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控制作文(必備)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的控制作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
控制作文 篇1
“轟隆——”一道閃電劃破天空,我從夢(mèng)中驚醒,對面站著(zhù)一個(gè)黑衣人,他用衰老的聲音說(shuō):“你想控制時(shí)間嗎,這下你有這個(gè)機會(huì )了!”“轟隆——”又一道閃電照亮了天空。我感覺(jué)眼前一片黑,倒在床上。第二天我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候我手上有一個(gè)手表表,它非常的舊,但指針是金子做的,我一看10點(diǎn)了,我大叫:“啊——,遲到了!蔽亿s緊跑到廁所洗臉刷牙穿衣服,然后穿上鞋到樓下吃早點(diǎn),到學(xué)校。到了餐館我想:要是今天是星期天就好了。到了餐館我吃好了早餐后才發(fā)現沒(méi)帶錢(qián),我又想:要是時(shí)間暫停我悄悄溜走就好了。突然人們都停住了,喝豆漿的一直在喝,包子都蒸過(guò)了也沒(méi)人管,我一見(jiàn)這樣就想起了那個(gè)表:原來(lái)是這樣,我可以控制時(shí)間了。
我一直暫停著(zhù)時(shí)間跑到學(xué)校,到了學(xué)校我才繼續時(shí)間,但學(xué)校大大們是關(guān)著(zhù)的',我一問(wèn)才知道今天是星期天,我這才相信那個(gè)夢(mèng),我又用他做了許多壞事,“轟隆”一聲所有人都沒(méi)動(dòng)了,我也無(wú)法繼續時(shí)間了,“怎么回事”我大叫道“怎么會(huì )這樣”這時(shí)夢(mèng)里的黑衣人冒了出來(lái),他對我說(shuō):“你千萬(wàn)不要濫用時(shí)間,要不然你會(huì )受到懲罰的!”“轟隆”人么恢復了行動(dòng),黑衣人也消失了,我這才知道時(shí)間給我是用來(lái)做好事的,我立刻幫助那些需要幫助的人,從此我成了世界上幫助人最多的人。
控制作文 篇2
不小心的一個(gè)失手,在戴手表的時(shí)候,手表直直地,重重地摔在了地上。忙將它撿起,手表上的玻璃雖然頑強的沒(méi)有碎,但已有了裂痕。好在指針還會(huì )動(dòng),湊合著(zhù)繼續用吧。
這是一只普通的機械表。三根針一圈圈地走著(zhù),安分地繼續著(zhù)它的使命。
可那天突然發(fā)現秒針不動(dòng)了。與正確的時(shí)間差了十分鐘。我急忙將它調過(guò)十分鐘,秒針又繼續走動(dòng)了。此后,經(jīng)常會(huì )有這樣的事發(fā)生。有些自責,一個(gè)不當心,卻摔松了指針。使這分針和秒針總是重合在一起,互相阻擋著(zhù)誰(shuí)也不走。因此,是不是地看手表,調手表就成了近些日子的一個(gè)習慣性動(dòng)作。生活中又多了一項任務(wù)。
幾天調下來(lái),卻似乎有了一種隱約的特殊的特殊的體味。它突然停了,我卻不知到,等發(fā)現了已是幾分鐘或是幾個(gè)小時(shí)之后了。以前對時(shí)間沒(méi)什么感覺(jué),但這些調手表的日子里,才突然感覺(jué)原來(lái)時(shí)間走得那樣快。許是一個(gè)轉身的瞬間,一不當心,幾分鐘就過(guò)去了,而指針還停在原地。有時(shí)候睡覺(jué)的時(shí)候,它偷偷地停了,早上醒來(lái)幾個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。