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考試之后作文(通用)
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的考試之后作文3篇,希望對大家有所幫助。
考試之后作文 篇1
在充滿(mǎn)緊張的考試后,我心不在焉,因為我有一道題我不確定是對,還是錯,最后一題因為時(shí)間關(guān)系匆匆寫(xiě)完的。我在心里默默祈禱道:老天爺,您不要和我作對,讓我和95分擦肩而過(guò)。
可是,又偏偏天有不測風(fēng)云,星期三下午,王老師手里拿著(zhù)一沓卷子,滿(mǎn)臉陰云地走進(jìn)來(lái),就像暴風(fēng)雨前的旋風(fēng),怒氣沖沖地說(shuō):“你們是不是快冬眠了,連續幾次成績(jì)都很不理想,先好好看一下試卷,等一下上課了分析!”
我的心撲通撲通作響,幾乎都快提到嗓子眼了。心里似乎有十幾只小鹿在亂撞,又好像有千萬(wàn)只小鼓在敲,鬧得我人心惶惶。霎那時(shí),卷子發(fā)下來(lái)了,我一看,才92分!和平時(shí)都考95分左右的.我,簡(jiǎn)直就是天壤之別!我的心情從高山跌到谷底,摔了個(gè)大跟頭,只見(jiàn)我的好朋友茅恩走到我的身邊,拍拍我的肩膀,對我說(shuō):“童煜軒,這次考砸了不要緊,要緊的是要把斗志化為動(dòng)力,重振旗鼓,爭取下次取得好成績(jì)!
我走在回家的路上,在路上,心情幾乎失落到了極點(diǎn),在我眼中,昨日那燦爛的陽(yáng)光好像今日黯淡了很多,昨日那嬌艷又美麗的花兒,今日仿佛被呼呼的北風(fēng)吹垮了,昨日那委婉動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴,今日好像也吹低了很多。昨日還溫暖舒適的家,自己怎么也不敢進(jìn)去,家里也冷冷清清了很多。
不用說(shuō),昨日和藹可親的外婆,今日京戲成兇神惡煞的,狠狠地批了我一頓,我決定一定要告別“馬虎”這個(gè)朋友,交上“細心”這個(gè)好朋友,下次取得好成績(jì)。
考試之后作文 篇2
試卷發(fā)下來(lái),這個(gè)分數,令我震撼。這鮮紅的八十分,刺痛了我的心。
我怎么可能只考八十分,八十分對我來(lái)說(shuō)是從來(lái)沒(méi)有體驗過(guò)的。想到回家后,媽媽那怒發(fā)沖冠的表情,還有那時(shí)候會(huì )爆炸的火藥般的嘴,那該怎么辦呀?要不,不把這件事告訴媽媽?zhuān),就這樣吧媽媽就不知道我的分數了!這時(shí),同桌轉過(guò)來(lái):看你這么沮喪是不是考砸了?沒(méi)關(guān)系的,我也只考了九十六分。哈哈哈,切,不就是考得好嘛,有什么了不起,這種狂妄自大的人也只會(huì )和七十十分的人比了,有本事和年級第一比!我心中的氣憤真是不能用言語(yǔ)來(lái)形容,真恨不得在一個(gè)沒(méi)有人的地方扇他一巴掌。
放學(xué)回家了,天上的.白云是這么白,陽(yáng)光是這么燦爛,而在我眼里都是烏云,天空失去了原來(lái)的光彩,明明天氣是這么的溫暖,可是我感覺(jué)是寒風(fēng)瑟瑟。路旁的小草一直在那兒立著(zhù),感覺(jué)它比我還堅強。時(shí)間過(guò)得是這么的艱難,終于到家了,媽媽不在家,我的心總算有處安放了。
哐鐺門(mén)開(kāi)了,媽媽回來(lái)了,之前刮的都只是輕微的小風(fēng),這次,龍卷風(fēng)刮到我家來(lái)了。媽媽走進(jìn)我的書(shū)房,我的心里似乎有一只兔子,不停地蹦來(lái)跳去,十分忐忑不安。
聽(tīng)說(shuō)今天伱考試成績(jì)出來(lái)了?
沒(méi)沒(méi)有!
真的沒(méi)有?
