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留在心里的印象作文（常用15篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的留在心里的印象作文，希望能夠幫助到大家。
留在心里的印象作文1
她的名字叫祝xx，現在正與我在山上穿梭。那個(gè)瘦小卻挺得筆直的身影漸漸沒(méi)入滿(mǎn)林的綠色，只留下一串銀鈴般的笑聲與溪聲伴奏。
她比我晚生兩個(gè)月，比我稍矮一點(diǎn)點(diǎn)。她在鄉下長(cháng)大，說(shuō)話(huà)很直爽，性子又烈又野，似乎沒(méi)什么東西能束縛住她。她經(jīng)常提起袖子，露出那細細的胳膊，揮動(dòng)兩下拳頭，一雙眼瞪得很大，大有要狠狠打一架的架勢。
她有仇必報。上次表弟用鞭炮嚇她，她這次就拉我去對付表弟，不一會(huì )兒，表弟就敗下陣來(lái)，一溜煙逃走了。她似乎還不解氣，滿(mǎn)腦子想著(zhù)下次的計謀，眼中閃著(zhù)狡猾的光，猶如一頭饑餓的野獸遇見(jiàn)一只肥大的獵物。
她非常愛(ài)爬山，她還說(shuō)出了她的“宏偉”的遠大志向：“天天住在山中，就可以天天爬山�！彼谑A上漫步，傾聽(tīng)山風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林的聲音，傾聽(tīng)溪水撞擊巖石的聲音，傾聽(tīng)若有若無(wú)的鳥(niǎo)雀啼鳴聲，傾聽(tīng)蟲(chóng)蟲(chóng)音樂(lè )家震動(dòng)翅膀的.聲音。她也唱起了小調，聽(tīng)完自己的獨唱，滿(mǎn)意極了，便向山上跑去，留下一串清脆的笑聲。
走著(zhù)走著(zhù)，草叢一片震動(dòng)，一只褐色的四腳蛇快速爬了出來(lái)，嚇得她“哇”的一聲尖叫了出來(lái)。當我們隨后一幫忐忑不安趕到那里，看清危險分子之后，大家不禁哈哈大笑起來(lái)。她氣急敗壞地去踩那條四腳蛇，卻引來(lái)我們更大的笑聲。原來(lái)她也有怕得時(shí)候。
祝xx是我的好朋友、好姐妹，她那隨心所欲、無(wú)拘無(wú)束的性格深深刻在我的心中。
留在心里的印象作文2
爺爺已經(jīng)去世三年多了，可是，他在我心中的印象依然是那么深。
用現在的話(huà)說(shuō)，爺爺就是個(gè)典型的宅男，在我的印象里，爺爺根本都不怎么出門(mén)，不用說(shuō)什么爬山、釣魚(yú)，就連出去散散步也懶得去。他的解釋卻是，烏龜雖然不動(dòng)卻能活幾千年。
爺爺高高瘦瘦的，滿(mǎn)頭白發(fā)，臉上有很多皺紋，笑起來(lái)更是滿(mǎn)臉皺紋遍布。他常常斜躺在沙發(fā)上，抽著(zhù)煙神情專(zhuān)注地看電視，給我的印象是那么平凡、普通�？墒�，媽媽告訴我，爺爺年輕的時(shí)候可是 一個(gè)在醫藥界里有聲望的人。
爺爺很喜歡小孩，對我和妹妹更是疼愛(ài)有加。我們一去，那零食可是“堆積如山”，我們就在他的屋子里大鬧天宮。由于爺爺很愛(ài)抽煙，妹妹又怕?tīng)敔斏眢w不好，所以經(jīng)常把他的.煙藏起來(lái)，沒(méi)了煙就 像要了他的命一樣，爺爺像只猴子一樣，找完這里找那里，實(shí)在找不著(zhù)，他就會(huì )像個(gè)小孩一樣，懇求妹妹把煙還給他，有時(shí)，妹妹也會(huì )心軟一下，就像一個(gè)小老板一樣，發(fā)個(gè)爺爺一根，并說(shuō)：“一個(gè)星 期只能抽一根噢！”
有一次，妹妹玩爺爺的頭發(fā)，最后，還扎了一個(gè)小辮子，爺爺出門(mén)倒垃圾，就忘了小辮子這回事，大搖大擺的走了出去，過(guò)去的路人都忍不住笑他，回到家后，爺爺一照鏡子，原來(lái)，剛剛扎的小辮還 沒(méi)解！
