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讀《窮人》有感15篇【精選】
當賞讀完一本名著(zhù)后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了,F在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編為大家收集的讀《窮人》有感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀《窮人》有感1
我讀了《窮人》這篇文章后受益匪淺,文章非常感人,我懂得了很多做人的道理。
桑娜和漁夫擁有5個(gè)孩子,生活還是僅僅過(guò)得去,十分辛苦;漁夫天還沒(méi)亮,就早已起了床,出門(mén)去打魚(yú);桑娜,每一天都在家里照顧孩子,做家務(wù),靠漁夫一個(gè)人打魚(yú)來(lái)維持全家的生活,賺來(lái)的錢(qián)還不夠一家人的生活費用,更不用說(shuō)吃穿和用的,沒(méi)錢(qián),孩子讀不了書(shū)。
后來(lái),在一個(gè)夜晚,桑娜的鄰居西蒙離開(kāi)了這個(gè)世界,死了,丟下了兩個(gè)還不會(huì )說(shuō),不會(huì )走的小孩,遺憾地走了。富有同情心的桑娜看見(jiàn)了這兩個(gè)可憐的孩子,冒著(zhù)被丈夫打罵的危險,自作主張地把兩個(gè)沒(méi)父沒(méi)母的`孩子抱了回家,并決定把孩子倆撫養成人,照顧好他們。桑娜也沒(méi)想到漁夫竟然會(huì )答應,但他們深知生活將會(huì )愈來(lái)愈困難,但漁夫堅持說(shuō)孩子是要養,我們辛苦點(diǎn)就可以養活7個(gè)孩子。漁夫會(huì )一個(gè)人扛過(guò)去的,難熬的日子也過(guò)了,辛苦點(diǎn)沒(méi)什么的。
這個(gè)故事讓我明白,漁夫一家是善良的,他們不怕苦,不怕累,樂(lè )于幫助有困難的人們,盡己所能地去幫助他們,共度難關(guān),品嘗到幫助別人的喜悅,不像一些有錢(qián)人,冬天時(shí)在家里喝紅酒,開(kāi)壁爐,跳社交舞,開(kāi)心地過(guò)著(zhù)日子,根本體會(huì )不了窮人忍饑挨餓的滋味,還時(shí)常去欺壓,剝削我們的貧苦大眾。我們應該向漁夫與桑娜學(xué)習,共同擁有一顆善良之心,去幫助困難的人們,共同渡過(guò)難關(guān),那么世界將會(huì )更美好。因為我始終堅信好人終有好報,讓我們共同努力,使世界變得更美好。
讀《窮人》有感2
窮人們的悲慘生活,讓他們吃不飽、穿不暖,他們?yōu)榱藥椭鷦e人,寧愿自己受累也要誠心的幫助別人。
桑娜在拜訪(fǎng)西蒙時(shí),發(fā)現西蒙病死了,把西蒙一旁的兩個(gè)孩子抱回了家里,再抱孩子的同時(shí)根本沒(méi)想到自己家里窮。
漁夫回來(lái)時(shí),桑娜把西蒙的事,全告訴了漁夫,于是漁夫很急的叫桑娜抱孩子,但桑娜已經(jīng)把孩子抱回家了。
一對貧窮的夫婦,一樣善良的心靈,在別人最需要的時(shí)候,他們毫不猶豫的'伸出援助之手。當桑娜拉開(kāi)帳子的一瞬間,無(wú)言的感動(dòng)像潮水一樣包圍了我:寧可自己受苦,也要幫助別人!他們用行動(dòng)詮釋了什么才是“〃真、善、美”讓我們像漁夫和桑娜一樣用愛(ài)心去溫暖世界,因為是要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì )變得更加和諧……我真是覺(jué)得∶“善良之心抵黃金,平凡之中有偉大!”
