我的拿手好戲作文（經(jīng)典15篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的拿手好戲作文，歡迎閱讀與收藏。
我的拿手好戲作文1
李昱希
在我們班，只要一提起我的大名，大家都會(huì )豎起大拇指，到底是怎么回事呢？這就得從我的拿手好戲舞蹈說(shuō)起。
看！我這苗條的魔鬼身材。瞧！我這大長(cháng)腿，都是靠跳舞練出來(lái)的！
我從上幼兒園開(kāi)始就喜歡上了跳舞，媽媽就在外面給我報了一個(gè)舞蹈班。那個(gè)男舞蹈老師很兇，很?chē)绤�，讓我們胯要挨到地，沒(méi)有挨到地的要來(lái)壓。我就沒(méi)有挨到地，老師看到之后就來(lái)壓了。我很害怕，幾乎都要哭出淚來(lái)。"哇"我哭了……“咔"，我好像聽(tīng)見(jiàn)了骨頭錯位的聲音，痛苦的時(shí)間很長(cháng)，胯慢慢摸到了地，老師放了手，但我的腿幾乎不能動(dòng)彈。當腿合上的時(shí)候，骨頭又"咔"地響了一聲。下了課，我告訴媽媽我不想學(xué)了，但媽媽鼓勵我不要放棄。我在媽媽的多次勸說(shuō)下，堅持了下來(lái)。我現在換了一個(gè)地方學(xué)習舞蹈，但我依然沒(méi)有松懈。
直到現在，我一直在學(xué)習舞蹈，學(xué)的是民族舞。我現在舞蹈考試已經(jīng)過(guò)了十級，基本功也很好。
但就在我很驕傲的時(shí)候，意外發(fā)生了！我們去比賽時(shí)候，一向表現很好的我們在出場(chǎng)的時(shí)候出反了，因此，前面一段的動(dòng)作和隊形都做反了，直到在一個(gè)集合、散開(kāi)的`時(shí)候才回了原位，后面的也漸漸地走入正軌，這一次比賽拿了銀獎。
我在班里舞會(huì )、兒童節表演，春節聯(lián)歡會(huì )都會(huì )主動(dòng)申請表演，每一次都會(huì )為班級爭光。
瞧，這就是我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文2
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是放風(fēng)箏。
有一次，我和爸爸媽媽去海邊玩，那是最適合放風(fēng)箏的地方。于是爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)五顏六色的紙風(fēng)箏。那時(shí)，我的技術(shù)十分愚笨。我拉著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)跑了起來(lái)，結果卻因為我沒(méi)有把線(xiàn)纏緊，風(fēng)箏就從我的眼皮子底下?lián)P長(cháng)而去。頓時(shí)，我號啕大哭起來(lái)。
于是，爸爸又給我買(mǎi)了個(gè)新風(fēng)箏，這下，我十分細心地纏線(xiàn)，小心翼翼地把風(fēng)箏拉開(kāi)，然后就大膽地放起來(lái)。不料，一個(gè)難題剛送走，又一個(gè)難題來(lái)了。不管怎樣，我的.風(fēng)箏總是飛不高，頓時(shí)，我感到了十分煩躁。無(wú)奈之下，我就去請求爸爸的幫助，爸爸對我說(shuō)：“放風(fēng)箏的技巧就隱藏在細節中，只要你足夠細心，你就可以發(fā)掘出自己專(zhuān)屬的技巧�！庇谑俏揖图毿牡匕l(fā)掘，努力地學(xué)習。我的技術(shù)似乎提高了不少。
半年后，我又來(lái)到了這片海岸。這時(shí)，我的技術(shù)已經(jīng)爐火純青了。這時(shí)，我有了一個(gè)新風(fēng)箏。我和它一起行動(dòng)，我把它放得比任何人還要高�？烧鎽四蔷洹肮Ψ虿回撚行娜��！�
從此，我更加努力地練習放風(fēng)箏�？窗�！這就是我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文3
中國象棋，自古流傳至今，古樸淡雅。
