假文盲作文

假文盲作文15篇【通用】

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的假文盲作文，歡迎大家分享。

假文盲作文1

　　在一個(gè)寒冷的冬天，在一個(gè)公共汽車(chē)站，有一個(gè)醒目的大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)鮮紅色的字“母子上車(chē)”

　　在那個(gè)走廊里，有許多人站著(zhù)。他們都是高大魁梧的.男人。相反，在走廊旁邊，有一對母子站著(zhù)。母親穿著(zhù)單薄的衣服，看起來(lái)很脆弱，而他手里的孩子正睡在她的懷里。

　　讓我們看看那些人。第一個(gè)站著(zhù)的人穿著(zhù)名牌手表、名牌鞋和名牌衣服，很像一個(gè)官員。他們一個(gè)字也不知道！我明白了。他們知道單詞，但他們只是假裝沒(méi)看見(jiàn)。

　　但是他們知道漢字，所以為什么要假裝不識字呢？因為他們自私，只關(guān)心自己的利益，不為別人著(zhù)想，他們的心是極其骯臟的！

　　這讓我想起。例如，社會(huì )上有許多這樣的事情；在公共汽車(chē)上，有一個(gè)“禁止食品運輸”的標志。然而，有些人仍然在車(chē)里吃東西，讓汽車(chē)冒煙；在一片美麗的綠色草坪上，上面寫(xiě)著(zhù)禁止踐踏，但是有些人去綠色草坪玩耍和拍照。

　　為什么會(huì )有這樣的場(chǎng)景？因為這些人是假文盲，他們真的是不道德的！

假文盲作文2

　　看著(zhù)這幅《假文盲》漫畫(huà)，我一直不明白，車(chē)站為什么會(huì )出現那么多文盲呢？所謂“文盲”就是不識字的人，我想現代文明發(fā)展到了今天，不應該出現文盲��！

　　瞧！車(chē)站又上演了那一幕，那些男人又站在了母子上車(chē)處等候上車(chē)。第一個(gè)人很胖，眼睛兇狠狠得瞪著(zhù)別處，雙手插在兜里。第二個(gè)人穿著(zhù)一件軍大衣，正在閉目養神。第三個(gè)人和第四個(gè)人瞇著(zhù)眼睛，像是在睡覺(jué)。而他們卻把那對母子及到了一邊，自己旁若無(wú)人地站在那里。女子懷里的孩子哇哇大哭，那個(gè)胖子火了，吼了他一句：“你煩不煩��！”女子柔弱無(wú)力，為了不受皮肉之苦，只好躲到一邊去了。寒風(fēng)中，那些人對瑟瑟發(fā)抖的母子熟視無(wú)睹，簡(jiǎn)直太沒(méi)同情心了。

　　中華美德里的謙卑禮讓?zhuān)�古代的孔融讓梨，他們恐怕早就被這些人遺忘了吧！現代人為了一己私欲，而把他人的感受置之度外，完全喪失了人性。這應該就叫做自私吧！

　　我終于明白，他們不是真正的'文盲，他們?yōu)橄硎苣缸由宪?chē)出的便利條件而裝文盲，充當自私的代言�？v觀(guān)新世紀的今天，類(lèi)似這樣的“假文盲”豈止這些？假的殘疾人冒領(lǐng)著(zhù)國家福利、假的文憑充斥著(zhù)人才市場(chǎng)……試問(wèn)，我們的社會(huì )，我們的國家若長(cháng)此下去，將會(huì )怎樣？

假文盲作文3

　　華君武曾經(jīng)畫(huà)過(guò)一副具有諷刺性的漫畫(huà)，叫《假文盲》。

　　北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨的冬天，一位母親抱著(zhù)自己的孩子，來(lái)到公交車(chē)站等車(chē)。一股又一股寒風(fēng)吹過(guò)母子倆。突然，一位穿著(zhù)貂皮大衣的男子走了過(guò)來(lái)，站在了“母子上車(chē)”處。過(guò)了一會(huì )兒，又來(lái)了幾位年輕力壯的男子，站在了那位穿著(zhù)貂皮大衣的男子身后，根本沒(méi)有把那對母子放在眼中，而是插隊站到這對母子前面，不管這對母子的感受。這對母子只好站到站牌后面去了。