在爺爺身上還有許多有趣的事情，它們會(huì )永遠留在我的記憶里！
留在心里的印象作文3
在記憶的長(cháng)河中，在漫天的星空中，有那么一件事，深深的印在我的`腦海里，至今令我難以忘懷。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，我吃過(guò)早飯，背起書(shū)包準備去上學(xué)。媽媽突然叫住了我，說(shuō)：“小海，今天天氣預報說(shuō)會(huì )下雨，你把雨傘帶上吧！”我說(shuō)道：不用了，媽媽?zhuān)憧唇裉祜L(fēng)和日麗，哪里會(huì )下雨，天氣預報可能是不準的。說(shuō)完，我撒下雨傘就上學(xué)去了。
中午放學(xué)的時(shí)候，老天突然翻了臉，不一會(huì )兒，天空便下起了傾盆大雨，不時(shí)還夾雜著(zhù)陣陣雷聲。我心想：都怪自己上午沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，上午要是帶把雨傘就相安無(wú)事了�？墒乾F在，現在完了……就在我心急如焚的時(shí)候，后面突然傳來(lái)了聲音，原來(lái)是小濤，小濤走過(guò)來(lái)說(shuō)：小海，我有雨傘，我們一起回家吧，小濤家離我不遠，我們兩順路。說(shuō)完我們便走了，在傾盆大雨的攻擊下，小濤一直默默的把雨傘往我這邊移，到小濤家后，我發(fā)現小濤已經(jīng)變成了落湯雞。小濤說(shuō)：雨傘你先拿回家，明天再還給我。握著(zhù)手中藍色的雨傘，天空仿佛變得寧靜了，而我的心里也暖暖的，這把雨傘就是我與小濤珍貴的友誼，是它見(jiàn)證了我們，一起走過(guò)的歷程。
這件事在我心里留下了深刻的印象，它是記憶長(cháng)河中不可抹去的一瞬間，是漫天星空中最耀眼的一顆星星。
留在心里的印象作文4
清晨，一束溫暖的陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái)，照在一個(gè)小本子上�？粗�(zhù)那個(gè)本子，我仿佛又回到了從前。
“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早……”我一邊收拾著(zhù)行李，一邊哼著(zhù)這首歌。因為今天，我要去東華小學(xué)讀書(shū)了。
到了教室，位置上坐滿(mǎn)了同學(xué)，我找到了我的名字，便坐了下來(lái)，看了看我的同桌小育，她有一雙水汪汪的大眼睛，戴著(zhù)一副淡紫色的眼鏡，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，齊齊的劉海，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，顯得十分文靜。
我跟她打了個(gè)招呼，可是她并沒(méi)有理我，只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了一下。我心里想著(zhù)她為什么不說(shuō)話(huà)呢？是不是害羞了！每當老師要我們同桌間相互討論的時(shí)候，我總是尷尬地看著(zhù)自己的書(shū)，也沒(méi)和同桌討論，有時(shí)就和后面的同學(xué)討論，以為她的`成績(jì)不好。
快單元測試了，我們幾個(gè)女生一起復習的時(shí)候，她總是自己在位置上看書(shū)。在宿舍的時(shí)候，她也常常自己做完內務(wù)就在床上默默地看書(shū)。
考試那天終于來(lái)了，我的心里很緊張。過(guò)了一會(huì )，試卷發(fā)了下來(lái)，我看了看試卷，又看了看她，好像一點(diǎn)也不緊張，覺(jué)得題目并不難的樣子。
