設計作文

設計作文精選[8篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的設計作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

設計作文 篇1

　　我的夢(mèng)想是當一名服裝設計師，因為設計師可以設計出美麗的服裝。

　　“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我揉了揉朦朧睡眼后快速地洗漱完畢，穿好衣服，出發(fā)去上班。我的辦公室在天鵝公園旁邊的一棟大廈里，從大廈的十八樓俯視，地上綠油油的一片，還鑲嵌著(zhù)幾個(gè)白點(diǎn)，那就是天鵝。我的辦公室很大，有條不紊的放著(zhù)一張粉紅色桌子，一張白色的椅子和兩個(gè)軟綿綿的棕色的大沙發(fā)。桌子上整整齊齊的擺放著(zhù)本子，卷尺，臺式縫紉機，剪刀，五顏六色的各種各樣的布。

　　今天我的一位客戶(hù)要來(lái)送獎狀，因為她穿著(zhù)我設計的衣服在選美比賽中獲了一等獎，她特地趕來(lái)感謝我，并把她的獎狀拿來(lái)與我分享�！澳愕氖炙囘@么好為何不去參加設計比賽呢，說(shuō)不定還能拿個(gè)獎呢！”客戶(hù)說(shuō)。我頓了頓，沉思了一會(huì )，決定去參加比賽。

　　我報名了全國設計比賽，迫不及待地想嘗試一下。比賽那天，我來(lái)到賽場(chǎng)，只見(jiàn)賽場(chǎng)里人山人海，人聲鼎沸，大家的衣服都很美麗，我感覺(jué)高手如云，我有一點(diǎn)害怕。但是我鼓勵自己，不要害怕。我昂首挺胸，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上臺，給大家展示我的作品。這是一件旗袍，用尼古拉布做的，衣領(lǐng)是用一朵潔白無(wú)瑕的荷花做成的，天鵝般潔白的'羽毛從領(lǐng)子下方一直斜斜地鑲嵌到腰間，旗袍的開(kāi)衩處系了銀色的蝴蝶結。臺下驚嘆聲一片，我不敢相信自己的衣服這么好，獲得觀(guān)眾們熱烈的掌聲。比賽結束了，我獲得了一等獎。

　　我手捧著(zhù)金燦燦的獎杯站在領(lǐng)獎臺上，高興得熱淚盈眶，激動(dòng)得一不小心從臺上掉了下來(lái)�！鞍⊙健�，我大叫著(zhù)不停撲騰，一只冷冰冰的手在拍打著(zhù)我的臉，“快起來(lái)，快起來(lái)了，上學(xué)要遲到了”，媽媽一邊拍我一邊叫嚷著(zhù)，我這才發(fā)現剛剛只是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　我多么想當一名服裝設計師呀！我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想努力的。

設計作文 篇2

　　我的理想是成為一名動(dòng)畫(huà)設計師。

　　我想要成為一名動(dòng)畫(huà)設計師是因為現在的動(dòng)畫(huà)都是一些有幼兒園的小朋友看的，我想要設計的動(dòng)畫(huà)是能夠增加環(huán)保意識的公益片。讓更多的人有環(huán)保意識，內容是：地球越來(lái)越烏黑了最后破爛不堪的故事，一群人在砍伐著(zhù)樹(shù)木，幾年后樹(shù)木越來(lái)越少了但是垃圾越來(lái)越多了，最后變成垃圾堆，山川發(fā)黑了河水變得渾濁了，人類(lèi)由于過(guò)度開(kāi)采造成現在的情況最后一個(gè)人坐在房子里慢慢等死，他臨死前說(shuō)了一句話(huà)：請善待我們的地球吧。

　　多年后又有一群人回到了地球，被眼前的`景象驚呆了，他們一直堅持著(zhù)種樹(shù)造林垃圾慢慢消失了，多年后地球恢復了。變成了藍色星球，之后人們再也不敢亂丟垃圾了，他們發(fā)明了一種汽車(chē)不用汽油而用電來(lái)行走非常環(huán)保。