心想自己瞞不住了,只好如實(shí)交代了。沒(méi)想到媽媽是這么好,她不僅沒(méi)有批評我,還一直鼓勵我,耐心地給我講解錯題。我不會(huì )辜負媽媽對我的期望,下次要更加努力。
下次繼續努力這句話(huà)成為我的動(dòng)力,每次不斷進(jìn)步,使自己更加出色。
考試之后作文 篇3
學(xué)校剛剛舉行完盛大的階段考試,把剛上高中的我,考得迷迷糊糊的?剂藳](méi)多久,試卷就迫不及待地和大家見(jiàn)面了,這一見(jiàn)面,呵!那是有人歡喜有人憂(yōu);不過(guò)還有那么一些人,依然走自己的路讓分數見(jiàn)鬼去了。這使我突然想到,其實(shí)有時(shí)候,分和鬼是沒(méi)有區別的,因為一樣可以嚇死人。說(shuō)實(shí)話(huà),要有那種氣度,也是不容易的。我是望塵莫及了,只要看到十位數小于6,心里就打起鼓來(lái)唱起歌,比過(guò)年還熱鬧。這下子糟了,該怎么回家見(jiàn)爹娘?還好,俺爸俺媽都是通情達理的人兒,只是像太上皇一樣,揮一揮手,然后語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)一句:“有志者事竟成,繼續努力吧!”于是,我眨了眨我那雙超級近視眼,又開(kāi)始了新的學(xué)習旅途。這樣的蠢事,我不知重復了多少遍,每次都是失敗了努力,又失敗了再努力,努著(zhù)努著(zhù)就努麻木了,忘了努力怎么回事,忘了分數到底排老幾。面對赤色的分數,我也不會(huì )那么激動(dòng)了,F在的我對學(xué)習不怎么來(lái)勁了,不像小時(shí)候不懂事,不知道為什么要讀書(shū),只知道聽(tīng)爹媽和老師的'話(huà),老老實(shí)實(shí)地做,做好了就有幾毛錢(qián)的獎勵,然后就屁顛屁顛地跑去買(mǎi)吃的。有時(shí)候真是想不通,就為了幾毛錢(qián),我值嘛我?而現在,人大了,懂事了,應該更努力了,可是人的思維慢慢成熟了,想得也越來(lái)越多了。每天面對著(zhù)書(shū)本,卻對讀書(shū)的概念越來(lái)越模糊。這難道是成長(cháng)的悲哀嗎?真是,成長(cháng)有這種悲哀,真是對成長(cháng)的諷刺。對,真是諷刺!
我曾經(jīng)看過(guò)張曉風(fēng)的一篇散文,名叫《到山中去》。里面有那么一段:我又和那孩子談了幾句話(huà),知道他已是小學(xué)五年級了!澳惝厴I(yè)后升初中嗎?”他回過(guò)頭來(lái),把正在嚼著(zhù)的草根往路旁一扔,大眼中流露出一種不屑的神情:“不!”德,你真的不知道,我當時(shí)有多羞愧。只覺(jué)得以往所看的一切書(shū)本、一切筆記、一切講義,都在他那聲“不”中被否認了。德,我們讀書(shū)干什么呢?究竟干什么呢?我們多少時(shí)候連生活是什么都忘了呢!
對!我們讀書(shū)干什么呢?我們坐在教室里讀著(zhù)死書(shū),卻連生活是什么都忘了。我這么想,我想很多人也這么想。有時(shí)候,我甚至認為,正是因為有了這些知識,咱們親愛(ài)的地球媽媽才面臨著(zhù)各種危機,遭受著(zhù)各種污染?墒俏乙蚕,要是學(xué)好知識,把知識提升,就可以把我們面臨的危機用知識鎮壓住。對啊,想到這,我就有些安慰了?晌耶吘箾](méi)那么偉大呀,我只是個(gè)平凡的人,最?lèi)?ài)的還是自己,我干嘛為了地球而犧牲自我?難道我努力了,世界就美好了嗎?這真是比宇宙還大的笑話(huà)。那怎么辦,總得為自己學(xué)習找個(gè)理由吧。為了父母,是,為了父母,但是父母總會(huì )比自己先走,而且自己也沒(méi)那么孝順,爸媽對俺的要求也不高。俺爹說(shuō)了,到他們老了,只要我能經(jīng)常陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà),其他啥都不需要。那就為了自己,你可能說(shuō),這回中了,對,就為了自己?墒俏乙嬖V你,這樣的話(huà),我說(shuō)的次數,絕對不會(huì )比天上的星星少,可是我還是原樣,不曾改變?磥(lái)這條也不頂用。那到底為了什么?暈!我總不能一輩子就栽在這問(wèn)題上啊。好,那就編個(gè)理由,為了讀好書(shū)而讀書(shū)。真不明白我是怎么想出來(lái)的。但總比沒(méi)個(gè)目標強吧。那就為了這個(gè)不是理由的理由努把力,看看頂不頂用。
我想,也許一些人看到這兒可能會(huì )生氣,但沒(méi)辦法,我這人已經(jīng)破罐子破摔好多年了。能混到今天這個(gè)地步,那過(guò)程中也夾雜著(zhù)我的血和汗!有這一天我也不容易,能被自己的理由綁這么些年,我也真是傻得可憐,不過(guò),對未來(lái),我倒是充滿(mǎn)了希望。我也不知道是哪來(lái)的自信。您可能又要善意地提醒我,光有自信是沒(méi)用的,還得有實(shí)力。是,我承認這是無(wú)可厚非的。嘿嘿,突然發(fā)現自己有做老師的天份,可是如果我去當老師,可能又是對教師這職業(yè)的諷刺吧!唉!那我還是不去了。嗨!說(shuō)了那么多廢話(huà),浪費了那么多墨水,胳膊也酸得直不起來(lái),但心里就是舒坦!無(wú)比的舒坦!我還記得在初一時(shí),我的辦主任特別“喜歡”我。那兩個(gè)月,我天天都要到辦公室喝茶,和老師的教鞭做會(huì )兒親密接觸。他說(shuō)過(guò)一句話(huà),我挺記憶猶新的,他當時(shí)已經(jīng)被我折磨的無(wú)可奈何,像是對上帝說(shuō)的這句話(huà),“嗨!怎么會(huì )有這么糟糕的學(xué)生!”我覺(jué)得挺經(jīng)典的,但卻怎么也不相信自己很糟糕。難道對老師說(shuō)一些不該說(shuō)的實(shí)話(huà),就要受懲罰嗎?這就是現代化了的老師和學(xué)生嗎?暈倒,真不知道是學(xué)生讓老師失望了,還是老師讓學(xué)生失望了。
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