讀《詹天佑》有感

讀《詹天佑》有感15篇【推薦】

　　當品味完一本著(zhù)作后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的讀《詹天佑》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《詹天佑》有感1

　　上個(gè)月，我們剛剛學(xué)習第五課《詹天佑》。這篇文章主要寫(xiě)了詹天佑修建京張鐵路的事情。

　　當時(shí)，外國帝國主義在中國橫行霸道，從中國源源不斷地搶奪資源、財寶。但是，因為用普通運輸方法太慢，于是就想到了用火車(chē)來(lái)傳送東西，所以他們就逼著(zhù)清政府將鐵路修筑權讓給他們�？墒�，清政府確實(shí)無(wú)能，只好讓給了他們。這些鐵路便成了他們的魔爪，使他們更加肆無(wú)忌憚地搶奪奇珍異寶。當清政府打算修筑京張鐵路時(shí)，帝國主義就跳出來(lái)阻撓，但是因為有許多國家在爭奪，一時(shí)爭不下，就讓中國自己修。于是，詹天佑被清政府任命為總工程師，負責修筑京張鐵路。最后，三年才修好。

　　讀完了這一課，我有很深很深的體會(huì )。在詹天佑接受了任務(wù)后，他立刻動(dòng)工。在修筑鐵路時(shí)，他常常對工人們說(shuō)，“我們的工作者首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎�！�大概‘、’差不多‘這類(lèi)說(shuō)法不應該出自工程人員之口�！边@時(shí)，我學(xué)到了他的仔細與認真。當詹天佑面對居庸關(guān)和八達嶺、斜坡時(shí)，他大膽地采用了從兩端同時(shí)開(kāi)鑿、中部鑿井法和“人”字形線(xiàn)路時(shí)，我看出了他的'杰出才干。當我看到詹天佑在遇到困難時(shí)，不想別人請教，并且想“這是中國人的第一條鐵路，不能修不好”時(shí)，我感受到了他那顆強烈的愛(ài)國心。

　　生活中，我也曾是一個(gè)很粗心的人，干什么都是丟三落四。舉一個(gè)小例子，上個(gè)學(xué)期，我期末考試只考了94。5分。而只有少數不會(huì )，多數是自己不認真。這個(gè)學(xué)期，我自從學(xué)習了第五課《詹天佑》之后，我變得認真起來(lái)。又進(jìn)行了一次數學(xué)考試，我居然考了115分，真是進(jìn)步不小!

　　我們永遠都不會(huì )忘記，在民族最?lèi)u辱的時(shí)刻，是他給我們中華民族爭了一口氣!我們會(huì )永遠記住他!

讀《詹天佑》有感2

　　讀了課文詹天佑，我頗有感受。

　　詹天佑是我國杰出的一名工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早呀，就是在他的主持下修筑成功的。

　　當時(shí)，清政府剛一提出要修筑鐵路的計劃，一些帝國主義者就出來(lái)阻撓。最后，他們提出了一個(gè)條件：讓我們用本國的工程師來(lái)修筑，這樣他們就不再過(guò)問(wèn)了。

　　于是，1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，面對一些外國記者的嘲笑和諷刺，詹天佑并沒(méi)有放棄，毅然的接受了這艱巨的'任務(wù)�？墒沁@一帶經(jīng)�？耧L(fēng)怒號，黃沙滿(mǎn)天，隨時(shí)都有跌落山谷的的可能，可是，詹天佑并不怕困難，他親自帶著(zhù)學(xué)生和工人，扛著(zhù)標桿，背著(zhù)經(jīng)緯儀，攀山越嶺的勘測線(xiàn)路，這使京張鐵路在不滿(mǎn)四年的時(shí)間里竣工了。這給帝國主義了一次沉重的打擊。

　　記得有一次，我在學(xué)習花樣跳繩，可是一直學(xué)不會(huì )，不是一會(huì )被繩子纏住就是被繩子絆住。過(guò)了一會(huì )兒，我就懶得學(xué)了�？墒峭蝗�，我想到了詹天佑老爺爺堅持不懈不放棄的精神，我便堅持了下來(lái)，終于，我費了九牛二虎之力學(xué)會(huì )了花樣跳繩。