　　我想當設計時(shí)還有一個(gè)原因我想發(fā)明一種不用洗的衣服很環(huán)保即美麗又干凈，還不會(huì )破給人們穿。

　　這就是我想當設計師的因我要設計公益的動(dòng)畫(huà)片和大家分享。

設計作文 篇3

　　說(shuō)起節日，不同的國家有著(zhù)不同的節日。我知道很多的節日，比如說(shuō)國慶節、兒童節、萬(wàn)圣節、清明節、建軍節……如果讓我來(lái)設計一個(gè)節日的話(huà)，我就要設計一個(gè)閱讀節。

　　在這一天，人們放下手中的事情，都要來(lái)閱讀書(shū)籍。大家互相推薦圖書(shū)，交換圖書(shū)，來(lái)比賽誰(shuí)的閱讀能力強，還有要比一比誰(shuí)書(shū)上寫(xiě)的筆記多、好等有趣的活動(dòng)。

　　人們還可以在任何地點(diǎn)閱讀圖書(shū)。不僅僅是在圖書(shū)館、書(shū)房，我們隨時(shí)都能拿到一本書(shū)，隨時(shí)可以看。在沙發(fā)上，在車(chē)上，在床上，在草地上，那是一個(gè)閱讀的`盛會(huì )。

　　我為什么要設立這個(gè)節日呢？現在有很多小學(xué)生都沉迷于電腦或手機上的網(wǎng)絡(luò )游戲，喜歡看書(shū)的卻越來(lái)越少。其實(shí)，不單單是我們這些小學(xué)生，還有那些大人也沒(méi)有幾個(gè)樂(lè )于去花時(shí)間看書(shū)的。所以我想設計閱讀節，讓他們不沉迷網(wǎng)絡(luò )，都來(lái)閱讀圖書(shū)。

　　我還要把閱讀節設在10月12日。因為那天是我的生日，你說(shuō)好嗎？

設計作文 篇4

　　假如我是一名服裝設計師，我首先要幫的人警察，因為警察叔叔天天都要巡邏，不管風(fēng)吹雨打，他依然去巡邏，他們可把衣服搞臟了，所以我要設計一種可以自動(dòng)清理的衣服，不用警察叔叔天天費力的洗。

　　假如我是一名服裝設計師，我要幫的人是老師，因為每當老師擦黑板時(shí)掉下來(lái)的粉筆末被老師吸進(jìn)肺里，時(shí)間久了老師就會(huì )得肺病。有了這套衣服，粉筆末就會(huì )吸進(jìn)衣服里，老師健康長(cháng)壽也是我們的心愿呀！所以我要設計一件健康衣，來(lái)報答老師的多年的教育。

　　假如我第一名服裝設計師，我要幫的人是搬運工，因為搬運工經(jīng)常搬運一些僵硬的'東西，如果一不小心就會(huì )砸中搬運工的身上，所以我要設計一種看起來(lái)很柔軟，但用起來(lái)特別僵硬就像有一層保護膜，搬運工被東西砸中也不怕。嗯，這件衣服就叫保護衣吧。

　　我還要設計好多好多好看又實(shí)用的衣服，所以我現在要讀好書(shū)，將來(lái)報讀設計為人們做出貢獻。

　　我想：我錯了！我的語(yǔ)文老師姓劉，她高高的個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，說(shuō)話(huà)聲音響亮而又動(dòng)聽(tīng)，走起路來(lái)總是精神抖擻。"你是天津那邊藝術(shù)學(xué)院的吧。十二月，在稚嫩中我茫然地接受了成人洗禮儀式，沒(méi)有蠟燭，也沒(méi)有愿望，平常的跟我虛度過(guò)的某一天一樣，只是把青春留給昨天？媽媽。

設計作文 篇5

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，可是夢(mèng)想是什么呢？其實(shí)夢(mèng)想是自己想要的東西，只有經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)與付出，并且腳踏實(shí)地，就可以擁有自己的夢(mèng)想，并且夢(mèng)想也會(huì )實(shí)現。而我已經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想深深的扎在心中，那就是當一名服裝設計師。

