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音樂(lè )作文8篇【必備】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的音樂(lè )作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂(lè )作文 篇1
每天晩上，我家就會(huì )響起音樂(lè )聲，還有一個(gè)女聲在叫：“下一首，這首真難聽(tīng)�！�
那音樂(lè )聲就是我拉大提琴時(shí)發(fā)出的聲音，而那個(gè)女聲就是我媽媽的催促聲。
晚上，我必定會(huì )被我媽拖到客廳，然后搬出琴盒，看著(zhù)我拿出大提琴，她才放心。之后，她又把手機拿出，放到譜架上，手機屏幕上出現了琴譜。有時(shí)是學(xué)校樂(lè )團的合奏譜子，有時(shí)是媽媽從網(wǎng)上下載的她喜歡的樂(lè )曲譜子。
學(xué)校的樂(lè )曲我每天至少拉五次以上，不管我拉的好聽(tīng)還是不好聽(tīng)，反正每天必須得拉。但是，媽媽從網(wǎng)上找來(lái)的譜子就不同了，拉得難聽(tīng)的，媽媽就把樂(lè )曲的`譜子刪掉，拉得好聽(tīng)的，我每天都得拉。媽媽說(shuō)：“人只要活著(zhù)，就必須要拉大提琴�！蔽腋杏X(jué)自己被判了死刑，心都涼了。
不僅如此，我還要邊拉邊唱，唱得嗓子眼兒都冒煙，才能洗澡睡覺(jué)，害得我一點(diǎn)自由的時(shí)間都沒(méi)有，我還想看書(shū)，休息，做游戲呢！
媽媽?zhuān)也皇且魳?lè )播放器，請你放過(guò)我吧！
音樂(lè )作文 篇2
鋼琴演奏會(huì )的日子終于到了。我和爸爸媽媽來(lái)到了文海禮堂。哇，小朋友們都來(lái)了，而且個(gè)個(gè)都穿上了小禮服。他們都在排隊化妝。我也趕緊過(guò)去排隊了。因為我最喜歡化妝了。今天的化妝阿姨很專(zhuān)業(yè)，給我們打扮得很美麗。我還做了好幾個(gè)造型，爸爸媽媽給我拍了好多照片。不一會(huì )兒李老師來(lái)了，我們參賽的`小朋友都坐到最前面去。比賽正式開(kāi)始了，小朋友都表現得不錯。我心里很緊張，我怕我會(huì )輸掉。當主持人叫到我的名字的時(shí)候，我更緊張了。但是媽媽跟我說(shuō)過(guò)，上臺一定要自信。
我鼓起勇氣，自信地走向舞臺。我彈了兩首我準備好的曲子。雖然最后一首的時(shí)候我稍微有個(gè)小錯誤。但是我馬上改過(guò)來(lái)了。我聽(tīng)到了熱烈的掌聲。終于結束了，我走下臺，媽媽給了我一個(gè)大拇指。
最后比賽結束了，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。主持人宣布獲獎名單。我聽(tīng)到了我的名字，我心里終于一塊石頭落地了。這次的獎杯很特別，是一個(gè)水晶獎杯。我好高興��！
音樂(lè )作文 篇3
新年快到了，動(dòng)物們準備迎接一年一度的森林音樂(lè )會(huì )。猴子大將軍對獅王說(shuō)：“大王，我能為新年音樂(lè )會(huì )維持紀律�！薄安弧�，猴將軍，我要你去音樂(lè )會(huì )上敲軍鼓！”“遵命！”
新年音樂(lè )會(huì )到來(lái)了。
“咚——咚——咚——”在一陣有力的鼓聲后，大象拉開(kāi)幕布，一串寫(xiě)著(zhù)“歡迎來(lái)到新年音樂(lè )會(huì )”的字幕亮了起來(lái)。燈光就像早晨的太陽(yáng)一樣籠罩著(zhù)舞臺。臺上鋪著(zhù)鮮紅的地毯，小動(dòng)物們整齊地圍坐在舞臺邊等待精彩的節目。
美麗又可愛(ài)的主持人小兔登場(chǎng)。她用甜美的嗓音說(shuō)道：“歡迎大家來(lái)到一年一度的新年音樂(lè )會(huì )。第一個(gè)節目，請您欣賞由山羊用古箏演奏的《月色柔柔》�！鄙窖蛎妹么┲�(zhù)一身粉色連衣裙，緩緩地來(lái)到臺上，坐到琴凳上，開(kāi)始奏起那優(yōu)美的'樂(lè )曲。小動(dòng)物們都贊不絕口，熱烈地鼓起掌來(lái)。
小兔又上場(chǎng)了，“接下來(lái)有請布谷、黃鸝、夜鶯、喜鵲給大家帶來(lái)的合唱《家園美》�！兵B(niǎo)兒們穿著(zhù)燕尾服，戴著(zhù)禮帽，飛上舞臺，開(kāi)始合唱《家園美》。歌聲打破了夜的寂靜，引來(lái)了一群蝴蝶，在臺前翩翩起舞。觀(guān)眾們沉浸在歌聲中，流下了激動(dòng)的眼淚。
