猜猜他是誰(shuí)作文(常用13篇)
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的猜猜他是誰(shuí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
猜猜他是誰(shuí)作文 篇1
他是一個(gè)又淘氣又善良的孩子。他紅潤的小臉上有一雙炯炯有神的小眼睛。他笑起來(lái)，還會(huì )出現一對好看的小酒窩。他蓬松的頭發(fā)烏黑烏黑的微微翹起，非�？蓯�(ài)。他的頭發(fā)亂的時(shí)候，遠遠望去還有點(diǎn)像個(gè)小鳥(niǎo)窩。
每天中午，他一聽(tīng)說(shuō)可以去操場(chǎng)，就連蹦帶跳地奔過(guò)去。從操場(chǎng)回來(lái)后，他額頭上全是汗滴，還有點(diǎn)像一只剛從外面跑回來(lái)的落湯雞呢。他很喜歡玩耍，每天一下課，就來(lái)找我玩《寫(xiě)“王”字》、《老鷹捉小雞》……有時(shí)他也會(huì )找他的`朋友玩《槍?xiě)稹贰蠹叶枷矚g跟他玩。
他也很喜歡看書(shū)，午自習的時(shí)候，他一動(dòng)不動(dòng)地坐在座位上，兩只手扶著(zhù)“站”在桌子上的書(shū)，聚精會(huì )神地一頁(yè)一頁(yè)地翻看。午自習都結束了，他還在那里認真地讀書(shū)，我叫了他好幾次，他才聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)。他是一個(gè)可愛(ài)的小男孩。你知道他是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文 篇2
我有一個(gè)好伙伴，我們是住在同一個(gè)小區里的。
他個(gè)子高高的，身材胖乎乎的，很可愛(ài)。他的頭發(fā)又黑又多，頭發(fā)長(cháng)的像一個(gè)公雞的雞冠。他的眼睛圓圓的，如同一個(gè)圓溜溜的大葡萄。眼睛每天一眨一眨的，就和黑夜里的星星一樣。
他在我心里是一個(gè)大廚師，每天都會(huì )嘗試著(zhù)做各種各樣好吃的美食，比如：雪糕、牛肉焗飯等，個(gè)個(gè)做的`都是色香味俱全。
有一次，我們他在小區樓下玩兒，把他做的蛋撻拿了下來(lái)讓我品嘗，我咬了一口，哇！這也太好吃了吧！我覺(jué)得他長(cháng)大后做飯一定會(huì )成為一位美食家，他不僅喜歡做各種美食，還很喜歡打籃球。他籃球打的非常厲害，幾乎是一投一個(gè)準！
有一次，我約著(zhù)他和黃欣怡出來(lái)打籃球，他的力氣很大，投籃的時(shí)候可以很輕松的將球拋上去，可是我卻投不上去，只能讓他教教我，就這樣，他理所當然的就成了我的“教練”。我的球技也越來(lái)越好了，力氣也變的大了起來(lái)。
這就是我的好朋友，一個(gè)才多藝的人，你們知道他是誰(shuí)了么？
猜猜他是誰(shuí)作文 篇3
她有著(zhù)矮矮的個(gè)子，圓圓的小臉，白白的皮膚。她的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，總是扎著(zhù)一個(gè)小辮子。彎彎的眉毛像月牙，明亮的眼睛像星星，她還有一個(gè)小小的嘴巴，一笑露出一對兔子般的大板牙。
她是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，喜歡和同學(xué)聊一些有趣的事情。每次與同學(xué)開(kāi)玩笑的時(shí)候，同學(xué)們都笑得前仰后合、捧腹大笑。只要和她在一起，大家就會(huì )覺(jué)得課間的時(shí)間短，還沒(méi)有聊盡興呢，上課鈴就響了。
她是個(gè)喜歡藝術(shù)的小姑娘，特別喜歡上美術(shù)課，喜歡畫(huà)一些五顏六色的花朵、可愛(ài)的小動(dòng)物、美麗漂亮的`小公主她還喜歡唱歌跳舞。
