讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感集合（15篇）
讀完一本書(shū)以后，你有什么總結呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感，希望對大家有所幫助。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感1
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是美國的喬治賽爾登寫(xiě)的。這本書(shū)獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎，50年銷(xiāo)量達1500多萬(wàn)冊。主人公是柴斯特，它是一只蟋蟀，它很善良，能唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
故事主要講了柴斯特因為貪吃跳進(jìn)了野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵車(chē)站。在那里，它遇到聰明善良的塔克老鼠，和忠誠憨厚的'亨利貓。它們是柴斯特的朋友，總是在它遇到困難時(shí)幫助柴斯特。柴斯特還遇到了愛(ài)它的主人— 男孩瑪利歐。它幫助瑪利歐一家賺了很多錢(qián)，也通過(guò)自己的努力，唱出流行音樂(lè )，自己成為紐約最出名的演奏家。但它對成名并不感到快樂(lè )，內心一直渴望回到自己的家鄉，在朋友們的理解和幫助下，終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉—康涅狄格州。
我們都喜歡無(wú)拘無(wú)束的生活。如亨利貓所說(shuō)，我們的一生是自己的，應該做自己想做的事。如果成名讓自己覺(jué)得不快樂(lè )的話(huà)，那又有什么意義呢？
我想，回到家鄉的柴斯特能為它的伙伴們演奏歌曲，一定才是它最自由，最快樂(lè )的美好時(shí)光。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感2
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是由美國喬治·塞爾登編寫(xiě)的，這本書(shū)獲得了1961年紐伯瑞的銀獎，這本書(shū)講的是一件很偶然的事情，有時(shí)會(huì )改變人的一生，對于一只蟋蟀來(lái)說(shuō)也是這樣。
如果沒(méi)有臘腸香味的誘惑，這只叫柴斯特的蟋蟀就不會(huì )因一念之差跳進(jìn)那只野餐籃里，來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里;如果瑪利歐沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他的名叫聲，柴斯特就不會(huì )被帶回報攤，認識塔克老鼠和亨利貓;如果三個(gè)朋友沒(méi)有在晚宴上忘乎所以，火災就不會(huì )發(fā)生，柴斯特也不會(huì )把自己的音樂(lè )天賦展示給世人—他想用自己無(wú)與倫比的鳴奏去的瑪利歐母親的諒解，同時(shí)也為這個(gè)一直不景氣的的.報攤帶來(lái)更旺的人氣。
于是，整個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站——不，是全紐約都在傾聽(tīng)，傾聽(tīng)一只小小的蟋蟀天籟般的鳴奏。
讀了這本書(shū)，我明白了機會(huì )總是留給有準備的人的，我要在平時(shí)多學(xué)習一些本領(lǐng)，這樣在關(guān)鍵時(shí)刻就能用上了。
蟋蟀柴斯特和亨利貓、老鼠塔克的友情也讓我非常感動(dòng)，我以后也要向他們那樣，用友善的態(tài)度交朋友，這樣才能獲得真正的友誼。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感3
故事的大意是：一只蟋蟀被壓在肉袋下，被帶到了倫敦，然后結交了亨利和一只老鼠，最后，他成了倫敦最著(zhù)名的音樂(lè )家，但是，他卻離養他的人和朋友遠去。
實(shí)話(huà)說(shuō)，如果沒(méi)有臘腸的誘惑，蟋蟀就不會(huì )因為一念之差而壓在肉帶下面被帶到倫敦，如果沒(méi)有他那動(dòng)人的歌，瑪利歐就不會(huì )發(fā)現蟋蟀，如果沒(méi)有那次宴會(huì )，火災也就不會(huì )發(fā)生，蟋蟀也就不能展現他的音樂(lè )魅力......