讀《窮人》有感3
在沙皇統治俄國的時(shí)期,哪里的人民不聊生,生活貧窮。在這個(gè)時(shí)期,貴族、知產(chǎn)階級允吸人民的血汗,生活奢華而道德墮落;廣大勞動(dòng)人民生活極端貧窮,然而他們的道德情操卻高尚淳樸。
《窮人》這篇小說(shuō)就真實(shí)地反應了這一歷史時(shí)期勞動(dòng)人民艱苦生活和他們的高尚品德。
在文中,一對以打魚(yú)為生的夫婦,他們養育著(zhù)自己的五個(gè)孩子。他們每天堅持工作,不分季節、不分晝夜。但也只能勉強填飽肚子。但是他們都有一個(gè)善良的心。桑哪寧可自己受苦也要收養已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子;漁夫為了幫助他們準備過(guò)更加艱苦的日子,準備付出跟多的辛苦他們那善良的崇高品質(zhì)令人感動(dòng)。一想到當時(shí)的生活背景就令人氣憤。
桑娜和漁夫所做的`事情已深深烙在我的心中。
我也見(jiàn)過(guò)這么一篇報道:一位叔叔領(lǐng)著(zhù)侄子到北方某一醫院看病由于手術(shù)費太高,無(wú)力承擔,只好沿街乞討。一天,一位下崗工人領(lǐng)著(zhù)自己的日子去給他們捐款 。一位問(wèn)這位下崗工人,問(wèn)他們?yōu)槭裁丛谧约喝绱烁F迫的情況下還有去幫助別人。他說(shuō):“如果我們不去捐款,又有誰(shuí)會(huì )去捐呢?難道去指望那些有錢(qián)人嗎?”也對,這位記者在這里已經(jīng)待了幾天了,沒(méi)有一位有錢(qián)人來(lái)此捐款,只有一些生活并不太富裕的老人來(lái)此捐款。是!把錢(qián)捐給需要它們的人,自己還是窮,不可能富裕。但是,在自己的內心是富有的。
美國著(zhù)名作家海明威曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“貧窮的人往往富于仁慈!北疚闹械闹魅斯---漁夫和桑娜正是這樣的人;生活的平窮沒(méi)有把他們壓垮,反而使其更加堅強。
讓我們學(xué)習這種善良的品質(zhì),一起伸出援助之手,去幫助需要幫助的人
讀《窮人》有感4
讓L穿上;400字作文我在思念的漩渦里,總是期待一個(gè)可以我和心一起在江邊散步的情節,我在思念的迷霧里,總是幻想一個(gè)可以我和夢(mèng)一起在枕邊私語(yǔ)的情節,我在思念著(zhù)如果有一天,心隨琴動(dòng)和琴緣巖夢(mèng)會(huì )一起牽手,那鎖清秋的夢(mèng)肯定是和最初相見(jiàn)時(shí)的感覺(jué)一樣,我思念著(zhù)如果有一天,心愛(ài)上了夢(mèng),琴和巖就在那個(gè)隧道下,心隨琴動(dòng)告訴琴緣巖夢(mèng)了一個(gè)秘密,說(shuō)琴緣巖夢(mèng)是千年以前就命中注定了今生的相依相伴。
文章的內容大概是這樣的:一個(gè)乞丐在一戶(hù)人家門(mén)前要飯,被女主人罵了出去。過(guò)了兩天,這個(gè)乞丐就偷了她家的東西,而他此前一直要飯,從未做過(guò)小偷。后來(lái)他被抓住,他告訴訊問(wèn)他的警察他是給那女主人氣的。還有一件事情:在一個(gè)特區,一輛高檔小汽車(chē)撞翻了一個(gè)農婦挑著(zhù)水果賣(mài)的籃子。人雖然沒(méi)什么,水果卻撒了一地。小車(chē)上的一個(gè)穿著(zhù)考究的中年男人從車(chē)窗伸出頭看了看,見(jiàn)沒(méi)撞著(zhù)農婦,開(kāi)車(chē)就要走,農婦不讓他走,要他幫他把撒落在地上的水果撿起來(lái),男人便覺(jué)得她的.這個(gè)要求莫名其妙,因急于要走,隨手掏出一張票子,扔給了她。但那個(gè)農婦并不要他的錢(qián),堅持要他幫她撿水果。僵持中引來(lái)了警察。警察一到,沒(méi)問(wèn)什么理由就大嗓門(mén)對農婦說(shuō):“這地方能賣(mài)水果嗎,還不快走?”說(shuō)著(zhù)就把農婦往一邊拉,農婦眼里充滿(mǎn)了怨恨。
我們當中有些人,可能在許多方面確實(shí)有高于別人的能耐,而成為了社會(huì )中的富人。這也不是什么不好的事情,但我們卻不應該這樣對待窮人。我們的社會(huì )好不好,讓不讓人喜歡,取決于對窮人的態(tài)度,尤其取決于富人對窮人的態(tài)度。
讀《窮人》有感5