這位小姑娘可是很熱心呢！有一節上美術(shù)課，她的同桌忘記帶彩筆了，她就馬上把彩筆借給了她的同桌。同學(xué)們都知道她天天帶水，哪個(gè)同學(xué)口渴了，都會(huì )去找她要水喝。只要有水，她就沒(méi)有拒絕過(guò)她的同學(xué)。
大家猜到她是誰(shuí)了嗎？她就是青年路小學(xué)三三班的王珮羽，你們猜對了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文 篇4
他有一個(gè)圓圓的腦袋，黑黑的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。
他很貪吃。你一定想不到，有一次，他趁媽媽不在家，一個(gè)小時(shí)之內吃掉了80塊兒糖果。媽媽覺(jué)得不可思議，頓時(shí)火冒三丈。為此，他也得到了懲罰，就是：一個(gè)月不許吃任何零食。這可了得，他傷心的大哭起來(lái)。家里的大人，不管誰(shuí)回到家，他都笑瞇瞇地迎上去說(shuō)：“有沒(méi)有帶好吃的呀？”
他也有很多優(yōu)點(diǎn)，比如他很熱心。班里的事，他總跑在第一。幫老師搬牛奶，幫老師搬作業(yè)，幫同學(xué)打掃衛生……
他是一個(gè)有志氣的好孩子。有一次，外面天氣很熱，他看到一位老爺爺在垃圾桶里找廢品。他傷心的流下眼淚，并對媽媽說(shuō)：“我以后要成為強大的人，這樣才有能力去幫助別人�！�
他還很愛(ài)運動(dòng)。一下課就能在操場(chǎng)上看到他奔跑的'身影。他最?lèi)?ài)的是踢足球，周末經(jīng)常約小伙伴一起踢足球。
當然，懂得上進(jìn)的他并沒(méi)有因為踢球而把學(xué)習拉下。每次堅持用普通話(huà)讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候從不和別人說(shuō)話(huà)，專(zhuān)心致志是他的優(yōu)點(diǎn)，為了能學(xué)到更多的知識，他從來(lái)不怕辛苦。因為他知道“吃的苦中苦，方為人上人”，正所謂：先苦后甜嘛！
說(shuō)了這么多，你應該知道他是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯，他就是……
猜猜他是誰(shuí)作文 篇5
在班里，我有幾個(gè)好朋友，其中之一是一個(gè)白白凈凈的小男孩。他有一雙明亮的眼睛，好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的。他的鼻子高高挺挺的，最特別的是他有一張小小的嘴巴，可秀氣了。
他特別活潑，很愛(ài)說(shuō)話(huà)，也很有自己的主見(jiàn)，雖然有時(shí)候我覺(jué)得他的主意也不一定都是對的。他很自信，也能夠勇于表現自己，我覺(jué)得這是我迫切需要學(xué)習的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
在班里，如果有同學(xué)受傷了，他會(huì )主動(dòng)把同學(xué)送到醫務(wù)室；如果有同學(xué)考試沒(méi)考好，他會(huì )主動(dòng)上前安慰并鼓勵他。記得有一次，我數學(xué)沒(méi)考好，我很傷心，他見(jiàn)我一個(gè)人一聲不吭地坐在位置上。他立刻跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么了？”我沮喪地回他：“我數學(xué)沒(méi)考好�！彼谖已矍皳]了揮手對我說(shuō)：“沒(méi)事兒，下次再努力考好就好了�！蔽衣�(tīng)著(zhù)他激勵的`話(huà)，心情好多了。
他酷愛(ài)踢足球，經(jīng)常能看到他在操場(chǎng)上奔跑的身影。他還在學(xué)國際象棋，這是一門(mén)需要多思考有毅力并有良好心理素質(zhì)的戰略棋盤(pán)游戲。
他就是這樣一位愛(ài)運動(dòng)、有愛(ài)心又愛(ài)思考的小男孩，你們猜到他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文 篇6
