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假文盲的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的假文盲的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假文盲的作文1
一月二十，沁園春觀(guān)漫畫(huà)。名《假文盲》，作者華君武，觀(guān)完此畫(huà)，令人深思。
在車(chē)站里，在“母子上車(chē)處”的標語(yǔ)旁，幾個(gè)男人站在那兒瞇著(zhù)眼睛，他們閉目養神、泰然自若。在標語(yǔ)的另一邊，一位矮小的婦女抱著(zhù)嬰兒在寒風(fēng)中無(wú)助地看著(zhù)那些人，而那些排隊的人，目不斜視、無(wú)視那對母子。
他們是盲人嗎?不，并不是!仔細看這幅漫畫(huà)，他們有的是知識分子;有的是官員;更有人戴起了口罩。他們都是假文盲，他們圖自己的方便，忍心讓那對母子無(wú)助。
他們?yōu)槭裁匆@樣?無(wú)非是多排一點(diǎn)隊，無(wú)非是多花一點(diǎn)時(shí)間。就為了這些，他們丟下了廉恥也丟下了公德。
看到這兒，我想起了那次在醫院里，一個(gè)男孩兒在打針，他們家來(lái)了一大群人，那些人在醫院里高聲談笑，有的還抽起了煙。盡管在他們身邊寫(xiě)著(zhù)“禁止喧嘩，禁止吸煙”的告示，這不是假文盲嗎?
還有一次，在馬路中豎著(zhù)“請走斑馬線(xiàn)”的欄桿，但一位母親還帶著(zhù)自己的`孩子從欄桿上翻過(guò)去，汽車(chē)在他們身邊飛馳著(zhù)，令人膽戰心驚。這不是假文盲嗎?
這樣的人，還有很多:在“請請勿踐踏草坪”旁一群人踩出了一條路;在馬路旁的路燈上長(cháng)出了許多“牛皮癬”;在公共設施旁，不少公共設施成了“殘疾人”。
假文盲隨處可見(jiàn)，我希望假文盲們能把丟失的廉恥和公德的找回來(lái)。這種現象能夠銷(xiāo)聲匿跡，使社會(huì )更加和諧。
假文盲的作文2
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一副漫畫(huà)，叫《假文盲》。
畫(huà)上一個(gè)母親懷抱著(zhù)一個(gè)嬰兒，正躲在“母子上車(chē)處”牌子的后面，看著(zhù)站在“母子上車(chē)處”專(zhuān)用通道的四個(gè)大男人，而那些大男人正把手插在口袋里取暖。
這四人中，有商人、有老師、有老板、有醫生。他們都是接受過(guò)教育的人，難道看不懂“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字嗎？不，他們認識這幾個(gè)大字，但就是對這幾個(gè)大字不理不睬。即使看見(jiàn)了，也會(huì )為了方便自己上車(chē)，而不管那幾個(gè)大字。
其實(shí)，在生活中，有許多這樣的事，比如：在公交車(chē)上，一些座位旁寫(xiě)著(zhù)“老、弱、病、殘、孕專(zhuān)座”，可還是有一些健健康康的學(xué)生或其他市民為了讓自己坐的更寬松，就坐了上去；在公園里，草坪上立著(zhù)一塊“請勿踩踏草坪”的牌子，可還是有人為了拍照，便踩進(jìn)了草坪，完全不顧牌子上的話(huà)；在電梯里的按鈕旁，貼著(zhù)“禁止吸煙”的`圖文，可有的人置之不理，仍在電梯里我行我素地吸著(zhù)煙，有幾次電梯里的煙味把我熏得咳嗽起來(lái)，我想：誰(shuí)這么缺德？在醫院里，墻上貼著(zhù)“禁止喧嘩”的標語(yǔ)，可還是有人喧嘩，打擾病人的休息……
我想說(shuō)，我們不能再裝假文盲，我們應該用實(shí)際行動(dòng)打造新家園，不讓假文盲出現在我們的城市中。
是啊，華君武的這幅漫畫(huà)畫(huà)得很好，它時(shí)刻提醒我們要遵守規則，不做假文盲！