　　詹天佑多么偉大呀！他讓我們的祖國不再被帝國主義者嘲諷，讓我們的祖國上出現了第一條有我國工程技術(shù)人員設計施工的第一條鐵路干線(xiàn)！

　　陡峭，險峻是高山的性格；靜謐，恬靜是田野的性格；堅貞，不屈是中國人的性格！

　　我為我是中國人感到無(wú)比的自豪和驕傲！

讀《詹天佑》有感3

　　昨天早上早讀，我把【詹天佑】這篇文章認認真真的讀了一遍。我非常感動(dòng)，我為詹天佑愛(ài)國精神和敬業(yè)精神折服，我敬佩他的高貴品質(zhì)。

　　為了詳細了解詹天佑的詳細資料，我打開(kāi)了電腦。

　　詹天佑【1861——1919】，江西婺源人。我國杰出工程師鐵路專(zhuān)家，1872詹天佑考取第一批幼童赴美留學(xué)班，1878年，詹天佑考取了美國耶魯大學(xué)，學(xué)習土木工程和鐵路專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)成績(jì)優(yōu)異，1881年回國。詹天佑說(shuō)過(guò)，各處所學(xué)，各盡所知。使國家不受外侮，足以自立與地球上，他是這樣說(shuō)得，同時(shí)也在用實(shí)際行動(dòng)寫(xiě)著(zhù)對祖國的.赤誠。

　　明白了詹天佑修筑了一條鐵路，約長(cháng)二百千米;而且在修鐵路途中，環(huán)境非常惡劣，常�？耧L(fēng)怒號，黃沙滿(mǎn)天。詹天佑不管環(huán)境怎樣惡劣堅持在野外工作，常常和工人們一起睡。白天，他不怕危險，攀山越嶺勘測線(xiàn)路，晚上，熬夜，他在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線(xiàn)路，他常常請教當地的老百姓，提供路程。

　　我尤其喜歡開(kāi)鑿八達嶺，現在領(lǐng)頂上鑿一口井，然后 ，再把兩頭分貝鑿通，八大是最難通過(guò)的地方。詹天佑，原本預計需要六年時(shí)間修好鐵路，可是，修特路途中，環(huán)境惡劣，設么懸崖峭壁，設么萬(wàn)丈山谷，聽(tīng)著(zhù)名字就叫人膽顫，可是他們四年就修好了，帝國主義不得不對我們刮目相看，因為我國有了自己的工程師，有了自己的鐵路!

　　詹天佑不怕困難，艱辛萬(wàn)苦把鐵路修好，為祖國初一份力，我要向他學(xué)習。

讀《詹天佑》有感4

　　感謝上帝造就了人類(lèi)，但人有很多種，有偉人，好人，壞人。我敬佩詹天佑，并且要做一個(gè)像詹天佑這樣不怕艱苦的人。今天我們學(xué)習了《詹天佑》這篇課文。主要內容講了詹天佑不怕困難毅然接受了任務(wù)，建筑中他戰勝了一切困難，創(chuàng )造性的設計“人字形線(xiàn)路”。詹天佑長(cháng)了中國人志氣，滅了外國人威風(fēng)。

　　詹天佑常常勉勵工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎�！按蟾拧�，“差不多”這類(lèi)說(shuō)法不應出自工程人員之口”我們看出了詹天佑工作的一絲不茍，要把事情做到最好。塞外常�？耧L(fēng)怒號，黃沙漫天，詹天佑晚上在屋內繪圖，油燈搖拽，冷風(fēng)呼呼的吹。詹天佑始終遇到困難臨危不懼。我想這自信心的泉源是愛(ài)國精神給予他的'。

　　我覺(jué)得一個(gè)人只要熱愛(ài)自己的祖國，有一顆愛(ài)國之心，什么事情都能解決。

　　學(xué)習了這篇課文，使我懂得了：寒天有身先士卒，不辭勞苦的精神。記得三年級的時(shí)候，我做作業(yè)經(jīng)常馬馬虎虎，囫圇吞棗。今后，我一定要學(xué)習詹天佑先生的精神，做事認真，成為國家的棟梁。

　　使我學(xué)會(huì )了詹天佑不怕困難，不達到目的決不罷休的堅持精神。有一次，我看到班里同學(xué)畫(huà)畫(huà)的栩栩如生，于是，我就報名畫(huà)畫(huà)，我努力了一個(gè)暑假，可最后老師卻說(shuō)不行！我一不做，二不休，不學(xué)了。我現在才知道只有不畏勞苦，才能永攀高峰。比起詹天佑來(lái)，我慚愧極了。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“少年強則國強，少年弱則國弱。今天的準備，就是明天的勝利。我們要好好學(xué)習，為祖國奉上一雙雙小手，傾吐對祖國的愛(ài)�！�

