設計作文（優(yōu)秀）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的設計作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設計作文 篇1
看了不少的書(shū)，很少寫(xiě)讀后感，我看設計是什么讀后感。昨天晚上看完了這本《設計是什么？》，一本關(guān)于保羅·蘭德給弟子講設計的書(shū)。書(shū)的內容很少，只有前半部分幾十頁(yè)是有用的。我記錄一下大師對幾個(gè)點(diǎn)的個(gè)人理解
在設計時(shí)，使用一個(gè)元素、僅僅只是一個(gè)單一的個(gè)體，一旦引入其它元素，兩個(gè)元素之間就會(huì )有一定的關(guān)系存在。要么是這種關(guān)系，要么是那種關(guān)系。當引入更多元素的時(shí)候，元素間的關(guān)系會(huì )變得越來(lái)越復雜。從這個(gè)角度來(lái)看，設計是一種關(guān)系，即在復雜的元素中間尋找（和諧的）關(guān)系。保羅認為所有的一切都是“關(guān)系”，如果這個(gè)理論正確，那么一切都是可以設計的`，因為我們來(lái)做某個(gè)設計，就是處理其中的“關(guān)系”。設計并不是決定某個(gè)產(chǎn)品的形狀、材質(zhì)、風(fēng)格，而是當人想要做某個(gè)行為時(shí)，自然會(huì )找到一個(gè)“關(guān)系”以滿(mǎn)足這個(gè)條件（現在看深澤直人設計的CD機就是一個(gè)很好的例子）。同時(shí)保羅也認為“設計是一鐘比例”，相比“關(guān)系“，”比例“似乎還是在處理“關(guān)系”，要么是大小、要么是顏色等等。
先前在工作中，在修改階段大量的要求我們去思考、分析設計稿中每一個(gè)元素的使用，認為每一個(gè)元素都應該有一個(gè)理由存在。為什么要在這里這么用，為什么要那么用，為什么是這樣，為什么是那樣，我大量的考慮了元素存在的意義，其實(shí)忽略了元素之間的關(guān)系。因為，元素多了，大家都會(huì )把元素映射在腦子里，大腦斷在思考多元素之間的關(guān)系，會(huì )覺(jué)得復雜，難以理解。 反過(guò)來(lái)再看優(yōu)秀的設計，都是簡(jiǎn)單的。那么設計和商業(yè)需求平衡的問(wèn)題怎么解決呢，我想是保羅的下面一個(gè)觀(guān)點(diǎn)。
保羅認為設計是形式與內容的操作。內容就是想法，而形式是我們如何處理想法或是怎么做它。比如我要去醫院，這個(gè)是內容，即我想要去做什么事，“座車(chē)”或“打的”這個(gè)是形式，形式是我們可以決定做的�，F在也不難理解，如果“要去醫院”沒(méi)有確定，座車(chē)和打的是沒(méi)有辦法敲定。所謂的“沖突”，是兩者達成一致之前的未解決的東西。坦白說(shuō)，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)我還沒(méi)完全理解透，先記錄一下。
這個(gè)結論應該會(huì )被大多數人認同，保羅提到了“先繁后簡(jiǎn)”的過(guò)程，認為繁簡(jiǎn)的因果關(guān)系是應該被關(guān)注到，設計是一個(gè)逐步到“簡(jiǎn)”的過(guò)程。 不能說(shuō)一下子上來(lái)就“簡(jiǎn)”，應該是反復的處理“關(guān)系”，從而達到“簡(jiǎn)”。
用政治的、社會(huì )的和美學(xué)的手段— 這是個(gè)大難題�！蔽蚁脒@里大師其實(shí)是在探討“說(shuō)服力”的問(wèn)題，好的方案是否能被客戶(hù)接受，要靠“政治的”、“社會(huì )的”、“美學(xué)的”的方法來(lái)達成。單一的提案，可能解決不了溫飽的問(wèn)題，多種“手段”來(lái)促成，而不是簡(jiǎn)單的拿出方案給客戶(hù)。設計師擔負的不僅僅是設計的使命，更多的是把設計推廣給他人接受。
