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【薦】讀《偷影子的人》有感
當認真看完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的讀《偷影子的人》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《偷影子的人》有感1
你可曾關(guān)注過(guò)你的影子？它不單單是因為光的直線(xiàn)傳播，而被你遮住的一片人形陰影，也不只在有光的地方現身于你的腳下。它是另一個(gè)你。你的煩惱憂(yōu)慮不是你一個(gè)人的困惑，也是影子的困惑。在夜黑風(fēng)高的夜晚，影子可能會(huì )飄蕩到一處閣樓里，把你的秘密告訴一個(gè)男孩，或悲傷，或快樂(lè )的秘密。
《偷影子的人》便講述了這個(gè)男孩的故事。
男孩從小瘦弱，經(jīng)常被他的同學(xué)馬克欺負。他表面上看起來(lái)普通而又無(wú)能，實(shí)則他有一項神奇的能力——偷影子。每當他的影子和另一個(gè)人的影子重疊，另一個(gè)人的影子就會(huì )被他踩在腳下，在夜晚向他傾訴主人的秘密，或是悄悄進(jìn)入男孩的夢(mèng)中告訴主人的處境，亦或許是如同電影一般在地面上“演繹”主人的生活。
在書(shū)中，幾次偶然的接觸，伊凡和男孩成為了“忘年交”，雖然他們一個(gè)早已成年，在學(xué)校工作多年，一個(gè)還是兒童，但是這并不阻擋他們成為朋友。一次影子重疊，男孩“偷”走了伊凡的影子，他看到伊凡的影子被一個(gè)高大的男人拖到花園，被皮帶狠狠地抽打了一頓，而在他們聊起“父親”這個(gè)話(huà)題時(shí)，伊凡說(shuō)自己從未被父親打過(guò)；另一次，男孩通過(guò)伊凡的影子知道了伊凡的母親早逝，而伊凡隱藏住這巨大的悲傷，編造出母親給伊凡寫(xiě)的信。
伊凡身世很悲慘，但他期望用謊言來(lái)“偽造”出一個(gè)圓滿(mǎn)的家庭，真相卻被一個(gè)男孩知道。男孩讓母親假設男孩還未出生，給男孩寫(xiě)封信。男孩拿到母親的信，間接讓伊凡看到，給了伊凡心里巨大的慰籍，讓他有勇氣逃脫童年陰影對自己的禁錮，建立一個(gè)新的人生。
朋友之間，固然需要坦誠相待，但是逼迫對方說(shuō)出不愿意說(shuō)出的真相，會(huì )深深地傷害到對方。那種咄咄逼人的話(huà)語(yǔ)會(huì )如一把把利劍刺傷朋友的心。男孩的做法很感人，他并沒(méi)有像第一次那樣直接拆穿伊凡的謊言，而是用另一種方式來(lái)幫助朋友走出心理陰影，既保全了朋友的面子，又幫助了朋友。
主人公在與伊凡相識那年，成為了單親家庭的孩子。但是他并沒(méi)有像伊凡那樣的遭遇。他的母親很愛(ài)他，在人生的最后時(shí)間，微笑地離開(kāi)，不讓孩子看到自己悲傷的一面，正如書(shū)中所說(shuō)，她早早地就安排好了這一切。他的父親離開(kāi)主人公后，與另一個(gè)女人重組了家庭，卻在主人公每年的學(xué)期典禮開(kāi)始時(shí)，藏在角落，默默注視著(zhù)兒子的一舉一動(dòng)。
當死亡真的來(lái)到你最親的人身上，一切美好的`回憶便會(huì )伴著(zhù)淚水涌來(lái)。真相總是晚一步到來(lái)，當這一切都過(guò)去，男孩才發(fā)現了父親這些年來(lái)對自己的關(guān)注是不斷的，母親早已患病，明明要去醫院卻借口去外地旅游。
“最棒的回憶就在當下，在眼前，而且這會(huì )是人生最美好的時(shí)光�！薄锻涤白拥娜恕纷屛以谥魅斯某砷L(cháng)故事中窺到了我未來(lái)的一部分。當我看到成年后的主人公去艱難地追尋過(guò)往，我感覺(jué)我更應該珍惜我的現在，珍惜我身邊的每一個(gè)人。我不希望現在給未來(lái)留下遺憾，希望能讓未來(lái)對過(guò)去有一段完美的回憶，讓我的影子飄到男孩的身邊時(shí)，只會(huì )吟唱我的美好。
讀《偷影子的人》有感2
故事以悲傷憂(yōu)郁的氣氛開(kāi)始，以浪漫美好的情調結束。展現了馬克?李維溫柔風(fēng)趣的寫(xiě)作風(fēng)格。無(wú)論是催人淚下的親情，美好感人的愛(ài)情，還是深厚情重的友情，都帶給讀者深刻與震撼心靈的閱讀體驗。它有著(zhù)如優(yōu)雅音樂(lè )般浪漫清新的氣息和動(dòng)人心弦的感人故事，讓人讀之內心波濤洶涌，耐人尋味，堪稱(chēng)為一部喚醒人們童年回憶和內心夢(mèng)想的溫情療愈小說(shuō)。本書(shū)七個(gè)章節，為讀者呈現了七個(gè)小小的但卻足以撥動(dòng)內心的故事情節，也讓我陶醉于其中，闔上書(shū)本之后，久久還不能平復心情，思緒還在其中神游......
在小說(shuō)的開(kāi)始，主要是介紹了主人公“我”和“我”的上學(xué)班級情況和家庭情況。事實(shí)上，我讀這一章的時(shí)候心里有兩種不一樣的想法。
第一是對主人公“我”的深切同情，此時(shí)的“我”雖然有著(zhù)美滿(mǎn)的家庭，但是在學(xué)校的他就像身處噩夢(mèng)之中，被同學(xué)欺負，被老師懲罰。所以這個(gè)小男孩引起了我對他的深深心疼。我覺(jué)得童年并不應該是這樣的，才六年級他生存的環(huán)境就像是黑暗的社會(huì )，這真的很不合理。
第二就是對這個(gè)國家的教育非常質(zhì)疑。學(xué)生被欺負，難道學(xué)校不管嗎？而且對于一個(gè)六年級學(xué)生罰得這么重。且不說(shuō)懲罰的事情，學(xué)生在學(xué)校上課連個(gè)人的人身安全都保證不了，讓學(xué)生每天擔驚受怕，宛如噩夢(mèng)，這真的是一個(gè)正常的學(xué)校嗎？對于這點(diǎn)，我坦率地說(shuō)，真的讓我很氣憤。在這一部分，我的心情是同情和憤怒交織的。男孩這樣描述他的童年：“我的童年就在那里，帶點(diǎn)憂(yōu)愁又有點(diǎn)悲痛，在這個(gè)外省的小城市里，我拼命等著(zhù)伊麗莎白垂憐兒看我一眼，在絕望中等待長(cháng)大�！毙⌒〉�.年紀，就把自己童年這樣描述，讓人讀了真心心疼。
或許人注定從小就要品嘗人生百味。我帶著(zhù)一種傷感的情懷，了解了小主人公的含著(zhù)淡淡悲傷的童年還有他小小年紀浪漫的愛(ài)情渴望。
“我”的第一次偷影子發(fā)生在和知心大哥哥伊凡聊天的時(shí)候�！拔摇睙o(wú)意偷走了伊凡的影子，通過(guò)影子知道了伊凡的一些事情。這個(gè)發(fā)現，讓他非常驚訝又害怕。這真是一個(gè)神奇的能力。這個(gè)能力救了伊凡的性命，還打開(kāi)了伊凡的心結。小主人公可以說(shuō)是得到了上天的眷顧吧，幸好他用這種與眾不同的能力在做好事。
包括幫呂克實(shí)現夢(mèng)想，和在工作的時(shí)候幫助患者等等，雖然有一點(diǎn)遺憾，但足夠證明小男孩的心地善良與寬容，他始終沒(méi)有違背自己內心深處的善與愛(ài)，沒(méi)有利用自己的優(yōu)勢任意妄為做壞事。這點(diǎn)是值得大家認可的。
在一次次的偷影和還影中，在一次次月色籠罩的閣樓上男孩與影子的對話(huà)中，以及他做過(guò)的努力中，我看到了一個(gè)男孩心中滿(mǎn)滿(mǎn)的大愛(ài)，這種大愛(ài)或許是對朋友，或許是親人，亦或許是對陌生人。
海灘上的克蕾兒也許是“我”童年最美的記憶。這個(gè)又聾又啞的女孩，給了男孩生命中最美好的回憶。承諾重逢后，卻在過(guò)了數年之后才再次重逢。不過(guò)，幸好彼此沒(méi)有錯過(guò)，此時(shí)的他們，已經(jīng)長(cháng)大成人，沒(méi)有童年時(shí)的稚氣天真，卻多了一份睿智與成熟的韻味，讓他們在多年分離之后，又找回了當年的感覺(jué)。幸好，他們沒(méi)有放棄彼此。
