演講作文300字

演講作文300字精選[10篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的演講作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

演講作文300字 篇1

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　俗話(huà)說(shuō)的好，水是命的源泉，一個(gè)人一天不吃飯，餓不死;但一個(gè)人一天水喝水渴得死嗎?渴得死。

　　一個(gè)地方，礦產(chǎn)豐富，但沒(méi)有水行嗎?不行。

　　因為沒(méi)有水就沒(méi)有生命，沒(méi)有生命也就沒(méi)有人，在多的金子銀子沒(méi)人挖，又有什么用呢?

　　一塊肥沃的土地，種花，沒(méi)有水行嗎?不行。

　　因為種花需要水，在肥沃的土地沒(méi)有水，一切還是等于零。

　　你們看這頭，萬(wàn)物都和水息息相關(guān);但你們在看看那頭，人們還是無(wú)情的浪費水源。你說(shuō)說(shuō)看這奇不奇怪?

　　地球上的水雖然很多，大部分都是不能被人直接利用的，即通常所說(shuō)的咸水，約占全球總水量的97。5%。我們通常所說(shuō)的水資源，是狹義上的'水資源，是指能為人類(lèi)生產(chǎn)、生活直接利用的，在水循環(huán)過(guò)程中產(chǎn)生的地表、地下徑流，和由它們存留在陸地上可再生的水體，即淡水，只占總水量的2。5%，在這2。5%中，又有87%是人類(lèi)難以利用的兩極冰蓋、冰川、冰雪。人類(lèi)可以利用的淡水只占總水量的0。26%，而這些淡水大部分是地下水，實(shí)際上，人類(lèi)可以從江河湖泊取用的淡水只占總水量的百分之0·014關(guān)于節約用水我有一條小竅門(mén)是，洗米的水可以洗菜，洗菜的水可以澆花。

　　節約用水吧。

演講作文300字 篇2

　　如果說(shuō)生命是一汪清澈的泉水，如果說(shuō)生命是一束芬芳的花朵，如果說(shuō)生命是一片青蔥的草原，那么成長(cháng)中的.一次次體驗活動(dòng)就是晶瑩的水珠，嬌艷的花瓣，翠綠的小草……最難忘參加那一次演講比賽。

　　抽簽中，我抽到了三號，但是一號沒(méi)有來(lái)，我只好第二個(gè)演講。此時(shí)，我心里非常緊張，心跳也超出正常，每秒幾乎能跳三次。第一位選手演講完了，我此時(shí)有兩種感受：第一種是①號選手演講的吞吞吐吐，我要是也那樣怎么辦？第二種是，如果別人的稿子都背得不熟，我應該就穩拿第一了吧。

　　到我演講了，“小魚(yú)喜歡大海，因為每一朵浪花中……”剛開(kāi)始還不錯，但背著(zhù)背著(zhù)，我不知為何而忘詞了，想了半天，才想起來(lái)。接下來(lái)，我超常發(fā)揮，最后得了“9.64”分，榮獲一等獎。

　　小草因萌發(fā)而綠遍天涯海角，花朵因綻放而芬芳整個(gè)季節。而那一次演講比賽，在我心中播下的自信、自強的種子，也必將迎著(zhù)風(fēng)雨成長(cháng)起來(lái)，為我的成長(cháng)歷程增添一道亮麗的風(fēng)景。

演講作文300字 篇3

親愛(ài)的老師，小朋友們，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�你們好�?/p>

　　我是大一班的***，時(shí)間過(guò)得真快，我們即將畢業(yè)告別幼兒園這幸福的搖籃！三年的幼兒園生活是多么的美好呀！每天是老師和我們朝夕相處，教我們唱歌。跳舞，做游戲；教我們拼音，寫(xiě)字，學(xué)英語(yǔ)！每個(gè)節日我們和老師一起渡過(guò)，圣誕，元旦，六一；留下多少快樂(lè )的回憶！春夏秋冬里老師帶我們走遍認識大自然――――――在老師的培養教育下，我們從一個(gè)個(gè)家里的小皇帝小公主變得懂事，學(xué)會(huì )了關(guān)心別人，學(xué)會(huì )了團結友愛(ài)，學(xué)會(huì )了謙讓。也學(xué)會(huì )了照顧自己。老師你和媽媽一樣給我們無(wú)微不至的.照顧，讓我們吃好，睡好，沒(méi)有你的辛勤培育，哪有我們今天的成長(cháng)？我多想一直上幼兒園，永遠和老師，小朋友們在一起，可是老師已給我們插上翅膀，讓我們在更廣闊的天空里飛翔！