節目一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，在猴將軍那充滿(mǎn)活力的鼓點(diǎn)中，小動(dòng)物們迎來(lái)了新年的鐘聲。
音樂(lè )作文 篇4
或許是因為爸爸愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )的緣故，我從小就特別喜歡由七個(gè)音符組成的美妙旋律，是一段段或悠揚、或哀婉、或低沉、或高亢的曲調，伴我成長(cháng)，讓我接受一次次心靈的洗禮。
閑暇之跡，我聽(tīng)悠美緾綿的《梁�！�，看到了比翼雙飛的美好；我聽(tīng)《命運交響曲》，知道了命運掌控在自己手中；我聽(tīng)激昂譏諷的《黃河交響曲》，看到黃河奔騰向前的力量，祖國母親大步前進(jìn)的雄姿；我也聽(tīng)低低傾訴的《小夜曲》、也聽(tīng)周杰倫……它們風(fēng)格迥異，但都給我心靈的振憾。
今晚，我又倚立窗前，按下播放鍵。剎那間，《風(fēng)居住的街道》響起，鋼琴的嚶嚶低訴在空氣中彌漫，而后，二胡的.柔膩與之交融，仿佛是細雨柔風(fēng)交織纏綿，我隱沒(méi)在流云般的樂(lè )曲中，心靈契合而寧靜。這時(shí)，迎面吹來(lái)的涼風(fēng)似乎把我帶到他們生活的街道上，看到他們穿越了，透過(guò)雨絲翩翩而來(lái)。
慢慢地，鋼琴的聲音漸漸遠去，二胡弓對弦的撫摸也變弱，但他們寧靜的生活還在我心頭蕩漾。
是的，聽(tīng)音樂(lè )，雖不能讓我“三月不知肉味”，卻能使我陶醉，因陶醉而輕松，因輕松而提高學(xué)習的效率。而彈奏樂(lè )曲，更是“別有一番滋味在心頭”。
這不，我輕輕扣動(dòng)琴弦，開(kāi)始彈奏《彝族舞曲》。前奏緩慢輕柔，散發(fā)出獨特的彝族風(fēng)情。慢慢的，曲子如蠶繭般包裹了我，將我帶到異地節日的盛典上�；秀遍g，我仿佛置身于篝火旁，身邊是身著(zhù)古典而美麗裙裝的的少女和手捧古老樂(lè )器的少年，他們在翩翩起舞，隨著(zhù)音符的跳躍，我看見(jiàn)他們臉上映著(zhù)火光，純潔而真實(shí)的快樂(lè )出現在臉龐，如一泓清泉，流過(guò)我心田。
一曲終了，琴弦停止振動(dòng)，空氣中卻充滿(mǎn)著(zhù)異域的氣息，溫馨又熟悉。
是啊，音樂(lè )是我生命中的一條小溪，而音符就是遍布在小溪兩岸的鮮花，它讓我的生命充滿(mǎn)馨香，不論是寧靜透徹的，還是激昂高亢的，抑或是充滿(mǎn)古典風(fēng)情的，都讓我的生命洋溢著(zhù)別樣的芬芳。
音樂(lè )作文 篇5
今天，我們要去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )了，我開(kāi)心得一蹦三尺高。
很快，我們就來(lái)到了音樂(lè )會(huì )現場(chǎng)，這里有細長(cháng)脖子的大提琴，有聲音像細絲帶一樣的小提琴，還有身子圓圓胖胖的圓號。
突然，我聽(tīng)到了我最喜歡的`豎琴的聲音，我一下子就沉浸在了這美妙的樂(lè )聲中，它的聲音像鳥(niǎo)兒一樣輕盈跳躍，一會(huì )兒聲音高亢，一飛沖天；一會(huì )兒聲音低沉，就像是鳥(niǎo)兒歸巢了；再一會(huì )兒，聲音奔騰跳躍，就像是鳥(niǎo)兒在天地間盤(pán)旋，東奔西突，尋覓食物。
聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我感覺(jué)自己變成了一棵樹(shù)，在和鳥(niǎo)兒愉快地玩耍，就在這時(shí)，鳥(niǎo)兒離開(kāi)了我，飛到天上去，原來(lái)它是要和同伴為我展示一段美麗的舞蹈。突然，聲音又變得急促雄壯，就像是傾盆大雨傾瀉而下，我趕忙伸展自己的“臂膀”，為小鳥(niǎo)們遮風(fēng)擋雨。就在我忙碌不已之際，聲音又柔和舒緩起來(lái)，仿佛雨過(guò)天晴，我和小鳥(niǎo)在明媚的陽(yáng)光里悠閑的聊天、盡情的嬉笑……
我就這樣深深的沉醉在美妙的音樂(lè )聲中，久久不能自拔！
音樂(lè )作文 篇6
音樂(lè )，是一種藝術(shù)。我認為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因為她可以觸動(dòng)我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來(lái)。
現在的人們，常常背負著(zhù)各種問(wèn)題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機器，籠罩著(zhù)陰郁。而音樂(lè )，正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。
