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讀《詹天佑》有感
讀完一本書(shū)以后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的讀《詹天佑》有感 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《詹天佑》有感 1
最近，我學(xué)習了一篇新課文 《詹天佑》，詹天佑不怕帝國主義者的嘲笑毅然接受了任務(wù)，在詹天佑的帶領(lǐng)下，京張鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工了。給了帝國主義者們一個(gè)有力的回擊，也為中國人民爭了一口氣。
詹天佑那種持之以恒，不怕困難的工作態(tài)度不正是我們學(xué)習的榜樣嗎?有的同學(xué)做事總是三分鐘熱度，一會(huì )要學(xué)畫(huà)畫(huà)，一會(huì )兒又不學(xué) 了，一會(huì )覺(jué)得足球好玩，又去學(xué)足球，一會(huì )又覺(jué)得足球不好玩，又去做別的事，到頭來(lái)什么也沒(méi)有學(xué)好，如果我們像詹天佑那樣持之以恒做事，那么還有什么是學(xué)不好的.呢?學(xué)習也是這樣你只要持之以恒不斷努力學(xué)習就一定會(huì )學(xué)會(huì )的。
詹天佑 親自帶著(zhù)學(xué)生和工人扛著(zhù)標桿背著(zhù)經(jīng)緯儀在峭壁上定點(diǎn)測繪。詹天佑這種身先士卒、親力親為，反應出了詹天佑為國分憂(yōu)，工作一絲不茍，愛(ài)國情懷異常強烈。
詹天佑爺爺，我要以你為榜樣，我要像你一樣愛(ài)國，為祖國做貢獻，我為中國有詹天佑這樣的工程師而驕傲!
讀《詹天佑》有感 2
星期二，我們學(xué)習了《詹天佑》這篇課文，本文主要寫(xiě)了詹天佑這位杰出的愛(ài)國工程師在帝國主義國家的要挾下勇敢地接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，并最終克服了重重困難，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)，給帝國主義者一個(gè)有力的回擊。
當我讀到詹天佑勘測線(xiàn)路時(shí)，深深的被他這種對工作一絲不茍的態(tài)度所打動(dòng)。和他比起來(lái)，我真是慚愧得無(wú)地自容。在學(xué)習中我是一個(gè)十足的“馬大哈”，考試時(shí)總是因為做完卷子不認真檢查而沒(méi)有取得優(yōu)異的`成績(jì)。爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我認真一點(diǎn)，可這個(gè)毛病就像一個(gè)魔鬼一樣纏著(zhù)我�，F在，我下定決心一定要向詹天佑爺爺學(xué)習，努力把這個(gè)“魔鬼”驅逐走，養成認真學(xué)習的好習慣。
詹天佑在遇到居庸關(guān)山勢高、巖層厚的困難時(shí)，采用了從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法；遇到八達嶺這種長(cháng)隧道時(shí)采用了中部鑿井法；在遇到火車(chē)爬坡難的困難時(shí)，詹天佑設計了一種“人”字形線(xiàn)路。他遇到這么多困難都一一克服了，想想我，在學(xué)習上遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就退縮了，其實(shí)這和詹天佑遇到的困難相比，又能算什么呢？在今后的學(xué)習、生活中，我一定要學(xué)習詹天佑這種不怕困難、迎難而上的精神。
讀完這一篇文章后，我深刻地感受到了詹天佑強烈的愛(ài)國之心，長(cháng)大后我也要像他那樣為祖國做出自己的貢獻！