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的園長(cháng)阿姨！

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的弟弟妹妹們！

　　我們一定更加努力學(xué)習，用出色的表現回報你們！

演講作文300字 篇4

　　上個(gè)星期五，我校舉行了一年一度的演講比賽。許多人參加了這次的比賽，我也不例外。由于我做了充份的準備，所以對這次的比賽滿(mǎn)懷信心。

　　當天，我們排隊進(jìn)入禮堂，發(fā)現講臺上擺滿(mǎn)獎杯以及禮物。參賽者安靜的依照自己的編號坐在參賽席上。

　　過(guò)了幾分鐘，比賽正式開(kāi)始了。司儀順著(zhù)編號把參賽者一個(gè)個(gè)叫上臺。只見(jiàn)每位參賽者都胸有成竹的上臺把最好的一面呈現在大家眼前。��！終于輪到我了！我戰戰兢兢地走上臺。望著(zhù)臺下的觀(guān)眾，只見(jiàn)到黑壓壓的.人頭，心里覺(jué)得好害怕��！我為了使自己平靜下來(lái)，便深深地吸了一口氣。之后我便滔滔不絕的把講稿一字不漏的背了出來(lái)。演講中，我也不忘把老師之前所指導的動(dòng)作與姿態(tài)一一地呈現出來(lái)。

　　五分鐘后，我便把演講稿講完了。這時(shí)，臺下傳來(lái)熱烈的掌聲，我興奮極了。大約半小時(shí)后，比賽也進(jìn)入尾聲了。司儀開(kāi)始宣布得獎?wù)叩拿麊瘟�。所有的參賽者都十分緊張。司儀清校長(cháng)上臺頒獎后，便宣布得獎?wù)叩拿�字了。成�?jì)公布了，當我得知我是冠軍得主時(shí)，當場(chǎng)愣住了!我興沖沖地走上臺從校長(cháng)手中接過(guò)獎杯。比賽終于圓滿(mǎn)結束了。

　　這次的比賽，讓我獲得獎杯，也讓我領(lǐng)略到“一份耕耘，一份收獲”的道理。

演講作文300字 篇5

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好！我今天演講的題目是《構建節約型社會(huì )（變廢為寶篇）》。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你們喝完飲料，會(huì )不會(huì )把飲料瓶隨手一丟？收到節日禮物，是不是把精美的包裝當作一般的垃圾丟棄？

　　難道這些瓶瓶罐罐紙盒真的一無(wú)是處了嗎？其實(shí)，廢物也是資源，是放錯了地方的資源。

　　如果把生活垃圾中能利用的循環(huán)利用，變廢為寶，那不也是一種節約行為嗎？

　　“環(huán)保時(shí)裝秀”上，廢舊光盤(pán)串出了璀璨的項鏈，難降解的塑料袋化作花裙子，碎布頭成了妝點(diǎn)衣服的裝飾品……

　　現在的食品包裝越來(lái)越豪華，該怎么二次利用呢？在月餅包裝盒上挖個(gè)小槽，然后放入餐巾紙，一個(gè)抽紙盒就做好了；將飲料瓶改裝成存錢(qián)罐，將超市購物用的塑料袋當作垃圾袋用……

　　我們提倡建立“循環(huán)經(jīng)濟”，就要在可持續發(fā)展的思想指導下，遵循生態(tài)規律，以原材料和廢物的“減量化、再利用、資料化”為原則，以盡量廢物生產(chǎn)、再使用、再生利用、熱回收、無(wú)害化處置為順序的經(jīng)濟活動(dòng)，目的'就在于保護環(huán)境，節約資源，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展。

　　變廢物為寶物，促廢物變資源，做生活中的有心人，不僅會(huì )有很大的收獲，更能感受到成功的喜悅！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

演講作文300字 篇6

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好!