蘇菲的離開(kāi)，蘇菲與呂克的結合或許就是為了“我”和克蕾兒的重逢，這樣理解可能會(huì )有點(diǎn)不妥，但是我覺(jué)得他們的重逢就是一種注定。不然，也不會(huì )和糾纏這么久的蘇菲徹底分手，而且蘇菲和呂克戀愛(ài)，這難道不是皆大歡喜的結局嗎？
人各有所愿，心各有所屬，我想，真正偉大的愛(ài)情不會(huì )因為時(shí)間改變，更不會(huì )因為眼前的人而忘記內心深處的愛(ài)人。無(wú)論經(jīng)過(guò)怎樣的別離，年少時(shí)期記憶深處的那個(gè)人都會(huì )以某一種方式重新相遇，我相信，世上的有些事情是注定的，只要確定是美好的，就很有可能也是永恒的。
全書(shū)中，父親的離家與母親的去世是小男孩最痛的經(jīng)歷。父親的離家發(fā)生在小學(xué)六年級的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候對父親離家的傷心和思念一點(diǎn)也不比成年的媽媽少，那個(gè)()時(shí)候或許媽媽是最需要安慰與鼓勵的，但是“我”心里的悲傷卻無(wú)從訴說(shuō)，隨著(zhù)風(fēng)，隨著(zhù)閣樓上的月光與自我訴說(shuō)，“我”在思念與成長(cháng)中長(cháng)大。一天一天，小男孩習慣著(zhù)爸爸的離開(kāi)，與媽媽相依為命。
在長(cháng)大后，母親也不能再陪伴男孩了，沒(méi)有了媽媽的陪伴，這個(gè)長(cháng)大了的男孩要真正自己走下去了。媽媽向他道別，告訴他要堅強地生活。媽媽的去世，于“我”而言就是失去了世界上最親的人和心靈的依靠與寄托。
我佩服主人公處變不驚的態(tài)度與“不悲不喜，向陽(yáng)而立”的性情，這里我說(shuō)的“不悲”并不是說(shuō)母親死了之后他不悲傷，而是一種不消極的人生態(tài)度。失去依靠的他沒(méi)有意志消沉，堅強地面對以后的人生，自己做自己的太陽(yáng)與保護傘。這是需要學(xué)習與敬佩的地方�！霸谶@個(gè)世界上，沒(méi)有人會(huì )陪你走到最后，總有一段路，需要你自己一個(gè)人走�！�
整個(gè)故事中，除了“我”可以偷走別人的影子讓我覺(jué)得很有傳奇色彩以外，還有一個(gè)人的經(jīng)歷讓我覺(jué)得頗有傳奇色彩，他就是呂克。如果那天“我”沒(méi)有偷走了呂克的影子，聽(tīng)它說(shuō)呂克的夢(mèng)想并且極力嘗試說(shuō)服呂克的父親讓呂克試著(zhù)學(xué)醫，我想他一輩子只能在面包房里待著(zhù)，不會(huì )有那段學(xué)醫為夢(mèng)想拼搏的經(jīng)歷，雖然，最后，他還是選擇待在面包房。
呂克一直有著(zhù)當醫生的夢(mèng)想，在他有可以為了實(shí)現夢(mèng)想而努力的機會(huì )的時(shí)候，他覺(jué)得還是做一個(gè)面包師更能讓他有幸福感。他覺(jué)得一大早看見(jiàn)前來(lái)買(mǎi)他香噴噴的面包的人，是一件很幸福的事。
其實(shí)，人生最重要的就是找到自己的價(jià)值，找到讓自己得到幸福感的方法，我想，這實(shí)在是很難得。因為現在很多人都不是為了自己開(kāi)心幸福而活著(zhù)，而是為了附在人身上的名與利。就像面包師與醫生，平常人都會(huì )認為醫生更體面，更能讓自己活得有名有利。
但是，呂克告訴我們，能讓自己打心眼里感到幸福與快樂(lè )的才是最適合自己的。呂克也曾不想當面包師，他想去追逐自己當醫生的夢(mèng)想，但他嘗試過(guò)后，毅然決定回家當面包師。在這里，他告訴我們，凡事要嘗試才知道合不合適自己，再漂亮的鞋子，自己穿不了也不適合自己。
從面包師到醫生，再從醫生到面包師，呂克找到了適合他的，這段經(jīng)歷，我想他不會(huì )覺(jué)得是白費的，經(jīng)歷了就不后悔，經(jīng)歷是寶貴的財富，它告訴你你真正該擁有什么，追求什么，放棄什么。最后呂克與蘇菲的結合也是挺有傳奇感的。
這本書(shū)借用偷影子這個(gè)神幻構思，傾訴了一個(gè)淡淡的，卻直達心靈的故事，蘊含著(zhù)得到與失去，成長(cháng)與懂得的人生哲理。過(guò)程有點(diǎn)微涼，但結局很美，用一個(gè)個(gè)引人入勝的故事叩擊人的心靈。
讀《偷影子的人》有感3
你是否也能發(fā)現你內心深處的秘密？——題記
影子會(huì )儲存你的秘密嗎？在任何情況下它足以治愈你任何的傷痛，不管是否在燦爛的陽(yáng)光下，他一直陪伴著(zhù)你，守護著(zhù)你。
它雖只處在一夜之間，像海市蜃樓般虛幻美麗，但它卻是你內心中最忠誠的伴侶�，F在，在高高的橋邊上再也見(jiàn)不到那隨著(zhù)月光在微波粼粼水面上搖晃的影子了。在永不休眠的燈光強烈吞噬下，它逐漸消失了。但在你需要訴說(shuō)需要傾訴的時(shí)候，它就會(huì )義無(wú)反顧地出現在你的身邊，解開(kāi)你的心鎖。那么在這位偷影子的人中，又會(huì )訴說(shuō)什么神奇的秘密呢？
這是法國作家馬克李維用溫馨、喜悅與哀傷織出的書(shū)，能喚醒許多我們童年深處的靈魂，開(kāi)啟了另一種充滿(mǎn)童年回憶、愛(ài)情和友情的影子世界。
剛打開(kāi)這本書(shū)，就像走進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的世外桃源里，里面散發(fā)出許許多多的神秘感，我就像一個(gè)尋寶人在努力地探索其中的秘密。最吸引我的是一個(gè)矮小瘦弱的小男孩，他每天都帶著(zhù)憂(yōu)愁和悲傷在絕望中長(cháng)大。直到他發(fā)現自己能夠聽(tīng)到別人影子聲音的特殊能力后就開(kāi)始樂(lè )觀(guān)起來(lái)，才把他那顆受傷的心慢慢填補起來(lái)。他開(kāi)始成為幫助別人的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子找到生命的亮點(diǎn)，并走進(jìn)他們的心靈。讓我由衷感受到原來(lái)再強的人也有自己內心不幸的一面，唯有人人將心比心，設身處地的站在他人的角度上想想，就不會(huì )有這么多怨恨去仇視他人了。
他過(guò)于糾結已失去的東西，卻沒(méi)有珍惜現在已有的東西。他忽視了母親對他傾注了多少深沉的愛(ài)，但是他卻從沒(méi)有直接表達出對母親的感激。他的母親在漸漸的老去，她為他獻出了全部的愛(ài)與大半輩子的光陰，可他卻從沒(méi)注意到母親的衰老，甚至連母親的的'影子也從沒(méi)有偷過(guò)。也許他已經(jīng)習慣了母親對他的愛(ài)，但是母親對她的愛(ài)卻從沒(méi)有改變，曾經(jīng)的幾度風(fēng)雨、幾度飛花，使母親的臉上留下了歲月的傷疤，可那就是母愛(ài)的見(jiàn)證。他幫助了那么多人，唯獨卻沒(méi)有了解過(guò)自己的母親。一個(gè)病重的母親急切的思念著(zhù)遠在他鄉的兒子，“母別子，子別母，白日無(wú)光哭聲苦�！钡赣H還是不忍心成為她兒子的負擔和牽絆，一次又一次的隱藏了病情，最終還是抵擋不住病魔的侵蝕，含著(zhù)淚離開(kāi)了她的兒子。當他知道了這個(gè)不幸的消息后，一下子泫然欲泣了，從此，他童年的幕布也永遠的落下了，但是他終于流露出了對母愛(ài)的感激，他終于真正的感受到了母愛(ài)的偉大，他也開(kāi)始懂得更加珍惜生活了。在此刻，雖然他很想為母親做些什么，彌補些什么，但一切都晚了，晚了，只有當心與心彼此靠近時(shí)，生命的光彩才會(huì )點(diǎn)亮，分離的記憶也會(huì )長(cháng)久的陪伴與心……每個(gè)人都有這樣盲區，生活在愛(ài)的世界里卻從未發(fā)現愛(ài)，而當我們醒悟后，再回頭想為父母做些什么的時(shí)候，一切都已來(lái)不及了。我們應當在有限的時(shí)間里好好的愛(ài)我們的父母，呵護我們的父母！讓愛(ài)注入我們所有人的心靈。