讀《詹天佑》有感 3
我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的泉源。
——題記
讀一本好書(shū)如同交了一位良師摯友。最近，我讀了《詹天佑》這篇文章，在書(shū)中結識了中國鐵路之父——詹天佑，他那濃濃的愛(ài)國情懷深深地打動(dòng)了我。
《詹天佑》這篇文章記敘了詹天佑這位愛(ài)國的工程師，面對帝國主義國家的阻撓和嘲笑，毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，并創(chuàng )造性地開(kāi)鑿隧道，設計人字形線(xiàn)路，成功修筑了第一條由中國人自己設計的鐵路。
當我讀到書(shū)中：“遇到困難，他總是想：”這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要修好;否則，不但惹外國人譏笑，還會(huì )使中國的工程師失掉信心�！斑@段話(huà)時(shí)，我不由得贊嘆：”這是多麼崇高的情懷啊!這是多麼愛(ài)國的一個(gè)人啊!想當年，中國倍受洋人的欺凌和壓迫，腐敗無(wú)能的'清政府一再割地、賠款、簽署不平等條約。但有著(zhù)強烈愛(ài)國之心的詹天估為了報效祖國，為了給中國人爭光爭氣，把工程的成敗與國家的尊嚴和榮譽(yù)相聯(lián)系，憑借強大的愛(ài)國動(dòng)力和杰出的才能成功修筑京張鐵路，讓災難深重的中國人民終于有了揚眉吐氣的機會(huì )，給那些虎視眈眈的外國人敲響了警鐘：中國大有人才在。
讀完這篇文章，我心潮澎湃，熱血沸騰，仿佛來(lái)到了詹天佑銅像前。我仿佛看見(jiàn)了那胡子一動(dòng)一動(dòng)的洋人藐視我們的嘴臉;仿佛看見(jiàn)了詹天佑在昏暗的油燈下扛著(zhù)強烈的睡意伏案繪圖的情景;仿佛看見(jiàn)了詹天佑在險竣的峭壁上，背著(zhù)工具一步步攀沿的身影;仿佛看見(jiàn)了滿(mǎn)身泥土詹天佑在工地上帶頭排水，與工人們同吃同住的場(chǎng)景……詹天佑這種崇高的民族精神、不怕苦不怕累的工作作風(fēng)、一絲不茍的工作態(tài)度，不正是我們正需要的嗎?如果我們有了這些態(tài)度，學(xué)習、生活上困難不就迎刃而解了嗎?如果我們有了這些信心，我們還會(huì )因粗心大意而出錯嗎?如果我們都有這樣的民族精神，我們的祖國不就更繁榮昌盛了嗎?
愛(ài)國是一種崇高的感情，它具有巨大的向心力和凝聚力。朋友們，讓我們像詹天佑一樣愛(ài)我們的國家，以為家為重吧!
讀《詹天佑》有感 4
我懷著(zhù)崇敬的心情,一遍又一遍地閱讀了《詹天佑》這篇課文。對詹天佑嚴謹的工作態(tài)度、勇于創(chuàng )新的工作作風(fēng)和強烈的愛(ài)國情懷深感敬佩。?《詹天佑》這篇課文講述的是工程師詹天佑在帝國主義者的嘲笑、輕蔑下，接受了修筑京張鐵路的任務(wù)。在筑路過(guò)程中，他克服了重重困難，最終使京張鐵路提前兩年全線(xiàn)竣工。?讀到詹天佑勉勵工作人員，工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎，”大概“、”差不多“這類(lèi)說(shuō)法不應該出自工程人員之口的時(shí)候，我不禁感到慚愧。難道只有工程人員的工作要精密謹慎嗎？在生活中，有多少人因為一時(shí)的馬虎，而犯下不可彌補的錯誤？
