我的朋友作文

我的朋友作文【通用】

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我的朋友作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的朋友作文1

　　“我們走吧�！闭驹谖疑磉�，耐心地等著(zhù)我打包行李，然后我們一起離開(kāi)了學(xué)校�！澳悴簧鷼鈫�？”我感到有點(diǎn)不安。她沖我笑了笑，脾氣很好，“你為什么生氣？我們走吧�！彼�說(shuō)，然后帶頭抬起腳，離開(kāi)。

　　時(shí)間必須回到中午。我們去食堂吃飯，邊吃邊笑邊玩。吃完飯，我們收拾好東西準備回去工作。一切都應該按照計劃進(jìn)行，但是當意想不到的學(xué)生——走進(jìn)教室時(shí)，我下意識地摸了摸口袋，我的心突然涼了下來(lái)�！芭�，不！”我對她說(shuō)，“我把公交卡忘在食堂了！”我太焦慮了，差點(diǎn)哭了。當她安慰我的時(shí)候，她試著(zhù)想辦法，“好吧，你去找老師，我陪你去食堂。別擔心�！敝�后，在老師的允許下，她很快帶我去了食堂。我一進(jìn)食堂，就發(fā)現它已經(jīng)關(guān)門(mén)了，正在打包。但是她什么也沒(méi)說(shuō)，帶我來(lái)回尋找鑰匙。不在桌子上。椅子下面，沒(méi)有；在墻的角落里，沒(méi)有.整個(gè)餐廳幾乎都被搜查過(guò)了，但什么也沒(méi)找到。于是她皺起眉頭，一個(gè)接一個(gè)地帶我去問(wèn)食堂里的阿姨，“阿姨，你看到這里的公交卡了嗎？”她清脆的聲音在空蕩蕩的大廳里反復回蕩，但從未厭倦。但現實(shí)是殘酷的，答案不言而喻——不.在回來(lái)的路上，我沮喪地哭了，而她還在幫我尋找�？吹轿铱�，她忍不住輕聲安慰:“別哭，總會(huì )有辦法的�！钡�是我的眼睛仍然是紅色的。

　　"否則，你就用我的公交卡，明天還給我。"她咬著(zhù)牙齒說(shuō)。我震驚了，看著(zhù)她關(guān)切的樣子。一股暖流流過(guò)我的心�！安�，謝謝你�！蔽倚α�，真誠地笑了。

　　后來(lái)，我不知道命運是否在注視著(zhù)我。我在書(shū)包里找到了公交卡。但是我不僅不開(kāi)心，還有點(diǎn)不開(kāi)心。我看了她一眼，怕她會(huì )生氣，浪費一個(gè)中午的.時(shí)間和我一起找東西。她松了一口氣:“只要找到它，只要找到它……”沒(méi)有憤怒的跡象�？吹剿秊槲胰绱烁吲d，我的心都軟了。

　　如果你有朋友，你能要求什么？我很幸運有像她這樣的朋友。

　　擁有她真好。

我的朋友作文2

　　即將告別我的小學(xué)生活，在我的腦海中總是浮現昔日的幾個(gè)好伙伴的身影。

　　四年級的時(shí)候，我從實(shí)驗小學(xué)轉學(xué)到瀘州市師范附屬小學(xué)，在這里我結識了胡宇瀚、劉鐓琛等朋友。他們和我一起共同學(xué)習，相互幫助，一起渡過(guò)了一段美好的時(shí)光，但是與試驗小學(xué)的幾個(gè)好朋友渡過(guò)的一段快樂(lè )的日子仍然留在我們記憶深處。在我的心中，印象最深的是當時(shí)同學(xué)中的.兩個(gè)好朋友——肖路和鄭遙。肖路長(cháng)得高高的、瘦瘦的皮膚黑黑的，他不但學(xué)習好，而且玩的方式也很多，常常給我們的課余生活帶來(lái)很多樂(lè )趣，同學(xué)們都稱(chēng)他為“全能冠軍”。因為他機智勇敢，而且很關(guān)心同學(xué)，我們在課余玩耍時(shí)，都選他作為我們小隊的隊長(cháng)。他家就在我家附近，所以常常到我家一起做作業(yè)。他年齡比我大，學(xué)習上給了我很大的幫助。他很懂禮貌，說(shuō)話(huà)做事像個(gè)小大人似的，我的爸爸媽媽都很喜歡他。我們度過(guò)了快樂(lè )而難忘的學(xué)習生活。還有一位值得懷念的同學(xué)，那就是鄭遙。他長(cháng)著(zhù)一雙烏黑發(fā)光的小眼睛，粗粗的眉毛，有著(zhù)兩排潔白的牙齒，笑起來(lái)還有兩個(gè)小小酒窩。我倆幼兒園在一起，小學(xué)也在一起，本來(lái)說(shuō)好中學(xué)也要在一起的，可是因為某種原因，我們不得不暫時(shí)匆匆分別······昔日，我們共同學(xué)習，共同玩耍；我摔倒了，他可能不是第一個(gè)看到的，但他總是把我扶起來(lái)的；有一次，我生病了，他剛下課就跑到我家，他到我家第一件事并不是把家庭作業(yè)與課堂作業(yè)告訴我，而是把當天學(xué)校里發(fā)生的趣事講給我聽(tīng)，逗我高興。他常常用這種方式安慰我；他托付我幫他養兩只“虎皮魚(yú)”，我沒(méi)管理好，魚(yú)兒死了。他還倒安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，魚(yú)兒總會(huì )死的，明兒我又買(mǎi)兩條來(lái)你家大魚(yú)缸，好好養哦！”······他家雖然離我家較遠，可一有時(shí)間，我們就會(huì )在一起學(xué)習，在一起玩耍。是一對形影不離的好伙伴。

