科技教育工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家收集的科技教育工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
科技教育工作總結 篇1
20xx年在市、區衛生局的正確領(lǐng)導下，我院牢固樹(shù)立以人為本理念，規范醫療服務(wù)行為，促進(jìn)醫患關(guān)系和諧，提高醫療衛生服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，現將我院20xx年的`衛生科技教育工作進(jìn)行總結匯報：
20xx年度我院重視衛技人員進(jìn)行在職繼續醫學(xué)教育，使衛技人員充分認識到：醫學(xué)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人民群眾醫療需求的日益增長(cháng)，衛技人員必需參加在職繼續醫學(xué)教育，熟練掌握基礎理論、基本知識和基本技能；學(xué)習醫學(xué)新理論、新知識和新技能，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高診療質(zhì)量，滿(mǎn)足轄區居民的醫療需求。
1.組織中心醫務(wù)人員參加醫療法律法規、診療和護理規范，培訓計劃完成率90%以上；
2.對我鄉23個(gè)行政村的鄉村醫生進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓。并組織醫療，防保人員進(jìn)入村莊進(jìn)行健康知識講座，義務(wù)診療，受到社鄉人民的一致好評。
3．認真實(shí)施衛技人員繼續醫學(xué)教育學(xué)分制度，初級職稱(chēng)衛技人員年度Ⅰ類(lèi)學(xué)分50、Ⅱ類(lèi)學(xué)分100分。我院衛技人員在本年度內達到醫學(xué)教育規定學(xué)分率100%。
4.根據省衛生廳有關(guān)精神，我院內科醫師董會(huì )發(fā)，婦產(chǎn)科醫師趙雪琴參加了“全科醫師轉崗培訓”。
5、參加省內培訓8人次，引進(jìn)執業(yè)醫師3人，助理執業(yè)醫師1人。
20xx年度計劃及工作要點(diǎn)：
1、省內進(jìn)修培訓10人。
2、參加在職學(xué)歷教育的本科2人、大專(zhuān)4人。
3、引進(jìn)高層次人才中級2人，副高職稱(chēng)1人。
科技教育工作總結 篇2
xxx小學(xué)地處城鄉結合部，近幾年吸納一定數量的新蘇州人的子女就讀，這些學(xué)生對科技知識有著(zhù)強烈渴求，我校站在時(shí)代的高度，以對這些學(xué)生高度負責態(tài)度，審時(shí)度勢，認識到從科技教育入手對少年兒童從小進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育,基礎教育是面向現代化、面向世界、面向未來(lái)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，是實(shí)施素質(zhì)教育主動(dòng)適應社會(huì )發(fā)展的迫切要求和重要舉措。培養學(xué)生“愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的志趣。小學(xué)階段開(kāi)展科技教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習科學(xué)基礎知識和參與科技活動(dòng)，使學(xué)生掌握科學(xué)技能，初步理解領(lǐng)會(huì )科學(xué)的方法論，提高他們觀(guān)察、思考、創(chuàng )造和實(shí)踐等能力，從而促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等素質(zhì)的全面提高。
決定加強科技教育加大科普活動(dòng)的力度。全面規劃科技教育，并提出以學(xué)生發(fā)展為本，把科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識的教育的新思路，并貫穿于科普教育的全過(guò)程，著(zhù)眼與培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，努力提高青少年的科學(xué)素質(zhì)，造就新世紀的創(chuàng )新人才。
一、鍵全體制，科學(xué)規劃,組織科技教育活動(dòng)
我校上級領(lǐng)導和科技教育協(xié)會(huì )的領(lǐng)導下，建立了由學(xué)校校長(cháng)為組長(cháng)，教導處、科技輔導員組成的學(xué)�？萍脊ぷ黝I(lǐng)導小組的管理網(wǎng)絡(luò )，負責制定學(xué)�？萍冀逃ぷ饔媱�，并組織實(shí)施，其主要思路：以課題研究為龍頭推進(jìn)科技教育，認真貫徹落實(shí)省、市科協(xié)開(kāi)展的各項青少年科技競賽活動(dòng)，積極開(kāi)展多種多樣的校級科技活動(dòng)、廣泛開(kāi)展科普讀書(shū)活動(dòng)、指導學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究參與科技創(chuàng )新大賽，培養學(xué)生創(chuàng )新思維、創(chuàng )新能力實(shí)踐能力。以素質(zhì)教育的理論為依據，根據本校、本地的實(shí)際情況，積極開(kāi)展豐富多彩的科技、形式多樣的科普活動(dòng)以及科技創(chuàng )新活動(dòng)，開(kāi)發(fā)了學(xué)生的潛能，推動(dòng)素質(zhì)教育的全面開(kāi)展,凸顯學(xué)校的科技特色。本學(xué)年，在原有的基礎上，進(jìn)一步健全了科技教育領(lǐng)導小組，明確內部分工，落實(shí)各自職責，進(jìn)一步發(fā)揮每個(gè)科技教育輔導員的作用，擴大科技輔導員隊伍，健全科技輔導員隊伍網(wǎng)絡(luò )。開(kāi)學(xué)初還召開(kāi)青少年科技教育工作會(huì )議，布置本學(xué)期的科技教育工作，形成一個(gè)強有力的工作核心。健全青少年科普教育工作的管理體制，建設一支事業(yè)心強，業(yè)務(wù)精，熱愛(ài)科普教育工作的教師隊伍，確保青少年科普教育工作有序，有效實(shí)施。
二、依托課題，開(kāi)展研究，提高師生科學(xué)素養
今年，我們學(xué)校參與了《 》的研究工作，在課題研究過(guò)程中結合學(xué)校開(kāi)展科普讀書(shū)活動(dòng)，以課題為依托，設計《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下培養學(xué)生創(chuàng )新能力》的子課題，堅持以課題研究推動(dòng)課程改革，以課程改革引領(lǐng)課題研究，開(kāi)展科技教育活動(dòng)研究，豐富了學(xué)生的科學(xué)知識，提高了學(xué)生了科學(xué)能力，培養了學(xué)生的科學(xué)素養核科學(xué)創(chuàng )新能力。加強師資隊伍建設，深化教育理論研究，我校不僅為科技輔導員訂閱了《科技輔導員》、《小學(xué)科技》、《大自然探索》、《第二課堂》等多種教學(xué)雜志，支持他們外出接受培訓的機會(huì )，選派骨干教師參加省青少年科技輔導員協(xié)會(huì )的各類(lèi)培訓，構建一支具有強烈事業(yè)心、學(xué)歷層次高、適應時(shí)代要求的`科技輔導員隊伍，推動(dòng)我�？破展ぷ鞯陌l(fā)展。為了指導學(xué)校更好地開(kāi)展科技教育活動(dòng)，全�？萍驾o導教師積極投身于教育科研。我校以“”、科研課題，就科技活動(dòng)與創(chuàng )新教育，科技活動(dòng)課的模式、功能、方法等在實(shí)踐和理論層面上作了較為廣泛和深入的研究，黃敏、朱宏等老師撰寫(xiě)的近15篇科技教學(xué)論文獲省科協(xié)、省中小學(xué)教研室的等級獎，其中《》、《》獲省級二等獎，黃敏還在區科學(xué)中心作了“如何提高學(xué)生科技創(chuàng )新能力以及如何指導學(xué)生開(kāi)展科學(xué)研究的專(zhuān)題講座。
三、搞好活動(dòng)，形成特色，打造學(xué)�？萍计放�
以培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教課改為動(dòng)力，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，把握機遇，與時(shí)俱進(jìn)，圍繞教育改革發(fā)展的需要，不斷創(chuàng )新，培養學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的志趣，我校在推廣科普教育活動(dòng)中，以開(kāi)拓學(xué)生的視野，增長(cháng)他們的科普、環(huán)�？茖W(xué)知識，從而提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)為工作要點(diǎn)，致力培養高素質(zhì)的合格人才。開(kāi)展以“新世紀——我們與科技同行”、“科技、實(shí)踐、創(chuàng )新”等活動(dòng)主題為內容的豐富多彩、形式多樣的科普活動(dòng)。
科技教育工作總結 篇3
一、統一認識協(xié)調組織，科技工作落到實(shí)處
我校幾年來(lái)堅持以科技教育為重點(diǎn)，以科技活動(dòng)為載體，狠抓科技教育管理，形成了組織機構健全，科技師資雄厚，科技活動(dòng)豐富，教育成果穩步提高的良好局面。學(xué)校成立了以校長(cháng)親自負責，書(shū)記副校長(cháng)協(xié)調參與，科技中心具體負責，各部門(mén)緊密協(xié)作的科技特色建設小組，制訂了學(xué)校特色發(fā)展規劃，形成一系列的教師學(xué)生評價(jià)管理制度，學(xué)校對科普教育經(jīng)費的投入逐年提高，有效的.保證了
二、科技教育活動(dòng)與學(xué)科教學(xué)有效融合，特色課堂逐漸形成。
在科技月活動(dòng)中，我們首次探究在課程中培養學(xué)生的科技素養，在課程之下開(kāi)展科技實(shí)踐主題特色活動(dòng)。以科技月活動(dòng)為主題，學(xué)校課程研發(fā)小組編制了課程目標、實(shí)施課程、評價(jià)課程。我們以綜合實(shí)踐課為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)實(shí)施研究性學(xué)習，培養學(xué)生科學(xué)研究的精神、科學(xué)研究的態(tài)度、學(xué)會(huì )科學(xué)研究的基本方法。
通過(guò)科技教育科研課題的實(shí)施提高教師參與科技教育的水平。在科技教育實(shí)踐中，我們最大的成功或者說(shuō)收獲是我們將科技教育融入學(xué)校整體教育情境中，借鑒了情境教育的理論和實(shí)踐經(jīng)驗，充分結合校情，將科學(xué)與藝術(shù)、閱讀、運動(dòng)、勞動(dòng)結合，創(chuàng )造性地開(kāi)展了以特色主題活動(dòng)的教育實(shí)踐形式，讓學(xué)生在體驗中獲取。
三、以點(diǎn)帶面，開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)
1.積極參加科技創(chuàng )新大賽
科技創(chuàng )新大賽是科技主題活動(dòng)的平臺,我校參加創(chuàng )新大賽做到“三結合”“四有”：“三結合”是科技創(chuàng )新與科技課題實(shí)驗結合，科技創(chuàng )新與課程改革結合，實(shí)施中注重普及與提高結合。在區、市、國家級科技創(chuàng )新大賽上屢獲佳績(jì)。
2.開(kāi)展科技專(zhuān)家進(jìn)校園活動(dòng)
重慶市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )“院士專(zhuān)家校園行”于9月8日在重慶召開(kāi)，參會(huì )的眾多科學(xué)專(zhuān)家、教授組成了“科學(xué)家科普報告團” 到重慶多所學(xué)校演講。田如森教授，進(jìn)入校園為孩子們開(kāi)展的精彩的互動(dòng)活動(dòng)。
并在每年的科技月活動(dòng)中邀請博物雜志科學(xué)家到校開(kāi)展“博物學(xué)堂”專(zhuān)題講座，讓孩子們見(jiàn)識一個(gè)真實(shí)的科學(xué)世界。
3.興建科技館提升辦學(xué)水平
我�？萍冀逃玫絽^委領(lǐng)導多次關(guān)心，面積3000平米的區級科技館設備全面配套到位，為片區青少年提供了一個(gè)科普學(xué)習的場(chǎng)館。
4.科技教育經(jīng)費逐年提高
每年學(xué)校出經(jīng)費培訓教師科技素養，組織各類(lèi)科技活動(dòng)，經(jīng)費逐年提高20xx年總計支出20余萬(wàn)元，用于科技教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展。
四、不懈努力，科技教育初見(jiàn)成效
獲得重慶市首批科技特色學(xué)校榮譽(yù)稱(chēng)號
獲得中國少科院科普教育示范基地稱(chēng)號
連續三年獲得全國青少年科學(xué)教育優(yōu)秀實(shí)驗基地稱(chēng)號
20xx年度九龍坡區科技教育優(yōu)秀組織單位
20xx年全國亞洲杯迷宮機器人競賽國家級一等獎。
20xx年NOC全國機器人越野賽國家級二等獎。
20xx年WRO機器人競賽全國一等獎。
20xx年學(xué)生論文《誰(shuí)帶我們看星星》獲重慶市科創(chuàng )賽一等獎。
20xx年學(xué)生論文《平板電腦傷不起》獲重慶市科創(chuàng )賽一等獎。
20xx年度市級科技教育先進(jìn)集體
承辦20xx年全市科學(xué)工作室建設研討會(huì )
承辦20xx年“科學(xué)家進(jìn)校園田如森專(zhuān)場(chǎng)”現場(chǎng)會(huì )
近三年中我�？萍碱�(lèi)比賽獲全國獎4人次，市級獎11項
其他科技模型，機器人競賽，信息技術(shù)競賽，學(xué)生科學(xué)小論文等獲獎項一百多人次。
形成科技主題校本課程多套。
科技教育工作總結 篇4
青少年科普教育是國民科普工作的一個(gè)重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的一項重要內容。為實(shí)施科教興國的戰略，緊緊圍繞“以創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力培養為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的目標要求，結合我校實(shí)際，從統籌規劃、完善機制、科學(xué)管理入手，扎實(shí)、深入、有效、全面地開(kāi)展了青少年科普教育取得了一定的成效，下面就近兩年來(lái)科技教育所取得的成績(jì)作一下匯報。
一、健全體制，建設隊伍、強化管理
1、健全體制抓落實(shí)
健全青少年科普教育工作的管理體制，建設一支事業(yè)心強、業(yè)務(wù)好、熱愛(ài)青少年科普教育工作的教師隊伍，是確保青少年科普教育工作有序、有效實(shí)施的重要措施。在多年的實(shí)踐中，我校建立了由學(xué)校分管校長(cháng)為組長(cháng)、教導主任、科技輔導員組成的學(xué)�？萍脊ぷ黝I(lǐng)導小組的管理體制，負責學(xué)�？萍脊ぷ饔媱澋闹贫�，通過(guò)教研組或年級組進(jìn)行操作落實(shí)、檢查評估。
2、隊伍建設抓管理
開(kāi)展青少年科技教育活動(dòng)，優(yōu)秀的師資隊伍是關(guān)鍵，目前全校已形成了一支以�？萍驾o導員為主、自然、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科教師為輔的科技教師隊伍，為科技教育的開(kāi)展起到了積極的促進(jìn)作用。
科技輔導員負責學(xué)�？萍冀逃ぷ鞯膶�(shí)施及協(xié)調，在校領(lǐng)導的支持和科技教師的配合下，根據學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展科普教育活動(dòng)，起到上情下達、下情上達、及時(shí)反饋，互相溝通的作用。學(xué)校的科技教師則根據自己的特長(cháng)，開(kāi)展學(xué)校的特色項目活動(dòng)，指導學(xué)生參加科技興趣小組活動(dòng)，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。
二、開(kāi)展活動(dòng)，全面普及、注重提高