　　我知道，我天生畫(huà)畫(huà)就不好，但我有一雙勤勞的手，一顆熾熱的心。我相信，努力就會(huì )成功，只要努力過(guò)，沒(méi)有當服裝設計師心里也是高興的，因為我努力過(guò)。

　　我的夢(mèng)想是這樣來(lái)的。每一次上學(xué)都要自我介紹，我都會(huì )把我的夢(mèng)想說(shuō)出來(lái)，因為我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，不是有些人假惺惺的說(shuō)當老板，我覺(jué)得他們只是隨便說(shuō)說(shuō)，并沒(méi)有努力過(guò)，我認定這個(gè)人當上了老板絕對也不快樂(lè )，因為自己從來(lái)沒(méi)有努力過(guò)，所以他會(huì )后悔自己沒(méi)有努力過(guò)，為什么能當上老板。

　　當我看到商場(chǎng)里賣(mài)的一些衣服褲子，我都會(huì )情不自禁的碰一下。衣服我喜歡把袖子挽起來(lái)，或者是把袖子放在口袋里，褲子就把腰帶扎起來(lái)，形成一件件美麗的衣服。

　　我要把全世界人都打扮得漂漂亮亮的，為人們作出貢獻，讓人們每天都穿著(zhù)漂漂亮亮的衣服，讓沒(méi)買(mǎi)到的人看了眼饞。10年后，20年后，不管老死還是病死，我的夢(mèng)想始終不變。

　　經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的路程，我現在已經(jīng)14歲了，還有四年我就是成年人了，到了那時(shí)候我就可以追求我的夢(mèng)想，要是不成功我會(huì )回到學(xué)校把學(xué)業(yè)完成了再考慮做一名服裝設計師，等到成功為止。

　　有的.人告訴我自己并沒(méi)有夢(mèng)想，我不相信，因為每一個(gè)人從小到大肯定會(huì )有夢(mèng)想的，如果夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現的話(huà)，千萬(wàn)不要放棄，如果放棄了，你的夢(mèng)想永遠實(shí)現不了，如果真的沒(méi)有夢(mèng)想，我建議，應該常跟自己說(shuō)說(shuō)話(huà)，問(wèn)問(wèn)自己想要什么夢(mèng)想，做個(gè)讓中國人為你驕傲，全世界為你驕傲，全地球為你驕傲。

　　當別人靜靜的思考的時(shí)候不要打擾他，他也許在想自己的夢(mèng)想。我想成為一位服裝設計師，讓人們?yōu)槲因湴�，中國人為我驕傲，全世界為我驕傲，全地球為我驕傲�?/p>

　　但是在許多的眼里，我要是實(shí)現這個(gè)這個(gè)夢(mèng)想是不可能的，可是我會(huì )堅持、努力、不放棄，就算在追求夢(mèng)想的路上不斷碰釘子，摔跟頭，我也會(huì )像翻過(guò)一座山又一座山一樣爬起來(lái)，繼續往前走。

　　我的夢(mèng)想是服裝設計師，我要為中國、世界、人們做一件華麗的衣服，讓他們穿著(zhù)舒舒服服地，這就是我的中國夢(mèng)。

設計作文 篇6

　　教學(xué)目標

　　1、寫(xiě)作能力方面：指導學(xué)生從不同角度、按一定順序觀(guān)察、描寫(xiě)夏季景象。

　　2、情感態(tài)度方面：引導學(xué)生熱愛(ài)生活，自然表達在夏天的感受。

　　教學(xué)板塊一：讀文說(shuō)寫(xiě)

　　教學(xué)環(huán)節一：導入教學(xué)，明確主題

　　一、導入教學(xué)

