- 相關(guān)推薦
初中假期讀書(shū)心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？下面是小編幫大家整理的初中假期讀書(shū)心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
初中假期讀書(shū)心得體會(huì )1
在這個(gè)漫長(cháng)的假期是里，為了充實(shí)自己，我翻出了以前藏在書(shū)柜里面已經(jīng)積壓了許多灰塵的書(shū)籍。這些書(shū)籍有很多都是朋友送的，我一般很少買(mǎi)書(shū)，一個(gè)是因為自己不舍得花錢(qián)，另一個(gè)是因為自己還沒(méi)有養成讀書(shū)的習慣。如果不是這次放假的時(shí)間太長(cháng)，呆在家里沒(méi)事做，我大概是不會(huì )把這些書(shū)籍都一一翻出來(lái)品讀一遍。
距離上次這樣沉醉于書(shū)的世界里的時(shí)候，還是在初一上學(xué)期的時(shí)候。我記得那個(gè)時(shí)候，我們班級的很多女同學(xué)都在看一些言情小說(shuō)，而且還特別的瘋狂和癡迷。一開(kāi)始的時(shí)候，我根本不覺(jué)得這些小說(shuō)有什么吸引人的地方，里面的內容大都數都很狗血和虛假。但是也不知道是誰(shuí)帶我入的坑，我居然也深陷進(jìn)去了。在初一有一段時(shí)間里，我除了上課吃飯睡覺(jué)，好像就是在看那些言情小說(shuō)，至于我到底為什么這么癡狂，我到現在也弄不明白其中的原由，可能就只是因為每個(gè)女生的少女心吧。我還記得當時(shí)因為這件事情，老師和父母都找我談過(guò)了好幾次話(huà)，說(shuō)我成績(jì)下降這么快的原因就是因為我看小說(shuō)看的。當然我也承認是有一部分這樣的`原因，但是他們說(shuō)那些言情小說(shuō)里都是一些沒(méi)營(yíng)養沒(méi)價(jià)值東西的這一觀(guān)點(diǎn)，我就不太贊同了。
我認為每一本書(shū)都有每一本書(shū)的價(jià)值，只是有一些書(shū)它會(huì )把人的思想帶偏，那我覺(jué)得這樣的書(shū)大可不必讀。但是在我初一剛剛進(jìn)入到學(xué)校沒(méi)有朋友的那一段時(shí)間里，是那些小說(shuō)陪伴了我，雖然說(shuō)它里面有一些情節很俗套，但是有一些你又不可否認它的確寫(xiě)的很有文采，里面有一些正能量的思想也會(huì )帶動(dòng)著(zhù)我對生活持續的充滿(mǎn)了熱情。只是那個(gè)時(shí)候，我讀那些東西讀的太過(guò)度了。
到了初二我意識到這一點(diǎn)之后，便也沒(méi)在讀了。父母和老師都推薦我多讀一些世界名著(zhù)和一些史記之類(lèi)的東西。但是我對那些好像也太多的興趣，所以直到現在，在假期里讀的這些書(shū)之前，我都沒(méi)有完完整整的看完過(guò)一本我父母口中所說(shuō)的有營(yíng)養價(jià)值的課外書(shū)。而當那一整個(gè)下午，我都沉浸在那些書(shū)的世界里的時(shí)候，我才發(fā)現，原來(lái)有一些名著(zhù)不愧是被稱(chēng)為名著(zhù)。這又讓再一次的讓我感受到了讀書(shū)的魅力之大，又再一次的激起了我讀書(shū)的興趣。
初中假期讀書(shū)心得體會(huì )2
這個(gè)寒假是前所未有、非常特別的一個(gè)寒假，一個(gè)寒假的時(shí)長(cháng)都可以跟暑假的時(shí)長(cháng)相提并論了，都是因為病毒疫情搞的，但是這個(gè)寒假我絲毫沒(méi)有讓自己虛度光陰，因為我在父母的熏陶感染之下，本就是對文學(xué)書(shū)籍非常的感興趣，這樣可以讓我肆無(wú)忌憚讀書(shū)的時(shí)間還是非常少見(jiàn)的，這個(gè)假期我一直暢游在文學(xué)知識的海洋里，無(wú)法自拔。