科普活動(dòng)是科普教育的載體、沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有活力，我們根據小學(xué)生的特點(diǎn)，積極開(kāi)展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng )造性，內容豐富、形式多樣的科普教育活動(dòng)，使廣大學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)習科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，培養科學(xué)精神，提高科學(xué)素質(zhì)。
1、豐富活動(dòng)抓普及
我�？破栈顒�(dòng)豐富多彩，內容新穎，深受學(xué)生的歡迎，科普教育活動(dòng)以專(zhuān)題形式貫穿于一年的活動(dòng)之中，有主題、有特色。例如充分利用植樹(shù)節、愛(ài)鳥(niǎo)周、“六。五”世界環(huán)境日、“六。二五”土地日、科技月、科技節等特定節日，開(kāi)展全校性大型科普活動(dòng)，邀請專(zhuān)家為學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題講座，帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)科普基地，寒暑假再老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展以科技為特色的小隊活動(dòng)等，普及科學(xué)知識提高學(xué)生科技能力。在中，我們組織科普知識宣傳，我們邀請了昆蟲(chóng)館的科技導師來(lái)做科普報告，學(xué)生通過(guò)現場(chǎng)知識的傳播，對科普知識有了些了解，同時(shí)也激發(fā)了他們進(jìn)一步學(xué)習和探究的興趣。我們邀請了環(huán)境局的劉博士來(lái)做科普報告，通過(guò)宣講，學(xué)生更加深了對環(huán)境保護重要性的了解，通過(guò)講解也懂得了平時(shí)如何在自己的身邊做好一些節能、節水、節電的方法。
在每學(xué)期的科技節創(chuàng )新活動(dòng)中，全體師生積極響應，由面到點(diǎn)開(kāi)展了“OM”頭腦奧林匹克挑戰活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現問(wèn)題，自己提出問(wèn)題，自己解決。樂(lè )于實(shí)踐，樂(lè )于動(dòng)腦，在活動(dòng)的大舞臺上，盡情的發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng )造力。
在科技節活動(dòng)中，我們還開(kāi)展了“六個(gè)一”活動(dòng)即：讀一本科普書(shū)籍，觀(guān)看一部科普影視；聆聽(tīng)一次科普講座，參加一次科技競賽和活動(dòng)；完成一件科技小制作；制作一份科普小報，學(xué)生在制作科普小報中，我們提倡綠色，環(huán)保，節能為宗旨，因此在三、四，五年級中提出在網(wǎng)上進(jìn)行，使學(xué)生不僅在制作小報過(guò)程中，了解了科普知識，在使用電腦過(guò)程中也培養和鍛煉了學(xué)生的電腦操作的能力。這兩年我們把OM頭腦奧林匹克擂臺賽，引進(jìn)到學(xué)�；顒�(dòng)中來(lái)，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)展示自己的科技才華，活動(dòng)的目的不僅對學(xué)生進(jìn)行科技素質(zhì)教育，更是讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)體驗科技帶來(lái)的快樂(lè )，為此我們根據各個(gè)年級學(xué)生的特點(diǎn)設計了不同的OM擂臺賽內容，在活動(dòng)中注重學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力培養。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )思考問(wèn)題、解決問(wèn)題。一、二年級：筒形結構三年級；懸臂結構四年級防震結構五年級搭高結構，這些活動(dòng)都是通過(guò)用一張A4的紙張進(jìn)行結構制作，有的看它能承重多大的力，有的測試它的延伸力，有的則是檢測結構的抗震力，所有的活動(dòng)都沒(méi)有一個(gè)確定的'答案，只要你肯動(dòng)腦，各種各樣的結構都可能都是最好的，這樣就給學(xué)生非常多的想象力和創(chuàng )造的空間，學(xué)生在活動(dòng)中積極動(dòng)腦，互相探討。很多方案看似不可能但是在實(shí)踐中卻得到了肯定，獲得了成功。
每次科技節活動(dòng)全體學(xué)生都積極參加活動(dòng)，達到了活動(dòng)普及化、項目多樣化和效果社會(huì )化的教育目的。
2、以杯賽為載體，提升學(xué)校形象
20xx為了恢復我校的科技特色項目發(fā)揚我校在區級層面的知名度，作為主辦方，在區少科站老師的大力支持下，我校領(lǐng)導和各位老師的支持配合下成功主辦了“上小杯”電子科技小制作比賽。為了能使比賽順利進(jìn)行，事前我們作好了大量的準備工作，從組織材料，到報名單收集，編排比賽場(chǎng)次等等，每一個(gè)細節都經(jīng)過(guò)反復的思考和推敲，在開(kāi)幕式上，學(xué)校舞蹈隊表演的舞蹈受到了與會(huì )的領(lǐng)導和來(lái)賓熱情的稱(chēng)贊，本次比賽共有二十幾所中小學(xué)參加�！吧闲”钡某晒εe辦為我校贏(yíng)得了區的聲譽(yù)，也提升了學(xué)校在區里的形象。，在去年成功主辦了“上小杯”電子科技小制作比賽的基礎上，我們又和教院附中聯(lián)合舉辦教院附中―上小杯電子制作競賽。這次比賽是我們兩所學(xué)校的第一合作，比賽在區少科站的大力支持下，取得圓滿(mǎn)成功，更進(jìn)一步得提升了我們上海小學(xué)在區級層面的盛譽(yù)。
3、競賽活動(dòng)抓提高
我校每年都參加各級各類(lèi)科技競賽活動(dòng)，為廣大學(xué)生展示自己的才華搭建了舞臺，學(xué)生根據自己的特長(cháng)，自主選擇項目，主動(dòng)參與競賽，經(jīng)歷了智慧與實(shí)力的較量，在實(shí)踐中體驗成功的喜悅、增強克服困難的信心，找到自身努力方向、大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習科學(xué)知識的自覺(jué)性、主動(dòng)性、探究性和創(chuàng )造性，進(jìn)一步提升了科技活動(dòng)的質(zhì)量與內涵，提高了科技教育的層次與效果。
在這兩年的各類(lèi)科技比賽中，我們學(xué)生參加了市，區級的各類(lèi)比賽也取得了許多成績(jì)：第二屆頭腦奧林匹克萬(wàn)人大挑戰上海市優(yōu)秀組織一等獎；“酷想成真”頭腦創(chuàng )意大賽個(gè)人一個(gè)三等獎和一個(gè)鼓勵獎；徐匯區第四屆“江南杯”船模建模競賽個(gè)人遙控船二等獎；2005年上海市青少年“金鑰匙”科技競賽個(gè)人一等獎2005年徐匯區“華理大附中杯”船模競賽；暨世界華裔青少年鄭和古船模型競賽徐匯區選拔賽成績(jì)綜合團體第一名；遙控船小學(xué)組團體一等獎；徐匯區第一屆“求知杯”智力七巧板競賽中年級一等獎一個(gè)；徐匯區第二屆“教院附中杯”電子制作競賽小學(xué)組線(xiàn)控爬行車(chē)項目一等獎；第九屆“匯中杯”環(huán)保故事演講比賽二等獎；徐匯區第二屆“匯知杯”環(huán)保綜合能力競賽環(huán)保雙語(yǔ)演講比賽三等獎；環(huán)保繪畫(huà)比賽一等獎；2005年“田三杯”比賽二個(gè)二等獎三個(gè)三等獎；2005徐匯區“櫻花杯”車(chē)輛模型競賽二等獎一個(gè)，三等獎二個(gè)；第十一屆上海市頭腦奧林匹克擂臺賽紙結構承重銀擂獎4個(gè)，銅擂獎2個(gè)；2005年“文來(lái)杯”上海市青少年車(chē)輛模型技能賽遙控坦克車(chē)模型二等獎�！皥@南杯”防震減災系列活動(dòng)競賽二等獎和三等獎。第二十一屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng )新大賽優(yōu)秀科學(xué)論文和發(fā)明創(chuàng )造二等獎；“南模杯”上海市中小學(xué)生攝影大賽小學(xué)組優(yōu)秀獎。上海市第25屆愛(ài)鳥(niǎo)周宣傳系列活動(dòng)舉辦的上海市中小學(xué)生愛(ài)鳥(niǎo)知識比賽三等獎“
我校無(wú)線(xiàn)電測向活動(dòng)，開(kāi)展已有好幾個(gè)年頭，已成為學(xué)校的特色項目，在歷次的參加市級比賽中，均獲得比賽的第一，第二名的好成績(jì)，帶隊的徐峰老師也成為市無(wú)線(xiàn)電測向的資深教練。學(xué)�；钴S著(zhù)一批無(wú)線(xiàn)電測向活動(dòng)的小隊員。在第十六屆國際科學(xué)與和平周全國中小學(xué)生金鑰匙科技競賽中，我校李文雷獲得上海市的個(gè)人一等獎，王新玨老師榮獲“優(yōu)秀科技輔導員”稱(chēng)號。
信息技術(shù)教學(xué)一直是我校的特色。學(xué)校利用校園網(wǎng)站，開(kāi)展綠色網(wǎng)絡(luò )，除在課堂上對學(xué)生進(jìn)行信息科技技術(shù)教學(xué)，近兩年來(lái)，我們對網(wǎng)站進(jìn)行了兩次界面的改版和欄目的優(yōu)化，從不同角度為學(xué)生、家長(cháng)提供全方位的信息服務(wù)。學(xué)校的論壇，在學(xué)生與教師之間，家長(cháng)與教師之間，學(xué)生與學(xué)生之間，開(kāi)辟了信息交流與溝通的信息化通道。網(wǎng)站論壇還與學(xué)校大隊部、各個(gè)學(xué)科合作開(kāi)設了不同的討論區，組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)和比賽，收到了良好的效果。在這兩年中學(xué)校信息科技獲得很多獎項，2005年學(xué)校網(wǎng)站獲得徐匯區小學(xué)網(wǎng)站評比金牌獎。學(xué)生在參加信息科技比賽中也獲得很多獎項。信息科技教育也成為我們學(xué)校的一項特色。
三、構建課程，加強研究，注重創(chuàng )新
將科技教育納入學(xué)校課程體系，把培養學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，提高學(xué)生的探索意識，教會(huì )學(xué)生科學(xué)研究的方法納入學(xué)校課程整體目標，在課程結構中加以實(shí)施，才能做到科技教育面向全體學(xué)生，以保證科技教育的全員性，全程性、全面性和實(shí)效性。在科學(xué)課、自然課、信息課中，向學(xué)生進(jìn)行科普知識教育，成立各類(lèi)科技活動(dòng)興趣小組，不斷拓寬和豐富活動(dòng)內容，不斷提高活動(dòng)質(zhì)量和效果。
展望新時(shí)期，科普教育工作任重道遠，今后一段時(shí)期我�？萍冀逃闹攸c(diǎn)是：加大普及力度，提高活動(dòng)質(zhì)量，面向每一個(gè)學(xué)生，把科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識的教育貫穿于科普教育的全過(guò)程，重點(diǎn)培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。
青少年科普教育工作，已得到社會(huì )各界和各層面的共同關(guān)心和支持，我們將站在時(shí)代的高度，全面規劃科技教育的新思路，以學(xué)生發(fā)展為本，努力提高青少年的科學(xué)素質(zhì)，造就新世紀的創(chuàng )新人才，全面開(kāi)創(chuàng )我�？萍冀逃男戮置�。
科技教育工作總結 篇5
為豐富學(xué)生課余文化生活，更好地發(fā)展他們的個(gè)性，真正實(shí)現從應試教育向素質(zhì)教育的轉變，為此成立了科技興趣小組，以培養學(xué)生創(chuàng )造能力和動(dòng)手實(shí)驗能力為主要目標，現將本學(xué)期興趣小組總結如下：
一、激發(fā)興趣，籌建小組。
在全校各班廣泛宣傳，形成一股踴躍報名、爭入科技興趣小組的熱潮，在報名的基礎上通過(guò)選擇，挑選出一些有興趣特長(cháng)的學(xué)生參加各科技興趣小組，同時(shí)準備必需的器材，并制定好活動(dòng)，為下一階段的訓練做好充分的準備。
二、扎實(shí)工作，豐富內容。
圍繞計劃我們有步驟地深入細致地開(kāi)展了工作，不斷豐富活動(dòng)內容，改變活動(dòng)形式，引導學(xué)生在盎然高漲的情緒下參加各種活動(dòng)。
三、注重動(dòng)手能力，培養創(chuàng )造精神。
在興趣小組活動(dòng)中，我經(jīng)常利用實(shí)驗室的器材給學(xué)生做一些教材外的實(shí)驗，開(kāi)拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，善于從自然界、從生活中發(fā)現問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實(shí)物就是發(fā)明創(chuàng )造。不要以為發(fā)明創(chuàng )造是科學(xué)家的事情，小學(xué)生也能成為發(fā)明家。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力得到加強，濃厚的興趣得到培養，愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的意識逐漸深入。今后還將開(kāi)動(dòng)腦筋，創(chuàng )新工作，力爭以點(diǎn)帶面，發(fā)散開(kāi)去，從而帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校濃厚科技氛圍逐步形成！
在創(chuàng )新素質(zhì)教育全面開(kāi)花的校園，我�？萍寂d趣小組經(jīng)過(guò)了步履蹣跚的階段，正穩步發(fā)展。這學(xué)期我們重點(diǎn)從以下幾方面來(lái)培養學(xué)生的創(chuàng )造思維和創(chuàng )新能力：
1、讓思維插上自由的翅膀，突破原有的舊框框。
根據他們的有創(chuàng )造欲望的天性，平時(shí)便在科技活動(dòng)中注重對學(xué)生思維“自由”的訓練，從思維的廣度、深度、新度、速度等方面來(lái)突破思維的舊框框，形成一定的創(chuàng )造思維。如：
�、倏凑l(shuí)想得多：主要是針對思維的廣度來(lái)展開(kāi)的，讓學(xué)生想得越多思維便越開(kāi)闊。如：“機器人在日常生活中可以用來(lái)做什么？”、“我們希望飛機還能為我們人類(lèi)做什么？”等。
�、诳凑l(shuí)想得深：主要是針對思維的深度來(lái)展開(kāi)的，讓學(xué)生想得越深思維便越周密。如：“如何用益智玩具拼裝成有用的。
�、劭凑l(shuí)想得新：要想到一般人想不到而又熟悉的東西，這就是思維中最有價(jià)值的'新穎性。
�、芸凑l(shuí)做得快：用我們的益智玩具比比看，誰(shuí)能用最短的時(shí)間組裝起規定的樣品。
2、在科技活動(dòng)中，充分給予學(xué)生動(dòng)手的機會(huì )，讓他們做自己想做的實(shí)驗或東西，把動(dòng)手看成一種快樂(lè )的活動(dòng)。從動(dòng)手做的數量、質(zhì)量、新奇等方面來(lái)培養動(dòng)手能力。
�、倏凑l(shuí)做得多：爭取機會(huì )多做，不光是追求數量上的多，還要做到品種上的多。發(fā)展系列化的思想，將一件作品發(fā)展成一系列的作品。
�、诳凑l(shuí)做得好：動(dòng)手做得精細、認真，選材用得精當、得體，構思想得精巧、別致。這是對動(dòng)手質(zhì)量的最好檢驗。
�、劭凑l(shuí)做得新穎：做的東西在造型、功能、結構、材料上有沒(méi)有自己獨特的地方，這是檢驗有沒(méi)有創(chuàng )造性的標志，也是最有價(jià)值的地方。
�、芸凑l(shuí)拆裝得好：對于一些暫時(shí)不能動(dòng)手搞創(chuàng )造的學(xué)生，可以讓他們對一些玩具進(jìn)行拆裝，從拆裝中研究結構、了解原理，學(xué)習和掌握科學(xué)知識。
3、讓求新變成發(fā)明的舉動(dòng)，培養自身的創(chuàng )新能力。
發(fā)明創(chuàng )造很重要，它能促進(jìn)社會(huì )的發(fā)展，推動(dòng)人類(lèi)的進(jìn)步。留心生活，會(huì )發(fā)現我們的周?chē)性S多的麻煩和困難。當學(xué)生形成一定的創(chuàng )造思維和動(dòng)手能力后，便會(huì )將這些能力加以創(chuàng )造性地來(lái)解決遇到的麻煩和困難，并形成一定的成果，這就是我們開(kāi)展科技活動(dòng)所追求的最終目的――發(fā)明和創(chuàng )新。學(xué)生正是在“遇到問(wèn)題→解決困難”的活動(dòng)中化險為夷、夢(mèng)想成真的，從而提高了自身的創(chuàng )新能力。