　　因為有肖路、鄭遙、胡宇瀚、劉鐓琛等好伙伴，使我的小學(xué)生活充滿(mǎn)樂(lè )趣、豐富多彩！

我的朋友作文3

　　以前姥姥家養過(guò)一只小狗,它剛抱來(lái)的時(shí)候才一個(gè)月大，非常惹人憐愛(ài)：黑豆粒似的眼睛,胖圓圓的身子,加上全身棕褐色的毛,所以我給它起名叫“小松球”。它性情溫順，善解人意，忠于職守，給我的生活帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣，那時(shí)是我最好的朋友。

　　我的這位朋友非常知足。每次我叫它的名字，它就會(huì )搖搖擺擺的走過(guò)來(lái)，親昵地舔我的手，瞪著(zhù)黑溜溜的眼睛，好像在向我要好吃的。每次我吃東西的時(shí)候，它都可憐巴巴地盯著(zhù)我，但是它一聲不吭，只要給它一點(diǎn)，它就會(huì )很滿(mǎn)足地吃著(zhù)，從不會(huì )嫌少。

　　我的這位朋友非常盡職。有一次姥爺騎著(zhù)自行車(chē)去辦事，把自行車(chē)放在路旁，然后再坐公交車(chē)，等到傍晚姥爺下了公交車(chē)，發(fā)現小狗一直蹲在自行車(chē)旁看守著(zhù)，一直寸步不離，姥姥說(shuō)小狗就是不會(huì )說(shuō)話(huà)，它什么都懂，小狗忠誠的精神很令我們感動(dòng)！

　　我的這位朋友記憶力超強。那時(shí)姥爺經(jīng)常騎自行車(chē)去文經(jīng)學(xué)院工作,有一次姥爺走到半路上，不經(jīng)意回頭看到“小松球”在后面不聲不響地跟著(zhù)，原來(lái)它一直跟著(zhù)自行車(chē)跑，已經(jīng)離家很遠了，攆它回去是不可能的，只能讓它跟著(zhù)去了�！靶∷汕颉痹谀亲×艘煌�，第二天上午姥爺發(fā)現它不見(jiàn)了，開(kāi)始沒(méi)在意，后來(lái)姥姥來(lái)電話(huà)告訴說(shuō)“小松球”自己又回家了。我們很吃驚，6公里多的路程，中間還有很多的路口，還要經(jīng)過(guò)很多的紅綠燈，小狗能平安地回來(lái)，多么得不容易��！媽媽說(shuō)那是小狗想家了，才使它如此的`執著(zhù)！

　　我的這位朋友非常熱情。每當我來(lái)姥姥家，它總是歡快地遠遠跑過(guò)來(lái)迎接我，然后不停地撲向我，態(tài)度極其熱烈。每當我要出門(mén)時(shí)，它總是先沖出去送我，跟著(zhù)我走出很遠很遠，才戀戀不舍地返回。

　　可愛(ài)的“小松球”，雖然你只是個(gè)小動(dòng)物，但你給我的生活增添了許多歡樂(lè )，從你身上，使我懂得了什么是責任和忠誠，什么是堅強和執著(zhù)，你是我最好的朋友！

我的朋友作文4

　　我最好的朋友非聶溶凱莫屬了。

　　凱凱有長(cháng)得矮矮的，胖胖的，有著(zhù)一雙時(shí)刻放出光彩的圓眼睛，小小的鼻子，淡淡的眉毛，嘴里經(jīng)常冒出一兩句讓你溫暖的話(huà)語(yǔ)。

　　他和我，是從幼兒園里一起長(cháng)大的好朋友。那時(shí)候，我長(cháng)得又高又壯，他長(cháng)得比較矮。玩游戲時(shí)，他一直跟在我后面跑。他媽媽見(jiàn)了，調侃道：”聶溶凱，你都快成吳凡的小跟班了�！币驗檫@句話(huà)，我經(jīng)常叫他“小凱”，他也叫我“哥”。

　　凱凱腦袋挺機靈的。他的數學(xué)成績(jì)可好了，每回單元測試，高分里都少不了他的大名。一次，我買(mǎi)了個(gè)魔方，帶到學(xué)校里來(lái)研究附送的公式。我左一轉右一轉的，只是把魔方越轉越亂，正當山重水復疑無(wú)路時(shí)，凱凱來(lái)了。他對我說(shuō)：“你也玩這個(gè)啊，看我的�！彼�一把接過(guò)我手中的魔方快速的.轉起來(lái)，偶爾瞟一眼我的公式，說(shuō)：“這東西多看幾遍就明白很容易了�！彼�一邊說(shuō)，一邊手也沒(méi)有停下來(lái)，不一會(huì )他大叫一聲：“啊哈，成了!”魔方就變成了剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)那干凈的六面體了。

　　子曰：歲寒然后知松柏之后凋也。那一次，我腳踝骨折了，天天上學(xué)都是爸爸媽媽接送。有一天，他們都加班了，沒(méi)有時(shí)間接我�？赡翘煊窒掠�，地滑，還沒(méi)有人幫我打傘。我問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)可不可以幫我打傘，他們都拒絕了。我拄著(zhù)拐杖望著(zhù)雨簾著(zhù)急，和我不順路的聶溶凱對我說(shuō)：“老吳，這回我送你回去吧�！蔽腋屑さ目戳怂�一眼。

