控制作文8篇(通用)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的控制作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
控制作文 篇1
又是英語(yǔ)課了，想起英語(yǔ)唐老師各種莫名其妙的行為，長(cháng)篇大論的說(shuō)教，便覺(jué)得不太想上英語(yǔ)課，但也說(shuō)不出為什么就是不想上。
英語(yǔ)唐老師，身材矮胖，頭發(fā)卻挺長(cháng)，還經(jīng)常穿裙子，進(jìn)入教室之時(shí)，總是大包小包拎著(zhù)，有時(shí)還會(huì )帶著(zhù)一臺筆記本電腦，但整堂課又沒(méi)見(jiàn)她用過(guò)�？傆X(jué)得有點(diǎn)搞笑，雖然偶爾大聲訓斥，但平常卻是老好人，總想和我們說(shuō)道理。
英語(yǔ)課的鈴聲終于響了，教室里卻始終安靜不下來(lái)。唐老師教了兩年了，也差不多習慣了，就開(kāi)始上課。然而這聲音此起彼伏，愈演愈烈，如星火燎原，不斷地逼著(zhù)唐老師提高嗓門(mén)。終于，唐老師怒氣值攢滿(mǎn)了，放出了大招：“同學(xué)們！學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！季朋正你又干什么！自以為有些小聰明！好同學(xué)我見(jiàn)的太多了！你這樣根本算不了什么！”教室里終于安靜了下來(lái)，唐老師又苦口婆心的說(shuō)了一番，才又開(kāi)始上課。
然而過(guò)了沒(méi)多久，竊竊私語(yǔ)之聲又不絕于耳。唐老師站在講臺上，講得也是很辛苦的，無(wú)奈同學(xué)們并不買(mǎi)帳，仍自顧自地聊天。唐老師又突然氣沉丹田，一拍桌子大聲說(shuō)道：“同學(xué)們！我們要做沉默不語(yǔ)的老鷹，不要做嘰嘰喳喳的麻雀！”于是教室里又迎來(lái)了短暫的平靜。但平靜過(guò)后，又是一陣喧鬧。如此往復循環(huán)，一堂英語(yǔ)課就這么過(guò)去了，唐老師真是很努力啊，但仍然控制不住課堂。
但接下來(lái)的語(yǔ)文課卻安全不一樣。語(yǔ)文康老師個(gè)子也不高，但看到他陰沉著(zhù)臉，手拿著(zhù)本語(yǔ)文書(shū)走進(jìn)班里，整個(gè)班級便如突然加壓降溫一般凝固了�？吹剿葹踉七�要陰沉的.臉，誰(shuí)也不敢多說(shuō)些什么。有時(shí)候課堂里出了些小騷動(dòng)，他突然提高分貝說(shuō)了一句：“你們有什么好說(shuō)的�！闭f(shuō)話(huà)聲就像火遇到二氧化碳一般，瞬間消失了。整個(gè)課堂被他完全地控制了，安安靜靜。
我不禁有些唏噓，控制真的非要冷冰冰的一張臉而不是好言相勸。非要暴力一些，才能控制嗎？自己不能控制自己，而非要靠外力嗎？
控制作文 篇2
一天，小樂(lè )拿到了零花錢(qián)后，捏著(zhù)錢(qián)向他做夢(mèng)都想去的地方——年年有余披薩店跑去。
進(jìn)了店后，小樂(lè )要了一份鎮店之寶——炸雞披薩。
“咦，這是什么呀？”小樂(lè )看到披薩里有一個(gè)像手表一樣的東西，便把它摳了出來(lái)。
小樂(lè )摳出那個(gè)手表模樣的東西，找來(lái)一張衛生紙，將上面的披薩屑都擦干凈后，再仔細一看，驚訝地說(shuō)道：“我的老天，這是什么東西��！”原來(lái)那個(gè)“手表”不像正常手表那樣有分秒鐘三個(gè)指針，而是只有一個(gè)指針。正常手表表盤(pán)的一圈刻的都是數字，而這個(gè)手表周?chē)痰亩际且恍┑孛�，指針就這樣不停地繞著(zhù)地名在轉。小樂(lè )一眼就在表盤(pán)上看到了他第二熟悉的一個(gè)名字——開(kāi)心鎮，他第一熟悉的`是自己的名字。