他的頭發(fā)烏黑烏黑的，摸起來(lái)像刺猬一樣，彎彎的眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下面是個(gè)小巧可愛(ài)的鼻子，鼻子下邊是一張鮮紅潤澤的小嘴，再加一張圓圓的整天跟抹了胭脂一般紅撲撲的小臉蛋兒。
他學(xué)習能力很強，成績(jì)很好，上課很認真，舉手也很積極，穿著(zhù)很整潔，每天都帥帥氣氣的，他酷愛(ài)語(yǔ)文，還當過(guò)語(yǔ)大科代表呢！我經(jīng)常能在教室里都能看見(jiàn)他寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)的樣子，他的坐姿可端正了，每次寫(xiě)作業(yè)他的本子上都是工工整整的，他是最讓我想要超過(guò)的`人。
有一次，我不知道填空題怎么做，他看見(jiàn)我滿(mǎn)頭大汗的，走過(guò)來(lái)手把手的教會(huì )我那道題，后來(lái)考試的時(shí)候剛好有那道題，老師允許答題后我第一個(gè)把那道題寫(xiě)了，最后我考了滿(mǎn)分，考完試之后我立馬去找他說(shuō)：“謝謝你！”他對我說(shuō)：“不客氣，這是我該做的事�！�
你能猜的出他是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文 篇7
他留著(zhù)短短的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，目光非常有神，高高的鼻梁上架著(zhù)一副鑲著(zhù)金邊的小眼鏡兒，一張櫻桃小口總是振振有詞。
他是一個(gè)智慧少年，學(xué)習成績(jì)一直在我班名列前茅。但是，最近他在學(xué)習上有些松懈，成績(jì)有些退步。
他有一個(gè)特點(diǎn)就是非常好動(dòng)。有一次數學(xué)老師正在講課，同學(xué)們都專(zhuān)心聽(tīng)講，只有他東瞅瞅、西看看，還不時(shí)彎下腰掏書(shū)包。老師轉過(guò)身來(lái)，不動(dòng)聲色的走到他身邊，拍了拍他的肩，把他叫了起來(lái)嚴厲地說(shuō)：“專(zhuān)心聽(tīng)講，小動(dòng)作不要太多！”只見(jiàn)他大驚失色，馬上坐好。過(guò)了一會(huì )兒，他又把手伸進(jìn)桌子下面，好像在玩什么東西，他的`所作所為又被老師發(fā)現了，老師走到他的身邊，耐心地教導他：“別玩了，上課走思一分鐘，下課學(xué)習10分鐘也補不回來(lái)！”他低下了頭，開(kāi)始反省自己所犯的錯誤。
這就是我要向你們介紹的人，你能猜出他是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文 篇8
有那么一個(gè)人，我對他再熟悉不過(guò)了。他今年九歲，那一頭烏黑發(fā)亮而茂密的頭發(fā)。他那小小的嘴巴非�？蓯�(ài)，他那水汪汪的眼睛雖然不大，但看上去很機靈。最有特點(diǎn)的還是他鼻梁上的那副黑黃的眼睛，使他顯得很有學(xué)問(wèn)。他天生愛(ài)看書(shū)，所以才導致他的鼻梁上過(guò)早的承受那厚厚的眼鏡的負擔。他的目光一遇見(jiàn)書(shū)，就會(huì )立刻被書(shū)“粘”住，怎么也分不開(kāi)。
有一次，他正在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，媽媽喊他吃飯，他只是心不在焉的噢了一聲�；蛄嗽S久，媽媽見(jiàn)他還是沒(méi)出來(lái)，就進(jìn)屋看看，嘿，他還在那津津有味地捧著(zhù)書(shū)看呢！頓時(shí)，媽媽氣的“火冒三丈”，厲聲喝道：“看，看，看，還看，都什么時(shí)候了，全家人都正在等你吃飯的呢！”他呢，卻學(xué)著(zhù)媽媽的樣子怪聲怪氣地說(shuō)“吵，吵，吵，還吵，都什么聲調了，整本書(shū)都等著(zhù)我看完呢！”媽媽被氣的無(wú)奈，只好將他手里的書(shū)沒(méi)收。
