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教師培訓講座發(fā)言稿
在日常生活和工作中，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的教師培訓講座發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師培訓講座發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
通過(guò)一學(xué)年的校本培訓，令我受益匪淺。從對培訓的精彩內容的學(xué)習中，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標及班級管理，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專(zhuān)家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀(guān)念進(jìn)一步得到更新。下面是我通過(guò)培訓獲得的幾個(gè)方面的體會(huì )：
一.沒(méi)有學(xué)生的主動(dòng)參與，就沒(méi)有成功的課堂教學(xué)。
新課程倡導的自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究性學(xué)習，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒(méi)有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習。實(shí)踐證明，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著(zhù)課堂教學(xué)的效果。每一個(gè)學(xué)生都發(fā)言就是參與嗎?專(zhuān)家的觀(guān)點(diǎn)是：“應該說(shuō)，站起來(lái)發(fā)言是參與，但從表面上看，是一種行為的參與，關(guān)鍵要看學(xué)生的思維是否活躍，學(xué)生所回答的問(wèn)題、明確提出的問(wèn)題，是否建立在第一個(gè)問(wèn)題的基礎之上，每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言是否會(huì )引起其他學(xué)生的思考;要看參與是不是主動(dòng)、積極，是不是學(xué)生的自我需要;要看學(xué)生交往的狀態(tài)，思維的狀態(tài)，不能滿(mǎn)足于學(xué)生都在發(fā)言，而要看學(xué)生有沒(méi)有獨立的思考�！焙�(jiǎn)單的問(wèn)答式，一問(wèn)一答，學(xué)生好像忙得不亦樂(lè )乎，但實(shí)際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復;一些課表面上看熱熱鬧鬧，學(xué)生能準確地回答教師明確提出的問(wèn)題，但很少有學(xué)生明確提出自身的見(jiàn)解;表面上看是師生互動(dòng)，實(shí)際上是用提問(wèn)的方式“灌”，直到讓學(xué)生認同教師事先設計好的答案。師生、生生沒(méi)有真正地互動(dòng)起來(lái)，是非常值得注意的一個(gè)問(wèn)題。
那，怎樣調動(dòng)學(xué)生的“思維參與”呢?專(zhuān)家認為，應當創(chuàng )設情景，巧妙地明確提出問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生心理上的認知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí)，教師要放權給學(xué)生，給他們想、做、說(shuō)的機會(huì )，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)辯論。教師應當給學(xué)生時(shí)間和權利，讓學(xué)生充分進(jìn)行思考，給學(xué)生充分表達自身思維的機會(huì )，讓學(xué)生放開(kāi)說(shuō)，并且讓盡可能多的學(xué)生說(shuō)。條件具備了，學(xué)生自然就會(huì )興奮，參與的.積極性就會(huì )高起來(lái)，參與度也會(huì )大大提升。只有積極、主動(dòng)、興奮地參與學(xué)習過(guò)程，個(gè)體才能得到發(fā)展。
二.在教學(xué)活動(dòng)中，教師要當好組織者。
教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習的能力。把機會(huì )交給學(xué)生。俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機會(huì )交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示自身學(xué)習的過(guò)程，教師也就可以自如地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。新課程實(shí)施的靈活性大，讓教師覺(jué)得難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現為過(guò)多的焦慮和不安。原因是教學(xué)過(guò)程中，教師面對學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習活動(dòng)，還不習慣參與學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，觀(guān)察和探究學(xué)生的學(xué)習方式，及時(shí)了解他們的認知情況，學(xué)生的需要沒(méi)有真正地被關(guān)注。