我也曾因為偷懶，不想檢查作業(yè)，導致作業(yè)本上多了一個(gè)大大的”差“。所以，詹天佑這樣嚴謹的工作態(tài)度是值得每一個(gè)人學(xué)習的。?詹天佑設計的兩端鑿進(jìn)法、中部鑿井法和”人“字形線(xiàn)路也讓我大吃一驚。想象一下，如果詹天佑設計的開(kāi)鑿方法失敗了?，那將會(huì )浪費多少時(shí)間、財力和人力��！可詹天佑并不懼怕這些。正因為他勇于挑戰傳統的`筑路方法，才能讓修筑京張鐵路的時(shí)間大大的縮短。?我最佩服的，是詹天佑強烈的愛(ài)國情懷。修筑京張鐵路是多么困難��！帝國主義者的嘲笑，清政府施加的壓力，還有筑路過(guò)程中，漫長(cháng)的時(shí)間，惡劣的氣候和危險的環(huán)境……可這些都沒(méi)有讓詹天佑有絲毫的猶豫，他毅然的接受了任務(wù)。在筑路過(guò)程中，它所展現的嚴謹和創(chuàng )新，都源于他對祖國強烈的愛(ài)。我所敬佩的，正是詹天佑這樣，不僅愛(ài)國，還能用自己的才能為國爭光。?當然，為國爭光的方式不一定要像詹天佑這樣為祖國筑路。我們如今要做的，就是認真學(xué)習，努力讀書(shū)，增長(cháng)才干。待到將來(lái)，我們就能像詹天佑那樣，用自己的才能建設祖國、報效祖國，讓外國人不敢欺凌中國，讓中國為我們自豪！
讀《詹天佑》有感 5
前幾天，我學(xué)了詹天佑這篇課文，對我的感觸很深。
這篇課文主要江了詹天佑從外國留學(xué)回來(lái)，要修京張鐵路，結果外國人譏笑我們不能建好，但是詹天佑沒(méi)有管這一切，接了任務(wù)，于是他夜以繼日地勘測，計算，而且要求不能錯一個(gè)字，他經(jīng)常對工作人員說(shuō)：“我們的`工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎，“大概”“差不多”等說(shuō)法不應出自工程人員之口”。來(lái)勉勵自己。結果，不滿(mǎn)四年竣工了。
想到這里，我被詹天佑對工作認真負責打動(dòng)了，這讓我想起了四年級接我們的王伯伯，他就是個(gè)典型的對工作不負責的例子，本來(lái)我們下午放學(xué)要七點(diǎn)過(guò)，而他五點(diǎn)就開(kāi)車(chē)走了，晚上我們根本就走路回家。他就在樓下悠哉悠哉地打牌，看著(zhù)就來(lái)氣，假設在某天放學(xué)路上，我們被搶劫了，那我們的父母不急死才怪，你看，對工作不負責多么害人！
學(xué)了這課文我明白了一個(gè)道理：做什么都要負責，認真，否則將會(huì )釀成大禍。
讀《詹天佑》有感 6
學(xué)習了《詹天佑》這篇課文后，我又認識了一個(gè)優(yōu)秀的中華兒女，那就是詹天佑，他吃苦耐勞、不畏艱險、聰明機智等精神讓我敬佩。
京張鐵路是中國第一條完全由我國工程技術(shù)人員設計施工的鐵路干線(xiàn)，而這條鐵路，就是在詹天佑的主持下修筑的。
他修筑居庸關(guān)隧道時(shí)的吃苦耐勞；他修筑八達嶺隧道時(shí)的不恥下問(wèn)；他修筑“人”字形鐵路時(shí)的聰明機智。為的是什么？為的就是替祖國爭一口氣。
如果他怕困難與嘲笑；如果他不能吃苦耐勞；如果他沒(méi)有不恥下問(wèn)。那么也許今天的中國就不會(huì )是這樣子的，可能還在被帝國主義者欺壓著(zhù)，也可能早就不存在了。
詹天佑他是杰出的愛(ài)國工程師，他對祖國的貢獻是不可淹沒(méi)的。他修筑了京張鐵路后的今天，我感受到了他的愛(ài)國精神和關(guān)心下一輩人的`情懷，我認為他親自帶著(zhù)學(xué)生去做事，既讓他們親身經(jīng)歷了一回，又教了他們該怎樣做好一名合格的工程師。
一個(gè)優(yōu)秀的中華兒女—詹天佑，我敬佩他。
讀完《詹天佑》一課后，我心潮澎湃。仿佛聽(tīng)到了京張鐵路修建完工后，人們激動(dòng)，興奮的聲音。仿佛看到了帝國主義者失望，難過(guò)的表情。
整篇課文主要講了：1904年，中國要修建京張鐵路，帝國主義者就出來(lái)阻撓，最后他們說(shuō)：“如果清政府用本國的工程師，他們就不再過(guò)問(wèn)�！�1905年，詹天佑任命為京張鐵路的總工程師，他帶著(zhù)他的工人和團隊，只用了四年的時(shí)間，1909年，京張鐵路就全線(xiàn)竣工了。