這個(gè)寒假我一共看了三本書(shū)籍，分別是法國作家儒勒·凡爾納所寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》、海明威所寫(xiě)的《老人與�！芬约敖趧偪赐甑挠嗳A《活著(zhù)》。這三本書(shū)都是屬于不同的種類(lèi)，首先是我最先看完的《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，這本書(shū)是我爸爸送給我的禮物，因為他非常的喜歡這本書(shū)，所以他就推薦給我看了，說(shuō)來(lái)也慚愧，這本書(shū)我看了兩遍才看明白，因為這里面存在著(zhù)的專(zhuān)業(yè)屬于太多了，讓我用目前的認知去閱讀還是有點(diǎn)困難的，比如說(shuō)這里面說(shuō)到的海洋動(dòng)物的所屬綱目、鸚鵡螺號的動(dòng)力居然全部都是用電能來(lái)提供的、可以用鯨魚(yú)身上提取奶油等等，這都是聞所未聞的，仿佛就是給我打開(kāi)了一個(gè)嶄新的海洋世界，但是我并沒(méi)與領(lǐng)悟到人物之間的內心世界，第二遍我才知道船長(cháng)尼摩最后為什么要那么做。書(shū)要一遍又一遍的看，這樣你才能無(wú)限的從中汲取營(yíng)養，學(xué)到很多人生道理，那么《老人與�！愤@本書(shū)就是代表作了，他教會(huì )了我一個(gè)道理，無(wú)論你被困難擊敗多少次，只要你的`有足夠的意志力，不畏失敗，那么幸運女神終將眷顧你。這個(gè)道理用在我們生活當中又何嘗不可以，我想這本書(shū)給予我的東西，我將受益終身。最后就是我才翻完最后一頁(yè)的《活著(zhù)》，我承認，這本書(shū)看哭了我好多次，我不僅感嘆道，如果我是書(shū)中主人公，福貴，那么我真的可以理解他最后跟一頭老牛事的內心反應嗎？看的是福貴的故事，心里想的卻是我自己的生活，我也有想過(guò)嘗試自己寫(xiě)這類(lèi)的文章，寫(xiě)自己的人生經(jīng)歷，但是相比之下，我才知道自己寫(xiě)的有多么的膚淺，明明那么簡(jiǎn)單的描述，卻是直擊人心，令人瞬間進(jìn)入了作者的情感世界當中去了，我想這對我的語(yǔ)文寫(xiě)作能力十分的有幫助，學(xué)到的不僅是書(shū)中的好詞好句，更是作者描寫(xiě)情感的那種手法。
我熱愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我心靜如水，讀書(shū)使我心曠神怡，我覺(jué)得讀書(shū)比什么都快樂(lè )。我現在還是初中生，沒(méi)有自己的經(jīng)濟能力，等到我工作以后，我將會(huì )買(mǎi)好多好多的書(shū)，讓自己暢游在知識的海洋，我也會(huì )慢慢的有自己的寫(xiě)作能力，我也想寫(xiě)一本屬于自己的書(shū)，哪怕無(wú)人欣賞……
初中假期讀書(shū)心得體會(huì )3
這個(gè)假期是漫長(cháng)的，但也讓我學(xué)習到了很多的知識。學(xué)習是一件自己的事情，只要自己想學(xué)，就不怕學(xué)不到東西。不管我們是在學(xué)校還是在家里，我相信，都是有可以學(xué)習的空間的，也是有進(jìn)步的空間的。這個(gè)假期，我充分的利用好了每一天，仔細認真的寫(xiě)好了每一次作業(yè)，也每天都會(huì )閱讀，都會(huì )寫(xiě)作。鍛煉自己的語(yǔ)文水平能力，從而讓自己得到進(jìn)步。
假期雖然很長(cháng)，但是我對自己也有了一些規劃，所以每天都是很充實(shí)的，也讓我感到很滿(mǎn)足。我喜歡讀書(shū)，同時(shí)我也很享受讀書(shū)的感覺(jué)。每天清晨，我都會(huì )站在陽(yáng)臺上朗讀一些國外著(zhù)名的英文課本，雖然有時(shí)候一些單詞我不太認識，但我會(huì )及時(shí)的查閱知識，從而也達到了一個(gè)積累單詞的效果。有時(shí)候我會(huì )讀語(yǔ)文，因為我很喜歡詩(shī)歌也很喜歡散文，這些文章讀起來(lái)會(huì )讓人感到身心愉悅，也會(huì )讓人感到充滿(mǎn)了活力和動(dòng)力。所以這是我每天清晨都會(huì )做的事情，也讓我感覺(jué)每個(gè)清晨都是一個(gè)最好的開(kāi)端。