�、倏凑l(shuí)搜集的困難多：只有找到想要解決的問(wèn)題和困難，才能有發(fā)明和創(chuàng )新的突破口，留心一下生活、學(xué)習中的遭遇，很可能就是一個(gè)受啟發(fā)的地方。
�、诳凑l(shuí)解決的方法新：解決問(wèn)題要能符合自己的需要，想辦法用最少的力氣做最多的事，給人以耳目一新的驚奇，這就是創(chuàng )造中“新”的突破。
�、劭凑l(shuí)設計的思路巧：將想法用巧妙的思路設計出來(lái)是創(chuàng )新的最初表現形式，最主要從結構、功能上加以最優(yōu)化，最重要的是設計的東西容易制作、能夠普及。
�、芸凑l(shuí)創(chuàng )造的東西好：發(fā)明創(chuàng )造的東西要帶給人方便，而且在外觀(guān)上能給人精美的感受，另外還要注意創(chuàng )造的可行性和經(jīng)濟性。
總之，創(chuàng )造思維和創(chuàng )新能力的培養是一個(gè)長(cháng)期的系統工程，需要我們科技組的長(cháng)期努力。
科技教育工作總結 篇6
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我�？萍冀逃ぷ髟賹W(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，在綜合科組全體同仁的大力支持下，按照在普及的基礎上提高這個(gè)原則，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標，扎扎實(shí)實(shí)做了一些事情，也取得了一些成績(jì)。
十項主要工作
1、組織參加在xx二中舉行的xx省青少年科技創(chuàng )新大賽，該比賽時(shí)由xx省教育廳、xx省知識產(chǎn)權局等幾家部門(mén)聯(lián)合舉辦的，在眾多的比賽中最具權威性。比賽成績(jì)也創(chuàng )xx區歷史。
2、組織參加在xx科學(xué)中心舉辦的xx省第十屆少年兒童發(fā)明獎評選活動(dòng)。該活動(dòng)我們在層層選拔的基礎上，有15件作品入圍現場(chǎng)展評活動(dòng)。所有參賽的學(xué)生和家長(cháng)大力支持，全部參與。共有26位家長(cháng)和學(xué)生參與了本次現場(chǎng)活動(dòng)。
3、應xx市教育局和xx市科協(xié)的邀請，xx老師應邀參加了xx市教育局舉辦的'機器人比賽活動(dòng)裁判工作，其在裁判工作的表現得到了市教育局相關(guān)領(lǐng)導的高度評價(jià)。
4、應xx市青少年科技教育協(xié)會(huì )的邀請，xx老師代表xx區在xx中學(xué)初中部承辦的xx市青少年科技教育年會(huì )上做了《xx》的經(jīng)驗交流，教育局局長(cháng)楊靖波同志給予了高度評價(jià)。
5、在xx八中舉辦的xx市科技創(chuàng )新論壇上，xx老師做了《xx略》的交流，并和中央電視臺著(zhù)名節目主持人孫心若老師進(jìn)行了面對面的交流。
6、作為xx區科技教育中心組組長(cháng)，xx老師協(xié)助東暉小學(xué)成功舉辦了首屆xx市xx子弟學(xué)校航空模型邀請賽，協(xié)助星河學(xué)校成功舉辦xx區“七巧科技”大賽。
7、承辦了xx市教育局教研室在xx區進(jìn)行了小學(xué)科學(xué)視導活動(dòng)。xx老師的視導課《大氣壓力》得到了市教育局教研室何建東老師和區內同行的高度評價(jià)。
8、積極申報XXxx市科技教育活動(dòng)經(jīng)費，從市文件出臺，到遞交申報材料，xx老師不知道熬了多少個(gè)夜晚，搜集整理資料。其整理的資料得到了區科技辦和市科協(xié)相關(guān)領(lǐng)導認可。
9、堅持每周二和周五下午的七巧科技興趣小組活動(dòng)。學(xué)生的積極性很高，家長(cháng)大力支持。在培訓的基礎上選拔優(yōu)秀學(xué)生參加xx區七巧科技競賽成績(jì)喜人。
10、 成立了xx市學(xué)校少年宮。整理出單獨的辦公室，制定了相關(guān)的制度和活動(dòng)方案。下半年計劃在區級活動(dòng)經(jīng)費的資助下，進(jìn)一步規范，確保辦成xx區示范性的少年宮。
取得的成績(jì)
1、在XXxx區校園科技周活動(dòng)總結表彰大會(huì )上，學(xué)校被評為優(yōu)秀組織單位，xx老師被評為優(yōu)秀組織工作者，羅xx主任被評為積極組織工作者。
2、在XXxx區七巧科技競賽活動(dòng)中，我校共獲得五個(gè)一等獎，五個(gè)二等獎，三個(gè)三等獎的好成績(jì)。李xx老師，xx老師被評為優(yōu)秀輔導教師，學(xué)校被評為優(yōu)秀組織獎一等獎。被推薦到省里比賽，又獲得二個(gè)一等獎，一個(gè)二等獎，李冬梅老師，xx老師被評為省級“七巧科技”優(yōu)秀輔導教師，學(xué)校集體獲得優(yōu)秀組織獎。
3、在xx省青少年科技創(chuàng )新大賽中，xx同學(xué)的科技發(fā)明《xx》喜獲二等獎同時(shí)，xx同學(xué)還榮獲xx實(shí)驗中學(xué)校長(cháng)創(chuàng )新獎（全省10個(gè)），獲得今年9月入讀xx實(shí)驗中學(xué)資格。xx科教方案《和諧 創(chuàng )新 成長(cháng)——xx陽(yáng)光第三小學(xué)科技教育月活動(dòng)方案 》獲得二等獎，創(chuàng )xx區科技活動(dòng)歷史新高。
4、在第十屆xx省少年兒童發(fā)明獎活動(dòng)中，xx同學(xué)的發(fā)明《xx》、xx同學(xué)的發(fā)明《xx》、xx同學(xué)的發(fā)明《xx》三件作品獲得三等獎。學(xué)校集體獲優(yōu)秀組織獎，xx老師獲優(yōu)秀園丁獎。
5、在xx市青少年科技教育協(xié)會(huì )代表大會(huì )上，xx老師被評為優(yōu)秀組織工作者。
6、在xx市站建設評比活動(dòng)中，xx老師被評為小學(xué)站建設積極份子，并被聘請為xx市小學(xué)科學(xué)學(xué)科中心組骨干成員。
存在的幾點(diǎn)不足
1、工作總存在浮躁心理，有些工作不夠扎實(shí)。
2、課堂教學(xué)有些忽視，實(shí)驗教學(xué)有待加強。
3、部分工作未能按計劃完成。
4、科技教育團隊建設有待加強。
后期工作打算：
1、 加強科技教育工作團隊建設。
2、 以學(xué)校少年宮為平臺，拓展校園科技活動(dòng)空間。
3、 抓緊布置校園科技氛圍，全力以赴迎接科普標兵學(xué)校評估驗收。
4、 根據學(xué)校實(shí)際，構建有學(xué)校特色的科技活動(dòng)模式。
科技教育工作總結 篇7
科技是現代教育的主要內容之一�？萍冀逃桥囵B學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、獨立思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的一種手段，科技教育可以幫助學(xué)生系統地了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展史，了解科學(xué)精神和科學(xué)方法。在謀求學(xué)校全面發(fā)展的過(guò)程中，我校的領(lǐng)導非常重視科技教育，一直將科技活動(dòng)作為素質(zhì)教育的組成部分，與學(xué)校的教育、教學(xué)管理有機的結合起來(lái)。近幾年，在推進(jìn)新一輪課程改革和素質(zhì)教育中，我校進(jìn)一步明確了科技教育的目標，就是要通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦、創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)，讓每位學(xué)生都能成為快樂(lè )的學(xué)習者和成功的體驗者。通過(guò)探索和實(shí)踐，我校逐漸形成了以科技創(chuàng )新、創(chuàng )造發(fā)明為抓手，以學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、實(shí)踐體驗為主體，以盡可能多的學(xué)生參與科技活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)的學(xué)�？萍冀逃厣�。在教育教學(xué)中組織開(kāi)展適合學(xué)生不同年齡段特點(diǎn)的科技活動(dòng)，并把科技活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩，真正讓每一個(gè)學(xué)生在科技活動(dòng)中發(fā)展個(gè)性、培養特長(cháng)、提高素質(zhì)�，F將一年來(lái)的主要工作總結如下：
一、領(lǐng)導高度重視，組織機構健全。
學(xué)校領(lǐng)導高度重視學(xué)�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了科技活動(dòng)領(lǐng)導小組，以校長(cháng)、副校長(cháng)、教務(wù)主任、副主任、年級組長(cháng)為學(xué)�？萍碱I(lǐng)導小組成員，在全校號召全體教師參與到輔導學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)中去，并建立起一支素質(zhì)精良的科技輔導員隊伍，形成了學(xué)�？萍脊ぷ鞴芾斫M織網(wǎng)絡(luò )，制訂出一套學(xué)校的科技活動(dòng)方案，在學(xué)年計劃中進(jìn)行強化，在學(xué)期計劃中再加以細化和實(shí)施，使得學(xué)校的科技教育能夠落到實(shí)處，使每一次的活動(dòng)都能取得應有的實(shí)效。
在學(xué)校領(lǐng)導小組的帶領(lǐng)下，我校逐步加大了在科技教育和活動(dòng)方面的資金投入，不斷增添和完善科技教育所需的各種裝備設施，盡量為開(kāi)展科技活動(dòng)提供先進(jìn)的物質(zhì)條件，并積極鼓勵學(xué)生去參加的各級各類(lèi)科技活動(dòng)和競賽。
二、措施具體科學(xué)，活動(dòng)實(shí)現普及。
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設校內環(huán)境、打造實(shí)踐平臺
學(xué)生的科學(xué)素養不僅僅是科學(xué)知識的掌握，更重要的是經(jīng)歷科學(xué)過(guò)程，學(xué)會(huì )科學(xué)的方法。我校在借鑒過(guò)去科技活動(dòng)的經(jīng)驗基礎上對一些活動(dòng)的設置和安排做了改進(jìn)和完善，將科技創(chuàng )新活動(dòng)的主要內容放在了學(xué)生的動(dòng)手能力上，給予了學(xué)生更多的動(dòng)手動(dòng)腦、創(chuàng )新實(shí)踐的機會(huì )，重點(diǎn)培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的能力，綜合運用學(xué)科知識的能力，引導學(xué)生自己去發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，而不是程序化的去完成任務(wù)。
1．開(kāi)展好學(xué)�？萍脊�，積極組織學(xué)生參與科技創(chuàng )新活動(dòng)。
每年的十一月，都是學(xué)校固定的科技教育月。學(xué)�？萍碱I(lǐng)導小組總會(huì )精心策劃，本著(zhù)“普及科學(xué)知識，培養創(chuàng )新精神，提高科學(xué)素養、發(fā)現后備人才，使學(xué)生人人愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、崇尚科學(xué)”的科技教育總目標，堅持“普及與提高相結合、基礎與實(shí)踐相結合、動(dòng)手能力與創(chuàng )新意識培養相結合”的原則，立足于學(xué)生的全面發(fā)展、特色發(fā)展，創(chuàng )建學(xué)校的科技特色，使學(xué)校的科技節活動(dòng)既體現時(shí)代的特征，又富有本校的特色。通過(guò)開(kāi)展多樣化的科學(xué)普及活動(dòng)，積極鼓勵全校學(xué)生共同參與，讓學(xué)生在這全校性的科技活動(dòng)中充分體驗學(xué)習、創(chuàng )造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè )趣，培養學(xué)生自主探究科學(xué)技術(shù)的興趣和能力，培養學(xué)生勇于探索、敢于創(chuàng )新的科技精神，全面提高全校學(xué)生的科學(xué)素養。
2．普及好科學(xué)常識，將活動(dòng)滲透到其他專(zhuān)題教育活動(dòng)中。
在學(xué)校開(kāi)展德育節活動(dòng)中，我校也把科技教育與德育教育有機結合，還能結合環(huán)保節日，開(kāi)展科技專(zhuān)題教育活動(dòng)，如我們組織全校同學(xué)參與“節約用水”和“彎彎腰”等環(huán)�；顒�(dòng)；另外在讀書(shū)節活動(dòng)中，也積極開(kāi)展科普講座、讀科普讀物、寫(xiě)科普征文、科技知識競賽等活動(dòng)；在學(xué)校的藝術(shù)節活動(dòng)中，科技繪畫(huà)已經(jīng)成為活動(dòng)的主要項目之一。這些活動(dòng)主題雖然不同，但處處滲透了科技活動(dòng)，普及了科學(xué)知識，擴大學(xué)生對科技常識的知曉率。
3．上好科學(xué)課，讓學(xué)生在科學(xué)實(shí)驗課堂上探索科學(xué)的奧秘。
實(shí)踐體驗是學(xué)生學(xué)習自然學(xué)科的最主要方式，也是培養學(xué)生實(shí)踐能力的有效方法。為此，我校從學(xué)科課程入手，積極探索科學(xué)實(shí)驗教學(xué)的新模式。在教學(xué)中，我們要求教師要綜合運用觀(guān)察、實(shí)驗、探究等學(xué)習方式，讓學(xué)生在主動(dòng)的探究、體驗中，體驗科學(xué)探究的過(guò)程，積累一些科學(xué)探究的經(jīng)驗，為學(xué)生在科學(xué)的大路上走向未來(lái)打好基礎。
4．開(kāi)展好少年宮活動(dòng)，組建學(xué)�？萍冀逃纳�。
學(xué)校多多少年宮科技探究活動(dòng)組在校領(lǐng)導的指導下每周都開(kāi)展富有成效的科技活動(dòng)：電子百拼、電腦益智游戲、七巧板、科技游戲等等，并有較為完整的科技很多計劃好活動(dòng)內容。多多少年宮科技探究組的科技活動(dòng)充分培養了學(xué)生的動(dòng)手能力和綜合實(shí)踐能力；讓他們展示自己的才能，在科學(xué)的海洋里遨游，組內的科技小隊員在各項科技活動(dòng)中科技才能得以發(fā)揮。
同時(shí)，我們多多少年宮科技組還認真組織訓練，積極參加市、縣級的各項科技競賽活動(dòng)，且獲得了較好成績(jì)。多年來(lái)，我校多多少年宮在科技教育上一直緊緊圍繞“以培養創(chuàng )新精神和綜合實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的科技創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)，把科技教育融入整個(gè)教育教學(xué)的過(guò)程中，廣泛開(kāi)展科普教育活動(dòng)，創(chuàng )設了科技教育的良好環(huán)境。
�。ǘ├眯Ｍ赓Y源，拓展學(xué)�？萍冀逃钠脚_。
在學(xué)校開(kāi)展一系列科技活動(dòng)的同時(shí)，我校也注意利用校外的資源，積極搭建和利用校內外的科技教育平臺，促進(jìn)學(xué)校的科技教育工作。按照上級部門(mén)的要求，積極組織學(xué)生參加好每年一次的青少年基地的實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵學(xué)生在青少年科普實(shí)踐基地大膽實(shí)踐，積極探索，動(dòng)手創(chuàng )新。另外學(xué)校也時(shí)常結合實(shí)際情況開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。如我們倡議學(xué)生從自己的身邊，從自己的家庭，從自己所在的生活小區出發(fā)去感受能源的使用、環(huán)境與生態(tài)、安全與健康等現實(shí)生活中的各種實(shí)際情況，同學(xué)們通過(guò)觀(guān)察與體驗增強了節約意識、保護環(huán)境意識、和保障安全健康意識。這一系列的校外活動(dòng)豐富了學(xué)校的科技教育內容，進(jìn)一步提升了全體學(xué)生的科學(xué)素養，促進(jìn)了我�？萍冀逃顒�(dòng)的持續性開(kāi)展。?