　　祖國我愛(ài)你！

讀《詹天佑》有感5

　　從前我有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，，就是遇到困難就悲觀(guān)退縮，不會(huì )勇敢去面對，但我讀了《詹天佑》這篇文章，讓我從中得到很大的啟發(fā)，我已經(jīng)被他那愛(ài)國和面對困難不畏懼的精神所感染。

　　我一口氣就讀完了這篇文章。文中的詹天佑是一個(gè)工程師，是我國鐵路的工程專(zhuān)家。當時(shí)清政府腐敗無(wú)能，受各國要挾，有許多國家都想吃我國北部的這塊肥肉。在困難的情況下，詹天佑毫不懼怕，毅然接受了修筑京張鐵路的重大任務(wù)。

　　當我想到詹天佑在艱辛的地方干活時(shí)，仿佛都能看到他在嚴寒酷暑，風(fēng)吹或雨淋的情況下，與同胞同甘共苦，他一生對待工作都是那么一絲不茍，以身作則。他面對了種種困難，在危險的地方辛勤勞作，他克服了在修筑鐵路的.痛苦等種種考驗，他使他具有堅強的意志和驚人的毅力，戰勝了艱難險阻，真不愧是我國杰出的愛(ài)國工程師！因此我很慚愧，便想到那次我用我辛辛苦苦攢錢(qián)買(mǎi)了一本英語(yǔ)資料，因為我和別人相處時(shí)不小心一點(diǎn)矛盾，別人說(shuō)我只會(huì )抄資料不會(huì )動(dòng)腦筋思考，所以我一氣之下就將一本嶄新的英語(yǔ)資料給撕了，然后漸漸對英語(yǔ)失去了興趣。媽媽發(fā)現我的英語(yǔ)成績(jì)下降了許多，并問(wèn)我是怎么回事。我一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屪屛野延⒄Z(yǔ)資料重新把它弄好。我也想，詹天佑在那么艱難的情況下都把京張鐵路修好了，我這么一點(diǎn)小事又怎么不能呢？

　　所以，我要感謝詹天佑，他使我懂得了要勇于面對困難的道理，說(shuō)到這，我真想再大聲贊嘆一句：“詹天佑真不愧是我國愛(ài)國的工程師！”

讀《詹天佑》有感6

　　讀了《詹天佑》這篇課文后，我感動(dòng)不已，心中對詹天佑的敬佩之情油然而生。

　　《詹天佑》這篇課文主要寫(xiě)了：在帝國主義的嘲笑與蔑視下，詹天佑毅然接受了修筑“京張鐵路”的任務(wù)，并且是在當時(shí)連外國著(zhù)名工程師也不敢輕易嘗試的情況下。面對如此大的壓力和困難，他沒(méi)有退縮，最終成功將鐵路竣工，并提前完成任務(wù)。表現了詹天佑強烈的愛(ài)國主義精神!

　　遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，關(guān)系重大，一定要修好。否則，不但會(huì )惹外國人譏笑，還會(huì )使中國人失去信心。多么強烈的愛(ài)國精神啊!遇到困難，不是想著(zhù)自己的`得失，而是想著(zhù)國家的利義。這種強烈的民族榮譽(yù)感，能不令我敬佩嗎?

　　詹天佑爺爺，在您的領(lǐng)導與努力下，中國這第一條偉大而雄偉的鐵路誕生了。這條鐵路是全中國人民的驕傲和自豪!這條氣勢磅礴的鐵路給了帝國主義者們一個(gè)強有力的回擊!徹底打消了他們蔑視中國人的想法，鐵的事實(shí)使他們啞口無(wú)言。詹天佑爺爺，您用您的實(shí)際行動(dòng)證明了中國人是有能力的，因為這條鐵路的誕生，讓中國人抬起了頭，為中國人爭了口氣!