小樂(lè )發(fā)現在表盤(pán)的旁邊還有兩個(gè)鍵，一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“暫�！�，一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“調時(shí)”。由于小樂(lè )的好奇心太強了，太想知道把暫停鍵摁了以后會(huì )發(fā)生什么。于是，小樂(lè )便等指針走到了“開(kāi)心鎮”后，摁下了那個(gè)暫停鍵，抬起頭，真的耶，小樂(lè )透過(guò)玻璃門(mén)看到，廚房里正在烤牛排的火焰就停在半空中，一動(dòng)不動(dòng)了，再看看就餐的人，他們也一動(dòng)不動(dòng)了，有一位顧客喝水時(shí)不小心掉下去的那滴水珠也懸停在了空中。
小樂(lè )又摁了一下暫停鍵，指針離開(kāi)了“開(kāi)心鎮”，一圈圈地又轉了起來(lái)�；鹧嬗趾艉艉舻孛傲似饋�(lái)，餐廳里就餐的人們又開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)，那滴水珠也吧嗒掉在了地上。
忽然，小樂(lè )的腦子里閃過(guò)一道亮光，為什么不用這個(gè)神奇的手表去考試呢？
小樂(lè )就開(kāi)始用那個(gè)“調時(shí)”鍵調撥表盤(pán)上的那個(gè)小小的液晶時(shí)間顯示框，他把時(shí)間撥到了下個(gè)禮拜五——期中考試的時(shí)間。剛撥好時(shí)間，他就發(fā)現自己身上的衣服變了，也背上了書(shū)包，小樂(lè )在確定自己的書(shū)包里都裝好了考試用品后，就進(jìn)了學(xué)校。
這次小樂(lè )可沒(méi)有把考試放在眼里，便只是胡亂一填就將試卷交了上去。
過(guò)了兩天，試卷發(fā)了下來(lái)，他把題打在計算機上，將答案搜了出來(lái)，再找出了家里僅有的一張U盤(pán)儲存卡，將答案全都復制到儲存卡上。
小樂(lè )在家里找出那個(gè)U盤(pán)帽，這個(gè)U盤(pán)帽是小樂(lè )的鄰居，那個(gè)愛(ài)吃果凍的科學(xué)家“果凍博士”在小樂(lè )上次生日時(shí)送給他的生日禮物。小樂(lè )把儲存卡插進(jìn)了U盤(pán)帽的接收孔，然后打開(kāi)了開(kāi)關(guān)。突然，他的腦袋里充滿(mǎn)了剛剛在計算機上查找的數據。
弄完這些后，小樂(lè )又急忙把手表上的時(shí)間調回到了正常時(shí)間。小樂(lè )發(fā)現自己還站在年年有余披薩店里呢！
一天天過(guò)去了，正常時(shí)間里的期中考試來(lái)了。小樂(lè )在考試那天穿上了和用時(shí)間控制儀到達考試這天一樣的衣服，充滿(mǎn)信心地去迎接了考試。
成績(jì)出來(lái)了，當老師讀到小樂(lè )的分數時(shí)，全班同學(xué)都不相信，他們不相信小樂(lè )會(huì )進(jìn)步得這么快，一下從零分到了一百分！事后，學(xué)校讓小樂(lè )又考了一次。因為這次的考題變了，小樂(lè )又回到了零分。最后，老師宣布小樂(lè )作弊，分數為零。
