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我的朋友小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的朋友小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的朋友小學(xué)作文1
我有很多好朋友，與我關(guān)系最好的是盧逸閑。
盧逸閑的皮膚黝黑，身材苗條，但個(gè)子矮矮的。
他的頭發(fā)很短，一雙小小的眼睛就像兩輪彎彎的月亮。
他各方面都挺好，就是脾氣很暴躁。
記得有一次，他不小心撞到了墻上，發(fā)出了“咚”的一聲。我覺(jué)得那一定很疼，就趕緊跑過(guò)去，伸出手撫摸了下他的額頭，沒(méi)想到他不僅沒(méi)感謝我，還十分生氣，用力地推開(kāi)我，很大聲地喊道：“你干嘛！”
然后他就用頭向我撞來(lái)，還好我動(dòng)作快，馬上伸出雙手按住他的`頭。他撞不到我，我也推不開(kāi)他，我們就這樣僵持著(zhù)。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我們不得不停止“戰爭”，向樓上跑去。
本以為我們會(huì )因為這件事而影響關(guān)系，沒(méi)想到下課后，他竟然已經(jīng)把這件事忘得一干二凈，又跑來(lái)找我玩耍了。我們又開(kāi)心地玩在了一起，似乎就沒(méi)有發(fā)生過(guò)之前的矛盾。
這就是我的好朋友，一個(gè)脾氣古怪的小男生。
我的朋友小學(xué)作文2
我的好朋友名叫郝輔軒。他皮膚白白的，頭發(fā)不是很黑，我想，這可能是和他吃飯挑食有關(guān)吧。他最大的'優(yōu)點(diǎn)就是守信用和樂(lè )于助人。
記得有一次，他的鋼筆沒(méi)墨水了，找我借了支鋼筆，說(shuō)下課還我�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴聲一響，郝輔軒就把鋼筆還我了，并對我說(shuō)了聲謝謝，這讓我感到他是個(gè)很守信用的人。
我是一個(gè)做事很粗心的人，每次東西用完后，隨手亂放，用的時(shí)候，總是翻箱倒柜到處找。有次上學(xué)，進(jìn)教室了，才發(fā)現我忘帶紅領(lǐng)巾，老師說(shuō)過(guò)，作為一名少先隊員，上學(xué)期間，紅領(lǐng)巾每天都需要佩戴，如果沒(méi)有戴就扣分，我當時(shí)很著(zhù)急，就在我不知道該怎么辦時(shí)，我眼前出現了一條紅領(lǐng)巾，抬頭一看，郝輔軒正微笑的看著(zhù)我說(shuō)：“我還有一條備用的，趕緊戴上�！薄疤x謝你了，你可真是雪中送炭�！蔽腋屑さ恼f(shuō)。
這就是我的好朋友，一個(gè)守信用又樂(lè )于助人的小帥哥。
我的朋友小學(xué)作文3
劉耀陽(yáng)，別看了，快吃飯！”本來(lái)寂靜的晚上被我媽媽的.一聲喊叫打破了，我的書(shū)朋友。原來(lái)，該吃飯了，可是我還泡在“書(shū)�！崩�，也許你很想知道我在干什么，那我就告訴大家，他就是我的書(shū)朋友：《少年成長(cháng)智慧背囊》。
大家肯定迫不及待想知道里面都寫(xiě)了什么吧。告訴大家，里面都是一個(gè)個(gè)小故事，仿佛一顆顆充滿(mǎn)智慧的小種子，每看一個(gè)故事，一顆小種子就深深地埋在我的心田，我的書(shū)朋友。
也許有人會(huì )問(wèn)：“你為什么那么喜歡他呢？”因為我渴望知道道理，我渴望知道生活、處世的方法。俗話(huà)說(shuō)：“我們需要好書(shū)就像需要空氣一樣�！彼晕液芟矚g它。