“人生就像一場(chǎng)夢(mèng)�！彼�(jīng)在美麗的沙灘上遇到了一個(gè)更加美麗的聾啞女孩——克蕾兒，這是一段青梅竹馬的回憶，一個(gè)時(shí)間之神沒(méi)有應允的愿望。在所有人的心里，只有在他的眼中從來(lái)沒(méi)有嫌棄過(guò)這個(gè)女孩兒，雖然她是一個(gè)失語(yǔ)的女孩兒，但是在他的心中“啞巴”這個(gè)詞是美麗而生動(dòng)的。
偶爾有時(shí)候吃過(guò)午餐，她就會(huì )和他去沙灘上，把頭靠在他的肩上小睡。在此刻里，他覺(jué)得這是他一生最幸福的時(shí)刻了，在她睡在他肩上的時(shí)刻，小男孩一直注視著(zhù)她，呵護著(zhù)她，用影子的聲音想象著(zhù)他正在夢(mèng)著(zhù)什么，想著(zhù)什么……這也許是他一生中最美好的回憶了！
但最棒的回憶還是在當下。在現實(shí)生活里，他想重新去尋找克蕾兒，想彌補當時(shí)的過(guò)錯，由于不知道克蕾兒的姓氏，他找不到她，但是克蕾兒卻對他寫(xiě)下：“我等了你四個(gè)夏天，你沒(méi)寄信守諾言，你再也沒(méi)回來(lái)�！彼麑Υ烁械叫耐�，一個(gè)會(huì )用風(fēng)箏寫(xiě)出“我想你”的女孩，是多么的美麗。對男孩來(lái)說(shuō)，這個(gè)失語(yǔ)的女孩是全世界最美的女孩了，她是那種可以用嘶啞的叫聲去擦亮天空的陰暗，用深邃純美的眼睛去看透天空的光明，用大提琴音色般的笑聲去消散世界塵埃的完美女孩，世界上沒(méi)有一個(gè)女孩可以像她一樣讓風(fēng)箏快速旋轉，運用風(fēng)箏來(lái)傳遞思念，也沒(méi)有一個(gè)女孩可以讓男孩永世不忘。
他穿過(guò)茫茫人海，尋找曾經(jīng)那失去的克蕾兒影子，利用風(fēng)箏的圣彩，漸漸地喚醒了他心靈的希望和夢(mèng)想的光彩，重新燃亮了他那顆絢麗多彩的內心。他明白了：唯有爭取，才能前行。
在他們這對愛(ài)情的文字里，我感受到原來(lái)愛(ài)情是這樣的美麗，能夠讓一個(gè)迷失于世界的人不再迷失于自己。能夠讓一個(gè)失去信心的人重新?lián)碛腥ド畹男判�。在聾啞的克蕾兒心中，我明白了，也許，很多時(shí)候我們并不需要語(yǔ)言，我們說(shuō)的太多，而用心的時(shí)候太少，所以在不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)迷失于自己很久了。我們的影子在哭泣，我們自己卻不知道。將心比心的心靈交流是多么美好，我們用我們自己的固執，自以為懂得的學(xué)識，以及所謂科學(xué)遮蔽了我們的心靈。我們習慣了所謂的“溝通”，卻從未嘗試用心靈去溝通。當我們相對無(wú)言的時(shí)候，再也找不到內心的那種默契；我們究竟活在怎樣一種狀態(tài)中？這就是成長(cháng)的代價(jià)嗎？
當我合上這本書(shū)仔細回味時(shí)，我又重新感受到了影子那朦朧的美，心中的圣潔之花已開(kāi)始綻放，獨自悵然，我正行走在自己的影子里
讀《偷影子的人》有感4
一個(gè)青蔥歲月，一段繾綣時(shí)光，一段青梅竹馬的回憶，一個(gè)時(shí)間之神沒(méi)有應允的愿望�！}記
“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影”，海邊的男孩邂逅了一位又聾又啞的女孩——克蕾兒。這個(gè)在班上老受欺負的男孩因為有一種特殊能力而強大——他能“偷別人的影子”。男孩的本領(lǐng)點(diǎn)亮了一個(gè)個(gè)暗淡生命的小小光芒，就像點(diǎn)亮了那座被人遺棄而后停止長(cháng)大的燈塔，編織著(zhù)催人淚下的親情、浪漫感人的愛(ài)情和不離不棄的友情。
少時(shí)仗義替她挨罵，成年學(xué)醫互幫互助，中年攜手共抗波折，這便是男孩和朋友呂克的友情�！拔揖驮谶@里，老友�！边@種友情，是悲傷時(shí)寬厚的肩膀，是幸福時(shí)爽朗的笑聲，是找到真愛(ài)后如影子般的悄聲隱退……有人說(shuō)，“山盟海誓終究抵不過(guò)春恨秋悲的凋零，但友誼不同，只要是真心，便不分年齡老少不分貧賤富貴，不分天涯海角，天荒地老�！�
“我等了你四個(gè)夏天，你沒(méi)有信守承諾，你再沒(méi)有回來(lái)�！笨死賰�，大聾大啞的克蕾兒，有著(zhù)大提琴般音色的克蕾兒，這便是你同男孩留下的話(huà)了。長(cháng)發(fā)飄飄直立礁石上的你，曾幾何時(shí)遙望暗淡的燈塔，輕吻寂寞的影子，守著(zhù)一個(gè)孤獨的諾言？
男孩所經(jīng)歷的親情有一種缺憾美。他意識到爸爸已經(jīng)遠去，“愛(ài)情，莫非像影子一樣，有人踩中了，就帶著(zhù)離去？”也正是媽媽付諸加倍關(guān)愛(ài)彌補缺憾，才會(huì )讓男孩為最后媽媽的逝世而悲痛欲絕。
這不禁讓我想起了阿唐爺爺，阿唐爺爺住在偏僻街頭——一條過(guò)去十分繁華的小巷。他是我小時(shí)候最依賴(lài)的'老人。一樓擺單車(chē)，午休時(shí)我總嚷嚷著(zhù)讓他去騎。他不知是不是佯裝生氣，他指著(zhù)我的小腦門(mén)指責，臉上卻笑意盈盈。我坐后座，兩手從后摟著(zhù)他的腰，意氣風(fēng)發(fā)�？扇缃�，陳舊的門(mén)把手再也不開(kāi)開(kāi)合合，單車(chē)早已揚塵土黃，做了塵埃的往生所。去了的人殘忍地讓我記住他的音容笑貌，如黑夜的影子悄然逝去。他可以靜靜躺在墓園午休而不被打擾了，墓園真的安靜。
也許正是因為馬克·李維平凡真實(shí)又溫婉柔情的寫(xiě)作風(fēng)格才會(huì )引起讀者發(fā)自心底的共鳴。一個(gè)關(guān)于得到與失去、成長(cháng)與懂得的童話(huà)譜寫(xiě)著(zhù)平凡歲月慢慢豐盈起來(lái)的人生。
回憶的影像重重疊疊，照見(jiàn)人心，曾經(jīng)的青蔥歲月璀璨耀眼，卻轉瞬即逝。錦瑟年華，明眸如月，笑靨如花，愿你我的青春如花般綻放。
讀《偷影子的人》有感5
《偷影子的人》講述了一段纏綿多年的愛(ài)戀，一段進(jìn)行中的不完美愛(ài)情，這是一部令整個(gè)法國為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)。真正的高手，總是在平淡的題材中見(jiàn)真章，因為人人都有的經(jīng)歷，人人都體會(huì )過(guò)的情感，并不是那么好表達，如果不能讓讀者感同身受，就等同于失敗。而馬克·李維，就是這么一個(gè)大師級的人物。
“太陽(yáng)升起，我們的影子肩并肩拖長(cháng)在人行道上。突然，我看到我的影子傾身，親吻了克蕾兒的影子。于是，無(wú)視于我的羞怯，我摘下眼鏡，模仿影子的動(dòng)作�！边@是書(shū)220頁(yè)中的一段文字，書(shū)中還夾著(zhù)一張明信片，配合明信片中的這段文字“愛(ài)情，仿佛影子一樣，如果你踩中了，就請帶走我的心�！备杏X(jué)真是美極了。
