城南舊事讀書(shū)心得

城南舊事讀書(shū)心得集合[15篇]

　　當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣能夠培養人思考的習慣。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編整理的城南舊事讀書(shū)心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

城南舊事讀書(shū)心得1

　　古城的殘片，大樹(shù)的幾根重落枝條，臨街老店被涂蓋得字號，半扇院門(mén)的插閂以及那些美好的回憶都一一浮現在我眼前。仿佛林海青的《城南舊事》中的情況都又出現在了我的面前。

　　也許，童年，十幾億的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號，它代表經(jīng)歷滄桑后的'人對純真年代的懷念。讀著(zhù)《城南舊事》，我漸漸地走進(jìn)了書(shū)里，它們就如一股細流，靜靜的，慢慢的滲入我的腦海中。

　　當我讀到英子居然為秀珍和妞兒重逢去尋找思康叔而將自己的生日禮物給了她們。直到后來(lái)我才明白，她的童年之所以如此精彩是因為她有這樣的一顆純真的心靈，正是因為她有這樣的一顆心她的童年才那么快樂(lè )。那是真正的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，不折不扣的快樂(lè )

　　《城南舊事》這本書(shū)讓人陶醉，它如一位繪畫(huà)大師，締造出了真實(shí)的人性世界，為我呈現了一出精彩絕倫的演出。

　　他讓我明白了一個(gè)道理：古來(lái)一切有成就的人，都很?chē)烂C地對待自己的生命，當他活著(zhù)一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白的浪費掉。

　　合上書(shū)，房間里飄著(zhù)一股淡淡的幽香，久久不散……

城南舊事讀書(shū)心得2

　　《城南舊事》作者林海音。林海音的故鄉雖然在臺灣，但她的童年、少年、青年生活是在北京度過(guò)的。每當她在臺灣遙望這座古都時(shí)都會(huì )說(shuō)：“我是多么想念童年住在北京城南的那些人和事啊!”就這樣，她懷著(zhù)對童年生活的地方——北京的深深眷戀寫(xiě)下了這本小說(shuō)。

　　書(shū)中描寫(xiě)了許多令我難忘的人：秀貞、宋媽、蘭姨娘還有小偷。他們每個(gè)人都有自己不同的思想和生活方式。比如宋媽?zhuān)�她是一個(gè)典型的農村婦女，勤勞、善良、樸素、愛(ài)看熱鬧。他的丈夫好吃懶做，使家里變得一貧如洗，無(wú)奈之下她只得出去打工養家糊口，做了英子家的奶媽�？伤�的丈夫卻把她的女兒賣(mài)給了別人，另一個(gè)兒子也溺水而死，她就這樣失去了兩個(gè)孩子�？墒窃诜饨ㄋ枷氲挠绊懴滤�居然沒(méi)有反抗，只是默默的忍受著(zhù)這一切，看到宋媽的悲慘命運，讓我感到生活在現在的我們是多么的幸運。

　　書(shū)中的蘭姨娘是一位年輕、聰明、美麗的女人。她3歲時(shí)就被自己的親生母親賣(mài)給了別人，在她20歲時(shí)就給一個(gè)老頭做了二房太太，可是她沒(méi)有順從不公的命運，從老頭家逃了出來(lái)，勇敢地去尋找自己的幸福生活，真的讓我很佩服。比起宋媽?zhuān)�蘭姨娘是一個(gè)有思想、有智慧、勇于反抗的女人，她用自己的智慧和膽識改變了自己的命運。

　　更觸動(dòng)我的.是小英子那刻骨銘心的童年。小英子在小學(xué)六年級時(shí)就沒(méi)有了爸爸，那么小就沒(méi)有了父親，卻還能堅強樂(lè )觀(guān)的長(cháng)大，還成了一個(gè)大作家，實(shí)在令人佩服。想想小英子的不幸，對比我們的安逸生活，我實(shí)在感到太慚愧了。當小英子幫媽媽干活、照顧弟弟妹妹時(shí)，我們卻依偎在媽媽的懷里撒嬌;當小英子幫媽媽煮飯時(shí)，我們卻在外面玩得滿(mǎn)頭大汗;當小英子幫家里做家務(wù)洗衣服時(shí)，我們卻坐在電視機旁看動(dòng)畫(huà)片……可就在這種不幸遭遇和艱苦的生活環(huán)境中長(cháng)大的小英子還能夠刻苦學(xué)習，靠自己的力量拼搏成才，成為一個(gè)大作家。

　　這本書(shū)是作者英子對童年生活懷念的一種記憶，既然時(shí)間沒(méi)有辦法倒流，那就把它當成一個(gè)心靈的童年，永遠存在自己的心里吧!

