傅雷家書(shū)讀后感

時(shí)間:2023-07-18 11:20:50 觀(guān)后感 我要投稿

【優(yōu)秀】傅雷家書(shū)讀后感

  讀完一本名著(zhù)以后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編幫大家整理的傅雷家書(shū)讀后感,歡迎閱讀與收藏。

【優(yōu)秀】傅雷家書(shū)讀后感

傅雷家書(shū)讀后感1

  傅雷的一封封信對他孩子的愛(ài),一封封書(shū)信對孩子的期盼,他是中國的翻譯家,作家,教育家。他是一個(gè)嚴厲,盡責任的父親,這本書(shū)主要講了父親對孩子的教育,如何面對接下來(lái)的生活,在遇到孩子遇到困難的時(shí)候鞭策和鼓勵他和做事的嚴謹性,正是這些幫助,讓這個(gè)孩子有勇氣面對和戰勝困難,讓他踏上真正的道路,這一切的.一切都和傅雷離不開(kāi)。

  從這本書(shū)中我明白了許多,我們都應該去學(xué)習傅雷的那種溝通,交流,為什么父母和孩子的關(guān)系不好?因為沒(méi)有共同的語(yǔ)言,所導致的,感謝《傅雷家書(shū)》給我上的一課。

傅雷家書(shū)讀后感2

  讀著(zhù)《傅雷家書(shū)》,我有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)、感慨,收獲頗多。

  《傅雷家書(shū)》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫(xiě)給傅聰、傅敏等的家信摘編,寫(xiě)信時(shí)間為一九五四年至一九六六年六月。一封又一封的家書(shū),凝聚著(zhù)傅雷對祖國、對兒子深厚的愛(ài)。同時(shí),也表達了傅雷在做人做事方面的價(jià)值觀(guān),是我們年輕人提高自我修養的`優(yōu)秀讀物。

  讀著(zhù)這本書(shū),我感觸最深的是書(shū)信中流露出的細膩而深刻的愛(ài)子之情。

  孩子是父母生命的延續。父母對兒女之愛(ài),自然而又沉甸甸。在一封信中,傅雷這樣表達他對孩子的思念之深:“親愛(ài)的孩子,你走后第二天,就想寫(xiě)信,怕你嫌煩,也就罷了?墒菦](méi)一天不想著(zhù)你,每天清早六七點(diǎn)鐘就醒,翻來(lái)覆去的睡不著(zhù),也說(shuō)不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一樣,我和你媽媽老是想著(zhù)你二三歲到六七歲間的小故事!边@段話(huà)表達出的感情真切、自然,讀到人的心坎里去。

傅雷家書(shū)讀后感3

  最近幾天一口氣看完了《傅雷家書(shū)》,感觸很多,特別是傅雷先生在家書(shū)中所表達出的,對孩子的愛(ài)與希望讓我久久不能忘懷。

  讀完書(shū)后,我又簡(jiǎn)單的查閱了傅雷先生的資料,原來(lái)傅雷先生幼年喪父,所以從小就被剝奪了享受父愛(ài)的權利,而他的母親,可以說(shuō)在承擔母親職責的同時(shí),也兼顧給了傅雷一些父愛(ài)。所以說(shuō)也許在這種成長(cháng)背景下,才使得傅雷在未來(lái)對自己的子女傅聰和傅敏上傾注了無(wú)限的父愛(ài),讓人一次又一次的被感動(dòng)。

  比如說(shuō)傅雷先生在書(shū)中對孩子說(shuō):“孩子,可怕的敵人不一定是面目猙獰的,和顏悅色、一腔熱血的友情,有時(shí)也會(huì )耽誤你許許多多寶貴的光陰!毕嘈糯蠹以谶@字里行間已經(jīng)感受到而濃濃的父愛(ài)。雖然沒(méi)有西方人對感情的直白表達,但傅雷先生卻將那最真摯的、最博大而又最細膩的`中國式的父愛(ài)通過(guò)一封封書(shū)信而表達出來(lái),并且說(shuō)出了天下所有父親對子女的那份沉甸甸的無(wú)私的愛(ài),無(wú)不讓人稱(chēng)贊。

傅雷家書(shū)讀后感4

  在充實(shí)美好的寒假里,伴隨著(zhù)舉天同慶的中國年,我閱讀了《傅雷家書(shū)》這本書(shū)。深刻感受到了傅雷與傅聰父子之間濃濃的親情,令人回味無(wú)窮。

  在之前的語(yǔ)文課上,語(yǔ)文老師為我們介紹了嚴厲,脾氣暴躁的傅雷,但在此次書(shū)的閱讀中,卻發(fā)現戛然相反,字里行間流露出的那種對兒子的關(guān)心與關(guān)愛(ài)塑造了一位十分溫柔、偉大、懂教育慈父形象,讓我不禁驚嘆不已。他愿意為了兒子放下自己的架子,主動(dòng)道歉讓步,并時(shí)常關(guān)心傅聰的.生活與藝術(shù)層面。

  就傅聰與傅敏的童年而言,這絕對是翻天覆地式的變化。他在信中不斷教授傅聰做人做事的道理,將將自己多年來(lái)的經(jīng)驗傳授于他。我想,這樣的父親怎么能不令人敬佩呢?