僅僅一個(gè)棋盤(pán)，32枚象棋子，竟能有如此魅力。幼兒園時(shí)的我，一手扶頭沉思，一手玩弄贏(yíng)來(lái)的棋子。心中猶如海浪洶涌澎湃，腦海里閃現出舊時(shí)下棋的場(chǎng)景。最終，對著(zhù)對手回眸一笑——勝了！
一棋終了，我的思緒回到初學(xué)象棋時(shí)，那可是一件十分輕松的事兒。
掌握棋子的運用，是下象棋的基本。俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，剛開(kāi)始學(xué)習象棋時(shí)，那些艱難拗口的公式著(zhù)實(shí)令人厭倦。一遍又一遍的練習且枯燥乏味，但是做過(guò)的決定又怎能輕易放棄呢。堅持，堅持，再堅持，終于學(xué)會(huì )了各色公式，不再如剛開(kāi)始下棋時(shí)那般生硬了。
由于對象棋的認知匱乏，可以說(shuō)是一竅不通，僅僅是各棋子的移動(dòng)位置，就是我的一大難題�？粗�(zhù)那些令我厭惡的象棋子，那些令我崩潰的知識，正撲面而來(lái)，我真的`有些犯難甚至想放棄。但老師還是極有耐心的，一遍又一遍的教導：“馬要走日字步，象要走田字步�！苯�(jīng)過(guò)堅持不懈的練習，我終于對這些走位形成了條件反射，這令我倍感鼓舞。
基本合格后，我就能和老師一起對弈，甚至有時(shí)還能勝過(guò)老師，使我心潮澎湃。
夜，屋子里喚出我下棋時(shí)的身影，在夜色中渲染開(kāi)來(lái)。這時(shí)，欣然享受著(zhù)我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文4
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”。愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師”。興趣如導游一般指引著(zhù)我，引著(zhù)我走上了畫(huà)畫(huà)的路。
畫(huà)畫(huà)，千式萬(wàn)樣：動(dòng)漫、油畫(huà)、國畫(huà)……從一年級開(kāi)始，動(dòng)漫兩年，國畫(huà)又幾年，不知不覺(jué)中，我上了六年級，畫(huà)也學(xué)了四五年了，毛筆也逐漸順手了。像普通的花草樹(shù)木，對我而言，便是“運轉自如”和“輕松無(wú)比”了。
畫(huà)了幾年了，也該考級了�？技墪r(shí)，我畫(huà)了幅牡丹，濃妝淡雅，筆鋒無(wú)處不恰�？傻搅司G葉，卻拿了一根墨筆，提筆一揮，出了個(gè)“黑葉”，連忙用綠蓋住，為了好壓住綠，顏色多了半片，卻搞得亂糟糟的。后來(lái)，才知道國畫(huà)中是有墨葉的。自然，考級只上了二級。那天，我沮喪著(zhù)臉，腦袋耷拉了一日。但困難總會(huì )有的，正應了那句古話(huà)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
近些日子，由于我的.一個(gè)朋友，班里引起一波毛筆熱潮，起初只鼓動(dòng)了幾人，到了后來(lái)，已經(jīng)遍及全班了。由于我會(huì )用毛筆畫(huà)畫(huà)，每每墨蝦上紙，總會(huì )一片歡呼聲響起，當時(shí)，我心里像吃了蜜般甜。
畫(huà)畫(huà)指引著(zhù)我，使我愛(ài)上了藝術(shù)，也讓我養成了勝不驕敗不餒的好品質(zhì)。
我的拿手好戲作文5
你們一定有拿手好戲，可你們知道我的拿手好戲嗎？哈哈，我的拿手好戲是騎自行車(chē)。
可是，有誰(shuí)能知道我背后的困難和挫折呢？國慶節放七天假，我一刻也沒(méi)閑著(zhù)，寫(xiě)完作業(yè)后，我就火速趕去了外婆家，找到表哥，他答應我一定要教會(huì )我騎自行車(chē)。唉，學(xué)車(chē)之路真的是困難重重��！
第一，我的平衡力不怎么樣，可以說(shuō)特別的差。學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，還有三四次就掉進(jìn)溝里了。還有一次，自行車(chē)的龍頭把我的脖子剮蹭了一條長(cháng)約1分米的傷口，并且摔倒時(shí)，龍頭把我的胸口撞出了一個(gè)紅紅的圓形。不過(guò)自行車(chē)也好不到哪里去，有一邊被我撞的粉碎，表哥卻在那里幸災樂(lè )禍：“哈哈，胸口碎大石......哈哈！”表哥肚子都笑疼了，可我卻疼的“哇哇”直叫，喊：“疼啊，疼啊，好疼��！”
