科技的作文

(通用)科技的作文9篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的科技的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技的作文 篇1

　　未來(lái)的科技館，將是非常高科技的那種：它座落于海底，被各種美麗的海底生物所圍繞，十分美麗壯觀(guān)。

　　未來(lái)的科技館，是海星的形狀，里面養著(zhù)帶魚(yú)、海豚、海龜、翻車(chē)魚(yú)等各種各樣你很少能夠見(jiàn)到的珍奇海洋生物。

　　未來(lái)的科技館分為三層：一樓是3D電視體驗區；二樓是高技術(shù)產(chǎn)品展示區；三樓則是開(kāi)放空間。

　　3D電視，顧名思義，就是那種可以呈現三維立體影像的電視。人們無(wú)需戴特質(zhì)的眼鏡，只需憑肉眼即可觀(guān)看上面的電視節目，而且幾乎沒(méi)有輻射。在觀(guān)看過(guò)程中，你將體驗到一種身臨其境的震撼視覺(jué)享受。

　　另外還有一種“自動(dòng)整理書(shū)包”，能夠按照主人所學(xué)課程以及書(shū)的`大小、厚度來(lái)幫助整理，還能替主人做一些簡(jiǎn)單上課筆記的整理。

　　到了這兒，相信大家內心會(huì )有一種疑惑：既然科技館在海底，那么我們該怎樣前往呢？又應該靠什么在水下呼吸呢？不必擔心，因為到了那時(shí)，“呼吸糖果”和“海底衣”早已經(jīng)被發(fā)明出來(lái)了�！昂粑�糖果”是一種吃了之后能自由在水下呼吸的糖果，足夠維持人一天的需氧量；“海底衣”則能夠幫助人克服水下壓力的困擾，確保人可以在水下自由活動(dòng)，就跟我們平時(shí)所穿的衣服一樣。

　　親，你們喜歡這樣的海底科技館嗎？喜歡的話(huà)，別忘了屆時(shí)隨我一同前去探秘喲！

科技的作文 篇2

　　有人說(shuō)是社會(huì )改變了我們的生活；有人說(shuō)是時(shí)代改變了我們的生活，可是我要說(shuō)，是科技改變了我們的生活，是科學(xué)技術(shù)的巨大力量，改變了我們的一切，改變了全世界！

　　隨著(zhù)科技的進(jìn)步，世界的面貌都發(fā)生了變化呢！奶奶說(shuō)：“人的壽命變長(cháng)了！”在科技還不發(fā)達的年代，饑餓和疾病一直是威脅著(zhù)人類(lèi)的大敵，多少人被疾病和饑餓無(wú)情地奪去了寶貴的生命，在我們建立新中國以前，我國人口的平均壽命只有45歲，怪不得奶奶以前常念叨：“人生七十古來(lái)稀”而現在奶奶有些什么頭疼腦熱的，到醫院買(mǎi)點(diǎn)藥打點(diǎn)針就好了。奶奶整天樂(lè )呵呵地自夸身體好，還說(shuō)什么“人活百歲不稀奇！”姑父也說(shuō)：“現在的勞動(dòng)也變得容易多了！”像爺爺那時(shí)候，總是面朝黃土背朝天，靠艱辛的體力勞動(dòng)，靠捉摸不定的老天爺吃飯，現在，在采用高新技術(shù)的農業(yè)園區里耕地、播種、收割等程序都可以用計算機來(lái)管理，用農業(yè)機械完成。

　　要我說(shuō)呢，我覺(jué)得科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步把世界變小了！想唐僧到印度取經(jīng)，一路上跋山涉水、風(fēng)餐露宿、歷盡艱辛，整整走了好幾年才到達目的地，現在快速安全的汽車(chē)、輪船、飛機等交通工具把我們足跡印在了地球上幾乎所有的地方。

　　近幾年來(lái)，我們看到了我們偉大的祖國在科技事業(yè)的迅猛發(fā)展，這讓我為我是個(gè)中國人而感到無(wú)比自豪，記得很久以前，手機的用途只有一個(gè)，那就是打電話(huà)，可是前幾年，手機有了很大的改變，不僅外觀(guān)漂亮多了，而且用途也多了，可以用手機拍照、開(kāi)會(huì )、上網(wǎng)發(fā)短信信息等等一系列的事情，這讓我們的生活更為方便，也讓我更加領(lǐng)會(huì )到了科技的力量，不過(guò)，我只是初出茅廬的學(xué)生，對“科技”二字的`內容還知之有限，我無(wú)法用一些很深奧的理論來(lái)闡述科技的神奇，也無(wú)法對各位走上工作崗位的長(cháng)輩們承諾我所能實(shí)現的科技藍圖。但我愿意用一個(gè)學(xué)生的角度來(lái)暢想科技與未來(lái)。