城南舊事讀書(shū)心得3

　　一滴清水，可以折射太陽(yáng)的光輝；一本好書(shū)，可以?xún)艋�一個(gè)人的心靈。在我內心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書(shū)，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)，這本書(shū)就是《城南舊事》，作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在北京城南的幸福童年生活�？赐陼�(shū)后，古城的殘片、大樹(shù)的幾根垂落枝條、臨街老店被涂蓋的字號以及那些美好的回憶都一幕幕地浮現在我的眼前。

　　讀著(zhù)《城南舊事》，我漸漸地走近了書(shū)里，看著(zhù)英子在城南度過(guò)的幸福童年，它們就像是一股細流靜靜地，慢慢地滲入我的.腦海中：惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子……這些地方所浮現的人物：井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人――秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與我建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的。

　　當讀到英子和惠安館的瘋女人秀貞玩時(shí)，我真擔心秀貞會(huì )不會(huì )做出傷害英子的事；當看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，英子不僅幫助他們母女重縫，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當作盤(pán)纏去尋找思康叔。此刻，我不禁為英子感到驕傲，一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼，懂得愛(ài)，這大概是一種來(lái)自生活的力量鼓舞著(zhù)她在成長(cháng)吧！讀著(zhù)讀著(zhù)我覺(jué)得很奇怪：難道英子不害怕秀貞嗎？看到最后，我才明白，她的童年之所以精彩，是因為她有一顆純真的心靈，正是因為她有這樣的一顆心，她的童年才那么快樂(lè )。

　　《城南舊事》絕不僅是一本回憶錄，它還是一篇佳作，它以它獨特的特點(diǎn)，洗滌我們的心靈。合上此書(shū)，房間里總飄著(zhù)一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去……

城南舊事讀書(shū)心得4

　　非常感謝您劉老師。我小的時(shí)候家里很窮，沒(méi)機會(huì )看書(shū)，今天才有機會(huì )在您的推薦下，把城南舊事看完，內心的觸動(dòng)很深，是心靈的震撼。以前對劉澤琪好多的行為不理解，還打過(guò)她。

　　我們平時(shí)工作忙，很少管她的生活和學(xué)習。以前為了工作讓她住過(guò)學(xué)校。通過(guò)英子，才知道以前澤琪的行為是正常的，是可以理解的。

　　發(fā)自?xún)刃牡母兄x您，是您慢慢把我帶進(jìn)孩子的內心真誠的感謝您。

　　城南舊事一個(gè)扎著(zhù)麻花辮的女子在給一個(gè)小女孩講故事，那種癡癡的表情和有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的話(huà)語(yǔ)，還有昏暗的背景，那種含著(zhù)深深追憶和嘆息的基調一下子就打動(dòng)了我。

　　拿到書(shū)一口氣就看完了。放下書(shū)一陣悵惘和傷感，被書(shū)中那種哀傷婉曲的情景所感染，跟著(zhù)主人公英子的經(jīng)歷，透過(guò)不甚明白模糊的兒童視角看到光怪陸離的大人世界，所有事情都仿佛隔了一層薄紗，即使很丑惡的事也覺(jué)得可以饒恕。里面也有種掌握不了的無(wú)可奈何和失落。真的.很喜歡，因為它讓我好想去北京城南，追尋書(shū)中描寫(xiě)的小巷，或許他們早已不存在。

　　這是一本小書(shū)，一本散出特有香味的小書(shū)，書(shū)中的人和事因為記憶而顯出片段性，字里行間彌漫著(zhù)難以忘卻的整個(gè)童年情感卻深入內心。

　　文是兒童視角的寫(xiě)作，但抹卻不了追憶之思�；莅拆^的瘋子，妞，宋媽?zhuān)�蘭姨娘，小偷我童年里的這些人們在童年的生命里經(jīng)過(guò)，消失，留下回味的影，苦澀的味道。