　　穿著(zhù)貂皮大衣的男子一邊搓這手，一邊轉過(guò)身去，對后面的`人說(shuō):”這是什么鬼天氣？這么冷！還有，這車(chē)也太慢了吧！“后面的人應和到：”是啊，這么冷的天氣不會(huì )司機也罷工了吧？”這是，這條隊伍已經(jīng)排成了”長(cháng)龍“。

　　“車(chē)來(lái)了！“其中一個(gè)人叫到。車(chē)，慢慢靠邊停了下來(lái)，穿著(zhù)貂皮大衣的男子”率領(lǐng)“著(zhù)后面的人，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)上了車(chē)，一個(gè)人都沒(méi)有想讓這對母子的感覺(jué)。那位母親在寒風(fēng)中站了好久好久,最后，誰(shuí)也沒(méi)讓她 . . . . . .

　　華君武畫(huà)的這幅《假文盲》告訴：人與人之間要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)�因為人是將心比心的，你對我好，我也�?huì )對你好。同樣其他人也是這樣。畫(huà)中明明寫(xiě)到此處是“母子上車(chē)”處！但有些“文盲”看不懂！

假文盲作文4

　　在大雪紛飛的一個(gè)冬天，公交車(chē)車(chē)站里，幾個(gè)大男人大搖大擺地站在候車(chē)處，靜靜地等車(chē)。但旁邊，孤零零地站著(zhù)一位婦女，還抱著(zhù)孩子。

　　那不是是“母子候車(chē)處”嗎？他們怎么不但不給一旁的母子讓位，還占著(zhù)本該屬于哪位母親和孩子的`位子呢？那個(gè)母親眼看著(zhù)酸痛的手臂卻又無(wú)可奈何。那塊提示牌，他們，是看不到嗎？他們，是看不懂嗎？不，他們根本就不看，或者看了卻又根本不理睬。這種行為，就是典型的“假文盲”，提示語(yǔ)對他們來(lái)說(shuō)，只是一種純粹的裝飾品而已。

　　你也許會(huì )感到氣憤，可是，在生活中，自己又何曾沒(méi)有當過(guò)“假文盲”呢？

　　讓我們來(lái)看看生活中的例子吧。

　　“請勿亂扔垃圾”——地上的垃圾掃也掃不完；“請勿攀折樹(shù)枝”——小樹(shù)的身軀滿(mǎn)是傷痕；“請排隊上車(chē)”——上車(chē)的乘客推推搡搡；“請愛(ài)護花草”——小草折了腰，小花斷了腳……

　　如果，我們人人都講文明，守規則，那么我們的生活將會(huì )越來(lái)越美好！

假文盲作文5

　　我特別喜歡看漫畫(huà)，今天我看了一幅漫畫(huà)，引起了我的深思。

　　漫畫(huà)中畫(huà)了四個(gè)男人和一個(gè)抱著(zhù)孩子的母親。四個(gè)男人站在“母子上車(chē)處”牌子的通道上，卻對旁邊的一對母子視而不見(jiàn)。他們看起來(lái)都挺有文化，有的眼神情嚴肅，像個(gè)干部，有的閉著(zhù)眼睛，還有個(gè)人為了不讓人知道是誰(shuí)戴上了墨鏡。旁邊抱著(zhù)孩子的母親在風(fēng)雪中詫異地看著(zhù)他們，他們這么做，肯定是不想排隊，那他們體會(huì )過(guò)旁邊這對母子的感受嗎？

　　生活中這樣的“假文盲”也不少。比如，在馬路上，明明亮著(zhù)紅燈，可還是有人見(jiàn)到?jīng)]有車(chē)就闖過(guò)去。公園里，“小草青青，請勿踩踏”這樣的大字非常醒目，但還是有人在草坪上任意踩踏。有的地方掛著(zhù)“請不要亂扔垃圾”的'牌子，可還是有人亂扔垃圾，甚至故意在路上扔垃圾，讓許多人跌倒，還故意在路上吐痰，這樣的行為不是非�？蓯u嗎？