被人嘲笑的滋味真不好，每次騎車(chē)被別人嘲笑，我就在心里為自己加油打氣：“陳子豪啊陳子豪，為什么別人能學(xué)會(huì )而你就是學(xué)不會(huì )呢？你也不比別人笨，也不缺胳膊少腿呀？你一定要學(xué)會(huì )啊，不然，別人都不會(huì )和你玩的，還會(huì )對你冷嘲熱諷的'。所以，你一定要好好學(xué)�！�
經(jīng)過(guò)五天的努力，我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。我還能在平路或陡峭的坡路上做出一些高難度的動(dòng)作了，我實(shí)在太喜歡騎自行車(chē)了！
我的拿手好戲作文6
十八般武藝，樣樣是好戲，而我的拿手好戲就是——制作編程。
起初，我是不喜歡學(xué)電腦的，但是因為這個(gè)編程很有趣，所以就買(mǎi)了一本書(shū)自學(xué)。我學(xué)得特別刻苦，雖然我有時(shí)候做得很失敗，但是我并沒(méi)有放棄，而是重新看書(shū)，重新學(xué)習，找出失敗的原因，慢慢地就越做越好。我對編程越來(lái)越喜歡。
有一次，同學(xué)們知道我會(huì )做編程，于是想試一試我是不是真的會(huì )做，就對我說(shuō)：“你給我們制作一個(gè)在森林里打仗的游戲吧！”我聽(tīng)了心里非常緊張，因為設計這個(gè)編程需要很多的'變量和指令，做的腳本也很多，很復雜。我之前嘗試了好幾次都失敗了。我雖然照著(zhù)書(shū)做了好幾次，但是怕把某個(gè)過(guò)程忘了，制作不成功被同學(xué)們嘲笑。
于是我說(shuō)：“我就先從簡(jiǎn)單的做起�！彼麄兇饝�。我開(kāi)始認真地制作腳本，三下五除二，短短幾分鐘，我就把當中的一個(gè)角色“小貓”制作完成�？粗�(zhù)我設計的小貓在屏幕上跳動(dòng)著(zhù)，同學(xué)們驚訝得瞠目結舌。我心里很高興，稍微有了點(diǎn)自信。
接著(zhù)，我給剩余的角色的腳本制作了動(dòng)作，把背景設置好，同學(xué)們圍在我的身邊，屏氣凝神，睜大雙眼地看著(zhù)，幾分鐘后，一個(gè)游戲就新鮮出爐了！同學(xué)們紛紛贊嘆。聽(tīng)了同學(xué)們的贊嘆，我的心里像吃了蜜一樣甜。而我也從中獲得我成就感和自豪感。
學(xué)習編程不僅可以培養我們的技能，還能鍛煉我們的意志力。這使我在今后的學(xué)習中哪怕遇到困難，也會(huì )努力地克服它。
我的拿手好戲作文7
你看，在書(shū)房墻上掛著(zhù)的是我三次參加“友阿杯”的獎牌，還有那九張舞蹈比賽的獎狀，都是我用汗水換來(lái)的成績(jì)。每次學(xué)校里有文藝活動(dòng)，總少不了我的節目。
“她跳得真不錯！”耳邊傳來(lái)一聲夸贊時(shí)，我又想起了兩年前的一天。
我又去上舞蹈課了，看見(jiàn)同學(xué)們的基本功那么好，我當然不甘落后。那節課，我的目標是豎叉四塊磚貼地�？蛇@對我來(lái)說(shuō)并非易事��！
我迅速跑到鋼琴教室拿了四塊練習磚頭，然后開(kāi)始耗腿。一開(kāi)始，我的腿離地板還有整整一個(gè)小臂的距離，于是我把手搭在了磚頭上，讓兩腿叉開(kāi)的那個(gè)點(diǎn)容易下去些。我咬著(zhù)牙，努力保持身體平衡，手背上的'血管都已經(jīng)凸起來(lái)了，兩腿感覺(jué)要分家了，呼吸也漸漸急促起來(lái)，整個(gè)人都在顫抖……突然，我想起觀(guān)眾們的期待的目光，想起老師的叮嚀，想起媽媽的鼓勵，我告訴自己：我得堅持，我得繼續！
慢慢地，疼痛感消失了，可是，我耗了一節課時(shí)間，腿的位置卻只下降了三四厘米的距離。我有點(diǎn)著(zhù)急了，使盡力氣往下壓，再壓，成功了！