小心翼翼地揭開(kāi)心靈窗戶(hù),把一顆水晶般的善心展現給世人!}記“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!卑殡S著(zhù)歌聲,我拿起一本書(shū),不經(jīng)意翻到了《窮人》這一頁(yè)。
此時(shí),窗外飛雪漫天,屋內卻溫暖而舒適,我仿佛看到了:在一個(gè)狂風(fēng)怒吼的清晨,丈夫駕著(zhù)小船出海,桑娜擔心丈夫,便跑去燈塔。突然,她想起了要去看望生病的女鄰居西蒙,進(jìn)屋后才發(fā)現西蒙已經(jīng)去世了,旁邊還躺著(zhù)兩個(gè)孩子,桑娜和她的丈夫就收養了這兩個(gè)可憐的孩子。
這一刻,我被震撼住了:桑娜自己的兩個(gè)孩子已經(jīng)夠她受的了,她的丈夫不顧惜身體,冒著(zhù)寒冷和風(fēng)暴去打漁,她自己也從早到晚的'干活,還只能勉強填飽肚子。從這一點(diǎn)可見(jiàn)桑娜的生活是貧苦的,而她卻有著(zhù)一顆美好的心靈,樂(lè )于助人、善良、勤勞能干,這些品質(zhì)都是她所具有的!桑娜的精神使我感到自慚形穢。曾經(jīng)有個(gè)媒體報道:一個(gè)患了白血病的孩子,他生活貧苦,但他卻樂(lè )于助人。
在一次捐款儀式中,他的行為卻讓人出乎意料,他捐出了一百塊錢(qián),這種精神是值得我們學(xué)習的。讀了此文后,我感觸頗深。在優(yōu)越的環(huán)境下成長(cháng)起來(lái)的我,竟是如此不一樣。上一次我在公交車(chē)上,看到一位白發(fā)蒼蒼的老人,瞧他那顫抖的腳,站都站不穩,而我卻假裝視而不見(jiàn),回想起來(lái),我慚愧極了:連個(gè)讓座的勇氣都沒(méi)有。但讀了《窮人》后,我會(huì )盡力去幫助那些有困難的人。
因為《窮人》讓我懂得了:幫助別人,快樂(lè )自己。這時(shí):“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!边@首歌又在我耳邊響起。
讀《窮人》有感6
列夫·托爾斯泰是19世紀俄國偉大的作家。他一生中寫(xiě)下了不少不朽的名著(zhù),例如:他的代表作《戰爭與和平》、《安娜 卡列尼娜》、《復活》…!陡F人》便是他其中的一篇,今天,我們學(xué)了《窮人》這篇課文,看了課文后,我深深地被桑娜和漁夫打動(dòng)了,這是,我的心久久不能平靜……
《窮人》這篇課文寫(xiě)的是漁夫一家家境貧寒,靠捕魚(yú)艱難地熬過(guò)每一天的。在這種情況下,漁夫的妻子桑娜突然發(fā)現了鄰居西蒙死了,西蒙是一位可憐的寡婦,留下了兩個(gè)尚未懂事的孩子,這兩個(gè)孩子,一個(gè)還不會(huì )說(shuō)話(huà),另一個(gè)才剛會(huì )爬。這時(shí)的桑娜毫不猶豫地用頭巾裹住睡著(zhù)的孩子,把他們抱回家里。她的心跳得十分厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是卻覺(jué)得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上,讓他們同自己的孩子睡在一起,又連忙把帳子拉好。桑娜此時(shí)臉色蒼白,神情激動(dòng),因為她此時(shí)很怕丈夫回來(lái)會(huì )罵她。沒(méi)想到,丈夫的'想法和桑娜想法的完全不謀而合,兩人決定要撫養這兩人孩子。因為他們倆人都具有淳樸、善良,寧可自己多吃苦也要幫助別人的高尚品質(zhì)。
整篇課文,沒(méi)有一句華麗的句子,沒(méi)有半句歌頌的語(yǔ)言。然而,故事中的人物身上卻折射了人性的真、善、美,顯示了人間最淳樸、最美好的感情,如人心弦,使人深受感動(dòng)。其實(shí),愛(ài)一直貯藏在每個(gè)人的心中,只要你愿意給予,你就會(huì )成為一位擁有愛(ài)的富翁,這甚至是一筆永不枯竭的財富;只要你愿意付出,它就會(huì )源源不斷的給予。桑娜就是這樣的一位心中充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的人,她的愛(ài)是那么平凡——她愛(ài)自己孩子,愛(ài)自己的丈夫;同時(shí)她愛(ài)又是那么的不平凡——她的愛(ài)要給予另外的兩人孩子與她完全沒(méi)有任何血緣關(guān)系的人。我們在生活中,難道就沒(méi)有這樣充滿(mǎn)愛(ài)的使者嗎?摸著(zhù)自己的心,說(shuō):“有!