　　人生的悲歡也在我小小的視野里一幕幕呈現，最后化成一縷薄煙，長(cháng)久地籠在心頭，這才有了林海音的這一小本裝滿(mǎn)想念的書(shū)。這是一本好書(shū)，感情細膩真摯。

　　從這本書(shū)里慢慢悟到孩子內心的成長(cháng)，是我們最關(guān)心和關(guān)注的。

　　孩子品格的培養和修煉是最重要的！

　　最遙遠的距離不是空間的距離，而是心靈的距離，關(guān)注孩子內心的成長(cháng)

　　對孩子的信任在內心深處

城南舊事讀書(shū)心得5

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)一段話(huà)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品”。我一直都銘記于心，而且讀了很多書(shū)，其中最讓我記憶深刻的還是林海音奶奶的《城南舊事》這本書(shū)。

　　《城南舊事》講述了小姑娘林英子的童年生活。在她的記憶里，有著(zhù)許許多多的過(guò)客，比如爸爸的朋友——“四眼狗”德先叔；敢抗爭的蘭姨娘；分離多年的.秀貞母女；在荒棄的院子里曾許諾帶她看海的人……對于英子來(lái)說(shuō)，這都是童年時(shí)代的朋友，每一次的分別都讓英子經(jīng)歷了一次成長(cháng)，也讓英子感受到了人生的悲歡離合。

　　書(shū)里的文字很美。它能觸動(dòng)到人最快樂(lè )的時(shí)候，那就是玩不夠的童年往事，他們那時(shí)可沒(méi)有現在諸多的花樣游戲，“踢足球”、“喂小雞”、“跳皮筋”這些游戲就足夠滿(mǎn)足他們的童年樂(lè )趣了。

　　書(shū)中最后一張——“爸爸的花落了，我已不是小孩子了”最讓我感動(dòng)。英子的爸爸在病床上鼓勵英子自己勇敢一些。那耳畔的話(huà)語(yǔ)似乎還在回蕩著(zhù)，但當英子回來(lái)時(shí)，廚子老高卻勸英子到醫院勸勸媽媽。英子一聽(tīng)便驚慌失措，急忙跑去了醫院。但她還是來(lái)晚了，爸爸已經(jīng)過(guò)世了。望著(zhù)爸爸那安詳的面容，聽(tīng)著(zhù)媽媽撕心裂肺的哭聲，她明白家里屬她最大了，她要幫媽媽一起照顧弟弟妹妹。這一刻我潸然淚下，小小的英子仿佛一瞬間長(cháng)大了，她再也回不去她的童年了，她再也不是那個(gè)懵懂天真的小女孩了。

　　珍惜——是我從這本書(shū)中得到的最深的感悟，韶華易逝，容顏易老。請珍惜和父母朋友的相處時(shí)光，也許離別會(huì )在一瞬間發(fā)生。如果你想再細細的品讀這本書(shū)，就去看一看吧，也許你會(huì )有更深刻的領(lǐng)悟！

城南舊事讀書(shū)心得6

　　一本好書(shū)能帶給你快樂(lè )；一本好書(shū)能滋養人的心靈；一本好書(shū)能改變人的一生。暑假里我就讀了這么一本好書(shū)《城南舊事》。

　　打開(kāi)書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)，就慢慢走近了英子的童年生活。在惠安館，英子認識了被稱(chēng)為“瘋女人”的秀貞，在別人眼里秀貞是一個(gè)瘋子，但英子卻覺(jué)得她是一個(gè)體貼善良的人。她是自己的好伙伴妞兒的媽媽?zhuān)�英子幫助他們母女倆去找思康叔，并把自己的金鐲子送給了秀貞。英子這么小，但卻懂得關(guān)愛(ài)別人，有一顆純潔、善良的心，她的'樂(lè )于助人，她的大愛(ài)值得我們學(xué)習。我可真佩服她！其實(shí)關(guān)心別人，珍惜身邊的友誼，帶來(lái)的不僅僅是快樂(lè )，關(guān)心愛(ài)護他人，世界上才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)！