如果大家喜歡讀書(shū)，就可以制定一個(gè)讀書(shū)計劃。我有一個(gè)讀書(shū)計劃，供大家參考。如下：
我要每月至少讀1-2本書(shū)，并多讀書(shū)，讀好書(shū)，而且要認真讀，仔細讀�！�
最后祝大家交更多的書(shū)朋友！
我的朋友小學(xué)作文4
大然中有許許多多的植物，其中我最喜歡的就是月季花。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，一朵朵月季花爭相開(kāi)放，那嬌嫩的身姿，像是在炫耀自己的美麗。有的月季花是紅色的，像瑪瑙似的；有的月季花是白色的，猶如雪一樣純潔美麗；有的是粉色的，像妹妹的.小臉蛋。這么多的月季花聚在一起爭奇斗艷，真是美麗。
月季花一身綠油油的，好像一位高貴的公主。它那綠色的葉子生機勃勃，像綠色的寶石一樣晶瑩剔透，漂亮極了。月季花的花瓣多么美麗，多么精致，多么富有生命力。我忽然覺(jué)得自己就是一朵月季花，穿著(zhù)火紅的衣服，站在明媚的春光里，一陣微風(fēng)吹過(guò)我就跳起舞來(lái)，火紅的衣服隨風(fēng)飄動(dòng)，不久，我便沉浸在這妙不可言的感覺(jué)中。小鳥(niǎo)落到我的腳邊，告訴我清早飛行的快樂(lè )，花兒看向我，告訴我昨晚做的好夢(mèng)……
我喜歡我的這個(gè)植物朋友——月季花！
我的朋友小學(xué)作文5
去年，我的爸爸買(mǎi)了兩三株睡蓮，養在我家一個(gè)透明的生態(tài)小魚(yú)缸里，過(guò)了不久，它們開(kāi)花了。
這些睡蓮渾身白色，花瓣底部泛著(zhù)一絲絲淡黃，和花蕊融為了一體。遠遠望去，一個(gè)個(gè)都跟穿白衣服的“花姑娘”似的。剛走近就用到了一陣陣清香，這幾位高尚的”小姐們”有的才展開(kāi)三四片花瓣兒；有的全都展開(kāi)了。露出了淡黃色的小蓮蓬；有的.還是個(gè)花骨朵，看起來(lái)像一滴白色的大水滴一樣。
微風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，我感覺(jué)我就是一朵白睡蓮，躺在清涼的水里，像貴婦人一樣優(yōu)雅地躺在自己那舒適的床上，那冰冰涼涼的感覺(jué)，讓人覺(jué)得心情很愉悅腳下的小蝦游過(guò)來(lái)，告訴我在水中游泳的快樂(lè )。屋檐下的小燕子飛過(guò)來(lái)，告訴我它在南方過(guò)冬時(shí)認識的一位新朋友
我真喜歡我的植物朋友睡蓮，它讓我的生活變得多姿多彩！
我的朋友小學(xué)作文6
我家客廳里擺著(zhù)一盆茂盛的綠蘿。它的葉子從盆里冒出來(lái)，像一把張開(kāi)的綠傘，帶給我們清新的感覺(jué)。這就是我的植物朋友-綠蘿。
遠看綠蘿，它就像一條綠色的龍，倚在盆架上，威風(fēng)凜凜。綠蘿剛長(cháng)出的葉子像一根針，細細小��；稍微展開(kāi)一點(diǎn)的，像豌豆一樣，中間鼓鼓的；全部展開(kāi)的，嫩綠嫩綠的，像一把心形的小扇子。
綠蘿的葉子一順兒朝下，向四面展開(kāi)。枝條不是筆直的，而是彎曲伸展，真像跳舞的.小姑娘扭動(dòng)著(zhù)腰身。有一次，我無(wú)意中發(fā)現莖后面長(cháng)出一根褐色的小芽菜，我認為是枯萎的莖。后來(lái)查資料才發(fā)現，原來(lái)那是綠蘿的氣根，氣根是綠蘿呼吸的氣管。
綠蘿對生活的條件要求很簡(jiǎn)單，只要有水，它就能長(cháng)得枝繁葉茂，生機勃勃。
我喜歡我的這個(gè)朋友，因為它給我們帶來(lái)了綠色，帶來(lái)了快樂(lè )！
我的朋友小學(xué)作文7