　　那天，凱凱沒(méi)有帶傘，我也只帶了一把比較小的傘，而我撐拐棍需要的地方又比較大，所以，凱凱就為我撐著(zhù)傘，自己卻在淋雨。我走得又慢，一路上走走停停，終于到了家。我又發(fā)現鑰匙放學(xué)校里了，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。他看著(zhù)我樣子，沒(méi)有說(shuō)什么就跑了出去。我以為他是丟下我不管了，正發(fā)愁呢。突然看見(jiàn)他又回來(lái)了，氣喘吁吁的說(shuō)：“哎呀，終于找到你的鑰匙了�！蔽铱此�那狼狽的模樣：一縷縷的頭發(fā)搭在額頭上，還在滴水，全身都濕透了。我正要說(shuō)什么，他就匆匆的走了。

　　患難見(jiàn)真情，聶溶凱，你在我無(wú)助的時(shí)候伸出援手，你需要幫助的時(shí)候，我這個(gè)朋友也會(huì )義不容辭的。

我的朋友作文5

　　我是一個(gè)愛(ài)調皮搗蛋的小男孩，我的名字叫劉皓軒，本人最近交上了幾位很可惡的“狐朋狗友”接下來(lái)我一一的給大家介紹的我的這幾位朋友。

　　朋友一：打打鬧鬧

　　“叮叮�！币宦晲偠�急促的下課鈴響起，老師用力的拍了下講臺，扯著(zhù)嗓子放聲大叫“下課”。我和我同桌吳亞俊不約而同地像離弦之箭沖出了教室，追打起來(lái)，你一拳我一腳的，我一下高高跳起，飛撲在他那碩大的身子上，他又一個(gè)助跑把我頂到墻上無(wú)法動(dòng)彈，我隨后使出撓癢癢大法，弄的他哈哈大笑，他防守地把我的雙手牢牢固定我們大鬧得正歡時(shí)，大BOSS唐老師走了過(guò)來(lái)，用嚴厲的眼神看著(zhù)我倆，仿佛在說(shuō)“上節課才教育了你們二個(gè)，怎么還不過(guò)一個(gè)小時(shí)就又開(kāi)始瘋了”哎！完了，又要吃三角形了。

　　朋友二：跑和坐姿

　　“站似一棵松”那格外帶感的音樂(lè )早早響起，課間操開(kāi)始了，同學(xué)們朝氣蓬勃地跑到操場(chǎng)，而我卻像一塊無(wú)力的海綿，無(wú)精打采地彎著(zhù)腰，駝著(zhù)背，仿佛一個(gè)學(xué)走路的娃娃扭扭捏捏的左右搖擺，惹得同學(xué)們笑話(huà)不已。檢查干部早就盯上我，我為班級的紀律分又消耗了寶貴的一分。而上課的時(shí)候，我又變得像一只有氣無(wú)力的蛤蟆，或者像一塊軟不拉嘰的豆腐干，攤在課桌上，唐老師似乎對我嘔心瀝血研發(fā)出來(lái)的坐姿表示不滿(mǎn)，便拍了一下我，示意我坐好，但我把她的好心提示拒之門(mén)外，依然我行我素，不一會(huì )兒，三角形又找上家門(mén)來(lái)了。

　　朋友三：不講衛生

　　在等待上課的時(shí)候，我手癢癢，便撕起紙來(lái)，我一下撕出一個(gè)“展翅高飛的`老鷹”，一下撕出一個(gè)“活蹦亂跳的猴子”，一下又撕出一個(gè)“可愛(ài)迷人的兔子”。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，老師走進(jìn)教室，我把一堆亂七八糟的紙屑往地上一丟，頓時(shí)，我的課桌下面就變得一片雪白，我不以為然。同桌嫌棄地看了我一眼，仿佛在看一個(gè)垃圾怪物。上課時(shí)，我拿起鋼筆在課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，課桌被我折磨的臉面無(wú)存。

　　每天我都和我的幾個(gè)“狐朋狗友”玩耍，漸漸地我的成了班上三角形最多的人，由于和“不講衛生“的關(guān)系最好，我總是臟兮兮的，我的課桌、我的抽屜、我的書(shū)，成了同學(xué)們笑話(huà)的對象，也讓唐老師煩心不已。

　　以后，我一定遠離我的幾個(gè)“狐朋狗友”！

我的朋友作文6

　　提起我的好朋友，那可是全年級無(wú)人不知，無(wú)人不曉。學(xué)習成績(jì)頂呱呱，第一、第二是他的“專(zhuān)利”。他中等個(gè)頭，皮膚白里透紅。他的“三絕”在我們班可謂“家喻戶(hù)曉”。

　　有淚輕彈

　　他生性好哭。無(wú)論遇到大事小事，只要不順心，他就眼圈發(fā)紅，鼻子發(fā)酸，一會(huì )兒就“傾盆大雨”，好似一個(gè)淚人兒。就拿今天早讀課文來(lái)說(shuō)吧，他興高彩烈地把作業(yè)交給數學(xué)老師。數學(xué)老師才看了一眼他做的作業(yè)，臉就像六月的天——說(shuō)變就變。老師剛批評他兩句，我這位老弟在0.01秒內，就“熱淚盈眶”了，鼻子還不停地抽搭。那樣子，讓人好不心疼�？衫蠋煷笕吮�公執法，冷冷地說(shuō)：“男兒有淚不輕彈!”聽(tīng)到這話(huà)，他也只好強忍悲痛，點(diǎn)頭稱(chēng)是。

　　本性難移

　　他是個(gè)猴性子。要說(shuō)我們班發(fā)言誰(shuí)最積極，非他莫屬!舉手動(dòng)作堪稱(chēng)一絕，四年級時(shí)，有一次老師剛提個(gè)問(wèn)題，我還丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，他已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢站起身，手舉得簡(jiǎn)直比直尺還要直，嘴里大聲“怒吼”：“老師!老師!……”對此“猴急癥”，數學(xué)老師有一劑“良藥”,就是應一聲：“今天上你家吃飯�！彼�一聽(tīng)，心領(lǐng)神會(huì )，立即規矩了許多，可是不到兩分鐘，又故伎重演。我知道，這叫江山易改，本性難移呀!