放學(xué)后，小樂(lè )悶悶不樂(lè )地把時(shí)間控制儀扔進(jìn)了自己的儲物箱里，扔進(jìn)去后，小樂(lè )好幾次都想把時(shí)間控制儀取出來(lái)，但每次想到這次自己的成績(jì)突然變好，復試后又是零分讓自己丟了人，也失去了同學(xué)們和老師對他的信任時(shí)，他就又把時(shí)間控制儀扔到了一邊。
其實(shí)時(shí)間控制儀因為反復地被他扔來(lái)摔去，它的作用早就沒(méi)有了，所以，就是小樂(lè )打算再用一次，時(shí)間控制儀也不能幫他完成心愿了。
控制作文 篇3
前一周學(xué)校進(jìn)行了體育中考的模擬測試，拿到分數條后驚訝的發(fā)現，上學(xué)期一直在拖我后腿的長(cháng)跑竟到了滿(mǎn)分線(xiàn)，還比它快了10秒，心中暗暗得意著(zhù)。
想到上個(gè)學(xué)期的體育課，基本上每堂課體育老師都會(huì )帶我們跑一千米，練的并不少，許多同學(xué)在長(cháng)跑方面成績(jì)提升了不少，但我卻一直在及格與不及格中徘徊。因為不覺(jué)得自己能跑，往往是跑了一圈，大腦里就立刻跳出跑不動(dòng)，腿上開(kāi)始覺(jué)得無(wú)力。起初聽(tīng)著(zhù)體育老師不要停！不要停！的口令還會(huì )堅持地跑一會(huì )。但不久后就想著(zhù)自己這個(gè)體型，何苦呢？算了吧！慢慢就走了起來(lái)，望望老師，看到他過(guò)來(lái)了，又假裝跑起來(lái)。這樣走走跑跑，反而比一直跑還要費力，所以長(cháng)跑一直都是我的短板。
暑假里，每天晚上，我都會(huì )去玄武湖散步。學(xué)校之前組織過(guò)迎春長(cháng)跑，人就在玄武湖，心里就暗示著(zhù)我是走不完的，往往從解放門(mén)出發(fā)，才走一會(huì )兒，就原路返回了。有一個(gè)晚上，我照常在玄武湖散步，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，完全沉醉在音樂(lè )中了，竟不知不覺(jué)地走完了全程。原來(lái)我是可以的。我心里想著(zhù)。接下來(lái)的.幾天，每當走得有些累想回家休息的時(shí)候，我便控制著(zhù)自己，不去想回家這件事，告訴自己我可以走完全程就堅持著(zhù)走下去。過(guò)了幾天，我可以輕松地跑完全程。
等到開(kāi)學(xué)，學(xué)校開(kāi)始練長(cháng)跑，跑的時(shí)候，突然有了一種我一定能跑下去的信心，一口氣跑完了全程。我跑完的時(shí)候，終點(diǎn)線(xiàn)上還沒(méi)有幾位同學(xué)呢。我很高興，又很驚訝，體育老師突然過(guò)來(lái)拍了我一下，笑嘻嘻地說(shuō)：你的體能本來(lái)就是可以的，就老是覺(jué)得自己跑不了，就跑不了。你現在控制自己不要老想放棄，不就堅持下來(lái)了嗎？
我的體能沒(méi)有變化，質(zhì)量也沒(méi)有太大的改變，只是心態(tài)變了，能夠自我控制，就把不能變成了能。在其他方面也是如此，控制自己的消極情緒，不懼困難，就能把不能變成能，能變成更好。但我還不能完全做到，也許那些在頂尖的大神們就把自我控制做到了極致，便從更好做到了完美吧。
控制作文 篇4
由于工作的原因，長(cháng)時(shí)間坐在電腦屏幕前，加上食堂伙食異�？煽�，最終導致肚子上的肥肉一點(diǎn)一點(diǎn)堆積起來(lái)，現在竟然成了一個(gè)小型的自行車(chē)胎。