考試結果出來(lái)了，老師念著(zhù)同學(xué)們的分數。當念到我同桌的時(shí)候，我的心怦怦直跳。只聽(tīng)到老師說(shuō)：“小育是我們班上唯一一個(gè)100分的，讓我們?yōu)樗恼�！�?/p>
這時(shí)，寂靜的教室頓時(shí)沸騰起來(lái)，響起一片歡呼的鼓掌聲。小育的臉紅了起來(lái)，并露出了燦爛的笑容。
留在心里的印象作文5
這是一個(gè)令人深刻的印象，回想起來(lái)又是多么神圣而光榮的使命。
那天，老師鄭重地告訴我們：“你們是光榮的護旗手，你們要保護好國旗，它是我們祖國的象征，鮮艷的`五星紅旗是戰士們用鮮血染紅的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我的心中就有了神圣的使命感。
有一次，大雨傾盆，我忙叫上同伴和我一起去收國旗。我們竭盡全力一路跑著(zhù)到操場(chǎng)，走上升旗臺，豆大的雨點(diǎn)打落在我們身上，我們也顧不得了，心中只擔心著(zhù)國旗這下子要淋濕了。我們拉動(dòng)著(zhù)那冰涼的鋼絲，國旗在雨水的浸潤中也沒(méi)了往日飄揚的精神氣，我的心中充滿(mǎn)了自責，如果早點(diǎn)去收就好了。當我把國旗上的雨水擰干卷好，拿回到廣播室時(shí)，我們自己已成了落湯雞，可我們不在乎。
如今，已有了新的護旗手，老師交待了我一個(gè)任務(wù)，就是由我來(lái)教這些剛剛上來(lái)的護旗手。我仔細、認真地教，也把老師曾經(jīng)與我說(shuō)的跟他們說(shuō)了。我明白了：國旗是神圣的象征，要我們大家用生命去維護。
這件事將永遠留在我的心里。
留在心里的印象作文6
隨著(zhù)時(shí)光流逝，我們慢慢長(cháng)大。在我們成長(cháng)的路上，發(fā)生了許多事，那些可能是快樂(lè )的、悲傷的、可怕的、艱苦的……不論有多少，在這些事中都肯定有某個(gè)人在你的心里留下了印象，而這個(gè)朋友，他在我的心里留下了無(wú)比深刻的印象。
那是一個(gè)非常炎熱的夏天。一滴汗水滴到地上，幾分鐘就蒸發(fā)了。每個(gè)人都在炎熱的街上走著(zhù)。我和他在電子游戲場(chǎng)玩耍著(zhù)，邊避暑邊放松心情。我們盡情地在玩著(zhù)，盡情地放松著(zhù)。玩累了，我們便道小商店里買(mǎi)水喝。我買(mǎi)了一支冰紅茶，他買(mǎi)了白開(kāi)水。我們走出小商店，走上了回家的路。在回家的路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，談一些游戲的事情。我們走啊走，啊，到家了，我們正準備道別。突然，一陣哇哇聲，我們王傳出聲來(lái)的'地方望去，原來(lái)是一個(gè)小女孩摔倒在了地上。我們兩個(gè)馬上跑過(guò)去。啊!她的腿受傷了，走不了路了。正在我措手不及時(shí)，他很冷靜地拿出自己還沒(méi)喝過(guò)的白開(kāi)水，沖洗小女孩的傷口，然后拿出自己隨身帶的毛巾，把傷口綁起來(lái)。他的動(dòng)作并不是十分熟練，但做得十分認真，好像是生怕弄的小女孩疼了。15分鐘過(guò)去了，小女孩的傷口也弄好了�！昂劝�，我想你一定口渴了�！彼麑π∨⒌�。小女孩看看他，再看看我，拿起水瓶，大口大口地喝下去。之后，我和他一起把女孩送了回家。
他是一個(gè)助人為樂(lè )的人，不管陌生人還是熟人……
他是一個(gè)細膩的人，不管做什么事……也可以說(shuō)它是一個(gè)溫柔的人，面對誰(shuí)都總會(huì )帶著(zhù)微笑……他就是我的朋友——黃澤銘。
留在心里的印象作文7
在我的印象中，有許許多多的人都幫助過(guò)我，深?lèi)?ài)著(zhù)我，在我腦海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的媽媽?zhuān)o過(guò)我最多愛(ài)護和關(guān)心，也是我最?lèi)?ài)的人，是她給了我生命，是她含辛茹苦把我撫育長(cháng)大、。