我興奮極了，疼痛與高興的淚水一齊涌出來(lái)。老師走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“你很棒，沒(méi)關(guān)系的，該走的路總要走的，老師相信你的努力總會(huì )有回報的！”老師的一番話(huà)讓我更有信心了！
日積月累，我現在已經(jīng)可以輕松地下豎叉了，舞蹈中基本功的難點(diǎn)也被我一一解決了，隨之而來(lái)的是我的舞感也提升了許多！
我為我的拿手好戲自豪，更為自己堅韌的性格自豪！
我的拿手好戲作文8
我愛(ài)唱歌我愛(ài)下棋，想著(zhù)“黑白分明”的棋子在棋盤(pán)上怎樣走動(dòng)，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，讓那些優(yōu)美的線(xiàn)條任意刻在干凈的畫(huà)紙上，我愛(ài)跳舞，伴著(zhù)音樂(lè )舒展著(zhù)自己的身軀。但是，這些對于我都不重要，因為我的拿手好戲就是唱歌，我的最?lèi)?ài)就是唱歌。
我愛(ài)唱歌，我真的愛(ài)唱歌�？墒俏夷遣粻帤獾纳ひ舫龅囊磺行珊懿宦�(tīng)話(huà)地跑調，這使我很傷心，甚至略帶一點(diǎn)點(diǎn)的絕望。一次，我在學(xué)校展示我自以為很好的歌喉，幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，利用嘲笑的口吻對我輕蔑地說(shuō)：“呵，你都跑調了�！边@句話(huà)其實(shí)沒(méi)什么，只是對我來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的打擊，似乎是一把鋒利的刀無(wú)情地劃破了一張寫(xiě)滿(mǎn)驕傲的紙。我的心涼涼的。
從此我封閉了自己，努力阻止自己向外展示我的歌喉。因為跑調的原因，所以我在無(wú)人的地方盡情高歌，每天晚上，我都會(huì )打開(kāi)窗戶(hù)隨意歌唱，時(shí)不時(shí)驚恐地張望下面，如果有過(guò)往的.人們，我會(huì )立刻停止歌唱，我害怕他們聽(tīng)到這樣的歌而消沉。我不得不承認，我與歌唱無(wú)緣。他們可以阻止我唱歌，但是，不可以阻止我對唱歌的這顆炙熱的心。
我學(xué)會(huì )了羨慕，我羨慕古今樂(lè )圣的貝多芬，羨慕音樂(lè )神童的莫扎特，羨慕圓舞曲之父的施特勞斯，為什么他們有這種天賦，而我沒(méi)有。音樂(lè )的神圣，深深勾引著(zhù)我，它那起伏的音調，悅耳的聲音以及清脆的嗓音足夠可以代表本人此時(shí)的心情，用唱歌的方式來(lái)發(fā)泄心中的所有，或許這是我喜歡唱歌的原因吧！
我愛(ài)音樂(lè )，愿音樂(lè )伴我永遠永遠。
我的拿手好戲作文9
我的拿手好戲就是包餃子。
大年三十到了，家家戶(hù)戶(hù)都準備了一桌子的好菜，我們家也不例外。但是最有趣的當然是包餃子了。奶奶一大早準備了韭菜豬肉餡，再拿出一大疊餃子皮準備包餃子。
這下準保好需要的東西，包餃子就正式開(kāi)始了，而我沒(méi)有事做，就在旁邊學(xué)著(zhù)奶奶包餃子。奶奶先拿出了一張餃子皮，用勺子舀出一小勺肉餡，然后把餃皮對折，最后再把餃皮首尾的一角捏在一起，用水沾住，就像變魔術(shù)一樣就做好了一個(gè)餃子。我也迫不及待地也想加入他們的行列。我學(xué)著(zhù)奶奶的樣子，挑出一小勺的`餡均勻地放入餃子皮的中間，再雙手一捏，可感覺(jué)不妙，原來(lái)是左手邊的餃子陷漏了油，我又使勁把左邊緊緊捏住，可沒(méi)想到右邊也漏了油，我十分生氣，干脆把左右手一起捏，可又把肚皮給撐破了，只好重新再拿出一張餃皮包上去，成為了一個(gè)大圓球，讓我哭笑不得，這個(gè)餃子只好作廢了。
接受了剛才的教訓，我少挑了一點(diǎn)陷，重新再一捏，又轉了一個(gè)圈，把這個(gè)餃皮的一角首尾相接，終于做成了一個(gè)餃子了�？墒沁�是被大家笑話(huà)了一頓。奶奶捧著(zhù)肚子，笑著(zhù)說(shuō)：“要是人家飯店的餃子都像你包的這樣，客人早就沒(méi)有了，都要關(guān)門(mén)了。你還是多練練吧!”