他是一個(gè)性格開(kāi)朗的`小男孩，無(wú)論多么苦惱的事他一轉眼就可以統統忘掉；他還是隨心所欲的人，因為他覺(jué)得干什么就干什么是件很快樂(lè )的事；他這個(gè)人還是個(gè)急性子，干啥都沒(méi)耐心，所以做起事來(lái)總是很毛躁，落下個(gè)粗心大意的毛病。
你們已經(jīng)猜出這個(gè)人是誰(shuí)了吧？
猜猜他是誰(shuí)作文 篇9
她長(cháng)得很好看，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛。眉毛很濃，鼻子很小，嘴巴笑起來(lái)有個(gè)小酒窩。她喜歡用粉色的皮筋扎馬尾。
她特別喜歡畫(huà)畫(huà)。有一次，學(xué)校組織畫(huà)畫(huà)比賽，老師問(wèn)，誰(shuí)要參加畫(huà)畫(huà)比賽？她馬上把手舉的很高。她在畫(huà)畫(huà)比賽中和另一班的幾個(gè)同學(xué)誰(shuí)也不讓誰(shuí)。只見(jiàn)她全神貫注地注視著(zhù)面前的畫(huà)板，手中的畫(huà)筆不停的飛舞著(zhù)。終于等到老師公布比賽成績(jì)的`時(shí)候，她緊張的汗水直往下流，最終，她得了第一名，她高興極了！同學(xué)們也為她開(kāi)心。
她不僅畫(huà)畫(huà)好，而且學(xué)習也很好，當同學(xué)們有不會(huì )的題，她會(huì )給同學(xué)們認真講這道題。每次下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上做游戲，而她在教室里認真的背書(shū)。上課了，老師讓她背書(shū)，她一字不漏的把書(shū)背了下來(lái)。
哈哈，說(shuō)了這么多，你應該知道是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文 篇10
今天我想讓大家猜一位同學(xué)，下面就是我對她的介紹。請同學(xué)們猜猜她是誰(shuí)？
她有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，扎著(zhù)一根又粗又長(cháng)的辮子。鼻梁上架著(zhù)一副粉紅色的眼鏡，一雙水汪汪的大眼睛，好像兩顆葡萄似的.。笑起來(lái)的時(shí)候嘴角微微往上翹。
她的性格很溫和，經(jīng)常和大家玩成一片。同時(shí)她又對我們很?chē)绤�。當我們吵鬧的時(shí)候，她會(huì )像老師一樣阻止我們，讓我們回到座位保持安靜。
平時(shí)她學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，總是在班上遙遙領(lǐng)先。同時(shí)她很樂(lè )于助人，下課時(shí)幫助有困難的同學(xué)。其次，她還是老師的小幫手，幫老師分擔了一些任務(wù)。
她的特長(cháng)是彈鋼琴。有一次上音樂(lè )課的時(shí)候，她主動(dòng)上臺演奏。只見(jiàn)她端正地坐在凳子上，雙手放在鍵盤(pán)上，靈活地彈奏起來(lái)。一首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲傳入我們的耳朵，仿佛置身在音樂(lè )廳中。
你們猜到她是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文 篇11
他戴著(zhù)眼鏡，粗粗的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，透出一股機靈勁兒。作文小小的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)經(jīng)常讓我們樂(lè )不可支。他也非常熱愛(ài)運動(dòng)，經(jīng)常受一些女同學(xué)的崇拜。
