（實(shí)用）綠山墻的安妮讀后感
細細品味一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的綠山墻的安妮讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
綠山墻的安妮讀后感1
宋老師推薦給我們一本好書(shū)——《綠山墻的安妮》，聽(tīng)宋老師說(shuō)，這是一本感動(dòng)上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)一部經(jīng)典名著(zhù)成就了一座島嶼嗎？正是經(jīng)典名著(zhù)《綠山墻的安妮》這本書(shū)，使得作者露西·蒙哥馬利的故鄉和安妮故事的發(fā)生地——加拿大愛(ài)德華王子島，成了全球性的旅游圣地。世界各地數以萬(wàn)計的游客前往愛(ài)德華王子島，去追尋安妮的足跡。
讀完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了，覺(jué)得《綠山墻的安妮》確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責任和愛(ài)的感人故事。書(shū)中的綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉想領(lǐng)養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的個(gè)性使得她頻頻闖禍，又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動(dòng)著(zhù)倆人的愛(ài)心。安妮勤奮、聰明，憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但她為了照顧瑪莉拉，她又毅然放棄了學(xué)業(yè)。
讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我深深喜歡上了這個(gè)有個(gè)性、愛(ài)幻想的女孩---安妮。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的美麗想象中，蘋(píng)果是她的紅衣姑娘，櫻花是她的白雪皇后；潺潺的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還異想天開(kāi)，把自己的影子和回聲想象成知心好朋友，向她們訴說(shuō)心事……讀著(zhù)安妮這些浪漫而天真的幻想，我覺(jué)得自己被安妮帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界。在那里，我感受到了另一種快樂(lè )和神奇。在生活中，我也是個(gè)愛(ài)幻想的孩子，常常有許多奇妙而甜蜜的夢(mèng)想。我喜歡仰望天上的白云，不知不覺(jué)自己就變成白云了；我喜歡小動(dòng)物，常常親切地與它們進(jìn)行心靈的對話(huà)，惹得媽媽笑我是小傻瓜……現在，我找到了一個(gè)比我還愛(ài)幻想的女孩子安妮，我要與她交上好朋友。
安妮是個(gè)孤兒，她的.身世和遭遇很不幸。但是她沒(méi)有被這痛苦和不幸打倒。她樂(lè )觀(guān)、向上，憑著(zhù)自己的勤奮、刻苦考取了女王學(xué)校，并獲得獎學(xué)金。她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想變成現實(shí)。想想自己，每次遇到學(xué)習難題，都想退縮，不愿意多動(dòng)腦筋思考。所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，積極迎戰困難，讓我的夢(mèng)想早日實(shí)現。
安妮就像一盞指路明燈，照亮了我前進(jìn)的方向，點(diǎn)亮了
我心靈的航標！安妮，我要像你一樣心存善良，讓愛(ài)同行，讓我們做個(gè)永遠的好朋友吧！
綠山墻的安妮讀后感2
在今日這個(gè)崇拜財富的時(shí)代，我們該自問(wèn)，我們是否丟失了那些最重要的財富？例如對生活的驚奇感是否使生活煥發(fā)詩(shī)意般的想象力？以及那些煞風(fēng)景的事物，是否讓你耿耿于懷？……《綠山墻的安妮》這本書(shū)將會(huì )幫你解開(kāi)所有謎團。