假文盲的作文3
漫畫(huà)家華君武有一幅“假文盲”的漫畫(huà)，這幅畫(huà)具有強烈的諷刺性，看后能給人以極大的啟發(fā)和深思。
圖上畫(huà)的是在一個(gè)寒冷的冬日，車(chē)站里的人們裹著(zhù)厚厚的棉襖，縮著(zhù)脖子正在候車(chē)。一個(gè)通道前豎立著(zhù)一塊木牌，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)醒目的大字：“母子上車(chē)處”�？墒�，站在通道里的卻是一群三大五粗的男人，一對衣著(zhù)單薄的母子被擠到了通道的一旁，她用迷茫的目光看著(zhù)那些人，顯得多么得無(wú)助和無(wú)奈！再看那些人一副若無(wú)其事，熟視無(wú)睹的樣子，那塊木牌對他們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是形同虛設！
好冷漠而自私的靈魂！我看完這幅畫(huà)是又氣又悲！我為那些不講社會(huì )公德，自私冷漠的男人們而氣憤填膺，為那位軟弱的'婦女！如果，每個(gè)人都象她那樣忍氣吞聲，豈不是助長(cháng)了歪風(fēng)習氣嗎？
在我們的現實(shí)生活中，這類(lèi)型的假文盲還真不少呢：環(huán)境優(yōu)美的廣場(chǎng)上到處都設有“禁止遛狗”的警示牌，可有些人裝作沒(méi)看見(jiàn)，讓狗在草坪上、人行道上玩耍、拉屎撒尿。嚴重地破壞了環(huán)境；有些公共場(chǎng)所明明設有“禁止吸煙”的警示標語(yǔ)，可仍然有人在旁若無(wú)人地吸煙；公共汽車(chē)上，寫(xiě)有“老弱病殘專(zhuān)座”的座位上坐著(zhù)身體健壯的年輕人，旁邊卻站著(zhù)頭發(fā)花白的老人。如此種種，隨處可見(jiàn)。
我強烈地呼吁人們：讓我們每個(gè)人遵守社會(huì )秩序，遵守社會(huì )公德，爭做文明城市的文明人！讓我們齊聲大喊：“公德比賽，現在開(kāi)始！”
假文盲的作文4
文盲對于我們這個(gè)年代的少年來(lái)說(shuō)是很陌生的，但是，生活中卻有一些人寧愿當文盲，今天，我看到了一幅叫假文盲的漫畫(huà)，我陷入了沉思。
寒冷的早晨，北風(fēng)呼嘯，在公交車(chē)站的站點(diǎn)，有一個(gè)大牌子上面寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處，五個(gè)大字格外耀眼，可在牌子下面上車(chē)的通道上，有四個(gè)身體強壯的大男人站在那里，他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，若無(wú)其事地在哪兒等車(chē)。
站在隊伍第一個(gè)的人，穿著(zhù)禮服，雙手插在腰間，好像一個(gè)知識分子；第二個(gè)好像是一名軍人，他身穿軍衣，頭戴軍帽，膀大腰粗的，只見(jiàn)他瞇縫眼睛，好像周?chē)囊磺卸寂c他無(wú)關(guān)；第三個(gè)戴著(zhù)博士帽，眼鏡中露出智慧的光耀，看那氣派仿佛是一位教授；第四名，帶著(zhù)大口罩，神情嚴肅，穿著(zhù)大棉襖像是一個(gè)醫生。而在這個(gè)牌子的另一邊兒站著(zhù)的是一位裹著(zhù)輕紗衣抱著(zhù)孩子的一位婦女，她被他們擠到了一邊
母子上車(chē)處是個(gè)優(yōu)先上車(chē)的位置，而有的人卻借此給自己方便。他們看上去像個(gè)紳士，但是他們的內心是無(wú)比的丑陋。他們看上去很有文化，但他們根本不懂尊老愛(ài)幼這個(gè)詞語(yǔ)的真正含義。難道他們真的`是文盲嗎？真是不認識字嗎？不是的，只是他們自私的內心讓自己假裝看不見(jiàn)。