我當然不甘落后，想要超過(guò)奶奶他們，就下定決心要包上20個(gè)餃子。于是，我努力的包著(zhù)餃子，終于像奶奶們包的一樣了。
吃著(zhù)自己包的餃子，心里有說(shuō)不出的高興!
我的拿手好戲作文10
課間休息時(shí)，同學(xué)們都安靜地寫(xiě)作業(yè)，突然，只聽(tīng)見(jiàn)旁邊"啪"的一聲，一個(gè)修正帶倒在了我眼前。同桌傷心地捧起可憐的修正帶，苦苦的要求我幫他修一下，那么今天就讓你們瞧我的拿手好戲：修修正帶。
我先給修正帶來(lái)個(gè)手術(shù)，把他的身子對半拆開(kāi)，我仿佛聽(tīng)到修正帶痛苦的"啊"了一聲，現在修正帶里的器官混亂無(wú)比，我把修正帶子來(lái)了一波"愛(ài)的魔力轉圈圈"，把帶子轉成一條又平又直的，然后用小齒輪把帶子卷在一起，但因為掉出來(lái)的袋帶子實(shí)在太長(cháng)了，導致在卷的`過(guò)程中帶子給弄斷了，氣管全掉了出來(lái)，我讓我的助手幫我把氣管給修正帶裝好，我去借透明膠，可每個(gè)同學(xué)都說(shuō)沒(méi)有，最后只有在老師手里借到透明膠，我把多余的帶子扔掉，把不能用的那頭貼上透明膠，減去多余部分，把它貼在小齒輪上，最后把小齒輪裝載原來(lái)的位置上，然后蓋上蓋子，修正帶仿佛在說(shuō)："呼，終于舒服了。"
同桌看到修正帶被修好了，連蹦帶跳地端詳修正帶，發(fā)現沒(méi)有問(wèn)題后，連忙感謝和夸贊，還豎了個(gè)大拇指。
我的拿手好戲是不是很不錯呢？
我的拿手好戲作文11
每個(gè)人都有自己的拿我手好戲，有人可以跳出震撼人心的舞蹈，有人可以說(shuō)出酷炫的順口溜，還有人可以做出精美的小工藝品，我也不例外，我的'拿手好戲就是炒小炒肉。
我和小炒肉的邂逅是在一個(gè)星期六的中午，我正在廚房里看媽媽炒小炒肉，我看到她那嫻熟的手法。過(guò)了不久，就看到了一盆讓人聞了就要流口水的小炒肉映入眼簾，看了之后，我非常羨慕，同時(shí)也產(chǎn)生了要把小炒肉炒好的想法。
吃飯時(shí)，我向媽媽提出了這個(gè)想法，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，那是別提我心里有多高興了，差點(diǎn)笑出聲來(lái)。
我先按照媽媽說(shuō)的，把一切都準備好了，有新鮮肉，青椒，大蒜，還有一些調味料。
然后，媽媽讓我把肉和醬油和在一起。起鍋燒油，等他們熱了之后，把青椒放入鍋內炒熟，再把青椒裝出來(lái)，把肉放進(jìn)去炒熟。最后把青椒也放進(jìn)去再做一些調料。再把菜裝出來(lái)。
香噴噴的菜出來(lái)了，我趕忙讓媽媽試一下，媽媽吃完后說(shuō)：“這是我吃過(guò)最好吃的菜了�！彼查g，我開(kāi)心到飛起來(lái)
炒菜不僅豐富了我的業(yè)余生活，還給我帶來(lái)了不少快樂(lè )。
我的拿手好戲作文12
每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲：唱歌、畫(huà)畫(huà)、做手工……而我的拿手好戲，便是跳拉丁舞。
我是從兩年前開(kāi)始跳拉丁舞的，當時(shí)并不覺(jué)得跳拉丁累，只是單純覺(jué)得好玩而已。等開(kāi)始學(xué)之后，才發(fā)現自己錯了。
開(kāi)始的時(shí)候，最基礎的`基本功便將我折磨得不行，開(kāi)開(kāi)心心地去上課，然后紅著(zhù)眼睛回來(lái)。每一天都是折磨。