讀了這篇課文，我看見(jiàn)了一個(gè)堅持不懈，對工作一絲不茍，有著(zhù)高度負責的精神和有著(zhù)嚴謹態(tài)度的詹天佑。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修建的第一鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì )使中國的工程師失掉信心。就因為詹天佑有著(zhù)這樣的信念，京張鐵路才能圓滿(mǎn)完工，外國人才會(huì )知道我們的厲害。
詹天佑不僅是一名從國外回來(lái)的留學(xué)生，他還是為國爭光的大英雄。
如今，他的身軀已化成那一段段鐵路，他的皮膚化成一棵棵參天大樹(shù)，他的毛發(fā)化成一朵朵鮮花。所以，詹天佑已經(jīng)永遠得活在我們的心中了！
讀《詹天佑》有感 7
近期，我讀了一篇課文《詹天佑》。讀完后，我知道了從北京到張家口這段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設計施工的'鐵路干線(xiàn)。
當我讀到“哪里有要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把灣度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測，進(jìn)行周密計算�！闭蔡煊咏�(jīng)常勉勵工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能一點(diǎn)馬虎。大概差不多這類(lèi)說(shuō)法不應該出自工程人員之口時(shí)，讓我想到了詹天佑是一個(gè)負責的人。這也讓我想起我平時(shí)那馬虎的毛病。
當我讀到了課文結尾時(shí)，說(shuō)京張鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工了，比計劃提前了兩年。這說(shuō)明了詹天佑對工程一絲不茍、高度負責的精神。這種精神值得我們去學(xué)習。
課文中，我最喜歡的詞語(yǔ)是：“不怕困難，不怕鈔笑�！彪m然才簡(jiǎn)單幾個(gè)字,可是里面蘊含著(zhù)奧秘。這幾個(gè)字體現了詹天佑的愛(ài)國精神。有一句話(huà)說(shuō)的對，——“聰明在于勤奮”。我們要多實(shí)踐。多留心觀(guān)察周?chē)氖挛�，做生活的有心人，到時(shí)候就會(huì )像詹天佑一樣，有創(chuàng )新的精神。
我要像詹天佑那樣，熱愛(ài)祖國，為祖國做出貢獻，要擁有勇于實(shí)踐、創(chuàng )新的精神，做事要一絲不茍。為此，我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲和自豪！
讀《詹天佑》有感 8
用你的心，用我的心，共創(chuàng )祖國美好未來(lái)
——讀《詹天佑》有感
“各出所學(xué)，各盡所知，是國家富強，不受外辱，足以自立于地球之上。 ”這是偉大的愛(ài)國工程師詹天佑所說(shuō)的話(huà)。讓我們走進(jìn)《詹天佑》一課，更深的了解詹天佑。
1905年，詹天佑在一些帝國主義國家的的嘲笑與阻撓下毅然接受了修建京張鐵路的任務(wù)。當時(shí)有一家外國報紙嘲笑道：“能在南口以北修筑的中國工程師還沒(méi)出世呢�！钡蔡煊記](méi)有被這些困難打到，他深知這關(guān)系到祖國的.未來(lái)，不能失敗，只能成功。
讀完這篇課文我思潮起伏，京張鐵路的成功向世人說(shuō)明了中國人不比他們差！
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則過(guò)自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊鎳奈磥�(lái)掌握在我們少年的手上，我們得學(xué)習周恩來(lái)等為祖國爭光與付出的偉大人物，用他那句“為中華之崛起而讀書(shū)”當自己的座右銘。