三、辛勤耕耘，收獲科技成果。
由于學(xué)校辦學(xué)目標明確，并堅持不懈地深入開(kāi)展科技教育，大大提高了學(xué)生學(xué)科學(xué)用科學(xué)的興趣和積極性，同時(shí)也培養了同學(xué)們變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習的良好學(xué)習習慣，提高了師生的科技意識和科技能力，我校師生的科學(xué)文化素養有了明顯提高，校園科技活動(dòng)活躍，學(xué)生的創(chuàng )造性思維能力、觀(guān)察能力和動(dòng)手能力都有顯著(zhù)提高，校風(fēng)校紀、校容校貌明顯改善。近年來(lái)，我校學(xué)生在市、區各類(lèi)科技比賽活動(dòng)中頻頻獲獎。在今年的市科技運動(dòng)會(huì )中，我校的杜逸舟和密晴川分別獲小學(xué)組算24點(diǎn)的二等獎和三等獎；季節、陳嘉駿和周星宇獲小學(xué)頭腦風(fēng)暴組團體第一名；周星宇獲小學(xué)電子百拼組二等獎。
科技創(chuàng )新是社會(huì )發(fā)展永恒的主題，國家和社會(huì )的發(fā)展需要創(chuàng )新型的人才，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力是每一位教育工作者義不容辭的責任，也是一種挑戰，也是未來(lái)教育發(fā)展的方向�？偨Y以往，雖然我們做出一點(diǎn)成績(jì)，但已屬于過(guò)去。在培養學(xué)生科技創(chuàng )新能力的路上，我們還有很多工作要做，不斷地去了解學(xué)生，不斷地去改進(jìn)教育教學(xué)方式方法，不斷地去引導、啟發(fā)和挖掘學(xué)生的潛力，以科技創(chuàng )新、創(chuàng )造發(fā)明為抓手，以學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、實(shí)踐體驗為主體的科技教育正引領(lǐng)著(zhù)我校的特色發(fā)展，繼續深化科技教育與學(xué)科教學(xué)的互相滲透，這些都是我們今后工作的努力方向，我們相信，有上級領(lǐng)導的.熱切關(guān)心，有學(xué)校領(lǐng)導全力的支持，有一支樂(lè )于奉獻的科技輔導員隊伍的努力拼搏，我們的學(xué)�？萍冀逃ぷ骺隙〞�(huì )百尺竿頭更進(jìn)一步。
小學(xué)科技教育工作總結2
我�？萍冀逃ぷ髦匀〉幂^大的成績(jì)，主要做了以下工作。
一、端正辦學(xué)思想，重視科技教育。
學(xué)校把科技教育納入年度和學(xué)期工作計劃，納入班主任、學(xué)科教研組工作任務(wù)之中。學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)領(lǐng)導小組遵照《中國青少年科學(xué)技術(shù)普及活動(dòng)指導綱要》的指示精神，依照《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)科技教育工作的通知》要求，制定學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)計劃，開(kāi)展相應活動(dòng)。注重發(fā)揮學(xué)校、社會(huì )、家庭三方面力量，并結合當地實(shí)際情況，因地制宜，因時(shí)制宜，綜合推進(jìn)青少年科技教育。
二、領(lǐng)導高度重視，精心組織部署
學(xué)校確定兩名教師主管科技教育工作，并成立由校長(cháng)為組長(cháng)、以副校長(cháng)、教導、總輔導員為副組長(cháng)、科學(xué)自然老師、信息技術(shù)老師、美術(shù)老師及其他有科技專(zhuān)長(cháng)的老師為成員組成的科技教育工作領(lǐng)導小組，建立一支以青年教師為主的科技活動(dòng)輔導員隊伍�？萍碱I(lǐng)導小組統管學(xué)校的各項科技教育工作和活動(dòng)，并做到了“三到位”，領(lǐng)導到位，議事到位、經(jīng)費到位。真正發(fā)揮領(lǐng)導小組的作用，依靠輔導教師隊伍實(shí)施學(xué)校各項科技活動(dòng)，切實(shí)進(jìn)行集體研討、互相交流、確�？萍冀逃匈|(zhì)量的開(kāi)展，充分發(fā)揮了教師們開(kāi)展科技教育的積極性、創(chuàng )造性，真正做到有組織、有經(jīng)費、有計劃、有目的的開(kāi)展青少年科技教育活動(dòng)。切實(shí)激發(fā)廣大學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣，樹(shù)立科學(xué)意識，培養科學(xué)精神和方法；訓練科學(xué)思維，鍛煉學(xué)生勇于實(shí)踐、不斷創(chuàng )新的品格；切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，從而全面實(shí)施素質(zhì)教育，使提高學(xué)生整體素質(zhì)的辦學(xué)指導思想落到實(shí)處。
三、加強師資建設，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
近年來(lái)，我校在上級有關(guān)部門(mén)的支持和幫助下，科技教育水平和科教成果不斷進(jìn)步，培養了一批科技活動(dòng)輔導員，他們輔導的學(xué)生在各級、各類(lèi)競賽中頻頻獲獎。師生科學(xué)素養、創(chuàng )新能力得到不斷提高。為了進(jìn)一步提高輔導員的業(yè)務(wù)水平，幫助科技活動(dòng)多出成果，學(xué)校的做法是：省里、市里學(xué)習和培訓機會(huì )決不錯過(guò)；給輔導員報銷(xiāo)一定數量的資料費；不斷吸收新教師參加科技輔導員隊伍，輔導員平均年齡才20多歲，他們精力充沛，積極性高，給我們的輔導員隊伍帶來(lái)了生氣。學(xué)校還把能勝任輔導員工作作為合格老師的條件之一，作為評職、評先的重要參考條件，學(xué)校做到對輔導員“嚴格要求、重在培養、不收報酬”。積極組織教師開(kāi)展課程改革的教育教學(xué)科學(xué)研究，《在小學(xué)自然中培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力初探》等一批省市級課題已取得一定的成果。近年來(lái)，老師們撰寫(xiě)數十篇有關(guān)培養學(xué)生創(chuàng )新思維、創(chuàng )新精神、科學(xué)素養和科技素養的的論文在全國、省、市獲獎或發(fā)表，科技輔導員們有10多人次獲全國、省、市級表彰。
四、拓寬教育渠道，營(yíng)造科技氛圍
擁有科技創(chuàng )新知識是進(jìn)行科技創(chuàng )新行為的前提。只有不斷地學(xué)習新的科技知識，掌握更多的創(chuàng )新方法，培養超前的思維方法，才能真正為學(xué)生的科技創(chuàng )新插上翅膀，才能點(diǎn)燃科技創(chuàng )新的意識，最后綻放出科技創(chuàng )造的火花。近年來(lái)，我們主要通過(guò)以下幾種渠道來(lái)豐富學(xué)生的科技知識，營(yíng)造一個(gè)學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)、做科學(xué)的良好科技氛圍。
1、落實(shí)課程計劃，開(kāi)好相關(guān)課程。
學(xué)校按照九年義務(wù)制大綱要求，配齊專(zhuān)、兼職教師，開(kāi)好各相關(guān)課程�？萍冀處熢诮虒W(xué)中，從實(shí)際出發(fā)，結合學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)，不斷增加科技含量，努力提高青少年學(xué)生的創(chuàng )新能力和綜合實(shí)踐能力。
2、各學(xué)科中滲透科技教育
緊抓科技教育的目的是全面實(shí)施素質(zhì)教育，所以不光是抓好每周的科學(xué)課、科技活動(dòng)課、信息技術(shù)課和科技興趣課，還將科技教育與學(xué)科教育有機結合，要求教師以傳授知識為主線(xiàn)，以發(fā)展智力、開(kāi)發(fā)創(chuàng )造力為重點(diǎn)，注重教學(xué)過(guò)程的多樣性，教學(xué)環(huán)節的變通性、教學(xué)內容的新穎性。如語(yǔ)文學(xué)科教師根據教材本身的科學(xué)因素，選擇好含有科技內容的常識性課文，進(jìn)行科學(xué)常識的普及、發(fā)散性思維的培養，并結合課后實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展研究性學(xué)習。如數學(xué)老師教一題多解，可以培養并激發(fā)學(xué)生發(fā)散性和求異性思維；教圓周率時(shí)，介紹中國古代數學(xué)家祖沖之，……使學(xué)生從科學(xué)家的身上汲取愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的力量，從小樹(shù)立崇高的理想。多位教師把自已科技教育與學(xué)科教學(xué)的滲透的實(shí)踐，撰寫(xiě)了經(jīng)驗文章在省、市級的刊物上發(fā)表交流。
3、組建各種科技活動(dòng)興趣小組
學(xué)校把落實(shí)上好科學(xué)課、科技活動(dòng)課等課程作為重點(diǎn)，學(xué)校每學(xué)期組建了近40個(gè)興趣小組，其中純科技小組的比例逐年增大，科技制作、手工制作、生物標本制作、建筑模型、火箭模型、科學(xué)幻想畫(huà)、四驅車(chē)、電子千拼圖和計算機等一些操作性的小組，吸引了不少學(xué)生參加；興趣小組活動(dòng)的內容豐富、形式多樣，有觀(guān)看錄像、動(dòng)手制作、組織課外實(shí)踐研究性學(xué)習等。計算機興趣小組分高低年級兩個(gè)小組，在老師的精心指導下，許多學(xué)生能制作電子報刊，繪制電腦美術(shù)作品，制作有自己特色的網(wǎng)頁(yè)。學(xué)校注意普及和提高相結合，對重點(diǎn)項目，需要時(shí)外請高水平輔導員進(jìn)行輔導，成果較為顯著(zhù)。每次的興趣小組活動(dòng)都有計劃、有總結，學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中也取得一些可取得成績(jì)。
3、定期開(kāi)展科技創(chuàng )新知識宣傳活動(dòng)
為了進(jìn)一步營(yíng)造校園科技氛圍，使絕大部分的學(xué)生的科技知識和創(chuàng )造意識真正得到發(fā)展和提高。我們努力通過(guò)各種宣傳渠道豐富同學(xué)們的科技知識、拓寬他們的知識面
�。�1）科普和科技創(chuàng )新知識專(zhuān)題講座
為了進(jìn)一步普及同學(xué)們的科普知識，使廣大學(xué)生更加了解青少年科技創(chuàng )新活動(dòng)的意義和科技方法，我們經(jīng)常邀請高校的科學(xué)家和科技教育專(zhuān)家來(lái)校作報告、開(kāi)講座，向中高年級學(xué)生普及科普知識，介紹青少年發(fā)明創(chuàng )造的意義和常用技術(shù)方法等。同時(shí)本�？萍祭蠋熂皶r(shí)結合課堂教學(xué)不斷滲透科技創(chuàng )新知識，使學(xué)生感受到發(fā)明創(chuàng )造并不神秘。其實(shí)發(fā)明創(chuàng )造就在我們的身邊，只要你有心、你動(dòng)腦、你動(dòng)手了，發(fā)明創(chuàng )造你也行。使學(xué)生在掌握一定的發(fā)明技法的前提下，能結合社會(huì )實(shí)踐或家庭生活中的問(wèn)題，有信心有目的地進(jìn)行設想、設計和制作發(fā)明創(chuàng )造作品。
�。�2）組織科技專(zhuān)題板報評比
為給廣大學(xué)生營(yíng)造一個(gè)更加良好的科技教育氛圍，我們要求全校各班每學(xué)年至少出一期科技專(zhuān)題板報，并要求做到主題醒目吸引人、內容充實(shí)豐富、知識性強。由科技教育領(lǐng)導小組組織進(jìn)行評比和表彰。
�。�2）組織“讀一本科普圖書(shū)，出一張科技手抄報”活動(dòng)
本活動(dòng)每學(xué)年開(kāi)展一次，每次均能收到同學(xué)們完成的科技手抄報和科技小報近千張，且大多數圖文并茂，色彩搭配恰當合理。由科技教育領(lǐng)導小組組織對所有作品進(jìn)行評比，并選出部分作品在學(xué)校宣傳欄展出，由全校師生進(jìn)行參閱和觀(guān)賞。同學(xué)們紛紛表示從每次展出的手抄報學(xué)到了不少科普知識，激發(fā)了他們的科學(xué)志趣。
�。�3）開(kāi)展科技主題會(huì )
要求全校各班每學(xué)期至少召開(kāi)一次的科技主題班會(huì )，班主任結合科技熱門(mén)話(huà)題或校園科技節的主題和全班同學(xué)一起討論和學(xué)習，形式多樣，有辯論會(huì )、演講、圖片展覽等。
�。�4）組織科技成果展示展覽活動(dòng)：
a、科普圖片展
每學(xué)期我們都會(huì )舉辦至少一次的科普圖片展覽，這些圖片除了一部分是向省青少年科技活動(dòng)中心訂購的科普掛圖外，大多數是我們在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中有意識收集,主要是一些反映人類(lèi)的文明史、科技進(jìn)步史和現代高科技成果的畫(huà)報、圖片等宣傳資料。每次的展覽總能吸引同學(xué)們紛紛駐足展板前，踴躍觀(guān)看，詳細記錄，讓他們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識，同時(shí)也堅定了他們努力學(xué)習、立志成才、報效祖國的決心。很多同學(xué)還寫(xiě)了觀(guān)看后深刻體會(huì )的科普小論文。
B、人體與動(dòng)物標本、航空航天模型等科技展覽
同學(xué)們對各種科技展覽都有很濃厚的興趣，所以我們積極組織學(xué)生參觀(guān)市科技館舉行的各種科技展覽，并充分利用學(xué)校標本室的各種動(dòng)物標本在大廳展出。使學(xué)生對生物奧秘、生物的發(fā)展史等科普知識有了較全面的了解，當同學(xué)們了解到所展出的相當一部分標本已瀕臨滅絕的邊緣時(shí)，同學(xué)們凝重的神情充分表達了他們熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生命的良好情操。
C、我校獲全國、省、市青少年科技創(chuàng )新大賽的優(yōu)秀項目作品展示
為了讓同學(xué)們能感受到全國大賽緊張、嚴肅、規范的比賽程序，我們每學(xué)年都會(huì )重新組織市級以上獲獎的選手，重現了當時(shí)的比賽情景，使同學(xué)們對科技創(chuàng )新大賽的程序和參賽要求有了一個(gè)比較清晰的了解。并讓學(xué)生感受到發(fā)明創(chuàng )造就來(lái)源于我們生活，多動(dòng)腦、多思考，多動(dòng)手，就有機會(huì )發(fā)明一個(gè)驚人的作品。
�。�5）另外，學(xué)校還經(jīng)常利用校園電視臺和廣播站及時(shí)向同學(xué)們宣傳最新的科技知識，鼓勵廣大學(xué)生利用校園網(wǎng)絡(luò )觀(guān)看科普錄像，并推薦有權威且有教育意義的科普網(wǎng)站，供學(xué)生上網(wǎng)閱讀和體驗。