　　回頭看看我們祖國的過(guò)去，從曾經(jīng)一個(gè)剛剛起步的改革開(kāi)放的國家到現在的擁有領(lǐng)先的科技水平的大國，我們的祖國經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，多少的困難與與坎坷，但是我們的祖國還是挺過(guò)來(lái)了，因為我們的祖國堅信科技不僅改變命運，還可以改變未來(lái)！對于我們這一代人，科普知識是我們關(guān)注的焦點(diǎn)，愛(ài)因斯坦，霍金，比爾？蓋茨是我們心目中的明星，計算機科學(xué)，現代物理和化學(xué)動(dòng)態(tài)更是無(wú)時(shí)不牽動(dòng)著(zhù)我們�？墒�，僅僅只是遙望他們，崇拜他們是遠遠不夠的，我們應該從實(shí)際出發(fā)，從提出“為什么會(huì )有電？飛機是怎樣造成的？”出發(fā)，弄清科技的本質(zhì)，學(xué)好科學(xué)知識，讓科學(xué)使我們更加清楚地了解世界，用科學(xué)科技把我們的世界裝扮得更加美麗！

　　科技，它因我們的生活而出現，然后它以我們對于未來(lái)的希冀為藍圖，以邏輯嚴密的理性思維為畫(huà)筆，抹出了一出出、一幕幕極致美麗，給了我們的生活一種別樣的不可思議一種瑰麗的斑斕神奇。是科技，讓我們的生活更精彩！

科技的作文 篇3

　　時(shí)光飛逝，科技也在隨著(zhù)時(shí)間不斷進(jìn)步�，F在這個(gè)社會(huì )，各種東西都在不斷的發(fā)展，就連車(chē)也是獨一為二的。在20xx年4月12日，我和陶博士經(jīng)過(guò)50年的研究，終于發(fā)明了一款汽車(chē)。此車(chē)零污染，不用加油也能跑，因為他內裝有與人互換生命力的裝置，只要駕駛它，就等于給了它一顆心，給了他生命。

　　此車(chē)還裝有生命感應裝置，在您第一次駕駛它的時(shí)候，他就把您身上的每一個(gè)細胞給記在計算機內了，非本人駕駛它是不走的。本車(chē)還裝有飛行系統，只要鎖定某個(gè)目標，比如太空，它就會(huì )帶你飛向太空，讓您隨時(shí)隨地帶著(zhù)家人遨游太空，飛向太空不再是夢(mèng)。如果在駕車(chē)時(shí)感覺(jué)疲憊便可以啟動(dòng)自動(dòng)駕駛功能，這樣只要鎖定你要去的地方，他就會(huì )帶你去，而且，在您休息的`時(shí)候，它還會(huì )擬人按摩，并且盛上咖啡為你解乏。

　　它還有著(zhù)一樣貼心的裝置，在回家的路上，它便發(fā)出信號，通知家里你幾分鐘會(huì )到，應該準備什么溫度的熱水，讓您一回到家就能洗上熱水澡，可謂是妙��！如果您覺(jué)得飛行速度過(guò)慢，便可以啟動(dòng)瞬間轉移的方式，您想去什么地方都可以。但這會(huì )使駕駛員感到頭暈，所以要注意使用哦！可能你會(huì )擔心在飛行中那么多車(chē)會(huì )不會(huì )撞到一起，這個(gè)我會(huì )告訴您：“不會(huì )，在我和陶博士發(fā)明這款汽車(chē)時(shí)就用衛星設置了軌道，各車(chē)有各車(chē)的軌道，所以不用擔心�！�

　　以上裝置不會(huì )產(chǎn)生任何污染，既環(huán)保又適用。

　　這就是20xx年的汽車(chē)，這種車(chē)大大減少地球的污染，我相信，在不久的將來(lái)，我們的子子孫孫將會(huì )發(fā)明出比這好千倍萬(wàn)倍的汽車(chē)�？萍�，是可以造福人類(lèi)的，同時(shí)也可以毀滅人類(lèi)，這就要看您怎么去用它，怎么去創(chuàng )造。

