- 相關(guān)推薦
音樂(lè )之樂(lè )作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的音樂(lè )之樂(lè )作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
音樂(lè )之樂(lè )作文1
世界上存在了不少樂(lè )趣,讀書(shū),畫(huà)畫(huà),寫(xiě)字,跳舞,包餃子,做家務(wù)等等。這些都是不同的樂(lè )趣,不過(guò),最讓我喜歡、最能使我快樂(lè )的還是音樂(lè )。在心里我覺(jué)得音樂(lè )它是一種良藥,心情不好時(shí),安撫一下心靈;它是一種快樂(lè ),會(huì )使大家久久沉浸在歡愉之中;音樂(lè )它還是一種鼓勵,遇到挫折時(shí),激勵一下自己!瓣(yáng)光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹....”我想,大家應該有聽(tīng)過(guò)這首歌吧,雖然我不知道它給多少人帶來(lái)過(guò)希望,但是,我對這首歌的感悟蠻深的.。有時(shí),我常常閑得無(wú)聊,與弟弟一起玩關(guān)于音樂(lè )的游戲(不是在電腦上的哦!)我們最常玩的就是猜歌了,一個(gè)人當主持人,一個(gè)人參賽,兩個(gè)人一起當裁判。兩個(gè)人輪流,一個(gè)哼曲,另一個(gè)猜哼的這首是什么歌,答對加分,答錯扣分。
其實(shí)定下了這么詳細的規則也沒(méi)用,弟弟常常耍賴(lài),輸了的話(huà),就老嘟著(zhù)個(gè)嘴,兩只手往背后一插,雙腳使勁往地上跺,嘴里不是嘟嚷著(zhù)“哼,這首歌我又沒(méi)聽(tīng)過(guò),不算!重新來(lái)!”要不就是,“不玩啦,不玩啦!我老輸...”我當然有讓他,畢竟他比較小嘛。不過(guò),他有時(shí)也會(huì )出一些我不會(huì )的歌,像什么《變形金剛主題曲》,什么老師剛剛教的《太陽(yáng)》、《小白船》等。每當這時(shí),他便顯得十分得意的樣子,看他!那種眼神,仿佛就在說(shuō):“姐,你真笨!這種都不懂!”哎,這時(shí)候,我也只能甘拜下風(fēng)咯!
瞧,音樂(lè )帶給我的樂(lè )趣這么多,你呢?
音樂(lè )之樂(lè )作文2
世界上存在了不少樂(lè )趣,讀書(shū),畫(huà)畫(huà),寫(xiě)字,跳舞,包餃子,做家務(wù)等等。這些都是不同的樂(lè )趣,不過(guò),最讓我喜歡、最能使我快樂(lè )的還是音樂(lè )。在心里我覺(jué)得音樂(lè )它是一種良藥,心情不好時(shí),安撫一下心靈;它是一種快樂(lè ),會(huì )使大家久久沉浸在歡愉之中;音樂(lè )它還是一種鼓勵,遇到挫折時(shí),激勵一下自己。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹。我想,大家應該有聽(tīng)過(guò)這首歌吧,雖然我不知道它給多少人帶來(lái)過(guò)希望,但是,我對這首歌的感悟蠻深的。有時(shí),我常常閑得無(wú)聊,與弟弟一起玩關(guān)于音樂(lè )的游戲(不是在電腦上的'哦!)我們最常玩的就是猜歌了,一個(gè)人當主持人,一個(gè)人參賽,兩個(gè)人一起當裁判。兩個(gè)人輪流,一個(gè)哼曲,另一個(gè)猜哼的這首是什么歌,答對加分,答錯扣分。
其實(shí)定下了這么詳細的規則也沒(méi)用,弟弟常常耍賴(lài),輸了的話(huà),就老嘟著(zhù)個(gè)嘴,兩只手往背后一插,雙腳使勁往地上跺,嘴里不是嘟嚷著(zhù)哼,這首歌我又沒(méi)聽(tīng)過(guò),不算!重新來(lái)!要不就是,不玩啦,不玩啦!我老輸。我當然有讓他,畢竟他比較小嘛。不過(guò),他有時(shí)也會(huì )出一些我不會(huì )的歌,像什么《變形金剛主題曲》,什么老師剛剛教的《太陽(yáng)》、《小白船》等。每當這時(shí),他便顯得十分得意的樣子,看他!那種眼神,仿佛就在說(shuō):姐,你真笨!這種都不懂!哎,這時(shí)候,我也只能甘拜下風(fēng)咯!
瞧,音樂(lè )帶給我的樂(lè )趣這么多,你呢?
【音樂(lè )之樂(lè )作文】相關(guān)文章:
中秋之樂(lè )作文10-14
分享之樂(lè )作文02-11
讀書(shū)之樂(lè )作文02-11
讀書(shū)之樂(lè )的作文03-02
夏之樂(lè )作文03-02
鄉村之樂(lè )作文03-02
雪之樂(lè )作文04-03
【精選】春節之樂(lè )作文四篇04-17
精選春節之樂(lè )作文4篇05-08