在社會(huì )和生活中，也有很多這樣的人，比如說(shuō)醫院有一個(gè)靜字告訴我們要安靜，但但有些人卻大聲喧鬧打擾病人，還有在草坪旁的牌子上寫(xiě)著(zhù)小草也有生命請不要踐踏，但還是有一些人不遵守規則，踐踏草坪。這樣的事情在生活中比比皆是
講文明是我們每個(gè)人應該具備的最基本的素質(zhì)，尊老愛(ài)幼更是我們中華民族的傳統美德，所以我們一定要做一位遵守社會(huì )公德，高素質(zhì)，高品質(zhì)的人，不要做道德上的文盲！
假文盲的作文5
今天，我看了一幅漫畫(huà)，名為《假文盲》。
這幅漫畫(huà)上畫(huà)了一個(gè)擁擠的公交站，靠著(zhù)欄桿的牌子上寫(xiě)著(zhù)五個(gè)鮮紅的大字母子上車(chē)處。然而站在這里的，并不是帶著(zhù)孩童的母親，而是幾位男士。
他們站在那里，全然無(wú)視了站牌上的字，抽煙的抽煙，發(fā)呆的發(fā)呆，把真正需要幫助的母子擠到了一邊。衣著(zhù)單薄的母親，手里抱著(zhù)啼哭的嬰兒。寒風(fēng)中，他們縮成一團，眼睜睜地望著(zhù)那些“排錯隊”的男士們，只能用飽含無(wú)奈的雙眸望著(zhù)他們。
看到這一幕，我疑惑地想：“難道這四個(gè)人真的是文盲嗎？可是，不像��？”第一個(gè)人挺著(zhù)啤酒肚，似乎是一個(gè)養尊處優(yōu)的大老板；第二個(gè)人身材高大，身穿軍大衣，應該是個(gè)退伍軍人；第三個(gè)人鼻梁上架著(zhù)一副金絲眼鏡，或許是個(gè)干部；最后一個(gè)人戴著(zhù)一個(gè)大口罩，像個(gè)在病床旁救死扶傷的醫生�？粗�(zhù)這四個(gè)人的穿著(zhù)打扮，都不像文盲的樣子，他們都是接受過(guò)教育的人，難道真的不識字？不，他們認識這幾個(gè)大字，但就是裝作沒(méi)看見(jiàn)。裝作一副不識字的模樣。
他們?yōu)榱艘患褐蕉傺b文盲，或許，我們可以稱(chēng)他們這類(lèi)人為“假文盲”。這類(lèi)人，不只出現在漫畫(huà)中，現實(shí)中也有出現：比如，在需要幫助的人還站著(zhù)時(shí)，愛(ài)心專(zhuān)座卻坐著(zhù)非老幼、非病弱、非殘疾的年輕人；在綠油油的草坪上，分明寫(xiě)有“禁止踩踏”的'標語(yǔ)，卻不和諧地出現了幾條光溜溜的小道；在標明了廚余垃圾的垃圾桶里，還經(jīng)常出現可回收、有害或其它垃圾
在我們的生活中，我們應該“不以惡小而為之，不以善小而不為�！睆纳磉呅∈伦銎�，遵守社會(huì )公德、講文明、樹(shù)新風(fēng)。這樣我們才能有一個(gè)和諧美好的社會(huì )。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)有文化，有素養的人。讓“假文盲”不復存在。
假文盲的作文6
文盲是什么？文盲對于我們這個(gè)年代的少年來(lái)說(shuō)是很陌生的�？墒蔷驮谏钪�，有人為了一己之利而去充當“文盲”。今天，我看到了一幅關(guān)于“文盲”的漫畫(huà)……
在一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)呼嘯，在一處公交車(chē)站，立著(zhù)一個(gè)大大的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)格外顯眼的大字——母子上車(chē)處�？稍谂谱酉旅娴耐ǖ郎�，卻站著(zhù)四個(gè)高高大大的男人，他們每個(gè)人的臉上都沒(méi)有任何表情，仿佛就像沒(méi)有看到牌子上寫(xiě)的大大的字，他們把一對母子擠到了旁邊，根本不管這對母子的感受。