“一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負的瘦弱小男孩，因為擁有一種特殊能力而強大：他能‘偷別人的影子’，因而能看見(jiàn)他人心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒�！边@是對書(shū)中主人翁的一段簡(jiǎn)短的介紹。作者為主人翁虛構了一個(gè)特異功能——可以偷別人的影子，從而走進(jìn)別人的內心世界，窺探別人的隱私。其實(shí)是在告訴人們：每個(gè)人都有不幸的一面——即便是看起來(lái)強大的惡棍，我們要想超越自己，超越他人，只有以心換心，設身處地的站在他人的立場(chǎng)，懷著(zhù)悲憫慈悲的心，發(fā)現、理解別人的缺點(diǎn)、過(guò)失甚至是欺壓、謊言，而不是一味站在自己的立場(chǎng)，用自以為是的標準衡量和指摘、仇視別人。在節奏快速的當下，這部書(shū)顯得尤為重要。與影子的對話(huà)，其實(shí)就是與心靈的對話(huà)。讀懂自己，才能讀懂別人。原來(lái)，影子在很早之前，就是我們信賴(lài)的朋友了，只是自己在長(cháng)大之后，漸漸忘記了。
《偷影子的人》的故事發(fā)展雖然以奇幻為線(xiàn)索，但卻走的是溫馨情感路線(xiàn)，讀者陪伴著(zhù)男孩從懵懂到成熟，感受了親情、友情和愛(ài)情的無(wú)限能量。如果問(wèn)，誰(shuí)能無(wú)怨無(wú)悔的陪伴著(zhù)我們從出生到死去，有人可能會(huì )說(shuō)是父母，也有人可能會(huì )說(shuō)是友人，但人們都忽略了那個(gè)默默無(wú)聞?dòng)肋h站在身后、分享快樂(lè )與悲傷的“影子”朋友。對偷影子的小男孩來(lái)說(shuō)，他過(guò)于糾結已失去的，卻沒(méi)有去珍惜已擁有的，父親的離去成為了他心靈的創(chuàng )口，而他往往忽視了母親對他傾注了多少深沉的愛(ài)，想要去彌補他的缺憾。男孩心里滿(mǎn)含著(zhù)對母親的愛(ài)，但是，這種愛(ài)他一直沒(méi)有表達出來(lái)，他不知道的是，有的話(huà)，如果沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，就永遠都沒(méi)有機會(huì )了。成年之后的生活實(shí)在是豐富多彩，工作也很充實(shí)，他已經(jīng)習慣了母親對他的關(guān)懷，卻粗心大意的，從來(lái)也沒(méi)有關(guān)注到母親已經(jīng)漸漸老去，他甚至從來(lái)都沒(méi)有偷過(guò)母親的影子。他知道了那么多秘密，幫助了那么多人，卻惟獨，沒(méi)有了解過(guò)母親的心。
“她把手放在我的手上，不是為了握住我的手，而是要操控風(fēng)箏的手柄。我把風(fēng)箏交給她，克蕾兒的笑容無(wú)人能敵，我完全無(wú)法拒絕她的任何要求�！�
“克蕾兒，你要知道，對我來(lái)說(shuō)，你是全世界最美麗的'女孩，是那種可以用嘶啞叫聲擦去天空的陰暗、有著(zhù)大提琴般音色的女孩。你要知道，全世界沒(méi)有一個(gè)女孩可以像你一樣讓風(fēng)箏快速旋轉�！�
“我們每天早上都在碼頭相見(jiàn)�？死賰簳�(huì )先去小雜貨店拿我的風(fēng)箏，然后我們一起跑向廢棄的舊燈塔，在那里度過(guò)一整天�！�
“我編造一些海盜的故事，克蕾兒則教我用手語(yǔ)說(shuō)話(huà)，我漸漸挖掘出這個(gè)很少人熟知的語(yǔ)言的詩(shī)意。我們把風(fēng)箏線(xiàn)鉤在塔頂的欄桿上，‘老鷹’盤(pán)旋得更高，在風(fēng)中嬉戲�！�
“中午，克蕾兒和我靠在燈塔下，共享媽媽幫我準備的野餐。媽媽是知情的，雖然我們晚上從來(lái)不談這個(gè)，但她知道我和一個(gè)小女生來(lái)往，一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的小女生，套一句鎮上的人對克蕾兒的稱(chēng)呼。大人真的很怪，竟然會(huì )害怕說(shuō)出某些字眼，對我來(lái)說(shuō)，‘啞巴’這個(gè)詞美麗多了�！�
“偶爾，吃完午餐后，克蕾兒會(huì )把頭靠在我肩上小睡。我相信這是一天中最美的時(shí)刻，是她放松的時(shí)刻�？粗�(zhù)一個(gè)人在你眼前放松真的很動(dòng)人，我看著(zhù)她沉睡，想著(zhù)她是否在夢(mèng)里尋回自己的語(yǔ)言，是否聽(tīng)到自己清脆如銀鈴的聲音。每天傍晚，我們會(huì )在分離前親吻。這是永生難忘的六天�！�
……
這些對主人翁和克蕾爾愛(ài)情的描述讓我們知道值得慶幸的是，在愛(ài)情上，男孩沒(méi)有再一次在渾噩中迷失自己，當他成年后回到充盈著(zhù)童年回憶的海邊小鎮，看到燈塔里那只帶有歲月痕跡的風(fēng)箏，男孩終于領(lǐng)悟了這么多年都在期待什么，又應該去做些什么。當男孩與克蕾兒的影子緊緊相擁的時(shí)候，我們才發(fā)現，原來(lái)愛(ài)是如此美麗……
什么樣的一本書(shū)，會(huì )讓你看完想靜靜淌著(zhù)淚回味一下，同時(shí)感到溫馨、詼諧、愛(ài)、喜悅和哀傷，這本書(shū)讓我深深感動(dòng)，甚至潸然淚下。它清新又純真，充滿(mǎn)了“小小的幸福感”，讓我度過(guò)了很美妙的閱讀時(shí)光，也為我保留了心里的悸動(dòng)和孩童般的無(wú)邪靈魂，讀完真的覺(jué)得心情舒暢。
讀《偷影子的人》有感6
《偷影子的人》這是一本被認為是20xx年夏季法國最暢銷(xiāo)的小說(shuō)，這是一本充滿(mǎn)想象力的小說(shuō)，這是一本很溫暖的小說(shuō)。這份溫暖讓我很快樂(lè )地讀完了這本書(shū)，沒(méi)有感到疲倦，沒(méi)有間歇拖延。
本書(shū)的主人公是一個(gè)在學(xué)校受的小男孩，他擁有偷影子的特異功能，每每他影子與別人的影子重合，便會(huì )帶走別人的影子，然后知道影子的主人的一些秘密。這種特異功能讓他慢慢成為幫助身邊人的心靈伴侶，為偷來(lái)的影子帶去了生命中的一點(diǎn)點(diǎn)光芒，這種特異功能伴隨男孩長(cháng)大，呈現出一個(gè)愛(ài)與友情盛開(kāi)的美麗世界。
友情。
馬格常常欺負男孩，他是如此的盛氣凌人。直到男孩偷的馬格的影子才了解到馬格內心的苦楚，強大的外表只是我們看到的，軟弱的內心卻是我們沒(méi)有察覺(jué)的。剛剛看完柴靜的《看見(jiàn)》，她也告訴我同樣的道理，事情的真相往往不是表面看到的那樣。警衛伊凡是男孩的朋友，男孩用自己的特異功能從火災中救出伊凡并讓他找到了自我，真正的朋友是永遠希望你變得更好的人。呂克是男孩的朋友，男孩偷了他的影子后發(fā)現他的夢(mèng)想是當醫生，但愿歸愿，現實(shí)是男孩當了醫生，呂克繼續跟隨著(zhù)爸爸烤面包。男孩長(cháng)大后幫呂克實(shí)現了這個(gè)愿望，但呂克發(fā)現醫學(xué)院的學(xué)習生活并不快樂(lè )，那份烤面包的快樂(lè )才是他所享受的。愿，不一定是合適的；工作快樂(lè )與否，與薪資、地位沒(méi)有多大的關(guān)系。我不知道未來(lái)的我會(huì )從事什么工作，只希望找到一份真正熱愛(ài)的工作。
愛(ài)情。
小時(shí)候男孩喜歡馬格也喜歡的伊麗莎白，男孩拼命等著(zhù)她垂憐而看自己一眼，結果并沒(méi)有成功。直到男孩在海灘遇到克蕾爾，他才擁抱愛(ài)情，他答應克蕾爾他會(huì )再來(lái)，克蕾爾也答應他會(huì )等著(zhù)他，但是男孩并沒(méi)有履行承諾。學(xué)醫之后與聰明美麗的蘇菲走到了一起，他相信他是愛(ài)著(zhù)蘇菲的，但當他想起克蕾兒，他放棄了蘇菲，因為他最在意的是克蕾兒。很欣慰的是蘇菲和呂克，男孩和克蕾兒都幸福地在一起了。一段美麗的邂逅，有時(shí)間的問(wèn)題，兩個(gè)人得在對的時(shí)間遇到對方。選擇合適的那個(gè)人，確定他真的是想要找的另一半。
親情。