　　他們真的是文盲嗎？當然不是，他們只是假文盲。而不文明的文盲有文化又怎樣？在人們眼里，他們還是文盲。

　　我希望這種假文盲快點(diǎn)消失，讓世界成為一個(gè)和平美麗的大家園。

假文盲作文6

　　看漫畫(huà)，不只是哈哈一笑，其實(shí)它的深意我們都沒(méi)了解到，接下來(lái)就讓我來(lái)給你們介紹一幅吧。

　　幾個(gè)高大強壯的男人，為了早點(diǎn)上車(chē)，毫不留情的把一個(gè)抱著(zhù)孩子的婦女擠出了樹(shù)立著(zhù)"母子上車(chē)處"牌子的站道外，那婦女只能抱著(zhù)孩子，眼巴巴的站在一旁，看著(zhù)這群“文盲"，眼里流出了嫌棄。最可笑的是，站在最前面的那個(gè)人，穿著(zhù)黃毛大衣，踩著(zhù)黑的發(fā)亮的皮鞋，手插在衣服里，瞇著(zhù)鼠目、看向遠處，我真想說(shuō)他一句：那牌離你就一拳，你視力可是真“好”��！我還以為你是個(gè)大學(xué)士哩！

　　再轉身說(shuō)說(shuō)生活。這些“禁止停車(chē)，禁止拍照，禁止吸煙”的牌子都是擺設嗎？有些人在公交車(chē)上，為了坐著(zhù)，把身邊的老人視而不見(jiàn)的人還少嗎？反正我是真不搞不懂他們到底怎么想。

　　這幅“假文盲"給我了許多啟示：要有公德心，要保護弱小的人，最重要的'還是不要做假文盲。

　　現代社會(huì )是文明社會(huì )，文盲是可恥的，假文盲更可恥。我們生在文明社會(huì )，不做文盲，更不做假文盲，我們要做遵守社會(huì )公德的高素質(zhì)的文明人！

假文盲作文7

　　今天，我看到了一幅漫畫(huà)，叫做《假文盲》。

　　我覺(jué)得那個(gè)意思是說(shuō)：一個(gè)寒冷的早晨，北風(fēng)呼嘯。在公交車(chē)站點(diǎn)，立著(zhù)一個(gè)十分醒目的大牌子，上面“母子上車(chē)處”五個(gè)大字格外耀眼�？稍谂谱酉旅娴纳宪�(chē)通道上，有四個(gè)身強體壯的大男人站在那。他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，若無(wú)其事地在那兒等車(chē)，卻把本應享有這項權利的一位年輕母親和一個(gè)剛出生不久的嬰兒擠在了一邊。

　　在母子候車(chē)處等候的.四個(gè)大男人中，第一個(gè)人身穿的一件大衣，褲子和皮鞋都很講究，看上去是個(gè)有知識的商人�？伤�瞇著(zhù)眼睛，一副旁若無(wú)人的樣子。第二個(gè)人戴著(zhù)大棉帽，穿著(zhù)一件長(cháng)大衣，兩手插進(jìn)衣兜里，他瞇著(zhù)眼睛，毫不在意那牌子上的字。第三個(gè)人像一知識分子，矮矮的個(gè)子，穿著(zhù)一件時(shí)髦的羽絨服，腳蹬著(zhù)一雙油亮的皮鞋，鼻子上架著(zhù)一副寬邊眼鏡。第四個(gè)人穿著(zhù)一件大皮衣，戴個(gè)口罩，可是，眼睛里卻掩飾不住內心的不安。

　　母子上車(chē)處是個(gè)優(yōu)先的上車(chē)位置，這是社會(huì )關(guān)愛(ài)兒童和婦女的表現�？赡切┛瓷先ズ苤v究的人，反而借這個(gè)機會(huì )來(lái)給自己優(yōu)先。他們的穿著(zhù)很干凈，但他們的內心是無(wú)比丑陋的。他們看上去很有文化，其實(shí)他們根本不懂得“尊老愛(ài)幼”這個(gè)成語(yǔ)的真正含義。

假文盲作文8

　　在北風(fēng)呼呼的冬天，車(chē)站里人山人海。在人群中有著(zhù)五個(gè)醒目的大字－＂母子上車(chē)處＂哪兒毫無(wú)一人。當人越來(lái)越多時(shí)，這些大字下卻站著(zhù)幾位大男人。大家肯定覺(jué)得奇怪，在母子上車(chē)處怎么會(huì )有幾位大男人呢？他們是文盲嗎？這時(shí)，一位衣裳單薄的婦女抱著(zhù)２.３歲的孩子站在一旁被擁擠的人群擠來(lái)擠去無(wú)助地望著(zhù)這四位大男人。這四個(gè)男人毫無(wú)察覺(jué)到一旁站著(zhù)一對母子。很顯眼，一氣質(zhì)和穿著(zhù)來(lái)看，站在最前面的是位商人。第二位不用說(shuō)，穿著(zhù)軍用棉襖，是軍人。第三位是退休老人。第四位便是醫生。所以四位都不可能是文盲，也就是假文盲。