記得小時(shí)候的一天晚上，那時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)多了，我突然感覺(jué)想、胸悶、發(fā)燒不止，不時(shí)還咳嗽一聲接一聲，媽媽見(jiàn)我這么痛苦的樣子，急忙說(shuō)要帶我上醫院去檢查，我說(shuō)我不去，那時(shí)候的我最害怕去醫院了，因為我知道，去了醫院就可能會(huì )。媽媽說(shuō)，不去的話(huà)你就先在床上躺著(zhù)。這時(shí)正下著(zhù)傾盆大雨，媽媽便冒著(zhù)雨出門(mén)為我買(mǎi)藥。
過(guò)了大約20分鐘，媽媽買(mǎi)了藥回來(lái)了，都被雨水淋濕，她顧不得換衣服、也來(lái)不及脫鞋子，馬上就把藥沖好了，喂我喝了下去，整個(gè)晚上她都忙碌不停，一時(shí)給我探體溫，一時(shí)用給我服藥，一時(shí)又給我蓋被。在媽媽的精心照料下第二天，我的病也就好了。
我真的.很感謝我的媽媽?zhuān)钜姑坝隇槲屹I(mǎi)藥，無(wú)微不至的護理，這溫暖的愛(ài)，這動(dòng)人的情景在我心里留下了深深的記憶，她不辭辛勞地為我付出，給了我很多的母愛(ài)。我想，只有現在努力讀好書(shū)，將來(lái)才能讓媽媽過(guò)上好日子。
留在心里的印象作文8
還記得第一次見(jiàn)韓佳萌的時(shí)候，是在二年級的藝術(shù)節上。
那次，年級里要排《感恩的心》這個(gè)節目，前面還要有人去演，我扮演的是一個(gè)找媽媽的小女孩兒，而韓佳萌扮演的卻是一個(gè)幫老師抱作業(yè)的同學(xué)。
彩排的時(shí)候，老師對我說(shuō)：“那個(gè)，洋洋，你去二七班喊一下韓佳萌�！蔽绎w快地跑到二七班門(mén)口，說(shuō)：“報告！老師讓你們班的邊……邊佳寶去大禮堂排練�！北緛�(lái)我以為會(huì )從座位上站起來(lái)一位同學(xué)和我一起去大禮堂的，誰(shuí)知，他們班同學(xué)卻異口同聲地喊道：“是韓佳萌，她不叫邊佳寶！”頓時(shí)，我覺(jué)得自己很沒(méi)有面子，恨不得馬上就找一條地縫鉆進(jìn)去，永遠也別出來(lái)。而此時(shí)，二七班同學(xué)卻哈哈大笑著(zhù)。
在正式演出的.時(shí)候，我才知道，這所謂的韓佳萌原來(lái)是一個(gè)有著(zhù)烏黑的頭發(fā)和白皙的皮膚的活潑可愛(ài)的小女孩。
因為這件事，我們認識了。偶爾，在學(xué)校里我也能碰見(jiàn)她，她總是友好地向我打個(gè)招呼。
四年級時(shí)，我轉進(jìn)了他們班，這又讓我對她有了進(jìn)一步的了解，也讓我看到了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，有著(zhù)“畫(huà)家”和“作文大王”沒(méi)成的韓佳萌。
現在，韓佳萌是我的同學(xué)，也是我的榜樣。雖然事情已經(jīng)過(guò)去了四年，但我和她初相識的場(chǎng)面和景象將永遠印在我的心中。
留在心里的印象作文9
我有一個(gè)很好的朋友，他對我非常的友好，在學(xué)習上他也時(shí)刻沒(méi)有放松過(guò)自己。他就是小明。
他有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，他的眼睛中透著(zhù)一股做事情的堅毅。
那天是期末考試的前幾天。下課后，別人都在嬉戲玩耍�？伤麉s一個(gè)人靜靜地坐在教室里做題。教室里顯得一片寂靜，我走到了他的身旁說(shuō)：“走，一起去玩吧！這些大不了今天晚上再寫(xiě)，玩的時(shí)間只有這么多�！�
