科技館作文

科技館作文8篇[熱]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的科技館作文8篇，希望對大家有所幫助。

科技館作文 篇1

　　下午的行程是奇妙和愉快的。雖然已經(jīng)來(lái)了一次科技館，可是科學(xué)的神奇力量深深地吸引著(zhù)我，再游科技館，就是想再次領(lǐng)略科學(xué)的魅力。

　　穿越影視之自己搖身變

　　首先，我們先到了上次沒(méi)有體驗的穿越影視。這是一個(gè)高清的紅外射線(xiàn)而反射的鏡面。映照到電視上，就成了我們虛擬在坐著(zhù)宇宙飛船四處飛的場(chǎng)面。在一部部電影里，我們所乘坐的方式各不相同。在《星球大戰》中，我們開(kāi)著(zhù)宇宙飛船，發(fā)射出激光炮，勇闖無(wú)敵。在《木乃伊回歸》中我們乘坐熱氣球，飛到了高空。來(lái)領(lǐng)略這一埃及電影的魅力。最后，我們終于勝利回歸，而且還乘坐著(zhù)飛船，顯現出外星人的.氣勢。

　　完全平方數的有趣規律

　　接下來(lái)，我們看到了一個(gè)有趣的現象。在完全平方數中，我們會(huì )發(fā)現一個(gè)規律。是什么規律呢？帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)，我走到了這里。點(diǎn)開(kāi)呈現按鈕，一個(gè)規律呈現在我眼前。哇！我驚嘆了,完全平方數竟然這么有趣。

　　是什么規律呢？是一的平方就等于一，而二的平方等于一加三，三的平方等于一加三加五，依次類(lèi)推，每一個(gè)完全平方數都會(huì )有這樣的規律。完全平方數真有趣！

　　防風(fēng)林帶來(lái)的環(huán)境意識

　　你瞧！我又發(fā)現了什么？這是一個(gè)防風(fēng)林的模型。我快速按下起風(fēng)按鈕，大風(fēng)呼嘯而來(lái)，地面上的沙塵被風(fēng)席卷而空。我又迅速按下防風(fēng)林按鈕，幾排高大的樹(shù)木拔地而起，我再吹風(fēng)，神奇的是，很多沙塵卻被防風(fēng)林擋住了。哦，我明白了，這就是防風(fēng)林的作用。它為沙子遮風(fēng)擋雨，擋住了風(fēng)的侵襲，從而防止了水土流失。而且，樹(shù)林還能暫時(shí)而有效的防止洪水，使洪水沖擊的范圍和力量都縮小和減少了。樹(shù)林對我們生活有很大的幫助，我希望人們少砍伐樹(shù)木，讓樹(shù)林逐漸增多。每天住在清新的環(huán)境里面，還能讓我們的地球媽媽越來(lái)越幸福。

　　除此之外，我們還在科技館里體驗了釘床，感受了靜電……還進(jìn)行了虛擬垃圾分類(lèi)的游戲呢！

科技館作文 篇2

　　廈門(mén)是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的城市，它的科技也同樣發(fā)達。這次春游，學(xué)校就組織我們到廈門(mén)市科技館春游。

　　剛進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是鎮館之寶——世界唯一一臺高7.4米，以水為動(dòng)力的時(shí)鐘。這臺水鐘利用了虹吸原理，將古代和現代的智慧結晶巧妙地融合在一起，是世界上獨一無(wú)二的水鐘。

　　接下來(lái)，我們跟著(zhù)導游來(lái)到了“地震模擬平臺”， 我們都體驗了一次唐山大地震7.8級地震。

　　我們還欣賞了莫托曼工業(yè)機器人表演舞劍、陀螺走劍鋒的絕技;觀(guān)看了“磁電大舞臺”表演靜電原理和高壓電表演;參觀(guān)累“污水處理系統”模型……

　　最后，我們觀(guān)看累4D電影，我們仿佛看到恐龍從屏幕里伸出舌頭舔我、成群甲蟲(chóng)向你撲來(lái)、眼鏡王蛇吐著(zhù)信子……我們仿佛置身于其中。

　　到了吃午餐的.時(shí)間，我們吃完了午餐，還自己參觀(guān)了“輝光球”發(fā)出的電紋、隱身空間、世博會(huì )的“印章球”……

　　我們依依不舍地離開(kāi)了科技館。

科技館作文 篇3

　　今天我所說(shuō)的神奇小屋，其實(shí)是一間傾斜的小屋，它的外形與普通小屋沒(méi)什么區別，不過(guò)里面地板傾斜了18度，走進(jìn)去后會(huì )有種讓人頭暈眼花的感覺(jué)。