　　這個(gè)畫(huà)面便是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的作品＂假文盲＂這幅漫畫(huà)是具有強烈的批評.諷刺性的，而這幅＂假文盲＂便是批評當今社會(huì )的不守公德的人與社會(huì )制度不好和這個(gè)膽怯退縮.懦弱的婦人。如今，社會(huì )經(jīng)濟逐漸變好，但是社會(huì )制度不及以前好，守公德的人也越來(lái)越少，其實(shí)在我們的`生活中也有很多＂假文盲＂的行為的。

　　總之，社會(huì )像一團渾水，制度對于如今的人們來(lái)說(shuō)有些渺茫。膽小懦弱對于社會(huì )來(lái)說(shuō)是無(wú)能的。

假文盲作文9

　　冬日，汽車(chē)站擠滿(mǎn)了人，但一個(gè)候車(chē)口只站了四個(gè)人。那里，立著(zhù)一塊大大的牌子：“母子上車(chē)處”。然而，那四個(gè)人并不是什么母子，而是四個(gè)男人。一對母子走了過(guò)來(lái)，那位母親赫然看見(jiàn)了這幅景象，心里冒出一個(gè)大大的問(wèn)號：他們是文盲嗎？可是，為什么他們的眼睛不是朝上看就是微瞇著(zhù)呢？母親想了想，心中馬上有了答案。她看了一眼孩子，無(wú)奈地退到一旁。

　　也許我們的生活中很少有這種人，但確確實(shí)實(shí)有�，F在的公交車(chē)上，不是有“照顧專(zhuān)座”嗎？我見(jiàn)過(guò)這樣的景象:那是寒冷的冬季，一位瑟瑟發(fā)抖的老大爺上了車(chē)，走到一個(gè)坐著(zhù)照顧專(zhuān)座的小伙子邊上。那個(gè)小伙子并沒(méi)起身讓座，反而哼起了歌。更可惡的是，忽然一個(gè)急剎，老人差點(diǎn)摔倒，可那小伙還捂嘴偷樂(lè )起來(lái)。小伙子啊，難道你的.公德心沒(méi)了嗎？難道你沒(méi)有微微的歉疚嗎？難道你能心安理得的坐著(zhù)嗎？難道你沒(méi)注意到大家憤怒的眼神嗎？難道你……

　　如果我們能讓這種人更少點(diǎn)，那我們的社會(huì )，就會(huì )更溫暖一點(diǎn)。

假文盲作文10

　　文盲就是不認識字的人，那假文盲又是什么意思呢?著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》讓我們明白這個(gè)詞的意思――一個(gè)令人憤怒的意思……

　　《假文盲》所畫(huà)的是在一個(gè)車(chē)站里發(fā)生的事。一位弱不禁風(fēng)的婦女，抱著(zhù)一個(gè)孩子，無(wú)助地站在“母子上車(chē)處”的'欄桿外，她小心謹慎地看著(zhù)“母子上車(chē)處”的幾個(gè)假文盲，可他們看也不看身旁寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的木牌，似乎它是不存在的。他們是文盲嗎?他們是應該站在這里的人嗎?不，他們是一群把自己看成中心的“假文盲”。

　　“假文盲”有可能是你、是他或是我，也許大家都當過(guò)“假文盲”。比如，有人在“禁止亂扔垃圾”的警示牌邊亂扔果皮、紙屑;在“愛(ài)惜花草樹(shù)木”的警示牌下任意踩踏小草;在“安靜，禁止喧嘩”的警示牌邊大喊大叫。這都是“假文盲”現象，現在已經(jīng)有不少人成了“假文盲”。如果“假文盲”軍隊無(wú)限止的擴大，那社會(huì )要制度干什么?如果人類(lèi)全成了“假文盲”，制度沒(méi)人遵守，恐怕在未來(lái)“制度”這個(gè)詞在人類(lèi)的“詞典”中將永遠的消失。

　　“假文盲”啊!你這個(gè)社會(huì )的丑惡現象，請從這個(gè)世界消失吧!