　　詹天佑爺爺，我敬佩您的聰明才干。在種種困難下，您都能想盡辦法一一克服，每一個(gè)難題都迎仞而解。您迎難而上，謙虛待人，為了尋找到一條合適的線(xiàn)路，您謙虛地請教當地的百姓，從不因自己的地位高而看不起人。

　　詹天佑爺爺，您真了不起，您是中國的英雄，您是人民的楷模，您的種學(xué)習和敬仰，我將來(lái)也要像您一樣做一個(gè)對祖國，對社會(huì )有用的人。種品質(zhì)值得我們每個(gè)中華兒女。

讀《詹天佑》有感7

　　今天，我們讀了《詹天佑》這篇文章，我被詹天佑的愛(ài)國情懷深深的感動(dòng)了。我一次有一次的讀著(zhù)文章，體會(huì )文章的內容。 日記

　　文章講的是詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師，從北京到張家口的這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的.。在修筑鐵路的過(guò)程中。詹天佑不怕困難也不怕嘲笑，帶領(lǐng)工人勘測線(xiàn)路，還經(jīng)常勉勵工作人員，工作精密準確，不能馬馬虎虎。在惡劣的環(huán)境下，詹天佑始終野外作業(yè)，遇到困難時(shí)還向當地農民請教，應為他的心中有一個(gè)堅定的信念：這是中國人自己修建的第一條鐵路，一定要把它修好。如果不這樣就會(huì )遭到外國人的譏笑，還會(huì )使中國的工程師失去信心，這是多么讓人敬佩的愛(ài)國主義精神��！

　　正是有了，正是有了一絲不茍的嚴謹的工作和為國爭光的信心，才使地京張鐵路，不滿(mǎn)四年就勝利竣工了，增長(cháng)了中國人的精神，消滅了帝國主義的微風(fēng)。

　　讀者這篇課文，我也想到了自己的學(xué)習，我們不也正缺少這種嚴肅認真的精神嗎？我們學(xué)習數學(xué)，就得精細，準確，不能馬馬虎虎。有一次，我在黑板上做計算題時(shí)我把123寫(xiě)成了126，立刻傳來(lái)了同學(xué)們的嘲笑，馬虎、大意，笑死人。

　　“國家興亡，匹夫有責”做為炎黃子，做為少年兒童，我們從小要樹(shù)立愛(ài)國主義情懷，為振興中華做準備，一定要好好學(xué)習，要認真做每一件事，要向詹天佑一樣為國爭光。

讀《詹天佑》有感8

　　這個(gè)星期，我讀了一篇令我難以忘記的文章――《詹天佑》。

　　這篇文章主要寫(xiě)了當時(shí)清政府提出修筑京張鐵路，帝國主義國家出來(lái)阻撓，詹天佑不怕困難，頂著(zhù)巨大壓力，擔任總工程師，修筑好京張鐵路的故事。施工時(shí)，他與工人們同吃同住，想盡辦法、任勞任怨，用他的超常智慧克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，還使鐵路提早兩年竣工，給了那些輕視我們的人一個(gè)有力的回擊。

　　“‘大概’‘差不多’這些話(huà)不應該出自工程人員之口”這是他對他學(xué)生說(shuō)的話(huà)，令我也受益匪淺，生活中，我做事比較粗心，對很多事情都是模棱兩可，讀了這句話(huà)以后，我決心要向他學(xué)習。

　　班級里，我是一個(gè)勞動(dòng)委員，我認為我做得合格了，可讀了這篇文章，我發(fā)現自己做的事情多么微不足道，詹天佑親自奔波在高山上，油燈下，跟工人們一起勞動(dòng)，多令人欽佩��！

　　性格上，我的不足就是不太謙虛，不夠膽量問(wèn)別人自己不懂的東西，詹天佑卻剛好相反，遇到不知道的問(wèn)題總會(huì )謙虛地請教當地的`農民，也總是能夠得到正確的答案。

　　詹天佑，一名杰出的愛(ài)國工程師，一個(gè)集很多優(yōu)點(diǎn)于一身的人，學(xué)習上，我一定要像他學(xué)習，多提問(wèn)，拓展自己的知識面。我還要改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)杰出的、愛(ài)國的人，我相信我能夠做得更好！

讀《詹天佑》有感9

　　今天，我們學(xué)了《詹天佑》這篇課文，文章主要寫(xiě)了詹天佑這位杰出的愛(ài)國工程師在帝國主義國家的要挾和百般阻撓下，勇敢地接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，克服了重重困難，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)，給帝國主義者一個(gè)有力的回擊。