  同學(xué)們讓我們一起拿起《傅雷家書(shū)》,去學(xué)習并感受傅雷與傅聰深厚的情感以及家人之間溝通的方法。請相信父愛(ài),它雖深沉,但絕不會(huì )遲到。

傅雷家書(shū)讀后感5

  寒假里,我讀了傅雷先生的《傅雷家書(shū)》,這本書(shū)讓我感受到了傅雷對兒子濃濃的愛(ài)。書(shū)中有傅雷夫婦給兒子傅聰寫(xiě)的近百封家書(shū),純真、質(zhì)樸洋溢在字里行間,令人感動(dòng)。

  從書(shū)中,我知道了,傅雷是非常細心的一個(gè)人,他對兒子的`關(guān)懷無(wú)微不至,大到人生哲理,小到為人處世,傅雷愛(ài)兒子,但卻不溺愛(ài)兒子,他對兒子悉心培養,希望他成為一個(gè)時(shí)刻愛(ài)國、淡泊名利的人,這樣的父親怎能不令人敬佩呢?

  從《傅雷家書(shū)》中,我感受到了父愛(ài)的偉大。這本書(shū)使我永遠難以忘懷。

傅雷家書(shū)讀后感6

  《傅雷家書(shū)》顧名思義是傅雷所寫(xiě)的一封封家書(shū),是給傅雷的一封封家書(shū)。信中的內容,除了生活瑣事之外,更多的是傅雷與傅聰談?wù)撍囆g(shù)與人生,為傅雷灌輸一個(gè)藝術(shù)家應有的.高尚情操。

  在我閱讀這本書(shū)時(shí),我被傅雷父子的情誼深深打動(dòng),身為父親的傅雷為了彌補愛(ài)子因遠離故土而產(chǎn)生的諸多對祖國傳統文化的日漸陌生的因素,不顧重重的困難,堅持給孩子郵寄相關(guān)的書(shū)籍;傅聰忙于演出、練習而時(shí)常熬夜時(shí),傅雷常勸傅聰勞逸結合。這些極為普通的行為飽含傅雷對其子的愛(ài),使身在國外的傅雷不會(huì )因對父母的依賴(lài)而放棄學(xué)習工作。

傅雷家書(shū)讀后感7

  近日細讀了《傅雷家書(shū)》,在閱讀前、閱讀時(shí)、閱讀后,產(chǎn)生了不同的感觸感染,頗為難忘。

  《傅雷家書(shū)》是傅雷與兒子傅聰去來(lái)信件的匯編,其中兩則書(shū)信還進(jìn)選中學(xué)語(yǔ)文課本。為什么一父一子間的普通家信里存在那么深的教育意義?我在翻開(kāi)書(shū)頁(yè)之前心存迷惑。

  家書(shū)的傳遞開(kāi)始于傅聰往波蘭學(xué)習之后,兒子剛離開(kāi)家,離開(kāi)祖國,父親的.信中感情深厚,不舍之情令人動(dòng)收留。既期看孩子能在外學(xué)成,又時(shí)時(shí)想著(zhù)孩子,不得不忍受鉆心的思子折磨。每每往信央求兒子多來(lái)信,收到來(lái)信后便視如至寶,欣喜若狂。而在等待孩子的來(lái)信時(shí),又是那么的坐臥難安,憂(yōu)心忡忡,幻想著(zhù)收不到信的種種可能,最擔心的就是孩子累了病了。嘆一聲,可憐天下父母心!

傅雷家書(shū)讀后感8

  在讀書(shū)時(shí),我一直在想,如果有傅雷這樣一位父親,那可真是太不幸了,可是越來(lái)越往后讀,我又覺(jué)得如果有傅雷這樣為父親,那可真是太幸運了。

  在書(shū)的后半部分,我越來(lái)越覺(jué)得傅雷是一個(gè)稱(chēng)職的好父親,他把孩子看成一個(gè)獨立的個(gè)體,有錯誤就跟孩子道歉,孩子有錯誤就細心指導,語(yǔ)氣溫和。像在1945年的信中寫(xiě)道:”自己責備自己而沒(méi)有行動(dòng)表現,我是最不贊成的。只有事實(shí)才能證明自己的心意,只有行動(dòng)才能表明你自己的心意!斑@句話(huà)也同時(shí)警示了我,我讓我知道失敗后的目標在哪里。