他聽(tīng)到我說(shuō)的這句話(huà)后，臉上的眉毛立馬就成了倒八字，堅定地說(shuō)：“現在都要期末考試了，你們都還有心情玩？我現在寫(xiě)完這些題，晚上就可以做其它的練習了，我一定要考一個(gè)好成績(jì)�！彼@一說(shuō)竟讓我無(wú)言以對，他不理我，又繼續去寫(xiě)了。他堅毅的神情讓我佩服不已，留下深深的`印象�；氐郊液�，我一直在思考他的那句話(huà)。他說(shuō)的又不是全無(wú)道理，如果到了考試的時(shí)候哪里有時(shí)間復習？我應該向他學(xué)習，爭取考個(gè)好成績(jì)。
第二天，我來(lái)到了學(xué)校。我徑直走到了他面前說(shuō)：“以后我們一起做練習吧！”“真的？”他一臉疑問(wèn)�！翱隙ǖ难�！”我回答到。他的臉上立馬露出了燦爛的笑容：“終于有一個(gè)學(xué)習的伴了�！蹦且淮蔚钠谀┛荚囍�，我們都獲得了優(yōu)良的成績(jì)。
直到現在他這么堅毅的神態(tài)仍然讓我佩服不已，他這印象一直讓我刻骨銘心。
留在心里的印象作文10
在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來(lái)的相處中不段加深了解。我的數學(xué)老師--冉老師，給我流下的印象很深。
冉老師特別溫柔。給我們講課的`時(shí)候，聲音洪亮，處處到位，講得多么好啊!
那時(shí)，同學(xué)們有不懂的地方都不敢問(wèn)，可冉老師卻對大家說(shuō)：“同學(xué)們有不懂的地方盡管來(lái)問(wèn)，冉老師最喜歡愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生了。同學(xué)們一聽(tīng)這話(huà)，都涌向辦公室。記得那時(shí)，辦公室擠滿(mǎn)了人，那時(shí)，我也喜歡上了冉老師，天天都往辦公室跑，一直到現在。
一晃兩年半過(guò)去了，我當了數學(xué)課代表，每天收作業(yè)，抱作業(yè)，管理，幫冉老師批改作業(yè)……挺忙的，但是我樂(lè )意，因為…… 我剛上五年級時(shí)，學(xué)習有些下降了，冉老師常常找我談心，問(wèn)我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老師給我的都是鼓勵，沒(méi)有一句批評。我哭了，很傷心，覺(jué)得對不起她。因為冉老師對我特別好，又很關(guān)心我。下半期，我又回到了最好。因為我把冉老師的鼓勵化為動(dòng)力，努力加油!
冉老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根，因為她為我們費心了。我的心里酸酸的，有一種說(shuō)不出的滋味。
我愛(ài)冉老師，愛(ài)她那一絲不茍、無(wú)私奉獻的精神!
冉老師，我對您的印象永遠不會(huì )改變，因為，她刻在了心里!
留在心里的印象作文11
在我心里一向有著(zhù)一個(gè)“西瓜”在掃地的印象。
西瓜的名字叫做金子誠。他這個(gè)人沒(méi)有什么別的特點(diǎn)，就是喜歡開(kāi)小差，還有他那個(gè)圓圓鬧到如同西瓜般。一個(gè)圓圓的`西瓜腦袋，臉上長(cháng)著(zhù)一對迷茫的雙眼，就這兩點(diǎn)已經(jīng)讓他別具一格了。
你可別看他這模樣就小看他，其實(shí)他是一個(gè)十分講義氣的朋友。
有一次，我和湯思昊兩人準備一齊去金子誠他家里玩�？墒且徊患毿耐宋易晕医袢帐且阈l生的。
“怎樣辦?怎樣辦”我一次次反復自我�！按丝�。想和別人換都來(lái)不及了!”我問(wèn)他們訴說(shuō)著(zhù)我的痛苦。這個(gè)急性子的湯思昊，辦法沒(méi)想出來(lái)，卻到處走來(lái)走去，還老是撓頭，把我和金子誠兩人都弄得急起來(lái)。