本書(shū)中的母親是個(gè)愛(ài)孩子的'母親，而父親卻是婚外情后拋棄家庭的父親，母親用偉大的母愛(ài)支撐男孩的成長(cháng)，但男孩沒(méi)來(lái)得及盡孝，母親就離開(kāi)了人世。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待。我的孝心孝行必須表現在生活的每一天。父親的離開(kāi)，帶給男孩很大的傷害，不完整的家庭中孩子注定是受害者，組建家庭要深思熟慮，履行責任。祝福天下每一個(gè)家庭都可以是幸福美滿(mǎn)的，每個(gè)孩子都可以像花兒一樣美麗成長(cháng)。
這本書(shū)感動(dòng)了我，喜歡它的清新又純真，喜歡它的溫暖又動(dòng)人。是否有那么一天，我的影子也會(huì )對我說(shuō)一些話(huà)呢？
讀《偷影子的人》有感7
《偷影子的人》陪了我一個(gè)緊張而忙碌的新聞值班周，只是每天上下班路上看幾頁(yè)，就能感受到一種淡淡的溫暖。第一次見(jiàn)到這本書(shū)是在水雅書(shū)屋，綠色的封面上印著(zhù)一個(gè)小男孩的側臉，恬靜的輕吻著(zhù)影子，頓時(shí)感覺(jué)心被融化了，果斷收入囊中。
這是一本有關(guān)于"情"的小說(shuō)。親情、愛(ài)情、友情。捧著(zhù)書(shū)依著(zhù)欄桿站在晃動(dòng)的地鐵車(chē)廂里，腦海里描繪那幢兩層的自帶花園和閣樓的房子。每個(gè)放學(xué)晚餐后的夜晚，窗外漆黑的夜空布滿(mǎn)星星，夜空下花園里的薔薇和玫瑰散發(fā)著(zhù)淡淡的幽香。一樓客廳的沙發(fā)上坐著(zhù)母子倆，母親在小男孩身邊看報邊說(shuō)她討厭編織，壁爐里的火光讓人溫暖而安心，折射在孩子恬靜專(zhuān)注的側臉上。二樓的臥室里，父親離開(kāi)的每個(gè)夜晚在小男孩即將入睡時(shí)，母親都會(huì )輕輕推開(kāi)他的房門(mén)，輕輕的一吻，說(shuō)："晚安，親愛(ài)的。"我想，那一定是世界上最溫柔的聲音。有些夜晚，男孩會(huì )赤著(zhù)腳小心翼翼地通過(guò)二樓的樓梯爬到上面閣樓，閣樓里堆滿(mǎn)了陳年雜物。他背對天窗，面朝那些堆得高高的.盒子箱子，在滿(mǎn)月升起的時(shí)候，與影子輕聲密語(yǔ)。
書(shū)里的媽媽很是偉大，雖然是一個(gè)孤獨的單親媽媽?zhuān)米约旱姆绞教壑?zhù)她的孩子，愛(ài)著(zhù)他，照顧他，完全不讓他操心。直到自己去世也沒(méi)讓她的將要成為醫生兒子看到自己的不適。我想起了自己的媽媽?zhuān)M管體弱多病，但是為了兒女依然那么無(wú)私，那么堅強的撐著(zhù)。
我不是一個(gè)孝順的有耐心的閨女，總是跟媽媽說(shuō)幾句就因為所謂的"觀(guān)念不同"而嗆嗆起來(lái)！媽媽生我的時(shí)候已過(guò)30,之前對孩子的渴望和生活的流離，我的到來(lái)仿佛是一種確認，讓她身心成為土壤里扎下根系的植物，不再孤身飄蕩于世間，也許她的那種飄零感，如同晚春花瓣落于風(fēng)中。似乎我最幸福的童年就是五歲前：媽媽給我做市面上買(mǎi)不到的小衣服；媽媽中午自己不吃飯，一下課就抓緊時(shí)間到奶奶家給我送飯；每逢節假日帶我去公園玩坐摩天輪，開(kāi)碰碰車(chē)；每個(gè)暑假帶我回太原度假……
我五歲那年媽媽的一場(chǎng)大病和一場(chǎng)大手術(shù)讓我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，有一年多的是時(shí)間里我有時(shí)住在舅舅家，有時(shí)候跟著(zhù)大姨和大姨夫生活�；氐綃寢屔磉厱r(shí)，由于身體原因她已經(jīng)變成一個(gè)喜怒無(wú)常的人，時(shí)而很?chē)樔说拇蟀l(fā)雷霆，時(shí)而很委屈的淚流滿(mǎn)面，時(shí)而很絕望的尋死覓活……我小學(xué)初中的同學(xué)都不太敢到我家。上學(xué)后即便主動(dòng)完成作業(yè)后也會(huì )被望女成鳳的媽媽的更高要求所充斥，生病的時(shí)候得到媽媽關(guān)心的同時(shí)還伴隨著(zhù)"為何不聽(tīng)話(huà)，不多穿衣服"而生病的責罵……后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)，她每次跟我發(fā)完脾氣，看著(zhù)我掛著(zhù)眼淚入睡后，都后悔自己不該發(fā)脾氣，哭著(zhù)親吻我的額頭！媽媽對我的愛(ài)毋庸置疑，可孩子需要小心對待，需要親吻、擁抱、關(guān)注、鼓勵、認可。需要確認的愛(ài)與安全。一旦被剝奪這些，心里不免暗藏坑洞。
在媽媽身體狀況好的情況下她會(huì )給我們自制蛋卷；會(huì )為了不讓我失望，不讓我覺(jué)得爺爺爽約，偷偷給爺爺塞錢(qián)讓他給我買(mǎi)之前答應過(guò)的考試前三名的禮物——小書(shū)包；會(huì )帶著(zhù)我到野外寫(xiě)生；會(huì )牽著(zhù)我的手爬昊天寺……記憶中的媽媽三兩天都會(huì )發(fā)一通脾氣，每個(gè)月都會(huì )打最少一星期的點(diǎn)滴，不管多熱的天，都會(huì )穿著(zhù)厚厚的衣服！記憶中的媽媽為了省錢(qián)不買(mǎi)任何化妝品，不買(mǎi)新衣服，對于吃也沒(méi)什么講究，中午一點(diǎn)西紅柿鹵，一碗面條，晚上一碗稀飯，小半個(gè)饅頭……
十六歲，感覺(jué)沒(méi)有被認可感的我極力想離開(kāi)這個(gè)家，覺(jué)得只要離開(kāi)，去哪里都成。心里有一種僵硬阻滯，外出求學(xué)后就極少回家過(guò)年，似乎每次回家前幾天氣氛還很融洽，不出一個(gè)星期準備惹得媽媽傷心難過(guò)，每次看她的容色消沉，某種孤寂如同爬藤悄悄盤(pán)上她的內心。我有敏銳的察覺(jué)，但我決定忽略，因為基本上不會(huì )哄人，每次媽媽也只能自我修復內心。
成年后跟媽媽唯一的一次長(cháng)時(shí)間相處是在我產(chǎn)假期間，那時(shí)候無(wú)比幸福，清晨一睜眼，就能看到媽媽和閨女都在跟前，我們躺在微明曙光中聊天，很舒心。媽媽說(shuō)話(huà)語(yǔ)速有點(diǎn)快，兜來(lái)折去，不過(guò)都是日�，嵥�，不過(guò)是無(wú)事。而這言說(shuō)的過(guò)程卻讓人心里安穩。她見(jiàn)不得我受一絲委屈，總想幫做做所有的事情，只是她體力不支。月子里媽媽本來(lái)睡眠就不好的，晚上總是自己起來(lái)抱孩子，金妮睡眠少，媽媽就那么倚著(zhù)床頭一宿一宿抱著(zhù)。望著(zhù)媽媽站在床邊看著(zhù)兩個(gè)多月大的小金妮在床上努力的往前爬，一時(shí)有些恍惚，眼角滲出淚水來(lái)，這個(gè)老去的女人是媽媽?zhuān)@個(gè)生長(cháng)的嬰孩是女兒，生命就是一場(chǎng)龐大的延續。
就像《偷影子的人》里寫(xiě)著(zhù)："青少年時(shí)期，我們總夢(mèng)想著(zhù)離開(kāi)父母的一天，而改天，卻換成父母離開(kāi)我們了。于是我們就只能夢(mèng)想著(zhù)，能否有一時(shí)片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛(ài)他們，為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊。" 人的人生都會(huì )讓人感動(dòng)和流淚，那是深藏在內心的人性的美，在互通時(shí)的惻隱之心，劃出的淡淡幸福。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待，月底回家看爸媽。
讀《偷影子的人》有感8
