考試作弊作文

時(shí)間:2023-08-08 10:37:12 考試 我要投稿

考試作弊作文4篇[經(jīng)典]

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的考試作弊作文6篇,希望能夠幫助到大家。

考試作弊作文4篇[經(jīng)典]

考試作弊作文 篇1

  我們都知道考試作弊是個(gè)相當不正確的做法,但是有一次我卻做了,而且還被發(fā)現了。

  那是一次數學(xué)課上,老師給我們布置了幾道數學(xué)題作為家庭作業(yè)。但是這幾個(gè)題目實(shí)在是太難了,于是我準備上網(wǎng)搜一下答案,然后抄下來(lái)。我很幸運的`在網(wǎng)上找到了一樣的,于是趕緊抄了下來(lái),也許是我太得意忘形了,竟然忘了把電腦上的頁(yè)面關(guān)掉,當媽媽用電腦的時(shí)候發(fā)現了這些頁(yè)面,就知道一定是我在搜作業(yè)了。于是把我叫過(guò)去狠狠的批評的一番,還叫我把寫(xiě)好的作業(yè)扔了,重新再自己寫(xiě)一遍,并且警告我下次不許在作弊了,要不然就再也不讓我碰電腦了。我害怕極了,于是趕緊照著(zhù)媽媽說(shuō)的去做了。

  其實(shí)我知道媽媽這是為我好,寫(xiě)作業(yè)作弊本來(lái)就是不對的,我下次再也不會(huì )這樣做了。

考試作弊作文 篇2

  對于學(xué)生,考試是家常便飯?嫉貌缓貌灰o,這只是你前一階段的成績(jì),已經(jīng)過(guò)去了。但有些同學(xué)為了取得好成績(jì)而采取一些不良的手段——甚至作弊。

  我的班級里就有相關(guān)的例子。有一次,英語(yǔ)老師讓大家默寫(xiě)昨天回家背的.短文,一個(gè)同學(xué)背不出來(lái),就把短文寫(xiě)在一個(gè)便條本上,夾在兩腳中間,最后還是被老師發(fā)現了,我們都覺(jué)得這是種可恥的行為。相反的,我們很欣賞另一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)盡管學(xué)習不好,但他從不作弊,非常誠實(shí)。作弊雖然可以帶來(lái)一時(shí)的好成績(jì),還有的同學(xué)可能會(huì )覺(jué)得對自己很有幫助,但錯了。如果你作弊,你只知道答案,卻不會(huì )做。萬(wàn)一換一個(gè)樣子,同樣的題型,你會(huì )做嗎?現在可能沾沾自喜,慶幸自己的小聰明的同學(xué),聽(tīng)好了,這實(shí)際是害了你自己呀!還有,萬(wàn)一別人的答案是錯的呢?萬(wàn)一你一蒙就蒙對了呢?想作弊時(shí),就這樣想,止住吧!而且,作弊是有風(fēng)險的。被老師發(fā)現,輕則1000字的檢查,重則讓你休學(xué)幾天。在大考或比賽中,作弊更是不可取的。這是反映一個(gè)人素質(zhì)的問(wèn)題。第一次,老師可以原諒;但第二次就難說(shuō)了;第三次就更不行了。這樣是拿了別人貴重的東西——分數及知識。說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)兒,是偷,是竊!

  不作弊,也要防范別人偷看你的答案。最好的方法是一下發(fā)試卷,就對折,寫(xiě)完后不要豎起或攤開(kāi)試卷。

  請大家杜絕考試作弊行為,倡導誠實(shí)!