站在“母子上車(chē)處”的四個(gè)男人中，其中排在第一個(gè)的男人，身穿一件大衣，兩手插進(jìn)兜里，面無(wú)表情。而第二個(gè)人戴著(zhù)一頂厚厚的大棉帽，把手縮進(jìn)袖子里，迷起眼睛，裝成沒(méi)有看到牌子上的字。而第三個(gè)人是個(gè)小矮子，很像一個(gè)知識分子，鼻子上架著(zhù)一副圓圓的眼鏡，穿著(zhù)一件新流行的羽絨服，腳上還有一雙皮鞋，一副若無(wú)其事的表情，絲毫不在乎母子的.感受。排在最后的那個(gè)人，穿了一件棉大衣，戴一個(gè)口罩，毫不在意牌子上的字。被擠到旁邊的母子用詫異的眼神看著(zhù)他們，母子倆穿得都很單薄，跟四個(gè)大男人成鮮明對比。
“母子上車(chē)處”是社會(huì )為了關(guān)愛(ài)兒童及婦女而設立的，而這些看起來(lái)有紳士風(fēng)度的男人卻來(lái)跟婦女兒童搶位置，為了這么一點(diǎn)點(diǎn)的便宜——優(yōu)先上車(chē)，寧愿充當一個(gè)文盲，他們是永遠不會(huì )懂得“尊老愛(ài)幼”這個(gè)成語(yǔ)的含義的。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！不要像漫畫(huà)里的人一樣，做一個(gè)真正有素質(zhì)以及有知識的文明人吧！
假文盲的作文7
現在的社會(huì )科技發(fā)達，到處都是高科技產(chǎn)品，可你們曾想過(guò)嗎？在人類(lèi)智慧創(chuàng )造出這些東西時(shí)，卻忽略了更重要的東西。
也許你有看過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：在一個(gè)特殊的候車(chē)站，旁邊的立牌上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處。牌下卻赫然站著(zhù)幾個(gè)等車(chē)的大漢。而真正的乘客——一位婦女和懷中的嬰兒，卻被無(wú)情地擠到一邊去。
這幅漫畫(huà)是華武君老先生于1984年所作，離現在已經(jīng)二十多年，但這樣的“假文盲”卻仍未減少：注有“請勿踐踏”等標語(yǔ)的草坪上，幾個(gè)學(xué)生在玩耍；水龍頭上分明標有“別讓我流淚”的標語(yǔ)，可還是能聽(tīng)見(jiàn)水龍頭的`哭泣聲……這也體現出與現代社會(huì )文明所截然相反的一面，這種現象不在少數，我們隨處可見(jiàn)。時(shí)代在變，社會(huì )在變，人心也在變�，F在人人只為自己，不顧他人，自私自利的人越來(lái)越多。就如畫(huà)中那幾個(gè)高大、冷漠的“文盲”，他們在社會(huì )各地蔓延、出現，到處霸占特殊群體的利益。
譴責了那些假文盲，也要來(lái)提醒這些“受害者”，看到自己的權利被剝奪，就要站出來(lái)反抗！而不是可憐巴巴地受罪，像這位母親的軟弱只會(huì )助增那些人的勢氣！現在的社會(huì )是人人平等，不是你有威力就能霸占一切。
而且這些候車(chē)站的工作人員，你們僅僅是豎個(gè)牌子就盡到應有的義務(wù)了嗎？難道就真的只能做到這?
為了現代社會(huì )的文明建設，“文盲”們，覺(jué)醒吧！
假文盲的作文8
我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，由我國著(zhù)名漫畫(huà)家華君武1984年創(chuàng )作的一幅名叫《假文盲》的漫畫(huà)映入了我的眼簾。
漫畫(huà)《假文盲》畫(huà)的是在一個(gè)母子上車(chē)處，母子上車(chē)處應該是母子站在那里才對，但是母子上車(chē)處卻站著(zhù)四個(gè)青年。他們都穿著(zhù)大皮衣，穿著(zhù)一雙擦得發(fā)亮的皮鞋。由于天氣寒冷，他們把雙手插進(jìn)口袋里，有一個(gè)還戴著(zhù)口罩。從他們的衣著(zhù)來(lái)看，就知道他們是有文化的人。一對母子卻在旁邊站著(zhù)，四位青年既裝看不見(jiàn)，又裝文盲。