安妮是一個(gè)11歲的孤兒，一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，整天在做白日夢(mèng)，還不斷闖些小禍。假如允許你收養一個(gè)孩子，你會(huì )選擇她嗎大概不會(huì )，馬修和馬瑞拉是上了年紀的兄妹，他們也不想收養安妮的，但由于誤會(huì )，收養安妮成了令人遺憾的事實(shí)，之后，安妮住在一個(gè)叫綠山墻的農舍里，安妮的'故事從這就開(kāi)始了。
讀完之后，安妮深深地觸動(dòng)了我，在安妮身上，最令我喜愛(ài)的是那種富有靈氣的生活，她的生命力如此健康蓬勃，到處綻開(kāi)了愛(ài)和夢(mèng)想的花朵。幾乎到了奢侈的地步，安妮擁有兩種極其寶貴的財富，一是對生活的驚奇感，二是充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)精神的想象力。對于她來(lái)說(shuō)，每一天都有新的盼望、新的驚奇。她不怕盼望落空，因為她已經(jīng)從盼望中享受到了一半的喜悅，她生活在用想象力創(chuàng )造的魅力世界中�？匆�(jiàn)五月花，她覺(jué)得自我身在天堂，看見(jiàn)了去年枯萎花朵的靈魂。請不要說(shuō)安妮虛無(wú)縹緲，她的夢(mèng)想之花確確實(shí)實(shí)結出了果實(shí)。使她周?chē)娜嗽诤蛷那耙粯拥默F實(shí)生活中品嘗到了從前未曾發(fā)現的甜美滋味。還有安妮的誠實(shí)樂(lè )觀(guān)，每當犯錯，都會(huì )立馬跟主人道歉，盡管被罵，但她一點(diǎn)也不生氣，反而笑嘻嘻地跟主人做個(gè)鬼臉，就跑出去玩了。安妮的善良也讓我深受感動(dòng)，她的善良是純潔的、純凈的。她的善良包含著(zhù)：感恩、天真、祈禱。她善待一切幫忙過(guò)她乃至傷害她的人，也善待大自然中的一草一木。和憐憫、仁慈、修養相比，這種善良是一種更為本真的善良，并且也是更加令自我和別人愉快的。所以，她總說(shuō)：幫忙別人，也就是讓自我活得更歡樂(lè )。這些不正是我們值得學(xué)習的精神嗎？
安妮經(jīng)常向那些從來(lái)不想象與現實(shí)不一樣事情的人驚呼：“你錯過(guò)了多少東西？”是的，我們該自問(wèn)：我們錯過(guò)了多少金錢(qián)、豪宅、地位、名聲更寶貴的東西？
綠山墻的安妮讀后感3
一個(gè)愛(ài)幻想、極具愛(ài)美之心、屢次闖禍，卻總能改正的女孩。沒(méi)錯，這就是綠山墻的安妮，獨一無(wú)二的安妮。
安妮的遭遇可謂是一波三折。她原本擁有一個(gè)幸福的家庭，卻被病魔無(wú)情地拆散，爸爸媽媽都離她而去。安妮就這樣成為了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒。之后安妮相繼被兩對夫妻收養，過(guò)后又被送進(jìn)孤兒院。一個(gè)陰差陽(yáng)錯，安妮最終找到了自我最好的“家”。她被馬修和瑪瑞拉這對兄妹領(lǐng)養。馬修會(huì )細細聆聽(tīng)安妮的講述，給她鼓勵；瑪瑞拉給她做新衣服，教她為人處世的方法和道理；還有許多朋友陪伴在安妮的身邊，安妮很幸福。
安妮的遭遇也許是悲慘的.，但她也很幸運。最終找到了一個(gè)能夠讓自我幸福、歡樂(lè )的家�；蛟S，我們沒(méi)有安妮那么幸運，可是，她的精神卻值得我們去學(xué)習。安妮好的品質(zhì)有很多。最讓我印象深刻的就是她的樂(lè )觀(guān)了。在她很小的時(shí)候，爸爸媽媽便離開(kāi)了人世，離開(kāi)了安妮，但她沒(méi)有日漸頹喪下去，反而是簡(jiǎn)便、愉快地過(guò)好每一天，別人問(wèn)起她的父母，她也能坦然應對，從不遮掩。除了樂(lè )觀(guān)，安妮還是個(gè)知錯就改的人。來(lái)到綠山墻后，她不止一次地犯錯，可安妮總是在發(fā)現自我的錯誤后，立馬改正，并求得別人的原諒。所以，在大家眼中，安妮并不厭惡，反而是個(gè)好孩子�？赡苁且驗閺男”蝗耸震B，，安妮十分懂得知恩圖報，受了別人的恩惠，安妮總會(huì )盡自我所能去報答人家。在安妮長(cháng)大后，因學(xué)習好，獲得了更多展現自我的平臺和機會(huì )�？商煊胁粶y風(fēng)云，正當這個(gè)家庭的生活眼看就越來(lái)越好的時(shí)，馬修卻去世了�，斎鹄煲詼I洗面，眼睛也不像原先那么好了。在如此情景下，安妮毅然決然地放棄了自我的大好前途，去了綠山墻附近的亞邦里學(xué)校任教，以方便照顧瑪瑞拉。
安妮的遭遇很獨特，也正是這獨特的遭遇造就了安妮這樣一個(gè)多面的女孩，一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)美，卻樂(lè )觀(guān)、進(jìn)取、知錯就改、知恩圖報的女孩。