　　欣賞歌曲《四季的歌》。

　　同學(xué)們，這首歌歌唱了什么內容��？

　　在快樂(lè )的人們眼中，一年四季都是這么的美好！我們現在正生活在夏季之中，我們就一起來(lái)感受一下這美麗多彩的夏季吧！

　　二、明確主題

　　感受夏季——說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)夏天的景象和感受

　　教學(xué)環(huán)節二：技法點(diǎn)撥——設境說(shuō)寫(xiě)，積累寫(xiě)作內容，掌握寫(xiě)作技巧

　　環(huán)節過(guò)渡

　　同學(xué)們要說(shuō)好、寫(xiě)好夏季，離不開(kāi)我們認真仔細地觀(guān)察和體會(huì )�，F在，就讓我們一起去尋找夏季，觀(guān)察和感受夏季吧！

　　一、尋找夏季

　　讀例文《夏天在哪里》，思考討論：

　　夏天在哪里

　　夏天在哪里？夏天在美麗的池塘里。瞧！荷花池中長(cháng)滿(mǎn)了綠綠的荷葉。透過(guò)密密層層的荷葉，可以看見(jiàn)亭亭玉立、千姿百態(tài)的荷花。一群可愛(ài)的青蛙停在花瓣上盡情地歌唱。

　　夏天在哪里？夏天在水果店里。夏天的水果真是琳瑯滿(mǎn)目。有又大又圓的西瓜，有白里透紅的桃子，還有紫瑩瑩的葡萄……

　　夏天在哪里？夏天在大大的冰箱里。夏天的冰箱里裝滿(mǎn)了各種各樣的冰激凌：有我最喜歡的西瓜味，有媽媽喜愛(ài)的芒果味，有爸爸喜歡的草莓味……吃了它們一定會(huì )讓你回味無(wú)窮，樂(lè )在其中。

　　夏天在哪里？我相信細心的小朋友一定會(huì )找到的。

　　1、小作者從哪里找到了夏天的蹤影？

　　2、我來(lái)說(shuō)一說(shuō)：我們還從哪些地方發(fā)現了夏季來(lái)臨？

　　二、觀(guān)察夏季的天氣

　�。ㄒ唬┱f(shuō)說(shuō)夏季的“熱”

　　同學(xué)們，夏季的天氣讓我們感受最深的特點(diǎn)是什么？（熱）

　　說(shuō)寫(xiě)練習一：

　　你知道哪些詞語(yǔ)可以描寫(xiě)夏季天氣熱，請在1分鐘內寫(xiě)在習作手冊上，越多越好哦！

　　暑熱熱浪炎熱悶熱

　　熱烘烘熱辣辣火辣辣汗淋淋

　　烈日炎炎汗流浹背驕陽(yáng)似火……

　�。ǘ�）寫(xiě)寫(xiě)夏天的雨

　　1、猜謎語(yǔ)：

　　六月的天，小孩兒的臉，說(shuō)變就變——打一自然現象

　　謎底：夏天的雨

　　2、說(shuō)一說(shuō)：你覺(jué)得夏天的雨有什么特點(diǎn)？

　　來(lái)得快，去得快；特別大；下雨前會(huì )刮大風(fēng)；天上有烏云；會(huì )打雷……

　　3、欣賞動(dòng)畫(huà)音樂(lè )《夏天的雷雨》，完成練習：

　　說(shuō)寫(xiě)練習二：

　　1、什么詞語(yǔ)描寫(xiě)夏季下雨前的天空？

　　灰蒙蒙烏云密布

　　2、什么詞語(yǔ)描寫(xiě)夏季下雨的景象？

　　傾盆大雨瓢潑大雨嘩啦啦轟隆隆

　　3、按提示描寫(xiě)夏季下雨的景象。

　　一陣吹過(guò)，天上，伴隨著(zhù)的聲，一場(chǎng)的大雨。

　　三、觀(guān)察夏季的景物

　　（一）夏季的動(dòng)物和植物

　　讀例文《夏天的動(dòng)植物》，思考回答

　　湖邊，柳葉卷了起來(lái)，好像害羞的小姑娘。湖旁的太陽(yáng)花鮮花怒放，湖邊的荷花開(kāi)出了一朵一朵鮮艷的花來(lái)，有粉紅的、淡黃的、雪白的，美麗極了。荷葉就像一把大傘在荷塘里舉起。一只只青蛙在荷葉上捉蟲(chóng)子，一只只蝴蝶在荷花間翩翩起舞，就像一個(gè)個(gè)美麗高雅的'公主在跳舞。雨后，許多透明的雨滴睡在荷葉上，一條條小魚(yú)在水里游來(lái)游去，美麗極了。

