考試作弊作文

[優(yōu)選]考試作弊作文3篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的考試作弊作文3篇，歡迎大家分享。

考試作弊作文 篇1

　　考試對于現在的大家來(lái)說(shuō)應該不算是陌生，而且提到考試大家也一定會(huì )想起自己考試時(shí)的情景，特別是自己考試順利的時(shí)候，當時(shí)的情景記憶的更是深刻，而且自己也許會(huì )想到許多作弊的行為，也許還會(huì )包括正在讀文章的你。我也不得不承認作弊真的是一個(gè)好方法，因為人類(lèi)的自私心理我們每一個(gè)人都會(huì )有想要作弊的心理，但是作弊卻是大家不怎么推崇的方法。因為說(shuō)大了作弊是一種盜竊的行為說(shuō)小了也是一種不良的行為。

　　聽(tīng)人說(shuō)作弊的方法有很多如：傳紙條，打暗語(yǔ)，發(fā)手機短信等等，但是目前為止沒(méi)有一種作弊方法可以不被人識破，有的監場(chǎng)老師還有專(zhuān)門(mén)的防治方法，所以說(shuō)作弊是一種既不可靠的行為。但是話(huà)說(shuō)回來(lái)考試與作弊又是有必要聯(lián)系的，有人作弊后考試就能拿個(gè)好成績(jì)，不作弊成績(jì)就不知落到哪里，盡管如此我期望大家還是不要作弊，特別是在小考的時(shí)候，盡量憑著(zhù)自己的實(shí)力來(lái)考試，這樣在以后的發(fā)展中也就會(huì )有了目標和忌諱，爭取自己的進(jìn)步，但是如果你認識的比較晚，在大考來(lái)臨之際你真的沒(méi)有做好準備的話(huà)（所謂的大考時(shí)升學(xué)考試）你就可以稍微的作弊，但是不要太狠心，爭取對得起自己的良心，要不然的話(huà)你的`良心會(huì )被“狗”吃掉的！遭報應的

　　總的來(lái)說(shuō)考試時(shí)不能作弊的，只有靠自己的真正實(shí)力才能得到真正的回報。要踏踏實(shí)實(shí)的在學(xué)習路上前行。

考試作弊作文 篇2

　　作弊這事，若要追根溯源，那可是擁有源遠流長(cháng)的歷史��！遠的不說(shuō)，就說(shuō)清朝吧：在如今的西北大學(xué)博物館里，藏有一件“珍貴”的“文物”——清代夾帶。這件夾帶乃白絹所制，長(cháng)約2米，寬0．47米，文字若米粒，寫(xiě)得密密麻麻但又清晰可辨，計有10萬(wàn)字之多，內容均為《四書(shū)》、《五經(jīng)》等必考科目，按八股文格式事先做好。為能及時(shí)找到所需的內容，這位考生又在夾帶上做了不少暗記，整個(gè)內容均用文字編號。白絹細軟，一揉成團，便于攜帶。據悉，這條夾帶為渭南一教師家祖傳下來(lái)的，這條“夾帶”出自誰(shuí)人之手不得而知。那白絹質(zhì)地滑膩，毛筆一觸即滑，當初寫(xiě)這夾帶的那位仁兄可謂煞費苦心��！有這般驚人的“毅力”，何不放在平時(shí)好好用功呢？

　　記得上小學(xué)的時(shí)候，對作弊這件事是毫無(wú)概念的，一旦聽(tīng)說(shuō)在哪次考試中某某“通”了“水”那可是駭人聽(tīng)聞的大新聞。但自從上了中學(xué)，不知是試題難度大了，還是人們變得“聰明”了，作弊這件事可謂司空見(jiàn)慣，有時(shí)還會(huì )聽(tīng)到人們公開(kāi)討論如何作弊得更高明，把各種稀奇古怪的手段當成自己的光榮事跡。傳紙條，抄公式等老套的'方式早就被淘汰了。老師查得嚴，學(xué)生的招數就更多，正所謂“道高一尺，魔高一丈”嘛！

　　最近年級里出了件手機作弊的事件，聽(tīng)說(shuō)鬧得滿(mǎn)城風(fēng)雨。作為學(xué)生的我，對這件事本來(lái)只是持“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度。但既然要我發(fā)表意見(jiàn)，深思一下，發(fā)覺(jué)與自己也并不是一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。作弊其實(shí)就是一個(gè)“誠信”問(wèn)題。為什么要作弊？要取得好成績(jì)，取得自己能力達不到的成績(jì)。每個(gè)人在作弊的時(shí)候都知道這是不對的，是弄虛作假，是偷取他人的知識，可沒(méi)有人在乎，這就是對“誠信”的淡漠。試想連這么小的考試都要作弊，將來(lái)有更重要的高考，還有人生道路上無(wú)數次考試，每次都能通過(guò)作弊而過(guò)關(guān)嗎？就拿高考來(lái)說(shuō)，在嚴格的監考制度之下想作弊那簡(jiǎn)直是不可能的，就算你平時(shí)多么高明，到了重要關(guān)頭必定會(huì )露出馬腳，一失足成千古恨！