是的,“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!弊屛覀內ネ诰虺鲎约盒撵`深處的情感吧!你會(huì )發(fā)現。其實(shí)你的心靈也跟桑娜一樣的美好。
讀《窮人》有感7
當桑娜知道了鄰居西蒙死了后,并沒(méi)有因為家里經(jīng)濟不好而丟下鄰居的孩子,而是細心地將他們抱回家。桑拿雖然心里任然忐忑不安的擔心丈夫會(huì )打她,但后來(lái)仍然決定要把這兩個(gè)孤兒留下來(lái),哪怕這樣做會(huì )讓她挨頓打。當我讀到這兒時(shí),我仿佛看見(jiàn)了桑娜那下定決心的面孔,是那么的堅決,那么的堅定。
漁夫回來(lái)了,當得知鄰居西蒙死后,也決定要抱回兩個(gè)孤兒。盡管這樣做了,他的壓力會(huì )更大,肩上的'擔子會(huì )更重,責任又多了兩份,他們家也會(huì )因此更窮,但他仍然這樣做了。
的確,他們家是窮,但他們家“人窮志不窮”,他們擁有這世間最寶貴的財富,他們的靈魂是富裕的。
又窮必有富,但有些人雖富,卻“窮”的可憐。
記得有一天,一位貴婦人,身著(zhù)華麗的服裝,牽著(zhù)一條名貴的寵物狗就出來(lái)了。原來(lái)這位貴婦人要去參加盛會(huì ),可必須穿過(guò)一條擁擠的街道。擠呀,擠呀,一位農民工不小心踢了一下那條寵物狗一腳。貴婦人立馬就生氣了,大吼大叫,并要求那位農民工給他的狗下跪,道歉。一個(gè)人怎么可以給狗下跪?人可是有尊嚴的,若人給狗下了跪,豈不成了狗是至高無(wú)上的國王,而人則是得不能再的奴隸。那你,這個(gè)貴婦人,不是連狗都不如嗎?你的尊嚴已經(jīng)被金錢(qián)奪走了,已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。你話(huà)里的外表下面有一顆骯臟丑陋的心靈。
衡量一個(gè)人是一貧如洗還是腰纏萬(wàn)貫,并不在于他金錢(qián)的多少,而是在于它靈魂的美與丑。
讀《窮人》有感8
第9課《窮人》的學(xué)習,更加深了我這個(gè)看法。他們是窮人,窮到漁夫在波濤轟鳴、狂風(fēng)怒號的夜晚還在海打魚(yú),盡管這樣,一家人還只能勉強填飽肚子;而無(wú)依無(wú)靠的西蒙更慘,死了無(wú)人知曉,旁邊還睡著(zhù)兩個(gè)不知事的孩子?删褪窃谶@樣的窮人身上,卻有著(zhù)一顆富有愛(ài),富有同情,樂(lè )于助人的心!他們有寧可自己受苦,也要幫助別人的美好品質(zhì)。
其中,我最感動(dòng)的,還是這一處:“噢,我們總算能熬過(guò)去的`!快去!別等他們醒來(lái)!睗O夫雖然意識到,多撫養兩個(gè)孩子,會(huì )給他們增加負擔,但從他話(huà)中的一個(gè)“熬”字,我就可以強烈地體會(huì )到他為了撫養鄰居的小孩,準備過(guò)更艱苦的日子,準備付出更多辛勞。他與妻子桑娜一樣都有一顆甘愿自己受苦,也要幫助別人的心。
雖然,這一對夫婦物質(zhì)上很窮,但是他們精神上絕對是大富翁。他們擁有愛(ài),這種人類(lèi)心最本質(zhì),最純樸的情感,他們用愛(ài),感染著(zhù),幫助著(zhù),身邊的每一個(gè)人,盡他們最大的努力。