下午的時(shí)候我會(huì )選擇讀一些國內的名著(zhù)，還有一些國外的作品。比如《人間失格》《百年孤獨》等等，或許有些人會(huì )覺(jué)得我這個(gè)年紀讀這些書(shū)未免太過(guò)于早了，但是對于我來(lái)說(shuō)，只要是值得去學(xué)習和欣賞的書(shū)籍，都是我應該去發(fā)展的方向。我也讀一些比較有趣的國內作品，比如魯迅的《朝花夕拾》，還有曹文軒的《草房子》，這些讓我都覺(jué)得非常的生動(dòng)有趣。
其實(shí)讀了這么多年的書(shū)，讓我真正喜歡的不是書(shū)籍所給我帶來(lái)的改變，而是書(shū)籍它本身的一種吸引力。它會(huì )吸引著(zhù)我去翻閱它的故事，它也會(huì )吸引著(zhù)我去探索它的世界。這種新穎的快樂(lè )的感覺(jué)，能夠給我莫大的滿(mǎn)足感和成就感，我想這就是書(shū)籍的'魅力，也是每位作者的成功之處。
我是一個(gè)喜歡想象的人，所以我喜歡閱讀，我也喜歡在閱讀之中拓展我的想象力，更是喜歡在閱讀中去慢慢發(fā)展自己的寫(xiě)作能力。我相信自己慢慢堅持下去，我自己的思想水平和眼界都會(huì )發(fā)生翻天覆地的變化。我也希望我能夠不負眾望，在未來(lái)的學(xué)習之中仍然保持這樣的一份動(dòng)力和勇敢，努力的發(fā)展下去，成長(cháng)下去。我也會(huì )帶著(zhù)自己的原則和目標，更好的往前方走去，不畏將來(lái)！
初中假期讀書(shū)心得體會(huì )4
每當我讀一本好書(shū)，看一篇好文章，就覺(jué)得在我眼前展開(kāi)了一個(gè)全新的世界。朱自清的匆匆就是這樣，它給我啟迪，給我力量。
“燕子去了，又再回來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！贝阂獍蝗坏腵開(kāi)頭一下子吸引了我。我仔細看下去，原來(lái)作者并不是只為了描寫(xiě)春光，而是有這些事物來(lái)告訴我們要珍惜時(shí)光，要奮發(fā)向上，有所作為。
人們常說(shuō)，世界最公平的是時(shí)間。時(shí)間對任何人都一視同仁。它既不慷慨地多施舍給哪一人一秒，也不吝嗇地少給哪一個(gè)人一分。每個(gè)人每天擁有的都是84000秒。
你瞧，文章里說(shuō)的多形象啊!時(shí)光從水盆里，從飯碗里，從雙眼前過(guò)去。從身上跨過(guò)，從腳邊飛去了，如輕煙，似薄霧那樣飄走了，就像俗話(huà)說(shuō)“光陰似箭，日月如梭�！惫磐駚�(lái)，一切有所作為的人都是很珍惜時(shí)間的。宋代詩(shī)人陸游能做到“帶飯未來(lái)還讀書(shū)”;魯迅是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習上，工作上;愛(ài)因斯坦，牛頓等許許多多的科學(xué)家都是珍惜時(shí)間的楷模。
而我們身邊有許許多多的同學(xué)在浪費時(shí)間，或干脆無(wú)聊地閑逛，或沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，或漫無(wú)目的的玩�！@最要不得，因為人生短暫，只有抓緊時(shí)間做些有益的事，積少成多，才能有所成就。
人生中最寶貴的是青少年時(shí)期。青少年時(shí)期是短暫的，但這個(gè)階段精力充沛，記憶力最旺，我們要珍惜時(shí)間，認真學(xué)習，做好“入世”的準備!
讓我們一起珍惜時(shí)間吧!努力，從現在開(kāi)始!