三.在教學(xué)活動(dòng)中，教師要做一個(gè)成功的引路人
一堂新課開(kāi)始，教師可通過(guò)新課導入的設計、學(xué)習氛圍的創(chuàng )設，教材所蘊含的興趣教學(xué)因素、課堂內外的各種資源來(lái)喚起學(xué)生對新知識的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習的意愿和動(dòng)力。然后，教給學(xué)生探索、發(fā)現的方法，讓學(xué)生會(huì )探索、會(huì )發(fā)現。教師除了必須把學(xué)生自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外，還需精心設計每一次自學(xué)的目標、內容，同時(shí)加強自學(xué)方法的指導。
總之，在學(xué)校的教育改革中，作為一名新課改的實(shí)施者，我們應積極投身于新課改的發(fā)展中，成為新課標實(shí)施的引領(lǐng)者，與全體教師共同致力于新課標的研究與探索中，共同尋求適應現代教學(xué)改革的心路，切實(shí)以新觀(guān)念、新思路、新方法投入教學(xué)，適應現代教學(xué)改革需要，切實(shí)發(fā)揮新課標在新時(shí)期教學(xué)改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提升。
教師培訓講座發(fā)言稿2
尊敬的各位和各位教師：
大家好！
我從來(lái)沒(méi)有想到作為一名教師的責任和職責都是如此的重要，我也從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到自己的工作也可以這樣子去完成，作為一名教師，一名教書(shū)育人的教育事業(yè)工作者，我對自己的孤陋寡聞感到非常的羞愧，我也很感謝學(xué)校給我們的這次寶貴的機會(huì )，讓我有機會(huì )更好的完善自己，完善自己在教學(xué)上面的缺點(diǎn)和不足，對于這次學(xué)校組織的培訓，我也從中收獲了很多，也產(chǎn)生了很多的感受和體會(huì )。
這次的培訓主要是為了讓我們懂得如何更好的審視自己工作當中的問(wèn)題，對自己的教學(xué)的工作進(jìn)行一定的回憶，找己的問(wèn)題，也更好的完成自己的工作，將知識更好的帶給學(xué)生們，給他們帶來(lái)更多的知識和道理，其次就是教會(huì )了我們如何在課堂上，讓自己的學(xué)生更好的融入到課堂當中，提高學(xué)習的積極性，提高他們在課堂上的活躍度，以及激發(fā)學(xué)生們的求知欲望，保證自己在講課的時(shí)候他們都能跟著(zhù)自己的教學(xué)進(jìn)度來(lái)學(xué)習。
以前我總覺(jué)得嚴師出高徒，但是我現在才發(fā)現我們作為一個(gè)老師，一個(gè)人民教師，自己也要考慮到學(xué)生們的心情，在管理好學(xué)生的同時(shí)，也要照顧好學(xué)生們的情緒，多將自己的注意力放在學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展上面，而不是只局限于學(xué)生的成績(jì)，成績(jì)并不是一個(gè)可以決定學(xué)生的`唯一標準。
所以在平時(shí)的工作當中，我們也要去認真的完成自己的工作，多關(guān)注學(xué)生，在有豐富的知識之前首先也要有一個(gè)健康的身心，高中生的學(xué)習固然重要，但是他們現在也處于一個(gè)青春期，不僅僅他們的身體會(huì )發(fā)生很大的變化，在心理上他們也會(huì )有很多的改變，所以我們要時(shí)刻的照到他們的情緒，用一種好的方式去點(diǎn)醒他們，
對于他們做錯的地方也要及時(shí)的指出，并且監督他們的改變，更不能只是一味的批評學(xué)生，對于學(xué)生做的好的地方以及學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步都要積極的去表?yè)P，去鼓勵他們，讓他們對自己和學(xué)習都充滿(mǎn)了希望。
這些都是我在此次培訓當中的一些感受和收獲，我也會(huì )結合自己之前的工作方式和方法，在這自己的工作當中去慢慢的改變自己的教學(xué)方式，以后也要經(jīng)常的審視自己的做法，對自己做的不好的地方也要及時(shí)的去改正，盡力的成為一個(gè)學(xué)生喜歡，家長(cháng)放心，學(xué)校贊揚的好老師，做一個(gè)為學(xué)生們著(zhù)想，將學(xué)生放在第一位的好老師。
教師培訓講座發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好!