這都是細節��！所謂"細節成就人生"，一件偶然的事，有時(shí)候會(huì )改變人生。所以，我們要觀(guān)察附近的細節，撿起一張紙屑，就促進(jìn)了環(huán)境的保護；保護一株花草，就體現出你對保護環(huán)境的警惕性有多高；救助一只微不足道小動(dòng)物，就體現了你對生命的關(guān)愛(ài).......這些都是細節呀！有的是保護環(huán)境，有的`是珍愛(ài)生命，還有的是憐憫無(wú)能的人。這些都能領(lǐng)悟出你的人品有多么高尚。
細節多么妙呀！"山不擇細壤，故能成其高，水不擇細流，故能成其大"，只要細節做多了，成功自然也會(huì )隨風(fēng)而來(lái)。這時(shí)想起了一句話(huà)："細節成就人生"。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感4
一只蟋蟀因貪吃，偶然搭上了班車(chē)，來(lái)到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。當許多明星、藝術(shù)家在廣場(chǎng)上賣(mài)藝的時(shí)候，這只小小的蟋蟀鴻運當頭，福星高照，一下子，竟成了時(shí)代廣場(chǎng)的明星。
可是就在這只蟋蟀的音樂(lè )事業(yè)達到巔峰的時(shí)候，他卻突然決定，要離開(kāi)這里，回到老家——康涅狄格洲的樹(shù)洞里，把歌兒唱給更多的小動(dòng)物聽(tīng)······
到底是什么使蟋蟀要離開(kāi)這個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)呢？讀到后來(lái)，我才知道：是“自由”和“出名”這兩個(gè)問(wèn)題。就如她的朋友地鐵里那只享利貓所說(shuō)“柴斯特的一生是它自己的.，他就應該去做他想做的事，如果成名不能使他快樂(lè )，那還有什么意義呢？”
是啊，榮耀是一件好事，得到它的同時(shí)，也讓他失去了不該失去的東西。在過(guò)去，只要太陽(yáng)照著(zhù)正舒服，或圓月時(shí)分時(shí)，他就會(huì )和伙伴演奏一曲······這是多么幸福的事！
聽(tīng)了這些，我想大家也一定會(huì )想起生活中的很多人。大家不要被金錢(qián)所迷惑，只要大家快快樂(lè )樂(lè )的生活，這就足夠了。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感5
我一口氣讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)有趣極了，但也有讓人悲傷的地方。
這本書(shū)主要寫(xiě)了：蟋蟀柴斯特從來(lái)沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉下的草地，可它卻因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野菜籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特結識了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)他的主人——瑪利奧男孩。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們真摯友情，幫助瑪利奧一家擺脫了險境，自己也成為了震驚紐約的演奏家！然而功成名就的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，在伙伴們的幫助下回到了自己的康涅狄格州鄉下的草地。
蟋蟀柴斯特已經(jīng)和朋友們產(chǎn)生了深厚的.友誼，他走后，塔克和亨利再也沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩的覺(jué)。亨利貓曾對柴斯特說(shuō)過(guò)：你的一生是屬于你自己的，想干什么由自己來(lái)決定，如果成名對自己來(lái)說(shuō)是不快樂(lè )的話(huà)，那成名還有什么意義呢？