讀《詹天佑》有感 9
讀完《詹天佑》這篇文章，我的心像翻騰的大海一樣，久久不能平靜下來(lái)。
這篇文章主要寫(xiě)了詹天佑克服重重困難主持修筑京張鐵路的事。從詹天佑身上我學(xué)到了很多東西。
我佩服他嚴謹的科學(xué)態(tài)度，一絲不茍的工作精神。想想我自己，以前我做作業(yè)總抱著(zhù)應付心理，不用心去寫(xiě)，不是寫(xiě)錯了就是被老師說(shuō)書(shū)寫(xiě)馬虎潦草。還記得有一次，老師布置寫(xiě)一篇作文，要求450字以上。我一看，又是作文，哎呀！煩死了！我又沒(méi)有題材，自己想又太麻煩，怎么辦呢？對了，不是有作文選嗎？隨便找一篇抄唄！當時(shí)我覺(jué)得自己真是太聰明了。于是，我在作文選里挑了一篇抄襲，不料最后還欠幾十字，我就胡亂湊字數，大功告成。誰(shuí)知第二天老師找了我批評我作文抄襲，得重新去寫(xiě)。我當時(shí)后悔得腸子都青了。學(xué)了這篇課文后，我暗暗下決心端正學(xué)習態(tài)度，認真完成作業(yè)。
我還佩服詹天佑的智慧和創(chuàng )新精神，我知道他的'創(chuàng )新思維來(lái)源于實(shí)踐。我們在日常生活學(xué)習中，得不斷訓練自己的創(chuàng )新能力。
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣有勇于實(shí)踐，創(chuàng )新的精神，做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！
讀《詹天佑》有感 10
最近學(xué)了一篇課文，叫《詹天佑》。我從學(xué)習這篇課文中受益匪淺。我學(xué)會(huì )了在遇到任何困難或困難時(shí)都不放棄，而是勇往直前。
這段文字告訴我們，詹天佑不怕困難；與同事同甘共苦，率先垂范的精神。詹天佑是一位杰出的愛(ài)國工程師。從北京到張家口的道路是在他的主持下第一次成功修建的.。當時(shí)清政府剛提出修建計劃，帝國主義者就出來(lái)阻撓，目的是奪取修建這條鐵路的權利，進(jìn)一步控制我國北方。詹天佑毅然接受任務(wù)，毫不畏懼嘲笑，開(kāi)始和工作人員一起吃飯、一起生活，和同事同甘共苦，經(jīng)常遇到很多困難，但他們沒(méi)有放棄，仍然努力著(zhù)。
遇到一些困難，我總是放棄。我記得我在家里和姐姐玩，不小心打碎了媽媽的花瓶。我腦子一片空白，不知道該怎么辦。我想：我得拼回來(lái)。就這樣，姐姐負責粘膠水，我負責拼湊。我打這一塊，也打那塊。結果就是不知道自己打什么。一點(diǎn)也不像花瓶。簡(jiǎn)直一團糟。忍不住又打了一架，但是太不體面了。第三次，“我累了，不想打了�！蔽覛鈶嵉卣f(shuō)，我只好把碎片扔到一邊，飛走了。叮咚——叮咚，我和姐姐嚇得臉色發(fā)白。我媽媽一定回來(lái)了。她一進(jìn)門(mén)就看到了那堆碎片，眉頭一皺，說(shuō)：“怎么回事？是誰(shuí)干的？”我和姐姐異口同聲地說(shuō)：“我們做到了�！眿寢岇o靜地看著(zhù)我們，嘆了口氣，說(shuō)：“算了，這次就讓你去吧，不要讓它再發(fā)生了�！薄皨寢�?zhuān)鋵?shí)我們已經(jīng)拼了好幾次了，太難了�！薄霸俨钜膊荒芊艞��！蹦赣H和顏悅色地說(shuō)。最后聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我們開(kāi)始工作，一遍又一遍拼寫(xiě)都不好……最后第五遍做出來(lái)了，我和妹妹都很開(kāi)心。
我們應該學(xué)習詹天佑的精神，學(xué)習他不怕困難，不怕嘲笑的精神。
讀《詹天佑》有感 11
前兩天我學(xué)習了《詹天佑》這篇課文，看了之后，我深有感悟。