五、創(chuàng )造實(shí)踐天地，展示自我風(fēng)采
學(xué)校充分利用各種資源，創(chuàng )設學(xué)生展示自我風(fēng)采的舞臺，每學(xué)年舉行一屆校園科技節系列活動(dòng)。幾年來(lái)，全校學(xué)生的科學(xué)知識豐富、深化了，科學(xué)思想、科學(xué)意識、科學(xué)態(tài)度得到全面激發(fā)，啟蒙了科學(xué)思維的火花，培養了動(dòng)手動(dòng)腦的操作能力；為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展奠定了較為扎實(shí)的基礎。主要的競賽項目有：
1、講科幻故事比賽
為了調動(dòng)同學(xué)們進(jìn)行科學(xué)活動(dòng)的興趣，激發(fā)他們的科技想象力，我們每屆科技節都舉行“講科幻故事”比賽，總能吸引廣大同學(xué)參加比賽，比賽的內容由學(xué)生自己準備，來(lái)源不限，積極鼓勵學(xué)生進(jìn)行自己創(chuàng )作。為增強比賽的可欣賞性，我們一般是先進(jìn)行了班級初賽，各班在初賽的基礎上，選送2—3名優(yōu)秀選手參加學(xué)校的預賽，最后確定20名左右的選手進(jìn)行決賽，并通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò )系統對全校進(jìn)行現場(chǎng)直播。通過(guò)比賽，讓參賽選手和廣大學(xué)生知道科幻故事是以科學(xué)性為基礎的，進(jìn)行大膽想象和幻想的故事。讓他們在找資料、講故事、聽(tīng)故事中，感受未來(lái)的世界是很新奇的，激發(fā)了學(xué)生探索的欲望，拓寬了學(xué)生的想象空間和思維空間。
2、科學(xué)幻想畫(huà)比賽、展示
廣大學(xué)生在了解科技創(chuàng )新知識的基礎上，發(fā)揮自己豐富的想象能力，采用不同的繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格及使用不同材料創(chuàng )作的科學(xué)幻想繪畫(huà)，讓人感受到同學(xué)們對科技發(fā)展的期待與他們對未來(lái)的憧憬。每屆科技節都能收到各類(lèi)科幻畫(huà)數百幅，由科技教育工作領(lǐng)導小組組織評出一、二、三等獎，并在活動(dòng)總評階段進(jìn)行展示，另外，推薦的優(yōu)秀作品參加省、市青少年科技創(chuàng )新大賽上均取得較好的成績(jì)。
3、科技模型、科技小制作、科技小發(fā)明與創(chuàng )造作品比賽
這是校園科技節最重要的一項內容之一�？破湛萍紕�(chuàng )新知識專(zhuān)題講座極大地豐富了同學(xué)們的想象力，啟迪了他們的創(chuàng )新思維，讓學(xué)生認識到科技小發(fā)明并不難。每屆科技節總能收到了各類(lèi)科技作品數百件。我們把作品分為模型、小制作、小發(fā)明三類(lèi)，主要是針對不同年級學(xué)生具體情況而定的，讓全體學(xué)生都能參與到活動(dòng)中來(lái)，其中，低年級學(xué)生先鼓勵做模型，培養動(dòng)手能力和積累制作經(jīng)驗，中高年級學(xué)生逐步脫離模型，自己動(dòng)手做小制作或小發(fā)明作品。這樣有一個(gè)梯度過(guò)程，不會(huì )讓學(xué)生覺(jué)得科技發(fā)明創(chuàng )造很難，有了信心和興趣，那么真正的發(fā)明創(chuàng )造才會(huì )源源不斷地出現。選出的優(yōu)秀作品參加省、市青少年科技創(chuàng )新大賽也獲得了較好的成績(jì)。近年來(lái)，共有4件發(fā)明創(chuàng )造作品榮獲市級以上（含市級）一等獎，學(xué)校集體也曾被評為優(yōu)秀組織獎。
4、科技小論文競賽
活動(dòng)之初，科技老師先在課堂上介紹撰寫(xiě)小論文的基本方法和要求。參加對象主要是4-6年級的學(xué)生，他們已具有一定的考察能力、分析能力和收集整理信息的能力，同時(shí)也具有一定的寫(xiě)作基礎。主要是讓學(xué)生結合現實(shí)生活的各類(lèi)問(wèn)題，提出自己所要研究的問(wèn)題、原因和研究目的。開(kāi)展一系列的實(shí)踐，撰寫(xiě)出自己的實(shí)踐過(guò)程和實(shí)踐后的體會(huì )。每次活動(dòng)均能收到近百篇的科技小論文，有調查報告、研究性學(xué)習體會(huì )等各種形式。其中，聯(lián)系三年選送的三個(gè)科技實(shí)踐活動(dòng)均在在泉州市青少年科技創(chuàng )新大賽中和泉州市小學(xué)科技實(shí)踐活動(dòng)評選中均榮獲一等獎的優(yōu)異成績(jì)，并在福建省青少年科技創(chuàng )新大賽中取得二等獎的好成績(jì)。
5、科普知識競賽活動(dòng)
每年的科普知識競賽的內容是結合全國青少年兒童“科技之星”科普知識競賽活動(dòng)，參加對象主要是3-6年級的全體學(xué)生。首先是進(jìn)行初賽，采用卷面競賽形式，以班級為單位全員參與，競賽試題內容由判斷題和主觀(guān)題兩部分組成。各班在初賽的基礎上選出4名優(yōu)秀選手代表本班參加學(xué)校舉行的年段決賽。決賽采用搶答賽的形式，題型有個(gè)人必答題、小組必答題、風(fēng)險題、搶答題、動(dòng)手實(shí)踐題和觀(guān)眾題等，題目新穎，手段先進(jìn)。決賽過(guò)程對全校進(jìn)行了現場(chǎng)直播，同學(xué)們在愉悅而又緊張的氣氛中既陶冶了情操，又接受了科技知識的熏陶，受益匪淺。另外，廣大同學(xué)們也在全國青少年兒童
“科技之星”科普知識競賽和福建賽區競賽中獲得了優(yōu)異的成績(jì)，三年來(lái)共有100多人次獲獎。另外，陳華珠等10多為指導老師也被評為“優(yōu)秀科技輔導員”，學(xué)校也因此被評為“優(yōu)秀組織獎”和“全國少年兒童科普教育基地”。
6、科技知識競猜活動(dòng)
為了在廣大青少年中普及科技知識，并使這項活動(dòng)更加生動(dòng)有趣，我們購買(mǎi)了30套科普圖書(shū)分給各班，精心編制了數百道問(wèn)答題，張貼到班級學(xué)習園地，利用課余時(shí)間在學(xué)校小舞臺舉行現場(chǎng)競猜，現場(chǎng)人頭顫動(dòng)，或沉思、或三三兩兩低聲討論，異�；鸨�。在全校掀起了一次學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)的熱潮。
7、“三模一電”競賽活動(dòng)
舉行“三模一電”（車(chē)模、船模、建筑模型和電子千拼圖）競賽對于培養學(xué)生的科學(xué)志趣，鍛煉他們的動(dòng)手能力，拓展他們的知識面有很大的作用。先進(jìn)行校級選拔賽，活動(dòng)不限班級、年齡和名額，參與面很廣，所有參與學(xué)生都有很高的積極性和參與熱情，全校形成了濃厚的科技氛圍。另外，在此基礎上選拔的優(yōu)秀選手參加省、市比賽，有20多人次獲獎，科技輔導員陳華珠老師、王思業(yè)老師和吳錦云都被評為“優(yōu)秀科技輔導員”，學(xué)校集體也榮獲優(yōu)秀組織獎。
8、電腦技能操作競賽
為了考察電腦愛(ài)好者對基本知識的掌握程度和對電腦技術(shù)的運用技巧，我們還設置了電腦的技能操作比賽，重點(diǎn)考察了學(xué)生們計算機基礎知識的掌握和基本操作技能的熟練程度，愛(ài)好電腦的同學(xué)異常興奮活躍，紛紛報名參加。同時(shí)也為舉行奧林匹克計算機大賽奠定了基礎，并選拔出了部分優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行急訓，在省奧林匹克計算機大賽中也取得了一定的成績(jì)。
課程改革的目的就是為了學(xué)生的發(fā)展，為了促使學(xué)生的全面發(fā)展。三年來(lái)，我校以“市科技示范�！睒s譽(yù)稱(chēng)號為動(dòng)力，開(kāi)發(fā)一切可利用資源，為學(xué)生創(chuàng )造機會(huì )，提供展示舞臺。每一次的科技活動(dòng)周密計劃，嚴謹組織，所設計的各項活動(dòng)既符合學(xué)生的身心特點(diǎn)，又切合我校的實(shí)際，收到了良好的效果，起到其他活動(dòng)所不能取代的效果。主要歸納以下幾點(diǎn)：
1、提升了我校青少年科技創(chuàng )新教育的品位，提高了師生們對科技創(chuàng )新活動(dòng)的重視程度和對其內涵的認識，在我校掀起了大搞科技創(chuàng )新的熱潮，通過(guò)各種活動(dòng)、各種宣傳途徑，在校園里營(yíng)造科技氛圍，大大激發(fā)了廣大青少年學(xué)生對科技的興趣和創(chuàng )新的熱情，培養了學(xué)生們的科技創(chuàng )新意識和創(chuàng )新靈感。全校學(xué)生參加了活動(dòng)過(guò)程，收到了預期的教育效果，并在社會(huì )上引起了強烈反響。學(xué)校十分重視科技教育活動(dòng)的宣傳以及科技教育活動(dòng)成果的總結和推廣。
2、此次科技創(chuàng )新活動(dòng)大大鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手、動(dòng)腦和創(chuàng )新能力，許多學(xué)生在活動(dòng)中找到了自己的閃光點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生對科學(xué)文化知識的興趣，許多平時(shí)在學(xué)習上成績(jì)不太理想、紀律比較渙散的學(xué)生在活動(dòng)中的表現令老師刮目相看，精神面貌也有了很大改觀(guān)。
3、進(jìn)一步普及了科技知識、培養了創(chuàng )新精神。通過(guò)多渠道深入拓寬科技教育途徑，學(xué)生隨處、隨時(shí)、隨地可接觸體驗到科技知識的力量，感受到科技的魅力，使學(xué)生學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識，拓寬了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生們的知識結構，啟迪了學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )新意識。
4、陶冶了廣大青少年學(xué)生的情操，有利于學(xué)生們形成科學(xué)的世界觀(guān)和方法論。通過(guò)了解科學(xué)發(fā)展史及高科技成果，了解人體奧秘以及動(dòng)植物的進(jìn)化歷程，使學(xué)生感受到到大自然的神奇和人類(lèi)發(fā)展的偉大創(chuàng )舉，激發(fā)學(xué)生探索大自然奧秘的熱情和戰勝各種困難的勇氣。
通過(guò)舉辦一系列的科技教育活動(dòng)，我們深深感受到了廣大青少年所具有的潛在創(chuàng )造力。在他們身上體現出了許多有待挖掘的東西，問(wèn)題在于我們能為他們的成長(cháng)創(chuàng )設一個(gè)什么樣的環(huán)境，他們也渴望能有一個(gè)可以施展自己才華、放飛自己夢(mèng)想的舞臺。這就要求我們教育工作者能在現有的體制下，努力推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，創(chuàng )造更多的學(xué)習機會(huì )和各種競賽以及各種動(dòng)手操作、動(dòng)手實(shí)踐的機會(huì )，千方百計地激發(fā)他們的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新靈感，把他們培養成為具有科學(xué)頭腦、科學(xué)精神、創(chuàng )新思維的新一代接班人�？傊�，做好科技教育工作是歷史賦予我們的使命。盡管前進(jìn)路上有這樣或那樣的困難。但我們的口號是“寧可在開(kāi)創(chuàng )探索中倒下，不可在墨守陳規中生存”。
科技教育工作總結 篇8
一、指導思想
總結的目的：通過(guò)回顧本年的工作、分析未來(lái)的工作動(dòng)態(tài)，明確明年工作的方向和方法。
工作的指導思想：依據相關(guān)文件精神，以課外和校外活動(dòng)的形式，普及科技體育教育模型活動(dòng)、提高活動(dòng)水平。豐富學(xué)生的生活，增長(cháng)學(xué)生知識，增強學(xué)生技能，提高學(xué)生綜合能力和綜合素質(zhì)。
對活動(dòng)過(guò)程及結果給予公平的評價(jià)，進(jìn)行“獎勵優(yōu)秀、鼓勵勤奮”。
二、基本工作情況
工作結果基本定論：廣大教師工作認真、有成效，在進(jìn)步、在完善。
1、3月至5月，各學(xué)校開(kāi)展航�；顒�(dòng)，5月30日舉行了34個(gè)學(xué)校、340人參與的第三屆區航模賽。小學(xué)參與度高，中學(xué)參與度低，高中只有第一高級中學(xué)。男生比女生多。
與學(xué)校合作，也推動(dòng)協(xié)辦學(xué)校的活動(dòng)開(kāi)展。
裁判工作不夠規范。大都裁判都是學(xué)�？萍驾o導員。
2、8月參加了20xx年全國青少年航模錦標賽，付向東任貴州隊領(lǐng)隊，一中戚加老師和勤樂(lè )汪宜江校長(cháng)任教練。獲一金，5人次獲前六名。
3、在市教育局、市文化體育局的安排下，組織區內一中戚加、忠莊中學(xué)吳傳泰校長(cháng)、鄭和平老師、勤樂(lè )小學(xué)汪宜江校長(cháng)承擔了市級航模培訓講課任務(wù)。培訓10縣市區航模教師87人。育新小學(xué)李聚德、金鼎小學(xué)杜會(huì )華、南關(guān)賀龍發(fā)和胡軍志等協(xié)助輔導學(xué)員。
與鄭和平老師加朝陽(yáng)小學(xué)饒國富、文化小學(xué)林果老師應邀承擔了務(wù)川、鳳岡、仁懷的模型科普老師培訓。
4、9月-10月各學(xué)校開(kāi)展車(chē)輛模型活動(dòng)，11月6日舉行了區第三屆車(chē)模競賽。29所學(xué)校參加，326人。
裁判工作逐漸規范。有體育老師參與帶隊和參與裁判工作。
5、12月9日到14日參加了第十五屆全國青少年“駕馭未來(lái)”車(chē)輛模型教育競賽總決賽。由育新小學(xué)7人和中華小學(xué)3人，4位教師帶隊訓練和比賽。獲一金一銀，7人次一等獎、3人次二等獎、3人次三等獎。是第一枚車(chē)輛模型競賽全國總決賽金銀牌，也是第一次在非主場(chǎng)競賽獲得金銀牌。
參加“全國青少年科技體育模型活動(dòng)與素質(zhì)教育論壇”。獲得全國青少年科技體育模型活動(dòng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)信息。
三、經(jīng)驗與教訓
1、各位老師工作踏實(shí)，訓練認真；成績(jì)有實(shí)質(zhì)提高。
2、思路對路：以普及型項目為主攻方向，以提高學(xué)生能力和提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的進(jìn)行活動(dòng)。
a、有教師平時(shí)活動(dòng)開(kāi)展少，比賽時(shí)臨時(shí)選點(diǎn)學(xué)生搞突擊。