我叫xxx，是xx一中的一名信息教師。感謝大家給我這次學(xué)習交流的機會(huì )!首先，我謹代表培訓班的全體學(xué)員，向為我們每一位教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭設此次培訓平臺的局培訓科、教師進(jìn)修學(xué)校、教師資源中心的領(lǐng)導以及負責培訓的各位專(zhuān)家表示衷心的感謝。
作為此期培訓班的學(xué)員，我由衷的為結識眾多優(yōu)秀教師而高興;為能與眾多同伴共成長(cháng)而欣喜;為能與一直關(guān)懷著(zhù)我縣教師隊伍建設的各級領(lǐng)導在這里相聚而感到無(wú)比激動(dòng)。
這次培訓讓我受益匪淺，下面我代表大家談?wù)剬@次培訓的一些認識。
1.各級領(lǐng)導重視，組織培訓細致周到
在這次培訓中，各級領(lǐng)導對本次計算機管理人員素質(zhì)提升工程的重視讓我深受感動(dòng)，培訓課程的設置以及每位學(xué)員的生活安排等各方面工作，可謂細致周到。在培訓過(guò)程中，教育局的領(lǐng)導親自到我們實(shí)踐的`機房來(lái)聽(tīng)課，讓我們深深感受到領(lǐng)導對這次培訓寄予的厚望。
2.培訓質(zhì)量高、培訓內容豐富
在短短一周的培訓中，縣教育局聘請我縣教育界知名的計算機專(zhuān)家，為我們作了精彩的講座。培訓課程涉及機房管理維護、網(wǎng)絡(luò )安全管理、信息技術(shù)與學(xué)科整合等多個(gè)領(lǐng)域。每一位專(zhuān)家都用生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮活的實(shí)例博得了所有聽(tīng)課學(xué)員的陣陣掌聲。精彩而又樸實(shí)的演講，使我們有了全新的認識，工作中的很多疑問(wèn)都在交流中得到了解決。開(kāi)拓了教師們的視野，也提升了教師們的綜合素質(zhì)。
3.組織管理嚴格
學(xué)員每天要完成適量的作業(yè)，還可以進(jìn)行探究性的合作學(xué)習，分組完成學(xué)習任務(wù)。每天都有專(zhuān)門(mén)的人員進(jìn)行點(diǎn)名，管理之嚴格之正規，處處體現了這次培訓活動(dòng)的組織工作嚴密，管理細致嚴格。也使培訓收到了很好的效果。
4.培訓服務(wù)周到，進(jìn)展順利
作為培訓基地的教師資源中心，為學(xué)員創(chuàng )設了不錯的生活和學(xué)習環(huán)境，宿舍嶄新舒適的床被，食堂豐富可口的飯菜，都為教師們投入緊張的學(xué)習提供了不錯的基礎。
這次培訓不但使自身的知識得以擴充、教學(xué)理念得以更新，更是對心靈的一次洗滌，為我今后的工作提供了強大的動(dòng)力。
教師培訓講座發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
本學(xué)期，我有幸參加了“景寧縣中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò )培訓”，通過(guò)幾個(gè)月的培訓學(xué)習，我認真聽(tīng)取了專(zhuān)家學(xué)者的教育新理念，學(xué)習了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設計，同時(shí)還與學(xué)員們進(jìn)行了充分的交流，收獲很大，同時(shí)也認識到了自己教學(xué)中的不足。
這次培訓來(lái)的很及時(shí)，培訓內容也很深刻，培訓的效果將極大地提升了我的教育教學(xué)水平。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動(dòng)著(zhù)每位教師的心靈。作為一線(xiàn)教師的我深深感到學(xué)習的重要性，在培訓過(guò)程當中，我所遇到的每一個(gè)老師都流露出積極、樂(lè )觀(guān)、向上的心態(tài)，我認為，保持這種心態(tài)對每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著(zhù)我、激勵著(zhù)我對今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓實(shí)踐來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì )。
一、一絲不茍，認真參加網(wǎng)絡(luò )培訓。
培訓一開(kāi)始，我就認認真真地聆聽(tīng)并閱讀了霍懋征、鄒有云、黃靜華、盤(pán)振玉、林崇德這五位優(yōu)秀教師在師德報告會(huì )上作精彩報告。他們的先進(jìn)事跡和崇高師德感人至深，催人奮進(jìn)。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將用行動(dòng)來(lái)響應霍懋征老師倡導的“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”、“沒(méi)有教不好的孩子”的理念。像鄒有云老師所說(shuō)的：“要教好學(xué)生，光有熱情是不夠的，更需要潛心鉆研教學(xué)�！毕顸S靜華老師那樣倍加珍惜祖國和人民給予的榮譽(yù)，以高尚的師德支撐自己的整個(gè)人生，用真誠的心去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，用全部的愛(ài)去點(diǎn)燃這“紅燭”的事業(yè)，讓這愛(ài)與美的事業(yè)如同火炬，熊熊燃燒，代代相傳。牢記林崇德老師說(shuō)的：“有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生，嚴格要求學(xué)生首先要嚴格要求自己�！�
