考試之后作文

考試之后作文精華[3篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的考試之后作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試之后作文 篇1

　　星期三，上午一考完語(yǔ)文教師立刻像炸開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們紛紛議論著(zhù)對的答案，你聽(tīng)：“第四題是什么答案？”“是……”“那11題是什么答案呢？”“是……”整個(gè)教室里鬧囔囔的說(shuō)話(huà)的聲音小了，根本聽(tīng)不見(jiàn)他們有的眉開(kāi)眼笑，有的皺眉不展，還有哭喪著(zhù)臉的……

　　我第一個(gè)沖出了教室門(mén)口正在走廊上，舒了口氣，我不想落入俗套我討厭對答案的叫喊聲，這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)出來(lái)了，他們和我一樣，考都考了，錯了也沒(méi)辦法了不如不想它留著(zhù)好心情，過(guò)一個(gè)輕松快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'暑假，不好嗎？

　　可當我漫步走進(jìn)廁所時(shí)，醒目的“廁所”二字映入眼簾，我不禁一驚糟了，我把“廁所”的“廁”寫(xiě)成了“一則日記”的“則”了這不要扣去一分的嗎？真可惜呀我不經(jīng)意來(lái)到辦公室前牌子上的“辦公室”又讓我冷汗直冒，我把“辦公室”的“公”寫(xiě)成了“工作”的“工”了這又要扣去一分一分加上一分等于扣兩分，好可惜呀，我不禁打了一個(gè)寒磣，頓時(shí)頭發(fā)暈，兩腿直發(fā)抖，我再也控制不住自己了，就匆匆回到教室和別人討論起了對的答案。

　　“小明第十題排序是什么答案呀？”我又大叫起來(lái)，小明說(shuō)：“是1375246�！闭鎽c幸我沒(méi)有錯我又問(wèn)小�。骸暗谖孱}是不是，第一句：棒第二句：好？”小丁說(shuō)：“OK沒(méi)有問(wèn)題�！蔽衣�(tīng)了高興的一蹦三尺，我又問(wèn)小李：“……！”我的心里像裝了一只兔子，怦怦直跳結果我都對了，這時(shí)我懸著(zhù)的心平靜下來(lái)，心里不知有多高興……

考試之后作文 篇2

　　今天上午我們剛剛進(jìn)行完第七單元《數學(xué)廣角——植樹(shù)問(wèn)題》的測試，我以最快的速度改完，下午就發(fā)給孩子們了。這次很多孩子拿到試卷，沒(méi)有像以往一樣嘰嘰喳喳地打聽(tīng)分數，分析對錯，而是默默地低下頭，一臉苦惱。因為這次試題的確很難，有些題我們同年級的老師在辦公室討論了半天，才確定了講題方法。本來(lái)想評講試卷的我，一看這種局面，干脆停下來(lái)，認真地和他們討論起分數來(lái)。

　　我首先請考97分以上的孩子舉手，并用最真誠、敬佩的語(yǔ)氣恭喜他們超過(guò)了老師（我向孩子們坦誠，我自己提前考了一遍，只考了97分）。孩子們聽(tīng)到后既詫異又有些釋然，紛紛說(shuō)著(zhù)：“老師都沒(méi)考滿(mǎn)分，看來(lái)我考不好是情有可原了�！�

　　然后我和孩子們分析起整冊書(shū)的重點(diǎn)內容，并預測每單元在試卷中所占分值，讓孩子們明確本冊的重點(diǎn)在“小數乘法”、“小數除法”、“簡(jiǎn)易方程”及“多邊形的面積”。當孩子們聽(tīng)到“數學(xué)廣角——植樹(shù)問(wèn)題”單元只占5分以下的分值時(shí)，那些考得不好的孩子終于放寬了心，并且表示“植樹(shù)問(wèn)題”的基本題型要學(xué)會(huì )，但除此之外要把大部分精力放在那些重點(diǎn)單元的復習上。

　　孩子們的心態(tài)平和之后，我們才開(kāi)始共同分析試卷。他們一個(gè)個(gè)認真又好學(xué)，愛(ài)思考、愛(ài)表達，一道題總能想出很多種方法來(lái)解決，有些時(shí)候，他們講得方法比我的'更簡(jiǎn)單，孩子們理解起來(lái)也容易多了。

　　考試雖是測驗孩子一段時(shí)間學(xué)習效果的良好途徑，但是成績(jì)出來(lái)后，總是幾家歡喜幾家愁。教師不僅要從知識上分析試卷，更重要的是做好孩子的思想工作，打消他們對自身的疑慮，幫助他們更有信心地繼續學(xué)下去！只有這樣，孩子才能不畏艱險，度過(guò)這漫長(cháng)的求學(xué)生涯！

考試之后作文 篇3

　　“丁零零......”下課鈴響了，我滿(mǎn)意地把數學(xué)試卷交給組長(cháng)，頓時(shí)，我的心情就像一塊大石頭放了下來(lái)，接著(zhù)我和幾個(gè)要好的同學(xué)對起了數學(xué)試卷的答案。

　　我問(wèn)梁歌：“梁歌，第三題選什么？”梁歌看了看說(shuō)：“我選C，你呢？”我高興地跳了起來(lái)說(shuō)：“太好了，我的答案和你一樣�！蓖蝗粡奈冶澈髠鱽�(lái)一個(gè)熟悉的哭泣聲，我回頭一看，原來(lái)是我的`好朋友小斯，我關(guān)心地問(wèn)她：“小斯，發(fā)生什么事情了，你這么傷心啊�！毙∷钩槠�地說(shuō)：“我第三題選B，和你們不一樣�！蔽野参克�說(shuō)：“我們的答案又不一定是對的，如果我們是錯的，你是對的呢？”她聽(tīng)了我的安慰，心情漸漸變好了，突然，梁歌生氣地沖著(zhù)我大罵：“烏鴉嘴，你別胡說(shuō)，如果我真錯了，我就要怪你�！彼�說(shuō)完，就氣沖沖地走了，我回頭對著(zhù)她做了個(gè)鬼臉，逗得小斯哈哈大笑。

　　我們組的數學(xué)組長(cháng)走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“佳彤，你試卷最后一題你忘記答題了�！苯M長(cháng)說(shuō)完就和別的同學(xué)對答案了。我的心情突然變得沉重起來(lái)，有一句話(huà)叫“好人有好報”這句話(huà)是真實(shí)的，現在小斯來(lái)安慰我了，說(shuō)：“你不要傷心，你吸取教訓，下一次你就不要再錯了�！�

　　唉！人人都說(shuō)考試的時(shí)候是緊張的時(shí)刻，可是我卻覺(jué)得考試之后才是緊張萬(wàn)分。

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