　　動(dòng)物園里的知了整天叫個(gè)不停，小狗也整天吐著(zhù)短短的舌頭，大象用長(cháng)長(cháng)的鼻子不斷地往自己身上澆水，還有老虎、獅子、黑熊整天懶洋洋地泡在水里，享受著(zhù)水的清涼。

　　1、在夏季，我們可以看見(jiàn)哪些別的季節不容易看到的動(dòng)物？（青蛙、

　　知了）

　　2、夏季的植物有什么特點(diǎn)？

　　說(shuō)寫(xiě)練習三：看圖寫(xiě)話(huà)《夏天的動(dòng)物和植物》

　　夏天才可以看見(jiàn)的動(dòng)物有。夏季，植物的葉片，花朵。夏季真是個(gè)充滿(mǎn)生機的季節！

　　（二）夏季的人們

　　讀例文《夏季的人們》，思考回答：

　　在夏季，小孩們和爸爸、媽媽們一起去游泳館游泳，甚至讓爸爸、媽媽買(mǎi)棒冰吃。游泳池里，人們拿著(zhù)球，游泳圈，穿著(zhù)泳衣戴著(zhù)游泳鏡下水打排球和玩數字球，他們玩的可高興了。還有的孩子跟爺爺、奶奶去防空洞避暑。更多人的是呆在家里開(kāi)著(zhù)空調看電視。那些忙碌的爸爸、媽媽們則戴著(zhù)太陽(yáng)帽和太陽(yáng)鏡，騎著(zhù)自行車(chē)，匆匆忙忙去上班。

　　1、到了夏季，人們與其他季節比起來(lái)有什么變化呢？

　　2、你在夏季最?lèi)?ài)干什么？

　　說(shuō)寫(xiě)練習四：看圖寫(xiě)話(huà)《夏天的人們》

　　我發(fā)現，到了炎熱的夏季，人們。在夏季，我最喜歡。

　　四、表達夏季的心情

　　我們觀(guān)察感受了這么多夏季的特點(diǎn)，同學(xué)們喜歡夏天嗎？能說(shuō)說(shuō)理由嗎？

　　說(shuō)寫(xiě)練習五：我對夏天的心情

　　照例子，請用一段話(huà)說(shuō)說(shuō)你對夏季的有什么心情，注意說(shuō)明理由。例：夏天，一切都那么充滿(mǎn)生機；夏天，一切又那么迷人。啊，夏天給我帶來(lái)了歡樂(lè )！我愛(ài)這絢麗多彩的夏天。

　　教學(xué)環(huán)節三：感受夏季生活體驗

　　請在家人的陪伴下去野外或公園玩一玩，或在晚飯后陪家人到戶(hù)外散散步，觀(guān)察感受一下夏季的景物有什么的特點(diǎn)。

　　作好記錄：

　　1、人們在夏季愛(ài)進(jìn)行什么活動(dòng)？

　　2、動(dòng)物和植物有什么特點(diǎn)？

　　3、每天不同時(shí)候的天氣有什么變化？

設計作文 篇7

　　三十一世紀人類(lèi)的居住問(wèn)題可能是最令人頭疼的了。你看，光一個(gè)小鎮黃橋就蓋了這么多的高樓，整個(gè)城市簡(jiǎn)直成了“水泥森林�！贝笕藗兂３１г梗骸叭颂�多，太擁擠了�！�

　　假如我是設計師，我要設計一種“吊在空中的小屋”，讓它像氣球一樣，懸浮在空中。你只要一按遙控器，小屋就會(huì )放出飛艇，接你到家，你就像小時(shí)候睡在媽媽的搖籃里一樣，該有多么美好呀！