二、不斷進(jìn)取，深刻反思教學(xué)工作。
在培訓過(guò)程中，不光學(xué)到了許多關(guān)于學(xué)生心理的知識，更大的收獲是懂得今后在開(kāi)展工作的過(guò)程中一定要遵循學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)。通過(guò)和其他學(xué)員交流，我不斷思量著(zhù)自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續向優(yōu)秀的教師學(xué)習，來(lái)更好地適應現在的教學(xué)工作。
作為老師，只有不斷的更新自己的.知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。多年來(lái)，老師教，學(xué)生學(xué);老師講，學(xué)生聽(tīng)，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能。
通過(guò)培訓學(xué)習，我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式的內涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習空間，為課堂注入了新的生機與活力，體現了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會(huì )自覺(jué)地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習熱情高漲;師生關(guān)系融洽。充分體現素質(zhì)教育的根本目標。
三、立足課堂，在實(shí)踐中提升能力。
課堂是教師體現自身價(jià)值的主陣地，今后我會(huì )本著(zhù)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò )培訓，使我深刻意識到：自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識和能力還非常欠缺，教學(xué)理念也比較陳舊。在今后的教學(xué)中，我將立足實(shí)際，繼續運用網(wǎng)絡(luò )資源，加強理論學(xué)習，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，積極實(shí)踐新課改，不斷地提高自身的價(jià)值，為教育事業(yè)做出自己應盡的義務(wù)。
教師培訓講座發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，和在座的各位一樣，懷著(zhù)一顆激動(dòng)的心，來(lái)參加本次新教師培訓活動(dòng)。
同時(shí)，也很榮幸地作為代表發(fā)言：
從此刻起：我們將開(kāi)啟生命歷程中新的航程----投身于教育事業(yè)，成為一名光榮的人民教師。
作為“新人”，我們是xx教育流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分，我們好奇、我們興奮、我們期待，我們也有些忐忑：因為在這樣一個(gè)，用激情和夢(mèng)想擁抱嶄新生活的時(shí)刻，讓我們不禁會(huì )扣問(wèn)自己的內心：面對新的角色，新的環(huán)境、新的挑戰，我們能順利完成這一重要的角色轉換嗎?非常幸運的是，區教育局、區教師進(jìn)修學(xué)校及時(shí)組織了這次“新教師崗前培訓”，為我們創(chuàng )造了一個(gè)學(xué)習提高的`機會(huì )，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結合的培訓平臺。
翻看培訓班的課程設計，感到既有普適性，又有針對性，令人耳目一新!我們相信在知名專(zhuān)家及優(yōu)秀教師的教授指導下，一定會(huì )受益匪淺。
下面，請允許我表個(gè)態(tài)，我決心做到三個(gè)再：
1、認識認識再認識。要認識到領(lǐng)導的殷殷期望，要認識到機會(huì )的難得，要哦認識到肩上的重任。
2、行動(dòng)行動(dòng)再行動(dòng)。要專(zhuān)心聽(tīng)課，要認真紀錄，要虛心請教。
3、學(xué)習學(xué)習再學(xué)習。要想老師學(xué)習，要向課本學(xué)習，同事間要互相學(xué)習。
各位領(lǐng)導，請相信我們!我們會(huì )懷著(zhù)珍惜、感恩和無(wú)限熱忱投入到本次培訓活動(dòng)中，并學(xué)以致用，為蕭山的教育事業(yè)貢獻我們的力量，收獲那富有詩(shī)意的教育人生!