b、對學(xué)生的模型競賽能力比較看重，對行為習慣、思想品質(zhì)要求不夠，或者對有缺點(diǎn)的學(xué)生縱容；以模型活動(dòng)為載體進(jìn)行素質(zhì)教育不足。
c、有的在學(xué)校在校級層面的比賽中顯得組織比較混亂、報名工作不規范。
d、教師間合作交流不夠。
四、明年工作思路
一）目標：短期（組織校模型隊）、中期（活動(dòng)水平提高、比賽水平提高、活動(dòng)比賽更規范）、長(cháng)期（成為以模型活動(dòng)為載體的素質(zhì)教育示范地）。通俗地說(shuō)就是三個(gè)步驟：整起來(lái)、整好、形成品牌。
1、擴大教育模型活動(dòng)普及面。參與學(xué)校更多；初中、高中參與度提高；女同學(xué)參與度提高。對學(xué)生多肯定、多鼓勵，證書(shū)發(fā)到前六名；對老師雖只發(fā)第一名，全年有四五十人次可以直接得到證書(shū)獎勵，對工作認真踏實(shí)的在市以上級別比賽中可考慮多分配名額；年度評選模型活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)校和先進(jìn)學(xué)校。
2、在模型活動(dòng)中滲透素質(zhì)教育、加強學(xué)生的綜合能力。
以模型活動(dòng)為載體進(jìn)行素質(zhì)教育由理論探索進(jìn)入應用實(shí)踐嘗試階段，探索理論與方法。
全國賽動(dòng)向分析與素質(zhì)教育與學(xué)生訓練方式的改變。
4、區級比賽更公平、合理、規范；市級比賽、省級比賽、全國比賽成績(jì)爭取更好。涌現一批優(yōu)秀選手和優(yōu)秀教練、裁判。
5、紅花崗區成為以模型活動(dòng)為載體進(jìn)行素質(zhì)教育的示范地。
二）措施
1、組建全區各個(gè)中小學(xué)校校模型隊：10-30學(xué)生/隊，2-3名輔導教師的模型隊（3年中期目標。）中心領(lǐng)導、中心科技老師盡力支持，經(jīng)常到學(xué)校進(jìn)行服務(wù)，協(xié)助工作。
2、在學(xué)�；顒�(dòng)、區賽、區模型隊活動(dòng)中對隊員行為習慣、思想品質(zhì)等綜合考察，合格再允許參加市賽、全國賽。
參加區賽的要求沒(méi)有壞行為習慣（如違反要求，取消個(gè)人成績(jì)以至團體成績(jì)），參加市級比賽、省級比賽要有好的行為習慣，參加全國賽的則要求品行兼優(yōu)、學(xué)習成績(jì)合格。完善學(xué)生考核表格。
5、選本區優(yōu)秀教師為裁判長(cháng)；聯(lián)系遵義師范學(xué)院何德超老師，以學(xué)院學(xué)生為裁判。評選優(yōu)秀裁判工作者。比賽更加透明、公平，裁判員監督領(lǐng)隊教練、領(lǐng)隊教練監督裁判、中心監督雙方、賽場(chǎng)總監監督全部。
6、在教育系統工作會(huì )上將學(xué)校的模型教育活動(dòng)工作作為學(xué)校、學(xué)校領(lǐng)導的工作評估內容，評選優(yōu)秀學(xué)校和先進(jìn)學(xué)校。
7、加強對廣大一線(xiàn)教師的理解、關(guān)心和支持。對學(xué)生進(jìn)行訓練、帶學(xué)生參加比賽給予政策、學(xué)習、經(jīng)費、人員、物資的幫助。明年昆明舉行的全國培訓爭取科技老師和體育老師各有10人次參加。
8、區賽分組安排：小學(xué)組、初中組、高中組（若高中組少于三支隊伍，則和初中組一起比賽，但成績(jì)作為表演賽成績(jì)獎勵）。
9、區賽、市賽、全國賽名額分配方法（逐層選拔、綜合考核）。
10、探索實(shí)踐以模型活動(dòng)為載體進(jìn)行素質(zhì)教育的理論和方法，并逐漸在模型活動(dòng)中滲透素質(zhì)教育，形成特色、品牌。成為以模型活動(dòng)為載體進(jìn)行素質(zhì)教育的示范基地。
青少年是祖國的.未來(lái)，民族的希望，我們通過(guò)科技模型活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生在課堂上所學(xué)到的知識得到深化和鞏固，使其將知識轉化為能力，在提升綜合能力過(guò)程中錘煉其精神、升華其情感，讓其才智發(fā)展與素質(zhì)發(fā)展和諧呼應；我們也在對學(xué)生的教育工作中豐富自己的工作內容和完善自己的人生。達到師生共同進(jìn)步。今后我們將繼續在科技模型活動(dòng)方面做大量細致、扎實(shí)、有效的組織工作和服務(wù)工作，力爭在各級各類(lèi)青少年科技模型活動(dòng)中再獲佳績(jì)，培養高水平、高素質(zhì)的新一代，實(shí)現師生、學(xué)校、社會(huì )、國家共同進(jìn)步！
科技教育工作總結 篇9
“科技進(jìn)步是經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的決定性因素�！眹掖罅μ岢訌娭行W(xué)生學(xué)習科普教育，使我們深刻認識到，科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟社會(huì )具有重大的意義。根據有關(guān)文件精神，結合我校實(shí)際情況實(shí)施素質(zhì)教育，我校于xx年11月份扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了旭東小學(xué)科技周系列活動(dòng)，現將有關(guān)工作總結如下：
一、加強領(lǐng)導，深入宣傳
我校成立了以胡勝利校長(cháng)為組長(cháng)，以業(yè)務(wù)副校長(cháng)劉雙富為副組長(cháng)，大隊部教導處、信息技術(shù)教師和各班主任為組員的科技活動(dòng)周領(lǐng)導小組，詳細擬訂我校的活動(dòng)計劃和實(shí)施方案，在領(lǐng)導小組的.具體領(lǐng)導下由各班主任具體負責，把本次科技活動(dòng)周的工作落實(shí)到了實(shí)處
同時(shí)我們在校門(mén)口上懸掛“學(xué)習科普，宣傳科普”的標語(yǔ)，引導廣大師生從思想上高度重視，使此次活動(dòng)深入人心。學(xué)校利用電教設備展示大量科普知識圖片和科普視頻講座，吸引眾多師生關(guān)注科普知識，了解科技文化，學(xué)習科學(xué)理念，大力提升學(xué)生們學(xué)習科學(xué)技術(shù)和知識的興趣。
二、活動(dòng)豐富，扎實(shí)開(kāi)展
1、制定科技活動(dòng)周活動(dòng)計劃
我校于11月3日下午4：00組織科技周領(lǐng)導小組進(jìn)行會(huì )議商議，制定我�？萍贾艿幕顒�(dòng)計劃，同時(shí)積極召開(kāi)班主任工作會(huì )議，對班主任進(jìn)行工作部署。大隊部還利用升旗儀式的時(shí)機，對全體學(xué)生展開(kāi)宣傳教育，發(fā)出了“學(xué)習科普，宣傳科普”的活動(dòng)倡議，鼓勵全體師生都能夠自覺(jué)做到學(xué)習科普知識，參加科技活動(dòng)等。
2、出科普板報
科技活動(dòng)周期間，我校組織各班看一次科普圖片、視頻講座，出一期科普板報，視頻講座均選擇學(xué)生看得懂、感興趣、長(cháng)見(jiàn)識的科普內容。視頻講座選擇利用各班教室電教設備的方式向同學(xué)們介紹科技知識。
3、讀科普文章、開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì )
科技周活動(dòng)期間，我校集中組織同學(xué)們閱讀了大量的科技類(lèi)圖書(shū)，例如《少年科普世界》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《小哥白尼》等雜志和圖書(shū)。許多班級還紛紛開(kāi)展了讀書(shū)交流會(huì )，讓同學(xué)們談一談自己通過(guò)閱讀掌握的科普知識;或者是把自己從其他渠道收集的環(huán)保資料向同學(xué)們做個(gè)介紹。
我們將繼續結合學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展形式多樣的科技教育和科普活動(dòng)，同時(shí)，我們要繼續從興趣入手，在科技活動(dòng)中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng )造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動(dòng)之中，努力把我�？茖W(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。
我們期待著(zhù)通過(guò)此次“科技活動(dòng)周”活動(dòng)，能推動(dòng)全校師生主動(dòng)投身于學(xué)校的各項科技活動(dòng)中去。讓我們更好地科學(xué)學(xué)習、科學(xué)生活、科學(xué)決策，科學(xué)地去做每一件事。
科技教育工作總結 篇10
本學(xué)期的科技教育工作即將結束，我校在這學(xué)期里，開(kāi)展了一系列的科技教育活動(dòng)。特別是學(xué)校11月的科技節，科技這些科技活動(dòng)，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的生活。提高了學(xué)生對科技活動(dòng)的熱愛(ài)。
一、學(xué)�？萍冀逃ぷ鳜F狀
我校開(kāi)展了一系列的科技活動(dòng)，如：科幻畫(huà)競賽、天文知識競賽、科技節各類(lèi)競賽項目等等，通過(guò)這些活動(dòng)，使同學(xué)們養成一種科技習慣，形成一種科技意識，培養一種科技精神，達到培養良好的科學(xué)素質(zhì)的目的。同時(shí)，在同學(xué)們參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，認真學(xué)習，激發(fā)自身探索人類(lèi)尚未解開(kāi)的科學(xué)之謎的興趣，培養創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力；相互合作，充分發(fā)揮群體智慧，在科技活動(dòng)中培養團結、協(xié)作精神，培養集體責任感和為他人服務(wù)的意識。
二、學(xué)�？萍冀逃_(kāi)展情況及舉措
九月份學(xué)校，為了開(kāi)闊學(xué)生的視野，學(xué)校組織全校同學(xué)去北京海洋館去參觀(guān)和學(xué)習，學(xué)生在這里近距離的觀(guān)察海洋的生物，也觀(guān)看了海獅和海豚的表演。學(xué)生在海洋館里學(xué)到了在學(xué)校校園中學(xué)不到的內容。
十月份，學(xué)校利用閱讀悅美廣播講科技的故事，鼓勵學(xué)生科技創(chuàng )新�？萍驾o導教師積極鼓勵學(xué)生進(jìn)行科技實(shí)踐以及創(chuàng )新活動(dòng)。10月學(xué)校有幾名學(xué)生參加了朝陽(yáng)區創(chuàng )新大賽的活動(dòng)。
十一月是科技月，朝陽(yáng)區的31屆科技節也在這個(gè)月展開(kāi)了。在今年的科技月中學(xué)校組織了豐富多彩的科技活動(dòng)，中高年級學(xué)生參加北京市自然科學(xué)知識網(wǎng)上答題活動(dòng)、自然科學(xué)的科普征文、觀(guān)后感活動(dòng)等活動(dòng)。美術(shù)和科技教師聯(lián)手組織同學(xué)們參加朝陽(yáng)區創(chuàng )新大賽科幻畫(huà)活動(dòng)，這些活動(dòng)極大的促進(jìn)了學(xué)生對科技的關(guān)注與熱愛(ài)，調動(dòng)了學(xué)生對科技活動(dòng)參與的積極性。
為引導學(xué)生進(jìn)行自然知識上網(wǎng)答題活動(dòng)時(shí)�？萍驾o導教師和信息技術(shù)教師組織4—6年級學(xué)生，在學(xué)校有近100人參加了北京市自然科學(xué)知識網(wǎng)上答題活動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)上網(wǎng)查閱資料，進(jìn)行網(wǎng)上答題活動(dòng)。通過(guò)次此活動(dòng)很多同學(xué)對自然科學(xué)知識產(chǎn)生了很濃的.興趣，也掌握了很多課外的自然科學(xué)知識。創(chuàng )新大賽科幻畫(huà)競賽活動(dòng)，引導學(xué)生要有創(chuàng )新的精神。
組織五、六年級學(xué)生參加朝陽(yáng)區天文知識競賽的活動(dòng)，同學(xué)們通過(guò)此次活動(dòng)提高了對天文知識的熱愛(ài)，通過(guò)上網(wǎng)或是查閱資料也使學(xué)生增長(cháng)了許多天文的課外知識，同時(shí)也豐富了學(xué)生的課余生活。
另外這學(xué)期我校還有三名同學(xué)參加了朝陽(yáng)區單片機競賽活動(dòng)，取得了較好的成績(jì)：
1孫智聰男子組一等獎，吳子墉男子組三等獎
2 駱思緣女子組一等獎（唯一一名代表朝陽(yáng)區參加比賽的女同學(xué)）
三、成效（干的效果）
為配合科技月的開(kāi)展，各班的班主任積極的配合，為科技活動(dòng)開(kāi)綠燈。通過(guò)班會(huì )等活動(dòng)宣傳科技活動(dòng)的以及，鼓勵學(xué)生積極參與各種科技競賽活動(dòng)。
本年度學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)，極大促進(jìn)了學(xué)生對科技發(fā)的關(guān)注。通過(guò)學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的科技意識增強了。全校同學(xué)百分之百參加了這些科技活動(dòng)�？萍荚麻_(kāi)展的各種科技活動(dòng)，使得參與這些活動(dòng)同學(xué)們提高了對科技的認識與熱愛(ài)，也增長(cháng)了科技見(jiàn)識。
成績(jì)：有三人參加朝陽(yáng)區單片機競賽活動(dòng)獲兩個(gè)一等獎、一個(gè)三等獎，其中駱思緣同學(xué)作為唯一的女生代表朝陽(yáng)區參加了北京市的比賽。參加天文知識競賽近三百人，29人分獲一、二、三等獎。在區靈巧手比賽的5名同學(xué)分獲一、二、三等獎，3人在區科技創(chuàng )新小制作比賽中獲三等獎、還有朝陽(yáng)區科幻畫(huà)競賽活動(dòng)等（競賽結果未出來(lái)）。
科技社團也在本學(xué)期有張有弛的進(jìn)行中，社團的活為參與朝陽(yáng)區31節科技節提供了。也通過(guò)參與31屆朝陽(yáng)區科技屆更加明確了我們今后走以綠色植物為系列的特色內容。為我們今后的努力提供了更有力的方向性的東西。
四、目前學(xué)�？萍冀逃膬�(yōu)勢、存在的問(wèn)題及改進(jìn)舉措
學(xué)校每學(xué)期積極組織學(xué)生參加各級各類(lèi)的科技競賽活動(dòng)，同學(xué)們在參與這些科技活動(dòng)中增長(cháng)了科技知識和提高了科技的創(chuàng )新的意識。每學(xué)期參與科技活動(dòng)的學(xué)生能做到100%。
存在的問(wèn)題：
�。�1）特色建設還要在突顯一下。
(2)學(xué)校組織學(xué)生參加的科技競賽活動(dòng)的種類(lèi)雖然這學(xué)期多了些，但是參與的深度還不是很強。