在一次體育課上，老師讓我們練習自由跑，隨著(zhù)一聲哨響，同學(xué)們都沖了出去，而他卻不慌不忙的跑在了后面，要到終點(diǎn)時(shí)，他卻突然加速，輕輕松松的.得到了第一名。
在上一屆校運會(huì )時(shí)，他參加了鉛球比賽。只聽(tīng)裁判員哨子一響，他就舉起了沉甸甸的鉛球，托在手上，把身子向一邊側，然后奮力一投，只見(jiàn)鉛球從他手中飛了出去，重重地落在地上，鉛球落在了第二格的中間。在扔第二次時(shí)，他深深地吸了一口氣，嚴格按照老師的話(huà)去做，果然超出了第一次的成績(jì)，球快接近三米了。最終，他獲得年級的第一名。
中午，自主八分鐘的表演時(shí)間到了。他把自己編的故事講給大家聽(tīng)，故事非常有趣。聽(tīng)完故事以后，大家都捧腹大笑。
小朋友們，猜猜他是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)作文 篇12
走進(jìn)三（1）班的教室，一眼就能看到那個(gè)長(cháng)得最帥，笑得最燦爛的小伙子，他就是我最好的朋友。
他有一頭又黑又濃密的短發(fā)，遠遠看去像一只小刺猬趴在他的頭上，我一摸還有一點(diǎn)扎手呢！一對濃濃的眉毛，像兩條小船，悄悄地停泊在那雙閃閃發(fā)光的眼睛上，他的眼睛雖然不大，卻十分亮，像兩顆小寶石一樣，他看向你的時(shí)候眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)呢！
偷偷告訴你，他可是一個(gè)很勇敢的人！每一次搬書(shū)的時(shí)候，每一次回答問(wèn)題的'時(shí)候他總是自告奮勇第一個(gè)舉手。記得有一次，有一只馬蜂“翁嗡嗡”飛到了教室里，同學(xué)們害怕極了，有的人高聲尖叫，那聲音震耳欲聾；有的人嚇得躲到了桌子下面；還有的一邊盯著(zhù)亂飛的馬蜂一邊跟著(zhù)亂竄……一眨眼教室里亂成了一鍋粥。只見(jiàn)他皺著(zhù)眉頭，挺身而出，拿著(zhù)本子用力一揮，只聽(tīng)“啪”的一聲，馬蜂被他拍扁了，而他眉毛都沒(méi)有動(dòng)一下，好像根本沒(méi)把這只馬蜂放在眼里，同學(xué)們都目瞪口呆地望著(zhù)他，忍不住豎起大拇指來(lái)，只見(jiàn)他拍拍手說(shuō)：“這有什么，你們一個(gè)個(gè)都是膽小鬼�！�
他喜歡畫(huà)畫(huà)、打籃球、唱歌……興趣愛(ài)好很廣泛，他還在學(xué)跆拳道，這就是我最好的朋友，和他在一起可有安全感了，聰明的你應該知道他是誰(shuí)了吧！
猜猜他是誰(shuí)作文 篇13
我有一位好朋友，她的臉蛋粉撲撲的，可白凈了，像個(gè)白白的饅頭，讓人忍不住想要捏幾下。一雙水靈靈的眼睛，晶瑩透徹，閃耀著(zhù)歡樂(lè )溫和的.光。小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹著(zhù)，烏黑的頭發(fā)被系在腦后，隨著(zhù)輕快的腳步搖著(zhù)。
“靜若處子”這就是我的好朋友的真實(shí)寫(xiě)照。她對人溫和，說(shuō)起話(huà)來(lái)有條有理，使人心悅誠服。她充滿(mǎn)正能量。
我倆是同一個(gè)舞蹈班，練習基本功是一件辛苦和枯燥的事，很考驗意志力，她總能堅持不懈，每個(gè)動(dòng)作都很到位。有一次我們要去參加一場(chǎng)舞蹈演出，每次排練都需要很長(cháng)時(shí)間。每當大家想要放棄時(shí)，她就不停地對大家說(shuō)：“加油！”。
演出那天終于來(lái)了，欣喜激動(dòng)一齊涌上我們的心頭。登臺前，我心里像揣了一只活兔子，砰砰地跳個(gè)不停。我拉著(zhù)她的手說(shuō)：“我怕我會(huì )忘記動(dòng)作�！蔽⑿χ�(zhù)她說(shuō)：“你是我們中跳得最好的，我們一定能成功的�！蔽衣�(tīng)完，頓時(shí)有了自信。最終，我們演出成功了。
同學(xué)們，你們猜猜她是誰(shuí)？
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