最后，希望我們每位學(xué)員在這里共同努力，提高自己，共同享受培訓的樂(lè )趣，成長(cháng)并快樂(lè )著(zhù)!
謝謝大家!
教師培訓講座發(fā)言稿6
尊敬的各位、各位、各位老師：
大家上午好！我是大荔縣實(shí)驗初中的張艷，今天我能作為教師代表發(fā)言，深感榮幸！為能夠有機會(huì )與學(xué)者和全縣同行在一起交流、學(xué)習知識、砥礪成長(cháng)而感到格外興奮。在此，我代表全體教師對我縣教育局和即將為我們培訓的各位表示衷心的感謝！感謝各位為我們了一個(gè)難得的'學(xué)習契機和交流平臺！培訓是最好的福利。學(xué)然后知不足，教然后知困惑，學(xué)習培訓能學(xué)以補不足，能與這么多良師益友答疑解惑，真是我們教師最大的幸事。
在這里，我代表全體老師鄭重表態(tài)：我們一定珍惜這次學(xué)習良機，認真遵守培訓班的各項規章制度，靜心學(xué)習，潛心研究，用心感悟。認真聽(tīng)好每一個(gè)講座，主動(dòng)參與每次研討，積極參加每項活動(dòng)，用心撰寫(xiě)體會(huì )。把的講解，同行的經(jīng)驗與自身的工作實(shí)際有效的結合起來(lái)，不斷提高我們每一位教師的教育教學(xué)水平。因為我們深深的知道：推動(dòng)自己就是推動(dòng)教育。
通過(guò)這次暑期培訓，我將和我的老師們一起，以這次培訓為契機，以課標為依據，以學(xué)生的全面發(fā)展為中心，在今后的教學(xué)工作中，不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐、不斷反思、不斷成長(cháng)，再創(chuàng )我縣教育教學(xué)工作的新輝煌！最后，衷心預祝我們這次培訓能夠取得圓滿(mǎn)成功！同時(shí)也祝各位、各位、各位老師身體健康、學(xué)習愉快！謝謝大家！
教師培訓講座發(fā)言稿7
尊敬的各位、老師、同學(xué)們：
大家好!
我叫xxx，是xxx一中的一名信息教師。感謝大家給我這次學(xué)習交流的機會(huì )!首先，我謹代表培訓班的全體學(xué)員，向為我們每一位教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建此次培訓平臺的局培訓科、教師進(jìn)修學(xué)校、教師資源中心的以及負責培訓的各位表示衷心的感謝。
作為此期培訓班的學(xué)員，我由衷的為結識眾多優(yōu)秀教師而高興;為能與眾多同伴共成長(cháng)而欣喜;為能與一直關(guān)懷著(zhù)我縣教師隊伍建設的各級在這里相聚而感到無(wú)比激動(dòng)。
這次培訓讓我受益匪淺，下面我代表大家談?wù)剬@次培訓的一些認識。
1、各級高度重視，組織培訓細致周到，在這次培訓中，各級對本次計算機管理人員素質(zhì)提高工程的高度重視讓我深受感動(dòng)，培訓課程的設置以及每位學(xué)員的生活安排等各方面工作，可謂細致周到。在培訓過(guò)程中，教育局的'親自到我們實(shí)踐的機房來(lái)聽(tīng)課，讓我們深深感受到對這次培訓寄予的厚望。
2、培訓質(zhì)量高、培訓內容豐富，在短短一周的培訓中，縣教育局聘請我縣教育界知名的計算機，為我們作了精彩的講座。培訓課程涉及機房管理維護、絡(luò )安全管理、信息技術(shù)與學(xué)科整合等多個(gè)領(lǐng)域。每一位都用生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮活的實(shí)例博得了所有聽(tīng)課學(xué)員的陣陣掌聲。精彩而又樸實(shí)的演講，使我們有了全新的認識，工作中的許多疑問(wèn)都在交流中得到了解決。開(kāi)拓了教師們的視野，也提高了教師們的綜合素質(zhì)。
3、組織管理嚴格，學(xué)員每天要完成適量的作業(yè)，還可以進(jìn)行探究性的合作學(xué)習，分組完成學(xué)習任務(wù)。每天都有專(zhuān)門(mén)的人員進(jìn)行點(diǎn)名，管理之嚴格之正規，處處體現了這次培訓活動(dòng)的組織工作嚴密，管理細致嚴格。也使培訓收到了很好的效果，
4、培訓服務(wù)周到，進(jìn)展順利，作為培訓基地的教師資源中心，為學(xué)員創(chuàng )設了良好的生活和學(xué)習環(huán)境，宿舍嶄新舒適的床被，食堂豐富可口的飯菜，都為教師們投入緊張的學(xué)習了良好的基礎。
這次培訓不僅使自己的知識得以擴充、教學(xué)理念得以更新，更是對心靈的一次洗滌，為我今后的工作了強大的動(dòng)力。
教師培訓講座發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！
今天我演講的題目是《化作春泥更護花》。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是教師，我要在我的腦海中采擷如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩(shī)；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美迷人的頌歌――我愛(ài)我的教師職業(yè)，我愛(ài)我的工作崗位。