�。�3）科技特長(cháng)生的培養還需要我們進(jìn)一步進(jìn)行思考，多培養一些科技特長(cháng)生。
措施：
利用多種渠道，比如與班主任，以及學(xué)生的家長(cháng)多聯(lián)手，從多層面的鼓勵學(xué)生積極參加各種科技競競賽的活動(dòng)。定期召開(kāi)有目標的科技教育工作會(huì )，進(jìn)行階段性總結。
科技輔導教師在開(kāi)展科技教育工作中遇到問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)與相關(guān)人員進(jìn)行溝通。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)調整與改進(jìn)。學(xué)期末和學(xué)年末要做好總結。
每學(xué)期能根據上學(xué)期開(kāi)展的科技競賽活動(dòng)，參與的效果等進(jìn)行新學(xué)期的科技計劃的制定，做到計劃的制定要有針對性和課操作性等。
20xx年12月
科技教育工作總結 篇11
我校近幾年來(lái)堅持以科技教育為重點(diǎn)，以科技活動(dòng)為載體，狠抓科技教育管理，形成了組織機構健全，科技師資雄厚，科技活動(dòng)豐富，教育成果穩步提高的良好局面。學(xué)校成立校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)�？萍冀逃I(lǐng)導小組和主管副校長(cháng)掛帥的工作小組，制訂了學(xué)�？萍冀逃l(fā)展規劃，組織開(kāi)展了豐富多彩的青少年科技教育實(shí)踐活動(dòng)，把青少年的科技教育作為爭創(chuàng )特色學(xué)校的特色項目來(lái)抓�，F將我校在開(kāi)展青少年科技教育方面的一些做法總結如下：
一、健全組織，使科技教育工作落到實(shí)處
“爭科星、樹(shù)理想、勤學(xué)習”是我校開(kāi)展科技教育的思路，我們的目標是爭創(chuàng )有一定影響的科普教育特色學(xué)校。既然是學(xué)校的特色，那必然是學(xué)校的一種精神，一種校園的人文素養。因此首先是健全組織網(wǎng)絡(luò )，為開(kāi)展青少年科技教育工作提供組織保證、技術(shù)保證、后勤保證、科研保證。為此我校成立了科技教育領(lǐng)導小組，制定了行之有效的計劃，確保青少年科技教育工作落到實(shí)處。
二、統一認識，打造一支精良的科技團隊
我們不斷規范科技教育活動(dòng)程序，凡是涉及到學(xué)生科技教育活動(dòng)的方案措施，都由教導處發(fā)通知，提出統一要求，由科技總輔導員負責具體落實(shí)。把科技教育作為一項經(jīng)常性工作，融入教育教學(xué)工作之中，實(shí)現青少年科技教育與學(xué)校教育教學(xué)工作的相互促進(jìn)，相互補充，切實(shí)提高科技教育工作的實(shí)效。
�。ㄒ唬�、豐富的資源，保證各類(lèi)科技活動(dòng)有效開(kāi)展。學(xué)校征訂了《青少年科技報》、《少年科學(xué)畫(huà)報》等雜志，為科技輔導員、教師、學(xué)生提供必要的學(xué)習材料。學(xué)校宣傳櫥窗定期布置科普材料，班級黑板報須有科技教育內容，校園廣播定期向學(xué)生宣傳科技知識
�。ǘ�、培養教師的科技素質(zhì)。我�？萍蓟顒�(dòng)領(lǐng)導小組統一認識，決定加大對科技輔導員的管理，做到三精心：
1、精心調查，掌握情況。教師的素質(zhì)良莠不齊，因此選擇一名有能力、有方法、能吃苦、能奉獻、熱愛(ài)科技教育活動(dòng)的輔導員是開(kāi)展好科技活動(dòng)的第一關(guān)。領(lǐng)導小組對教師各方面進(jìn)行調查，全面掌握了情況后，擇優(yōu)聘任科技輔導員。
2、精心培訓，提高認識。輔導員確定后，科技活動(dòng)領(lǐng)導小組對科技輔導員做了短期培訓。培訓內容分為技術(shù)培訓和思想培訓。技術(shù)培訓內容為科技活動(dòng)特點(diǎn)；開(kāi)展科技活動(dòng)的方法、科技活動(dòng)的原則等。思想培訓主要是要輔導員明確開(kāi)展科技活動(dòng)的意義、目的以及自己身上的擔子。同時(shí)要求輔導員做到每學(xué)期的科技工作計劃；做好科技活動(dòng)的日常管理；做好科技活動(dòng)的準備工作；每學(xué)期都要有一項創(chuàng )新活動(dòng)。
3、精心指導，提高水平。在輔導員上崗以后，中心�？萍碱I(lǐng)導小組不斷為輔導員創(chuàng )造學(xué)習深造的機會(huì )，指導的形式多種多樣，如：搞講座、搞研討、看錄像、外出參觀(guān)、校外培訓等，極大地豐富了輔導員的科技知識及開(kāi)展活動(dòng)的方法，同時(shí)也堅定了輔導員們認真開(kāi)展科技活動(dòng)的思想意識。
�。ㄈ�、科技教育活動(dòng)與學(xué)科教學(xué)有效整合。我們努力把青少年科技教育活動(dòng)融入學(xué)校日常教育教學(xué)工作之中。學(xué)校在開(kāi)展科技教育活動(dòng)時(shí)，結合各科教材向學(xué)生介紹科學(xué)家們熱愛(ài)科學(xué)、堅持真理、嚴謹治學(xué)、勇于實(shí)踐、獻身事業(yè)的科學(xué)精神，向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，同時(shí)我們積極開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)。
廣泛開(kāi)展以“小發(fā)明、小制作、小論文”為主的活動(dòng)，每學(xué)期舉辦一次科技教育周活動(dòng)，鼓勵學(xué)生人人參與，人人動(dòng)手，切實(shí)培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。以此來(lái)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究意識，培養學(xué)生科學(xué)探究能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。我們把立足點(diǎn)放在科技活動(dòng)課的課堂教學(xué)上，成立了科技教研組，組織科技輔導員學(xué)習科技活動(dòng)課的有關(guān)理論，共同探討科技課的教學(xué)思路，初步培養學(xué)生的科技技能，為學(xué)生參加校外、課外科技活動(dòng)打下一個(gè)良好的基礎。精良的科技輔導員隊伍，高水平的科技活動(dòng)課是開(kāi)展科技活動(dòng)的必備條件，為我校開(kāi)展豐富的科技教育活動(dòng)提供了有力的保證。
三、以點(diǎn)帶面，開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)
學(xué)校定期開(kāi)展群眾性的科普活動(dòng)。每年4-5月利用“知識產(chǎn)權宣傳日”和“科普宣傳周”開(kāi)展“校園科技周”活動(dòng)；9月舉行“科普日”宣傳活動(dòng)；11-12月舉行學(xué)�！翱萍紕�(chuàng )新活動(dòng)月”�；顒�(dòng)中形式多樣，進(jìn)行專(zhuān)題講座、知識競賽、科普征文、科技小制作比賽等，這些科普活動(dòng)注重普及，強調班班行動(dòng)、人人參與。
尤其是在每年的“科技創(chuàng )新活動(dòng)月”上，學(xué)生的科幻繪畫(huà)、小實(shí)驗、小觀(guān)察報告、小制作等作品可達上千件，從中學(xué)�？梢蕴暨x四五十件參加青少年科技創(chuàng )新比賽，其中數十件作品在普蘭店市級獲得獎勵。學(xué)生參加普蘭店市青少年科技運動(dòng)會(huì )，其中智力七巧板、遙控車(chē)、華容道、九連環(huán)、孔明鎖等項目都獲得了較好的成績(jì)。今年九月，中心學(xué)校五年級的陳飛、苗賢豐、戴克翰、王洋還代表學(xué)校參加了大連市的智力七巧板的科技比賽。
這些活動(dòng)的開(kāi)展是對學(xué)生進(jìn)行教育的.最好途徑，因此，我校在開(kāi)展科技活動(dòng)時(shí)進(jìn)行了認真研討，提出四點(diǎn)意見(jiàn)即：抓宣傳，促認識；抓典型，促普及；抓展示，促提高；抓研討，攻難點(diǎn)。
�。ㄒ唬┳バ麄�，促認識。宣傳是開(kāi)展活動(dòng)之前的一項重要準備工作，宣傳到不到位直接影響活動(dòng)的質(zhì)量，因此，學(xué)校特別重視活動(dòng)之前的宣傳工作。每年我們在愛(ài)科學(xué)月到來(lái)之前，學(xué)校首先抓住宣傳工作不放松，通過(guò)板報、廣播、標語(yǔ)等宣傳形式向學(xué)生大力宣傳愛(ài)科學(xué)月的主題，將要開(kāi)展的活動(dòng)等，并向學(xué)生發(fā)出倡議，鼓勵學(xué)生每人選擇參加12項學(xué)校組織的科技活動(dòng)。
�。ǘ�、抓典型，促普及。在活動(dòng)中，我們始終堅持典型引路的辦法以達到普及的目的。我們分三方面進(jìn)行：
第一，發(fā)現典型班級：在班級科技活動(dòng)中引入競爭機制。學(xué)校根據科技活動(dòng)的成績(jì)，每年評選典型班級，作為全校的示范，并頒發(fā)榮譽(yù)獎狀。有效地促進(jìn)班級科技活動(dòng)的開(kāi)展，使科技教育活動(dòng)真正落實(shí)到基層，使每個(gè)學(xué)生都能參與的活動(dòng)中來(lái)。
第二，獎勵典型個(gè)人：學(xué)校每年召開(kāi)科技活動(dòng)總結表彰會(huì )，在科技活動(dòng)中表現突出的輔導員及學(xué)生，極大地調動(dòng)了個(gè)人參與活動(dòng)地積極性。
�。ㄈ┳フ故�，促提高。開(kāi)展成果展示活動(dòng)，可以達到校級之間相互學(xué)習，互相借鑒，振奮師生精神，啟動(dòng)學(xué)�；盍�，贏(yíng)得社會(huì )支持的目的。學(xué)校每年開(kāi)展一次較大規模的科技教育成果展示活動(dòng)，在展示活動(dòng)中，要求教師學(xué)生全員參與，選擇特長(cháng)項目參加展示活動(dòng)。
四、不懈努力，科技教育初見(jiàn)成效
理念的教育教學(xué)活動(dòng)，拓寬了學(xué)生學(xué)習渠道，發(fā)展了學(xué)生的特長(cháng)，有效地促進(jìn)了學(xué)生多元智能的發(fā)展。學(xué)生的寫(xiě)作能力、語(yǔ)言表達能力、動(dòng)手能力、合作學(xué)習、社會(huì )交往能力、審美鑒賞等能力都得到了全面的發(fā)展。信息技術(shù)的應用，使教學(xué)完全擺脫了從“書(shū)本到考卷”的圈子，書(shū)本不再是學(xué)生獲取知識的唯一渠道，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、報刊、廣播等媒體廣泛涉獵，從中吸取了大量知識，這為學(xué)科知識的構建創(chuàng )造了條件，從而加深了對知識的理解，提高了學(xué)習效率。
學(xué)校積極投入青少年科技教育，努力創(chuàng )造科技教育特色，正如學(xué)校工作計劃中提出的那樣“讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到張揚、讓每個(gè)學(xué)生的潛力都得到充分發(fā)揮”，我們盡全力地培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力，為提高學(xué)生的科學(xué)素養作出我們的貢獻。
科技教育工作總結 篇12
20xx年是國家農業(yè)部決定作為“全國農業(yè)科技年”的一年，為貫徹落實(shí)這一決定，我局對農業(yè)科技年活動(dòng)高度重視，把抓好農業(yè)科技年活動(dòng)作為全局系統的一件大事，按照國家農業(yè)部和省農業(yè)廳的方案，結合全市----的工作實(shí)際和----城市的目標，在全市扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展農業(yè)科技年活動(dòng)。在農業(yè)科技年活動(dòng)中，---局長(cháng)擔任市農業(yè)科技年活動(dòng)領(lǐng)導小組組長(cháng)，在制定方案、落實(shí)措施等方面親自組織，親自參與，確保了活動(dòng)順利實(shí)施，使我市農業(yè)科技年各項活動(dòng)全面深入開(kāi)展。農業(yè)科技教育作為農業(yè)科技年活動(dòng)的一項重要內容，開(kāi)展得有聲有色，取得了顯著(zhù)的效果，形成了全市農民倡導科學(xué)精神，追求科學(xué)時(shí)尚，依靠科技手段，創(chuàng )造科學(xué)生活，宣傳科學(xué)文化的新氣象、新風(fēng)貌�，F將有關(guān)情況總結如下：
一、高度重視，制定方案
為確保農業(yè)科技年活動(dòng)的順利進(jìn)行，成立了以市--局-----局長(cháng)任組長(cháng)，-----副局長(cháng)、--副局長(cháng)為副組長(cháng)，成員由----負責人組成的----“農業(yè)科技年”活動(dòng)領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責全市“農業(yè)科技年”活動(dòng)的組織、協(xié)調、指導和檢查工作。各---局也都成立了農業(yè)科技年活動(dòng)領(lǐng)導小組，主要負責人任組長(cháng)，抽調技術(shù)骨干任成員。領(lǐng)導機構的成立，使全市“農業(yè)科技年”活動(dòng)有了堅強的領(lǐng)導，保障了活動(dòng)的順利推進(jìn)。
為進(jìn)一步提高我市農業(yè)的科技含量，推進(jìn)農業(yè)現代化建設步伐，抓好我市農業(yè)科技年活動(dòng)，結合我市實(shí)際，我局認真制定了《----“農業(yè)科技年”活動(dòng)方案》，明確了以實(shí)現農產(chǎn)品競爭力增強、農業(yè)增效、農民增收為目的，以農業(yè)和農村經(jīng)濟結構調整為工作主線(xiàn)，提高農業(yè)科技創(chuàng )新能力，提高農產(chǎn)品科技含量，提高農業(yè)勞動(dòng)者的科學(xué)文化素質(zhì)，保護農業(yè)資源和生態(tài)環(huán)境，提升農業(yè)整體素質(zhì)的指導思想。方案將各項活動(dòng)任務(wù)細化分解，明確各時(shí)期的重點(diǎn)和各單位、各部門(mén)的目標和要求，提出了工作原則、預期目標、保障措施。------區也都制定了活動(dòng)方案，明確了活動(dòng)內容，落實(shí)了責任單位。市和各區都撥出專(zhuān)款用于開(kāi)展農業(yè)科技年活動(dòng)，全年累計投入數千萬(wàn)元，為全市的農業(yè)科技年活動(dòng)提供了雄厚的`財政支持。
二、廣泛發(fā)動(dòng)，全面參與
為做好農業(yè)科技年活動(dòng)，我市結合實(shí)際，編制畫(huà)冊，編印宣傳資料，攝制電視片，充分利用電視、廣播電臺、報刊雜志、網(wǎng)絡(luò )等各種媒體開(kāi)展全面宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)群眾。