人都離不開(kāi)愛(ài),人人都需要愛(ài)。愛(ài)不是偶爾一次的付出,而是天長(cháng)地久、日日夜夜、時(shí)時(shí)刻刻為他人著(zhù)想的結晶。愛(ài)是一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;愛(ài)是一雙溫暖的手,在我們無(wú)助時(shí),給予我們幫助和鼓勵;愛(ài)更是一條奔騰向前,永不竭止的河流,讓我們生活的小船駛向美好的彼岸。只有給予,才會(huì )擁有,只有關(guān)愛(ài)別人,別人才會(huì )關(guān)愛(ài)你。這讓我想起了2005年春節聯(lián)歡晚會(huì )上的一個(gè)節目,千手觀(guān)音——愛(ài),是我們共同的語(yǔ)言。是愛(ài),把每個(gè)人的心連在了一起;是愛(ài),是社會(huì )變得更融洽,只要我們伸出一只手去幫助別人,大家就會(huì )伸出千萬(wàn)只手去幫助你。讓我們把自己的兩只手,轉化為一千只手,去幫助別人,把愛(ài)的種子灑滿(mǎn)人間,讓人間處處飄滿(mǎn)愛(ài)的芬芳。
這時(shí),我的耳邊響起了一首歌:輕輕地捧起你的臉/為你把眼淚擦干/這顆心永遠屬于你/告訴我不再孤單……
讀《窮人》有感9
今天,我讀了一篇文章,名叫《窮人》,文中的桑娜和丈夫的舉動(dòng)讓我覺(jué)得很感動(dòng)。
這篇文章的主要內容是:在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,桑娜在焦急地等待出海打漁的丈夫回來(lái)的時(shí)候,去看望生病的鄰居西蒙,發(fā)現西蒙已經(jīng)死了,兩個(gè)年幼的孩子成了孤兒,她與丈夫商議要不要收養孩子,丈夫也是個(gè)善良的人,最后同意了。一對貧窮的夫妻,能擁有如此商量的心靈。在別人需要幫助的時(shí)候,毫不猶豫地伸出援助之手,他們寧可自己受苦,也要幫助別人,他們用行動(dòng)告訴人們什么是真、善、美。
我的朋友小剛也是一個(gè)善良的人,在一次下雨天,他在回家的路上發(fā)現了一只全身濕漉漉的`小狗坐在家門(mén)口瑟瑟發(fā)抖,又沒(méi)有主人在身邊,于是小剛把小狗報進(jìn)家里,用吹風(fēng)機把小狗身上的毛吹干,還給它喂食。等雨停后,小剛拿了個(gè)紙箱,里面放了一些干草和食物,把小狗放進(jìn)去,讓它在箱子里等待主人。小剛的善良同樣讓我感動(dòng)。
讀完了這本書(shū),我感受到了桑娜和丈夫的真、善、美。我也要向他們學(xué)習,做個(gè)善良的人。
讀《窮人》有感10
許多人都很貪心,但過(guò)度的貪心會(huì )使好事邊趁變成壞事,一無(wú)所獲。這使我懂得了:做人不可太貪心。
故事中仁慈的上帝不僅恩準了善待他的窮人的.三個(gè)愿望,還實(shí)現了拒絕留宿他的富人許下的三個(gè)愿望。最后,富人一無(wú)所獲,窮人卻幸福地生活了一輩子。同樣是三個(gè)愿望,結果如此的不同,原因就在于富人許愿時(shí)貪大、貪全,患得患失,生怕漏掉任何東西,最終弄巧成拙,一無(wú)所獲。我們的生活中有許多人不也是這樣嗎?從不敢上臺表演,卻說(shuō):“我一定要當紅明星”;成績(jì)平平,卻說(shuō):“我要讓成績(jì)全年級第一”;學(xué)科競賽時(shí),初賽都很難通過(guò),卻說(shuō):“我要在某次競賽中一舉得冠”……同學(xué)們,你們聽(tīng)了這些一定覺(jué)得這些人真是異想天開(kāi),可你們不知道,可能我們的班級體里就有這樣的人。
同學(xué)們,讓我們改掉貪心的毛病,遠離貪心,讓善良的花朵永遠盛開(kāi)吧!