初中假期讀書(shū)心得體會(huì )5
假期的時(shí)光是非常的愉悅和輕松的，盡管初中生的學(xué)業(yè)并不是很重，但是我依舊懂得時(shí)間的重要性，也懂得自己作為一個(gè)學(xué)生，應該要把握自己的時(shí)間，合理的運用自己的時(shí)間，所以在這個(gè)假期的日子里，我也讀了很多本書(shū)，用書(shū)籍來(lái)豐富自己的內心世界。
我很喜歡讀書(shū)，我覺(jué)得一本好的書(shū)籍能夠讓我徹底的靜下心來(lái)，也能讓我沉浸在讀書(shū)的歡樂(lè )當中，我也更加的懂得讀書(shū)對我的重要性，在自己難過(guò)的時(shí)候，拿起一本愉悅輕松的書(shū)本來(lái)看，看著(zhù)看著(zhù)就感覺(jué)自己的壞心情也隨著(zhù)書(shū)本的翻頁(yè)而一掃耳光，在自己迷茫的時(shí)候，拿起一本勵志的書(shū)本，也能夠讓我從書(shū)本當中找到一定的方向和目標，并且愿意去為了自己的目標而努力，在自己焦躁不安的時(shí)候，翻看一本沉穩而輕松的書(shū)，我們可以得到片刻的安靜，通過(guò)書(shū)本來(lái)穩定自己焦躁的心。
從小到大，我都非常的喜歡看書(shū)，我也很感謝書(shū)本給了我帶來(lái)的許許多多的知識和道理，以及書(shū)籍對我的成長(cháng)路上的鼓勵和幫助，書(shū)籍就像是我的一個(gè)好朋友，從自己識字開(kāi)始就一直陪伴著(zhù)我，不管是自己傷心還是難過(guò)，開(kāi)心還是高興，書(shū)籍都會(huì )陪伴我的左右，也幫助我更好的緩解自己的心情。在這個(gè)假期的時(shí)候，我也讀了很多的書(shū)，在每天晚上睡覺(jué)之前我都會(huì )看一會(huì )書(shū)才能安心的入睡，在自己做完作業(yè)，完成父母當天給我的任務(wù)之后，我也會(huì )自己坐在書(shū)桌旁邊閱讀一本名著(zhù)，不管是對于什么樣的書(shū)籍，在我的心里都是我的精神糧食，有時(shí)候甚至會(huì )感到自己如果一天不看書(shū)，自己的心里就總會(huì )有一絲的空落落的感覺(jué)，所以我一直覺(jué)得書(shū)籍是自己這一生當中所不能離開(kāi)的.東西。
我認為喜歡讀書(shū)是一個(gè)好習慣，讀書(shū)也給我帶來(lái)了很多，讀書(shū)可以讓我在難過(guò)的時(shí)候緩解自己的心情，讀書(shū)可以讓我在迷茫的時(shí)候得到一定的指引，能夠得到一定的方向和目標，讀書(shū)可以讓我在壓力倍感的時(shí)候得到相應的放松，讀書(shū)也可以鼓勵我一直前進(jìn)，一直保持著(zhù)自己的最初的初心，并且對自己所期待的目標而去努力，我喜歡書(shū)，我熱愛(ài)讀書(shū)，我也感謝書(shū)籍給我帶來(lái)的很多的心得和體會(huì )。
我相信自己在未來(lái)的生活和學(xué)習當中，讀書(shū)能夠帶給我的遠遠不止這些，我也會(huì )一直保持自己熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
初中假期讀書(shū)心得體會(huì )6
記憶里童年那純真的味道，想念著(zhù)孩童時(shí)說(shuō)的那些天真的話(huà)，做的那些有趣的傻事。
無(wú)數次在夢(mèng)里回到兒提時(shí)代：赤著(zhù)腳在泥里挖蚯蚓;躺在媽媽?xiě)牙锶鰦?用舌頭舔著(zhù)童年時(shí)余留在嘴邊的香味一次又一次躺在河邊，仰視著(zhù)那蒙著(zhù)面紗的月亮，平視著(zhù)波光粼粼的水面，真想大聲喊道：我想回到童年。是啊，童年多么讓人留念呀!
