愛(ài)的教育讀后感

時(shí)間:2023-09-01 11:29:15 讀后感 我要投稿

(薦)愛(ài)的教育讀后感15篇

  當賞讀完一本名著(zhù)后,大家心中一定有不少感悟,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面是小編收集整理的愛(ài)的教育讀后感,歡迎閱讀與收藏。

(薦)愛(ài)的教育讀后感15篇

愛(ài)的教育讀后感1

  什么是愛(ài),愛(ài)有在何處?很多人都不知道愛(ài)在何處,其實(shí)愛(ài)就在我們身邊!當同學(xué)遇到困難的時(shí)候,你主動(dòng)幫助他,當他嘆氣的時(shí)候說(shuō)幾句善良的言語(yǔ),在車(chē)上看到婦人,老人,殘疾人主動(dòng)給他們讓座這都是愛(ài),在別人需要困難的的時(shí)候幫助他這就是愛(ài) 【愛(ài)的教育】這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)叫安利柯的人,這本書(shū)寫(xiě)了他在小學(xué)經(jīng)歷的事情。他在小學(xué)4年級的.事情,這本書(shū)教會(huì )了我如何去愛(ài),怎么去愛(ài)。書(shū)上不光有故事還有他父母寫(xiě)給他的信,還有每月例話(huà)。雖然【愛(ài)的教育這本書(shū)的內容簡(jiǎn)樸,描寫(xiě)的也只是一些平凡的人,但是其中人與人的真摯感情卻讓人感動(dòng)不已,比如六千英里尋母這讓我感動(dòng)。人間中因為愛(ài)才充滿(mǎn)快樂(lè )。

  讀完后我覺(jué)得只要有愛(ài)我們就會(huì )幸?鞓(lè )!

愛(ài)的教育讀后感2

  最近,我讀了一本意大利作家亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》的課外書(shū)。這是一本流傳于世界各國的`名著(zhù)。

  這本書(shū)以是意大利小學(xué)生安利柯的日記形式寫(xiě)的,記載了安利柯身邊許許多多感人的小故事。 全書(shū)都在宣傳愛(ài)。愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)師長(cháng)、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)家人、愛(ài)鄰居、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體、愛(ài)和平、愛(ài)生活……

  我也生活在一個(gè)洋溢著(zhù)濃濃愛(ài)意的環(huán)境里,我的周?chē)錆M(mǎn)了愛(ài):爸爸、媽媽的疼愛(ài)、爺爺、奶奶的寵愛(ài),老師的關(guān)愛(ài),同學(xué)之間的互愛(ài)……我多幸福呀!我在充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì )里快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)!

  老師經(jīng)常教育我們:“送人玫瑰,手有余香!蔽乙欢ㄒ湎Ц鞣N各樣的愛(ài),努力地學(xué)習,以?xún)?yōu)秀的成績(jì)回報社會(huì ),

愛(ài)的教育讀后感3

  今天我看了《愛(ài)的教育》,里面有:《開(kāi)學(xué)的第一天》、《我們的`新老師》、《少年英雄》、《要有愛(ài)心》……幾個(gè)故事。我最喜歡《要有愛(ài)心》這個(gè)故事了,因為要有愛(ài)心就要從小事做起,所以我最喜歡《要有愛(ài)心》這個(gè)故事了。

  我也要有愛(ài)心,因為愛(ài)心讓我們快樂(lè )成長(cháng),因為愛(ài)心可以讓我們開(kāi)心地度過(guò)每一天,因為愛(ài)心可以讓世界更美好!

愛(ài)的教育讀后感4

  我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩,從小媽媽就給我買(mǎi)書(shū)。讀書(shū)讓我明白許多道理,收獲了許多快樂(lè )的感受!

  我買(mǎi)了本《愛(ài)的教育》。剛看幾頁(yè),我就被吸引住了。

  這是本愛(ài)的書(shū),以日記的形式,一個(gè)四年級小學(xué)生安利柯,講述父子之情、師生之情、朋友之誼……書(shū)的文字樸實(shí)無(wú)華。

  這書(shū)讓我懂了青少年要愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)習、要團結、敬師長(cháng)、孝敬父母;懂了愛(ài)就在我們身邊;懂了要堅強、樂(lè )觀(guān);懂了付出愛(ài)心必然充實(shí)而快樂(lè )……

  我被書(shū)的故事感動(dòng)了。作者用質(zhì)樸的.語(yǔ)言,講述了發(fā)生在一些人身上的平凡事。

  這些讓我想起汶川、玉樹(shù)、西南的自然災難發(fā)生時(shí),大家都說(shuō):一方有難,八方支援。

  我相信:只要我們每人都獻出點(diǎn)愛(ài),世界將變得更和諧、美好!