讀《窮人》有感11
捧著(zhù)這本六年級下冊的語(yǔ)文書(shū),我被這本書(shū)里的許多人物所深深吸引。如:言而有信的商鞅,聰明勇敢的大衛,忠心職守的船長(cháng)……其中,最讓我感動(dòng)的就是《窮人》里的桑娜。
課文中的桑娜夫婦不僅是一個(gè)勤勞的人,還是一個(gè)寧可自己受苦受累也要幫助他人的人。桑娜在一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的夜晚,丈夫打漁未歸的情況下,去看望生病的鄰居西蒙時(shí),發(fā)現西蒙已經(jīng)死了。她毅然決然地將西蒙的兩個(gè)孩子帶回家。她擔心丈夫回來(lái)后會(huì )責罵她。但是沒(méi)有,當漁夫知道了西蒙死去的消息,也吵嚷著(zhù)人桑娜把西蒙的孩子抱回來(lái)?梢(jiàn),漁夫和桑娜都有一顆善良的心!
讀了這篇文字,我感受特別深:桑娜和漁夫雖然沒(méi)有富裕的家庭,也沒(méi)有高深的學(xué)問(wèn),但他們卻擁有與鄰里互幫互助的`美德。我們看看桑娜夫婦,再看看我們現在的世界,F在的的人們冷酷的可怕。有許多人住了幾年的鄰居還不認識呢!現在的人們都為了個(gè)人利益而勞苦著(zhù)、奔波著(zhù),在社會(huì )的齒輪急速運轉中,所有的人們都變得冷酷了,變得孤言寡語(yǔ)了,變得難以交流了。這一切的一切全都因為我們失去了桑娜那種樂(lè )于助人、善良的精神。
我覺(jué)得,想要改變這一切很容易,只要付出真心,就能收獲到溫暖。同學(xué)們,讓我們嘗試著(zhù)給你們的鄰居一個(gè)真誠的笑臉;給晨練的老人一個(gè)關(guān)切的問(wèn)侯;給你的同學(xué)們一個(gè)燦爛的微笑。相信你們做到了這些,世界將會(huì )變得更加溫暖!現在,我以一個(gè)少先隊員的名義,以一個(gè)小學(xué)生的名義呼吁:請大家做一個(gè)樂(lè )于助人、不計較得失的人,將社會(huì )中冰冷的一面永遠消除!