　　我是鄧廷涵。我第一次參加演講，心里非常激動(dòng)。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的士兵不是好士兵!”我今天也要當一個(gè)“好士兵”，我要競選班長(cháng)!班長(cháng)是一個(gè)許多同學(xué)都向往的職務(wù)，需要一個(gè)有能力、有愛(ài)心的同學(xué)來(lái)?yè)�當。我相信：我有這個(gè)能力! 我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團結同學(xué)、擁有愛(ài)心，還有責任心。曾經(jīng)當過(guò)勸導員、班長(cháng)、班務(wù)助理等職務(wù)，我很棒吧?其實(shí)我也有一些缺點(diǎn)，比如說(shuō)：寫(xiě)作業(yè)很粗心，學(xué)習上不夠抓緊。今后我將改掉這些毛病，做一個(gè)全面發(fā)展的.好學(xué)生。 假如我當上了班長(cháng)，我會(huì )嚴格要求自己，和同學(xué)們一起努力，把我們四(1)班變成一個(gè)團結向上的大集體。 假如我當上了班長(cháng)，我還要成立“互幫小組”，讓全班的同學(xué)取長(cháng)補短，共同進(jìn)步! 假如我當上了班長(cháng)，我就會(huì )每周給同學(xué)推薦幾本好書(shū)，讓大家讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓大家增長(cháng)知識。

　　我不敢說(shuō)我是最好的，但我相信我是最努力的! 老師、同學(xué)們，相信我!支持我!請投我一票吧!

演講作文300字 篇7

　　下午第一節課,翁榕要去參加學(xué)校的演講比賽,所以王老師便讓他先上臺給大家表演一下.翁榕上了講臺,用他那洪亮而清澈的聲音演說(shuō)著(zhù).他該是多么的自豪,多么的光榮.我多么希望也像他一樣.安安靜靜的我便開(kāi)始做白日夢(mèng):我也要演講,我被選上了.我自豪地走上講臺.觀(guān)眾們都笑瞇瞇地望著(zhù)我,我代表整個(gè)班級,整個(gè)大司巷小學(xué)開(kāi)始演講.....

　　翁榕去演講了,李?lèi)�、胡嘉澳、王凌�?.....他們都去聽(tīng)演講了，可是我沒(méi)有。如果我也能去該多好啊!去看看他們的動(dòng)作，他們的`表情，聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音。

　　是的，我小小的心鼓舞著(zhù)我，激勵著(zhù)我。它讓我覺(jué)得自己很棒，讓我充滿(mǎn)信心，讓我更加地努力。不管怎樣，我都會(huì )一步一步地登上臺階，登到最高的一層，望到最遠的地方嘗到最好的營(yíng)養品。這就是我，我就是一個(gè)有好奇心的女孩。我能演講，我最棒。我又是一個(gè)有許許多多愿望與希望的陽(yáng)光女孩。

演講作文300字 篇8

　　生活中，每個(gè)人都有自己喜歡的事。聽(tīng)聽(tīng)歌，看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)字。這些喜歡都會(huì )讓我們感到快樂(lè )。

　　四歲的時(shí)候，我在幼兒園聽(tīng)說(shuō)一位口才老師要來(lái)給我們講課�；丶乙院�，我跟媽媽說(shuō)要去口才班練習口才。媽媽不同意，我好不容易才把她哄好了，這才讓我去學(xué)。

　　剛到口才班的時(shí)候，老師給我們講一些簡(jiǎn)單的演講方法。慢慢地，我的口才演講也增加了難度。

　　有一天，我們要舉行口才比賽。我和媽媽早早來(lái)到口才班。過(guò)了一會(huì )，比賽開(kāi)始了。校長(cháng)開(kāi)始報幕，先由哥哥姐姐來(lái)表演，再由小朋友來(lái)演講。其中有一位小朋友，他的心情很激動(dòng)，在臺上一邊說(shuō)一邊哭。觀(guān)眾逗得嘎嘎樂(lè )。我跟媽媽說(shuō)：“我有點(diǎn)不敢去�！眿寢尮膭钗艺f(shuō)：“不用害怕，你只當媽媽一個(gè)人在這聽(tīng)你演講�！蔽掖竽懙刈呱涎葜v臺，開(kāi)始了自己的演講。