如果你還想知道的話(huà)，那就請您來(lái)讀讀這本書(shū)吧！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感6
每當我聽(tīng)到“舍己為人”“助人為樂(lè )”等詞語(yǔ)時(shí)，我就會(huì )情不自禁地想到最近讀的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀這本書(shū)，這本書(shū)令我深有感觸。
這本書(shū)講了一只蟋蟀、一只老鼠、一只貓之間的真摯友情，其中一個(gè)故事令我感動(dòng)。故事是這樣的.：有一次，塔克老鼠想用鈔票當床鋪睡覺(jué)，柴斯特蟋蟀同意了。半夜，柴斯特做夢(mèng)時(shí)把鈔票當作葉子吃掉了。無(wú)奈之下被關(guān)了禁閉。塔克不希望朋友被關(guān)禁閉，便用一生的儲蓄換來(lái)了同伴的自由。
讀了這篇文章，我覺(jué)得自己很渺小。因為當朋友有困難時(shí)，我經(jīng)常只是在一旁“冷眼旁觀(guān)”，卻不伸出一雙救援之手去幫助他。而自己“遇難”時(shí)卻盡情享受著(zhù)別人的幫助。我不禁想到了另一個(gè)故事：曾經(jīng)有一對好朋友，每天放學(xué)一起回家。有一天，有人在路上敲詐他們，一個(gè)小朋友見(jiàn)情況不妙，拔腿就跑，留下了好朋友在那兒，挨了一頓暴打。我不希望我像那位丟下朋友就逃跑的人一樣丟下朋友落荒而逃，我要像塔克一樣當朋友遇到困難時(shí)就盡心盡力地幫他，不會(huì )有絲毫猶豫，絕對不會(huì )像那位小朋友一樣臨陣脫逃，我不會(huì )做一個(gè)懦弱的膽小鬼！
在今后的生活中，我要珍惜朋友之間的友誼，彼此互幫互助，使友誼之花開(kāi)得更加燦爛，使世界更加溫暖！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感7
周末，我與媽媽共同讀了一本精彩而感人的童話(huà)故事—《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這個(gè)故事發(fā)生在美國，主人公是一只可愛(ài)的小蟋蟀，它陰差陽(yáng)錯地從鄉下來(lái)到了最繁華的大都市—紐約。在這里，它遇到了賣(mài)報紙的`小男孩一家，一只聰明的小老鼠和一只忠厚的貓，還有許多喜歡和幫助它的人。
小蟋蟀有一對奇妙的翅膀，它能演奏出人類(lèi)譜寫(xiě)的各種美妙的樂(lè )曲。在朋友們的幫助下，小蟋蟀在時(shí)代廣場(chǎng)取得了巨大的成功，獲得了令人羨慕的榮耀�？墒谴丝�，它內心卻感覺(jué)不到一點(diǎn)快樂(lè )了。因為對它而言，音樂(lè )應該是自由自在地放懷鳴唱。于是，它做出了一個(gè)決定，在和朋友們依依惜別之后，它踏上了回家鄉的路......
這本書(shū)獲得了1961年紐伯瑞獎的銀獎，整個(gè)故事的字里行間充滿(mǎn)了溫情和關(guān)愛(ài)，故事最感人的地方就是能常常觸動(dòng)人們內心最美好、最真實(shí)的情懷。我希望小蟋蟀在它的家鄉能夠自由快樂(lè )的生活，演奏出最美妙的音樂(lè )獻給它的小伙伴們！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感8
在一個(gè)星期天上午，我在成千上萬(wàn)本書(shū)中找到了最后一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》�；氐郊�，我就拿起讀，讀起來(lái)朗朗上口。
我記憶中最深的是第十三章，《大出風(fēng)頭》。講述了柴斯特出了名，他的歌聲吸引了眾多觀(guān)眾。起先人們不相信是真的`，以為是在放唱片。柴斯特的小主人——瑪利歐把籠子拿出來(lái)，這時(shí)大家恍然大悟。就這樣人越聚越多，瑪利歐的媽媽從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多人，就拿起一捆時(shí)報去賣(mài)，為了不打攪音樂(lè )愛(ài)好者，她小聲說(shuō)：“來(lái)看看有關(guān)這只蟋蟀的報道，就刊登在這！”一下子，時(shí)報就賣(mài)完了，就這樣，一捆捆的時(shí)報就賣(mài)光了。柴斯特成了紐約市著(zhù)名的演奏家。沒(méi)過(guò)幾天，柴斯特突然生病了，大家都叫他多休息幾天……