科技的作文 篇4

　　今年的“六一”兒童節，媽媽帶我參觀(guān)了科技館。

　　進(jìn)了科技館，我看見(jiàn)許多新奇的東西：有正在用小號吹出美妙樂(lè )聲的大機器人，有神奇的迷你發(fā)電廠(chǎng)，還有神秘的五彩電光球等等。其中，最令我難忘的是“魔鏡”和“旋轉走廊”。

　　“魔鏡”一共有四面。我先走到第一面“魔鏡”前，看到鏡中的自己之后，我嚇了一大跳：我的下巴竟然比腳還要長(cháng)，這真是一件奇怪的事。我又走到第二面鏡子前，又吃了一驚，我又變成了一個(gè)很小很小的矮子，我的'身高和一歲多的小朋友差不多。到了第三面鏡子前，我突然變成了一個(gè)大胖子。轉眼間，到了第四面鏡子前，我又變得像一根竹竿那樣瘦，真是有趣極了！

　　接著(zhù)我步入了“旋轉走廊”。進(jìn)去不一會(huì )我就就感到天旋地轉，眼前一片模糊，腦袋暈乎乎的，好像隨時(shí)要跌倒似的。我只好趴在地上“螞蟻”移步。經(jīng)歷了漫長(cháng)而艱難的“掙扎”爬行后，我終于走出了“旋轉走廊”的“鬼門(mén)關(guān)”。走出之后，我才發(fā)現：原來(lái)走廊根本沒(méi)有動(dòng)，而是走廊的四周在動(dòng)，真是太奇妙了！

　　世界無(wú)奇不有。朋友們，有空你們也去體驗體驗吧！

科技的作文 篇5

　　隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我們的祖國正發(fā)生著(zhù)巨大的變化。那么，未來(lái)的世界是什么樣子的呢！

　　未來(lái)的房子是會(huì )飛的房子，每個(gè)房子里都有一個(gè)大的屏幕，里面顯示著(zhù)這座房子的全貌，當你按下紅色按鈕時(shí)，房頂會(huì )立刻分開(kāi)，螺旋槳升起來(lái)了，它不停地轉動(dòng)著(zhù)，你想去哪里，就轉動(dòng)方向盤(pán)，和開(kāi)汽車(chē)一樣。這樣交通很方便，就像一只在天空中上下飛舞的蝴蝶非常有趣！你的.房子如果落在綠色的草地上，房子就像變色龍一樣馬上變成綠色。

　　總之，未來(lái)是輝煌的，未來(lái)也是先進(jìn)的，我們一定要為美好的未來(lái)發(fā)奮讀書(shū)。

科技的作文 篇6

　　今天早上，我們學(xué)校舉行了首屆科技節。同學(xué)們個(gè)個(gè)穿著(zhù)整齊的校服，排著(zhù)整齊的隊伍，興高采烈地來(lái)到了操場(chǎng)上。你瞧，那一行行、一列列的人，多壯觀(guān)��！整個(gè)會(huì )場(chǎng)除了老師和同學(xué)們，學(xué)校還邀請了許多領(lǐng)導和一些家委代表來(lái)參加我們的科技節。會(huì )場(chǎng)上，曾校長(cháng)也給同學(xué)們送來(lái)了祝福與期望。

　　創(chuàng )新鑄就夢(mèng)想，同學(xué)們開(kāi)始了夢(mèng)想號火箭，獲得航天科技小制作的獲獎?wù)呓o我們講解了一些科技小制作的相關(guān)知識。其中令我記憶深刻的是“玉兔號”，它有兩個(gè)翅膀，六個(gè)輪子，一個(gè)大大的身軀，還有三個(gè)燈，它是世界上第一輛登上月球并且存活最久的月球車(chē)……聽(tīng)完同學(xué)們的講解后，我們和五只吉祥物上場(chǎng)了，我和小伙伴們化身成一個(gè)個(gè)偉大的宇航員，與小歌唱家們一起表演節目。臺上我們盡情地唱啊跳呀，臺下同學(xué)們也個(gè)個(gè)看得入神，時(shí)不時(shí)地還給我們送來(lái)了掌聲，我們便個(gè)個(gè)像采了花蜜的小蜜蜂，更自信地把最美的舞姿展現給大家。