　　高音喇叭

　　他愛(ài)說(shuō)話(huà)，嗓門(mén)兒又大，像高音喇叭似的，你在班級的任何角落聽(tīng)他發(fā)言，都能字字入耳，句句入腦。這不，最近學(xué)校要舉行廣播操比賽，他的嗓門(mén)有了用武之地，盡管嗓子喊破了，他仍堅守崗位，這精神著(zhù)實(shí)讓人感動(dòng)。上次，一位外校老師來(lái)我班上課，課上得非常成功。我們班主任問(wèn)學(xué)生配合怎么樣?那位老師不假思索地說(shuō)：“學(xué)生發(fā)言積極，聲音洪亮，尤其是那個(gè)聲音最響的，他表現最突出!”看來(lái)，他已“深入師心”。

　　我的`好朋友就是這么一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、活潑可愛(ài)的人。不好，他“兩眼噴火”，正朝我走來(lái)了!我得三十六計——走為上策!看我這木魚(yú)腦袋，忘了告訴你們，他是我最要好的朋友——張皓珗。

我的朋友作文7

　　我喜歡你，絲滑順滑，亮黑色。每當我纖細的手指在你黑白的琴鍵上跳躍徘徊，你的聲音就會(huì )從我指尖流出，與我分享，暢談你的世界，我的心會(huì )被你如此輕易的打開(kāi)。碑文——————第一次見(jiàn)到鋼琴朋友，我驚呆了！我對它的全身充滿(mǎn)了好奇，它那閃著(zhù)光的神秘的黑色似乎帶著(zhù)一絲驕傲對我說(shuō)：“認識我不容易！”但越是神秘，我越想知道它所有的秘密。打開(kāi)它，黑白鍵仿佛在親切地問(wèn)候我：“耍我！我的聲音會(huì )告訴你什么是驚喜！”忍不住坐下來(lái)摸摸，好陌生，好熟悉。細膩光滑，在我耳中圓潤美好。遇到知音的驚喜真的是發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>

　　當我第一次學(xué)鋼琴時(shí)，我聽(tīng)到老師對我說(shuō)了一句話(huà)。這句話(huà)一直讓我銘記至今，大致意思是：一天不彈鋼琴，就知道了；父母知道兩天不彈鋼琴；三天不彈鋼琴，老師知道。就是因為這句話(huà)，規定我每天和鋼琴在一起要開(kāi)心。而且，也就是我們漸漸成了形影不離的朋友。

　　日子在琴聲中悠閑地過(guò)去了，我可以掌握大部分彈鋼琴的技巧。我的手指熟練地在黑與白之間跳躍，與我心照不宣。這時(shí)，“親密”這個(gè)詞出現在我的腦海里。但是有時(shí)候我會(huì )生氣，對別人生氣，沒(méi)有辦法發(fā)泄，就不自覺(jué)的對它發(fā)脾氣，用手指重重的敲它。它還是響起一段華麗的音樂(lè )回應我，它忽略了我的心情！所以我還是會(huì )很生氣。我不知道是我生它的氣還是我自己。而且隨著(zhù)它不知疲倦的.反應，我的手指越來(lái)越慢，心情出奇的平靜。每當這個(gè)時(shí)候，我就想知道它龐大的身軀里到底有多少包容！

　　“我的鋼琴病了！它的一個(gè)音不會(huì )彈�！蔽抑�(zhù)急的對媽媽說(shuō)。"

　　沒(méi)事沒(méi)事。我等會(huì )兒會(huì )打電話(huà)給調音師來(lái)調鑰匙�！蔽覌寣ξ艺f(shuō)。鋼琴醫生來(lái)了，一個(gè)大胡子叔叔，帶著(zhù)一個(gè)大包。他拿著(zhù)工具，粗大的手指在鑰匙上飛快地轉動(dòng)著(zhù)�！编�，很多不準確的地方，小姑娘，你平時(shí)練的很辛苦！”“是的！我喜歡彈鋼琴！“我真誠地對叔叔說(shuō)，也對它說(shuō)。過(guò)了一會(huì )兒，胡子叔叔把鋼琴恢復到原來(lái)的樣子。他對自己很滿(mǎn)意，即興創(chuàng )作了一首《我的太陽(yáng)》，比我的鋼琴響幾倍。飽滿(mǎn)而響亮的鋼琴聲沖出房間，飛出窗外。第一次發(fā)現朋友好像是個(gè)高個(gè)子！

