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(集合)讀《詹天佑》有感15篇
當看完一本著(zhù)作后，你有什么體會(huì )呢？為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的讀《詹天佑》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《詹天佑》有感1
不久前，我們學(xué)了《詹天佑》這篇課文�！拔覀兊墓ぷ魇紫纫�，不能有一點(diǎn)馬虎�！蟾拧畈欢唷@類(lèi)說(shuō)法不應該出自工程人員之口�！边@句話(huà)一直縈繞我的'耳畔。詹天佑是多么一絲不茍��！
他不怕外國人的嘲笑和蔑視，毅然接受了任務(wù)，設計出了完美的“人”字型線(xiàn)路，體現出了他的偉大，同時(shí)去掉了“東亞病夫”這一稱(chēng)號。
他的勇敢和細心十分值得我學(xué)習。我跟他相比簡(jiǎn)直是天壤之別。首先說(shuō)勇敢，詹天佑在峭壁上定點(diǎn)測繪，一不小心就墜入深谷了，這可是冒著(zhù)生命危險��！我呢，碰到一點(diǎn)小事就會(huì )哭鼻子，一次不小心踩到了一只青蛙，就喊爹喊娘了。第二說(shuō)細心，詹天佑從來(lái)不允許工作人員出一點(diǎn)錯誤。我呢，一次數學(xué)作業(yè)6道計算題就錯了兩道，不是因為不會(huì )做，就是因為粗心、馬虎。
我們是祖國未來(lái)的一朵朵鮮花，我們也要為祖國獻上一份力量。要向詹天佑那樣勇敢，要向詹天佑那樣細心，不怕嘲笑，堅持到底。就像莎士比亞說(shuō)的那樣：不要只因一次失敗，就放棄你原來(lái)決心想達到的目的。
讀《詹天佑》有感2
《詹天佑》是六年級第一學(xué)期的課文,雖然它在整本課本里就像沙漠中的一粒沙子，但它是最精致，最完美的沙子�！墩蔡煊印芬晃闹饕v的是：詹天佑不怕困難，接受任務(wù)后，以身作則，一絲不茍，把任何東西置之度外，最后完成了中國人自己修建的第一條鐵路。
詹天佑是一位杰出的愛(ài)國工程師，他所承擔的工程，是中國人靠自己的技術(shù)力量修筑的第一條鐵路，這是一條爭氣路。如果修不好，不但那些人那些外國人譏笑，我們的工程師也會(huì )失掉信心；修好了，既可以回擊帝國主義的蔑視譏笑，也能提高民族信心。這充分體現了詹天佑熱愛(ài)祖國的'思想感情。詹天佑還創(chuàng )造性地采用了同時(shí)從兩端鑿進(jìn)法和中部鑿井法分別開(kāi)鑿了居庸關(guān)和八達嶺兩條隧道，還設計了“人”字形鐵路，詹天佑因杰出才能使京張鐵路提前兩年竣工，他用鐵一樣的事實(shí)，證明了中國人的聰明才智，長(cháng)中國人志氣，滅了帝國主義的威風(fēng)。詹天佑一絲不茍和以身作則的精神讓我深感敬佩。你看！現在的工程師紙上談兵，分不清東南西北，就亂開(kāi)鑿，到頭來(lái)白忙一場(chǎng)。
詹天佑不怕困難，創(chuàng )造性修建鐵路，名垂百世�！墩蔡煊印芬晃捏w現了中國人無(wú)所不能，勇于克服困難的精神，還體現中國工程師的杰出才能。
讀《詹天佑》有感3
詹天佑這篇文章記敘了我國杰出的愛(ài)國工程師—詹天佑，不怕困難，也不怕帝國主義者的嘲笑，成功地主持修筑了著(zhù)名的京張鐵路。
詹天佑之所以能成功，是因為他有著(zhù)認真的工作態(tài)度。他經(jīng)常勉勵工作人員，說(shuō)：“我們的.工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎�！蟾拧畈欢唷@類(lèi)說(shuō)法不應該出自工程人員之口�！蔽蚁�，詹天佑這種嚴謹、仔細的工作態(tài)度，正是那些做事馬馬虎虎、敷衍了事的人所缺少的。
其實(shí)，我做事時(shí)，也是一個(gè)“小馬虎”記得有一次，我飛快地寫(xiě)完了對我來(lái)說(shuō)及簡(jiǎn)單的數學(xué)題，然后拿給爸爸檢查。爸爸瞄了一眼，問(wèn)道：“晴晴，你認為你做對了嗎？”我立即脫口而出：“肯定對！”可是，結果卻出乎我的意料，錯了。讀了詹天佑這篇文章后，我真正意識到自己錯了，不僅錯在做錯了題目，更錯在我對作業(yè)、對學(xué)習不認真。粗心馬虎這個(gè)毛病對我百害而無(wú)一益，我以后一定改正。