那時(shí)的中國腐敗又無(wú)能，外國人在中國劃分租界，無(wú)論在哪兒都橫行霸道，把中國的物資也拿走，讓中國無(wú)力再戰。他們的胃口越來(lái)越大，一步步開(kāi)始控制中國的經(jīng)濟發(fā)展，所有鐵路都由外國人建筑。但是，就京張鐵路咽喉要道卻是由我們中國人自己建造而成的。建筑者正是詹天佑。原本，外國人對這件事情顯得十分輕篾。但是，當鐵路提早修筑成功時(shí)，外國人被驚得目瞪口呆，就連他們著(zhù)名的工程師也不敢輕易的嘗試京張鐵路。被他們所輕視的中國人建筑成功了這件事情，可讓帝國主義丟盡了臉，令他們恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。
詹天佑在那樣惡劣的情況下修筑了京張鐵路，是什么力量讓他接下了如此困難的任務(wù)呢？是民族使命感，這民族使命感也是他碰到困難永不言棄力量的`源泉！反顧我的生活，我總是一碰上困難，立刻就退縮了。所以，我要學(xué)習這永不言敗的精神，讓挫折變成動(dòng)力，讓失敗成為成功之母，未來(lái)可以報答祖國。
讀《詹天佑》有感 12
《詹天佑》是六年級第一學(xué)期的課文,雖然它在整本課本里就像沙漠中的一粒沙子，但它是最精致，最完美的沙子�！墩蔡煊印芬晃闹饕v的是：詹天佑不怕困難，接受任務(wù)后，以身作則，一絲不茍，把任何東西置之度外，最后完成了中國人自己修建的.第一條鐵路。
詹天佑是一位杰出的愛(ài)國工程師，他所承擔的工程，是中國人靠自己的技術(shù)力量修筑的第一條鐵路，這是一條爭氣路。如果修不好，不但那些人那些外國人譏笑，我們的工程師也會(huì )失掉信心；修好了，既可以回擊帝國主義的蔑視譏笑，也能提高民族信心。這充分體現了詹天佑熱愛(ài)祖國的思想感情。詹天佑還創(chuàng )造性地采用了同時(shí)從兩端鑿進(jìn)法和中部鑿井法分別開(kāi)鑿了居庸關(guān)和八達嶺兩條隧道，還設計了“人”字形鐵路，詹天佑因杰出才能使京張鐵路提前兩年竣工，他用鐵一樣的事實(shí)，證明了中國人的聰明才智，長(cháng)中國人志氣，滅了帝國主義的威風(fēng)。詹天佑一絲不茍和以身作則的精神讓我深感敬佩。你看！現在的工程師紙上談兵，分不清東南西北，就亂開(kāi)鑿，到頭來(lái)白忙一場(chǎng)。
詹天佑不怕困難，創(chuàng )造性修建鐵路，名垂百世�！墩蔡煊印芬晃捏w現了中國人無(wú)所不能，勇于克服困難的精神，還體現中國工程師的杰出才能。
讀《詹天佑》有感 13
前幾天，我們班學(xué)習了第二單元詹天佑這一課。使我流連忘返，原來(lái)世間竟還有這樣一位愛(ài)國的工程師呀我對她懷著(zhù)一種敬佩的心情。
我從課文中讀到了詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。在當時(shí)那樣惡劣的環(huán)境中，詹天佑還能抗拒帝國主義，為中國人出了一口惡氣。他的精神，他的勇氣、他的信念……不得不使我敬佩!
老師對我們講過(guò)918事件，那時(shí)我們的祖祖先先們飽受欺辱，無(wú)論如何也反抗不了，是人民，用鮮血換來(lái)了勝利。那么，現在我們中國人自己的領(lǐng)土為什么要讓日本人侵占呢?我們不能懦弱，要堅強起來(lái)。學(xué)著(zhù)詹天佑，學(xué)他的不放棄，學(xué)他的勇于嘗試、學(xué)他的……總之中國人是最棒的。詹天佑用精力，用時(shí)間、用汗水把我國的`一條隧道修筑成功了，他的不放棄，使我想到了有著(zhù)同樣愛(ài)國心的錢(qián)學(xué)森，他跟詹天佑一樣，有著(zhù)一顆愛(ài)國心，他為了回歸祖國，花費了很大的精力，真是讓人不得不敬佩他們呀!
不過(guò)我希望世界以后不要再有斗爭，不要再打仗了，和平相處不好么?打仗死傷的人數不計其數，那些可都是愛(ài)國的人呀!
我們要向詹天佑學(xué)習，現在好好讀書(shū)，長(cháng)大了能夠在帝國主義面前頂天立地的說(shuō)一聲”我是中國人“!