整本書(shū)很短，值得回味的東西很多，推薦給即將踏入設計行業(yè)的同學(xué)們。
設計作文 篇2
在17年之后的20xx年，我成為了一名智能社區設計師，負責社區智能生活方面的設計和改造升級。
在我設計建造的智能社區中，所有人的生活需求都能得到多方面的滿(mǎn)足，社區內的每一個(gè)住戶(hù)家庭，都會(huì )擁有一個(gè)獨特的家庭服務(wù)機器人，相當于每家都有一個(gè)智能小管家。這個(gè)家庭機器人約1.3米高，外形根據每個(gè)家庭的喜好來(lái)定，可以是卡通的也可以模仿真人；功能根據各家庭的不同狀況，按需給每戶(hù)定制不同功能。機器人可以充當多種角色，為家庭服務(wù)。它可以是一名營(yíng)養師，按照每個(gè)人日常所需的營(yíng)養，制定出每天的營(yíng)養套餐。它也可以是一名家庭醫生，隨時(shí)讀取家庭成員手環(huán)上的健康數據，檢查身體，對普通病情做出預防和治療；它還可以是一名保潔員，做好家里日常的保潔工作。
在我設計的智能社區中，每個(gè)空間都能得到充分地科學(xué)地利用。在每幢樓的頂層都會(huì )建造一個(gè)巨大的觀(guān)景臺，旁邊是一個(gè)恒溫游泳池，里面的水每天都會(huì )根據檢測自動(dòng)過(guò)濾，干凈衛生，還有供業(yè)主休閑和娛樂(lè )的躺椅和燒烤架，大家可以在這里和朋友休閑娛樂(lè )，頂層下面一層是健身會(huì )所，只要憑借人臉識別，就可以使用這里五花八門(mén)的智能健身設備。
在我設計的`智能社區中，寵物樂(lè )園也是一大特色，在社區里養寵物的業(yè)主，他們去上班工作或出差旅行的時(shí)候，家庭服務(wù)機器人可以幫主人悉心照料這些小動(dòng)物。當它們需要外出活動(dòng)，和伙伴一起玩耍時(shí)，智能小管家就可以帶它們去社區指定的寵物樂(lè )園與伙伴們玩耍。
我的家人和寵物一起住進(jìn)了我設計的智能社區，享受了高科技帶來(lái)的生活便利。住在這里的住戶(hù)都稱(chēng)贊：“智能社區滿(mǎn)足了我們很多需求，讓我們生活更加便利，業(yè)余生活豐富多彩，真是幸福的家園�！泵看温�(tīng)到這樣的聲音，我都無(wú)比的高興。
在20xx年，我用我微小的力量來(lái)回報社會(huì )，我做了我喜歡的工作，給居民帶來(lái)完美的社區體驗，幫大家擁有一個(gè)溫暖的家，我為我的工作感到自豪。
設計作文 篇3
如今的科學(xué)發(fā)展速度真可以“用忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。
21世紀，“涌現”出不少先進(jìn)的機器人。以前，人們只能辛苦地自己干家務(wù)活，現在科技發(fā)達促成了掃地機器人、擦窗機器人、洗碗機器人的出現，它們大大節省了人們干家務(wù)的時(shí)間，可以有更多的時(shí)間來(lái)享受生活。但是，他們也并不完美，譬如：它們動(dòng)作比較僵硬、思維不夠靈活，不能主動(dòng)撿起垃圾、不能自行充電、不能清除死角處垃圾……它們所有的工作均需要人們給予指令才能完成。
等我長(cháng)大了，我將設計一款高智能的機器人，它的名字叫Win Man。它將具有英俊的外表，靈活的身軀，精密的邏輯思維能力及人類(lèi)的情商，更好地為人類(lèi)服務(wù)。