到后來(lái)，便是一個(gè)個(gè)艱難的動(dòng)作，抬手，旋轉，立穩，一次次重復，失敗了一次又一次，再爬起，繼續跳，就算如此，還是沒(méi)少挨打。
練站姿，抬頭，挺胸，提裙；練手位，一舉便是幾十分鐘……種種困難將我擊倒，可我依舊堅持。
一晃一年便過(guò)去了，我去參加了我人生中第一場(chǎng)錦標賽。會(huì )場(chǎng)人很多，很吵。舞臺旁有一個(gè)很大的銀幕。我的手心沁出汗珠，心“怦怦”直跳，非常緊張。
輪到我上場(chǎng)了，依舊是熟悉的動(dòng)作，提裙，抬頭，邁步。和周?chē)R劃一的動(dòng)作比起來(lái)好似有些格格不入。當然，那時(shí)并未想到這是一種與眾不同。
我深吸一口氣，暗暗數著(zhù)音樂(lè )的節拍，跳著(zhù)跳著(zhù)便忘我了，旋轉，邁步，后退。一個(gè)個(gè)動(dòng)作一氣呵成，最后還加上了一個(gè)之前死也不想加上的旋轉。
最后也不負眾望取得了好成績(jì)，便開(kāi)始慶幸當初自己堅持了下來(lái)，沒(méi)有選擇放棄。這時(shí)，心中漾起一抹甜，屬于成功的甜，甜入骨髓。
這就是我的拿手好戲，你的呢？
我的拿手好戲作文13
說(shuō)到拿手好戲，我就不得不說(shuō)我的口才了，什么？你問(wèn)我好口才是不是天生的，別開(kāi)玩笑了，古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，你只有勤學(xué)苦練，才能有所成就。
以前，我是一個(gè)比較內向的`孩子，但自從我上了口才班，我的性格發(fā)生了360度大旋轉。我開(kāi)始積極、向上，能說(shuō)會(huì )道，我陶醉在口才之中無(wú)法自拔。
現在，我在班里的口才能力，如果我稱(chēng)第二，那沒(méi)人敢稱(chēng)第一。老師也很欣賞我的口才能力，經(jīng)常讓我去參加一些朗誦比賽。
這個(gè)老師是我上五年級新的班主任，最初班主任老師并不熟悉我們，而偏偏這個(gè)時(shí)候學(xué)校舉行朗誦比賽，導致老師不知道選誰(shuí)參加。我心想：該讓老師見(jiàn)證一下我的口才能力了，于是我自告奮勇，老師就挑了我。我當時(shí)心就樂(lè )開(kāi)了花，我想：一定要努力，加油！于是在這短短的一天內，我開(kāi)始了準備工作。
我每次下課便開(kāi)始復習稿件，我先熟讀稿件，達到半脫稿的程度，然后再融入感情誦讀。你問(wèn)我為什么要如此努力，杜甫曾說(shuō)道：“熟能通其竅，精能盡其妙”。你只有反復練習，才能有所成就。
現在，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，就等著(zhù)比賽時(shí)間到來(lái)了。比賽快開(kāi)始時(shí)，我提前來(lái)到比賽現場(chǎng)，我激動(dòng)得像懷里揣了一只兔子。輪到我時(shí)，我告訴自己，“玉汝于成”，我做了那么多準備，一定沒(méi)問(wèn)題。我演講時(shí)情緒激昂，心潮澎湃，最終取得了95分的好成績(jì)，拿到了一等獎，我高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。
我心里默默告訴自己：勝不驕，敗不餒。一分耕耘，一分收獲！
我的拿手好戲作文14
假如你跟我說(shuō)，我的拿手好戲是啥？我能果斷地對你說(shuō)，游水就是我的拿手好戲。