　　開(kāi)幕式結束后，同學(xué)們就各自回各個(gè)比賽區。當然，這種比賽怎么能少得了我呢？聽(tīng)說(shuō)總的有19個(gè)活動(dòng)項目呢，只是我參加了紙牌疊高和奇思妙想，所以少了很多機會(huì )去觀(guān)看別人精彩的比賽，只能專(zhuān)心忙于自己的賽事。此次的奇思妙想演講，我的心就像“十五個(gè)吊桶七上八下”，但還是堅持把它講完�？墒浅煽�(jì)出來(lái)時(shí)卻讓我很失望，簡(jiǎn)直就是“竹籃打水一場(chǎng)空，”我都快崩潰了，眼淚就像織布機上的.線(xiàn)，流個(gè)不停。后來(lái)我平靜了。也接受了現實(shí)，只要下次再努力，一定會(huì )更好的，加油！

　　此次科技節圓滿(mǎn)結束了，它是歡樂(lè )的，刺激的，緊張的，令人念念不忘的，它讓我看到了許多，也學(xué)到了許多。雖然我這次沒(méi)獲獎，但至少我努力了，如果我不努力，就會(huì )連機會(huì )都沒(méi)有，更不用想收獲了……

　　同學(xué)們和我們一起加油吧，爭取下次的科技節，我們有更大的收獲，加油！

科技的作文 篇7

　　春天，暖暖的陽(yáng)光照在我的身上，我的心情和天氣一樣，陽(yáng)光燦爛。今天我們四、五、六年級的同學(xué)們將乘坐大巴，去我們向往已久的上�？萍拣^，體驗一年一度的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　大巴士一路飛馳，一會(huì )兒就帶領(lǐng)我們到達了目的地——上�？萍拣^。最先映入我們眼簾的是一個(gè)巨大的灰白色半圓形建筑物，遠遠地望去這個(gè)奇形怪狀的建筑物就如同一輪月牙矗立在大地的懷抱中。進(jìn)入館內后，我們小組先去體驗了“食物的.旅行”這個(gè)游戲。我們乘坐梨車(chē)，從“嘴”中進(jìn)入，經(jīng)過(guò)了口腔的“咀嚼”，到達了“胃”進(jìn)行消化的過(guò)程，通過(guò)動(dòng)畫(huà)版的介紹，我們知道了食物在人體內是怎樣被消化的，怎樣變成我們需要的營(yíng)養。

　　參觀(guān)過(guò)了新奇有趣的“探索之光”展館，觀(guān)看了美麗迷人的“熱帶雨林”后，我們一起高高興興地看電影去嘍！《重返二疊紀》這部影片講述了二疊紀中期，是兩棲動(dòng)物的天下。這里幾乎都是兩棲動(dòng)物，有背帆鮮艷的帆螈、有兇猛的鋸齒螈、有翅膀巨大的巨脈蜻蜓……4D電影模擬了真實(shí)的場(chǎng)景，電影院里還配備著(zhù)各種場(chǎng)景模擬道具，它會(huì )根據電影的情節，進(jìn)行各種模擬狀態(tài)，給人身臨其境的感覺(jué)。這部影片似乎讓我穿過(guò)了時(shí)光的隧道，回到了那神秘的二疊紀。

　　科技館讓我領(lǐng)略到了我國科技的發(fā)達，讓我對科技的領(lǐng)域有了初步的了解。我終于知道科技是多么神奇，我一定要多多學(xué)習科技知識，來(lái)解開(kāi)未知的謎團。

科技的作文 篇8

　　科學(xué)對每個(gè)國家來(lái)說(shuō)都太重要了，科技發(fā)達，國家自然就富強，國家富強了就有能力去保護自己的領(lǐng)土，捍衛自己的尊嚴，保證自己的國民安居樂(lè )業(yè)。像袁隆平，他就用科技解決了中國的糧食問(wèn)題。