　　讀著(zhù)讀著(zhù)，英子的童年趣事都深深印在了我心上。童年的回憶是美好的，讓我回憶起那些美好的片段：上幼兒園時(shí)，周末去海邊沙灘，我的腳不敢觸到沙子，軟軟的，腳一觸到癢癢的，不知該如何是好；一年級的時(shí)候，仙女老師讓我給教室里喂養的小魚(yú)起一個(gè)名字，于是我就成了小魚(yú)黑妞的爸爸；二年級的寒假里，下了好大的一場(chǎng)雪，我和小伙伴壯壯第一次堆了一個(gè)大大的雪人，我們倆在植物園的雪地里玩得真痛快，至今我還記得大柏松下多了兩個(gè)快樂(lè )的“小雪人”······這個(gè)學(xué)期我上六年級，我要好好珍惜我的童年生活。

　　在我們看海去中，英子在草堆里遇見(jiàn)了一個(gè)和善的“小偷”。他為了讓弟弟安心讀書(shū)，不得已偷東西。英子很同情他，并替他保守秘密。但“小偷”還是被抓住了。英子說(shuō)長(cháng)大了要寫(xiě)一本書(shū)絕不像媽媽說(shuō)的那樣寫(xiě)一個(gè)壞人怎么做了賊，她要寫(xiě)：我們看海去。英子就是這樣這樣善良有愛(ài)，一顆天真純潔的童心時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)整個(gè)世界。

　　英子長(cháng)大了，她完全沒(méi)有做好準備，爸爸和童年就離她遠走了。童年的時(shí)光是精彩的，美好的，單純的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是有始有終的。讀到這里，感覺(jué)我明白了許多，長(cháng)大了許多。我知道要珍惜身邊美好生活，好好學(xué)習，好好對待身邊的每一個(gè)人和每一件事。勇敢地挑戰明天。

　　這是一本很有味道的好書(shū)，生活中的英子有著(zhù)質(zhì)樸的真善美，讀完了，書(shū)中的故事卻很難忘，她的純真、善良溫暖著(zhù)美好的記憶。

城南舊事讀書(shū)心得7

　　讀了《城南舊事》后，我的第一感覺(jué)是：像，實(shí)在太像一個(gè)人了。而那個(gè)人，就是我。

　　小時(shí)候，我也經(jīng)常會(huì )像本書(shū)的主人公——英子一樣和最好的小伙伴在一齊，高高興興，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。想到那里我就不知不覺(jué)在嘴邊掛上了一絲微笑。真是太幸運了，幸好我和我的'伙伴不用像英子的伙伴妞妞那樣，天天只能玩一小會(huì )兒就要去吊嗓子，唱不好還會(huì )被后爸打。

　　英子才六七歲，卻機智的讓人佩服：當她發(fā)現自我的爸爸與蘭姨娘的關(guān)系似乎有些怪時(shí)，她立刻將蘭姨娘和德先叔拉在了一齊，成功的保住了自我圓滿(mǎn)的家庭這樣可實(shí)在算得上一種壯舉。

　　要明白，不是所有的故事都有一個(gè)完美的結局。當我看到惠安館的秀貞，天天因為喪子之痛而變成了一個(gè)行為古怪的“瘋子”時(shí)，我的心為之一顫，天下父母心人人皆有。誰(shuí)知，正當我懷著(zhù)一絲僥幸心理，期望妞兒全家團聚時(shí)，作者卻偏偏在那里畫(huà)上了一個(gè)不完整的句號，留給萬(wàn)千讀者一個(gè)大謎團。我含著(zhù)一絲失落繼續往下看。

　　這本書(shū)的最終兩個(gè)故事取了一個(gè)畫(huà)一樣的.名字：爸爸的花落了，我再也不是小孩子。在這個(gè)故事里，爸爸病倒了，而英子也小學(xué)畢業(yè)了，她突然回憶起了往事，想起她以前和爸爸在一齊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，第二天，當她從學(xué)�；貋�(lái)時(shí)，爸爸的花落了，當她正打算生氣的質(zhì)問(wèn)妹妹時(shí)，醫院卻傳來(lái)了爸爸去世的噩耗……

　　書(shū)的結局，令人唏噓不已，同時(shí)也感到十分遺憾，讓我們珍惜和親人在一齊的每一天吧，因為沒(méi)準哪一天，老天就會(huì )收回你的幸福。

城南舊事讀書(shū)心得8

　　長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天

　　晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山

　　天之涯，地之角，知交半零落

　　人生難得是歡聚，惟有別離多

　　長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天

　　問(wèn)君此去幾時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊

　　天之涯，地之角，知交半零落

　　一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒

　　看了第一句詞相信很多人就可以哼出那熟悉的旋律，雖然未必知道這是奧德維的名曲，《城南舊事》讀書(shū)心得。歌名叫《送別》，但我更愿意叫它《驪歌》。同是李叔同填的詞，不知道為什么和我們小時(shí)候唱的《送別》不同，但《城南舊事》的開(kāi)頭就是抱笙加豎琴的《驪歌》…