詹天佑之所以成功，還因為他有強烈的愛(ài)國精神。外國人在報紙上侮辱中國、侮辱詹天佑，企圖讓詹天佑失去信心，把修筑權讓給外國人�？墒�，詹天佑沒(méi)有被他們嚇倒，反而日夜不休、廢寢忘食地修筑鐵路。京張鐵路不滿(mǎn)四年就竣工了，給了外國人當頭一棒，也給中國人爭了光、爭了氣。
詹天佑，我要以你為榜樣。我要做一個(gè)和你一樣愛(ài)國、一絲不茍、精益求精的人，為祖國做貢獻！
教師評語(yǔ)：孩子的感受是細膩的，也是堅韌的。
讀《詹天佑》有感4
詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師。
看完《詹天佑》這篇課文，令我對詹天佑崇拜和敬佩。因為修北高張家口這一段時(shí)很不容易的。
從南口往北過(guò)居庸關(guān)到八達嶺，一路都是高山深澗、懸崖峭壁。他們認為，這樣艱巨的工程，外國著(zhù)名的工程師爺不敢嘗試。至于中國人，是無(wú)論如何也完成不了的。從這段我看到修鐵路的難度啊!況且，那是中國可比不上美國啊!就連美國工程師都不敢嘗試，我們中國人敢嘗試嗎?“這么難修的鐵路我們能修的了嗎?會(huì )不會(huì )有危險啊?”我冥思著(zhù)。果然不出我所料，塞外常�？耧L(fēng)怒號，黃色滿(mǎn)天，一不小心還有墜入深谷的危險。遇到困難，詹天佑總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì )使中國人的.工程師失掉信心。從這句話(huà)看出詹天佑是個(gè)愛(ài)國的人。我們要好好向他學(xué)習。不像我一遇到困難就放棄，所以我們要向詹天佑學(xué)習。因為詹天佑的努力，不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工，比計劃提早了兩年。這可給藐視中國帝國主義者一個(gè)有力回擊啊!
詹天佑，因為你，我們才修出這一條鐵路。因為你，我們中國的工程師才沒(méi)失掉信心。因為你，我們中國才能揚眉吐氣。因為有你們這些愛(ài)國的人，錢(qián)學(xué)森、魯迅……我們中國才能和和平平過(guò)生活……
詹天佑，我們以你為榮。
讀《詹天佑》有感5
前一陣子，我們學(xué)了一篇課文——《詹天佑》�！墩蔡煊印愤@一課使我懂得了許多道理，使我受益匪淺。例如遇到困難不后退；遇到問(wèn)題得去請教別人……但是，我覺(jué)得最重要的，還是得學(xué)會(huì )聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。只有聽(tīng)取了別人的意見(jiàn)，自己才有進(jìn)步，還可以幫助自己，給自己更多的方便。
《詹天佑》一文主要寫(xiě)了：在帝國主義國家紛紛爭奪從北京到張家口的鐵路修筑權時(shí)，詹天佑不怕困難，不怕嘲笑，不怕壓力有多大，毅然接受了任務(wù)。詹天佑克服了各種困難，成功修筑了第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設計施工的鐵路干線(xiàn)，給帝國主義國家一個(gè)有力的回擊，為中國爭了一口氣。
記得有一次，我正在做數學(xué)作業(yè)。突然，一個(gè)巨大的問(wèn)號出現在我眼前，一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號接二連三地浮現在我腦海中——我看見(jiàn)了一道難題。于是，我拿出草稿紙，在上面不停地計算。過(guò)了沒(méi)多久，一張空白的紙就成了花臉貓，一個(gè)又一個(gè)數字密密麻麻地布滿(mǎn)在草稿紙上。我計算了好久，還沒(méi)有算出來(lái)。于是，我找了爸爸，爸爸耐心地給我講解著(zhù)。突然，燈泡天使空降到我腦子里。我迅速拿出紙，把我剛剛才想出來(lái)，那新鮮剛出爐的方法寫(xiě)了下來(lái)。我把我的方法給爸爸看，爸爸說(shuō)這是一個(gè)辦法，還有一個(gè)辦法。爸爸又在紙上寫(xiě)下另一種做法，簡(jiǎn)便多了！但是我還是用了自己的方法。第二天，鄧老師講評那道題目，說(shuō)爸爸的方法是最好不過(guò)。我真后悔沒(méi)用爸爸的.方法，那樣我就可以被表?yè)P了！
