科技作文

【經(jīng)典】科技作文6篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的科技作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技作文 篇1

　　沒(méi)有什么可以阻擋任何事物的進(jìn)步。中國的科技隨著(zhù)時(shí)間的推移，逐漸走向世界前列。暑假里的一次經(jīng)歷，讓我真切地感受到科技為生活帶來(lái)的方便。

　　那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，我們一家抵達上海。又渴又餓的我們隨便找了一家餐館，迫不及待想要大吃大喝一頓。走進(jìn)餐館，我立刻發(fā)現了一個(gè)不對勁的'地方——地上貼著(zhù)一圈一圈的防水膠布。難道，地上漏水了？我小心翼翼地坐下，生怕有水噴出來(lái)。

　　我們剛想點(diǎn)餐，卻發(fā)現一本菜單也沒(méi)有。再環(huán)視四周，連服務(wù)員都少得可憐。我心想：這是個(gè)多么神奇的餐館��？沒(méi)有菜單，沒(méi)有服務(wù)員，該怎么賺錢(qián)呢？

　　“服務(wù)員點(diǎn)餐！”媽媽喊道。這一喊，沒(méi)叫來(lái)服務(wù)員，卻叫來(lái)了一個(gè)機器人！我嚇了一跳：是“終結者”機器人嗎？不會(huì )是來(lái)消滅我們的吧？再觀(guān)察一下，原來(lái)是一個(gè)十分漂亮的機器人阿姨！它腳下的輪子沿著(zhù)地上的黑線(xiàn)慢慢走來(lái)。原來(lái)這是光感巡線(xiàn)！記得我在樂(lè )高課學(xué)過(guò)，機器人可以通過(guò)光線(xiàn)傳感器的識別，巡著(zhù)黑線(xiàn)行走。地上的膠帶原來(lái)是這個(gè)作用��！這機器人阿姨就是這樣走過(guò)來(lái)。它手上捧著(zhù)一臺平板電腦，屏幕上顯示著(zhù)許多令人垂涎三尺的美食。機器人停在了我們的餐桌前：“請點(diǎn)餐喲！”我們各自選了看著(zhù)都十分美味的菜品�！澳�的訂單已提交，馬上就可以享用菜肴啦！”媽媽結算付款后，機器人說(shuō)。

　　沒(méi)過(guò)多久，美味的菜品逐漸被端上了桌。上菜也是機器人阿姨做的！不過(guò)，這是另一個(gè)機器人阿姨。它有一對機械臂，可以抓握餐盤(pán)。每上一道菜，親切的機器人便會(huì )說(shuō)：“請慢用喲！”這樣的服務(wù)態(tài)度，令我們心情舒暢。

　　點(diǎn)餐機器人和送餐機器人，不僅服務(wù)態(tài)度好，還可以減少人工服務(wù)，不需應聘太多人。而且機器人服務(wù)會(huì )帶給人更多新奇感，讓餐店更受歡迎。

　　現在的中國，先進(jìn)的事物何止點(diǎn)餐機器人？各式各樣的科技產(chǎn)品，為我們的生活帶來(lái)了無(wú)數方便之處�？萍�，讓生活更美好！

科技作文 篇2

　　現在社會(huì )上科技很發(fā)達，有電視，有手機，還有電腦，有許多許多科技產(chǎn)品出現在現實(shí)生活中，我們想想，假如這些科技產(chǎn)品全都沒(méi)有了，人們的日子是怎么過(guò)的呢？手機是我們生活中不可缺少的物品，有了手機，我們可以打電話(huà)給朋友，互相問(wèn)候一聲，有了困難，我們也可以打電話(huà)尋求幫助。要是沒(méi)有了手機，人們的通訊就會(huì )很麻煩。假如有一個(gè)人病了，在醫院里準備動(dòng)手術(shù)，必須要家屬陪同才能做這個(gè)手術(shù)的話(huà)，醫院要聯(lián)系家人，如果沒(méi)有手機，就會(huì )很麻煩。聯(lián)系不到病人的家屬，就會(huì )威脅到病人的生命，所以，我們沒(méi)有手機是不行的`。電視也在我們的生活中占有很大的位置，也是人們生活中不可缺少的物品。

