考試作弊作文

考試作弊作文(優(yōu)秀)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的考試作弊作文3篇，希望對大家有所幫助。

考試作弊作文 篇1

　　考試，在古代稱(chēng)為“科舉”，為歷代無(wú)論昏君或明君用來(lái)選拔人才的一種形式，這也是揚名天下、光宗耀祖、得到無(wú)限權利和金錢(qián)的唯一途徑，人人寒窗苦讀幾十年，就是為了能取得參加“科舉”，贏(yíng)得功名的那一席之位。但能在全國各省的數以萬(wàn)計的考生中那令個(gè)個(gè)垂涎三尺的金榜題名，有人除了汗窗苦讀外，也隨之“發(fā)明”了各種稱(chēng)之為“作弊”的手段，如把答案寫(xiě)在肚皮上，貼在衣服內等等，各種手段更是窮出不盡。不被人發(fā)現，那是他的幸運，而一旦給人發(fā)現 ，那將是一件十分殘酷、十分無(wú)情的事，輕則被判永遠不得參加科舉，重則被處于極刑，但那作弊之風(fēng)屢緊不止，更是發(fā)展得“如火如荼”，給后人“發(fā)揚光大”

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，科技的發(fā)展，人們的作弊方法所利用的手段更加科技化，更加時(shí)代化。所利用的不再是把答案寫(xiě)在身上，而是用高科技產(chǎn)品---手機來(lái)為虎作倀，而這現象卻越來(lái)越嚴重，使考場(chǎng)得上了一層不正之風(fēng)。人們乞望用法律肅清這不正之風(fēng)，但行嗎？這給我們留下了一個(gè)值得深思和探討的問(wèn)題。

　　而我想談的就是作弊的利弊問(wèn)題，但我不禁深思：作弊，何利之有？

　　利，那只是暫時(shí)的，不會(huì )有永遠的利，不會(huì )有永遠的幸運，雖然作弊可以使得成績(jì)一時(shí)的優(yōu)異，但一時(shí)的僥幸會(huì )一直伴隨著(zhù)你嗎？不用想，這答案永遠是否定的。我們的未來(lái)始終掌握在我們的受里，我們靠的不是別人，而是我們自己！

　　弊，那是永遠的，我們在每次的考試中都運用各種手段去抄，去作弊，但我們得到的是什么？給我們的只是一時(shí)的歡快，但換來(lái)的是什么？是我們的精神受到了摧殘，心靈得到一次無(wú)法彌補的創(chuàng )傷，對自己所得到的知識的一次否定，一次侮辱，給我們的只有遺憾。

　　說(shuō)到底，驅使我們去作弊的是那一時(shí)的虛榮心，而失去的是我們的誠信。我們渴望每一次都能得到很優(yōu)異的成績(jì)，渴望別人眼中那一種刮目相看的眼神，渴望得到老師的表?yè)P，渴望得到家長(cháng)的獎勵。得到那眼神，那表?yè)P，那獎勵的`一瞬間，使我們的虛榮心得到了滿(mǎn)足，得到不同凡響的享受。

　　哎，那一時(shí)的歡娛換來(lái)的是終生的失敗，那又何苦呢？那只會(huì )使我們在未來(lái)的日子里要依靠別人，按照別人的路線(xiàn)來(lái)走，人云亦云，不會(huì )得到自己獨特的未來(lái)。

　　所以，我們應該丟棄作弊的觀(guān)念，使它們不再成為我們的束縛，放開(kāi)依靠別人的思想，那我們就會(huì )得到自己真實(shí)的人生，為了完成大我，何怕?tīng)奚鼤簳r(shí)的小我呢？