當我走進(jìn)曹文軒的《草房子》，當我讀到陸鶴對人格尊嚴的堅守;紙月柔弱外表下堅韌的性格;杜小康從優(yōu)越的家庭條件陡然變成失學(xué)兒童后的抗爭;蔣一輪老師與白雀姑娘注定無(wú)望凄苦的愛(ài)情;桑桑面對病魔糾纏表現出來(lái)的對生與死的坦然時(shí)，我想起了我的童年。
我的童年是一條彩色的橡皮筋。
兩個(gè)小朋友站在兩邊，中間讓別的小朋友跳各種花樣的：小汽車(chē)，嘀嘀嘀，馬來(lái)開(kāi)花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一;三八三五六，三八三五七，三八三九四十一嫩嫩的童音輕輕哼著(zhù)，大家臉上盡是歡樂(lè )的表情，小腿在皮筋上翻飛，即使不小心摔倒了，也不哭，拍拍身上的灰塵，接著(zhù)跳
我的童年是一片雞毛。
雞毛在風(fēng)的.吹拂下，飄飄悠悠地飛著(zhù)，時(shí)而高，可以與大雁媲美;時(shí)而低，又如蜻蜓淺飛。有時(shí)被風(fēng)吹到河里，在湖面上架起一葉小舟;有時(shí)被風(fēng)吹到蘆葦叢中，當小蟲(chóng)子的樂(lè )園，甚至還可以把它當作葦葉的風(fēng)箏!
轉眼間，童年成了遙遙的回憶，在河的彼岸向我招手，越來(lái)越遠，越來(lái)越遠就像那煙波浩渺的河，雖然我們曾經(jīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在它的清波里嬉戲、打鬧，但現在無(wú)法再次踏足了，只有那深深的回憶，只有在夢(mèng)中才能再次領(lǐng)略這種樂(lè )趣。
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間溢滿(mǎn)陽(yáng)光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恒。
初中假期讀書(shū)心得體會(huì )7
本學(xué)期我讀了亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》。讓我明白了許多有著(zhù)教育愛(ài)和愛(ài)中的教育的故事。
《愛(ài)的教育》一書(shū)中描述了一群充滿(mǎn)活力，用心要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著(zhù)一種共同的東西―對自我的祖國意大利的深深的愛(ài)，對親友的真摯之情。那里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽(tīng)的"精神講話(huà)。這一個(gè)個(gè)小故事，不僅僅使書(shū)中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。而應對我們的教育，愛(ài)就應是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。
讀《愛(ài)的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習，生活，怎樣去愛(ài)。在感動(dòng)中，我發(fā)現愛(ài)中包含著(zhù)對于生活的追求。夏丐尊先生在翻譯《愛(ài)的教育》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà):"教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。"
《愛(ài)的教育》中，把愛(ài)比成很多東西，的確是這樣又不僅僅僅是這些。我想，"愛(ài)是什么"不會(huì )有明確的答案，但我明白，"愛(ài)"是沒(méi)有限制的。同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的.人們的一個(gè)微笑……