　　當我讀到詹天佑勘測線(xiàn)路時(shí)，深深的.被他這種一絲不茍的工作態(tài)度所打動(dòng)。當時(shí)這樣惡劣的環(huán)境下，他仍能堅持用這種積極的態(tài)度去面對困難，我實(shí)在感到無(wú)地自容，在學(xué)習中我是一個(gè)十足的“馬大哈”，考試總是因為做完卷子，就不認真去檢查而把一些平時(shí)能做出來(lái)的題做錯了，老師曾多次勸我要認真對待每一次煅煉，可這個(gè)毛病一直纏著(zhù)我�，F在我下定決心一定要向詹天佑爺爺學(xué)習，認真對待每一件事。

　　在修筑鐵路的過(guò)程中，困難重重，詹天佑遇山鑿洞，遇水搭橋：居庸關(guān)山勢高，巖層厚，他采用了兩端鑿井法；八達嶺這種長(cháng)隧道時(shí)采用了中部鑿進(jìn)法；在遇到火車(chē)爬坡困時(shí)，他采用了一種“人”字形線(xiàn)路。每一件困難，都在他認真分析研究下變得簡(jiǎn)單，并成功地克服了。

　　在學(xué)習上，我們遇到了很多困難，有些也曾讓我退縮，今天我讀了這篇課文，明白了一個(gè)道理，面對困難不應選擇逃避，而是怎樣去面對，解決了困難才能得到進(jìn)步。我們是二十一世紀的主人翁，是祖國的未來(lái)，現在要好好學(xué)習，將來(lái)好為祖國做貢獻！

讀《詹天佑》有感10

　　今天，我們學(xué)習了《詹天佑》這篇課文，本文主要寫(xiě)了詹天佑這位杰出的愛(ài)國工程師在帝國主義國家的要挾下勇敢地接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，并最終克服了重重困難，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)，給帝國主義者一個(gè)有力的回擊。

　　當我讀到詹天佑勘測線(xiàn)路時(shí)，深深的被他這種對工作一絲不茍的態(tài)度所打動(dòng)。和他比起來(lái)，我真是慚愧得無(wú)地自容。在學(xué)習中我是一個(gè)十足的“馬大哈”，考試時(shí)總是因為做完卷子不認真檢查而沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jì)。爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我認真一點(diǎn)，可這個(gè)毛病就像一個(gè)魔鬼一樣纏著(zhù)我�，F在，我下定決心一定要向詹天佑爺爺學(xué)習，努力把這個(gè)“魔鬼”驅逐走，養成認真學(xué)習的好習慣，讀后感《讀《詹天佑》有感700字》。

　　詹天佑在遇到居庸關(guān)山勢高、巖層厚的困難時(shí)，采用了從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的'辦法；遇到八達嶺這種長(cháng)隧道時(shí)采用了中部鑿井法；在遇到火車(chē)爬坡難的困難時(shí)，詹天佑設計了一種“人”字形線(xiàn)路。他遇到這么多困難都一一克服了，想想我，在學(xué)習上遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就退縮了，其實(shí)這和詹天佑遇到的困難相比，又能算什么呢？在今后的學(xué)習、生活中，我一定要學(xué)習詹天佑這種不怕困難、迎難而上的精神。

　　讀完這一篇文章后，我深刻地感受到了詹天佑強烈的愛(ài)國之心，長(cháng)大后我也要像他那樣為祖國做出自己的貢獻！

讀《詹天佑》有感11

　　每個(gè) 每個(gè)人都應該有自己的夢(mèng)想，有的是做發(fā)明家，有的是做服裝設計師，有的是科學(xué)家。 今天我就來(lái)講講我們中國杰出愛(ài)國的工程師——詹天佑