　　后記：現在，它靜靜地站在我的床邊，看著(zhù)我寫(xiě)，看著(zhù)我寫(xiě)又停，靜靜地思考，突然笑了。朋友，認識你真好！

我的朋友作文8

　　所謂的朋友，是在無(wú)數個(gè)陌生人中走進(jìn)我人生的人。

　　所謂的朋友，是永遠把我手機短信和通話(huà)記錄塞滿(mǎn)的人。

　　所謂的朋友，是每次吵架之后都會(huì )默默回來(lái)的人。

　　所謂的朋友，是在有什么困難一定會(huì )來(lái)幫助我的人。

　　所謂的朋友，是在人海茫茫中第一眼就可以找到我的人。

　　所謂的朋友，是就算講什么不有趣的事也會(huì )開(kāi)懷大笑的人。

　　所謂的朋友，是在我傷心難過(guò)時(shí)一定會(huì )在我身邊的人。

　　所謂的朋友，是不管我多么任性取鬧都不會(huì )在意的'人。

　　所謂的朋友，是在我幸福的時(shí)候他們會(huì )感到更幸福的人。

　　所謂的朋友，是不希望我比他們先死去的人。

　　所謂的朋友，是絕對不允許我死在他們眼前的人。

　　所謂的朋友，是拿到好東西一定會(huì )來(lái)找我分享的人。

　　所謂的朋友，是不管心里有多難受都任然用最溫暖的笑容看著(zhù)我的人。

　　所謂的朋友，是不管在天涯海角，不管多么難與我相見(jiàn)，但每天的電話(huà)任然不會(huì )減少一分一點(diǎn)。

　　朋友，坦率一點(diǎn)好嗎？很多事不能用肢體語(yǔ)言來(lái)表達。

　　朋友，讓渺小的我偶爾把肩膀借給你們一次好嗎？不要再?lài)L試在你最親密的好友前隱瞞這一切好嗎？

　　朋友，偶爾將自己的心情解放出來(lái)，沒(méi)必要天天拿著(zhù)笑容對待你的朋友。

　　朋友，知道嗎？遇到你們是我一生中最大的驕傲。

　　朋友們：

　　謝謝你們的愛(ài)，陪我一直走到現在，無(wú)論前路有多么困難，拜托，請別離開(kāi)。

　　謝謝你們的關(guān)懷，相信我們不管有多少個(gè)世紀都會(huì )一直走下去。

　　謝謝你們給予我的一切，之所以會(huì )很開(kāi)心，那是因為你們?yōu)榱瞬蛔屛壹拍�而賜予我的感受。

　　謝謝你們，我的朋友。即使我有時(shí)很膽小懦弱，你們任然用世界最明媚的笑臉對著(zhù)我。

　　你們溫暖的話(huà)語(yǔ)，永遠在我失敗的時(shí)候鼓勵著(zhù)我。

　　謝謝你們，我的朋友，你們，是我一生中最大的榮耀。

我的朋友作文9

　　每個(gè)人都不一樣。

　　歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要成長(cháng)，必須有獨創(chuàng )性。原創(chuàng )是創(chuàng )新的一種，也可以稱(chēng)之為制造者。獨自創(chuàng )造一個(gè)創(chuàng )造者需要原始的信念和勇氣。

　　我以前有很多朋友。他們性格不同，長(cháng)相不同。他們給我帶來(lái)了很多快樂(lè )。當然，他們也給我帶來(lái)了一絲悲傷。他們讓我難忘，難忘。但是我的一個(gè)朋友自稱(chēng)“Maker”，我一直相信他是我最難忘的朋友，因為這個(gè)“Maker”朋友教會(huì )了我，只有獨自創(chuàng )新，才能更好的成長(cháng)。他教會(huì )了我一些課本上學(xué)不到的東西�！皠�(chuàng )造者”給了我一些人生的靈感，就像我的老師一樣，給了我智慧，他教會(huì )了我如何創(chuàng )新，如何獨立思考。".

　　他還做了很多有趣的發(fā)明，比如“小喇叭”，就是用超市發(fā)的宣傳頁(yè)做的。首先，他被切成長(cháng)方形的紙，長(cháng)邊被對折，然后對折，這樣紙被分成四部分。使中間的兩個(gè)部分凸起，并使外部的兩個(gè)部分凸起

　　成九十度的.夾角，將外側的那兩部分拼成一個(gè)平面，在凸起的部分靠下的地方剪出一個(gè)不大不小的小三角形，用食指和中指將折好的宣傳頁(yè)夾起來(lái)，注意，一定要加緊，然后用嘴對著(zhù)小三角形用力吹，就能發(fā)出巨大的響聲，真的像喇叭一樣。

　　還有一次，我們小區停電了，到處一片漆黑。我正在樓下到處閑逛，一抬頭，突然發(fā)現他的家里有一點(diǎn)一點(diǎn)的亮光，不用說(shuō)，肯定又是他的小發(fā)明。我趕緊跑到他家里看個(gè)明白。一進(jìn)他家，哇！真神奇呀，看到了一盞又一盞的小燈，而且不是用電池的，而是在西紅柿上連接著(zhù)的。我很好奇的問(wèn)怎么回事，他笑著(zhù)告訴我，小發(fā)明的過(guò)程，準備好西紅柿，鐵勺，鑰匙，小燈泡，先把西紅柿捏軟，將勺子和鑰匙插進(jìn)西紅柿里，等待大約十分鐘，把鑰匙和勺子露出的部分分別接到小燈泡的側面和底部，這樣小燈泡就可以亮了！

　　我覺(jué)得，人人都是一個(gè)創(chuàng )客。只要我們發(fā)揮想象，多了解一些科學(xué)知識，我們也是可以做出一些實(shí)用的小發(fā)明的，讓我們的生活有更多的樂(lè )趣。

我的朋友作文10

　　朋友會(huì )在你難過(guò)的時(shí)候輕輕安慰你；朋友會(huì )在你難過(guò)的時(shí)候靜靜地聽(tīng)你傾訴；當你有困難時(shí)，朋友會(huì )盡力幫助你。