愛(ài)的教育讀后感5

  愛(ài)每天都在我們的身邊,它表達了人不同的感情,它能通過(guò)生活使人互相幫助,讓所有人都能互相理解,就是因為有愛(ài)。

  父母的愛(ài),就如張開(kāi)雙手就可以得到擁抱,父母給的'愛(ài)是數不勝數的,同時(shí)父母也是孩子最好的老師,他們教育我們,把愛(ài)傳遞下去愛(ài)是無(wú)窮的力量,但它更像是空氣,無(wú)處不在、無(wú)影無(wú)形,但是從來(lái)沒(méi)有人去忽略它,人們還是能夠感受到它。愛(ài)能夠引導我們和身邊的人和睦相處,它充滿(mǎn)了偉大。

  愛(ài)是一種感受,他無(wú)法用準確的東西形容,我覺(jué)得它更像是一種教育。這個(gè)教育有時(shí)是開(kāi)心的,歡樂(lè )的,然而有時(shí)確是悲傷的,難過(guò)的。但是不論怎樣,愛(ài)的教育永遠不會(huì )消失,它會(huì )永遠停留在這,充實(shí)著(zhù)整個(gè)世界,讓所有人都感受的到愛(ài)。

愛(ài)的教育讀后感6

  這個(gè)星期我用了五天的時(shí)間讀完了《愛(ài)的教育》這本書(shū),當我讀完這本教育人們怎樣做人的好書(shū),我深有所感:這本書(shū)是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的,《愛(ài)的教育》這本書(shū)是經(jīng)過(guò)一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì )各階層的人以及他們之間的關(guān)系,他們的生活狀況已以及他們對各種事物不一樣的態(tài)度,不一樣的`情感與不一樣的處置方法,它是經(jīng)過(guò)對生活的樸素的描述,使人感到人類(lèi)多么需要相互幫忙,相互關(guān)心,相互理解!

  里面有許多作者的小伙伴,他們是可愛(ài)講道理的孩子雖然有的貧窮,有的富有,有的殘疾,有的學(xué)習落后,但作者他從不計較,與他們玩得開(kāi)心,學(xué)得歡樂(lè ),并從開(kāi)心和歡樂(lè )中得到了教育,《愛(ài)的教育》這本書(shū)塑造出一個(gè)

愛(ài)的教育讀后感7

  寒假里我看了一本叫《愛(ài)的教育》的.書(shū),這其中有我最喜歡的一篇故事叫《為父著(zhù)想》。

  這則故事里有一位小朋友叫許利亞,他讀四年級,品學(xué)兼優(yōu)。他父親在鐵路上做雇員,收入少,子女又多,生活非常艱苦,晚上還要寫(xiě)名冊,每天寫(xiě)五百條才能得到三塊錢(qián)。

  許利亞決定幫助他爸爸,晚上到了,爸爸睡覺(jué)了,他就偷偷地起床幫助爸爸寫(xiě)名冊。因此他每天晚上都不能睡上一個(gè)好覺(jué),

  學(xué)習成績(jì)下降了,還被爸爸批評了?墒撬是堅持偷偷幫助爸爸。直到有一天晚上被爸爸發(fā)現了,爸爸流著(zhù)淚,把許利亞抱起來(lái)左親親右親親。

  小朋友們,讓我們一起向許利亞學(xué)習,做個(gè)乖巧懂事的好孩子。

愛(ài)的教育讀后感8

  愛(ài)的教育,聽(tīng)名字就知道與愛(ài)有關(guān)。

  愛(ài)的教育,講述著(zhù)許多令人感動(dòng)的故事。愛(ài)的教育,告訴我們許多人生哲理。

  有人問(wèn),愛(ài)是什么?在這本書(shū)里,你能找到答案。愛(ài),是人類(lèi)最美好的情感。愛(ài),是無(wú)法磨滅的。愛(ài),是善心和本性。 不要小看你心中的愛(ài),它有著(zhù)無(wú)窮的力量愛(ài),能讓人舍身取義、舍己救人、拋棄一切。愛(ài),能讓人感到溫暖。愛(ài)的教育,讓你看了一遍還想看。愛(ài)的教育,足以使人熱淚盈眶。愛(ài),從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情中體現,身邊每時(shí)每刻都會(huì )有愛(ài)出現。比如扶摔倒的`同學(xué)、扶想過(guò)馬路的老奶奶……讀了這本書(shū),我明白了愛(ài)的真諦,我想把它推薦給每一個(gè)小朋友。

愛(ài)的教育讀后感9

  今天,我在《愛(ài)的教育》這本書(shū)里看了一篇文章,叫《煙囪掃除人》。

  主要講了:有一個(gè)小男孩在哭,有幾位女同學(xué)問(wèn)他為什么哭。小男孩回答了。原來(lái),這個(gè)小男孩是一個(gè)掃煙囪的人,已經(jīng)拿到了三十個(gè)銅板,可一不小心把三十個(gè)銅板弄丟了,如果沒(méi)有錢(qián)拿回去,師傅要打他的。有好幾位女生給他錢(qián)了,但是還不夠。有一位高年級的女生給了小男孩十個(gè)銅板,可還差五個(gè)銅板。這時(shí),來(lái)了幾位五年級的'女生,把錢(qián)給了小男孩,還超過(guò)了三十個(gè)呢!