首先，Win Man是一名高大英俊的男生，它的主要功能是輔導學(xué)生學(xué)習。它的顏色是天藍色的，因為天藍色是淺色，人們會(huì )聯(lián)想到天空、大海、水等一些柔美，和諧的事物，給人一個(gè)平靜的心態(tài)，才能讓我們靜下心來(lái)學(xué)習。外形仿真人設計，身高175厘米。Win Man精通各國語(yǔ)言，交流零距離。
其次Win Man會(huì )一些基本的.生活技能：洗衣、烹飪、打掃衛生……既然要洗衣，就必須接觸水，可能會(huì )短路。別擔心，我們給Win Man的全身做了防水處理，不可能出現這種情況。Win Man是一個(gè)烹飪大師，每天晚上都會(huì )詢(xún)問(wèn)你要吃什么，第二天香噴噴的事物就會(huì )擺在你眼前。Win Man的左右兩旁有一個(gè)開(kāi)關(guān)，只要Win Man掃描到垃圾，開(kāi)關(guān)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，遞出一個(gè)掃把。Win Man會(huì )把垃圾掃到肚子里，垃圾就會(huì )“消化”，產(chǎn)生能量就不用充電啦。而且你故意扔掉的垃圾Win Man會(huì )不能識別，Win Man是為了讓你有一個(gè)不亂丟垃圾的好習慣。
Win Man也會(huì )輔導你的功課。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)對Win Man都是小意思。每次你做完題過(guò)后，Win Man就會(huì )用它的手指掃描題目，從它的百萬(wàn)題庫中搜索相關(guān)信息以及答案來(lái)進(jìn)行核對。如果你有什么地方錯了，Win Man就會(huì )把那道題輸入在你的錯題庫里，并分析你的錯誤原因，方便你以后再來(lái)復習。有時(shí)，Win Man還會(huì )給你拓展這一方面的知識。
當你晚上睡不著(zhù)時(shí)，Win Man可以當你的伙伴，和你聊會(huì )天、給你講幾個(gè)幽默段子、和你談?wù)勑摹瓡?huì )在晚上和第二天早晨通知你溫度，濕度，和建議你穿什么衣服。是不是很貼心呢？
Win Man還會(huì )幫你整理書(shū)桌、書(shū)柜，提醒你第二天要帶的學(xué)習用品，再也不用擔心作業(yè)忘帶了！
可惜，以現在的科學(xué)技術(shù)還不能研制出來(lái)Win Man，但是以現在的科技發(fā)展技術(shù)，在未來(lái)的22世紀，Win Man一定會(huì )問(wèn)世。
設計作文 篇4
我小時(shí)候就有許多奇思妙想。到現在，我好想當設計師！
轉眼，二十年過(guò)去了�？�！這是我設計的UFO太空房，適合在宇宙中居住。你一打開(kāi)門(mén)，機器模擬管家幫你穿鞋，到了餐桌模擬廚師已經(jīng)為你準備好了可口的飯菜，讓你吃的比五星級酒店的美食還爽!為了你家的家庭安全所有房間前都有一個(gè)高級驗證機，它們先檢驗指紋，接著(zhù)檢驗口音，最后輸入密碼。到了房間里，這里有模擬傭人，來(lái)給你提供幫助。來(lái)到洗澡間機器會(huì )給你提供合適的水溫，還有自動(dòng)搓背機，你若要洗泡泡澡，也會(huì )給你提供。災難來(lái)臨時(shí)還會(huì )發(fā)出SOS求救信號，不錯吧？
看！我還設計了一個(gè)音樂(lè )傘，在下雨時(shí)你可以悠閑地在雨中散步，因為你可以聽(tīng)上千萬(wàn)首歌曲。在不下雨時(shí)，它會(huì )自動(dòng)收縮成一個(gè)小的.MP3，讓你隨時(shí)都能聽(tīng)歌，多有創(chuàng )意��！
看！我設計了一個(gè)竹蜻蜓，可以讓你在天空中像一只小鳥(niǎo)一樣自由自在地飛翔，有時(shí)也可以逃避災難，比如：地震，山體滑坡，水災，給大家帶來(lái)了消除安全隱患的可靠保證。