綠山墻的安妮讀后感4
有這樣一本書(shū)，它令人回味無(wú)窮；有這樣一本書(shū)，它讓人返老還童；有這樣一本書(shū)，它使人重拾對生活的信心。這本充滿(mǎn)幻想、童心的書(shū)就是《綠山墻的安妮》，在書(shū)中我讀到了一顆樂(lè )觀(guān)感恩的心。
我與《綠山墻的安妮》邂逅在某個(gè)午后，翻了幾頁(yè)，即被書(shū)中的情節深深打動(dòng)了。故事發(fā)生在加拿大的一個(gè)偏僻的農村——阿豐利的一所叫綠山墻的農家，農家的主人是一對孤兒卡斯伯特兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗莎。由于年事日高，他倆想從孤兒院收養一名男孩，既可以為這寂寞的農家增添生活的樂(lè )趣，又能多一個(gè)幫手，以減輕馬修的負擔�？墒顷幉铌�(yáng)錯，送來(lái)的卻是一個(gè)喋喋不休的紅發(fā)小姑娘——安妮，她雖然從小喪失父母經(jīng)歷種種生活磨難，卻生性活潑樂(lè )觀(guān)，極富想象力，給原本冷清的綠山墻帶來(lái)了許多樂(lè )趣。
讀了這本書(shū)，我是多么喜愛(ài)書(shū)中樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的安妮啊。雖然她的天真和幻想鬧了不少笑話(huà)，但她愛(ài)生活，愛(ài)自然，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，她的善良和率真博得了同學(xué)和鄉親真摯的友情和關(guān)愛(ài)。由于聰明和勤奮，她順利地考取了女王學(xué)院，一年后取得了一級教師證書(shū)，并獲得大學(xué)獎學(xué)金。原本，生活的美好畫(huà)卷擺在她面前，可是噩耗傳來(lái)，馬修去世了，瑪麗莎在極度的悲傷中瞎了雙眼。面對生活突如其來(lái)的考驗，安妮做了一個(gè)令人震驚的決定，放棄理想，回到綠山墻照顧寂寞的瑪麗莎。
看到此，我不禁問(wèn)自己：要是我面臨同樣的情況，是否會(huì )做出和善良的安妮一樣的選擇呢？純真的安妮的心中一定有一把天平，兩頭分別掛著(zhù)夢(mèng)想和感恩，明顯后者占了上風(fēng)。有句話(huà)說(shuō)的好，當上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，也會(huì )為你開(kāi)一扇窗，幸運的是我們那樂(lè )觀(guān)的安妮并未就此放棄最初的夢(mèng)想，她一邊照顧恩人一邊做起了農村教師，成了綠山墻真正的主人。
我不禁想起了小時(shí)候的自己。有一次，奶奶忘記時(shí)間，煮面條過(guò)了火候，面都煮糊了。不懂事的我擺出了一張臭臭的'臉，直抱怨著(zhù)東西難吃。那時(shí)的我完全沒(méi)有去體會(huì )老人家的苦心，現在想來(lái)，那碗帶著(zhù)奶奶愛(ài)心的面條是多么的珍貴。是純真善良的安妮，教會(huì )了我樂(lè )觀(guān)向上，用積極的心態(tài)去迎接生活的每一個(gè)挑戰，教會(huì )了我帶著(zhù)感恩向美好的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
是啊，生活中并非處處都是芬芳，但只要常懷樂(lè )觀(guān)感恩之心，不也能時(shí)刻感受到溫暖的陽(yáng)光嗎？
綠山墻的安妮讀后感5
《綠山墻的安妮》我已經(jīng)讀了好多遍了。這本書(shū)講的故事梗概如下：一個(gè)叫安妮·雪莉的女孩，出生不久父母便相繼去世，被寄養在孤兒院里，十一歲時(shí)得到命運之神的眷顧，陰差陽(yáng)錯地被住在名叫“綠山墻”的農莊里的一對中年兄妹馬修和瑪麗拉領(lǐng)養。安妮雖然孤苦伶仃，卻十分熱愛(ài)生活，她活潑樂(lè )觀(guān)、勤勞上進(jìn)、天真浪漫、酷愛(ài)幻想，這些優(yōu)秀品格逐漸改變了她的境遇，使她贏(yíng)得了人們的喜愛(ài)。她知恩圖報，本來(lái)已經(jīng)獲得了上大學(xué)的獎學(xué)金，但當馬修突然去世、綠山墻農莊陷入困境時(shí)，為了報答馬修兄妹的養育之恩，她毅然放棄了上大學(xué)的機會(huì )，在農莊附近的學(xué)校里工作了，以便照顧年邁體弱的瑪麗拉。最終她成了一名優(yōu)秀的鄉村教師。
