),八個(gè)隊員都到了;顒(dòng)的內容是:陪媽媽吃自助餐以提前祝媽媽母親節快樂(lè )。
我們坐車(chē)到百貨大樓下車(chē),在浙江飯店集合,坐電梯上了12樓,張琦玥已經(jīng)在樓上等我們了。自助餐有飲料、水果、甜品、燒烤、刺身......我們吃了個(gè)飽飽的。
然后,我們去了浙江科技交流館,那里在展“神奇的積木世界”,有很多用積木搭的'東西。小小的積木竟然能搭出摩天輪、過(guò)山車(chē)......
大家解散了,我和周瀚宇就坐船回家了。
我覺(jué)得這次活動(dòng)很有意義哦!
小學(xué)科技作文 篇2
今天爸爸媽媽帶我去了湖南科技館,那是我向往的地方,我一進(jìn)科技館,就活蹦亂跳地跑進(jìn)了科技館?萍拣^的房子像一個(gè)童話(huà)世界。
我們去的第一個(gè)館是材料館,那里有飛剎車(chē)片,它是由碳塑纖維制做的。防彈衣的原理是它把能量吸收,減少速度和沖擊力。
然后觀(guān)察了宇宙探索館,那里有宇宙探索鏡,可以在宇宙看見(jiàn)一些東西。
然后觀(guān)察了兒童主題館,那里有一個(gè)水力世界,有水閘,水力發(fā)電,聲控噴泉,抽水機,水車(chē),讓我看到水力的.神奇。
我今天學(xué)到了許多的新知識,我很自豪,我為這一些科學(xué)家的成就感到自豪。我想努力學(xué)習,將來(lái)長(cháng)大成為一個(gè)科學(xué)家!
小學(xué)科技作文 篇3
剛到學(xué)校,就迎面送來(lái)一股智慧的涼爽,“原來(lái)今天是科技節!”瞧!大家都帶上了自己的作品。我得意地端詳著(zhù)自己的杰作:胖乎乎的娃娃正躺在泡沫上睡大覺(jué)呢。哈哈,這雞蛋保護器可不容易做呢!
上周科技課上,老師讓我們做一個(gè)雞蛋保護器,還笑咪咪地補充道:“棉花、氣球、泡沫、袋子、孔明燈……都可以做雞蛋保護器!蔽野底韵耄好藁ㄌ,保護不了雞蛋,不行,孔明燈萬(wàn)一飛上天去怎么辦,也不行,袋子太小沒(méi)用,大的又沒(méi)有;氣球更沒(méi)有用。唉!正當我心亂如麻時(shí),一奶一一奶一一邊啃瓜子一邊說(shuō):“用木頭吧,把雞蛋綁在木頭上,把木頭垂直扔下去,雞蛋在最后一刻不會(huì )碰到地面,雞蛋既不會(huì )破,又很簡(jiǎn)單……” “但是別人的保護器壓到我的怎么辦呢?”一奶一一奶一沒(méi)說(shuō)話(huà)。
后來(lái),我腦筋一動(dòng),想到了還有泡沫,說(shuō)干就干,我把雞蛋放到了一個(gè)泡沫盆里,用膠帶粘好,就急著(zhù)往下扔,雞蛋竟然沒(méi)有破!我樂(lè )壞了。我又包了一層氣泡沫和泡沫,雞蛋就更不會(huì )破了。我抱著(zhù)雞蛋保護器,心里美滋滋的,想:這次一定會(huì )贏(yíng)了!