  從書(shū)中的處處地方,都流露著(zhù)傅雷深深的愛(ài)和濃濃的親情傅雷家書(shū)也是我們該看看的`家書(shū),它將中華民族的優(yōu)秀道德清楚闡述出來(lái),我們也應做到信中那樣,不讓父母操心,將它作為我們立身行事的準則。

傅雷家書(shū)讀后感9

  傅雷是我國著(zhù)名文學(xué)翻譯家,文藝評論家。傅聰也是世界著(zhù)名鋼琴演奏家,而這一切都離不開(kāi)傅雷的教育。

  傅雷對于傅聰是父親,是老師,朋友,知己,他不僅關(guān)心兒子的生活瑣事,還不斷的激勵他,讓他成為有有一個(gè)高尚藝術(shù)的'人,傅雷說(shuō),“先為人次為藝術(shù)家…終為鋼琴家”從這里可以看出傅雷不僅關(guān)心兒子是否成為藝術(shù)家,更關(guān)心兒子的人品,在每次寫(xiě)信的過(guò)程中,也會(huì )關(guān)心國家的事,不讓兒子忘了祖國,要時(shí)刻心系祖國,要報效祖國作為己任。

  在我心中,傅雷不僅是他的榜樣,更是我們的榜樣,他也應到了大多數父親和他一樣對孩子的心,我們處在青春期,更應該反省自己,不跟父母吵架。

傅雷家書(shū)讀后感10

  幾組黑白照片,無(wú)數來(lái)往家書(shū),譜寫(xiě)了傅雷家的情與意。

  在家里,傅雷沒(méi)有忘記總是教兒子,沒(méi)有一絲溺愛(ài),不僅教他生活的真相,而且經(jīng)常像朋友一樣和兒子聊天,與他交流音樂(lè )、文學(xué)、藝術(shù)等,扮演一半的父親,一半的朋友。

  傅雷非常愛(ài)兒子,雖然言語(yǔ)總是嚴格要求,但在嚴肅的面孔下,卻隱藏著(zhù)一顆溫柔的愛(ài)兒子的`心。這絲絲縷縷的愛(ài),不時(shí)從嚴肅中流露出來(lái),流淌在字里行間。在10月3日的信中,他有這樣的愛(ài)和欣賞。他不會(huì )因為兒子的才華而放松教學(xué),也不會(huì )因為兒子的成就而高興。相反,他耐心地告訴兒子不斷努力,教會(huì )兒子正確對待得失。傅雷對兒子的愛(ài),就像照顧一件珍貴的藝術(shù)品,謹慎溫柔,動(dòng)人心腸。

傅雷家書(shū)讀后感11

  傅雷在對傅聰的信中寫(xiě)到:真誠是第一把藝術(shù)的鑰匙。知之為知之,不知為不知。真誠的“不懂”,比不真誠的懂”,還叫人好受些。最可厭的莫如自以為是,自作解人。有了真誠,才會(huì )有虛心,有了虛心,才肯丟開(kāi)自己去了解別人,也才能放下虛偽的自尊心去了解自己建筑在了解自己了解到別人上面的愛(ài),才不是盲目的愛(ài)。

  在這里,傅雷還說(shuō):假如一個(gè)人永遠能開(kāi)墾自己心中的園地,了解任何藝術(shù)品都不應該有問(wèn)題的。我想傅雷認為,只有具備了爐火純青的'藝術(shù)領(lǐng)悟力,才能更好地讀懂和演繹不同風(fēng)格的藝術(shù)作品。這和學(xué)習是一個(gè)道理的,當我們掌握了一個(gè)知識點(diǎn)時(shí),不過(guò)于急躁、驕傲,應當在閑暇時(shí)認真思索,努力從其他的角度去解決問(wèn)題,做到真正的舉一反三。

  通過(guò)傅雷家書(shū)這本書(shū),我對傅雷老先生有了更透徹的認知和理解。在他的人格和教子之道的魅力下,我開(kāi)始反省自己,約束自己,一步步堅定的朝著(zhù)夢(mèng)想進(jìn)發(fā)!