當然，發(fā)福的何止我的肚子，還有漸漸飽滿(mǎn)的臉，原來(lái)頗具骨感美的瓜子臉，卻變成了肉嘟嘟的包子臉，這樣的.轉變悄無(wú)聲息，當我真正意識到自己儼然一個(gè)胖子時(shí)，是看到照片里發(fā)福的自己，看著(zhù)站在美麗景色前明顯大一號的自己，胸口頓時(shí)有點(diǎn)發(fā)堵，我想我真的該減肥了。
我認為，如果一個(gè)人連自己的體重都控制不了，還能控制什么，不要再抱怨戀人為何離你而去、不要抱怨為何朋友老是不解風(fēng)情地嘲笑你的大肚子、不要抱怨為什么男神女神對你愛(ài)理不理等等，找找自己的原因吧，看你胖得跟一個(gè)壽桃似的，誰(shuí)要啊。
我覺(jué)得體重相對于人生其它挑戰還是蠻好克服的，相對來(lái)說(shuō)也是最好控制的，因為瘦不瘦的決定權完全在于你，如果連最簡(jiǎn)單的原始沖動(dòng)食欲都控制不了，還指望你能有什么人生建樹(shù)。
在新年初始之際，給自己制定一個(gè)減肥計劃吧，讓完美先從體重開(kāi)始、讓進(jìn)步先從體重開(kāi)始、讓改變先從體重開(kāi)始，加油！
控制作文 篇5
學(xué)會(huì )控制情緒，才能更好控制自己的心情和狀態(tài)。
今天發(fā)生三件讓我不愉快的事情，導致情緒有點(diǎn)低落，有點(diǎn)郁悶但還是嘗試分析原因并且讓自己平靜下來(lái)。
第一件事是晾曬在陽(yáng)臺的窗簾被大雨打濕，導致無(wú)法使用，需要重新清洗和晾曬，最近天氣不好需要再花上兩天時(shí)間才能再次使用。導致窗簾被打濕的原因是沒(méi)有查看天氣預報以及嫌棄太笨重偷懶不掛在衣架上，這件事本來(lái)可以避免而且并非客觀(guān)因素造成，是主觀(guān)原因造成的不愉快我必須無(wú)條件接受，不能跟自己較勁否則下次一樣會(huì )犯錯。
第二件事是在網(wǎng)上購物的.時(shí)候，客服的原因導致下錯單發(fā)錯貨，一來(lái)二去需要退貨，在這件事情上浪費了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，并且導致計劃推遲三天，計劃落空是一件很不好的體檢。只能重新制定計劃，并且重新下單買(mǎi)物品；原本發(fā)錯貨不影響使用，但近來(lái)對自己要求嚴格，不喜歡的東西絕不留下，否則最后還是會(huì )閑置不去使用。會(huì )導致再次浪費；在可控的因素之內學(xué)會(huì )控制自己的情緒，無(wú)論對錯都不能沉浸在其中，否則會(huì )更加浪費時(shí)間和精力，學(xué)會(huì )控制情緒也是一種能力，希望自己能更加提升。
第三件事是受到他人情緒的影響，導致自己的情緒也變得十分不耐煩以及失去耐心。這是很?chē)乐氐囊患�，因為情緒會(huì )影響溝通，所以在這次情緒控制中我從他人身上學(xué)會(huì )兩點(diǎn)：一是不要帶著(zhù)情緒交流，二是要控制自己的情緒，并馬上投入在當前的交流當中，才能更好判斷對錯。
學(xué)會(huì )控制情緒是一種能力，生活中不可避免有喜怒哀樂(lè )， 智者以理智控制情緒，不智者以情緒控制理智。
控制作文 篇6
其實(shí)在這個(gè)世界上。有許許多多的事情是你控制不了的。先別說(shuō)其他的事情了。首先你也要學(xué)會(huì )控制住自己。你敢說(shuō)你真的可以控制住自己?jiǎn)�？我想一定不是。所以，在這個(gè)世界上，許多的事情都是很無(wú)奈的。
我們生活在這個(gè)世界上，過(guò)著(zhù)自己的人生。牽扯著(zhù)一些人，一些事，而形成一個(gè)個(gè)故事。
可是當你細心發(fā)現，在我們生活當中，有許多的事情，是我們承擔不了的.。我們會(huì )為之感到無(wú)奈，卻只是無(wú)奈，你無(wú)能為力去為他做些什么，去彌補一些什么。