　　一滴清水，可以折射太陽(yáng)的光輝；一本好書(shū)，可以?xún)艋�一個(gè)人的心靈。在我內心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書(shū)，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)，這本書(shū)就是《城南舊事》，作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在北京城南的幸福童年生活�？赐陼�(shū)后，古城的殘片、大樹(shù)的幾根垂落枝條、臨街老店被涂蓋的字號、半扇院門(mén)的插閂以及那些美好的回憶都一幕幕地浮現在我的眼前，心得體會(huì )《《城南舊事》讀書(shū)心得》。

　　也許，童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對純真年代的懷念。讀著(zhù)《城南舊事》，我漸漸地走近了書(shū)里，看著(zhù)英子在城南度過(guò)的幸福童年，它們就像是一股細流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中：惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子……這些地方所浮現的人物：井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人――秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與我建立下了深厚的.感情，都不是一朝一夕可以筑成的。

　　當讀到英子和惠安館的瘋女人秀貞玩時(shí)，我真擔心秀貞會(huì )不會(huì )做出傷害英子的事；當看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，英子不僅幫助他們母女重縫，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當作盤(pán)纏去尋找思康叔。此刻，我不禁為英子感到驕傲，一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼，懂得愛(ài)，這大概是一種來(lái)自生活的力量鼓舞著(zhù)她在成長(cháng)吧！讀著(zhù)讀著(zhù)，我時(shí)而心驚肉跳，時(shí)而輕松自在。我覺(jué)得很奇怪：難道英子不害怕秀貞嗎？看到最后，我才明白，她的童年之所以精彩，是因為她有一顆純真的心靈，正是因為她有這樣的一顆心，她的童年才那么快樂(lè )。那是真正的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，不折不扣的快樂(lè )。

　　《城南舊事》絕不僅是一本回憶錄，它還是名篇佳作，它以它獨特的特點(diǎn)，洗滌人的自私心，讓人受到教育。這本書(shū)，的確讓人沉醉，它像一位繪畫(huà)大師，締造出了真實(shí)的人性世界，為我呈現了一出精彩絕倫的演出。合上此書(shū)，房間里飄著(zhù)一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去……

城南舊事讀書(shū)心得9

　　童年，就像一束美麗的鮮花，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，花瓣會(huì )漸漸調落，童年也將慢慢逝去……在屬于英子的童年里，在花落一地間，我讀到了英子的悲傷，也體味了英子的歡喜。

　　英子的歡：是她認識了妞兒，和妞兒一起玩耍的時(shí)光；是她認識了小偷，和小偷成為朋友的日子；是施家蘭姨對她很好，給她帶來(lái)的那些快樂(lè )；是她幫宋媽找小丫頭子，吃的食物“驢打滾兒”……那時(shí)，英子的童年是風(fēng)，吹來(lái)朵朵云彩，英子的童年是云，化作新春的雨，英子的童年是雨，滋潤著(zhù)初生的花，英子的童年是花，映襯著(zhù)她童年無(wú)限的.快樂(lè )。在《城南舊事》里，我也讀到了英子無(wú)限的憂(yōu)傷：秀貞和妞兒為了找思康三叔，離開(kāi)了北京；小偷被人抓走，去不了他們約定的海邊；蘭姨和德先叔去外地謀生，離開(kāi)了她；宋媽因為女兒失蹤、兒子去世，回了老家；特別是她的爸爸因為身體原因去世，這時(shí)屬于英子的那一束鮮花灑落一地，童年走到了盡頭。

　　我們每個(gè)人都有童年，都擁有或快樂(lè )或悲傷的回憶，它就像糖葫蘆一樣，有甜有酸。對比英子的童年，我覺(jué)得我是多么的幸運：盡管父母有時(shí)要求嚴厲，但我知道他們是為我好，是為了我更好的成長(cháng)；盡管我到杭州上學(xué)，離開(kāi)了童年的好友，但通訊發(fā)達，可以時(shí)時(shí)地聯(lián)系到，偶爾還可以見(jiàn)上面；盡管有時(shí)覺(jué)得學(xué)習辛苦，但我在“書(shū)海無(wú)涯苦作舟”的日子里學(xué)到了知識，受到了教育。