我還為大家設計了一個(gè)萬(wàn)能醫療箱，只要在箱子上輸入你得了什么病，就會(huì )出現一瓶藥水，喝了以后就好了，并且藥一點(diǎn)也不苦。這樣大眾受傷了就不用頭疼著(zhù)吃藥，而是快樂(lè )地吃著(zhù)藥。
我還為停車(chē)做了貢獻，以后就不用占位置了，也不煩、不愁停哪兒了。因為車(chē)都是豎著(zhù)停在停車(chē)場(chǎng)。一列又一列，方便整齊，讓許多停車(chē)的人都省心了。
我設計的東西都怎么樣？大家喜歡嗎？
設計作文 篇5
常常有同學(xué)問(wèn)我，你怎么總是樂(lè )呵呵的，難道就沒(méi)有一點(diǎn)兒煩惱嗎？怎么沒(méi)有？我想周游世界，可兜里沒(méi)錢(qián)；我想門(mén)門(mén)功課拿“優(yōu)”，可是事與愿違；我想當作家，可是沒(méi)那份才華；我想……然而，苦惱又有何用？
媽媽曾告訴我，她小時(shí)候誰(shuí)家結婚，分四粒喜糖是難得的喜事，兄弟姐妹一人一粒，花花綠綠的糖紙漂亮極了，剝開(kāi)后把糖放進(jìn)嘴里，慢慢咀，那滋味真甜。每每吃完喜糖。媽媽總把那些糖紙展平壓在厚厚的書(shū)里，一有空便拿出來(lái)看看。她那份純真的快樂(lè )深深地感染了我。
有人說(shuō)，煩惱往往是人自己設計的。其實(shí)，快樂(lè )又何嘗不可以自己設計呢？
那次，好友小娜聽(tīng)了別人的傳言對我產(chǎn)生了誤會(huì )，我默默地聽(tīng)完她的指責后，剛要解釋?zhuān)褢嵢浑x去。還有什么事比失去朋友的信任更讓人難過(guò)的呢？帶著(zhù)這份苦悶，我騎著(zhù)自行車(chē)箭一般地回家去，經(jīng)過(guò)十字路口，一個(gè)急剎車(chē)，差點(diǎn)沒(méi)把我拋出去，還遭了那“五十齡”貨車(chē)司機大漢的破口大罵。種種煩惱與懊喪一下子在我胸口彌漫開(kāi)來(lái)。
嘆了口氣后，我決定改變一下，于是先給自己買(mǎi)了一串冰糖葫蘆，然后在公園逛了一圈兒，之后單腳蹬上秋千板，來(lái)了個(gè)大飛躍……當我從秋千上下來(lái)時(shí)，頓覺(jué)心情也和原來(lái)來(lái)了個(gè)大轉彎。這時(shí)忽然看見(jiàn)小娜，顯然她在等我停下來(lái)：“對不起，是我……”她看看了還在前后擺支的秋千，笑著(zhù)說(shuō)：“你真有意思，一個(gè)人蕩秋千！”我也笑著(zhù)說(shuō)：“我這就叫‘設計快樂(lè )’！”然后兩只秋千又快樂(lè )地蕩了起來(lái)。我們這樣笑著(zhù)鬧著(zhù)，忘卻了所有的煩惱的不快。
進(jìn)入初中，英語(yǔ)，地理的挫折破壞了我學(xué)習的優(yōu)越感，自信和成功也似乎棄我而去。每每夜深了，我還在一般現在時(shí)，特殊疑問(wèn)句，七大洲四大洋中穿梭。雖然屢屢碰壁，但是我可以選擇快樂(lè )作為我走出苦惱的突破口。當我成功地做出一道題時(shí)，我便獎給自己一顆紙做的星星，并積累在記憶的玻璃瓶中。這使我的整個(gè)狀態(tài)都得以調整，于是便又信心十足地進(jìn)入了題海。即使在最低沉的日子里，我也可以高攀那記憶的.玻璃瓶，然后稍許“阿Q”一下——我是最棒的，我一定能做得更好！
垂釣者付出一天的等待，卻一無(wú)所獲。夕陽(yáng)西下，他拎著(zhù)空空的魚(yú)簍回家的時(shí)候，仍是一路歡歌。他說(shuō)，魚(yú)咬不咬鉤是它的事，我卻釣上來(lái)一天的歡樂(lè )。是的，看到人自尋煩惱，我們會(huì )說(shuō)：“自找的”。其實(shí)快樂(lè )也可以自找，可以自己設計。
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