讀《窮人》有感12
這個(gè)世界上有窮人,也有富人,窮的人可能衣、食、住、行相對比較差,窮人指生活貧困、拮據、條件艱苦的人群。富人,通常指有錢(qián)人,即物質(zhì)條件富足的人。其實(shí)窮人與富人是相對的,但是有時(shí)候,窮人表現出來(lái)的富有精神,卻是一般富人不能比的。今天,我讀了《窮人》這一篇課文,被深深地感動(dòng)了。
《窮人》是俄國著(zhù)名作家列夫。托爾斯泰的作品。作者列夫。托爾斯泰,19世紀末20世紀初俄國最偉大的文學(xué)家,也是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一,他的文學(xué)作品在世界文學(xué)中占有重要的地位。
《窮人》一文寫(xiě)的是俄國勞動(dòng)人民處于沙皇的黑暗統治之下,生活極度貧困和悲慘,有一對漁夫夫婦在生活極度艱難的情況下,還收養了鄰居兩個(gè)孤兒的故事。文中沒(méi)有一句直接贊美的話(huà),然而窮人的高尚品質(zhì)卻被表現得感人肺腑。在現實(shí)生活中,即使是生活在現在的二十一世紀的和平年代這種富足生活的情況下,收養孤兒仍然是一件感人的人,仍然值得表?yè)P。更何況是在當時(shí)那個(gè)年代,“又黑又冷的深夜,波濤轟鳴,狂風(fēng)怒吼,海上正起著(zhù)風(fēng)暴,桑娜的丈夫為了一家七口人的生活,竟然冒著(zhù)危險出海打魚(yú),清早出去,深夜未歸;桑娜自己也從早到晚地干活,還只能勉強填飽肚子。孩子們沒(méi)有鞋穿,不論冬夏都光著(zhù)腳跑來(lái)跑去;吃的是黑面包,菜只有魚(yú)”,這足以看出桑娜一家的生活是多么貧窮、多么艱難!但是當桑娜看到鄰居西蒙悲慘地死去,想到兩個(gè)孤兒從此孤苦伶仃,她義無(wú)反顧,就把兩個(gè)孩子抱回了家。收養兩個(gè)孤兒,無(wú)異于在原來(lái)極為沉重的生活壓力上,再增加一個(gè)包袱,但是桑娜還是這么做了,這足以看出桑娜的善良。漁夫回到家后,桑娜原本擔心丈夫會(huì )不同意收養兩個(gè)孤兒,但是丈夫一聽(tīng)到鄰居西蒙死了,他的第一反應就是領(lǐng)養這兩個(gè)孤苦伶仃的孤兒。原來(lái)漁夫跟妻子一樣,他們都有一顆善良的.心。讀到這里,我被深深地震撼了,他們夫婦寧可自己受苦受累也要幫助別人,他們這種善良的心靈深深地感染了我,我想世界上最感人的莫過(guò)此,他們雖然貧窮,但是精神卻比一般人都要富足,他們有一顆善良的心,人們常常說(shuō)的“真善美”莫過(guò)此。
現在,我們生活在二十一世紀的和平年代,對比于《窮人》一文中的生活環(huán)境,我們是多么的幸福!在現在這個(gè)和平年代,我想只要我們腳踏實(shí)地、努力奮斗,那是不是會(huì )有吃不飽、喝不足的事情發(fā)生的。但是,漁夫夫婦他們心地善良、情操高尚這些優(yōu)秀品質(zhì)卻是值得我們學(xué)習和發(fā)揚的!法國作家雨果說(shuō)得好:“人世間最寶貴的是什么?是善良!”是啊,善良是多么的可貴!無(wú)論何時(shí)何刻,我們都要有一顆善良的心!
讀《窮人》有感13
讀了文章《窮人》讓我非常感動(dòng),這篇文章告訴我們一個(gè)道理:善有善報,我們一定要做一個(gè)善良的人,這樣世界就會(huì )對你一笑。
《窮人》這篇文章講了:漁夫的妻子桑娜在寒風(fēng)呼嘯的夜晚,知道了鄰居西蒙死了,就把她的兩個(gè)孩子抱回家,漁夫也知道西蒙病故,主動(dòng)提出收養兩個(gè)孤兒,夫妻倆不謀而合。
桑娜和漁夫寧愿自己吃苦也要幫助別人。而且他(她)們還有勤勞、樸實(shí)、善良、富有同情心的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習。文中說(shuō)桑娜有一顆善良的心,如果她沒(méi)有那顆善良的心,她就不會(huì )去看望西蒙,不會(huì )知道西蒙已經(jīng)病故,那么兩個(gè)孤兒會(huì )被餓死。文中還說(shuō)了桑娜家地打掃得干干凈凈,擱板上的餐具閃閃發(fā)亮,她正坐在椅子上補破帆,從這里我們就可以看出桑娜十分的勤勞。她家的.生活多么貧困,這更能襯托出她的善良是多么可貴。