　　有了電視，我們可以看新聞聯(lián)播，知道世界各地新奇又有趣的事情，也可以在電視上看電視劇，可以笑，可以哭，為生活增添了不少樂(lè )趣。如果沒(méi)有了電視，人們就不會(huì )知道新聞，假如有一座高架橋斷了，人們也不知道，還像往常一樣走那座橋的話(huà)，一定會(huì )發(fā)生很多慘案。所以，電視是不能沒(méi)有的。人們都離不開(kāi)電腦，有了電腦，人們可以上網(wǎng)查資料，連小學(xué)生也要上網(wǎng)學(xué)習呢！人們也可以在網(wǎng)上看一些新聞，甚至還能把幾年以前的新聞翻出來(lái)看呢！如果沒(méi)有了電腦，人們查不了資料，只能翻百科全書(shū)或者翻字典，會(huì )非常的不方便。人人都說(shuō)電腦是萬(wàn)能的，所以，人們離不開(kāi)電腦。我們應該珍惜現在發(fā)達的科技，我們小學(xué)生也要好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大了發(fā)明出更多更有用的高科技產(chǎn)品。

科技作文 篇3

　　原題回放：看天光云影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及;打開(kāi)電視，可知全球天氣，卻少了靜觀(guān)云卷云舒的樂(lè )趣。

　　漫步林間，�？床蓍L(cháng)鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說(shuō)花鳥(niǎo)之名、樹(shù)木之性;輕點(diǎn)鼠標，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無(wú)法嗅到花果清香、叢林氣息。

　　從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠”。

　　要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。②不要脫離材料內容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。

　　科技拉近人與自然的距離

　　隨著(zhù)科技的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)、電視等的出現使“秀才不出門(mén)，盡知天下事”成為了可能。通過(guò)科技，我們不僅能看遍世界的美景，還能更深入的探索自然的奧妙�？萍�，拉近了人與自然的距離，讓我們更好的感知自然。

　　科技為我們打開(kāi)了一扇窗。透過(guò)這扇窗，我們看見(jiàn)了世界的壯美與遼闊。目前，一組“世界與內蒙古撞臉”的圖片在網(wǎng)絡(luò )上走紅。從圖片中我們能看到世界上許多著(zhù)名的景點(diǎn)在許多地方與內蒙古有異曲同工之妙。網(wǎng)友們紛紛感嘆，要是沒(méi)有科技，我們也許永遠也不會(huì )發(fā)現內蒙古那具有“國際范”的'美。的確，如今的人們處在邊界的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，不出家門(mén)，我們就可以看見(jiàn)內蒙古廣闊無(wú)垠的草原，感受“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的壯闊氣勢。這要放在古代，人們“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，雖然感受更真切，但要忍受旅途的疲憊。在偌大的世界里，人是渺小的，只有通過(guò)科技，才能滿(mǎn)足我們對自然無(wú)限的好奇心。

　　科技總能把我們帶入另一個(gè)“時(shí)空”。通過(guò)科技，我們無(wú)需實(shí)地考察，就能從宏觀(guān)上把握自然，感知自然。尼泊爾發(fā)生了8.0級大地震，令世界為之悲痛。如今，有了科技，我們得以換一種方式心系災區。通過(guò)電視，我們了解到災區的各方面情況。通過(guò)上網(wǎng)，我們還能了解到尼泊爾此次災難發(fā)生的原因，震源深度以及可能引發(fā)的各種氣象災害等等�？萍祭�近了我們與尼泊爾的距離。我們無(wú)需親自前往災區，便能夠感受自然的巨大威力。有了科技，我們對自然的感知就不僅僅停留在感性層面，我們能更加理性地面對自然，對自然常存敬畏在心間。

　　我們應該慶幸我們生在一個(gè)科技如此發(fā)達的時(shí)代�？萍技ぐl(fā)了我們對自然的想象，推動(dòng)了我們去探索�；厥自诳萍疾荒敲窗l(fā)達的時(shí)代里，哥倫布歷盡艱險發(fā)現新大陸，卻未發(fā)現那不是他所向往的亞洲;近代中國人因為科技落后而缺乏對世界的了解，妄自尊大……我們要好好利用科技，開(kāi)眼看世界，更好的感知自然，利用自然。