無(wú)奈只是你的一種表達。你只能默默地看著(zhù)，發(fā)出無(wú)奈的嘆息�？墒�，你卻永遠都不敢去上前一步，因為你不敢，因為你不勇敢，如果你再勇敢那么一點(diǎn)點(diǎn)，或許結果就不一樣了�；蛟S你就可以改變這個(gè)事情，或許一切都變了。
可是你卻什么都沒(méi)有做，只是一臉的無(wú)奈，只是用那一臉的無(wú)奈表示你無(wú)能為力�？墒悄悴蝗プ�，怎么可能會(huì )知道結果是你想象的那樣呢。你又怎么會(huì )知道那個(gè)結果你改變不了呢？
所以，這說(shuō)明你不知道，你明明什么都不知道，可為何一定會(huì )不上前一步去改變那些事情了。你為什么不去勇敢的賭一回？你是不相信自己還是不相信這個(gè)事情會(huì )改變。
你如果一定想把這份事情改變的話(huà)，那你絕不會(huì )只在那兒靜靜地看著(zhù)，而不去做一些什么。你是沒(méi)有堅定的信念，你是沒(méi)有那足夠的勇氣，為何沒(méi)有？因為你控制不了自己。
控制作文 篇7
不小心的一個(gè)失手，在戴手表的時(shí)候，手表直直地，重重地摔在了地上。忙將它撿起，手表上的玻璃雖然頑強的沒(méi)有碎，但已有了裂痕。好在指針還會(huì )動(dòng)，湊合著(zhù)繼續用吧。
這是一只普通的機械表。三根針一圈圈地走著(zhù)，安分地繼續著(zhù)它的使命。
可那天突然發(fā)現秒針不動(dòng)了。與正確的時(shí)間差了十分鐘。我急忙將它調過(guò)十分鐘，秒針又繼續走動(dòng)了。此后，經(jīng)常會(huì )有這樣的事發(fā)生。有些自責，一個(gè)不當心，卻摔松了指針。使這分針和秒針總是重合在一起，互相阻擋著(zhù)誰(shuí)也不走。因此，是不是地看手表，調手表就成了近些日子的一個(gè)習慣性動(dòng)作。生活中又多了一項任務(wù)。
幾天調下來(lái)，卻似乎有了一種隱約的特殊的特殊的體味。它突然停了，我卻不知到，等發(fā)現了已是幾分鐘或是幾個(gè)小時(shí)之后了。以前對時(shí)間沒(méi)什么感覺(jué)，但這些調手表的日子里，才突然感覺(jué)原來(lái)時(shí)間走得那樣快。許是一個(gè)轉身的瞬間，一不當心，幾分鐘就過(guò)去了，而指針還停在原地。有時(shí)候睡覺(jué)的時(shí)候，它偷偷地停了，早上醒來(lái)幾個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。再匆匆地把時(shí)針轉過(guò)半個(gè)圈。一天二十四小時(shí)就在偶爾的調手表中飛快地度過(guò)。然后第二天在一個(gè)輪回。我們忙忙碌碌，重復著(zhù)，間或停下來(lái)感嘆過(guò)去。卻從未留意過(guò)改變這一切的.時(shí)鐘掃過(guò)的痕跡。突兀地有一中的感覺(jué)，人的一生就想是我這手表。我看著(zhù)秒針不緊不慢地轉過(guò)了幾圈，在看分針，已經(jīng)走了一大截。你聽(tīng)著(zhù)秒針走動(dòng)的聲音入睡，醒來(lái)后時(shí)針已經(jīng)過(guò)了半圈了。正如我們到了星期五，才會(huì )突然感嘆：“昨天不才星期一嗎？今天怎么星期五了？”這手表也會(huì )偶爾在你不經(jīng)意間停在了某個(gè)時(shí)刻，也許正如我們到在不經(jīng)意間懷念起過(guò)去，懷念那個(gè)時(shí)刻。停在那兒端詳著(zhù)那時(shí)刻的照片，回過(guò)神來(lái)感嘆：“原來(lái)已經(jīng)過(guò)了那幾年了�！痹僬{回到現在——瞬間的時(shí)光扭轉，但請珍惜那一秒的感動(dòng)。