讀完了整本書(shū)，我知道了老鼠塔克、貓咪亨利和蟋蟀柴斯特三只小動(dòng)物之間的友誼。塔克大概是世界上最富裕的老鼠；亨利是唯一和老鼠交朋友的貓；柴斯特是紐約市最著(zhù)名的演奏家。他們是一群好朋友。有一次柴斯特吃了半張2美元，塔克用了一生攢的錢(qián)給了柴斯特，果然是對好朋友呀！他們互相幫助；亨利從不象生活中的貓，她是與誰(shuí)都交朋友的貓咪。當然還有老鼠。在生活中我也要像他們一樣互相幫助，互相寬容。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感9
書(shū)中講了：一只名叫柴斯特的蟋蟀，因為貪吃而被壓在三明治下面帶到了紐約，被一個(gè)叫瑪利歐的男孩作寵物飼養時(shí)發(fā)生的事情。它曾經(jīng)磨牙時(shí)吃掉了半張兩塊錢(qián)的鈔票；和朋友亨利貓、塔克老鼠開(kāi)盛大的晚宴；因為音樂(lè )“拉”得動(dòng)聽(tīng)，所以招來(lái)了許多人的觀(guān)看和傾聽(tīng)……一個(gè)個(gè)故事曲折離奇，讓人不得不贊嘆作者高超的想象能力。
這本書(shū)的反面寫(xiě)了兩句其他讀者的感受：1、一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情，足以溫暖這個(gè)冰冷的世界！我同意他/她的說(shuō)法，因為他們之間的友情從一個(gè)個(gè)事例中就能體現：那次柴斯特吃掉了兩塊錢(qián)，塔克竟然愿意用自己幾乎是冒著(zhù)生命危險換來(lái)的錢(qián)（他在去撿錢(qián)的時(shí)候可能面臨著(zhù)一只飛過(guò)來(lái)的大腳）這樣的.友情還不夠真摯嗎？2、任何讀過(guò)這本書(shū)的人，無(wú)論是孩子還是大人，都會(huì )永遠記得那只名叫柴斯特的蟋蟀，記住他嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫。我也非常贊同，作者把他鳴叫的優(yōu)美描寫(xiě)得非常細致、生動(dòng)。
最后，希望大家也去看一看這本好書(shū)！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感10
暑假里，我讀了作家喬治?塞爾登的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)描寫(xiě)了一只住在鄉下的蟋蟀柴斯特，因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，遇到了小主人瑪利歐，還與塔克老鼠和亨利貓結成了深厚的友誼。柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而，獲得成功的柴斯特卻思念起鄉下那自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的'故鄉。
看完這本書(shū)后，我被蟋蟀柴斯特有一顆感恩的心和做錯事情勇于承擔責任的行為所感動(dòng)。蟋蟀柴斯剛從鄉下來(lái)的時(shí)候，因為半夜夢(mèng)游，把一張兩元的鈔票當作柳樹(shù)葉子，吃掉了一半。塔克老鼠叫它逃跑，或者把剩下一半也吃了，陷害或者嫁禍給別人，柴斯特毫不猶豫地搖頭拒絕。又有一次，柴斯特邀請小伙伴開(kāi)聚會(huì )，不小心把報攤點(diǎn)燃了�；锇閭兘兴禳c(diǎn)逃，可是柴斯特又搖搖頭，跳回籠子里接受懲罰。 多么可愛(ài)的蟋蟀!當它犯了錯誤時(shí)，沒(méi)有逃避，而是選擇了勇敢地面對。
從柴斯特身上，我想到了自己。我每次做錯了事，總是想找個(gè)理由來(lái)為自己開(kāi)脫，不肯承認自己的錯誤，更不敢承擔責任。從今天開(kāi)始我知道了：每個(gè)人都會(huì )犯錯，犯錯不可怕，可怕的是不承認，不悔改。我以后要向蟋蟀柴斯特學(xué)習，做了錯事不逃避，勇于承擔責任，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生!