再匆匆地把時(shí)針轉過(guò)半個(gè)圈。一天二十四小時(shí)就在偶爾的.調手表中飛快地度過(guò)。然后第二天在一個(gè)輪回。我們忙忙碌碌,重復著(zhù),間或停下來(lái)感嘆過(guò)去。卻從未留意過(guò)改變這一切的時(shí)鐘掃過(guò)的痕跡。突兀地有一中的感覺(jué),人的一生就想是我這手表。我看著(zhù)秒針不緊不慢地轉過(guò)了幾圈,在看分針,已經(jīng)走了一大截。你聽(tīng)著(zhù)秒針走動(dòng)的聲音入睡,醒來(lái)后時(shí)針已經(jīng)過(guò)了半圈了。正如我們到了星期五,才會(huì )突然感嘆:“昨天不才星期一嗎?今天怎么星期五了?”這手表也會(huì )偶爾在你不經(jīng)意間停在了某個(gè)時(shí)刻,也許正如我們到在不經(jīng)意間懷念起過(guò)去,懷念那個(gè)時(shí)刻。停在那兒端詳著(zhù)那時(shí)刻的照片,回過(guò)神來(lái)感嘆:“原來(lái)已經(jīng)過(guò)了那幾年了!痹僬{回到現在——瞬間的時(shí)光扭轉,但請珍惜那一秒的感動(dòng)。
如果我能控制時(shí)間……
毫不猶豫地拿出完好的電子表,設定時(shí)間:20xx年9月1日7時(shí)整。然后心滿(mǎn)意足地笑著(zhù),妄想在過(guò)一遍那些年的時(shí)光。
控制作文 篇3
時(shí)間有時(shí)在我們指尖悄然流走,而我們絲毫也沒(méi)有察覺(jué)到。有的人碌碌無(wú)為地過(guò)完一生,但他留下了什么,寫(xiě)了怎么樣的人生篇章呢?他只不過(guò),留下一個(gè)個(gè)遺憾罷了。
早上,我發(fā)現手邊有一顆碧綠的寶石,我拿在手里仔細端詳!斑!這不是奇異博士的時(shí)間原石嗎?”我興奮極了,時(shí)間原石可是我夢(mèng)寐以求的!正當我興奮時(shí),時(shí)間原石飛了起來(lái),射進(jìn)來(lái)了我的右手,霎時(shí)間,我的右手便出現了綠色的圓環(huán)。這時(shí),樓下的媽媽叫道:“起床,要遲到了!”我不禁心煩意亂,心想:好煩!又要去上學(xué)。
突然,我想起了時(shí)間原石!皩Π!我可以讓時(shí)間禁止!我這不是捧著(zhù)金碗討飯吃嗎!”我伸出右手,“啪”地打了個(gè)響指。我趴在窗戶(hù)上,發(fā)現樓下的一切都靜止了:行人站在街上一動(dòng)不動(dòng),路上的汽車(chē)也停住了,枝頭的鳥(niǎo)兒保持著(zhù)欲飛未飛的姿勢。我走下樓,看見(jiàn)媽媽也像個(gè)蠟人似的'一動(dòng)不動(dòng)。
我走出家門(mén),跑到學(xué)校,看到老師正坐在進(jìn)臺上,一個(gè)念頭便在心頭升起。我拿起筆,左一撇,右一捺,在老師臉上畫(huà)了個(gè)正宗的八字胡,又在老師臉上畫(huà)了五十多個(gè)雀斑。我端詳了一陣,又拿起粉筆把老師的臉涂了個(gè)遍,又在老師額頭上畫(huà)兩只角,感覺(jué)差不多了,才坐到位置上,又打了個(gè)響指,世界立馬又活動(dòng)起來(lái)了。同學(xué)們看到老師這副模樣,全都笑瘋過(guò)去了,老師感覺(jué)奇怪極了,拿起手機一照,立馬像被燙了似的跳起來(lái),沖進(jìn)廁所了。而我這個(gè)“罪魁禍首”正在座位上笑得正歡呢!
正當我想著(zhù)接下來(lái)要做點(diǎn)什么的時(shí)候,突然感到眼一黑,昏了過(guò)去。當我醒來(lái)時(shí),發(fā)現自己正躺在床上,手上的圓環(huán)也不見(jiàn)了,看來(lái),是一場(chǎng)夢(mèng)!