想想我們自己,我們在家里幫助爸爸媽媽做家務(wù),那爸爸媽媽就會(huì )更疼你,愛(ài)你;我們在學(xué)校里如果常常幫老師收理桌子,那我相信老師一定會(huì )喜歡你;在街上如果你看到了老奶奶提不動(dòng)重的東西,你跑上前去幫老奶奶提回家,我相信你一定會(huì )受到老奶奶的贊揚;在街上如果你前面的人錢(qián)包掉了,你撿起來(lái)并還給那個(gè)錢(qián)包的主人,我相信那個(gè)掉錢(qián)包的人一定會(huì )對你說(shuō)一聲“謝謝”……
我們有必要向《窮人》中的桑娜和漁夫學(xué)習,做個(gè)善良的人,我想世界真的會(huì )對你一笑。
讀《窮人》有感14
今天,我讀了《窮人》這篇文。
它主要講桑娜的鄰居西蒙死了,桑娜發(fā)現后,把西蒙的孩子抱回了自己家,漁夫知道了,他相信他們能熬得過(guò)去的故事。其中我最喜歡女主角桑娜,因為她有一顆善良的心,然而,在我們的生活中,也有一些樂(lè )于幫助別人的人。
例如今天,我丟了五元錢(qián),下課后,老師把我叫去了辦公室,我害怕的走了過(guò)去,發(fā)現老師身邊站著(zhù)一個(gè)大概9歲的女孩,她手里緊緊的拿著(zhù)什么東西,“老師,你找我有事嗎我問(wèn)老師,“這五塊錢(qián)是你的嗎?”,說(shuō)罷,哪個(gè)小女孩張開(kāi)了手,我看了,點(diǎn)了點(diǎn)頭“是我的`,”那女孩聽(tīng)了,把錢(qián)塞到我手中,我對她甜甜一笑“謝謝你,小妹妹!
一個(gè)人生活過(guò)得好不好,全靠窮與富來(lái)決定。而有一件東西,用金錢(qián)是買(mǎi)不到的,那就是一個(gè)人的品質(zhì)。一個(gè)人即使有錢(qián),但品質(zhì)不好,人們也不會(huì )去愛(ài)戴他;一個(gè)人再窮,但品質(zhì)十分高尚,人們將會(huì )永遠記住他。
同學(xué)們,在生活中,有不少壞人,也有不少好人。我相信,在未來(lái),像桑娜的人會(huì )越來(lái)越多!
讀《窮人》有感15
最近,我讀了《窮人》這篇課文,被課文里那窮人純樸善良的同情心和樂(lè )于助人的高尚品德深深地打動(dòng)。
這是多么偉大的精神啊!桑娜夫婦,寧可自己受苦,也要收養兩個(gè)孤兒。桑娜把西蒙的孩子抱回家后,她擔心的不單是丈夫會(huì )揍她,而且還擔心家庭承受不起這么重的經(jīng)濟負擔。讀到這里,我真為桑娜捏了一把汗。在逆境中,不要一味地怨天尤人要多考慮怎樣克服困難。人生中,經(jīng)常有無(wú)數來(lái)自外部的打擊,但這些打擊究竟會(huì )對你產(chǎn)生怎樣的影響,最終決定權在桑娜夫婦手中。我繼續往下看時(shí),漁夫回來(lái)了,桑娜就用試探的'語(yǔ)氣去告訴丈夫:“西蒙死了,而兩個(gè)孩子卻在她的身邊睡著(zhù)了!苯Y果出乎桑娜的意料——丈夫竟主動(dòng)提出收養西蒙兩個(gè)孩子,他們的想法不謀而合。這說(shuō)明窮人的心是相通的,讀到這里,我的眼眶濕潤了。這個(gè)故事既表現了桑娜夫婦的善良,同時(shí)也反映了沙俄時(shí)代漁民的悲慘生活。
相比之下,我就幸運多了。我們從小就生長(cháng)在無(wú)剝削,無(wú)壓迫的社會(huì )主義國家,過(guò)著(zhù)安定、幸福的生活。這幸福的生活全靠無(wú)數革命烈士用鮮血和生命換來(lái)的。我們應該創(chuàng )造更美好的明天。
沒(méi)有風(fēng)吹雨打,哪會(huì )有秋實(shí)的成熟;沒(méi)有刺骨的寒風(fēng),哪會(huì )有松柏的堅韌!陡F人》這篇課文使我懂得了人與人之間要互相關(guān)心、互相幫助,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
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