　　他有點(diǎn)胖，圓圓的小腦袋，一副明亮負責的眼鏡，一雙結實(shí)的手。他是我最親密的朋友，高文杰。36466。64444464646

　　他是我們的副班長(cháng)，他愛(ài)在班干部中“多管閑事”。有一次期中考試遲到，匆忙來(lái)到教室的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)在復習了，正好趕上班主任，班主任成了小老師。我走進(jìn)教室，他走到我面前，擺出老師的姿勢，自信地問(wèn)我：“快期中考試了，你現在怎么來(lái)了？”你看其他同學(xué)都沒(méi)遲到，要不要拖全班回去？”我不甘示弱地回答，“遲到一次有什么關(guān)系？又不是期末考試。有必要嗎？”他又命令我：“坐下復習！“我知道我錯了，只好乖乖坐下。但我很不服氣，對自己說(shuō)：“你又不是老師，少管閑事！”他聽(tīng)到我的'話(huà)，瞪了我一眼。我很愧疚，就仔細的復習了一遍。那次考試，我居然考了95分，對我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)天大的奇跡！真的要感謝他的成就，現在回想起來(lái)覺(jué)得臉紅。

　　他不僅愛(ài)“插手”我的學(xué)習，還關(guān)心我的行為習慣。記得有一次，下課鈴響了，我正要出去玩，他攔住了我。我想我沒(méi)有什么可以讓你控制的。原來(lái)他在我的位置發(fā)現紙屑，讓我撿起來(lái)。我大聲說(shuō)：“不是我扔的，憑什么撿！”他耐心地對我說(shuō)：“第一，因為紙片落在你的位置上。第二，作為這個(gè)班的一員，你有責任保持我們教室的整潔嗎？”我不耐煩了，揮揮手喊道：“我不撿了�！辈皇俏胰拥�，還是你自己撿吧！既然這么好管閑事，那就自己撿吧！”他對我氣得滿(mǎn)臉通紅。就在他不知如何是好的時(shí)候，旁邊的一個(gè)同學(xué)忍不住插嘴對我說(shuō)：“你扔的這個(gè)紙屑。我親眼看到的。他是班長(cháng)，事情很多。他不得不擔心這個(gè)小事情。你還尷尬嗎？”他說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，我羞愧地撿起紙屑。我還沒(méi)來(lái)得及跟他說(shuō)對不起，他已經(jīng)開(kāi)口了，希望我原諒他的態(tài)度。從此我也養成了不亂扔紙屑的好習慣。

　　這是我最親密的朋友，一個(gè)關(guān)心自己生意的人，一個(gè)我又愛(ài)又恨的人。

我的朋友作文11

　　她是一位活潑可愛(ài)的小女孩。一張秀氣的臉蛋上鑲嵌著(zhù)一雙水靈靈像珍珠一樣的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下面藏著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，微微一笑，白里透紅的臉蛋霎時(shí)像綻開(kāi)的花兒一樣美麗。但你絕對想不到，如此可愛(ài)的她，卻是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”。

　　她的家很大，家里人因為她愛(ài)看書(shū)，專(zhuān)門(mén)辟出家里最大的一個(gè)房間給她做書(shū)房。走進(jìn)她的書(shū)房，滿(mǎn)滿(mǎn)四面墻的書(shū)準會(huì )讓你眼花繚亂，仿佛誤入書(shū)的海洋。書(shū)架上的書(shū)五花八門(mén)：有《紅樓夢(mèng)》《西游記》這類(lèi)的中國名著(zhù)，有《簡(jiǎn)愛(ài)》《呼嘯山莊》那樣的世界名著(zhù)，還有《士兵突擊》《我是特種兵》之類(lèi)的軍事小說(shuō)，當然更少不了幽默風(fēng)趣，又形象直觀(guān)的漫畫(huà)書(shū)……她每年的壓歲錢(qián)、零花錢(qián)幾乎都被用來(lái)買(mǎi)書(shū)了。只要一有空她就會(huì )宅在家里閱讀從各處搜集來(lái)的這些“寶貝”。因為書(shū)，她還被朋友們冠上了重書(shū)輕友的惡名。

　　記得有一次，我去她的書(shū)房找她，她正在專(zhuān)心致志地看一本新到手的《哈弗家訓全集》。妙趣橫生的.故事，短小精悍的心得，讓她愛(ài)不釋手。她如饑似渴地看著(zhù)，如同久離水源的魚(yú)兒重返浩瀚的海洋，我在旁邊站了好半天，她都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。于是我上前一把搶過(guò)她的書(shū)，說(shuō)：“書(shū)呆子，別看書(shū)了，我們去老地方玩吧！”“今天不行，我要把這本書(shū)看完，改天和你去玩吧�！彼�毫不猶豫地說(shuō)完后立馬從我手中搶回了書(shū)，低下頭又津津有味地看起來(lái)了。

　　我誘惑加威脅地說(shuō)道“你真不去？今天我們的好朋友都去那玩，如果你這次再不去，大家就真和你絕交了！”“真不去！”她斬釘截鐵地答道�！芭椤钡囊宦�，我摔門(mén)而出，氣呼呼地走了。

　　自那以后，小敏那重書(shū)輕友的書(shū)呆子形象更是“臭名遠揚”了，而她像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)，依舊如癡如醉地沉浸在書(shū)的世界里。

　　這就是我那個(gè)重書(shū)輕友的朋友——吳小敏，你們喜歡這樣的她嗎？

我的朋友作文12

　　我的朋友今年14歲了，是個(gè)初中生。她留著(zhù)一頭瀑布般的長(cháng)發(fā)，臉上長(cháng)著(zhù)一雙杏仁眼，戴著(zhù)一副眼鏡，還有一雙能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。她平時(shí)喜歡穿著(zhù)一件運動(dòng)衫．一條牛仔褲，再配上一雙布鞋，活像一個(gè)活潑的假小子。