《假文盲》的.作者是諷刺那些沒(méi)有社會(huì )公德的人，那些人只貪圖自己的方便，霸占不屬于自己的利益。其實(shí)，在我們身邊，到處都有“假文盲”。如：在寫(xiě)著(zhù)“請勿吸煙”的地方有人吸煙；在寫(xiě)著(zhù)“請勿大聲喧嘩”的地方有人大聲說(shuō)笑‘在寫(xiě)著(zhù)“讓座是一種美德，請您為有需要的人讓座”的公共汽車(chē)上有人裝看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)、看不懂的文盲。
有一次我去圖書(shū)館，圖書(shū)館里有一塊牌子寫(xiě)著(zhù)“請不要大聲喧嘩，以免影響他人�！焙芏嗳硕己茏杂X(jué)。但是，偏偏就有那么一小部分的人不自覺(jué)，真令我討厭。
今年寒假我去廣州，我乘坐公共汽車(chē)。車(chē)廂到處宣傳“讓座是一種美德，請您為有需要的乘客讓座�！鄙狭艘晃焕喜�，車(chē)上居然沒(méi)有人讓座！我站起來(lái)對伯伯說(shuō)：“伯伯，您坐我這吧！”伯伯說(shuō)：“你坐吧！”“您坐吧！”我說(shuō)�！爸x謝你！”伯伯說(shuō)。我說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！蔽蚁耄簽槭裁窜�(chē)上的人如此冷漠？或許他們見(jiàn)多了？可能是由于享有利益的人過(guò)于膽怯、沉默而導致“假文盲”越來(lái)越多？
這幅漫畫(huà)給我們的教育和啟迪十分有價(jià)值。樹(shù)立愛(ài)心、樹(shù)立公德心，千萬(wàn)別做一名“假文盲”。做一名有愛(ài)心、有公德心的文明有禮的良好市民！
假文盲的作文9
一月二十一日，沁園春，觀(guān)漫畫(huà)。
這幅漫畫(huà)由著(zhù)名畫(huà)家華君武所作。圖中四位男子站在公交站臺上，而旁邊赫然立著(zhù)一塊牌子——“母子上車(chē)處�！彼麄冇械囊暥灰�(jiàn)；有的閉目養神；還有的甚至用大大的口罩來(lái)?yè)踝∽约旱哪槨?/p>
而一旁真正應該站在那兒的母子倆心中充滿(mǎn)了無(wú)奈。母親看著(zhù)那四個(gè)“假文盲”，心想：那里應該是我站的位置啊……那四個(gè)男子真的都是文盲嗎？不是！他們純粹是為了自己的一己私利而全然不顧他人的感受。他們缺少的不是文化，而是社會(huì )公德心。他們有的'還像干部、知識分子呢！這些假文盲們是丟失了自己的本心，實(shí)在可恨！
不要以為這種現象只出現在漫畫(huà)中，現實(shí)中也有不少這樣的例子。
我家門(mén)前有一塊草坪，一到春天，上面就開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，一片姹紫嫣紅�？善行┤司椭苯訌纳厦娌攘诉^(guò)去，完全無(wú)視了一旁的溫馨提示：“花草微微笑，請您繞一繞”。他們?yōu)榱松僮邘撞铰范輾埩艘黄屓诵臅缟疋娘L(fēng)景。
在公交車(chē)上，一群年輕人完全無(wú)視了身邊的老人、孩子，坐在老弱病殘的位置上就不走了，還裝作讀書(shū)、看手機，對應該坐在那些位子上的人漠不關(guān)心。
引用孟子的話(huà)“此之謂失其本心”來(lái)形容假文盲們再好不過(guò)了。我們只愿那些擾亂社會(huì )治安的人銷(xiāo)聲匿跡。
假文盲的作文10
今天我翻著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，無(wú)意中翻到了一幅漫畫(huà)。這幅漫畫(huà)的標題叫做“假文盲”。里面有一個(gè)母親抱著(zhù)一個(gè)還在哭泣的嬰兒，想從專(zhuān)用通道買(mǎi)票。但專(zhuān)用通道已經(jīng)占了四個(gè)人，第一個(gè)人穿著(zhù)羊皮大衫，腳上的皮鞋擦得光亮；第二個(gè)人穿著(zhù)軍綠色大衣，滿(mǎn)是軍人的風(fēng)度。他們的眼前豎著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”。但這幾個(gè)人卻對牌子視而不見(jiàn)，好像自己是文盲一樣，其實(shí)不然，他們氣質(zhì)高貴，風(fēng)度翩翩，哪里會(huì )是一個(gè)文盲呢？明明是想占一些便宜罷了。你瞧，那個(gè)母親看著(zhù)他們，臉上露出了厭惡的表情，就像是在責怪他們一樣。