　　日前，一封“世界那么大，我想去看看”的教師辭職信被稱(chēng)為史上最具情懷辭職信。我們在最大限度利用科技同時(shí)，也不要忘記邁出腳去看看，生活，畢竟還有詩(shī)和遠方。

　　總而言之，在這個(gè)不斷向前發(fā)展的時(shí)代里，科技的出現總是有利于人們更好地感知自然的。

　　我們應感激：科技拉近了人與自然的距離。

　　點(diǎn)評：

　　這是一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)議論文。本文完全符合題意，觀(guān)點(diǎn)十分鮮明。標題“科技拉近人與自然的距離”就是本文的中心論點(diǎn)，全文圍繞此分別從“科技為我們打開(kāi)了一扇窗”和“科技總能把我們帶入另一個(gè)‘時(shí)空’”兩個(gè)方面層層深入地展開(kāi)論述，層次清晰，論證嚴謹，觀(guān)點(diǎn)突出。

　　本文立意深刻，不人云亦云，有自己的思考和見(jiàn)解。作者反復強調“科技”能“讓我們更好地感知自然”“利用自然”，“更好”二字體現了小作者并不否定親身感知自然的重要。文中倒數第二段，作者借用時(shí)下流行的教師辭職信，提出了“也不要忘記邁出腳去看看，生活，畢竟還有詩(shī)和遠方”，可見(jiàn)其論證思維的嚴謹、辯證，值得點(diǎn)贊。

　　全文用例恰當，中外并舉，引古說(shuō)今，詳略得當，內容豐富。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、流暢，有一定的文采。假如論證能更深入一點(diǎn)，用例再斟酌一下，本文會(huì )更精彩。

科技作文 篇4

　　暑假里，我參加了由江蘇省文明辦、江蘇省科技廳、江蘇省教育廳、江蘇省科協(xié)、團省委、江蘇省廣電總臺主辦，江蘇科技館、揚子晚報承辦的“體驗科技、感受快樂(lè )”科普夏令營(yíng)。在這次的夏令營(yíng)中，我了解了許多科普知識，并且結識了許多好朋友，讓我感觸最深的就是科技在生活中的重要性，我們青少年要發(fā)揚科學(xué)精神，反對偽科學(xué)，努力學(xué)習，勇攀科技高峰，才能擔當未來(lái)社會(huì )的優(yōu)秀接班人。

　　夏令營(yíng)中，我們參觀(guān)了許多科普場(chǎng)館。在古生物館、地質(zhì)博物館，我們了解了科技在考古、調查時(shí)的重要作用；在紫金山天文臺，我們知道了科技在觀(guān)察星象時(shí)的用場(chǎng)；在江蘇移動(dòng)3G手機體驗館時(shí)，3G手機的用途多樣化給我留下了深刻印象：小明上學(xué)時(shí)刷一下卡，正在上班的媽媽就知道小明平安到校了；小剛今天沒(méi)有刷卡，老師就會(huì )打電話(huà)與家長(cháng)聯(lián)系，原來(lái)他生病了；把手機調到二維碼模式，再向門(mén)上一刷，門(mén)就開(kāi)了；手機上的GPS定位導航儀可以讓你知道身處何位，離目的地還有多遠。另外，手機還會(huì )告訴你哪條路正在堵車(chē)，哪條路暢通無(wú)阻。在我們的生活中，處處都有科技。電視、電腦、手機等科技結晶已經(jīng)成為了我們必不可少的生活用品。通過(guò)參觀(guān)，我們了解了科技在各行各業(yè)、生活中的廣泛應用，科學(xué)技術(shù)真是第一生產(chǎn)力!