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感11
有這樣一本書(shū)，我只花了兩天的時(shí)間就閱讀完了，這本書(shū)是——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。它告訴我友誼是多么珍貴，值得我們珍惜；不管在書(shū)中還是電影中，最能感動(dòng)我的就是友情。
友誼能給人力量；友情能使人忘去煩惱；友情，它在日常生活、學(xué)習中不斷地影響我們。在書(shū)中，讓我體會(huì )到了蟋蟀、貓、老鼠之間濃濃的友誼。它講述一只貪嘴的小老鼠跳進(jìn)野餐籃而來(lái)到了它從未到過(guò)的紐約。蟋蟀柴斯特在紐約地鐵站遇見(jiàn)了男孩瑪利歐，老鼠塔克柴斯特以及貓咪亨利。在柴斯特吃掉鈔票，塔克、亨利一起失手放火時(shí)，瑪利歐挺身而出，為他們求情。老鼠塔克則和亨利貓一起，給柴斯特快樂(lè )，才讓柴斯特成名。
這一切的一切都見(jiàn)證了友情，這讓我想起了我的朋友們，就像一首歌《一起老去》唱到——一輩子能有多少知己，一個(gè)眼神就心有靈犀。在學(xué)校里，我也經(jīng)常受到朋友的幫助，在我傷心的時(shí)候會(huì )有同學(xué)來(lái)安慰我，在我生氣、難過(guò)的時(shí)候會(huì )有同學(xué)總是來(lái)陪我，在我受傷的時(shí)候，會(huì )有更多的同學(xué)陪著(zhù)我去醫務(wù)室。在我沒(méi)有事情干的`時(shí)候，陪伴在我身邊的也是我的朋友們。在讀完這本書(shū)之后，我再次被友誼而感動(dòng)。我們每個(gè)同學(xué)都應該有一顆寬容的心，學(xué)會(huì )互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。
友誼值得我們去珍惜，朋友們，你們珍惜了嗎？
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感12
暑假中，我又讀了一本書(shū)，名子叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，是蟋蟀作家喬治.塞爾登寫(xiě)的，這本書(shū)內容豐富多彩，讓我久久難忘。
書(shū)中寫(xiě)了一只住在鄉下的蟋蟀柴斯特，因為它貪吃，不小心，跳進(jìn)了一個(gè)野菜籃，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，遇到了小主人瑪利歐，還與塔克老鼠和享利貓成了非常要好的朋友。柴斯特用它美妙的音樂(lè )幫助瑪利歐一家克服了困難，自己也成為了整個(gè)紐約的演奏家。但是柴斯特卻時(shí)常思念他的家鄉，在塔克和享利的幫助下，終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
其中，我最喜歡蟋蟀柴斯特，因為它在書(shū)中說(shuō)了一個(gè)讓我非常難以忘記的話(huà)，那就是“自己做錯了事，自己承擔�！�
從這本書(shū)中，我懂得了友誼是可貴的，在我們的身邊，在充滿(mǎn)歡樂(lè )的操場(chǎng)，在書(shū)聲朗朗的教室，同學(xué)們你幫我，我幫你，使我們都會(huì )感到友情無(wú)處不在。
在生活上，我們應該多一雙觀(guān)察的`眼睛，去了解有困難的人。多一分愛(ài)的心靈，讓世界充滿(mǎn)歡樂(lè )……
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感13
寒假郭老師推薦我們讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。
這本書(shū)是美國喬治塞爾登寫(xiě)的。因為這本書(shū)是外國人寫(xiě)的，名字比較古怪又難記，所以我根本就不想看這本書(shū)。后來(lái)經(jīng)過(guò)爸爸的'鼓勵，我又硬著(zhù)頭皮看了起來(lái)�？戳艘稽c(diǎn)，我覺(jué)得這本書(shū)很有趣，便廢寢忘食繼續往下看，不到4天就看完了。