　　雖然她的穿著(zhù)與其它女孩不同，但她比其他人要細心，更可貴的是，她有一顆金子般的心。

　　有一次，奇趣作文班組織同學(xué)們到“大自然”游玩。由于一路上車(chē)子總是不停顛簸，加上我一向來(lái)都會(huì )暈車(chē)，所以沒(méi)過(guò)多久，我就吐了�！鞍�喲，真臭！”“好惡心��！”同學(xué)們一邊不住地埋怨，一邊捂著(zhù)鼻子躲開(kāi)了。只有她走過(guò)來(lái)，輕輕地拍了拍我的背，把我扶起來(lái)，然后從口袋里掏出手絹，遞給我。我驚訝地抬起了頭，對她說(shuō)：“這可是新的手絹，你舍得嗎？”“我.....”她猶豫了一會(huì )兒，對我說(shuō)：“我舍得！弄臟了，洗一洗就行，你快擦擦嘴吧！”說(shuō)完，她又向老師那兒走去。不一會(huì )兒，她就端來(lái)一杯水�！皝�(lái)，喝點(diǎn)水吧，喝了會(huì )好點(diǎn)的.�！彼�笑瞇瞇地安慰我。我一口氣喝完了水，對她說(shuō)：“謝謝你�！薄安挥每蜌��！彼�走回自己的座位上，從書(shū)包中掏出一盒口香糖，然后走到我跟前，把口香糖遞給我，說(shuō)：“你要是還不舒服的話(huà)，就先吃一�？谙闾�，這樣就不會(huì )吐了�！�

　　大概過(guò)了十分鐘，老師端來(lái)十幾杯水，說(shuō)：“同學(xué)們，來(lái)喝水吧！水不多，剛才喝過(guò)水的同學(xué)就不要再喝了！”我聽(tīng)了，心里酸溜溜的，只好拿出飲料。就在我想喝飲料的時(shí)候，她遞給我一杯水，“你暈車(chē)怎么

　　能喝飲料呢？”她搶過(guò)飲料，“還是喝水吧！這飲料等下車(chē)后再喝�！薄澳悴灰彩菚炣�(chē)嗎？那你怎么辦？”“沒(méi)事！我不怕，你快喝水吧�！彼�拍了拍胸脯，自信地說(shuō)。我聽(tīng)了，心里熱乎乎的，就像一束陽(yáng)光射進(jìn)了我的心田。

　　大家一定會(huì )問(wèn)：“你的朋友到底是誰(shuí)呀？”讓我來(lái)告訴你們，我的朋友是小穎。她那種助人為樂(lè )的精神，我一定會(huì )學(xué)習的！

我的朋友作文13

　　我有一個(gè)既神秘又美麗的朋友，她總是那樣的豐富多彩，那樣的枝繁葉茂，那樣的天高氣爽，那樣的冰天雪地。春天到了，她是一個(gè)神奇的魔術(shù)師。小草悄悄地冒出頭，花朵悄悄地開(kāi)放，大樹(shù)悄悄地開(kāi)始生長(cháng)，它們像一群害羞的孩子，準備迎接這個(gè)生機勃勃的春天；小溪開(kāi)始緩緩流動(dòng)，小魚(yú)和小蝦開(kāi)始快樂(lè )地玩耍，動(dòng)物們快樂(lè )地從冬眠中醒來(lái)，望著(zhù)這個(gè)豐富多彩的春天，它們臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，它們就像一群活潑的孩子，和春天玩起了游戲。

　　夏天到了，她是一個(gè)善解人意的好孩子。碧藍的天空上掛著(zhù)一個(gè)火紅的.太陽(yáng)，這烈日炎炎的天氣讓人們滿(mǎn)頭大汗。是她，為人們撐起了一把把綠色的“大傘”，為人們遮風(fēng)擋雨；是她，為人們帶來(lái)了風(fēng)娃娃，為人們乘涼戲耍；是她，在夜晚為人們帶來(lái)了星星，為漆黑的天空點(diǎn)綴上一顆顆明亮的星星。

　　秋天到了，她是一個(gè)繁忙的好人。一棵棵茂盛的大樹(shù)上結滿(mǎn)了鮮紅、甜美的果子，為農民伯伯的付出作出獎勵。樹(shù)上的葉子像一條五彩繽紛的裙子，紅的紅，黃的黃，綠的綠，它們像一只只活潑的蝴蝶慢悠悠地在樹(shù)邊玩耍，又像一個(gè)個(gè)長(cháng)大成人、依依不舍地離開(kāi)媽媽的大人。一陣微風(fēng)吹過(guò)，幫農民伯伯順利地摘下了樹(shù)上的果子，為人們帶走一切煩惱，是我們頭腦清醒。她又笑了，這個(gè)秋天是多么美好！

　　冬天到了，她是一個(gè)快樂(lè )的孩子。天空中漫天飛雪，一地白雪上幾個(gè)穿著(zhù)厚厚的棉襖和帽子，帶著(zhù)溫暖的手套堆著(zhù)一個(gè)個(gè)胖雪人。羽毛般的雪輕輕落在他們的手上、帽子上、衣服上，為每戶(hù)人家的窗戶(hù)點(diǎn)綴上一些雪花。他們是多么快樂(lè )��！可她還是不滿(mǎn)意，因為她看見(jiàn)他們在白雪皚皚中，身子微微地顫抖著(zhù)。她帶來(lái)了暖和的大太陽(yáng)，他們身上可暖和了，他們笑得更開(kāi)心了，還邀請她一起來(lái)玩，多么美好的冬天��！

　　她是多么的完美，多么的多姿多彩。你一定很想知道她是誰(shuí)吧？我就告訴你吧，她就是我的好朋友——南湖公園。你身邊一定也有一個(gè)這樣的公園，一定好好珍惜這個(gè)好朋友��！