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，我們得學(xué)會(huì )虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，不論別人是嘲笑你還是真心提醒你，都得聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。要知道，這將對我們有很大的幫助。
讀《詹天佑》有感6
近日，我讀了許多關(guān)于愛(ài)國人士的文章，讓我印象最深刻的一篇就是《詹天佑》，文中主要描述了詹天佑修筑京張鐵路時(shí)克服了重重困難，最后讓京張鐵路不滿(mǎn)四年就竣工的事情。
當我讀到“塞外常�？耧L(fēng)怒號，黃沙滿(mǎn)天，一不小心還有墜入深谷的危險�！睍r(shí)，我內心充滿(mǎn)了恐懼感，同時(shí)也充滿(mǎn)了敬佩感。大腦一下子映出當時(shí)的場(chǎng)景，這是多么危險的地方��！詹天佑竟敢在這樣危險的地方修筑鐵路，在我們正常人眼中，去到那里的人幾乎是死路一條，更別說(shuō)去修筑什么鐵路了，往里面邁一步都不敢！而詹天佑卻敢去，他的勇氣哪是我們平常人不能及的.��！他這不畏艱險的精神深深打動(dòng)了我。有多少愛(ài)國人士跟他一樣？不畏艱險，不管自己的生命安全為國家的榮譽(yù)去奮斗的��？我懷著(zhù)難以平靜的心情回到了課文中。
我接著(zhù)往下讀，當我讀到“居庸關(guān)山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端鑿進(jìn)的辦法�！睍r(shí)，我不得不對詹天佑勇于創(chuàng )新的精神而佩服，贊嘆。
我懷著(zhù)十分崇敬的心情往下讀。當我讀到“北上的列車(chē)到了南口就用兩個(gè)火車(chē)頭，一個(gè)在前邊拉，原先拉的火車(chē)頭推�！睍r(shí)，我佩服他的機智與勇敢，連外國工程師都無(wú)法完成的工程，詹天佑卻輕易的完成了。難道他沒(méi)有給嘲笑中國人的外國人一個(gè)有力的回擊嗎？
祖國日益富強，讓我們感到無(wú)比驕傲與自豪！可是我們不能忘記曾經(jīng)為祖國奉獻與付出的英雄英烈們。華羅庚在數學(xué)上做出了奉獻；錢(qián)學(xué)森以自己的科學(xué)知識報效了祖國，還有董存瑞，劉胡蘭等英烈們奉獻了自己最寶貴的生命！
讓我們?yōu)樽约簜ゴ蟮淖鎳鲆恍┝λ芗暗氖虑榘桑?/p>
讀《詹天佑》有感7
詹天佑是我國著(zhù)名的建筑師，我國的京張鐵路就是他的杰作。
我在學(xué)習了《詹天佑》這篇課文里面的內容讓我非常激動(dòng)，我不禁感嘆詹天佑的'堅持不泄，使幫藐視的中國有了一次偉大的突破：我為我是一個(gè)中國人而自豪。
盡管我們現在如此輝煌但我們也不忘以前的中國更不忘過(guò)去那我我們中國獻身的烈士沒(méi)有他們也沒(méi)有我們現在的日子。讓我們自豪的說(shuō)：“我們?yōu)槲覀兪侵袊硕院�！�?/p>
讀《詹天佑》有感8
詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師。他當時(shí)在國外進(jìn)行深造時(shí)也是我國最腐敗無(wú)能的時(shí)期，所以當時(shí)他在國外處處受到外國人的欺凌。
有一次，幾個(gè)外國同學(xué)在打網(wǎng)球，詹天佑就坐在觀(guān)眾席上觀(guān)看。突然，網(wǎng)球出了界，不偏不倚正好滾到了詹天佑的面前。詹天佑拾起球友好的給了那位外國同學(xué)，那位同學(xué)用挑釁般的語(yǔ)氣說(shuō)；‘’詹，你來(lái)。詹天佑客氣的說(shuō)；‘’你們打吧！這是，那位外國人說(shuō)；‘’中國人沒(méi)用。詹天佑聽(tīng)到后怒目圓睜的說(shuō)；‘’你再說(shuō)一遍，那位外國人連忙改口說(shuō)；‘’中國人不會(huì )打球。詹天佑一把奪過(guò)球拍，毫不猶豫地走向賽場(chǎng)。詹天佑以完美的接球動(dòng)作博得了全場(chǎng)人的好評，從而取得了勝利。