上午流水般過(guò)去了,也就揭開(kāi)了科技節的帷幕。上課了,我輕輕抱著(zhù)雞蛋保護器,生怕還沒(méi)扔就破了。先是四(1)班扔,他們把雞蛋保護器露在外面,可他們的雞蛋保護器上面要么系著(zhù)氣球,要么系著(zhù)袋子,要么系著(zhù)個(gè)氫氣球,我的和他們的比起來(lái),總是覺(jué)得差了點(diǎn)什么,只有光一溜一溜的一個(gè)。雖然我已經(jīng)試過(guò)了,可心里總覺(jué)得不太蹋實(shí)。
一眨眼的時(shí)間竟然輪到了我們,我們爬上四樓,向下望,呀!這么高!我感到手心直冒汗,把雞蛋扔下去,怎么著(zhù)總有點(diǎn)于心不忍。正當我還在想什么時(shí),口哨一聲響,把我從幻想里驚醒了,我的手也好像被控制了,突然一松,雞蛋保護器像離弦的箭似的墜下了樓,發(fā)出啪的.一聲響,看看別人的,還在半空中呢!我的手直發(fā)一抖,心想:雞蛋肯定要破了。心中像有無(wú)數只小鹿在蹦呀跳呀,一握拳頭,竟有一大把汗!我迅速捧起我的雞蛋保護器,此時(shí)此刻也管不著(zhù)什么美觀(guān),拼盡全力地把透明膠撕下,呀!里頭睡著(zhù)一個(gè)胖娃娃呢!它一晃一晃,似乎在向我訴說(shuō)著(zhù)飛行的秘密,讓我別再拿它的生命做實(shí)驗了。
四樓又有同學(xué)把頭探出來(lái),準備把雞蛋扔下來(lái),小天井頓時(shí)沸騰了:有的人說(shuō)‘祝你們好運呀’,還有的人說(shuō):‘祝你們倒霉,你們要輸掉’,同學(xué)們個(gè)個(gè)樂(lè )不可支,像是占了天大的便宜似的,就算吹一聲哨子,也未必會(huì )有人聽(tīng)見(jiàn)。突然,一個(gè)個(gè)雞蛋保護器落了下來(lái),其中有一個(gè)“降落傘”在空中緩緩飄蕩,好像在空中睡著(zhù)了。這時(shí),同學(xué)們的嘴都成了“0”形,異口同聲地發(fā)出“哇”的一聲。我心里想著(zhù):那個(gè)人的雞蛋一定不會(huì )破。帶著(zhù)愉快的金色心情,我們回到了教室。
這次科技節十分有意義,它讓我學(xué)會(huì )了勇敢、思考、智慧、欣賞,我回想曾經(jīng)生活中的一點(diǎn)一滴,不都是由這些組成的嗎?心中一個(gè)聲音回答:是的。
小學(xué)科技作文 篇4
在這個(gè)星期一的下午我們在操場(chǎng)上觀(guān)賞四年級科技藝術(shù)節的節目。主席臺上貼著(zhù)幾個(gè)美術(shù)大字美羊羊和氣球都均勻地貼在墻上。地上鋪著(zhù)鮮艷的紅地毯,周?chē)G樹(shù)環(huán)繞,樹(shù)把地毯托襯得更美麗了!
這次的節目好看極了!有樂(lè )器,有舞蹈,有歌曲,還有中國功夫呢!五花八門(mén),一個(gè)節目比一個(gè)節目好看。
給我印象最深的是《浪漫櫻花》?!一個(gè)個(gè)小精靈跳上舞臺。他們穿著(zhù)紅色的上衣,紅色的裙子和一雙白色的鞋子。有勁的音樂(lè )一響,他們好像得到了命令,跟隨著(zhù)有勁的音樂(lè )跳起活潑歡快的舞。好看的動(dòng)作,有序的隊形,迷人的笑容。他們靠著(zhù)這幾樣“寶貝”獲得了熱情的觀(guān)眾一陣陣熱烈的掌聲。有一個(gè)節目上演了,是薩克斯,美妙的薩克斯聲傳揚在校園里,我聽(tīng)著(zhù)薩克斯聲就如同聽(tīng)見(jiàn)了媽媽為我講的一個(gè)個(gè)美妙的.故事……
更精彩的是歌曲《當兵的人》。老師身穿軍裝,用洪亮的聲音激情澎湃地演唱起來(lái)。聽(tīng)著(zhù)老師的歌聲,我們有節奏地拍手。老師用歌聲打動(dòng)了小觀(guān)眾。一陣如雷貫耳的掌聲響起來(lái)。
通過(guò)這次的藝術(shù)節,我的感受很多:其實(shí)獲得掌聲最好的辦法就是:熟練和笑容。
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