我的朋友作文14

　　我又一次坐在小溪邊的石凳上，看著(zhù)長(cháng)長(cháng)的藍天和清澈的小溪。在無(wú)限的寂靜中，我忘記了世界，忘記了自己。

　　一只瓢蟲(chóng)在我腳邊跑來(lái)跑去。我想知道它在做什么，于是我跟著(zhù)蟲(chóng)子做了一次奇怪的旅行。

　　隨著(zhù)蟲(chóng)子的步伐，漸漸的，我看到了一個(gè)被許多小草和向日葵圍繞的“天然家園”。我用手扭過(guò)頭去，真的被這一幕驚呆了：五顏六色的蟲(chóng)子在自由自在的生活：有的在唱著(zhù)優(yōu)美的歌，有的在建自己的家，有的在和家人一起旅行，有的在趕著(zhù)儲存食物.這些蟲(chóng)子正在編織它們美麗的家園。他們爬上巖石，沿著(zhù)礫石小路走了一會(huì )兒，經(jīng)過(guò)的地方變成了美麗的風(fēng)景。這些茂密的草莖和花朵是它們隱藏的地方。這時(shí)，一只穿著(zhù)粉色和白色斑點(diǎn)的蝴蝶落在了一朵花上，使它更加美麗和安靜。

　　在這些小甲蟲(chóng)中，我最佩服的是蟲(chóng)搬運工�？粗�(zhù)他們從不匆忙，他們不緊不慢的腳步伴隨著(zhù)美妙的.歌聲，真的很有節奏！他們扛的時(shí)候不扛自己的，但是找到食物，一大群甲蟲(chóng)過(guò)來(lái)幫忙扛，好像各有千秋，直到扛回家才開(kāi)始分發(fā)。當然，當他們累了的時(shí)候，音樂(lè )人會(huì )一首又一首優(yōu)雅的小曲，真的很溫暖！然而，他們通常一次就搬回家，所以他們整個(gè)早上都很忙。他們不夠勤奮嗎？

　　陽(yáng)光如此美麗，花朵如此鮮艷。這時(shí)，小蜜蜂快樂(lè )地飛著(zhù)，嗡嗡地叫著(zhù)。他們突然飛到了太陽(yáng)花上，突然飛到了丁香花上。每一朵花都微笑著(zhù)迎接它們，用花瓣輕輕撫摸它們。蜜蜂飛快地拍打著(zhù)翅膀，唱著(zhù)動(dòng)人的歌謠。

　　久而久之，蜻蜓成群結隊地飛來(lái)飛去，紅的，粉的，黃的，藍的……它們低空飛行，像小飛機一樣飄飄欲仙。我想，在下雨之前，我應該和這些蟲(chóng)子朋友說(shuō)再見(jiàn)了。于是我慢慢向他們揮手告別，他們和我一起唱歌。再見(jiàn)！蟲(chóng)子朋友。再見(jiàn)！再見(jiàn)，搬運工們！可愛(ài)的小蜜蜂。我的心在一次又一次呼喚我。

我的朋友作文15

　　記得在去年秋季人的一生中有許多的朋友，有兒時(shí)在一起做傻事的朋友，有在一起學(xué)習互相進(jìn)步的朋友，有一起游戲的朋友……在這些朋友里，我有一個(gè)最好的朋友，她，就是陪伴我度過(guò)，近五個(gè)春秋的，班主任老師——徐老師。

　　班主任，是我們的人生導師，它既肩負著(zhù)自己的教學(xué)任務(wù)，還肩負著(zhù)家長(cháng)的希望、學(xué)校的重托，他更是在我成長(cháng)的道路上引導我的良師益友，她把她學(xué)到的知識悉心的傳授給我們。

　　在校運會(huì )上，我們五（七）班在接力賽上獲得了第一名，這是我們班級團結的力量，我興奮不已，寫(xiě)了一首詩(shī)。她看了以后，給了我肯定，并把那首詩(shī)發(fā)到了班級群里。在班級元旦聯(lián)歡會(huì )上，她，給了我鼓勵，讓我有勇氣上講臺深情并茂地朗誦了那首詩(shī)，贏(yíng)得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲，那種激動(dòng)的心情，我永遠也不會(huì )忘懷。

　　有一次，我偷懶沒(méi)做作業(yè)，她就像慈母教導自己的孩子一樣，把我叫到辦公室，嚴厲的批評了我一頓，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。只有勤奮才能提高自己的學(xué)習成績(jì)，不能懶惰，否則就學(xué)不好知識，學(xué)不好知識，長(cháng)大怎么能報效祖國呢？”從她的眼神中，我看到了她對我的期望，更有一種恨鐵不成鋼的感覺(jué)。

　　在學(xué)習中，您是我的良師，在生活中，您是我的益友，在朋友中，您是我最受尊敬的朋友，正如毛澤東主席寫(xiě)給他的'老師徐特立先生的一封信中說(shuō)的一樣，“您是我二十年前的先生，您現在仍是我的先生，您將來(lái)必定還是我的先生�！币苍S再過(guò)十幾年我會(huì )和您一樣站在三尺講臺上，望著(zhù)一雙雙渴望得到知識的眼睛，和您一起，分享這一神圣職業(yè)的快樂(lè )和艱辛，那該是一件多么幸福的一件事��！我的好朋友，您說(shuō)是嗎？

　　朋友是人生路上最美麗的景色，友誼是彼此相連的心弦，讓我們用心靈的筆墨，點(diǎn)綴著(zhù)人生路上的風(fēng)景。用真誠的付出，收獲人世間最感人的真情，祝親愛(ài)的師長(cháng)，我的好朋友——徐老師，開(kāi)心快樂(lè )，永遠幸福。

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