我又有一個(gè)新朋友，它是一個(gè)臺燈，是別人送給我的，我把臺燈放在書(shū)桌上，把它擦得一塵不染，仔細地欣賞起來(lái)。
它高約35厘米，底座是圓圓的，直徑約18厘米，配上墨綠色，顯得沉穩，結實(shí)。在圓形底座的中間，有一突起，上面是明亮的玻璃制的圓柱體，緊接著(zhù)是兩個(gè)金屬球體上下壘起來(lái)，再往上面是3厘米高的“小花瓶”。然后是裝燈泡的兩個(gè)燈碗，最上面是燈罩，內白外綠，又聚光，又協(xié)調，直徑約35厘米。在它的上面又一個(gè)小突起，在這個(gè)突起的'最頂端，頂著(zhù)一個(gè)小帽子似的小玩意兒，又神氣又可愛(ài)。
這個(gè)新朋友和我形影不離，一到晚上，就打開(kāi)它來(lái)照明，它方便我寫(xiě)作業(yè)，它也很聽(tīng)話(huà)，亮著(zhù)光，從來(lái)不搗亂，默默地站崗放哨。
我喜歡我的新朋友。
我的朋友小學(xué)作文8
前幾天我和媽媽一起去公園玩，順便帶上了我的小貓。一開(kāi)始我的'小貓還乖乖地呆在我們身邊，可自從看到了其他人的小貓后，就和其他人的小貓去玩了，我們也沒(méi)管它。過(guò)了很久，我和媽媽要回家了，才叫它們過(guò)來(lái)，結果叫了半天，它們也沒(méi)有過(guò)來(lái)。
雖說(shuō)沒(méi)有消息就是好消息，但是我還是和其他主人寫(xiě)了“尋‘貓’啟事”。
我在一張白紙上面寫(xiě)道：如果你看到一只黃白條紋、左眼大一點(diǎn)、右眼小一點(diǎn)、尾巴長(cháng)15厘米，喜歡吃狗糧，不喜歡吃貓糧，早上喜歡吃火腿，中午喜歡吃肉松味的小魚(yú)干，晚上喜歡睡覺(jué)，不捉老鼠，喜歡玩球狀東西的小貓，請打電話(huà)13540488597，我會(huì )來(lái)取，謝謝！
我寫(xiě)完后，其他主人又寫(xiě)道：我的小貓……
過(guò)了幾天，終于有人給我打電話(huà)了，當我看到小貓時(shí)，發(fā)現它瘦了，對它親了又親。
我的朋友小學(xué)作文9
我有一個(gè)好朋友，她叫謝雨桐，是我們班的班長(cháng)，是我學(xué)習的好榜樣。她有一個(gè)馬尾辮，眼睛大大的、黑黑的像兩顆黑黑的珍珠，還胖嘟嘟的呢！手也胖胖的，她是我們班最高的'女生，她笑起來(lái)還有兩個(gè)甜甜的小酒窩，可愛(ài)極了。
她是我們班的書(shū)呆子，特別喜歡看課外書(shū)。一有空就捧著(zhù)課外書(shū)如癡如醉地看起來(lái)，別人約她去玩也聽(tīng)不見(jiàn)。記得有一次，她看書(shū)看得太入迷，連上課了她還沉浸在書(shū)里呢！還是我悄悄地提醒她，才急沖沖地把書(shū)本給收起來(lái)。因為喜歡看書(shū)，所以知道的知識比我們多多了，還被稱(chēng)為班里的“知識大王”呢！
她為了給我們班爭光，天天在家里跳繩，每天晚上她都在家里練習跳繩1000個(gè)以上，非常累也非常辛苦，但是她是想幫我們班爭光的，她抱著(zhù)這顆心，終于她的辛苦沒(méi)白費，為我們班拿了這次運動(dòng)會(huì )女子跳繩第一名。
這就是我的好朋友，是我最好的朋友，也是我的榜樣，我要向她學(xué)習。
我的朋友小學(xué)作文10
我的好朋友——小紅，她長(cháng)著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，靈敏的鼻子和水汪汪的大眼睛。