　　屬于每個(gè)人童年的時(shí)光都是相同的，但所處的年代不同，所擁有的經(jīng)歷就不會(huì )相同。在英子的童年里，我讀到了屬于我處的年代里童年的幸福。我覺(jué)得，唯有珍惜，方對得起童年里所擁有的每一寸光陰。

城南舊事讀書(shū)心得10

　　在《城南舊事》中，我最喜歡第一篇，就是《東陽(yáng)童年駱駝隊》。這是我第二次在除了語(yǔ)文書(shū)外看到的了。

　　作者林海音雖然沒(méi)有用聲音讓讀者聽(tīng)到這駝鈴“美妙”的聲音，但通過(guò)作者的寫(xiě)作，仿佛這聲音就在耳邊，好像置身于場(chǎng)景中。作者也沒(méi)用多少夸張的句子，就只用了那些通俗易懂的字句�？蛇@平常的寫(xiě)法，卻有一股強大的吸引力，讓我每次讀都讀到神魂顛倒，昏天暗地。

　　作者的手筆對于人還是動(dòng)物，都有著(zhù)細致而精準的描寫(xiě)。如：拉駱駝的摘下了他的氈帽，禿瓢兒上冒著(zhù)熱氣，是一股白色的煙，融入干冷的大氣中。如果這是一幅畫(huà)卷，那就可以用栩栩如生來(lái)形容了。讓我體會(huì )到了文中意境的寒冷，感受到拉駱駝的.人的辛苦。

　　從文中作者與“媽媽”的對話(huà)中，可以感受到作者小時(shí)候的天真，對新事物的好奇。感受到作者多么懷念童年的時(shí)光。

　　讀《城南舊事》，仿佛身在意境，感受到了童年的快樂(lè )，無(wú)拘無(wú)束。感到作者小時(shí)候與我神似，天真，對任何事物都有獨特的感觀(guān)。讀了《城南舊事》，讓我永不忘童年，珍惜童年，不忘童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

城南舊事讀書(shū)心得11

　　我一向對名著(zhù)不太感興趣，往往是看了半截便將其束之高閣了�！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀二十年代的北京，也讓我憶起了童年往事。

　　《城南舊事》中滿(mǎn)含著(zhù)懷舊的基調，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著(zhù)痕跡的手段精細地表現出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月景、物、人、事、情完美結合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。英子的世界是單純的，充滿(mǎn)疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認真地聽(tīng)著(zhù)“小偷”的故事；她愛(ài)著(zhù)自己的奶媽?zhuān)�望�?zhù)她離去，英子傷心難過(guò)。

　　書(shū)中通過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的'悲歡離合那里有一種不出來(lái)的天真，卻道盡人世復雜的情感。小時(shí)侯?lèi)?ài)聽(tīng)故事，愛(ài)問(wèn)“后來(lái)呢？”，愛(ài)幫助人，動(dòng)不動(dòng)就拍拍胸脯，說(shuō)一句“包在我身上”，不懂大人為什么會(huì )互相討厭對方，因為在“我”的眼里，他明明是個(gè)好人啊�？床幻靼状笕藗�?yōu)槭裁慈饲耙惶�，人后一套，“我們”在一起玩時(shí)，心里想什么就說(shuō)什么，即使鬧翻了，哭鼻子了，到第二天還是一樣在一起嘻嘻哈哈。為什么我們總是羨慕孩子的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那是因為他們的世界里沒(méi)有戒備，沒(méi)有心計，只是單純的。