主要講了在美國紐約市時(shí)代廣場(chǎng)地鐵車(chē)站一個(gè)廢棄的排水管出口上住著(zhù)塔克老鼠和亨利貓。生活在農村田野里的蟋蟀柴斯特因為貪吃，跳進(jìn)了野餐籃里，被帶到人生地不熟的紐約市時(shí)代廣場(chǎng)地鐵車(chē)站。幸好遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐，聰明的塔克老鼠和忠實(shí)的亨利貓，并和它們成為了朋友。柴斯特幫助瑪利歐一家走出困境。就在它出名時(shí)，它突然想起了心愛(ài)的故鄉———
讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，我懂得了：友誼=忠誠+信任。一個(gè)人的一生決定于他的朋友，便決定于他的友誼是否長(cháng)久。如果，你主動(dòng)向他人交朋友，友誼的相處。那么你的朋友會(huì )有許多許多。以后你有什么事了，他們會(huì )主動(dòng)幫助你。你會(huì )覺(jué)得人生是多么快樂(lè )、多么幸福。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感14
在這個(gè)炎熱而又快樂(lè )的暑假里，我讀完了一本十分有趣的書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)的作者是喬治·塞爾登。他是兒童文學(xué)作家。他熱愛(ài)音樂(lè )，喜愛(ài)考古研究，崇拜托爾金，對生活充滿(mǎn)熱情。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述的是這樣一個(gè)故事：有一只1961蟋蟀叫柴斯特，它從沒(méi)想過(guò)要離開(kāi)自己鄉下的草場(chǎng)，可它卻因為貪吃，跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，然后被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠憨厚的亨利貓，還遇到了它的主人——男孩瑪利歐。
柴斯特用動(dòng)人地音樂(lè )在一夜間成名，并用絕妙的音樂(lè )天賦，回報了朋友們的真摯友情。它在每天早八點(diǎn)和下午四點(diǎn)半地鐵高峰時(shí)期里，演奏的是一曲曲《重歸蘇蓮托》、歌劇《阿依達》和莫扎特的《小夜曲》之類(lèi)的高雅曲目。匆匆趕路的人們不禁駐足傾聽(tīng)，演唱會(huì )每次都是掌聲如潮，蟋蟀主人家的.報攤上賣(mài)報的速度也飛速增長(cháng)。
可是柴斯特并不喜歡過(guò)明星的生活，在好友塔克和亨利的幫助下做火車(chē)回到了康涅狄州，結束了它的明星生活。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感15
今天是8月8日，我看完了一本很好看的書(shū)，它叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書(shū)曾是麥克米倫世紀大獎之一的小說(shuō)，作者是喬治·塞爾登。他出生于美國康涅狄格州。為什么要創(chuàng )作這本書(shū)，因為作者經(jīng)過(guò)時(shí)代廣場(chǎng)時(shí)，聽(tīng)到一只蟋蟀的鳴唱，喚起了作者對家鄉的回憶，就創(chuàng )作了這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了一只來(lái)自美國康涅狄格州的'蟋蟀，誤來(lái)到了美國時(shí)代廣場(chǎng)，接著(zhù)跟一只老鼠和一只貓結成了朋友。那只蟋蟀很想回家，國了好久，它終于回到了它的故鄉。
在這個(gè)故事中，我找到了一個(gè)特別好的小故事。這小故事是那只蟋蟀不小心吃了一張2元的鈔票，老鼠塔克給蟋蟀想了很多辦法，想讓蟋蟀把2元給吐出來(lái)。，但都一一否決了。最后，貓亨利想了一個(gè)辦法，讓老鼠掏錢(qián)，雖然很不情愿，但老鼠還是掏了錢(qián)。這件事情可以看出它們還是有很深的友誼的。
在現實(shí)生活中，也有這樣的故事。有一次，我在學(xué)�？荚嚨臅r(shí)候，我的鋼筆沒(méi)墨水了，就向同桌借筆。同桌立馬從筆袋里掏出筆來(lái)給我，說(shuō)：“下課還我！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，剎那間我感受到同桌和我的友誼多么深厚，就像蟋蟀和它的朋友們的感情一樣厚！
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