我市將20xx年8月定為“農業(yè)科技年”宣傳月，主要宣傳農業(yè)科技進(jìn)步對我市農業(yè)現代化發(fā)展的巨大貢獻，農業(yè)龍頭企業(yè)依靠科技進(jìn)步推進(jìn)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化，無(wú)公害農產(chǎn)品生產(chǎn)規程及檢測標準，無(wú)公害食品行動(dòng)計劃進(jìn)展情況等。在深---等新聞媒體推出“農業(yè)科技年”專(zhuān)版。在----網(wǎng)頁(yè)上設置宣傳欄，向社會(huì )發(fā)布我市開(kāi)展農業(yè)科技年活動(dòng)方案。各------對農業(yè)科技年活動(dòng)也進(jìn)行了廣泛和深入的宣傳。全市農業(yè)部門(mén)充分利用電視、廣播、報刊雜志、網(wǎng)絡(luò )等各種媒體，廣泛傳播農業(yè)科學(xué)技術(shù)，推廣新品種、新技術(shù)，通過(guò)深入扎實(shí)的工作掀起“學(xué)科技，用科技”的高潮，形成全社會(huì )重視農業(yè)科技的良好氛圍。
充分利用電視具有覆蓋面廣、速度快、形象生動(dòng)的特點(diǎn)，在各區、鎮有線(xiàn)電視臺開(kāi)辟《農科園地》欄目，開(kāi)設農事指導、市場(chǎng)信息、農科致富典型等內容。荔枝、龍眼花果期間，針對當前生產(chǎn)管理，制作了《荔枝、龍眼花果期栽培措施》在各區、鎮播放，深受廣大農民歡迎。在-----區開(kāi)展《農業(yè)法》、《農業(yè)技術(shù)推廣法》、《農藥管理條例》、《種子法》、《------市鮮-----產(chǎn)品管理規定》和《植物檢疫條例》等法規宣傳周活動(dòng)，編印小冊子，在報紙上開(kāi)辟專(zhuān)欄，懸掛宣傳標語(yǔ)，發(fā)放宣傳材料2萬(wàn)多份。通過(guò)廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，全市27萬(wàn)農民全面、積極參與農業(yè)科技年活動(dòng)。
三、狠抓落實(shí)，成效顯著(zhù)
為做好我市農業(yè)科技教育工作，針對我市實(shí)際，我們采取了形式多樣的教育推廣方式，取得明顯效果。
�。ㄒ唬┘訌娹r業(yè)科技培訓，倡導科學(xué)精神
20xx年，針對農業(yè)生產(chǎn)情況、生產(chǎn)季節的變化，我們組織各級農業(yè)部門(mén)，采取各種有效措施，開(kāi)展各種農業(yè)科技培訓。
科技教育工作總結 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導：
近年來(lái)，在市區科協(xié)的指導幫助下，我區科技教育工作以“發(fā)展科技教育特色，培養學(xué)生創(chuàng )新能力”為核心，以科技實(shí)踐活動(dòng)為載體，全面貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》，廣泛開(kāi)展科技教育活動(dòng)，取得了一定的成效。根據會(huì )議安排，下面，我就全區科技教育工作作一簡(jiǎn)要匯報。
一、工作措施及成效
�。ㄒ唬┙㈩I(lǐng)導機構，完善各項制度，把科技工作擺到學(xué)校教育的重要地位
為深入開(kāi)展中小學(xué)�？萍冀逃�，不斷提高全區青少年科學(xué)素質(zhì)，區教育局成立了由局長(cháng)任組長(cháng)，各副局長(cháng)為副組長(cháng)，各股室負責人為成員的科技教育領(lǐng)導小組，同時(shí)與區科協(xié)一道，成立了科技輔導員協(xié)會(huì )，負責管理青少年科技教育工作的日常事務(wù)。建立完善了一系列的科普工作制度，有力確保了各項工作落到實(shí)處。
�。ǘ┘訌娭行W(xué)科技教育師資隊伍建設，確保中小學(xué)科技教育工作的開(kāi)展
把中小學(xué)教師進(jìn)修科技類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程列入師資隊伍建設規劃，列入繼續教育內容。采取校內培訓、集中培訓、外出觀(guān)摩考查、參觀(guān)學(xué)習等方式不斷提高科技輔導教師的科學(xué)素質(zhì)和科技輔導能力。對科技輔導教師在工作、進(jìn)修等方面提供必要的方便條件，對在科技教育方面取得顯著(zhù)成績(jì)的教師，在評優(yōu)、晉級等方面予以?xún)?yōu)先，以穩定科技教師隊伍，調動(dòng)工作積極性。充分調動(dòng)科技專(zhuān)家學(xué)者積極性，健全兼職科技指導教師隊伍，努力建立一支由在職教師和科技工作者組成的專(zhuān)兼職科技教育師資隊伍，確保中小學(xué)科技教育的順利開(kāi)展。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮學(xué)校教育主渠道作用，積極探索和建立校內外青少年科技教育活動(dòng)體系
圍繞素質(zhì)教育目標任務(wù)和實(shí)施新課程改革的要求，積極探索校內外科技教育活動(dòng)體系。
一是把科技教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要措施，整合校內教育資源，建立科技教育領(lǐng)導機構，配備專(zhuān)兼職科技輔導員，編制科學(xué)教育校本課程，完善相關(guān)教學(xué)實(shí)驗設施，在完成科學(xué)課程的基礎上，引導和鼓勵學(xué)生加入各類(lèi)科技興趣小組，開(kāi)展研究性、探究性學(xué)習活動(dòng)。
二是開(kāi)展科技教育示范學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，在政策上、投入上給予引導和資助。
三是舉辦校園科技節活動(dòng)，營(yíng)造愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍。
四是建立校外科技實(shí)踐活動(dòng)基地、青少年科技教育基地，鼓勵各類(lèi)企業(yè)事業(yè)單位為青少年開(kāi)展科技活動(dòng)提供支撐，全區中小學(xué)生課外活動(dòng)參與率達92%。
五是建立宣傳表彰工作機制，對在開(kāi)展科技
教育活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jì)的`學(xué)校、教師、學(xué)生給予獎勵。20xx年以來(lái)，全區共有18所學(xué)校、32名教師和325名學(xué)生在科技教育方面受到表彰獎勵。
�。ㄋ模⿵V泛開(kāi)展科技活動(dòng)，學(xué)生科技素養全面提升積極組織學(xué)生參加由團市、區委和市區科協(xié)組織的“科技繪畫(huà)比賽”、“四川省青少年科技創(chuàng )新大賽”、“大手拉小手科技傳播行動(dòng)”等科技活動(dòng)，經(jīng)常聘請科技教育方面的專(zhuān)家為我區各校做科普報告，組織輔導員老師開(kāi)展科普活動(dòng)情況交流，外出觀(guān)摩科技創(chuàng )新大賽現場(chǎng)。
全區各校每年都要舉辦一至兩次全校性科技輔導講座，由經(jīng)驗豐富的科技輔導員，對如何搞小發(fā)明（制作）、怎樣寫(xiě)科技小論文、如何繪制科幻畫(huà)等進(jìn)行專(zhuān)題輔導；組織學(xué)生到社會(huì )大課堂去考察、參觀(guān)或參加科技夏令營(yíng)、冬令營(yíng)活動(dòng)，舉行全校性的科普知識競賽和校園科技節，學(xué)生科普意識不斷增強，學(xué)生科技知識普及面大幅提升。
�。ㄎ澹┛萍冀逃晒@著(zhù)
一是義務(wù)教育階段學(xué)校普遍按照新的課程標準和課程安排，開(kāi)設了科學(xué)課，并在相關(guān)學(xué)科中加強了對學(xué)生科技知識的教育，科學(xué)精神的培育。全體師生的科學(xué)意識明顯增強，中小學(xué)生的動(dòng)手能力明顯增強，源于師生的發(fā)明創(chuàng )造、科技創(chuàng )新明顯增多。
二是各地各學(xué)校開(kāi)展了內容豐富的科技實(shí)踐活動(dòng)、科技小發(fā)明、小創(chuàng )造及科技創(chuàng )新活動(dòng)。全區已建成省級科普示范學(xué)校1所，市級科普示范學(xué)校4所，有5所小學(xué)正在創(chuàng )建市級科技教育示范學(xué)校。
三是積極參加國家、省、市組織的各類(lèi)科技活動(dòng)并取得了優(yōu)異成績(jì)。北倉路小學(xué)在四川省第二十四屆青少年科技創(chuàng )新大賽中獲省組織獎；廣安中學(xué)的科技小發(fā)明《空調節能?chē)娝b置》獲省三等獎，《節能減排，從我做起》獲市一等獎，教師科技活動(dòng)方案《華鎣山古生物化石調查》被評為市級二等獎；桂興小學(xué)的科技創(chuàng )新大賽作品《計量取鹽瓶》評被為市級二等獎。20xx年以來(lái)，共有200余件作品獲省、市、區表彰獎勵。
二、存在的主要問(wèn)題
成績(jì)固然可喜，但我們也清醒地認識到學(xué)�？萍冀逃ぷ鬟�存在一些問(wèn)題和不足，主要表現在科學(xué)課開(kāi)設不足，專(zhuān)業(yè)教師匱乏，教學(xué)質(zhì)量難以保證�？萍蓟顒�(dòng)開(kāi)展偏少，缺乏制度保證，更缺乏經(jīng)費投入和人力保障�？萍冀逃姆諊蜅l件都還有較大差距，無(wú)論是學(xué)校和社會(huì )，對科技教育都有忽視或重視不夠之處，而基于投入、資源、條件等因素，也大大制約了科技宣傳、科普教育和科技活動(dòng)的開(kāi)展，應試教育的慣性思維和做法，也影響了科技教育的全面展開(kāi)，影響了科技活動(dòng)的拓展和深化。
三、今后工作打算
開(kāi)展科技教育工作，培養青少年的科學(xué)精神、創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，提高青少年的科學(xué)文化素質(zhì)，是一項功在當代、利在千秋的崇高事業(yè)。在今后的工作中我們
一是要加強對科技教育的宣傳力度，進(jìn)一步提高師生、家長(cháng)、社會(huì )對科技工作的認識，努力提高科技教育的實(shí)效，爭取形成共識，進(jìn)而形成科技教育的強勁合力，推進(jìn)科技工作；
二是加強對科技工作的理論學(xué)習、研究和實(shí)踐的探索，普遍提高教師從事科技教育的素質(zhì)和能力；
三是加大科技教育的投入，加強科技教育的常規管理，加強科技教育的校本開(kāi)發(fā)，走出一條符合我區特色的科技教育之路。
科技教育工作總結 篇14
為貫徹落實(shí)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、《20xx-20xx年中國青少年科學(xué)技術(shù)普及活動(dòng)》及全國科普工作會(huì )議等有關(guān)精神，不斷探索開(kāi)展青少年科學(xué)探究學(xué)習活動(dòng)的思路、途徑與方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，培養青少年的創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力，提高青少年的科學(xué)文化素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)�？萍冀逃纳钊腴_(kāi)展，努力使科技教育成為學(xué)校的特色。
現將本年度我�？萍冀逃顒�(dòng)工作開(kāi)展情況總結如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導高度重視、改變對科技教育活動(dòng)的認識
開(kāi)學(xué)初第一次教研組長(cháng)會(huì )議上作為專(zhuān)題內容進(jìn)行認真布置，明確各教研組任務(wù)，確定各項活動(dòng)的主要負責人。
通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)校領(lǐng)導對校園科技活動(dòng)的開(kāi)展有了新的認識，不再認為它是在浪費學(xué)生時(shí)間，事實(shí)證明通過(guò)活動(dòng)充分調動(dòng)了學(xué)生們探求知識的熱情，讓他們感受到了學(xué)習過(guò)程中的樂(lè )趣。
學(xué)校將把科技活動(dòng)作為長(cháng)期項目來(lái)進(jìn)行開(kāi)展，并抓出成效、再創(chuàng )新的輝煌。
二、活動(dòng)規模大、持續時(shí)間長(cháng)、學(xué)生參與積極性高
我校于20xx-20xx第一學(xué)期舉辦了以“基礎性、通用性的科學(xué)技術(shù)”活動(dòng)主題的科技教育活動(dòng)�？萍冀逃顒�(dòng)經(jīng)歷一個(gè)學(xué)年的.實(shí)施，通過(guò)課堂的教學(xué)、討論，課下的制作、動(dòng)手實(shí)踐，使學(xué)生反應非常積極，態(tài)度十分熱情。
在期間學(xué)生互幫互助，鍛煉我校學(xué)生綜合實(shí)踐能力，他們活動(dòng)出色表現，不僅提高自身的實(shí)踐能力，同時(shí)他們的艱辛付出也得到上級領(lǐng)導、全體師生高度好評。
三、活動(dòng)檔次高、于科技與娛樂(lè )相結合、增強趣味性
我�？萍蓟顒�(dòng)開(kāi)展始于20xx年，過(guò)去以小規模為主，隨著(zhù)條件的不斷成熟，活動(dòng)能涉及到語(yǔ)文、美術(shù)、地理、物理、研究性學(xué)習、科學(xué)等多個(gè)學(xué)科。長(cháng)時(shí)間的浸淫在科技素質(zhì)教育活動(dòng)的氛圍中，極大激發(fā)了學(xué)生參與熱情，有時(shí)候會(huì )主動(dòng)放棄周末與午休時(shí)間，精心準備，融入其中、盡情享受科技給我們帶來(lái)的快樂(lè )、喜悅。
科技活動(dòng)能鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力、增強學(xué)生創(chuàng )新意識、展示學(xué)生交流表達水平。把科技活動(dòng)與教學(xué)有機結合在一起，增強趣味性。學(xué)生在動(dòng)手過(guò)程中就將物理學(xué)的知識進(jìn)行應用，讓其感覺(jué)科技就在我們身邊，知識能給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )。
我�？萍妓刭|(zhì)教育活動(dòng)開(kāi)展才剛剛起步，前面的路還很長(cháng)、很遠。讓我們團結起來(lái)，攜手并肩，為把我校辦成全市科技教育的一面旗幟而努力奮斗！
【科技教育工作總結】相關(guān)文章：
科技教育工作總結06-24
科技教育工作總結【熱】01-10
小學(xué)科技教育工作總結08-16
科技教育工作總結15篇11-22
科技教育工作總結精選15篇11-25
科技普及教育工作總結11-22
科技教育工作總結(15篇)11-24
小學(xué)科技教育工作總結11-07
科技教育工作總結（精選21篇）05-17
科技教育工作總結(精選15篇)01-10