有一次早上上語(yǔ)文課老師讓我們寫(xiě)話(huà)。突然，我發(fā)現鉛筆盒里我的鉛筆沒(méi)有帶，估計昨天整理的`時(shí)候忘了放進(jìn)去了。我推了推旁邊的同學(xué)說(shuō)：“你有多余的鉛筆嗎？”“對不起，我沒(méi)有多余的�！毙《』卮鹫f(shuō)。我又推了推另外一邊的人，他們都說(shuō)沒(méi)有帶多的鉛筆，那可怎么辦呢？我又看了看老師，老師正在專(zhuān)心地講課，根本就沒(méi)有發(fā)現我。我只好轉過(guò)頭問(wèn)小紅：“你有多余的鉛筆嗎？”小紅連忙說(shuō)：“有！有！有！”說(shuō)完小紅連忙從書(shū)包里拿出一只又新又漂亮的鉛筆給我。我接過(guò)鉛筆，高興地寫(xiě)了起來(lái)。
第二天，我把鉛筆還給小紅，小紅說(shuō)：“這支就送給你吧！以后可不能這么粗心大意了，下次有什么忘帶了，可以問(wèn)我借�！�
從此小紅成了我最好的朋友，她送我的每一樣東西，尺子、橡皮、卡紙，雙面膠等等，它們現在都成了我最寶貴的東西，尤其是那只鉛筆，它時(shí)刻提醒著(zhù)我：要做一個(gè)樂(lè )于助人的人。
我的朋友小學(xué)作文11
我最喜歡的一種植物是荷花。夏天的傍晚，遠遠望去，就像藍藍的天空中掛著(zhù)無(wú)數朵粉紅的云彩，美麗極了！
荷花在初夏時(shí)是一個(gè)小尖尖，一只有著(zhù)透明翅膀的紅色小蜻蜓悄悄立了上去，讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@句詩(shī)。荷花在盛夏時(shí)花瓣是張開(kāi)的，中間是粉色的'，下面是鮮艷的桃紅色，里面有好多金黃絲線(xiàn)，圍著(zhù)一個(gè)金黃的花心，兩邊的觀(guān)眾——像一把把大蒲扇似的荷葉，把荷花穩穩地托著(zhù)。綠葉紅花，正如楊萬(wàn)里說(shuō)的那樣，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
荷花生活在水中，細細的根插入水中，風(fēng)輕輕吹來(lái)，它就跳起了舞，風(fēng)停了，它也就停止了舞蹈。瞧，它的生活多么輕松呀！
每當我看到漂亮的荷花時(shí)，心里就涌出一種輕松感，我喜歡美麗的荷花。
我的朋友小學(xué)作文12
我的好朋友是誰(shuí)呢？哦，你猜對了，他就是成俊褀。
成俊祺長(cháng)著(zhù)一雙黑溜溜的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴，一雙靈敏的小耳朵，他的腳還得了一個(gè)病不能像正常人一樣走路了，讓他散發(fā)出來(lái)的力量是無(wú)窮的'！
成俊祺為人正直、樂(lè )于助人、心胸寬廣、字跡工整。記得有一次，到了中午，應該排隊打飯的時(shí)候了，這一刻，我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，連忙到講臺上排隊打飯，當時(shí)成俊祺正站在我的前面，他看到我可憐的樣子，輕輕地對我說(shuō)：“你先去打飯吧！”他就排到了我的后面，要我先去打飯，這時(shí)我心存感激。
我學(xué)習也很好，字寫(xiě)得也是我們全班最好的一個(gè)，他還讀了很多課外書(shū)，知識豐富，他還讀了很多課外書(shū)，老師讓他拿回答問(wèn)題時(shí)，他都能對答如流！
我的好朋友成俊祺，他是我學(xué)習的好榜樣，我以后一定要向他多多學(xué)習！
我的朋友小學(xué)作文13
你有幾個(gè)好朋友？我有一個(gè)和我關(guān)系特別好的朋友，叫吳憂(yōu)。他是個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。他的身高約140cm，體重卻只有32kg，瘦得像棵豆芽菜。他的眼睛雖小，但是炯炯有神，他的.嘴巴能說(shuō)會(huì )道。他還給自己取了一個(gè)有趣的名字“milk”（牛奶），也許是他喜歡喝牛奶的緣故吧！