其實(shí)，真正使他成功的`不是他的技術(shù)，而是因為他有一顆熾熱的愛(ài)國心。
讀《詹天佑》有感9
近期，我讀了一篇課文《詹天佑》。讀完后，我知道了從北京到張家口這段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設計施工的鐵路干線(xiàn)。
當我讀到“哪里有要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把灣度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測，進(jìn)行周密計算�！闭蔡煊咏�(jīng)常勉勵工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能一點(diǎn)馬虎。大概差不多這類(lèi)說(shuō)法不應該出自工程人員之口時(shí)，讓我想到了詹天佑是一個(gè)負責的人。這也讓我想起我平時(shí)那馬虎的毛病。
當我讀到了課文結尾時(shí)，說(shuō)京張鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工了，比計劃提前了兩年。這說(shuō)明了詹天佑對工程一絲不茍、高度負責的精神。這種精神值得我們去學(xué)習。
課文中，我最喜歡的詞語(yǔ)是：“不怕困難，不怕鈔笑�！彪m然才簡(jiǎn)單幾個(gè)字,可是里面蘊含著(zhù)奧秘。這幾個(gè)字體現了詹天佑的愛(ài)國精神。有一句話(huà)說(shuō)的對，——“聰明在于勤奮”。我們要多實(shí)踐。多留心觀(guān)察周?chē)腵事物，做生活的有心人，到時(shí)候就會(huì )像詹天佑一樣，有創(chuàng )新的精神。
我要像詹天佑那樣，熱愛(ài)祖國，為祖國做出貢獻，要擁有勇于實(shí)踐、創(chuàng )新的精神，做事要一絲不茍。為此，我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲和自豪！
讀《詹天佑》有感10
讀了《詹天佑》這篇課文，使我心潮起伏。
《詹天佑》這篇課文主要寫(xiě)的是：清朝政府剛提出修筑鐵路的計劃，一些帝國主義國家就出來(lái)阻撓，想進(jìn)一步控制我國北部，事情持續了好久。最后他們提出一個(gè)條件：清政府如果用本國的工程師來(lái)修筑鐵路，他們就不再過(guò)問(wèn)。他們以為中國沒(méi)有能完成修筑鐵路人才。
一個(gè)重大的消息是：1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路。這一消息全國轟動(dòng)，帝國主義者卻認為這是個(gè)笑話(huà)。甚至有一家外國報紙輕蔑地說(shuō)："能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒(méi)有出世呢。"他們如此小看我們中國的實(shí)力。
但是詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作，遇到困難他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但惹那些外國人譏笑。還會(huì )使中國的工程師失掉信心，京張鐵路不滿(mǎn)四年竣工，這大大長(cháng)了中國人的志氣，還滅了帝國主義的'威風(fēng)。
這篇文章給我的感受是：詹天佑作為總工程師帶著(zhù)學(xué)生和工人完成了第一條完全由我國設計成功的鐵路干線(xiàn)，詹天佑不怕困難也不怕那些帝國主義的譏笑，詹天佑通過(guò)自己和團隊的堅持與努力，克服了居庸關(guān)和八達嶺兩條最艱巨的隧道，創(chuàng )造性地想出了兩端鑿進(jìn)法和中部鑿井法，在經(jīng)過(guò)青龍橋附近，坡度特別大，詹天佑順著(zhù)山勢，設計了一種"人"字形線(xiàn)路，解決了上坡難的大問(wèn)題