　　1905年清政府任命詹天佑為總工程師，但是其他國家的人都很不看好中國人，覺(jué)得中國人不可能自己造出一條鐵路，更何況是一條十分困難的鐵路，所以可見(jiàn)詹天佑要承受多大的壓力。 可是詹天佑退縮了嗎？并沒(méi)有，他反而是勉勵工作人員。 他也不像別人一樣做在辦公室里指揮，而是帶著(zhù)工人們去鐵路上勘測，一路上黃沙滿(mǎn)天，還有掉入深谷的危險，可是詹天佑也沒(méi)有退縮， 遇到不懂的問(wèn)題，他還常常請教當地的農民， 而線(xiàn)路里最難做的就是八達嶺和居庸關(guān)的兩座山， 詹天佑用了中部鑿井法和兩頭向中間鑿進(jìn)的辦法成功的解決了這兩座山的困難， 還自己設計了人字形線(xiàn)路，現在就連這一種人字形線(xiàn)路也會(huì )增加到現在的鐵路里，所以說(shuō)詹天佑當時(shí)的成功給了人們多大的鼓勵，多大的用處。詹天佑原本在六年的計劃打算，做好京張鐵路沒(méi)想到還多出了兩年不到四年就竣工了，這是我們中國人民的驕傲啊，這也給了看不起中國人的國家多大的'反擊呀! 如今我們乘火車(chē)去到京張鐵路也可以看到那里有著(zhù)詹天佑的塑像。詹天佑是我們中國人民的驕傲，更是我們當代青少年的榜樣，同學(xué)們長(cháng)大以后應該做一個(gè)有用的人做一個(gè)可以報效祖國的人 ，所以我們現在最主要的任務(wù)就是應該好好讀書(shū)，長(cháng)大后努力為祖國爭光!

　　少年強則國強，少年志則國志，少年自由則國自由，這句是我們應該在心里的話(huà)，同學(xué)們，我們應該勿忘國恥，以后努力為國爭光!

讀《詹天佑》有感12

　　“各出所學(xué)，各盡所知，是國家富強，不受外辱，足以自立于地球之上，”這是偉大的愛(ài)國工程師詹天佑所說(shuō)的話(huà)。讓我們走進(jìn)《詹天佑》一課，更深的了解詹天佑。

　　1905年，面對復雜的情況，詹天佑毅然接受了任務(wù)，主持修筑京張鐵路。困難面前，詹天佑沒(méi)有絲毫的膽怯退縮的念頭，反而信心十足，堅強勇敢，并鼓勵工人們：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好！詹天佑常常親自動(dòng)手在墻壁上定點(diǎn)，測繪，跟工人們同吃同睡，與老工人一起商量。終于，在詹天佑的聰明智慧與堅強的毅力下，京張鐵路提前竣工，給外國人一個(gè)有力的回擊。

　　讀完課文，我心潮澎湃，思潮起伏。心中的激動(dòng)與高興，油然而生。京張鐵路的成功，證實(shí)了中國人的能力與成就，同時(shí)，也象征了中國的未來(lái)與希望。

　　“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄與地球�！蔽覀兪侵腥A少年，是祖國未來(lái)的'接班人。是中國的水，哺育我們長(cháng)大；是中國的山，教會(huì )我們立地頂天；是中國的冰雪，教育我們純潔；是中國的無(wú)垠藍天，讓我們翱翔，展示自我。

　　讓我們以氣壯山河之勢，向世界宣告：中華少年要譜寫(xiě)中國更璀璨的詩(shī)篇！

讀《詹天佑》有感13

　　讀完詹天佑這篇課文，我的心情久久未能平靜。文中寫(xiě)詹天佑是一個(gè)懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱血報效祖國、熱愛(ài)祖國的人，北京到張家口這段鐵路就是在他的主持下修筑完成的。

　　當時(shí)情況非常緊急，一些帝國主義就出來(lái)阻撓，都要爭奪這條鐵路的修筑權，想進(jìn)一步控制我國的北部，就這樣事情鬧了好久都得不到解決。終于，振奮人心的時(shí)候到了，

　　1905年清政府任命詹天佑為總工程師。修筑北京到張家口的`鐵路，但是有些外國人說(shuō)：“能在北京到張家口修筑鐵路的工程師還沒(méi)有出現呢�！�

　　但是詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。從這句話(huà)我體會(huì )到了詹天佑有著(zhù)強烈的愛(ài)國主義精神，毫不猶豫做出決定報效祖國。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要不能有一點(diǎn)馬虎�！边@句話(huà)我體會(huì )到了詹天佑對工作人員非常嚴格，對工作一絲不茍。塞外常�？耧L(fēng)怒號、黃沙滿(mǎn)天，一不小心還有墜入深谷的危險，這句話(huà)我體會(huì )到了在野外工作環(huán)境惡劣，但不管有多么危險，他都堅守在崗位上工作。遇到困難他總是想這是中國人修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則不但惹那些外國人譏笑，還會(huì )使中國的工程師失去信心。這句話(huà)我體會(huì )到了詹天佑熱愛(ài)祖國有著(zhù)為祖國爭光的堅強決心。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法，先從山頂上打一口豎井，再向兩邊開(kāi)鑿，外面兩端也同時(shí)施工，把工期縮短了一半，這句話(huà)我體會(huì )到了詹天佑艱苦奮斗卓越的才干和高度智慧。