　　科學(xué)技術(shù)在飛速地發(fā)展，現代科技的發(fā)展給了我深深震撼。電視從原來(lái)的'黑白、模擬電視，到后來(lái)的彩色、有線(xiàn)電視，再到液晶、數字電視，再到現在的網(wǎng)絡(luò )電視機。電腦從原來(lái)四間教室大、算一道簡(jiǎn)單的口算要十多分鐘的電腦，到后來(lái)可以上網(wǎng)、臺式的電腦，再到液晶的筆記本電腦，再到現在功能強大的掌上電腦。手機從古老的“大哥大”，到后來(lái)的數字手機，再到現在的3G移動(dòng)手機�？傊�，我們干什么都離不開(kāi)科技，誰(shuí)都離不開(kāi)科技。坐車(chē)、飛機、船出行需要科技，打電話(huà)需要科技，警察手中的“警務(wù)通”需要科技……

　　科技不會(huì )從天上掉下來(lái)，是一代代科技工作者，發(fā)揚科學(xué)精神，刻苦鉆研的結果，我們要向他們學(xué)習，培養科學(xué)精神�？茖W(xué)精神主要是：求真、求實(shí)、勇于探索、絕不氣餒、勤于鉆研等十六個(gè)字�？茖W(xué)家們就是抱著(zhù)這種精神，才將一個(gè)個(gè)難題攻破，才會(huì )有一個(gè)又一個(gè)的偉大的發(fā)明問(wèn)世。由此可見(jiàn)，科學(xué)精神的力量有多大！它可以鼓勵你、鞭策你、激勵你、支持你……如果在生活中，我們懷抱著(zhù)科學(xué)精神去做每一件事，那么，無(wú)論那件事有多困難，無(wú)論事情的條件、狀況有多么的不利，你都一定會(huì )成功的！

　　科學(xué)的敵人是偽科學(xué)，偽科學(xué)對人類(lèi)社會(huì )有百害而無(wú)一利。

　　這次夏令營(yíng)使我愛(ài)上了科技，更懂得了以后應該“宣揚科學(xué)精神、破除偽科學(xué)”！

科技作文 篇5

　　乘坐地鐵2號線(xiàn)可以到達上�？萍拣^，我即高興又驚訝，好大的館呀！全部是用高級的透明玻璃建起來(lái)的。走進(jìn)館內先來(lái)到動(dòng)物世界館，看到了珍奇動(dòng)物的標本。蜘蛛展里面有大的、小的各種各樣。

　　但是有四種蜘蛛是有毒的。所以我們還是應該遠離它們。接著(zhù)我來(lái)到了機器人天下，進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)并排三個(gè)機器人在修理汽車(chē)，有的`機器人可以聽(tīng)從我們的口令，拿不同顏色的東西。還有的機器人竟然會(huì )和人類(lèi)下五子棋，太神奇了。我簡(jiǎn)直就傻了，有那么多有知識的叔叔、阿姨們發(fā)明出來(lái)有意義的東西來(lái)，太了不的了。我要向他們學(xué)習。

科技作文 篇6

　　今天，輪到我們班級展覽科技節成果。我們全班同學(xué)都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，讓我介紹當時(shí)情況吧：

　　我們的講解員-----韓森在三角形的植物叢中滔滔不絕地講述著(zhù)：“這里是體驗區，可澆水。那邊是常青藤--------，左邊是薄荷-------�！闭娌恢�道他怎么不累！

　　“哎！那個(gè)人別煩！季涵君別讓他把洋蔥弄翻！” 葉楷向季涵君發(fā)號�！八自�(huà)說(shuō)，能者多勞�！� 季涵君就是幾個(gè)管理人員中的有心人。

　　慢慢地人越來(lái)越多了。一次，他看到人太多，便讓同學(xué)們從右邊往前走，正好把每一個(gè)展區繞了一圈，這樣又方便又暢通，也讓管理人員的視線(xiàn)更清楚了。并且，他還會(huì )把一些進(jìn)來(lái)閑聊并不參觀(guān)的同學(xué)請出去，這使展區少了許多噪音。

　　陳佳欣在會(huì )場(chǎng)里也會(huì )及時(shí)處理一些突發(fā)情況。一次，一個(gè)最臭的洋蔥倒了，陳佳欣先把水接回杯子，再把一盆很香的薄荷放在離臭洋蔥最近的凳子上。這樣，洋蔥的'異味就被味道清新的薄荷掩蓋了。

　　啊，這次科技節的展示活動(dòng)太令人難忘了！

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