假文盲作文11

　　楊讓我們看了一幅漫畫(huà)，叫假文盲。

　　漫畫(huà)上有一個(gè)等車(chē)處，牌上寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處，而一群身強力壯的小伙子占用了通道，旁邊一位抱著(zhù)的一臉疑惑的看著(zhù)他們，她心里一定想：他們都是文盲嗎？。其實(shí)他們不是不認識字，而是裝作沒(méi)看見(jiàn)。

　　他們的行為是非�？蓯u的，他們把一對母子硬生生的擠了出去，若無(wú)其事的占用本不該他們享用的通道，難道他們不會(huì )受到自己良心上的譴責嗎？這種不的事例，在生活中比比皆是，我經(jīng)常在公交車(chē)上看見(jiàn)叔叔阿姨占用老幼病殘孕座位，即使有白發(fā)蒼蒼的或者抱著(zhù)孩子的人們到他們身邊，他們也是假裝看或者假裝睡覺(jué)，不給讓座。司機師傅氣憤不已，一遍一遍的提醒給老幼病殘孕讓座，可是他們還是視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞。這些假文盲的人想想如果著(zhù)的是自己的.老人或者孩子時(shí)，心中是什么樣的感想呢？所謂：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

　　我小時(shí)候，經(jīng)�？匆�(jiàn)給老人讓座，也許是耳濡目染吧，后的我，看見(jiàn)老人上車(chē)，我就趕緊起來(lái)招呼爺爺奶奶們坐到我的座位上。雖然著(zhù)有點(diǎn)累，但是我心里暖暖的。這可能就是給予的吧！

　　我們不要讓自私的心蒙蔽了，希望我們能把中華傳統美德傳承下去，講文明，新風(fēng)。讓文明的種子在我們心里生根發(fā)芽。

假文盲作文12

　　今天我們看了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)主要畫(huà)的是畫(huà)了幾個(gè)男的在車(chē)站上等車(chē)。旁邊牌子上卻寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，而那幾個(gè)男的卻站在那里等車(chē)．好像沒(méi)看見(jiàn)一樣：而那對真正的母子卻站在一旁等車(chē)。

　　不止在漫畫(huà)中有這種現象，就在我們的現實(shí)生活中這種事也經(jīng)常發(fā)生。

　　例如：有的花園里明明寫(xiě)著(zhù)“不許亂摘”的字樣，而有的人就是視而不見(jiàn)。仍舊我行我素?什么花好看就摘。他們也不想想，如果每個(gè)人都摘，那么整個(gè)花園會(huì )變得殘缺不堪，失去往日的光彩，不堪人目。

　　有的人在晚上沒(méi)人的時(shí)候，在馬路上闖紅燈。有的.人不出車(chē)禍算好-如果另一面又來(lái)了一輛車(chē)，那么這一幕真叫人不忍睹。闖紅燈真是個(gè)害人害己的行為。有的人還酒后開(kāi)車(chē)等等；

　　難道他們沒(méi)有想事情的后果么?不是的，他們就是故意的為了圖方便，便做那種不道德的事情。他們無(wú)視社會(huì )公德。他們這種做法有時(shí)就會(huì )害人害己，還不如不做。

　　我們大家應該認真對待社會(huì )公德。遵守社會(huì )公德，這樣會(huì )利人也會(huì )利己。何樂(lè )而不為?

假文盲作文13

　　我是一塊寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的標牌，我每天看著(zhù)一對對母子開(kāi)心地踏上回家的車(chē)，感到一種說(shuō)不出來(lái)的幸福和愉悅。

　　一日，我實(shí)在太累，于是便睡了覺(jué)，可當我醒來(lái)的時(shí)候，居然看到四個(gè)壯漢正排在我的前面！真是奇了怪了，我身上的字明明很清楚呀！難道他是文盲嗎？不，不是的……