如果我能控制時(shí)間……
毫不猶豫地拿出完好的電子表，設定時(shí)間：20xx年9月1日7時(shí)整。然后心滿(mǎn)意足地笑著(zhù)，妄想在過(guò)一遍那些年的時(shí)光。
控制作文 篇8
“喜喜，你的作業(yè)做好了沒(méi)有？”“……”“沒(méi)做好是吧？沒(méi)做好還看電視？”媽媽的媽媽——外婆拿著(zhù)鍋鏟從廚房沖進(jìn)客廳，不由分說(shuō)，“啪”地關(guān)掉電視�！安辉S看！先做作業(yè)！再說(shuō)了，槍?xiě)痃R頭兒童不宜！”媽媽心不甘情不愿地答應著(zhù)。眼看外婆進(jìn)了廚房，媽媽立刻溜到電視旁，先把音量旋鈕旋到最低，再打開(kāi)電視，一邊提心吊膽地瞄著(zhù)廚房，一邊偷偷地看起“無(wú)聲電視”來(lái)。
你問(wèn)媽媽小時(shí)候的事我怎么知道？嘿嘿，外婆“透露”的`唄�？晌覀冞@個(gè)時(shí)代，科技已經(jīng)非常發(fā)達了，就連管孩子看電視都有了專(zhuān)門(mén)的“電視控制器”。這個(gè)“電視控制器”是買(mǎi)電視的時(shí)候應爸媽的要求裝在機箱里的，它有測謊、檢查、刪除、空白、消音、提問(wèn)等多項功能。新電視剛搬回家的時(shí)候，我還不知道“電視控制器”的厲害，看爸爸媽媽上班去了，就立刻跑到客廳看電視。哪知一按開(kāi)關(guān)，電視屏幕上沒(méi)有出現畫(huà)面，反而出現一行字：小朋友，請問(wèn)你做完作業(yè)了嗎？我不假思索地回答：“做完了�！彪娨暺聊簧弦魂囬W爍，又出現了一行字：測謊進(jìn)行中……我“做賊心虛”，心怦怦地跳了起來(lái)。這時(shí)，電視“說(shuō)”：對不起，你的心跳已經(jīng)超過(guò)每分鐘120次，你在說(shuō)謊，請你做完作業(yè)以后再看電視�！罢f(shuō)”完，它竟然自動(dòng)關(guān)機了！沒(méi)辦法，我只好回臥室寫(xiě)作業(yè)。我急急忙忙寫(xiě)完作業(yè)，又去看電視。誰(shuí)知道“電視控制器”還是不肯放過(guò)我，“”：請你把作業(yè)舉到電視屏幕前掃描檢查。
我認認真真地寫(xiě)完了作業(yè)，通過(guò)了“電視遙控器”的檢查，總算可以舒舒服服地看電視了。就看《貓和老鼠》吧！我最喜歡看杰瑞和湯姆你追我趕了。哎呀，湯姆快要追上杰瑞了，它掏出了一把大鐵錘，向杰瑞當頭砸下——就在這緊要關(guān)頭，電視屏幕忽然一片漆黑，幾秒鐘之后才恢復正常，可這時(shí)杰瑞已經(jīng)成功地鉆進(jìn)了老鼠洞，而我根本沒(méi)看到它是怎么逃脫的！我以為剛買(mǎi)的電視就壞了，正想發(fā)火，忽然看到屏幕左下角閃現出一行字：暴力鏡頭，少兒不宜。天哪......
我硬著(zhù)頭皮看完了一集《貓和老鼠》，正想換臺看電視劇，電視機忽然自動(dòng)換到了教育頻道。教育頻道正在播放科普內容，屏幕下方又出現幾行字：請你認真收看，并回答我的問(wèn)題，答錯不能換臺。請問(wèn)：鯨魚(yú)是什么動(dòng)物？A：魚(yú)類(lèi)；B哺乳動(dòng)物；C龐然大物……什么？還有這種事？我試著(zhù)換臺，果然換不了了！這，這哪兒是電視機，明明是家庭教師嘛！
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