想想我自己以前，一做作業(yè)就不想做，一會(huì )兒看電視、一會(huì )兒玩筆，坐在書(shū)桌前就是磨洋工，時(shí)間是過(guò)去了，作業(yè)卻做不完，其實(shí)我也怕，學(xué)習本就是學(xué)生自己最基本的事。今天學(xué)習了《詹天佑》這篇課文，我一定要以他為我的榜樣，學(xué)習他堅持不懈和不怕困難的精神，從他身上我真正明白：做一件事就要認真的完成，我一定要向詹天佑一樣，不怕困難，也不怕譏笑，把自己的事情做得最好，做一個(gè)合格的小學(xué)生！
讀《詹天佑》有感11
拿起女兒的課本重溫兒時(shí)的課文《詹天佑》，依然有著(zhù)激動(dòng)和感慨。愛(ài)國工程師詹天佑憑著(zhù)滿(mǎn)腔的愛(ài)國精神，堅韌的毅力，超凡的聰明才智建成中國人第一條自己的鐵路，大大的為中國人揚眉吐氣，他的事跡牽動(dòng)了我的'萬(wàn)千思緒，想到中國遭受列強侵略的艱險歲月中，正是有這些各個(gè)行業(yè)、各條戰線(xiàn)的愛(ài)國志士的存在，他們不畏強權，不怕?tīng)奚�，前仆后繼，在異常艱險的環(huán)境下開(kāi)展愛(ài)國主義運動(dòng)，我們才不至于成為亡國奴，才有了新中國。沐浴在祖國的陽(yáng)光下，我們到哪里都可以自豪地說(shuō)：“我是中國人！”
看了女兒的讀后感，稚嫩的文字流露著(zhù)對詹天佑的崇敬之情。是啊，《詹天佑》這篇文章在我讀小學(xué)時(shí)便錄入課本，如今已過(guò)去二十多年，依然歷歷在目。我相信，這不僅僅是文字的傳承，更是一種精神的傳承，激勵著(zhù)一代代的少年人牢記歷史，堅韌自信，奮發(fā)向上，為祖國、為理想而奮斗！
讀《詹天佑》有感12
今天，我讀了一篇課文，叫作《詹天佑》，讀完過(guò)后，我覺(jué)得詹天佑有著(zhù)一顆愛(ài)國的赤子之心！
中國清政府決定修筑一條京張鐵路，而那些帝國主義者進(jìn)行干擾，強行讓我們把鐵路修筑交給他們，但中國不同意。清政府讓詹天佑擔任修筑京張鐵路的總工程師。詹天佑不怕困難，毅然接受任務(wù)，開(kāi)始修筑鐵路。途中，詹天佑冒著(zhù)墜入深谷的危險在外勘測線(xiàn)路；還用巧妙的辦法分別打“八達嶺隧道”和“居庸關(guān)隧道”；最后受到姐姐剪刀的'啟發(fā)，設計了“人”字形線(xiàn)路。
我覺(jué)得一個(gè)中國人就要有詹天佑的這種愛(ài)國精神。那時(shí)中國國國低下，而詹天佑還是主動(dòng)提出要修筑鐵路的想法，給了外國人一個(gè)有力的回擊，也給中國人爭了一大口氣。
中國還有很多像詹天佑這樣的愛(ài)國人士，例如：狼牙山五壯士；《金色的魚(yú)鉤》中的老炊事員；季羨林老爺爺把祖國當作白云的母親……其中最后我感動(dòng)的是那位老炊事員。他為了照顧幾個(gè)生病的解放軍，為了讓他們的伙食好一點(diǎn)兒，他用繡花針燒紅之后彎成了一個(gè)魚(yú)鉤，釣魚(yú)給他們吃，而他卻吃草根和魚(yú)骨頭。在快走出草地的時(shí)候，老炊事員堅持不住，永遠地睡在了草地里。他為了讓他們走出草地，和日軍隊抗戰，報效祖國，而不惜自身性命，倒在了草叢之中，那根魚(yú)鉤上雖然沾滿(mǎn)了紅繡，但還是發(fā)出金色的光芒。
愛(ài)國是每一個(gè)人都該做到的，有著(zhù)一顆愛(ài)國之心，更是每一個(gè)中華少年所擁有的。
讀《詹天佑》有感13
今天，我們讀了《詹天佑》這篇文章，我被詹天佑的愛(ài)國情懷深深的感動(dòng)了。我一次有一次的讀著(zhù)文章，體會(huì )文章的內容。 日記
文章講的是詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師，從北京到張家口的這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。在修筑鐵路的過(guò)程中。詹天佑不怕困難也不怕嘲笑，帶領(lǐng)工人勘測線(xiàn)路，還經(jīng)常勉勵工作人員，工作精密準確，不能馬馬虎虎。在惡劣的`環(huán)境下，詹天佑始終野外作業(yè)，遇到困難時(shí)還向當地農民請教，應為他的心中有一個(gè)堅定的信念：這是中國人自己修建的第一條鐵路，一定要把它修好。如果不這樣就會(huì )遭到外國人的譏笑，還會(huì )使中國的工程師失去信心，這是多么讓人敬佩的愛(ài)國主義精神��！