吳憂(yōu)興趣很廣泛，下圍棋、看書(shū)、打乒乓……他跑步尤其快，50米只要8秒多一點(diǎn)點(diǎn)，我跟他比賽，那就是“孔夫子搬家——全是書(shū)（輸）”。
吳憂(yōu)是我們班上的“開(kāi)心果”，常常把我們逗得開(kāi)懷大笑，他喜歡搞一些無(wú)傷大雅的惡作劇。一次，我正在看書(shū)，吳憂(yōu)躡手躡腳地走過(guò)來(lái)，把手做成兔子耳朵的形狀放在我頭上。我聽(tīng)見(jiàn)后面很多同學(xué)在笑，便回頭一看，吳憂(yōu)迅速把手放下來(lái)，裝作若無(wú)其事的樣子。我回過(guò)頭繼續看書(shū)，吳憂(yōu)又將“兔子耳朵”放在我的頭上，我又回頭，吳憂(yōu)大叫一聲：“看你后面！”我一回頭，只見(jiàn)馬天行拿著(zhù)我的備忘錄沖著(zhù)我笑。我撲過(guò)去，把備忘錄搶了回來(lái)。吳憂(yōu)乘機溜走了。
這就是吳憂(yōu)。如果你想認識他，就來(lái)常州市實(shí)驗小學(xué)四（4）班吧！
我的朋友小學(xué)作文14
我說(shuō)的植物朋友是一盆仙人球。它雖然沒(méi)有菊花芬芳，更沒(méi)有桃花美麗，但在我心目中，仙人球是最頑強的植物。
仙人球是媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的，當我第一眼看到它的時(shí)候就喜歡上它了。因為我覺(jué)得仙人球有點(diǎn)與眾不同。我仔細地端詳著(zhù)仙人球，它的葉子很尖，像一根根小針；莖粗粗的，綠綠的。最奇特的是，頭上還長(cháng)了一朵紅燦燦的.小花。仙人球遠看像一個(gè)皮球，近看像一只小刺猬。
記得上次過(guò)暑假的時(shí)候，我們全家出去旅游，就把仙人球給忘了，等到快開(kāi)學(xué)時(shí)才想起來(lái)給它澆水。我發(fā)現仙人球并沒(méi)有死掉，反而生了好多小仙人球呢！爸爸告訴我仙人球會(huì )把水份貯存到它大大的肚子里面，這樣仙人球才不會(huì )死掉。我以后也一定要向頑強的仙人球學(xué)習。
這就是我的植物朋友頑強的仙人球，我愿做一株小小的仙人球。
我的朋友小學(xué)作文15
看到這個(gè)作文題目 ，你們一定是疑惑重重吧！什么叫“竹竿”朋友��？這又算什么朋友呢？難道是一根竹竿？哈哈，不對不對。嘻嘻，就知道你們猜不出來(lái)吧！我可是賣(mài)了個(gè)關(guān)子呢！如果像知道答案的話(huà)，就慢慢讀下去吧！
我的朋友叫于小倩，她是一個(gè)性格直爽，活潑可愛(ài)，又不失機靈的小女孩，很是聰明。她長(cháng)得也十分的可愛(ài)，她有著(zhù)高挑的個(gè)子她留著(zhù)短短的頭發(fā)，是齊耳短發(fā)，眼睛大大的，黑溜溜的眼睛總是咕嚕嚕地轉動(dòng)著(zhù)，更是平添了一份靈巧和聰穎。鼻子筆挺筆挺的'，和蜜桃小嘴正好匹配，很是出挑清秀。但是她卻十分的瘦，已近十多歲了，竟然僅僅還只有五十幾斤，簡(jiǎn)直就是一根細細長(cháng)長(cháng)的竹竿，說(shuō)她是竹竿真是一點(diǎn)都沒(méi)有隱藏虛實(shí)。大家都快以為她是營(yíng)養不良了，但是她偏偏又是個(gè)小吃貨，立志吃遍天下所有的美食，見(jiàn)到吃就來(lái)勁。但是她有那么的瘦，這令大家都百思不得其解，不過(guò)這也許是上天賜予她吃遍天下的資本吧！
怎么樣？我的朋友是不是“一根竹竿”？