每個(gè)人都是獨立的空間，誰(shuí)，也不是誰(shuí)的誰(shuí)，你不能干涉別人的人生，即使為了他好；即使你是無(wú)私的付出和奉獻。別人有自己的坎與磕，有自己的心路歷程，你，只能這么靜靜的看著(zhù)他，等待，放手讓他去飛。失落了，受傷了，迷茫了，厭倦了，褪下自己脆弱的軀殼，換上重重的盔甲繼續前行。誰(shuí)和誰(shuí)都不能相伴一輩子。
有的人本就不那么堅強，默默的等待夜幕降臨，等待身后的影子與自己為伴，等待它掩藏自己疲憊不堪的軀體，焦慮與無(wú)助。不想被他人看見(jiàn)的愁與傷，不需要從天而降的救世主，撕開(kāi)早已結痂的傷疤，窺探自己的秘密。
有些話(huà)，有些事，終究要等到無(wú)法挽回才懊悔不已。
很多時(shí)候，我們通常只能看到別人的影子，卻遲遲看不透自己的影子。我們去安慰，去做別人的傾訴，在某個(gè)瞬間，看到最真誠的影子。也許，你只是一個(gè)看似孤單的影子，卻是我生命里的全部。
一句話(huà)，一首詩(shī)，一次美麗的邂逅，一段沉甸甸的記憶。友情，親情，愛(ài)情，所有的'期盼都不會(huì )姍姍來(lái)遲，所有的期許，都是愛(ài)與被愛(ài)的等待。
想像幼稚的孩子一樣，趴在樹(shù)蔭下用樹(shù)枝滑落自己想要的圖案；想像多情的詩(shī)人，將最純真的感動(dòng)贈與最?lèi)?ài)的人；想去點(diǎn)亮所有的黑暗，我們是天真的。
我們都不是誰(shuí)的過(guò)客，即使又是一個(gè)悲傷的故事，我們背著(zhù)沉甸甸的自己，在最美的時(shí)光里，找尋。
讀《偷影子的人》有感9
曾經(jīng)有一段時(shí)間，老師要求我們寫(xiě)下去閱讀一些書(shū)籍，然后寫(xiě)下這些書(shū)的讀后感。我記得當時(shí)的我寫(xiě)下的是《偷影子的人》的讀后感。具體寫(xiě)什么忘了，不過(guò)里面的一句名言倒是至今印象很深刻，大抵是說(shuō)，每個(gè)人都有自己的世界，光鮮的外表并不能代表他們的興奮。他們外表風(fēng)光強悍，誰(shuí)又能想到他的`晚餐沒(méi)有家人陪伴？著(zhù)或許就是一個(gè)人光環(huán)下的陰影，所以沒(méi)有一個(gè)人是最悲哀的，只是你不了解罷了。
而長(cháng)大后再這本書(shū)，雖然有了一些新的讀后感，但是依然對這之前寫(xiě)的這句名言有很深的感觸。在我們的朋友圈微博上，我們總能夠看到他們那些記錄生活的照片。每張照片看上去都是那么的美好，都在和我們訴說(shuō)著(zhù)他們人生的無(wú)憂(yōu)和幸福。因而有朋友和我哭訴過(guò)，前男友的朋友圈曬著(zhù)他去更好的大學(xué)讀書(shū)，日子過(guò)得很是精彩，讓她心里感到很難受，為什么那種人還能過(guò)上好生活。我卻笑笑的和她說(shuō)，誰(shuí)能夠保證照片背后就一定都是笑臉呢？照片是最有欺騙性的東西，他可以真實(shí)的記錄下人生，也可以過(guò)度的去虛化美顏，你有見(jiàn)過(guò)誰(shuí)會(huì )把他們悲慘的事情曬出來(lái)么，人們都只是喜歡曬那么能讓別人覺(jué)得美好的東西。他們只愿意去發(fā)光，卻一直在掩蓋光環(huán)背后的陰影。而你不過(guò)是被他們制造出來(lái)的假象迷惑了雙眼，沒(méi)有人的幸福就像他們發(fā)的圖片那樣百分之百，他們也會(huì )有悲傷沮喪或者失敗的時(shí)候，只是那些他們沒(méi)有告訴你，你也不了解罷了。
讀《偷影子的人》有感10
一口氣讀完這本書(shū)，覺(jué)得很有趣，就連平時(shí)不怎么愛(ài)讀書(shū)的我都沉溺于其中。作者馬克·李維運用溫柔幽默的文風(fēng)盡情的講述一個(gè)男孩的成長(cháng)故事。沒(méi)有驚險反轉的情節，也沒(méi)有激情四溢的華麗語(yǔ)言，更多的只是真情流露。
作者筆下的主人公是一個(gè)總是受別人欺負的男孩，一次偶然發(fā)現自己能“偷到別人的影子”從而得知他人的心事。因為這特殊的能力，他自己的人生開(kāi)始了改變。他向“死對頭”馬格勇敢提出挑戰，救出了火災中的伊凡，因而贏(yíng)得了班長(cháng)的選票還蟬聯(lián)了好幾年；他又了解了伊凡的過(guò)去和不愿說(shuō)出的秘密，并幫助他找回了面對現實(shí)的'勇氣；他還幫助了醫院中不肯進(jìn)食的小孩了解到了其內心阻礙，幫助他恢復生機……總之，他利用他的能力，盡力去幫助他身邊的人，給他們帶去溫暖。
我很佩服作者的這一構想，用影子代表著(zhù)一個(gè)人內心深處，將影子與人“分離”，讓影子向男孩訴說(shuō)著(zhù)想法。莎士比亞說(shuō)過(guò)“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影�！惫适轮械哪泻㈤L(cháng)大了，他遇到了很好的女孩，但他自己對這份感情不確定，在愛(ài)情上猶豫不決，兜兜轉轉發(fā)現適合自己的是兒時(shí)海灘上的克蕾爾；而男孩的老友呂克一開(kāi)始在男孩的幫助下踏上自己夢(mèng)想中的學(xué)醫之路，但到最后發(fā)現自己真正喜歡的還是當初父母逼迫的面包師工作。不止他們，還有蘇菲，這些年輕人慢慢成長(cháng)，逐漸明白自己想要什么，不再是擁抱幻影，而是堅定了內心，堅定了追逐。
書(shū)里的親情很催人淚下。在書(shū)中，母親是男孩最為虧欠的人。對于母親，男孩自然是深?lèi)?ài)的，但他只是深藏于心底，從未向母親表達出來(lái)，直到她去世了。他過(guò)于糾結已失去的，小時(shí)候覺(jué)得是自己的頑劣而使父親離去并陷入深深自責，從而忽視了母親對他的愛(ài)；長(cháng)大后因工作的繁忙沒(méi)注意到母親的老去，甚至連母親死前都未能見(jiàn)到面。他沒(méi)能好好珍惜她，從小到大都沒(méi)能深入了解她，即使他有“偷”影子的能力。斯人已逝，生者如斯。男孩最后選擇了去海濱小鎮，去尋找那個(gè)會(huì )用風(fēng)箏寫(xiě)出“我想你”的女孩……
我在讀時(shí)，不說(shuō)得到了多少的啟示，我看到的，僅僅只是一個(gè)男孩的成長(cháng)，一個(gè)男孩的有悲有苦有喜有樂(lè )的心路歷程。我的人生之路還很漫長(cháng)，路上的道理還有很多等著(zhù)我去領(lǐng)悟，讀完此書(shū)心中感悟也只是如此這般。而我也只愿今后勇敢面對自己，追隨內心，少留遺憾，多留余香。
讀《偷影子的人》有感11
《偷影子的人》這部作品完美的展現了馬克.李維溫柔風(fēng)趣的寫(xiě)作風(fēng)格。這部作品有著(zhù)催人淚下的親情、浪漫感人的愛(ài)情和不離不棄的友情，清新浪漫的氣息和溫柔感人的故事相互交織，這是一部喚醒童年回憶和內心夢(mèng)想的溫情治愈小說(shuō)。
小說(shuō)的主人公開(kāi)頭是一位瘦弱的小男孩，他年紀最小，而且個(gè)頭也不算高，在班上并不顯眼，并且一直很自卑，只因為他的爸爸離開(kāi)了他和他媽媽。但當他遇到了呂克和伊凡后，通過(guò)他們的溝通，他變得慢慢開(kāi)朗起來(lái)，并且在這期間，他發(fā)現自己有著(zhù)豐富的想象力和可以用影子去讀取別人經(jīng)歷的能力，他可以和影子去溝通去解正在發(fā)生而別人卻不知道的事情。
無(wú)悔的友情
在后來(lái)主人公在一家醫院里學(xué)習，而呂克還是選擇回到了家鄉經(jīng)營(yíng)面包店，但他也通過(guò)主人公的幫助知道了學(xué)醫的艱辛，也算圓了“自己”從小的一個(gè)夢(mèng)想，雖然在他們之間也有很多的矛盾，但他們的情誼卻始終沒(méi)變。而這些矛盾終究會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的逝去而離去，對于呂可而言，主人公是他一生中唯一的知已，而對于主人公而言，呂克更像是他的.親人。
純真的愛(ài)情