從孔子講學(xué)到科教興國，教師，這個(gè)陽(yáng)光下最崇高的職業(yè)，在社會(huì )和國家中都占有重要的地位�！吧浦驹诮�，教之本在師”，教師作為知識文化的傳播者，肩負著(zhù)育民興國的重任。雖然，我們沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，然而三尺講臺、一塊黑板就是我們揮灑人生的天地，面對幾十雙迷茫而渴求的眼睛，教師義無(wú)反顧的用自己的聲音，播散愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘霖。伴著(zhù)教師聲音的旋律，學(xué)生學(xué)會(huì )了用靈魂去歌唱，用真誠去追求。教師的`一生是平凡的，但平凡不等于平淡，我們將用智慧和汗水譜寫(xiě)春花秋實(shí)的動(dòng)人章。
當我懷著(zhù)驕傲的心情跨進(jìn)中山中學(xué)的校門(mén)，面對這所多年中高考取得優(yōu)異成績(jì)，在社會(huì )上滿(mǎn)載聲譽(yù)的中學(xué)，我滿(mǎn)是雄心壯志。而今，我的心更是敬佩，在過(guò)去的這些日子里，我深切的感受到了那榮譽(yù)背后老師們辛勤的工作和無(wú)悔的付出。生活在這樣一個(gè)團結而自強不息的集體里，我每天都被身邊美麗的故事感動(dòng)著(zhù)。
黎發(fā)妹老師，是我�；瘜W(xué)教研組組長(cháng)。五十開(kāi)外的她兩鬢已經(jīng)被歲月染白，她一絲不茍的工作態(tài)度，嚴謹有序的常規教學(xué)，踏實(shí)細致的辦事作風(fēng)都是值得我們年輕教師學(xué)習的。辦公室里，球場(chǎng)邊，總能見(jiàn)到她瘦小的身影被學(xué)生團團圍住，由于她擔任初中畢業(yè)班的化學(xué)課程，身體累垮了，有時(shí)躺在病床上，最放心不下的還是那幫孩子。在她身上，我品讀出一種“老黃�！�。去年中考，她所任教班級的化學(xué)成績(jì)又創(chuàng )新高，其中有兩名學(xué)生沖進(jìn)了全市前十名，而她，仍然一如既往，生活簡(jiǎn)單而樸實(shí)。
王璐老師，一位年輕的媽媽?zhuān)谛『⒓毙韬亲o和關(guān)愛(ài)的時(shí)候，她承擔了高中語(yǔ)文重點(diǎn)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，她根據學(xué)生實(shí)際，注重情景設置，提高教學(xué)效率，面對著(zhù)那一雙雙渴求知識的眼睛，她的臉上總是掛著(zhù)甜美的微笑，引領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋中遨游。去年高考，她所任教的文科班平均分623分，名列自治區第二名。她除了教學(xué)成績(jì)優(yōu)異，對自己的學(xué)生也特別的關(guān)心愛(ài)護，為此她還榮獲20xx年桂林市師德標兵的榮譽(yù)稱(chēng)號。而她一心撲在教學(xué)上，對自己的家庭無(wú)暇顧及，面對年幼的兒子，她只能充滿(mǎn)著(zhù)內疚之情。
我的同齡人，胡彬霞老師，帶給我們又是一片清新、爽朗和光明。她愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也愛(ài)她。她與學(xué)生之間架起的是愛(ài)的橋梁，師生之間心心相通，既凈化了學(xué)生的心靈，又提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。她憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，新的教學(xué)理念，靈活多樣的教學(xué)方法，第一次帶畢業(yè)班，就取得了驕人的成績(jì)，去年中考，她所教班級的物理成績(jì)遠遠超過(guò)市平均分，從她身上，我們看到的是教育事業(yè)的希望。
在這里我不禁想起了龔自珍先生的詩(shī)句“化作春泥更護花”。這，不正是教師們無(wú)私奉獻的真實(shí)寫(xiě)照么？
朋友們，同行們，無(wú)論是這個(gè)職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個(gè)職業(yè)，我們都應該無(wú)愧于“教師”這個(gè)稱(chēng)號，都應該讓它成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
教師培訓講座發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
本學(xué)期，我有幸參加了“景寧縣中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò )培訓”，通過(guò)幾個(gè)月的培訓學(xué)習，我認真聽(tīng)取了專(zhuān)家學(xué)者的教育新理念，學(xué)習了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設計，同時(shí)還與學(xué)員們進(jìn)行了充分的交流，收獲較大，同時(shí)也認識到了自身教學(xué)中的不足。