城南舊事讀書(shū)心得12

　　上一次看《城南舊事》是在小學(xué)，如今只記得林英子那雙清澈透亮的雙眼。

　　小孩子眼中的世界是模糊單純的，也許只有保持童心才能看到不同的事物。

　　林英子首先遇見(jiàn)了總是對她笑的秀貞。

　　秀貞的愛(ài)人因從事地下革命活動(dòng)被抓走了，孩子也被扔到齊化門(mén)下。于是她以思念小桂子度日。英子不怕她，常常找她玩。

　　通過(guò)英子的雙眼看到的秀貞其實(shí)美極了。

　　之后英子在和妞兒的相處中得知妞兒就是小桂子。結果母女相認后頭也不回地離開(kāi)了這個(gè)房子，甚至連看都沒(méi)看英子一眼。

　　這是英子經(jīng)歷的第一次離別。

　　第二次是在傳說(shuō)中鬧鬼的院子里，英子遇到了小偷。

　　小偷雖然偷東西，但他表面干凈有禮。原來(lái)他是為了供弟弟上學(xué)才不得已走上這條路。

　　英子并沒(méi)有將他當作壞人。而是講了一句“我不懂。人太多了我分不清。你分得清海和天嗎？”此后，英子時(shí)常來(lái)找這個(gè)哥哥玩。

　　直到小偷被捉住。

　　這是英子經(jīng)歷的第二次離別。

　　第三次就是父親的去世。

　　“爸爸的花謝了，我也長(cháng)大了�！�

　　這是英子經(jīng)歷的第三次離別。

　　英子在離別中成長(cháng)，而我們在英子的成長(cháng)中也看盡其他成人的酸楚。

　　若是換作已然成熟的'人，怕是只能看出秀貞是個(gè)瘋子，小偷是個(gè)壞人，而父親不過(guò)是迎來(lái)了人生的終點(diǎn)。

　　遠觀(guān)遠比不上近距離接觸，去感受它的紋路以及內里的溫度。

　　對著(zhù)傷心之人滿(mǎn)含熱淚，真的是很難得的情感。

城南舊事讀書(shū)心得13

　　林海英的《城南舊事》是一本我非常喜歡的書(shū)。一直沒(méi)有機會(huì )進(jìn)行閱讀。今天，有幸拜讀了它，里面的內容讓我感慨頗多。主人公的經(jīng)歷就像路標一樣，向我指明成功的方向。書(shū)中的內容更像陽(yáng)光一樣照亮我的心房。

　　在小的時(shí)候，英子是一位看起來(lái)有些傻而又天真的女孩。當惠安館的"瘋子"走后，她的爸爸走后，英子開(kāi)始逐漸長(cháng)大，腦海中幼時(shí)的記憶逐漸模糊，童年的美好時(shí)光，如同北風(fēng)吹過(guò)一般，慢慢淡去。這段經(jīng)歷就像沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。所有過(guò)去的經(jīng)歷，成為了她人生當中的一段過(guò)去的篇章，歡聲笑語(yǔ)早已在她的腦海中蕩然無(wú)存。

　　讀完這本書(shū)，我感覺(jué)英子兒時(shí)與群孩游戲時(shí)顯得快樂(lè )而又文雅，那種孩子獨有的，看不到也摸不著(zhù)的氣息，但卻能從她身上感受到。一個(gè)人，小時(shí)候的天真爛漫;然而，成年后，就像是吸食了鴉片一樣，逐漸變得麻木，沒(méi)有了孩子般的童心。有些人是人老心不老，無(wú)論多大，都有著(zhù)一顆天真無(wú)邪、可愛(ài)美麗而又執著(zhù)的童心。而有些人卻人未老心已衰。心老的'人的思想，感情已經(jīng)變得冷漠，好似沒(méi)有生命的木頭一樣。當今社會(huì )上出現的遇到老人而不愿扶、不敢扶，不正是心已老的最好體現嗎?

　　這本書(shū)寫(xiě)出了我們那美好的心聲，照亮了我們的人生。

　　不知不覺(jué)，我已經(jīng)12歲了，童年卻像一股春風(fēng)一樣吹過(guò)，就再也回不來(lái)了。春去春會(huì )來(lái)，花謝花會(huì )再開(kāi)，但是童年過(guò)了就再也回不來(lái)了，所以，我們要把握時(shí)光，珍惜現在!

城南舊事讀書(shū)心得14

　　這篇寫(xiě)了秀貞時(shí)笑時(shí)哭越來(lái)越想念小桂子，“我”為秀貞感到傷心。秀貞讓“我”認她和他幾年沒(méi)回家的丈夫為“思康叔叔(三叔)”“思康嬸嬸(秀貞)”�！拔摇被丶液蟀謰尭嬖V“我”馬上要讀學(xué)堂了，叫“我”安分點(diǎn)�！拔摇背酝觑埥恿随�兒去“我”家的西廂房玩弄剛買(mǎi)的小油雞。晚上爸爸教“我”寫(xiě)大字，為進(jìn)學(xué)堂打算。一天“我”看見(jiàn)了妞兒，向她打招呼，可她卻趕開(kāi)我。第二天，妞兒來(lái)找“我”，給“我”看了她爸爸打的傷，哭了起來(lái)。她說(shuō)她以前不住這，住齊化門(mén)，還說(shuō)她不是她爸媽親生的。