正是有了，正是有了一絲不茍的嚴謹的工作和為國爭光的信心，才使地京張鐵路，不滿(mǎn)四年就勝利竣工了，增長(cháng)了中國人的精神，消滅了帝國主義的微風(fēng)。
讀者這篇課文，我也想到了自己的學(xué)習，我們不也正缺少這種嚴肅認真的精神嗎？我們學(xué)習數學(xué)，就得精細，準確，不能馬馬虎虎。有一次，我在黑板上做計算題時(shí)我把123寫(xiě)成了126，立刻傳來(lái)了同學(xué)們的嘲笑，馬虎、大意，笑死人。
“國家興亡，匹夫有責”做為炎黃子，做為少年兒童，我們從小要樹(shù)立愛(ài)國主義情懷，為振興中華做準備，一定要好好學(xué)習，要認真做每一件事，要向詹天佑一樣為國爭光。
讀《詹天佑》有感14
前幾天，我們班學(xué)習了第二單元詹天佑這一課。使我流連忘返，原來(lái)世間竟還有這樣一位愛(ài)國的工程師呀我對她懷著(zhù)一種敬佩的心情。
我從課文中讀到了詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。在當時(shí)那樣惡劣的環(huán)境中，詹天佑還能抗拒帝國主義，為中國人出了一口惡氣。他的精神，他的勇氣、他的信念……不得不使我敬佩!
老師對我們講過(guò)918事件，那時(shí)我們的祖祖先先們飽受欺辱，無(wú)論如何也反抗不了，是人民，用鮮血換來(lái)了勝利。那么，現在我們中國人自己的領(lǐng)土為什么要讓日本人侵占呢?我們不能懦弱，要堅強起來(lái)。學(xué)著(zhù)詹天佑，學(xué)他的`不放棄，學(xué)他的勇于嘗試、學(xué)他的……總之中國人是最棒的。詹天佑用精力，用時(shí)間、用汗水把我國的一條隧道修筑成功了，他的不放棄，使我想到了有著(zhù)同樣愛(ài)國心的錢(qián)學(xué)森，他跟詹天佑一樣，有著(zhù)一顆愛(ài)國心，他為了回歸祖國，花費了很大的精力，真是讓人不得不敬佩他們呀!
不過(guò)我希望世界以后不要再有斗爭，不要再打仗了，和平相處不好么?打仗死傷的人數不計其數，那些可都是愛(ài)國的人呀!
我們要向詹天佑學(xué)習，現在好好讀書(shū)，長(cháng)大了能夠在帝國主義面前頂天立地的說(shuō)一聲”我是中國人“!
讀《詹天佑》有感15
前幾天，我們學(xué)習了《詹天佑》這篇課文，課文中詹天佑的形象在我的腦海中久久不能忘記，他的可貴精神是多么值得我們發(fā)揚、學(xué)習��！
《詹天佑》這篇課文主要寫(xiě)了1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路，詹天佑在面臨著(zhù)重重困難的情況下，接收了任務(wù)，并且克服了困難，成功的完成了任務(wù)。
這篇課文讓我受益匪淺，我認為詹天佑是一個(gè)不怕困難，一絲不茍，極端負責，身先士卒的人。面對外國人的譏笑、面對自然環(huán)境的惡劣、面對生命危險等許許多多，他沒(méi)有退縮，而是勇敢的去面對、克服，他是多么了不起��！在困難面前他以身作則，而且經(jīng)常鼓勵工作人員，他說(shuō)的一句話(huà)“我們的.工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概、差不多這類(lèi)說(shuō)法不應該出自工程人員之口�！弊屛毅懹浽谛�。
詹天佑敢于動(dòng)腦，勇于創(chuàng )新，在修筑居庸關(guān)和八達嶺的時(shí)候，他面臨著(zhù)巨大困難，但他并沒(méi)有放棄，而是通過(guò)他的智慧和勇于創(chuàng )新的精神設計了兩個(gè)非常好的路線(xiàn)，不僅克服了難題還節約了時(shí)間。讓所有的人佩服不止。
他所做的這一切都離不開(kāi)這四個(gè)字“熱愛(ài)祖國”，為了祖國他毅然接受了任務(wù)，為了祖國他冒著(zhù)危險勘測線(xiàn)路，為了祖國他絞盡腦汁的思考問(wèn)題。
我們要學(xué)習他的精神，發(fā)揚他的精神。詹天佑這個(gè)名字，將永遠記在我的心里。
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