　　以前，中國每畝地最多能產(chǎn)400公斤的糧食，而袁隆平知道中國人多地少，甚至有些人家連一頓飽飯都沒(méi)吃過(guò)，他下定決心要讓糧食產(chǎn)量倍增。經(jīng)過(guò)他一番煞費苦心的研究與無(wú)數次失敗后，他終于發(fā)明出了“雜交水稻”這個(gè)方法，讓中國土地的水稻畝產(chǎn)達到800公斤，相當于以前兩畝地的產(chǎn)量啊!袁隆平的這一舉動(dòng)，讓其他科學(xué)家也產(chǎn)生了靈感，提高了蔬果類(lèi)的產(chǎn)量。正是因為這些科學(xué)的努力，才使現在的中國用只占世界7%的耕地養活了占世界22%的人口。

　　從這件事來(lái)看，袁隆平等科學(xué)家是用科學(xué)的方法讓中國人吃飽了飯。同樣我們也可以用科學(xué)的`方法來(lái)解決生活中的許多問(wèn)題。我看了一篇報道，上面列舉了一些科普調查的數據。近期人們對科普知識的認識和掌握都提高了30%。而生活環(huán)境提高了80%，人們對科學(xué)的興趣也提高了5%。這些數據表明，科學(xué)對人們的生活有著(zhù)巨大的影響，人們也正因為如此，才對科學(xué)有了更大的興趣。去年我去了北京科技館，科技館里有著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的科技展品。這些科技展品都會(huì )幫助人來(lái)學(xué)習科學(xué)。比如，會(huì )回答問(wèn)題的機器人、會(huì )講解自己身體結構的機器人、可以和人下棋的智能機器人。我猜這三類(lèi)機器人都安裝了智能系統。用科學(xué)的方法也可以節約能源，比如，智能水龍頭、智能開(kāi)關(guān)、太陽(yáng)能汽車(chē)等。

　　中國是一個(gè)文明古國，有著(zhù)輝煌燦爛的歷史文化，中國也曾經(jīng)是一個(gè)科技強國，在明朝，中國的科學(xué)技術(shù)水平在全世界處于領(lǐng)先地位。到了清朝，由于多年的閉關(guān)自守，妄自尊大，中國的科學(xué)技術(shù)開(kāi)始漸漸落后了，結果遭受外強侵略�，F在雖然在逐步趕上，但跟美國、英國、日本等發(fā)達國家相比，還有較大差距，所以需要我們這一代人繼續努力。只有我們努力了，祖國才有可能更加強大，所以科學(xué)要從娃娃抓起。

科技的作文 篇9

　　星期五，我一大早就起床了，準備一切就緒后，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，八時(shí)就出發(fā)了，一路上風(fēng)光可好了，還走過(guò)黃浦大橋呢！上午繞過(guò)購物的中心地段，我們來(lái)到球幕影院、蝙蝠洞、探索者長(cháng)廊1……最令我印象深刻的是探索者長(cháng)廊1和探索者長(cháng)廊2。探索者長(cháng)廊1向我們介紹了古今中外的科學(xué)家，有張衡，伽利略，牛頓，拉瓦錫，達爾文，普朗克……最令我印象深刻的是張衡，他是我國東漢時(shí)期偉大的科學(xué)家、文學(xué)家。張衡對中國古代的天文學(xué)、地震學(xué)和機械力學(xué)作出了杰出的貢獻。他繼承和發(fā)展了前人的渾天理論，大膽地對天象提出了許多新的見(jiàn)解。他發(fā)明的“水運渾象“、“候風(fēng)地動(dòng)儀“、“渾天儀“等，準確地報告了西方千里之外發(fā)生的地震、較好地說(shuō)明有關(guān)天文現象。這標志著(zhù)人類(lèi)開(kāi)始了用儀器記錄研究地震和天體的新紀元。下午，我們乘上電梯，來(lái)到了二樓的.飛禽走獸館，我們走進(jìn)了一個(gè)蝙蝠洞，洞里倒掛著(zhù)一群蝙蝠，人一走進(jìn)去就發(fā)出吱吱的叫聲。同學(xué)們被嚇得渾身發(fā)抖，連連尖叫。我一點(diǎn)也不怕，告訴他們這是模仿真的動(dòng)物造出來(lái)的。

　　最后，我們又去了動(dòng)物世界，聽(tīng)工作人員說(shuō)，這些都是標本。瞧，那只豹子咬著(zhù)一頭小鹿，正在奔跑，做得栩栩如生，真是逼真極了！

　　這次參觀(guān)讓我大開(kāi)了眼界，我以后一定要努力學(xué)習，爭取長(cháng)大了也當個(gè)科學(xué)家。

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