稍過(guò)了一會(huì )兒，我已經(jīng)急得不得了了，此時(shí)的我甩下一句話(huà)：“要不……要不你們先走得了，我不去了�！睖缄豢墒情_(kāi)心極了，因為不光不用等我，并且也少了一個(gè)人跟他搶電腦，跟他搶吃的東西了。
可金子誠卻不是這樣，他不僅僅沒(méi)有帶著(zhù)湯思昊走，他還自我也來(lái)干活，并且還對我說(shuō)：“答應朋友的事必須要履行，否則還是朋友嗎?我幫你掃地�！闭f(shuō)完這句話(huà)后，金子誠真搞起衛生來(lái)。聽(tīng)到這番話(huà)，我也不再沮喪，和他們一齊打掃衛生。
在我們仨人的努力之下，衛生很快就搞好了，我們如愿來(lái)到金子誠家。在他家里。他也將許許多多的好吃的、好玩的都給我們吃、我們玩。
直至此刻，金子誠這“西瓜”幫忙我打掃衛生——幫我掃地的印象，我還是深深地記著(zhù)。
留在心里的印象作文12
在記憶力的江河里，很多人的外貌都刻在我們的內心，可是，有一個(gè)人，她的模樣深深烙在我的內心。她便是生我養我的老師，世界最不求回報的人。
還記得有一天晚上，我忽然發(fā)燒。媽媽很急，抱住我急急忙忙沖向附近醫院，我朦朦朧朧地睜開(kāi)眼看到她的汗液從她的前額上中滴大滴地往下滴，不一會(huì )兒就來(lái)到醫院門(mén)診，媽媽一邊懷著(zhù)我，一邊預約掛號。直至醫生說(shuō)：沒(méi)事兒，服藥就可以了。媽媽聽(tīng)了才松了一口氣�；氐郊�，媽媽就馬上提前準備沸水和藥，要我服食。我吃了藥了，媽媽又去餐廳廚房取出一條冰冷冰冷的純棉毛巾敷在我的前額上。媽媽為了孩子忙了一整夜。第二天，看見(jiàn)了媽媽累癱躺在床上。就在這時(shí)候我能覺(jué)得母愛(ài)極其的`溫暖。我覺(jué)得：媽媽一定是世界最不辭辛勞的人！
母愛(ài)，是一切語(yǔ)言也說(shuō)不絕的，母愛(ài)，也是不能去考量的！
母親，感謝您的關(guān)心，感謝您的幫助，感謝您一件事所做的一切我總是不輕易忘記在我成長(cháng)的路上，您給我幫助，給我希望，給我溫暖，一件件難以釋?xiě)训氖虑�，都印證了您對我的思念，我一直在您的懷抱中成長(cháng)，一直遭受太陽(yáng)的洗禮。感謝您，我的老師！您在我的內心已留有了無(wú)法磨去的印像。
留在心里的印象作文13
誰(shuí)都有不可抹滅的印象，而我的印象卻是深深地留在心中。
她就是一位做好事不留名的阿姨······
那是我剛上5年級的一個(gè)暑假，我和小伙伴們興高采烈地玩耍，但由于剛下里一場(chǎng)雨，地面很滑，我一不小心跌倒了，扭傷了腳，站不起來(lái)。小伙伴們急忙尋求人幫助，一位好心的.阿姨，看見(jiàn)了我，急忙先把我扶起來(lái)，然后她打了一通電話(huà)，一輛汽車(chē)飛奔而來(lái)。
我和我的小伙伴們和阿姨一同上了汽車(chē)，去離我們最近的醫院·····
到了醫院，醫生給我檢查了一下，是輕度扭傷，但還是要打麻藥、做小手術(shù)。我一聽(tīng)到手術(shù)，我立刻就慌了，雖然只是小手術(shù)，但我也很怕。
于是，阿姨親吻著(zhù)我的額頭，溫柔的說(shuō)："不要怕，我會(huì )一直在你的身旁的�！庇谑�，我鼓起勇氣，推進(jìn)手術(shù)室······
10分鐘、15分鐘、20分鐘，終于手術(shù)做完了。
“其實(shí)根本不痛······對了，那位好心的阿姨呢?"我自言自語(yǔ)道。于是，我就問(wèn)護士，護士說(shuō)，你剛做完手術(shù)，她就走了。
從此以后我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這位阿姨，阿姨您的品質(zhì)是我值得學(xué)習的榜樣。也是我一生抹滅不了的記憶�。�！