　　排在最前面的是一個(gè)挺著(zhù)啤酒肚，穿著(zhù)暖和的大衣，還蹬著(zhù)一雙皮鞋，一看就是個(gè)富商，富商難道會(huì )不識字嗎！第二個(gè)是一個(gè)軍人，還穿著(zhù)軍人標志性的大襖呢！得虧還是個(gè)軍人，居然為了回家排在了“母子上車(chē)處”，大概為了逃避內心的'愧疚，干脆閉上了眼睛，眼不見(jiàn)心不煩，這小算盤(pán)可打的真好！排在第三位的居然是個(gè)老干部，天哪，難道老干部也為了私利，當了回“假文盲”嗎？排在第四位的是一個(gè)壯實(shí)的中年男人，渾身上下包的嚴嚴實(shí)實(shí)的，眼神中還透著(zhù)得意，一副“我真聰明”的樣子，真是讓人作嘔！

　　這時(shí)，一位身著(zhù)單薄，在寒風(fēng)中發(fā)抖的媽媽抱著(zhù)孩子走來(lái)了，看到這群假文盲，嘆了口氣，排在了隊尾。

　　唉，城市里的這群“假文盲”什么時(shí)候才能讓盲了的心重見(jiàn)光明呢？希望“文盲”們越來(lái)越少。

假文盲作文14

　　今天我在課堂上看到了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武先生創(chuàng )作的作品《假文盲》，看完后讓我感慨萬(wàn)分。

　　畫(huà)面上描述的是在一個(gè)掛有“母子上車(chē)處”標示牌的站臺旁，四個(gè)大男人對“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字視若無(wú)睹，若無(wú)其事地搶站在母子專(zhuān)用過(guò)道，而真正的一對母子卻被擠出站臺的事。這四個(gè)大男人，他們真的不識字嗎？不，他們看起來(lái)像大學(xué)生、干部，都是文化程度高的人。原來(lái)，他們只是被一己私利沖昏了頭腦。

　　生活中也有很多這樣的'人。一天，我去華山旅游，正在我氣喘吁吁地往上攀登之時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)人在一面墻上刻字。我連忙制止他，說(shuō):“你怎么可以這樣，在景區里亂刻亂畫(huà)！”他見(jiàn)我年紀小，滿(mǎn)不在乎地說(shuō):“怎么啦，關(guān)你什么事，大爺干事要你多嘴嗎？”見(jiàn)他抵賴(lài)，我就向周?chē)�大喊，把附近的登山客都喊�?lái)了�？吹綁ι系摹罢孥E”，就知道發(fā)生了什么。這時(shí)，巡視的警察走過(guò)來(lái)，讓他拿一把磨刀把字給磨掉，還罰了他50元。我心里高興極了，但愿這種事不要再發(fā)生。

　　當然社會(huì )中還是好人占多數，“假文盲”盡管只占一小部分，大部分社會(huì )和諧。即使只有一小部分，我們也要共同監督，讓這些人“改邪歸正”，我們的社會(huì )會(huì )更美好。

假文盲作文15

　　寒冷的冬天，風(fēng)像刀子一樣刮在路人的身上，東一刀，西一刀，讓人趔趄著(zhù)、瑟縮著(zhù)。

　　公交車(chē)站牌旁，“母子上車(chē)處”五個(gè)字赫然醒目，與寒風(fēng)一起陪伴著(zhù)迫不及待的候車(chē)者。不過(guò)，母子上車(chē)處，站立的不是幾對母子，而是四個(gè)男人。

　　第一位“母子”是個(gè)體態(tài)臃腫的胖男人，穿著(zhù)厚厚的大衣，斜斥著(zhù)眼睛，一副不可一世的熊模樣，風(fēng)正抽著(zhù)他的.臉。

　　第二位“母子”貌似憨厚，頭戴一頂大蓋帽，帽子遮住了他的眼睛，他似乎有些踟躕，不該站在這一列，但看到其他三個(gè)人心安理得地排著(zhù)隊，也便睜一只眼閉一只眼了。

　　第三位有一張尖酸刻薄的猴臉，刁鉆的眼神讓人見(jiàn)一眼便不想再見(jiàn)第二眼。

　　第四位，個(gè)子是最高的，戴著(zhù)個(gè)口罩，口罩正好遮住了他不光彩的嘴臉。

　　而真正的母子卻被擠在一旁，母親圍著(zhù)厚厚的圍巾，用整個(gè)身體緊緊地裹住花被中的孩子，怕一絲寒氣侵入被子。小孩一臉稚氣，瞅著(zhù)寒風(fēng)中無(wú)助的母親。

　　如此母子乘車(chē)處，一群假文盲是真的不識字嗎？還是人應該拷問(wèn)一下自己的良知了。

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