傅雷家書(shū)讀后感12

  家書(shū)中,傅雷不忘時(shí)刻教誨兒子,沒(méi)有一絲的溺愛(ài),既教他為人處世的道理,也常像朋友一樣與兒子閑談,與他交流音樂(lè ),文學(xué),藝術(shù)等等,扮演著(zhù)一半父親一半益友的角色。

  在書(shū)中的字里行間,我們可以毫不費力地看出傅雷夫婦對孩子的良苦用心和諄諄教誨。,他們嚴格的家教成就了孩子。,父母對于音樂(lè )的了解,也許寥寥無(wú)幾,但是為了最最親愛(ài)的孩子,他們愿意從零開(kāi)始,了解肖邦,貝多芬,莫扎特…

  作為孩子的第一任老師,父親傅雷的愛(ài),是那樣的深刻與深遠。盡管在一次次的運動(dòng)中飽受摧殘,但他不改其志,始終如一的'熱愛(ài)祖國。以高度負責的心力為社會(huì ),為祖國竭盡所能,用書(shū)信,用教誨使身在異鄉的傅聰與遠離的祖國牢牢建立心的結合。

  傅雷先生是剛毅堅強的,他用一生告訴我們:一個(gè)純潔正直,真誠高尚的靈魂,盡管有時(shí)會(huì )遭到意想不到的磨難與迫害,陷入暗無(wú)天日的絕境,但真實(shí)的光亮不會(huì )就此湮滅,微弱的光芒始終照徹人間,得到尊重與愛(ài)。

傅雷家書(shū)讀后感13

  讀《傅雷家書(shū)》,讓我由衷的欣賞傅雷一家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,大到事業(yè),小到日常家事,都打理得井井有條,由其是在孩子的教育方面的.用心良苦,是天下父母學(xué)習的榜樣。

  讀完《傅雷家書(shū)》,讓我想到暑假親子共讀的《親愛(ài)的安德烈》一個(gè)是充滿(mǎn)著(zhù)“父愛(ài)”,一個(gè)是洋溢著(zhù)“母愛(ài)”,雖然他們愛(ài)的方式略有不同,但是都是以信的方式和孩子互相交流,互相溝通,讓孩子好好學(xué)習,追求自己想要的生活是那么的真實(shí)。潛移默化的讓孩子走進(jìn)父母的心里,并理解父母。又讓父母站在孩子的角度,讀懂了孩子,最終他們彼此都成為了最知心的朋友。

  孩子是我們的未來(lái),為了未來(lái)更美好。我要多向三位學(xué)者好好學(xué)習,少一些抱怨,多一些理解,讓孩子更好的快樂(lè )成長(cháng)。身教重于言傳,望子成龍,望女成鳳是我們每個(gè)家長(cháng)的希望。

傅雷家書(shū)讀后感14

  《傅雷家書(shū)》是一本由傅雷寫(xiě)給兒子的一百多封書(shū)信,每一封書(shū)信都將父愛(ài)表現的淋漓盡致。這一封封來(lái)來(lái)往往的書(shū)信,寄托著(zhù)一份份不一樣的感情。

  傅雷敢于正確認識自己,勇于在子女面前承認錯誤。以身作則,從自己的錯誤中給出經(jīng)驗和教訓,提醒兒子不要在自己摔倒過(guò)的地方再次摔倒。

  雖然人的生命是有限的,但是人類(lèi)的感情和精力是無(wú)限的,父母嘔心瀝血的'培養孩子,期望孩子能夠繼續完成自己這代人未完成的夢(mèng)想,所以,傅雷無(wú)疑是孩子的知心朋友,父母中的好榜樣。

  傅雷是一位成功的父親,在他的身上有許多我們值得學(xué)習的地方。其中我們更應該知道我們漸漸長(cháng)大了,與父母的距離越來(lái)越遠,但是我們一定要跟父母多交流,不要等失去了再去珍惜。

傅雷家書(shū)讀后感15

  讀完了《傅雷家書(shū)》之后,真的為傅雷對人生的這么認真和對子女的如此關(guān)愛(ài)而萬(wàn)分感動(dòng)。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù)等等,小到吃飯穿衣甚至花錢(qián),都是事無(wú)巨細。從家信的話(huà)語(yǔ)中透露出傅雷是一位對自己要求極其嚴格的人,有的方面甚至有些刻薄自己的意思,傅雷給兒子立下的三個(gè)大的原則:不說(shuō)對不起祖國的話(huà)、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛(ài)子的精神令人感動(dòng)。

  從書(shū)中我體會(huì )了父母對我含辛茹苦的養育,他們辛辛苦苦的工作,為我營(yíng)造一個(gè)良好的`學(xué)習環(huán)境,讓我在一個(gè)舒適的場(chǎng)所學(xué)習,用功努力,能為將來(lái)創(chuàng )造一個(gè)良好的生活環(huán)境,過(guò)上不愁吃不愁穿的生活。他們辛苦了!而我們還總是不懂道理,不顧父母的苦口婆心,一意孤行。其實(shí)到最后吃虧的還是我們!沒(méi)有才能、水平,以后如何面對日益激烈的社會(huì )競爭?

  我讀了《傅雷家書(shū)》后,我學(xué)會(huì )了許多做人的大道理,還感受到了親情的偉大。

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