這些“假文盲”為了自己的利益，不顧別人的感受，自私自利，對社會(huì )沒(méi)有任何好處，甚至還會(huì )給社會(huì )帶來(lái)壞處。
而且在我們的生活中也有很多這樣的人，例如：有人明明看到不能踩踏小草的'告示，卻還是裝作沒(méi)有看到踩著(zhù)小草走過(guò)；還有人在上了公交車(chē)以后坐在了老弱病殘專(zhuān)用座上，把那些標語(yǔ)都不當回事，導致那些人們只好另外尋找座位；在電影院里禁止吸煙的標志到處都有，可有些人還是拿出煙來(lái)吸煙，弄得周?chē)黄瑹熿F，影響別人。而這些人便是典型的假文盲，論語(yǔ)里面有說(shuō)過(guò)，君子懂得道義，他們會(huì )顧全大局，而小人只知道利益，他們?yōu)榱死�，自私自利，不�?huì )顧全大局�！凹傥拿ぁ北闶沁@些小人里面的一份子。而我們要做一個(gè)“君子”，不能做一個(gè)“假文盲”，還有勸說(shuō)他們讓他們顧全大局，做一個(gè)有素質(zhì)的人。
只要我們每個(gè)人都有著(zhù)良好的品德，不為了一點(diǎn)小便宜就成為“假文盲”，那么我們這個(gè)社會(huì )就可以欣欣向榮，與時(shí)俱進(jìn)，人人都可以和諧相處，幸福美好的生活。
假文盲的作文11
最近，我看了一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)，看完漫畫(huà)后，我感觸良多。
漫畫(huà)描繪了在一個(gè)寒冷的冬日里，，一個(gè)公交車(chē)站的“母子上車(chē)處”的通道上站著(zhù)四名身穿棉袍，身材魁梧的大漢，在通道旁站著(zhù)一位衣著(zhù)單薄的婦女，她手上抱著(zhù)一個(gè)不到一歲大的.嬰兒，只見(jiàn)她望著(zhù)這幾名大漢，搖了搖頭，露出了無(wú)奈的神情。雖然通道前立著(zhù)一塊十分醒目的“母子上車(chē)處”牌，他們對這個(gè)牌子視而不見(jiàn)，有的甚至還在閉目養神!這井然成了“大漢上車(chē)處”!
看完這幅漫畫(huà)，我不禁要問(wèn)：你們是盲人嗎?你們難道不識字嗎?難道你們不會(huì )感到羞愧嗎?
不，他們肯定識字，肯定知道。正因為他們看得懂這些字，才知道這里可以先上車(chē)，所以他們才假裝成文盲，完全把那位婦女看成空氣，置公德心于不顧。
生活中，這樣的“假文盲”也隨處可見(jiàn)。在圖書(shū)館，墻上明明寫(xiě)著(zhù)“不許大聲喧嘩”，有的人卻當沒(méi)看見(jiàn)，還興致勃勃的聊天，破壞了圖書(shū)館優(yōu)雅的環(huán)境;在醫院，墻上寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”字樣，但“吞云吐霧”的現象還是十分嚴重;在草坪上，隨處可見(jiàn)立著(zhù)一塊“禁止踐踏草坪”的牌子，但有的人還是在上面踢足球、放風(fēng)箏等等，一點(diǎn)也不保護環(huán)境。歸根到底，這都是缺乏社會(huì )公德心的表現。
如果每一個(gè)人都對著(zhù)提示或警告標志視而不見(jiàn)，甘愿做個(gè)“假文盲”的話(huà)，那么這個(gè)世界將會(huì )是一片混亂：相反，如果每一個(gè)人都能遵守社會(huì )公德，互幫互助，那么這個(gè)世界將會(huì )是文明和諧的，愿文明之花開(kāi)遍世界的每個(gè)角落!