　　秀貞對小桂子的思念之情更加強烈，英子與妞兒的'關(guān)系更加密切，并深深同情妞兒的悲苦命運，也為她的父母都不是親生的感到驚訝。在秀貞的哭聲中不只是委屈與可憐，還有對愛(ài)人的思念;妞兒的眼淚里是對自己命運凄慘的哀嘆與傷心;而英子的哭聲中流露的是對秀貞與妞兒的同情與心疼，說(shuō)明了英子的同情心與愛(ài)心。在秀貞與妞兒之間有著(zhù)許多的相似，使我感受到秀貞與妞兒有著(zhù)重要的關(guān)系。

城南舊事讀書(shū)心得15

　　林海音(1918——20xx)中國臺灣作家，小名英子。原籍臺灣，生于本，在北京長(cháng)大。她深切地眷念童年時(shí)住在北京城南所看到的風(fēng)光和人物事件，于是，寫(xiě)了一本自傳體小說(shuō)——《城南舊事》，把人世間的悲歡離合、

　　喜怒哀樂(lè )表現得淋漓盡致，感染了一代又一代的人。

　　本書(shū)正文共五章：惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花兒落了。當許多孩子還在父母懷里撒嬌時(shí)，六歲的小英子就經(jīng)歷了各種各樣的事情。十二歲時(shí)，英子剛參加完畢業(yè)典禮，卻得知父親病逝。英子帶著(zhù)種種疑惑告別了童年。

　　其中，讓我印象最深刻的，是第二章——《我們看海去》�！八{色的大海上，揚著(zhù)白色的帆。金紅的太陽(yáng)，從海上升起來(lái)，照到海面照到船頭�！狈植磺逅{天和大海!這章主要講了：英子認識了一個(gè)草地上的厚嘴唇年輕人。他為了供弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子不知道這些，分不清他是好是壞，就和他成了好朋友。后來(lái)，因為英子的大意，使警察暗探發(fā)現了年輕人在草地窩贓。年輕人被抓走，英子十分難過(guò)。這個(gè)故事中，英子有一顆純潔無(wú)暇的童心。天和海交織在一起，沒(méi)有縫隙。她稚嫩的`雙眼分不清什么是天，什么是海，分不清好人壞人，分不清瘋子和賊子。上世紀20年代，那個(gè)動(dòng)蕩不安的社會(huì )，迫使許多好人變成“壞人”。英子把年輕人當做自己的哥哥，與他約定將來(lái)一起去看海。年輕人和氣，與英子友好相處，與弟弟情深誼厚，他不是壞人。如果在當今社會(huì )，就不會(huì )發(fā)生這樣的悲劇。然而，就是在那個(gè)社會(huì )，英子卻很善良，注重友情，讓我很感動(dòng)。從此，英子有了一個(gè)愿望，長(cháng)大以后去看海，分清楚海和天，分清楚好人和壞人。

　　英子的童年，看似凄慘：一個(gè)個(gè)好朋友離他而去，許多事父母不理解自己，父親早逝。但轉念一想，她的童年也充滿(mǎn)意義：她出身好，曾經(jīng)擁有許多好朋友，和他們在一起，能看到人世復雜的感情，懂得許多人情世故;爸爸的早逝讓她長(cháng)大;英子還有一顆善良的童心······童年時(shí)的事物并沒(méi)有隨著(zhù)歲月而消失，永遠留在英子心中。

　　我今年12歲，明年就要小學(xué)畢業(yè)了，卻還沒(méi)有學(xué)到多少本領(lǐng)，讀了《城南舊事》，我傷感地說(shuō)：“童年過(guò)得真快，我就要走到童年的盡頭了。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)侯，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。童年走了，永遠都不會(huì )回來(lái)了�！蔽乙�珍惜眼前的時(shí)光，好好學(xué)習，做有意義的事。不要過(guò)多地回顧過(guò)去，而要把握現在，展望未來(lái)!

　　好好地利用每一天吧，即使實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年也永存下來(lái)!

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