  我覺(jué)得這些女孩子很有愛(ài)心,幫助了小男孩,我也要向這些女孩子學(xué)習樂(lè )于助人的好品質(zhì)。

愛(ài)的教育讀后感10

  暑假的假期里,我看了一本書(shū),名字叫《愛(ài)的教育》。這本書(shū)是意大利作者亞米契斯著(zhù)的書(shū)里內容非常有意思。

  書(shū)里的主要內容是一個(gè)意大利四年級的男孩在一年中寫(xiě)的日記,每一篇都把愛(ài)表現得淋漓盡致,大至國家,小至父母,師長(cháng),朋友間。小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著(zhù)這個(gè)世界的丑,惡,善和美,這本書(shū)把世界上最偉大的'愛(ài):父母之愛(ài),同學(xué)之愛(ài),師生之愛(ài)都體現了出來(lái)。

  世界上最偉大的東西就是愛(ài)人,人人之間也都有愛(ài)。

  這本書(shū)是想通過(guò)愛(ài)來(lái)告訴我們,人與人之間要團結友愛(ài),在日常的交往中最好互相尊重,讓人人都平等。

愛(ài)的教育讀后感11

  勿諦的媽媽很想讓勿蘭諦在這里上學(xué),也可以從“白發(fā)蓬松”“不停地咳嗽”看出勿蘭諦的媽媽病的.很?chē)乐,但她毫不在意自己,只有一個(gè)念想——讓勿蘭諦上學(xué),不讓他被爸爸打死。但是勿蘭諦毫不珍惜這次機會(huì ),依然我行我素。也讓校長(cháng)為勿蘭諦的媽媽同情。這讓我感受到勿蘭諦的媽媽對勿蘭諦無(wú)私的愛(ài)。

  我也通過(guò)這篇短文知道了媽媽對我的愛(ài),我以后要做媽媽的小棉襖,做一個(gè)乖孩子。

愛(ài)的教育讀后感12

  我最喜歡的就是的.集郵簿這個(gè)故事,這個(gè)故事講的是一個(gè)叫古路飛的小男孩,他因為貪玩而砸傷一個(gè)老人的眼睛,然后小男孩古路飛將集郵簿送給了老人,老人不但沒(méi)有收集郵簿,反倒送給他三張照片,古路飛把這個(gè)集郵簿視為自己最珍貴的東西。

愛(ài)的教育讀后感13

  一本書(shū)里一個(gè)班,愛(ài)的教育就是這樣一本書(shū),它講的是以一個(gè)學(xué)校其中一個(gè)的學(xué)生和他的同學(xué)之間發(fā)生的種種故事。故事開(kāi)始,是主角過(guò)了一個(gè)假期,重新開(kāi)學(xué)的畫(huà)面,此后這一本書(shū)都在講述著(zhù)這個(gè)學(xué)校的一些小事情,以此構成一個(gè)大故事。

  這本書(shū)不能說(shuō)是一本好看的故事書(shū),但他是一本好的故事書(shū),其中的道理便是做人的道理、基本的道理。有一段我記得特別清楚,一個(gè)軍隊在學(xué)校門(mén)口前游行,校長(cháng)帶領(lǐng)全部學(xué)生給軍人敬禮,那些軍人有的比這些學(xué)生大不了幾歲,卻已經(jīng)參加過(guò)戰爭,而不是在教室里做習題。

  之前在讀這一段的時(shí)候,感覺(jué)特別無(wú)聊,但了解了其中的道理,就感受到了深意。

  這就是我的`感受,一個(gè)也在經(jīng)歷書(shū)中的故事的一個(gè)小學(xué)生。

愛(ài)的教育讀后感14

  今天我看了《愛(ài)的教育》里的一篇文章。文章的名字叫做“高尚行為”。

  里面講:克洛西是個(gè)殘疾人,母親是個(gè)賣(mài)野菜的,因此,幾個(gè)同學(xué)總是欺負他,取笑他,侮辱他,越欺負越來(lái)勁了?寺逦魃鷼饬,用墨水瓶扔他們,但不小心扔住了老師,老師知道了事情的'前因后果,饒恕了他們。

  通過(guò)這個(gè)故事,我知道了不能取笑殘疾人,他們不是怪物,也不能取笑他的母親賣(mài)野菜,應該關(guān)心他們,愛(ài)護他們,不能欺負他們。

愛(ài)的教育讀后感15

  愛(ài)的教育是亞米契斯寫(xiě)的,亞米契斯1846年10月31日出生于意大利。自幼酷愛(ài)學(xué)習和寫(xiě)作,1868年發(fā)表《軍營(yíng)生活》,并由此出名!稅(ài)的教育》的出版。

  這部小說(shuō)所蘊涵散發(fā)出的那種深厚的`情感力量真大!愛(ài)的教育介紹了意大林小孩而安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月所寫(xiě)的日記,包含了同學(xué)之間的愛(ài)、姐弟之間的愛(ài)、子女與父母之間的愛(ài)、師生之間的愛(ài)、對祖國的愛(ài),使人讀后,猶如在愛(ài)的懷抱中成長(cháng)!

  你也會(huì )發(fā)現:只要人人獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì )更加美好!

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