“不知道姓氏的克蕾兒，這就是你在我生命里的角色，我童年時(shí)的小女孩，今日蛻變成了女人，一段青梅竹馬的回憶，一個(gè)時(shí)間之神沒(méi)有應允的愿望�！彼廊皇悄莻�(gè)心地善良的男孩子。所以，他不像其他人般看待可愛(ài)的聾啞女孩克蕾兒。讀后感·每個(gè)人內心深處曾盛開(kāi)過(guò)夢(mèng)想之花，不同的只是大多數人都隨波逐流地凋零罷了，只有內心強大的人才會(huì )呵護看夢(mèng)想之花與歲月同行。
人要學(xué)會(huì )克服恐懼，面對現實(shí)，才會(huì )成長(cháng)。也許每一個(gè)人的內心都有一種聲音，有影子的地方就有陽(yáng)光，那么請將陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，驅走所有的陰霾。我的影子又是怎樣的呢？它，也會(huì )惦念著(zhù)在我成長(cháng)過(guò)程中難以忘卻的“小克蕾兒”嗎？它，也會(huì )牢記著(zhù)我生命歷程中的點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)嗎？它，也能遇到讀懂我心靈的密碼的知音嗎？
讀《偷影子的人》有感12
你偷了走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì )一直想著(zhù)你。
一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負的瘦弱小男生，因為擁有一種特殊能力而強大：她能“偷別人的影子”，因而能看見(jiàn)他人的心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)投來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。
這個(gè)神奇的故事里蘊含著(zhù)親情的溫馨、友情的美好、愛(ài)情的真諦。它不愧為讓整個(gè)法國為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)，我想，在全世界的眼中，它也會(huì )是一部不朽之作。
母親一直都告訴男孩他的父親是如何棄他們于不顧的，但是男孩卻日思夜盼著(zhù)自己的父親。日子一天天流逝，父親在男孩心中卻抹不去，也許這就是親情，血緣敗擺在那里，你無(wú)法選擇憎恨。后來(lái)，母親去世了，男孩在閣樓發(fā)現了父親寫(xiě)給他的信，信中流露出了真摯的父愛(ài)，男孩知道，父親一直都想著(zhù)他。
親情，無(wú)需憎恨，時(shí)間會(huì )告訴你。我們生活在這個(gè)世界上最寶貴的就是親情，一種無(wú)需刁鉆、無(wú)需磨合的感情。和家人相處時(shí)多一點(diǎn)溫暖、多一點(diǎn)笑容、多一點(diǎn)真誠……我想，我們的親情都會(huì )圓滿(mǎn)的。
呂克的插敘無(wú)疑引起了我們的眾多思考，夢(mèng)想究竟是什么？男孩偷了好友呂克的影子，知道呂克內心十分渴望能夠像他一樣當一名醫生，不希望在老家當個(gè)小小的面包師，男孩勸服了呂克的父親讓他去所在的城市學(xué)醫，而當呂克終于實(shí)現自己的愿望的時(shí)候，才發(fā)現其實(shí)他并不喜歡這個(gè)身份，最后他選擇回到那個(gè)一早就有人來(lái)買(mǎi)他的蛋糕并且讓他心里感覺(jué)到幸福的面包店里當一名小小的面包師傅，給心愛(ài)的人做各式各樣好吃的蛋糕甜點(diǎn)。
我的心中想要的.真的是夢(mèng)想嗎？夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)有定義，無(wú)需用金錢(qián)衡量，夢(mèng)想不分貴賤，只要是夢(mèng)想那就是最神圣的東西。夢(mèng)想不是表面的風(fēng)光和體面更不是隨大流。你想做什么？跟著(zhù)心走，夢(mèng)想不悟自現。
最牽動(dòng)我心的是男孩的愛(ài)情。小的時(shí)候，男孩喜歡班上最漂亮的女孩兒伊麗莎白，可是我對伊麗莎白卻沒(méi)有半點(diǎn)好感，她那么輕浮，也許對一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)外表才是最重要的吧！后來(lái)他喜歡上了克蕾兒，一段青梅竹馬的記憶。最后在蘇菲和克蕾兒之間做出抉擇，男孩選擇了那個(gè)會(huì )用風(fēng)箏寫(xiě)出“我想你”的女孩兒克蕾兒。
在每個(gè)階段對愛(ài)情都會(huì )有不同的詮釋?zhuān)S著(zhù)年齡的增長(cháng)我很高興看到男孩能找到自己內心想要守護的人，跟著(zhù)心走就好。我們對愛(ài)情都是一知半解，如果非要解釋?zhuān)敲醋钋‘數谋闶牵鹤钪匾淖窇洝?/p>
《追影子的人》不僅是一部小說(shuō)，更是心的階梯�？傆幸惶�，我們也會(huì )擁有最重要的追憶。
讀《偷影子的人》有感13
“有些人只擁吻影子，于是只有幸福的幻影�！敝�(zhù)名法國作家李維寫(xiě)的《偷影子的人》使我的內心久久無(wú)法平靜。
書(shū)中主要寫(xiě)的是：一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負的瘦弱小男孩，因為擁有一種特殊能力而強大：他能‘偷別人的影子’，因而能看見(jiàn)他人心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。
在書(shū)中，作者用完美的筆觸寫(xiě)出了男孩與女孩克蕾兒之間令人沉醉的美麗邂逅；也寫(xiě)出了男孩與好朋友呂克之間美好的友情。但是，讓我為之感動(dòng)，讓我的心靈泛起波瀾的'是男孩和母親之間的親情。
從我們咿呀學(xué)語(yǔ)，到邁出人生的一步，到說(shuō)出一個(gè)完整的詞，這些瞬間都藏在母親的內心深處。她用那最溫柔的目光看著(zhù)我們長(cháng)大。也許她沒(méi)有我們想象的那么細心，但是她卻付出了自己所有的耐心細心，就像那無(wú)私的太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，就像無(wú)聲的春雨滋潤著(zhù)萬(wàn)物，但是，我覺(jué)得她更像一根鐵杵，在我們身上磨光了她的青春年華和美麗的容顏，直到磨成了一根鋒芒的細針也也不曾停下為我們辛勤的腳步。
“她添了皺紋，但眼中閃耀著(zhù)永不老去的溫柔。父母到了某個(gè)年紀總會(huì )變老，但他們的容顏會(huì )深深烙印在你的腦海里，只要閉上眼睛，想著(zhù)他們，就能浮現出他們昔日的臉龐，仿佛我們對他們的愛(ài)，能讓時(shí)光停頓�！币粋�(gè)個(gè)呆呆的笑容，一步步笨拙的腳步……那些我們記不清的，或是我們忘記的瞬間卻雋永的牢牢刻在她的心底。
她為生計奔波，為生活操勞�？墒窃鴰缀螘r(shí)，我們還與她無(wú)理的爭吵，對待她的提醒卻是草草敷衍，這些都是母愛(ài)對我們的包容。讀了這本書(shū)，我更能理解母親，更能理解母愛(ài)的偉大。從現在做起，學(xué)著(zhù)體貼父母，試著(zhù)為他們分擔，學(xué)著(zhù)控制自己的情緒，用耐心撫平親情的裂口。
“有些人只擁吻影子，于是只有幸福的幻影�！爆F在我們應該擁抱自己愛(ài)的人，感受幸福的真實(shí)，讓溫暖環(huán)繞。
讀《偷影子的人》有感14
元旦3天假期基本算是沒(méi)有浪費，至少練了字、跑了步，還讀完了一本書(shū)——《偷影子的人》。此書(shū)網(wǎng)上好評如潮，自己讀完之后感覺(jué)也不錯，三觀(guān)挺正，傳遞真善美。我也向大家推薦推薦。書(shū)中對親情和愛(ài)情的描寫(xiě)，真實(shí)而又恬淡，讓人看著(zhù)很舒服，干干凈凈、清清爽爽，至少能讓你覺(jué)得世界還是美好的，窗外的霧霾都比昨天的淡了。