　　我剛走進(jìn)小屋，就感受到行走很困難，好像隨時(shí)都會(huì )滑倒在地，一雙腳也不受我控制了。我感覺(jué)受不了了，我扶著(zhù)墻正準備走出去，爸爸叫住我說(shuō)：“別走，將身子傾斜一下試試�！蔽艺瞻职值闹更c(diǎn)走了二三步，果真不那么暈了。于是我重振旗鼓，又繼續往傾斜的`地方走去。這次終于成功了，正當我感受成功喜悅的時(shí)候，我感覺(jué)又要滑回原地，于是我趕緊抓住兩邊的扶手，差點(diǎn)又要功虧一簣時(shí)，還好爸爸及時(shí)給我拍了張照片留戀。我放開(kāi)扶手，不一會(huì )兒就滾了下來(lái)。我身旁的一位小女孩看著(zhù)我滑稽的樣子，捧腹大笑，但她也很快和我一樣摔了個(gè)狗啃泥，害得圍觀(guān)的人哭笑不得，這就是我們體驗的神奇小屋。

　　后來(lái)我在小屋旁的說(shuō)明了解到，會(huì )出現這種情況，原來(lái)是經(jīng)驗產(chǎn)生的視覺(jué)信息使我們認為自己還是站在水平地板上，但前庭覺(jué)反應的卻是站在傾斜面上，相互矛盾的信息匯聚到大腦，使大腦不能發(fā)出正確指令，從而讓我們感覺(jué)到行走困難。通過(guò)體驗神奇小屋又讓我獲得了一個(gè)新的科學(xué)知識。

科技館作文 篇4

　　暑假期間，我參加了“海好有你，守護蔚藍”的活動(dòng)。

　　剛開(kāi)始，海上救援隊的莊隊長(cháng)給我們講了水上安全知識，如：如何正確穿救生衣、SOS莫爾斯編碼、遇到落水者應該如何應對等等，我們還一起觀(guān)看了視頻短片，通過(guò)短片我們更直觀(guān)地感受到水上救生的'要領(lǐng)。短片還詳細介紹了遇到有人落水，應該如何施救，做為小孩子，我們不能盲目下水救人，應該馬上向大人求救或打電話(huà)報警，如有周?chē)�有可漂浮的物體可以扔到水里幫助落水者……

　　接下來(lái)，我們一起來(lái)到海灘上舉行“百人凈灘”活動(dòng)，一開(kāi)始我還在想沙灘這么干凈，有什么垃圾好撿的呢？走近一看，哇！是個(gè)“垃圾堆”呀，紙巾、煙頭、食品包裝袋、食物殘渣，各種垃圾，怎么會(huì )有人這樣隨意扔垃圾，太可惡了！我們分頭干了起來(lái)，一手拿著(zhù)垃圾袋、一手拿著(zhù)垃圾夾，不一會(huì )兒，就撿了好多垃圾，我還得到了“環(huán)保小衛士”的胸章呢！

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我們意識到，一方面我們要當志愿者一起來(lái)“凈灘”，一方面我們更要呼吁大家，不要亂扔垃圾，大家一起從自己做起，才能真正“保衛沙灘、守護蔚藍”。

科技館作文 篇5

　　今天和爸爸一起去科技館。走到門(mén)口就回憶起，幼兒園的時(shí)候就曾來(lái)過(guò)，現在這里已經(jīng)跟小時(shí)候的不一樣了。到了那里只需要出示身份證就能免費入館了。

　　走進(jìn)一樓，我們看到了機械傳送帶、發(fā)電站、水車(chē)發(fā)電站、還有面包車(chē)里面的構造，��！想不到這些東西原來(lái)是那么的神奇。

　　來(lái)到二樓，就是VR體驗場(chǎng)。我們看到有人在體驗走火山晃橋，就想去體驗一下。我領(lǐng)了票，上去戴上VR眼鏡，拉著(zhù)兩邊搖搖晃晃的繩子，的走過(guò)去。此時(shí)此刻讓我體驗到了火山噴發(fā)熔巖的`樣子，太恐怖了。繼續往里面走，是一些展示柜，展示手機里面的芯片，還有一種讓人產(chǎn)生幻覺(jué)的燈光機械，科技實(shí)在是太偉大了，很多東西都是第一次在這里才見(jiàn)過(guò)。印象最深的是有個(gè)模擬觸電裝置，把左手放在上面，右手不停的轉把手，��！好麻！我的手掌已失了知覺(jué)，這個(gè)裝置讓我知道了不能隨意玩電，好危險。

　　到了三樓，我們走過(guò)一個(gè)房間。咦，這個(gè)房間怎么總是東倒西歪的。原來(lái)是體驗地震后的模擬房間，墻壁破損不堪，鋼筋磚塊到處都是，讓我體會(huì )到了大自然災害的恐懼。再往里面走有個(gè)像逃生艙的道具，里面有很多障礙物，我體驗了下逃生，太難走了，這些道具做的好逼真��！有種的感覺(jué)，終于知道了人類(lèi)在大自然災害中是多么的渺小。此時(shí)此刻覺(jué)得人活著(zhù)就好，希望這些都不要發(fā)生。