　　最近聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)消息，北京廣播學(xué)院開(kāi)除了7名應屆畢業(yè)生，就是因為在一次考試中有作弊或協(xié)助作弊的行為。十幾年的寒窗苦讀，就此前功盡棄，就因為這一次的心存僥幸！

　　其實(shí)知識是最牢固的財富，是你擁有的，別人永遠不能偷��；不是你的知識，用盡一切辦法也不可能從別人身上奪過(guò)來(lái)。

考試作弊作文 篇3

　　從小人們就教育自己的子女要養成一個(gè)好的習慣，不要作弊。而一個(gè)作弊的學(xué)生，就成為了不思進(jìn)取的典型人物。但在我的心中，這種看法是不足取的，也是不應該被提倡的。

　　考試在現今社會(huì )中，作為一項對人們能力的測試和考察，擔負起了越來(lái)越重要的角色。成績(jì)好的人會(huì )享受到更多的特權和青睞，而成績(jì)差的人，不容質(zhì)疑的被劃歸為“下層階級”。而作弊的行為，不僅喪失了這種評價(jià)的意義，更破壞了“公平競爭”的原則。

　　對于當事人，這種作弊的行為，可能在一次或者幾次的考試中，帶來(lái)了好的結果。但是從長(cháng)遠來(lái)講，他（她）不可能一生都作弊，更不可能每一次都獲得好的成績(jì)�！俺Ｔ诤舆呑�，哪有不濕腳”終有一次，他會(huì )被人們所發(fā)現，所鄙視。而此時(shí)，再好的成績(jì)也不能換來(lái)一個(gè)好的名聲，請問(wèn)，這樣的代價(jià)，值得嗎？對于考試，其中一個(gè)人不費吹灰之力就取得了很好的成績(jì)，這對別人又公平嗎？而這次考試的作用，也將大打折扣，不僅作為考官還是老師，都不能真實(shí)的對每個(gè)人得出真實(shí)的評價(jià)，這樣的考試，還有用嗎？而對于社會(huì )，這種行為更是不可取的。前幾年廣東電白曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一起重大的高考作弊事件，而結果人人皆知。著(zhù)給我們帶來(lái)的不僅是驚詫?zhuān)�更是一個(gè)教育、一個(gè)警戒。

　　但是，并非說(shuō)所有的作弊都是不好的。曾經(jīng)有一個(gè)真實(shí)的事例：在第一次水平差異很大的考試中。有一成績(jì)并非很好的學(xué)生不經(jīng)意間看到了別人的答案。而結果，他憑著(zhù)這一題，在同類(lèi)選手中“出類(lèi)拔萃”，不明真情的老師對去大加贊賞，同學(xué)也對其佩服不已。在以后的學(xué)習中，在老師的關(guān)心以及他自己的自信和努力下，他的成績(jì)如芝麻開(kāi)花——節節高。這樣的作弊，不僅給學(xué)生帶來(lái)了成績(jì)，更為他提供了自信。難道能說(shuō)這樣的作弊是一件壞事嗎？

　　當然，這樣的情況畢竟是少數，對于一個(gè)成績(jì)不怎么樣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，作弊是提高成績(jì)的最簡(jiǎn)便的方法。這肯定是值得批判的。而同時(shí)，這種行為也表現了這個(gè)學(xué)生的上進(jìn)心�！鞍�莫大于心死”，對于一個(gè)尚且保留上進(jìn)心，只是方法不對的學(xué)生，不分青紅皂白的批判固然是錯誤的`、是片面的。而教育和引導才是他們最需要的。

　　作弊的行為，不僅僅出現在考試中，社會(huì )中的作弊更多更廣。清朝的考試中就出現了夾帶的作弊方式，著(zhù)名球星馬拉多納以其有特色的“上帝之手”獲得了冠軍；而在當今世界，走后門(mén)、送禮也成了一種特殊的作弊。顯然，這些作弊的行為，是有百害而無(wú)一利的，是不值得提倡的。

　　從哲學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，任何事物都是一分為二的。只是利大于弊或弊大于利的區別而已。所以真正的事情，按毛主席的話(huà)說(shuō)，還是要一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際。也只有這樣，才能使作弊的行為慢慢減少，直至最后的銷(xiāo)聲匿跡。

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