一個(gè)在學(xué)校受人欺負的小男孩，擁有偷走別人影子的魔力，還可以和影子交流，借助這一切他幫自己打敗欺負他的馬格當上了班長(cháng)，明白了爸爸之所以離開(kāi)不是因為他不夠優(yōu)秀，明白了媽媽內心的悲傷，還有在海邊和一個(gè)叫克蕾兒的小姑娘一起放風(fēng)箏，知道她并不是真正的聾啞，而是不愿意相信自己“大提琴般美妙的聲音”，再到幫助他的好朋友呂克過(guò)了一把實(shí)現醫生夢(mèng)想的艱難旅程，當然最終呂克認識到自己還是喜歡做個(gè)面包師。這一系列的事件，都在表明他用一顆善良的心，為每個(gè)偷來(lái)的影子點(diǎn)亮生命的小小光芒。里面的愛(ài)情故事很美，小小的年紀在海灘上的浪漫約定，讓人深深體悟至純至真愛(ài)情的美好，這是故事的主線(xiàn)，但也有另外一個(gè)方面能夠詮釋這篇文章的主題，在追求幸福的路上，能走多遠。主人公的好朋友呂克，從小到大的玩伴，他的'理想是成為一名醫生，可是他卻出生在一個(gè)面包師的家庭，為了生計不得不子承父業(yè)。主人公在學(xué)醫快要畢業(yè)時(shí)，回家看到了呂克，最后下定決心說(shuō)服呂克的父親同意自己的好朋友去學(xué)醫。就這樣呂克以擔架工的身份還是了自己的學(xué)醫之旅。
一段時(shí)間的求學(xué)之路，讓呂克發(fā)現，其實(shí)自己并不是真心喜歡醫生這個(gè)職業(yè)，尤其是在海邊為那些老人們做了美味的面包，在蘇菲不斷贊美他非凡廚藝之后，他最終還是選擇離開(kāi)醫學(xué)院，回到讓他感到幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的面包店里當一名普通的面包師傅，給心愛(ài)的女人做各式各樣美味的蛋糕甜點(diǎn)。其實(shí)，好多時(shí)候我們也會(huì )不停地問(wèn)自己，就像20xx年結束時(shí)，央視的新聞?wù){查——“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)忙”，這一年確實(shí)是各種心酸滋味不少，因為生活并不容易，可是，真正要說(shuō)到底了，這個(gè)為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)忙真的是為工作么?可能不全都是。我們總在拼命的做著(zhù)選擇和決斷，什么是好什么是壞，好多時(shí)候都會(huì )被外在的標簽所誘導�！笆裁词呛霉ぷ�?最適合你的就是好工作�！辈唤橐馐遣皇窃诒鄙蠌V、不介意是不是年薪百萬(wàn)、不介意能不能當大官，能夠從中真正獲得快樂(lè )、體現自身價(jià)值才是好的真正標準。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，這些話(huà)說(shuō)起來(lái)容易，做到并不簡(jiǎn)單。所以，什么是幸福，什么叫追求幸福，每個(gè)人都有自己的理解，但是可惜的是，和大多數的人一樣，我們并不知道自己真正適合干什么。話(huà)題比較沉重，有我們自身的原因，也有時(shí)代和社會(huì )的無(wú)奈。
最后，摘錄幾則書(shū)中優(yōu)美的句子，看看它們你一定會(huì )喜歡這本書(shū)：
“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì )一直想著(zhù)你�！�
我只是你生活里的一個(gè)影子，你卻在我的生命里占有重要地位。如果我只是個(gè)單純的過(guò)客，為何要讓我闖入你的生活?我千百次想過(guò)要離開(kāi)你，但僅憑一己之力我做不到。
一個(gè)會(huì )用風(fēng)箏向你寫(xiě)出“我想你”的女孩啊，真讓人永遠都忘不了她。
你不能干涉別人的生活，就算是為了對方好。這是他的人生，只能由他一個(gè)人決定的人生。
人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻烙印在時(shí)光塵埃里。我們可以試著(zhù)忽略，但這些微不足道的小事卻一點(diǎn)一滴形成一條鏈子，將你牢牢與過(guò)去連在一起。
讀《偷影子的人》有感15
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在那張淺綠色的明信片上，明信片上有一個(gè)小孩和他的影子給人一種溫暖的感覺(jué)。這也讓我對明信片上介紹的書(shū)產(chǎn)生了極大的興趣�！锻涤白拥娜恕肥怯神R克?李維著(zhù)成的小說(shuō)。書(shū)的封皮依然是淺綠色的，好似有種能讓人心安的魔力。
這本書(shū)主要講述了主人公從小到大的經(jīng)歷。男孩擁有與他人交換影子的權利，可與他人的影子對話(huà)。書(shū)中故事情節充滿(mǎn)了溫情，也觸動(dòng)了我的心弦。
那真摯的友誼觸動(dòng)了我的心弦，似夜空星辰閃，涼然愜意。書(shū)中的伊凡是學(xué)校的警衛卻因為一次意外和主人公交好。伊凡的影子告訴了主人公伊凡的心結，男孩為此費盡心思。事情的結果也就如男孩所預見(jiàn)伊凡終于對有些事情釋?xiě)蚜�。當我讀到伊凡心結的這部分時(shí)我很感動(dòng)。伊凡在人前是在偽裝是一個(gè)擁有母愛(ài)的孩子，其實(shí)他都沒(méi)有看到過(guò)他的母親。男孩知曉后，費盡心思圓這樣一個(gè)謊。只愿為了能讓朋友打開(kāi)心靈的那扇窗戶(hù)。后來(lái)在一次火災中，男孩冒險去救伊凡。當時(shí)伊凡被所有人忽略只有小男孩仍記著(zhù)他。也許他們的友誼并不那么如桃園結義般轟烈，但卻觸動(dòng)了我的心靈。
那細膩的母愛(ài)觸動(dòng)了我的心弦，如月光灑下大地，溫柔靜謐。書(shū)中小男孩的`母親是一個(gè)溫柔賢惠的人。盡管她與男孩的父親離異卻仍然將主人公拉扯大，教他正直、善良、誠實(shí)。文中有個(gè)橋段是男孩拜托母親寫(xiě)信。也許那影印的信紙上并不是什么華麗的詞藻，但都是身為母親最想對孩子說(shuō)的話(huà)，都是質(zhì)樸的語(yǔ)言！書(shū)中還有很多描寫(xiě)，母親無(wú)比的思念兒子將感情都寄托在男孩曾經(jīng)用過(guò)的東西上。這也許就是母愛(ài)吧，文中對于母愛(ài)的描寫(xiě)還有很多，但對我來(lái)說(shuō)，這一段故事情節觸動(dòng)了我的心靈！
那深刻的自省觸動(dòng)了我的心弦，像陌上繁花盛開(kāi)，悄無(wú)聲息。書(shū)中的另一個(gè)人物呂克也是男孩的好朋友，呂克一直想當醫生，但家庭環(huán)境所迫使他只能當面包師。而小男孩長(cháng)大后卻成了一位醫生�；蛟S是造化弄人，但呂克的醫生夢(mèng)從未消散過(guò)。為了讓朋友實(shí)現自己的愿望男孩與呂克的父親交流。終于呂克成為一名醫生，但他卻發(fā)現這樣的生活并不是他想要的。在徘徊后，他還是選擇了當面包師也對此次經(jīng)理進(jìn)行了反思。其實(shí)這樣的事屢見(jiàn)不鮮，也許你想的卻是如此但并不一定適合你。這就需要理性地進(jìn)行取舍，尋找適合你的事物。學(xué)習中也是如此，你所推崇的學(xué)習的方法不一定適合你，你需要的適合你自己的方法。如此這般吧，就這樣一個(gè)小小的橋段就觸動(dòng)了我的心靈。
我拿起那張明信片，對著(zhù)明媚陽(yáng)光，微閉雙眼，心中又浮現起書(shū)中的種種情節來(lái)……
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