六歲的情況下，有一次去泡溫泉，我差點(diǎn)兒被水溺死，父親了解后，下決心要我學(xué)習游泳。
趕到室內游泳館，盡收眼底的是一個(gè)巨大無(wú)比的游泳館，泳道上面有很多冒了尖兒的釣魚(yú)浮標。池中有許多小朋友，衣著(zhù)泳裝，帶上游泳帽，的'身上綁著(zhù)浮漂，在好多個(gè)教練地領(lǐng)著(zhù)下，正認真地學(xué)習游泳。
教練幫我系住浮漂，絲毫沒(méi)有留情地將我推排水�！皣W”的一聲，濺起一陣波浪紋，倒是將我這只旱鴨子嚇得不知所措，還行，水并不是很深，剛未到我的胸脯。
“嗚——”一聲吹哨聲后，教練大聲說(shuō)出：“這堂課，大家學(xué)習培訓蛙泳的基本蹬水姿勢，大伙兒抓牢緊大通道，人體和河面盡可能平行面，兩腳往上勾，兩腿漸漸地收攏，迅速蹬出。逐漸！”教練一聲令下，我教著(zhù)教練的模樣，趴到海上，“哇——”，一瞬間，口中被灌入了一大口水，有一股洗潔劑的味兒，吃不消，我“哇”的一口嘔吐出去，好惡心��！
然后，我繼續訓練，猛的一蹬腳，腦殼居然撞在了大通道的墻面上，眼下一瞬間飛過(guò)幾個(gè)星星，可疼死我了。不練了！就在我覺(jué)得舍棄時(shí)，腦子里禁不住閃過(guò)出那一次去泡溫泉，水淹在水中拼了命掙脫的情景。不行，為了孩子的性命，我應該始終堅持練下去。
就是這樣，歷經(jīng)近些年的訓煉，如今，不論是蛙泳、自由泳、或是自由泳、和蝶泳，我還樣樣精通。游水，早已變成我日常生活的一部分，也可以說(shuō)就是我的拿手好戲了。
我的拿手好戲作文15
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我引以為豪的拿手好戲是在毫無(wú)防備的情況下快手接東西。我之所以可以很快地接住東西，是因為我是校乒乓球隊隊員，經(jīng)常打乒乓球。打乒乓球可以鍛煉人的反應能力。
有一次，我和姐姐出去玩，回家時(shí)想吃東西了，便走進(jìn)了一家便利店。一進(jìn)門(mén)右側有一位面容清秀的姐姐。哦！原來(lái)是老板娘呀！她可真年輕！
我選好了零食去結賬。老板娘一手抱著(zhù)個(gè)小寶寶，一手拿出計算器開(kāi)始算錢(qián)。我正想撕開(kāi)零食開(kāi)吃的`時(shí)候，計算器突然滑落下來(lái)。我順手一操，便接住了計算器。真是大顯威風(fēng)��！老板娘先是一驚，隨后滿(mǎn)臉高興：“小伙子，你可以��！什么時(shí)候練的這一招！”我得意地笑了。
我們回到家后，姐姐在客廳里站著(zhù)玩手機，我從她旁邊經(jīng)過(guò)。她看到了一個(gè)非常搞笑的視頻，笑得全身顫抖，不料手一抖，手機滑落。我迅速把手一伸，接住了。真是虛驚一場(chǎng)��！姐姐表情由原來(lái)的慌張，變成了現在的輕松，歡快。她擁抱了我，高興地說(shuō)：“老弟，你救了老姐的命��！”我反問(wèn)她：“那怎么犒勞我��？”
每當我吃完飯后，媽媽總是會(huì )倒一杯水讓我喝。這天，媽媽像往常一樣端著(zhù)水向我走來(lái)。正當我要接過(guò)水杯的時(shí)候，媽媽的手突然滑了一下，杯子從空中落了下來(lái)。我的手像閃電一樣接住了杯子，真是千鈞一發(fā)呀！媽媽驚呼道：“嘿！小兔患子，你還會(huì )這一手呀！”我笑了笑，并沒(méi)有回答。
我的拿手好戲厲害不了？我給它取了個(gè)厲害的名字——“迅雷爪”。
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