　　這就是我科技館的一游，讓我知道了祖國在強大，科技在進(jìn)步，我要學(xué)好知識，將來(lái)也能為科學(xué)技術(shù)貢獻出一份自己的力量。

科技館作文 篇6

　　寒假的第一天下午，媽媽帶我去科技館觀(guān)看了里面的科技展品，這些科技展品主要體現了科技的知識性和趣味性以及參與性，為公眾個(gè)性是青少年營(yíng)造了一個(gè)時(shí)尚、現代的.“科學(xué)樂(lè )園”。

　　里面的科技展品讓我目不暇接，最讓我感興趣的是哈哈鏡，只要一站在哈哈鏡前面，人的形象立刻就變了，頭變得又大又長(cháng)，而身體卻變得又短又胖。你明白哈哈鏡為什么能把人照成那副模樣嗎？原先哈哈鏡就是凹面鏡和凸面鏡的組合，凹面鏡會(huì )把鏡緣縮小，凸面鏡會(huì )把鏡緣放大，從而到達失真的效果。并且，哈哈鏡的成像特點(diǎn)是平面鏡成像原理。光的反射，成的是虛像，球內集焦，能讓人變短或者變胖，球外擴散，能使人變長(cháng)、變大。

　　最讓我想不通的是無(wú)弦琴，沒(méi)有琴弦卻能彈奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。它是用手操作的，只要用手遮住——光敏傳感器，展品就會(huì )發(fā)出聲音，連續動(dòng)作就像撥動(dòng)琴弦一樣，能演奏出不一樣的音階和樂(lè )曲。原先有些電阻很大的材料，經(jīng)過(guò)光照，電阻就會(huì )變得很小，從而增加了導電性，這種現象叫做光電效應。用這種材料能夠制成光敏元件，對電路進(jìn)行光控。

　　透過(guò)這次對展品的參觀(guān)了解和實(shí)踐操作，使我親身體會(huì )到了“科技的神奇”。

科技館作文 篇7

　　今天早上我們去科技館玩了，我們玩的《抓不住的金球》、《高壓展示》、《水中氣泡》、《配音》、《導體、半導體、絕緣體》、《投影足球》《騎車(chē)發(fā)電》、《正方形輪胎的自行車(chē)》、《紅外翻書(shū)》、《運動(dòng)交響曲》，還有好多好多的'高科技。

　　我學(xué)到了好多科學(xué)知識，我們玩的很高興玩完，我們就快快樂(lè )樂(lè )的回家了。

科技館作文 篇8

　　上午媽媽帶我去科技館，聽(tīng)別人說(shuō)里面都是高科技產(chǎn)品，今天可以親身體驗我非常激動(dòng)，游科技館。

　　我首先來(lái)到了傾斜小屋，一進(jìn)去我們都飄了起來(lái)，我感覺(jué)長(cháng)了翅膀我可以飛了。一位小哥哥拉著(zhù)我的手說(shuō)：“我們飄到外面去吧”！

　　可剛一出來(lái)這種感覺(jué)就沒(méi)有了。我們來(lái)到了森林小屋里面播放著(zhù)奇怪的音樂(lè )，我們閉上眼睛感覺(jué)有妖怪來(lái)了，我們嚇得大喊大叫，小學(xué)三年級作文《游科技館》。小哥哥說(shuō)“不要怕這都是幻覺(jué)�！彼�拉著(zhù)我的.手說(shuō)：“我們去敲鼓”�！斑住�！這鼓真奇怪，沒(méi)有鼓皮。我們用手去敲真的能發(fā)出了鼓的聲音。我心里真的佩服這些產(chǎn)品發(fā)明者。小哥哥在前面喊我：“快來(lái)看電影”！我跑進(jìn)去一看有幾架飛機在天上飛，；“哇”原來(lái)屏幕在我們頭上！電影結束了，我又看了下一場(chǎng)。

　　很多小朋友圍著(zhù)一面大鏡子，有說(shuō)有笑，一個(gè)一個(gè)往里面鉆，我也鉆進(jìn)去。奇怪鉆進(jìn)去就看不到人了，我趕緊鉆出來(lái)，小哥哥在外面對我笑。，我們又一起樓上樓下跑個(gè)不停。很快吃飯時(shí)間到了，我和媽媽來(lái)到了食堂，吃過(guò)飯我又去玩了一會(huì )。

　　下午4點(diǎn)半科技館要下班了，我和媽媽剛一出大門(mén)，就看見(jiàn)了小哥哥，我們互相說(shuō)再見(jiàn)。

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