考試作弊作文 篇3

  我們記憶中會(huì )有許多難忘的時(shí)刻,于我而言,最難忘的就是作弊被抓的那一刻,雖過(guò)去很久,仍然記憶猶新。

  那是小學(xué)畢業(yè)的最后一次考試,每個(gè)同學(xué)的心里都不免有些緊張,我也并不例外,剛寫(xiě)了幾個(gè)字手上的汗就已經(jīng)冒出來(lái)了,但我并不敢把手張開(kāi),因為我的手上全是小抄,我很害怕會(huì )被老師發(fā)現,心砰砰跳的厲害,我不知該如何是好,轉念一想明明就在眼前,我卻不去看,這也太可惜了吧。于是,我越老師走過(guò)去就看一眼,這樣一次一次的都沒(méi)有被老師發(fā)現,我的心也就放松了,膽子也變大了,我干脆把手拿了上來(lái),斜著(zhù)眼睛一邊瞅著(zhù)老師一邊寫(xiě),就當我快要抄完的時(shí)候,突然聽(tīng)到“咳”的一聲,我猛地一下抬起頭,看見(jiàn)老師正坐在講臺上,正對著(zhù)我,目光注視著(zhù)我,我也注視著(zhù)他,瞬間耳朵根發(fā)熱,整個(gè)臉快要燒起來(lái),我趕緊偷偷的把手放下去,恨不得鉆到桌洞里,一會(huì )兒老師站了起來(lái),有圍著(zhù)教室走了起來(lái)。

  “怎么辦,怎么辦,我是不是被老師發(fā)現了老師,會(huì )批評我嗎?會(huì )通報我嗎?”我的心跳加速,心情很復雜,總是胡思亂想,心思根本不放在試卷上。一會(huì )兒下課鈴響了,該收卷了,我雖然勉強做完了試卷,但都沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考,我第一個(gè)走出了教室,趕緊把手上的'小抄洗干凈,一個(gè)人靜靜地回到了教室,我的心情該是多么的害怕。

  回到教室,同學(xué)們都在討論這問(wèn)題,討論著(zhù)剛才的試卷,而我卻一個(gè)人靜靜地趴在桌子上,回想剛才的一幕,我和老師竟然把眼神對上了,而我卻在作弊,不知老師盯了我多久,發(fā)現我了沒(méi)有。

  不一會(huì )兒有個(gè)同學(xué)跑來(lái)告訴我,說(shuō)老師找我去辦公室,聽(tīng)到這句話(huà)我的全身都震悚了。

  我正懷著(zhù)忐忑不安的心情去辦公室的路上,不知老師會(huì )如何批評我,我的心臟簡(jiǎn)直快要跳出來(lái)了,唉,該來(lái)的還是要來(lái)的,認命吧,作弊的滋味實(shí)在太難受了,以后再也不作弊了。

考試作弊作文 篇4

  經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的“奮斗”后,我們迎來(lái)了下午的英語(yǔ)考試,很多人都信心滿(mǎn)滿(mǎn)的`。但當考卷發(fā)下來(lái)時(shí),大家就議論起來(lái),原來(lái)這次考試的題目很難,特別是一道閱讀題,而且還占了將近40分的比重呢!

  開(kāi)考大約一個(gè)小時(shí)后,課室里開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)。我做完并檢查好后,靠在椅子上。這時(shí)我聽(tīng)到一陣急促的翻書(shū)聲,我很好奇,就順著(zhù)聲音望去。咦?前面那位仁兄怎么沒(méi)做完也在看課外書(shū)呀?細看,原來(lái)是本詞典,老師竟然沒(méi)發(fā)現!好一招“瞞天過(guò)!卑!

  “老師,那邊有人在看書(shū)!”不知是計的老師大步流星地走了過(guò)去,這位同學(xué)就馬上拿出一張紙扔給另外一位同學(xué),我事后才知道,那張紙有一些小抄,嘻嘻!技術(shù)不錯,這叫“聲東擊西”。

  只見(jiàn)另一位則不停地擺弄著(zhù)他的墊板,原來(lái),那上面寫(xiě)滿(mǎn)了東西:乘法口訣、音標、單詞、生字。 什么都有,真厲害呀!

  這時(shí),一陣風(fēng)吧一位同學(xué)的試卷吹到了地上,因為不是答題卷,所以他不想管,于是,坐在他后面的一位同學(xué)故意把自己的試卷弄到了地上,然后從容地把兩張試卷?yè)炝似饋?lái)。這一招“順手牽羊”在這位同學(xué)的手上發(fā)揮得淋漓盡致,他行動(dòng)之果斷,膽量之大,配合之默契,實(shí)屬罕見(jiàn)。果然是“藝高人膽大”呀!佩服!

  這幾位只是代表,而作弊的方法可謂是“八仙過(guò)海各顯神通”!但“道高一尺魔高一丈”,這些小動(dòng)作還是難以逃過(guò)老師的火眼金睛,他們每人被老師直接扣了幾十分。各位,早知如此又何必當初呢?以后還是認真學(xué)習,好好做試卷為上吧!

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