　　這就是我讀完這篇課文感受，他用鐵一般的事實(shí)證明了中國人民的志氣，滅了帝國主義的威風(fēng)，等我長(cháng)大了我也要像詹天佑一樣報效祖國、熱愛(ài)祖國，不再讓外國人欺辱中國人民了。

讀《詹天佑》有感14

　　讀了《詹天佑》這篇文章，我知道了詹天佑是一位杰出的愛(ài)國工程師，他不怕嘲笑，毅然接受了修筑從北京到張家口的鐵路。

　　詹天佑接受了任務(wù)之后，親自勘測，和工人們住在一起。不管寒冷還是酷暑，他都勇于克服困難，修成了工程中最困難的居庸關(guān)和八達嶺兩條隧道。鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工，提前了兩年。

　　詹天佑之所以成功，是因為詹天佑對工作十分認真嚴謹，也常常勉勵工作人員要對工作認真負責，不能有一點(diǎn)馬虎，‘大概’，‘差不多’這類(lèi)說(shuō)法不應出自工程人員之口。正是有了詹天佑對工作極其負責，才使鐵路能提早兩年全線(xiàn)竣工，為祖國爭了光。從詹天佑設計人字形線(xiàn)路可以看出詹天佑的創(chuàng )新精神。

　　在生活中，我們應該以詹天佑為榜樣，做什么事都要認真，不能馬馬虎虎的做完就了事。而且，做事不但要認真，還要有堅定的意志和勇于創(chuàng )新的精神。不能遇事總是退縮，遇到解決不了的問(wèn)題就放棄，而應該象詹天佑那樣不怕困難，不怕挫折，有著(zhù)戰勝困難的'堅定信念。

　　有時(shí)在學(xué)習中，總是會(huì )遇到一些難題，但是我們總是不能認真思考，怕動(dòng)腦筋，于是很快就放棄了。我們應該學(xué)習詹天佑的堅強意志，遇到困難不退縮的精神，遇到不會(huì )的題就虛心向別人請教，不是把它放在一邊不管。

　　詹天佑是一位杰出的愛(ài)國工程師，他做事的精神永遠值得我們去學(xué)習。

讀《詹天佑》有感15

　　那一天，我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的，說(shuō)明了詹天佑是個(gè)杰出的愛(ài)國工程師，讀后感《讀《詹天佑》有感450字》。這篇課文給我的印象是多深刻��！“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會(huì )使中國的工程師失掉信心�！弊x著(zhù)讀著(zhù)，我不由地贊嘆，多愛(ài)國的`詹天佑��！他那強烈的愛(ài)國心是無(wú)法用文字表達出來(lái)的。在有困難時(shí)，他居然還想著(zhù)國家，想著(zhù)要為祖國爭光。他對工作極端負責，要不，他怎么會(huì )提早兩年京張鐵路就全線(xiàn)竣工呢？詹天佑不但有對工作一絲不茍的態(tài)度，而且還有創(chuàng )新精神。從他設計的一種“人”字形線(xiàn)路就可以看出。詹天佑的創(chuàng )新精神來(lái)源于實(shí)踐、勤奮。是啊，我們不正正需要這種精神嗎？在現實(shí)生活當中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著(zhù)玩，不把心思放在學(xué)習上或工作上。那些勤奮的人即使沒(méi)有聰明的人那樣聰明，但只要有堅強的意志，不斷地努力，一定會(huì )趕上聰明的人。不是有一句話(huà)是“聰明在于勤奮”嗎？我們還要多實(shí)踐，多留心觀(guān)察周?chē)�的事物，做生活的有心人，到時(shí)候，我們就會(huì )像詹天佑一樣，有創(chuàng )新的精神！詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛(ài)國，為祖國作出貢獻，要有勇于實(shí)踐，創(chuàng )新的精神，做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！

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