不知道是音樂(lè )如心情，還是心情如音樂(lè )！
也或許音樂(lè )與心情融為了一體！
人與自然也融為了一體！音樂(lè )本身就是生活——生活也就是音樂(lè )。
音樂(lè )可以?xún)艋说男撵`，沉浸于音樂(lè )世界的.人心胸往往比較開(kāi)闊，感情比較細膩，情緒比較平穩，更能體會(huì )別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，
他們更容易感受到生活的樂(lè )趣，熱愛(ài)生活。
音樂(lè )是一位好老師。它會(huì )將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè )是你開(kāi)心時(shí)的朋友，音樂(lè )也是你。
音樂(lè )作文 篇7
今天，我們要去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )了，我開(kāi)心得手舞足蹈。
很快，我們就來(lái)到了音樂(lè )會(huì )現場(chǎng)，這里可真熱鬧呀！有從高音滑落到低音，又從低音爬上高音的長(cháng)號，有“嘰鈴”“嘰鈴”聲音很高很細的小提琴，這聲音就像是飄在天空中的細絲帶一樣，還有聲音悶悶的.單簧管，就像是感冒的病人發(fā)出的聲音。
突然，我聽(tīng)到了我最喜歡的古箏的聲音。有時(shí)，聲音輕柔舒緩，就像是一根細絲，在空中輕輕地飄落，又像是緩緩的流水聲；有時(shí)聲音高亢低沉，就像是萬(wàn)馬奔騰，以排山倒海的氣勢向我們襲來(lái)，我感覺(jué)自己突然變成了一粒一粒的塵埃，正在馬蹄下和它們一起飛奔呢！一會(huì )兒聲音又變得悠長(cháng)起來(lái)，像山泉在低聲哭泣。
我沉浸在這美妙的音樂(lè )中，感覺(jué)自己變成了一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，跟著(zhù)音樂(lè )一起飛翔。
音樂(lè )作文 篇8
有一種語(yǔ)言，它的載體不是文字；有一種語(yǔ)言，它的理解不靠眼睛；有一種語(yǔ)言，它的品悟不僅僅借助大腦。它便是音樂(lè )——走進(jìn)人的心靈，敲動(dòng)人的心弦的音樂(lè )。
音樂(lè )，是一種藝術(shù)。我認為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因為她可以觸動(dòng)我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來(lái)。
現在的人們，常常背負著(zhù)各種問(wèn)題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機器，籠罩著(zhù)陰郁。而音樂(lè )，正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。
不知道是音樂(lè )如心情，還是心情如音樂(lè )！也或許音樂(lè )與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂(lè )本身就是生活生活也就是音樂(lè )。
音樂(lè )可以?xún)艋说男撵`，沉浸于音樂(lè )世界的人心胸往往比較開(kāi)闊，感情比較細膩，情緒比較平穩，更能體會(huì )別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂(lè )趣，熱愛(ài)生活。
音樂(lè )是一位好老師。它會(huì )將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的.心平靜下來(lái)。音樂(lè )是你開(kāi)心時(shí)的朋友。音樂(lè )也是你失意時(shí)的伙伴。
音樂(lè )可以充當太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類(lèi)陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂(lè )走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動(dòng)！
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