　　我還要設計一種超級大廈，最矮的也有上萬(wàn)層，最高的有幾億層——一直通到火星，與火星人面對面聊天。那么高的樓房怎么上得去呢？你也許會(huì )說(shuō)：“坐電梯唄！”哼，“太古董”，告訴你們吧，人們只要走進(jìn)自動(dòng)檢索廳，往機器人那里一站，它就會(huì )自動(dòng)檢索。當它確認你是這棟樓某房間的主人時(shí)，便會(huì )給你送上今天的報刊、信件。然后，請你進(jìn)入時(shí)光通道，按動(dòng)電鈕，你的眼前就會(huì )亮光一閃，你已經(jīng)站在自己的房間了。

　　我還想設計“埋”在地下的樓房，它冬暖夏涼，還能按照你的需求調節溫度和光線(xiàn)，輸入氧氣，住在里面舒服極了。在房子周?chē)�安上了防震系統，可以把最高級的.大地震減弱成小娃娃在喊叫時(shí)一張紙震動(dòng)的幅度。怎么樣？神奇吧。

　　我會(huì )設計充電建筑、薄紙建筑、盒子式建筑、金字塔建筑、向日葵式建筑等等。

　　大家不妨想想，如按我的思路來(lái)一次轟轟烈烈的改造，世界會(huì )是什么樣子？

設計作文 篇8

　　如果我的家鄉需要我設計一個(gè)游樂(lè )園，那我一定要讓這個(gè)游樂(lè )園充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我設計的游樂(lè )園是什么樣的吧！

　　我設計的游樂(lè )園十分好玩、有趣，也十分安全。比如，游樂(lè )園的大門(mén)旁邊有一個(gè)“熊大”，其實(shí)，熊大的眼睛是一個(gè)攝像機，要是有小朋友要到里面去玩，攝像機就會(huì )把這個(gè)人給拍下來(lái)，把這個(gè)照片送到看門(mén)的人的手里，看門(mén)的人看一看是好人還是壞人，要是好人，就讓他過(guò)去，要是壞人，就把他趕走。

　　游樂(lè )園的外面說(shuō)完了，再說(shuō)一說(shuō)里面吧。里面有很多項目，但風(fēng)景只有兩個(gè)地方，雖然只有兩個(gè)風(fēng)景，但這兩個(gè)風(fēng)景卻十分美麗、壯觀(guān)。先說(shuō)我最喜歡的那個(gè)風(fēng)景吧，它是一塊巨石，高聳入云，從遠處看就好像一條在云間舞動(dòng)的龍，壯觀(guān)無(wú)比。里面還有許多玩的東西，比如太空旅游，各位小朋友進(jìn)里面，就會(huì )發(fā)出“哇”的聲音，因為里面的東西，跟真的一樣。還有海盜船，一上船，整個(gè)船身就開(kāi)始搖晃起來(lái)，搖了一會(huì )兒，就停了下來(lái)，之后，船就開(kāi)始轉了起來(lái)，有的人在下船之后，走路都有些搖晃。對了，我怎么忘了鬼屋呢，進(jìn)了鬼屋之后，就有人尖叫起來(lái)，因為門(mén)一打開(kāi)，就會(huì )有一只鬼，從床上坐起來(lái)。游樂(lè )園的`另一處風(fēng)景，有許多樹(shù)木，一棵大樹(shù)上有一只鳥(niǎo)兒，在樹(shù)上唱起了美妙的歌兒。它能看見(jiàn)許多顏色鮮艷的花、它能看見(jiàn)許多碧綠的小草，它能看見(jiàn)燕子飛過(guò)藍天，翅膀上裹著(zhù)白云，它還能看見(jiàn)小朋友們在游樂(lè )園里開(kāi)心地玩鬧著(zhù)，臉上掛滿(mǎn)了笑容。

　　看，這就是我家鄉的游樂(lè )園，你們不要忘了，它可是我設計的。

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