假文盲的作文12
著(zhù)名的漫畫(huà)家華君武畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)——《假文盲》，這是一片帶有強烈的諷刺性和幽默性的漫畫(huà)，諷刺一些“睜眼瞎”和一些喜歡自己欺騙自己的人。
漫畫(huà)講的是一對母子好不容易來(lái)到了“母子上車(chē)處，準備上車(chē)。但是四個(gè)高大威武的男人站在那兒。旁邊立著(zhù)一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)醒目的大字：“母子上車(chē)處”。從四位壯漢的衣著(zhù)來(lái)看，有工人、有知識分子、也有穿制服的機關(guān)干部，似乎都是“上層人士”�？伤麄兛粗�(zhù)那五個(gè)字，也視若不見(jiàn)。他們真的'不認識這些字嗎？不是的。他們只不過(guò)為了自己方便，自欺自人，而假裝不識字一般，就讓他們母子在寒風(fēng)中眼巴巴地站著(zhù)。
我想，那對母子就不會(huì )去和他們理論，或者向車(chē)站管理員申述，討回公道嗎？火車(chē)站難道沒(méi)有維護秩序的工作人員嗎？或許就是因為沒(méi)有工作人員，所以他們才會(huì )如此放肆。
在嘲笑這四個(gè)假文盲的同時(shí)，我們自己也應好好的反思，是否也會(huì )經(jīng)常犯同樣的錯誤？總想著(zhù)占用他人的權利，沒(méi)有社會(huì )公德心。他們不是“文盲”，而是“心盲”！
現實(shí)社會(huì )中，像他們“心盲”的人不少。比如：公交車(chē)上“老弱病殘孕專(zhuān)座”，總有些身體健康的人占著(zhù)座位，而且從不有困難的人讓座。在公共場(chǎng)所里明明著(zhù)寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”，“吸煙有害健康”之類(lèi)的標語(yǔ)，但還總有人在公共場(chǎng)所吸煙，不僅使別人受不了，還害自己的健康，起碼的公德心都沒(méi)有，實(shí)在讓人氣憤！
這幅小小的漫畫(huà)卻給了我大大的啟示，我會(huì )時(shí)常警醒自己：不能做假文盲！我同時(shí)也希望大家，千萬(wàn)不要做假文盲！我誠心誠意地向全世界呼吁：＂不要做‘假文盲’，更不要‘心盲！’”
假文盲的作文13
今天，我看了一幅名叫《假文盲》的漫畫(huà)，看完后，我深切體會(huì )到現在社會(huì )的嚴重的道德問(wèn)題。
這幅漫畫(huà)講的是：在公交車(chē)站的旁邊，有一個(gè)“母子上車(chē)處”的牌子�？墒�，在這，居然排著(zhù)一隊男人！只見(jiàn)排在最前頭的男人挺著(zhù)“將軍肚”，一定是個(gè)大老板；第二個(gè)男人穿著(zhù)一身軍裝，一定是個(gè)軍人；第三個(gè)男人穿著(zhù)大棉襖、戴著(zhù)眼鏡，一定是個(gè)干部；第四個(gè)男人穿著(zhù)一身干凈的衣服，戴著(zhù)口罩，肯定是個(gè)醫生。這些人一看就是知識分子，但是，這群大男人卻把一個(gè)抱著(zhù)兩三個(gè)月大的嬰兒、衣衫單薄、瑟瑟發(fā)抖的婦女擠在了一邊，這群男人一點(diǎn)都不羞愧，看也不看那牌子，裝作不認識字。
我想：這些人寧可做“假文盲”，被人恥笑，也要去貪圖方便呢？這些站在“母子上車(chē)處”的男人，明顯是文化人，可是，為什么對牌子視而不見(jiàn)？因為這些人沒(méi)有公德心，很自私。這些人，就是社會(huì )的害蟲(chóng)。在現實(shí)生活中，這樣的假文盲可謂是“屢見(jiàn)不鮮” ：明明草地上的牌子上寫(xiě)著(zhù)“小草也有生命，請您足下留情”，而有些人卻為走捷徑而踐踏草地，使小草被踩死一大片 。要知道，再小也是一個(gè)生命哪！我們不能因為自己的私利而剝奪生命生存的.權利！當今社會(huì )，很多人都只顧自己的利益，去做“假文盲”，危害社會(huì )。