這次培訓來(lái)的很及時(shí)，培訓內容也很深刻，培訓的效果將極大地提升了我的教育教學(xué)水平。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動(dòng)著(zhù)每位教師的心靈。作為一線(xiàn)教師的我深深感到學(xué)習的重要性，在培訓過(guò)程當中，我所遇到的每一個(gè)老師都流露出積極、樂(lè )觀(guān)、向上的心態(tài)，我認為，保持這種心態(tài)對每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著(zhù)我、激勵著(zhù)我對今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓實(shí)踐來(lái)談?wù)勛陨淼捏w會(huì )。
一.一絲不茍，認真參加網(wǎng)絡(luò )培訓。
培訓一開(kāi)始，我就認認真真地聆聽(tīng)并閱讀了霍懋征、鄒有云、黃靜華、盤(pán)振玉、林崇德這五位優(yōu)秀教師在師德報告會(huì )上作精彩報告。他們的先進(jìn)事跡和崇高師德感人至深，催人奮進(jìn)。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將用行動(dòng)來(lái)響應霍懋征老師倡導的“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”、“沒(méi)有教不好的孩子”的理念。像鄒有云老師所說(shuō)的：“要教好學(xué)生，光有熱情是不夠的，更需要潛心鉆研教學(xué)�！毕顸S靜華老師那樣倍加珍惜祖國和人民給予的榮譽(yù)，以高尚的師德支撐自身的整個(gè)人生，用真誠的心去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，用全部的愛(ài)去點(diǎn)燃這“紅燭”的事業(yè)，讓這愛(ài)與美的事業(yè)如同火炬，熊熊燃燒，代代相傳。牢記林崇德老師說(shuō)的：“有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生，嚴格要求學(xué)生首先要嚴格要求自身�！�
二.不斷進(jìn)取，深刻反思教學(xué)工作。
在培訓過(guò)程中，不光學(xué)到了很多關(guān)于學(xué)生心理的知識，更大的收獲是懂得今后在開(kāi)展工作的過(guò)程中一定要遵循學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)。通過(guò)和其他學(xué)員交流，我不斷思量著(zhù)自身在工作中的不足之處。努力提升自身的業(yè)務(wù)水平，繼續向優(yōu)秀的教師學(xué)習，來(lái)更好地適應現在的教學(xué)工作。
作為老師，只有不斷的更新自身的知識，不斷提升自身素質(zhì)，不斷的健全自身，才能教好學(xué)生。多年來(lái)，老師教，學(xué)生學(xué);老師講，學(xué)生聽(tīng)，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習的`熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能。
通過(guò)培訓學(xué)習，我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式的內涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習空間，為課堂注入了新的生機與活力，體現了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會(huì )自覺(jué)地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習熱情高漲;師生關(guān)系融洽。充分體現素質(zhì)教育的根本目標。
三.立足課堂，在實(shí)踐中提升能力。
課堂是教師體現自身價(jià)值的主陣地，今后我會(huì )本著(zhù)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，將自身的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò )培訓，使我深刻意識到：自身的教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識和能力還非常欠缺，教學(xué)理念也比較陳舊。在今后的教學(xué)中，我將立足實(shí)際，繼續利用網(wǎng)絡(luò )資源，加強理論學(xué)習，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，積極實(shí)踐新課改，不斷地提升自身的價(jià)值，為教育事業(yè)做出自身應盡的義務(wù)。
教師培訓講座發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好!