透過(guò)安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛(ài)才最讓學(xué)生感到溫暖，把學(xué)生當親人的老師。當安利柯的先生說(shuō)道:"你們以外，我沒(méi)有別的家屬在世界上，除了你們，我沒(méi)有可愛(ài)的人!你們是我的兒子，我愛(ài)你們，請你們也歡喜我!我一個(gè)都不愿責罰你們，請將你們的真心給我看看!請你們全班成為一家，給我慰藉，給我榮耀!"先生的這些話(huà)，讓所有的學(xué)生都信服與他。雖然我無(wú)法做到這位先生的如此坦誠，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了。兩個(gè)學(xué)生同時(shí)犯了錯誤，有時(shí)，我會(huì )憑我直覺(jué)決定，然后毫不留情的批評那個(gè)我心目中的差生。卻不知，受了一肚子委屈的學(xué)生在暗自垂淚，也許在他們的眼里，我不再是個(gè)好老師。寬容和尊重學(xué)生，"只要你們有勇氣承認自我的錯誤，我絕不會(huì )責怪你們"，這是安利柯的先生們給的我另一個(gè)啟示。無(wú)論是表?yè)P還是批評學(xué)生，我們的目的是教育學(xué)生，只要目的到達，又何必在意學(xué)生是否理解了懲罰。
愛(ài)是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是無(wú)法用準確的文字形容愛(ài)的定義，但是我明白，擁有愛(ài)的人，付出愛(ài)的心，人生必定是充實(shí)而無(wú)憾的。同樣，我們對學(xué)生的愛(ài)，不應是居高臨下的"平易近人"，而應是發(fā)自肺腑的愛(ài)，這種愛(ài)的表達既是無(wú)微不至的，又是不由自主的真情流露。當我們把愛(ài)心自然而然地獻給學(xué)生時(shí)，學(xué)生會(huì )不僅僅把我們當教師，更會(huì )把我們當作朋友，兄弟，父母。離開(kāi)了情感，一切教育都是無(wú)從談起，感情當然不能代替教育，但教育務(wù)必充滿(mǎn)感情。
總之，愛(ài)的教育是治療心靈創(chuàng )傷的良藥，是打開(kāi)學(xué)生心扉的鑰匙。被愛(ài)的人才懂得去愛(ài)人，愛(ài)給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛(ài)，很多問(wèn)題都可能在愛(ài)的暖流里溶解。書(shū)中給我的啟示是，做一個(gè)溫柔的嚴師，用充滿(mǎn)愛(ài)意的語(yǔ)言來(lái)嚴格要求我們的學(xué)生。
初中假期讀書(shū)心得體會(huì )8
閱讀的習慣應該是從小時(shí)候跟著(zhù)爺爺看報紙養成的，那個(gè)時(shí)候雖然小，到那時(shí)經(jīng)常拿著(zhù)爺爺看完的報紙在上面認字，雖然不清楚上面講的內容是什么，到那時(shí)閱讀的習慣還是保留了下來(lái)，所以這么多年讀了很多的讀書(shū)，假期里面我也沒(méi)有放下過(guò)這個(gè)習慣。這個(gè)暑假我從圖書(shū)館里面買(mǎi)了《撒哈拉的沙漠》，這本書(shū)是我早就知道的，身邊的朋友也是一直在推薦我去看，不過(guò)之前因為身邊還有很多的書(shū)沒(méi)有看完，所以一直沒(méi)有入手這本書(shū)。這個(gè)漫長(cháng)的假期把我憋在家里，所以身邊能看的還沒(méi)看的書(shū)都給看了一遍，所以我就開(kāi)始入手新書(shū)了，想起的第一本書(shū)就是朋友給我推薦了好幾次的這本書(shū)。
這本書(shū)講的是作者和他丈夫在撒哈拉沙漠那邊的故事，他們見(jiàn)識到了許多的當地的風(fēng)景和人文，也經(jīng)歷了許多的感人故事，有令人惋惜的也有讓人羨慕的，還有的是作者和荷西的愛(ài)情。讀這本書(shū)的時(shí)候，里面沒(méi)有什么華麗的詞藻，也沒(méi)有用什么修飾詞匯，用的都是十分簡(jiǎn)單的詞匯，讓人看上去特別的普通和平淡，仿佛在讀作者的.日記一般，可是結合起來(lái)又讓人有特別多的好處，真實(shí)和自然，讓人不由自主地投入到書(shū)中描繪的世界中去。朋友知道我在看這本書(shū)的時(shí)候，一直在跟我說(shuō)她的愿望，就是希望能夠將來(lái)有一天去到撒哈拉沙漠去體驗作者和荷西的生活，其實(shí)我不知道怎么評價(jià)朋友的想法，作者描繪的生活是那樣的恬靜和自然，卻是有很多人閱讀以后會(huì )想去看看沙漠里太陽(yáng)升起時(shí)的景色和沙漠里下雪的樣子，可是我不知道為什么，雖然羨慕，但是并沒(méi)有沖動(dòng)要去當地看看的想法。我讀一本書(shū)喜歡的是體會(huì )作者要表達的情感，并且從中學(xué)習到好的精神，讓自己能夠得到升華就夠了，至于用不用去“圣地巡禮”我個(gè)人覺(jué)得不是必須的，如果閱讀了很多書(shū)籍的話(huà)，那么多的地方去也去不急啊。就跟那個(gè)母雞和雞蛋的道理也是一樣的，吃了雞蛋覺(jué)得雞蛋很好吃，并不一定要去看看那只母雞，能夠記住母雞付出的努力和雞蛋帶給自己的營(yíng)養就夠了。