知識上的文盲固然不好，但道德上的文盲更加可怕，所以，我們要講道德。要是人人都不做“假文盲”，社會(huì )將會(huì )更美好。
假文盲的作文14
漫畫(huà)，常常會(huì )為我們帶來(lái)歡笑，有時(shí)，還讓我們心存慚愧。這篇名為《假文盲》的漫畫(huà)令我深有感觸。
這天，一位戴著(zhù)頭巾，衣著(zhù)樸素的母親抱著(zhù)嬰兒，來(lái)到了公交車(chē)站一塊寫(xiě)有母子上車(chē)處的牌子的地方，等了一會(huì )兒，她顯得有些無(wú)聊，便轉過(guò)頭，想與排在后面的母子聊天，可是，轉過(guò)頭后，眼前的一幕令她震驚：排在后面的全是男人！離她最近的'那個(gè)男人，看起來(lái)大腹便便，體型肥胖，母子在他眼里好像不存在；第二個(gè)男人戴著(zhù)雷峰帽，穿著(zhù)棉大衣，對自己站在母子上車(chē)處的行為無(wú)動(dòng)于衷；第三個(gè)男人穿著(zhù)皮鞋，戴著(zhù)眼鐿，個(gè)子矮小，一幅若無(wú)其事的樣子，好像自己真該站在這個(gè)位置似的；第四個(gè)男人戴著(zhù)口罩，眼睛對著(zhù)母子上車(chē)處這幾個(gè)字，看起來(lái)真不認識這幾個(gè)字，但他不聞不問(wèn)，一看就是故意的。他們臉上沒(méi)有表現出任何羞恥，肯定不是第一次干這種事了。他們就是實(shí)實(shí)在在的假文盲。
看完這幅漫畫(huà)，我陷入了沉思：生活中這樣的假文盲不也很多嗎？就拿那些吃自助餐的顧客來(lái)說(shuō)吧，禁止外帶食物這個(gè)牌子如此醒目的寫(xiě)在每個(gè)餐桌上，可還是有人裝作沒(méi)看見(jiàn)，不斷往口袋里裝食物，這不就是生活中的假文盲嗎？
我想對這些人說(shuō)：請不要再當‘假文盲’了，只有停止這種行為，我們的生活才會(huì )越來(lái)越好，自己的素質(zhì)才會(huì )令人稱(chēng)贊！
假文盲的作文15
在我的印象里，漫畫(huà)都是非常搞笑的，而這幅《假文盲》漫畫(huà)卻使人深思，因為它描述了一個(gè)極其不好的現象。
在這幅漫畫(huà)里，四個(gè)高大的男人站在了他們不該站的位置——母子上車(chē)處。一個(gè)婦女抱著(zhù)一個(gè)才幾個(gè)月的嬰兒，站在車(chē)站的一旁，她們是被擠出來(lái)的，婦女臉上寫(xiě)滿(mǎn)凄涼和無(wú)奈。
這是一個(gè)寒冷的'冬天，婦女穿著(zhù)一身單薄的衣服，忍受著(zhù)寒風(fēng)的肆虐，那四個(gè)男人卻若無(wú)其事地站在一旁，還霸占著(zhù)他們不該站的位置。這些真是名副其實(shí)的“假文盲”!自己身上穿著(zhù)厚厚的棉衣，卻不管一個(gè)身穿單薄衣服的婦女，公德心何在?
像這種情況，不只是漫畫(huà)里有，現實(shí)世界里這種情況比比皆是。
例如，在乘坐公交車(chē)時(shí)，總有一些年輕人坐在“橙色”座位上;在上公交車(chē)的時(shí)候，人們總是爭先恐后地擁擠著(zhù)，只為早一點(diǎn)上到公交車(chē)里。上到公交車(chē)里后還自顧自地站在前面，擠成一片，給后面上車(chē)的乘客帶來(lái)了不便，這些都是沒(méi)有公德心的人做出的事情。這樣的現象還遠遠不止這些。在公園里，大家隨處可見(jiàn)到一些花花草草，這些生物給花園帶來(lái)了生機，可有的人非要去糟蹋這些生靈。樹(shù)木是給我們提供氧氣的衛士，它們也會(huì )幫我們阻擋風(fēng)沙，可有些人卻因一己之利，不顧大家的利益，要把樹(shù)木砍下來(lái)賣(mài)錢(qián)，使我們土地上的綠色逐漸變少。
對于這些“假文盲”們，我只想說(shuō)：“你們的公德心何在?你們的道德何在?當你們犯下錯誤的時(shí)候，你們的良心不會(huì )痛嗎?”
醒醒吧，如果再這樣下去，只顧自己利益而不顧別人安危，我們這個(gè)國家將無(wú)立足之地!
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