我叫xxx，是xx一中的一名信息教師。感謝大家給我這次學(xué)習交流的機會(huì )!首先，我謹代表培訓班的全體學(xué)員，向為我們每一位教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建此次培訓平臺的局培訓科、教師進(jìn)修學(xué)校、教師資源中心的領(lǐng)導以及負責培訓的各位專(zhuān)家表示衷心的感謝。
作為此期培訓班的學(xué)員，我由衷的為結識眾多優(yōu)秀教師而高興;為能與眾多同伴共成長(cháng)而欣喜;為能與一直關(guān)懷著(zhù)我縣教師隊伍建設的各級領(lǐng)導在這里相聚而感到無(wú)比激動(dòng)。
這次培訓讓我受益匪淺，下面我代表大家談?wù)剬@次培訓的一些認識。
1、各級領(lǐng)導高度重視，組織培訓細致周到
在這次培訓中，各級領(lǐng)導對本次計算機管理人員素質(zhì)提高工程的高度重視讓我深受感動(dòng)，培訓課程的設置以及每位學(xué)員的生活安排等各方面工作，可謂細致周到。在培訓過(guò)程中，教育局的領(lǐng)導親自到我們實(shí)踐的機房來(lái)聽(tīng)課，讓我們深深感受到領(lǐng)導對這次培訓寄予的厚望。
2、培訓質(zhì)量高、培訓內容豐富
在短短一周的培訓中，縣教育局聘請我縣教育界知名的計算機專(zhuān)家，為我們作了精彩的講座。培訓課程涉及機房管理維護、網(wǎng)絡(luò )安全管理、信息技術(shù)與學(xué)科整合等多個(gè)領(lǐng)域。每一位專(zhuān)家都用生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮活的實(shí)例博得了所有聽(tīng)課學(xué)員的陣陣掌聲。精彩而又樸實(shí)的演講，使我們有了全新的認識，工作中的`許多疑問(wèn)都在交流中得到了解決。開(kāi)拓了教師們的視野，也提高了教師們的綜合素質(zhì)。
3、組織管理嚴格
學(xué)員每天要完成適量的作業(yè)，還可以進(jìn)行探究性的合作學(xué)習，分組完成學(xué)習任務(wù)。每天都有專(zhuān)門(mén)的人員進(jìn)行點(diǎn)名，管理之嚴格之正規，處處體現了這次培訓活動(dòng)的組織工作嚴密，管理細致嚴格。也使培訓收到了很好的效果。
4、培訓服務(wù)周到，進(jìn)展順利
作為培訓基地的教師資源中心，為學(xué)員創(chuàng )設了良好的生活和學(xué)習環(huán)境，宿舍嶄新舒適的床被，食堂豐富可口的飯菜，都為教師們投入緊張的學(xué)習提供了良好的基礎。
這次培訓不僅使自己的知識得以擴充、教學(xué)理念得以更新，更是對心靈的一次洗滌，為我今后的工作提供了強大的動(dòng)力。
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