讀書(shū)能夠給予我們每個(gè)人的好處是非常多的，能夠讓我們了解到我們生活中接觸不到的知識，可以讓我們對這個(gè)世界有更多的看法，最重要的能夠給予寫(xiě)作文時(shí)的我們提供許多的素材，哈哈，所以閱讀我會(huì )繼續堅持下去的。
初中假期讀書(shū)心得體會(huì )9
我們在學(xué)校里的時(shí)候總是在期盼假期的來(lái)臨，可當我們真的放假待在家里面之后，其實(shí)也不是很清楚自己要做點(diǎn)什么事情，有的人會(huì )選擇玩游戲，有的人會(huì )選擇學(xué)習來(lái)提升自己，但是我覺(jué)得假期不能讓自己太過(guò)于壓抑了，應該讓自己在學(xué)習的同時(shí)還能放松自身才行，所以啊，我在這個(gè)假期里面抽出了不少的時(shí)間去閱讀了一些書(shū)籍，由于這個(gè)假期挺漫長(cháng)的，所以我也是閱讀了不少的名著(zhù)，這讓我的見(jiàn)識都豐富了不少，通過(guò)讀書(shū)的方式讓我了解了不一樣的生活。
在假期里面讀書(shū)其實(shí)也是老師交給我們的任務(wù)，老師會(huì )推薦一些書(shū)籍讓我們在假期里閱讀，或許別的同學(xué)會(huì )覺(jué)得這樣的事情沒(méi)有什么必要，但是我反而覺(jué)得讀書(shū)是一件十分值得我期待的事情，因為在沒(méi)有了解過(guò)一本書(shū)籍之前，你是不知道書(shū)內的.故事的，也不知道故事最后的結局會(huì )是怎樣，所以這會(huì )勾起我們閱讀下去的興趣�，F在的電子書(shū)雖然十分的發(fā)達，我身邊不少的同學(xué)也都是利用手機去閱讀一些小說(shuō)之類(lèi)的作品，但是我覺(jué)得讀紙質(zhì)書(shū)籍會(huì )帶給我們更好地體驗，而且紙質(zhì)書(shū)也不會(huì )那么傷眼睛，不少的名著(zhù)之所以能流傳這么久就是因為它的價(jià)值比較高，所以我還是比較愿意去書(shū)店買(mǎi)一些書(shū)回來(lái)看的，其實(shí)從小的時(shí)候我就挺喜歡去書(shū)店里看書(shū)，這讓我會(huì )有一種充實(shí)的感覺(jué)。
這一次我特地去書(shū)店買(mǎi)回了幾本名著(zhù)，有國內的也有國外的，雖然有些作品看起來(lái)或許會(huì )有點(diǎn)生澀難懂，但是只要我下定決心認真看的話(huà)，那么只要適應了故事情節后就能順利地進(jìn)入書(shū)中的世界了�，F在大部分的書(shū)籍最少都有幾百頁(yè)，有的甚至加起來(lái)有上千頁(yè)，數十乃至數百萬(wàn)的字足以證明作者在這上面下了多大的心思，所以說(shuō)啊，如果我要是不認真細致的把書(shū)給看完的話(huà)，那就真的有點(diǎn)對不住人家了。一本書(shū)在短時(shí)間內其實(shí)是看不完的，所以我每天也只能盡量的去翻下去，看多了的話(huà)也會(huì )產(chǎn)生疲勞，不過(guò)書(shū)本的魅力的確是不小，當我看到了一些精彩的情節時(shí)，我只想加把勁看下去，根本就不會(huì )去考慮其它的事情了，有時(shí)候看的太認真了我都忽略了爸媽對我說(shuō)的話(huà)了。
讀書(shū)就是這樣一種美好的體驗，在假期里多看點(diǎn)好書(shū)絕對是利于我們的成長(cháng)的，這種習慣我將一直堅持下去。
【初中假期讀書(shū)心得體會(huì )】相關(guān)文章：
假期讀書(shū)心得體會(huì )02-10
假期讀書(shū)心得體會(huì )12-19
假期讀書(shū)心得體會(huì )03-16
假期心得體會(huì )12-20
假期的心得體會(huì )03-26
小學(xué)假期讀書(shū)心得體會(huì )04-09
假期讀書(shū)分享會(huì )總結12-14