讀《詹天佑》有感 14
當我捧起《詹天佑》這篇文章時(shí)，我被詹天佑一絲不茍的精神所感動(dòng)。
《詹天佑》講述了我國愛(ài)國工程師詹天佑主持修筑第一條完全由我國工程技術(shù)人員設計施工的鐵路——京張鐵路。用不同的方法解決不同的問(wèn)題，使京張鐵路提前竣工，給藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回擊。
我仔細讀了文章覺(jué)得有這樣的句子充分表現了詹天佑一絲不茍的精神：詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎�！蟾拧畈欢唷@類(lèi)說(shuō)法不應該出自工程人員之口�！卑�！詹天佑是多么一絲不茍��！他這種嚴謹的工作態(tài)度使我從心底里產(chǎn)生一種敬佩。
比起詹天佑那一絲不茍的精神，我比他遜色了很多。平時(shí)，做作業(yè)不檢查是我的風(fēng)格。爸爸媽媽每天都在苦口婆心的跟我說(shuō)：“檢查檢查再檢查�！蔽覅s根本聽(tīng)不進(jìn)去他們的話(huà)，還笑嘻嘻地對他們說(shuō)：“我不檢查，作業(yè)越檢查越糟糕�！庇幸淮�，我飛快寫(xiě)完作業(yè)，一溜煙跑到客廳去看電視，當我看得津津有味的時(shí)候，媽媽喊：“寫(xiě)完作業(yè)了嗎？”“寫(xiě)完了！”“檢查了嗎？”“沒(méi)有�！薄拔胰ソo你檢查”當時(shí)我根本沒(méi)理會(huì )媽媽的話(huà)。心想：什么檢查��！越檢查越糟糕。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽怒氣沖沖來(lái)到客廳：“你自己看，寫(xiě)的什么作業(yè)呀！”我連忙看起來(lái)，我說(shuō)：“有錯嗎？”媽媽說(shuō)：“你看看，三單的S沒(méi)加；動(dòng)名詞該去E的沒(méi)去；不雙寫(xiě)的雙寫(xiě)，改！”我心想：我不就錯幾道題嗎！媽媽有必要發(fā)這么大的火？后來(lái)仔細一想，發(fā)現媽媽說(shuō)的.全是為我好。如今，我讀了《詹天佑》�？粗�(zhù)詹天佑修筑京張鐵路那一絲不茍的工作態(tài)度，我發(fā)現我錯了：我不僅錯在答案上，更錯在態(tài)度上。若大家都像我這樣，后果不堪設想：汽車(chē)司機馬馬虎虎有可能造成交通事故，有很多人會(huì )死于車(chē)禍；銀行叔叔阿姨馬馬虎虎，可能會(huì )給國家帶來(lái)經(jīng)濟上的損失；工人叔叔馬馬虎虎，就可能生產(chǎn)質(zhì)量出問(wèn)題……合上書(shū)本，詹天佑那高大的形象印在我的腦海中，我不禁臉紅了……·
詹天佑那一絲不茍的精神時(shí)刻提醒著(zhù)我、激勵著(zhù)我……
讀《詹天佑》有感 15
詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師。
看完《詹天佑》這篇課文，令我對詹天佑崇拜和敬佩。因為修北高張家口這一段時(shí)很不容易的。
從南口往北過(guò)居庸關(guān)到八達嶺，一路都是高山深澗、懸崖峭壁。他們認為，這樣艱巨的工程，外國著(zhù)名的工程師爺不敢嘗試。至于中國人，是無(wú)論如何也完成不了的。從這段我看到修鐵路的難度啊!況且，那是中國可比不上美國啊!就連美國工程師都不敢嘗試，我們中國人敢嘗試嗎?“這么難修的鐵路我們能修的了嗎?會(huì )不會(huì )有危險啊?”我冥思著(zhù)。果然不出我所料，塞外常�？耧L(fēng)怒號，黃色滿(mǎn)天，一不小心還有墜入深谷的危險。遇到困難，詹天佑總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì )使中國人的工程師失掉信心。從這句話(huà)看出詹天佑是個(gè)愛(ài)國的'人。我們要好好向他學(xué)習。不像我一遇到困難就放棄，所以我們要向詹天佑學(xué)習。因為詹天佑的努力，不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工，比計劃提早了兩年。這可給藐視中國帝國主義者一個(gè)有力回擊啊!
詹天佑，因為你，我們才修出這一條鐵路。因為你，我們中國的工程師才沒(méi)失掉信心。因為你，我們中國才能揚眉吐氣。因為有你們這些愛(ài)國的人，錢(qián)學(xué)森、魯迅……我們中國才能和和平平過(guò)生活……
詹天佑，我們以你為榮。
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