留在心里的印象作文14
在我多年的成長(cháng)過(guò)程中，有無(wú)數的人給我留下了深刻的印象。大到日日見(jiàn)面的熟人，小到擦身而過(guò)的陌生人，無(wú)一例外。而他，則給我留下了最深刻的印象，他就是我的同學(xué)——小鄧。
他長(cháng)得很壯，遠遠望去，高大強壯的`他就像一座小山。一雙雖戴著(zhù)眼鏡，卻透著(zhù)智慧的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴，再加上龐大的身軀，組成了惹人喜愛(ài)的小鄧。
他雖貌不驚人，卻很樂(lè )于助人。平時(shí)同學(xué)們向他借東西時(shí)，他都會(huì )給予對方幫助。
他不僅樂(lè )于助人，還十分聰明好學(xué)。在一天的數學(xué)作業(yè)中，有一道思考題非常難，不少同學(xué)都被這只“攔路虎”攔住了去路，我更是百思不得其解。正當我“山重水復疑無(wú)路”時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)一聲大叫：“啊哈！我明白了！”我嚇一大跳，連忙扭頭一看，原來(lái)是小鄧。在我的詢(xún)問(wèn)之下，小鄧告訴我，剛才他找到了破題的思路，因為太激動(dòng)而大叫起來(lái)。我再一看，他的桌子上擺滿(mǎn)了草稿紙，紙上則布滿(mǎn)了密密麻麻的算式�？吹竭@，我心中不由得涌起一份對小鄧的欽佩，連忙上前討教。他便耐心的向我講解這道題：“小蘇，你看，從題目給出的條件中，我們便可以將這個(gè)數設為x……”在他的耐心的講解下，我恍然大悟，正是“柳暗花明又一村”呀！
他在我心中留下了樂(lè )于助人、聰明好學(xué)的好印象，我永遠都會(huì )銘記著(zhù)他。
留在心里的印象作文15
每一個(gè)人心里都是有一些印像很深的人，在我的印像中，除開(kāi)我的父母便是我最好的朋友盧皓月了。我倆的兒時(shí)像一朵芳香四溢的花，也像一個(gè)放滿(mǎn)密秘的魔盒，更像一首意猶未盡的`詩(shī)。兒時(shí)的事如同滿(mǎn)天星星，不計其數，如今，我也挑一顆最靚的，最使我打動(dòng)的講給大伙兒聽(tīng)。
還記得大家第一次了解的情況下是在小學(xué)三年級，那一天中午放學(xué)后，飄起了瓢潑大雨，我的好朋友們，一個(gè)又一個(gè)地都被她們的父母接離開(kāi)了，我的父母工作中忙，沒(méi)時(shí)間來(lái)，我又沒(méi)帶傘，站在課室門(mén)口，內心十分心急。哎喲我狂叫一聲。風(fēng)太大了，雨都吹到我身上了，我冷得直發(fā)抖。
雨嘀嗒嘀嗒的下，時(shí)間在一分一秒地消逝，雨不僅沒(méi)小，反倒越下越變大，我覺(jué)得沖過(guò)去，可剛踏出去又冷得退回去了，這時(shí)候，我看見(jiàn)了盧皓月，像看到了保護神般，我像她揮手，她好像看到了我的苦處，對我說(shuō)：我送你回家吧。話(huà)剛說(shuō)完，他就把那把傘撐來(lái)到我的頭上，一路上大家有說(shuō)有笑，都不感覺(jué)無(wú)趣。盧皓月一直將我送至我大門(mén)口，她才離去，我給她講再見(jiàn)了，她扭頭時(shí)，看見(jiàn)了她的背包都濕了，我想著(zhù)：一定是她送我回家了時(shí)，怕淋著(zhù)把傘往我這邊。因此 我身上沒(méi)濕，她自身卻被淋著(zhù)了。此刻，我心中十分打動(dòng)，彌漫著(zhù)溫暖的幸�？鞓�(lè )。
自打那件事事之后，大家變成基本上親密無(wú)間的最好的朋友，那件事也使我令人難忘。
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