考試作弊作文 篇2

　　今天要進(jìn)行數學(xué)測驗，復習了整整一個(gè)晚上，我的心里面特別緊張了。來(lái)到教室，坐在考場(chǎng)里面，這種緊張的情緒愈加的明顯了。我坐在考場(chǎng)，閉上眼睛深呼吸來(lái)調整自己的`心態(tài)。這時(shí)候，我后面的女生拍了拍我的肩膀。我回頭看了看她：“干什么？”女孩眨了眨眼睛：“一會(huì )考試的時(shí)候，把你的卷子往旁邊放一點(diǎn)，讓我抄一抄好嘛？我復習沒(méi)有復習好，幫幫我哈，謝謝你了！”我剛要開(kāi)口，這時(shí)候老師抱著(zhù)卷子走進(jìn)了考場(chǎng)。無(wú)奈我只得坐正等待考試開(kāi)始。

　　老師發(fā)了卷子，我們都開(kāi)始刷刷刷的寫(xiě)了起來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的緊張奮斗，終于寫(xiě)完了，正當我舒了一口氣之時(shí)，后面的女孩開(kāi)始咳嗽了起來(lái)。我想起了考試之前的約定，只好把卷子往旁邊放了放。老師一直在考場(chǎng)里面巡視，卻沒(méi)有注意到我這邊的異常，考試結束鈴聲響起，我的心里也算是徹底解脫了。

　　雖然今天老師沒(méi)有抓到我，但是考試作弊還是不對的，希望我不要再碰上這種事了。

考試作弊作文 篇3

　　歲月匆匆，很多往事只在我心中留下一個(gè)模糊淺淡的印象，但唯有這件小事，還深深地印在我腦海里。每當我一想起它，就慚愧得無(wú)地自容。

　　記得那是四年級的一節數學(xué)課。老師拿著(zhù)一疊厚厚的試卷走進(jìn)教室，親切地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我把你們昨天的測驗卷發(fā)下去，大家聽(tīng)我念答案，你們也當當小老師批改批改，好不好？”“好——”大家異口同聲地說(shuō)。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，忽然，我聽(tīng)到有人在背后輕輕地叫了我一聲。我轉過(guò)身一看，噢！原來(lái)是我的朋友小翟。她使勁向我眨眨眼，意思是說(shuō)：我改你的呢！

　　數學(xué)老師給我們講答案，我們一題一題地批改著(zhù)。這時(shí)，我心里多高興��！因為我知道，我并沒(méi)有錯，可以穩拿100分了！正當我美滋滋地想著(zhù)，突然，聽(tīng)到老師說(shuō)：“第12題答案是376。58——”哎呀！不好，我錯了！100分沒(méi)有指望了！怎么辦？錯一道運用題至少也要扣上六，七分，100分的`美夢(mèng)成泡影了。這時(shí)，我想起了小翟。于是我轉過(guò)頭使勁地向小翟眨眨眼，示意她幫助我改改。小翟心領(lǐng)神會(huì )，在試卷上輕輕地劃了幾下…

　　結果，這一次雖然沒(méi)有100分但是我至少拿了90分，老師并沒(méi)有發(fā)現我作了弊，還在全班同學(xué)面前表?yè)P了我。聽(tīng)著(zhù)老師的表?yè)P，看著(zhù)同學(xué)們投來(lái)羨慕的眼光，不知怎的，此時(shí)我心里卻慚愧極了。我真想告訴老師這一切，但我又怕……我真怕老師的批評。

　　當我回家拿著(zhù)這張打著(zhù)95分的試卷給爸爸看時(shí)，爸爸笑了，滿(mǎn)意地在試卷上簽了名，并鼓勵我再接再厲。這時(shí)，我覺(jué)得那個(gè)鮮紅的95分是多么刺眼，好像在嘲笑我：“作弊的成績(jì)并不光彩，不老實(shí)，騙老師！我才不屬于那些不誠實(shí)的壞孩子！”我看著(zhù)想著(zhù)，真恨透了自己當時(shí)為什么要這樣干……

　　這件事過(guò)去許久了，但一想起來(lái)，還歷歷在目。我終于明白了作假是天下最苦惱的事。經(jīng)一事，長(cháng)一智，從這以后，我再也不作弊了，我要用自己的勞動(dòng)與汗水換取一個(gè)又一個(gè)的100分。

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