　　等到頒發(fā)一等獎的'時(shí)候，我居然聽(tīng)到了自己的名字。媽媽為我驕傲，老師也為我自豪。等我長(cháng)大了，一定要做一個(gè)口才非常棒的主持人。

演講作文300字 篇9

　　回想著(zhù)今天早晨的那一幕，我仿佛還有站在“云端上”的感覺(jué)。

　　我和周悅等四人經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的訓練，今天終于到要展示自己的時(shí)刻了。大課間的鈴聲響起，我們四人整理好衣服，佩戴好紅領(lǐng)巾胸卡，走向大操場(chǎng)。剛踏入跑到，我的心就怦怦直跳。也不知是緊張，還是對自己沒(méi)有信任，雙腳幾乎在顫抖，我心里想：我一定要為自己爭光，也一定要為班級爭光，

　　當我聽(tīng)到大隊長(cháng)說(shuō)：“現在請五年級學(xué)生代表講話(huà)”時(shí)滿(mǎn)我們以最佳狀態(tài)走向主席臺。我望著(zhù)臺下一千多號學(xué)生，才發(fā)現也沒(méi)有什么可怕的。我以最佳的狀態(tài)投入到朗誦中，但在快結束的`時(shí)候，發(fā)生了意想不到的情況——周悅忘詞了，她無(wú)助地望著(zhù) 黃老師，但黃老師確認為結束了，就讓我們說(shuō)結束語(yǔ)門(mén)下面的同學(xué)待不住了，都開(kāi)始講話(huà)，在旁邊的鼓號隊隊員，也在為我們出謀劃策，這時(shí)，我的組員楊鵬的一個(gè)動(dòng)作提醒了我，我側或身來(lái)，用最小的聲音提醒周悅，他想起了那一句的文字，跟著(zhù)我有感情地背了起來(lái)，我的這句話(huà)總算讓這段小插曲很快過(guò)去了。

　　我踏上主席臺的這一刻，同時(shí)也邁出了我在演講道路上的第一步。

演講作文300字 篇10

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！我想但任x年級x班的班長(cháng)。

　　雖然班長(cháng)這個(gè)崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個(gè)崗位。因為我相信，通過(guò)努力，我一定會(huì )成為老師的得力小助手的！

　　我有足夠的能力勝任班長(cháng)這一崗位。首先，我從一年級開(kāi)始，就一直是班長(cháng)，積累了足夠的管理經(jīng)驗。第二，我的成績(jì)一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學(xué)習不好的'同學(xué)把成績(jì)提上去。第三，我不但成績(jì)比較好，辦一些活動(dòng)，如手抄報，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的活動(dòng)出一把力。當然，我自己也存在許多缺點(diǎn)，如不積極主動(dòng)做事。但是我相信，若是我努力，一定能把這些缺點(diǎn)改正！

　　同學(xué)們，若是我競選成功，我會(huì )繼續發(fā)揚我的優(yōu)點(diǎn)，改正我的缺點(diǎn)；我會(huì )與同學(xué)和睦相處，決不會(huì )因為我是班長(cháng)而擺架子，驕傲自滿(mǎn)；除了這些，我還會(huì )幫助我們班的中等生把成績(jì)提高，讓差生趕上來(lái)。我會(huì )讓一些學(xué)習比較差的同學(xué)分成幾個(gè)小組，選一個(gè)學(xué)習比較好的同學(xué)做領(lǐng)頭，每次考試下來(lái)，比賽哪一個(gè)小組的總分和平均分高，然后在每個(gè)小組的領(lǐng)頭里選出“金領(lǐng)頭”，由此來(lái)競爭。

　　同學(xué)們，投我一票吧！我會(huì )用我自己的努力來(lái)回報大家，讓我們團結一致，共同前進(jìn)！

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