這本小說(shuō)用樸素、精煉的語(yǔ)言塑造了安妮·雪莉這樣一位勤勞、善良而又自強不息、富有鮮明個(gè)性的人物形象。讀了這本書(shū)使我受益匪淺。從安妮的成長(cháng)經(jīng)歷使我認識到，人生在世，就要熱愛(ài)生活，樂(lè )觀(guān)向上，積極進(jìn)取;人與人之間要互相關(guān)愛(ài)、互相幫助;人待人不可自私自利、忘恩負義。只有這樣對待生活，才能獲得美好的.人生。
我非常喜歡安妮。掩卷細思，安妮身上有許多我不具備的優(yōu)點(diǎn)。這其中最讓我影響深刻的，是她勇于改正錯誤的品格。少年時(shí)代的安妮天真浪漫，滿(mǎn)身童趣。她一次次地干“壞事”，因而闖了不少禍，但她卻能在每次犯錯之后積極改正，并從中吸取經(jīng)驗教訓。她的這種品格很值得我學(xué)習。安妮的外表雖然并不美麗，但她卻十分自信，樂(lè )觀(guān)地對待命運對她的安排。有一次，她不小心從屋頂上掉下來(lái)了，雖然摔斷了腳踝，她卻很樂(lè )觀(guān)地說(shuō)，“還好沒(méi)有摔斷脖子!”她這種以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對一切不幸和挫折的性格，也是很值得我努力學(xué)習的。
《綠山墻的安妮》是一本好書(shū)。我非常喜歡這本書(shū)。
綠山墻的安妮讀后感6
暑假的時(shí)候，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，它的內容非常精彩，讓我感受很深。
這本書(shū)講的是加拿大一座海島上的老兄妹馬修和瑪瑞拉收養小女孩安妮的故事，安妮生活的環(huán)境完完全全是充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的田園風(fēng)景，令我十分向往。
書(shū)中描寫(xiě)了美麗的紫羅蘭山谷，兩旁種滿(mǎn)櫻花的大道，小溪上的橋和金色的.楓樹(shù)林，在讀到這些有風(fēng)景描寫(xiě)的片段時(shí)，我會(huì )身臨其境地感到置身于十九世紀的村莊里，遠遠甩開(kāi)了現實(shí)的生活。
書(shū)中安妮的想象力豐富得令我佩服。她把雪白的櫻桃樹(shù)想象成“穿著(zhù)婚紗的新娘”；把夜晚黑漆漆的樺樹(shù)林想象成“鬧鬼的森林”。有時(shí)作者寫(xiě)到某個(gè)精彩的片斷或恐怖的地方時(shí)，我的心都會(huì )跟著(zhù)忽起忽落。
故事的前半部分都講的是浪漫寧靜田園生活，可到了后半部分，作者突然筆鋒一轉，讓安妮悠閑散慢的生活變成了刺激緊張的學(xué)習。安妮似乎也變成了另外一個(gè)人，從前說(shuō)不完的話(huà)和豐富想象力變成了少言寡語(yǔ)和成績(jì)的優(yōu)異。最后，安妮進(jìn)入了全鎮最好的學(xué)院，以考試第一名得到了艾普林獎學(xué)金。
畢業(yè)后安妮回到家鄉，發(fā)現從小長(cháng)大的家因兄妹二人照顧不了要被賣(mài)掉。為了極力挽留自己的家，安妮放棄了在未來(lái)的大學(xué)讀書(shū)，而去另一個(gè)小鎮當教師來(lái)維持生活。在整個(gè)過(guò)程中安妮都以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對世界，感染了周?chē)S多人。
我覺(jué)得，如果這本書(shū)沒(méi)有后半部分，恐怕就不會(huì )成為世界名著(zhù)，也不會(huì )讓人感受那樣深刻了。
書(shū)中穿插了許多精彩的描寫(xiě)，如“院子里一片蔥綠，收拾得整整齊齊，一側栽著(zhù)樹(shù)，另一側排立著(zhù)整齊的白楊。美麗的薔薇花開(kāi)滿(mǎn)側，像一個(gè)個(gè)精靈在綠意中舞動(dòng)�！庇秩纭疤炜罩�，已經(jīng)有星星如珍珠般閃著(zhù)光。此起彼伏的雪丘間，回響著(zhù)雪橇的鈴聲，似編鐘一般銳耳�！薄�有非常多優(yōu)美的句子，每句都可以使人不知不覺(jué)沉浸在浪漫的遐想里。
《綠山墻的安妮》主要描寫(xiě)了快樂(lè )的田園生活，不過(guò)也少不了后面蜿蜒曲折的故事和精彩詞句的點(diǎn)綴。但最不可缺少的，是我悟出的道理——要樂(lè )觀(guān)積極地面對生活，一切都是最好的安排。
綠山墻的安妮讀后感7
這個(gè)暑期，我讀了一本能感動(dòng)萬(wàn)千心靈的著(zhù)作《綠山墻的安妮》。這本書(shū)很有意思，簡(jiǎn)單有趣卻又富有哲理。書(shū)中的主人公安妮更有意思，她是一個(gè)與眾不同的女孩兒，常常做出令人啼笑皆非的事。
當我雙手輕輕合上這本書(shū)時(shí)，那一段段精彩的部分便在我的腦海中漂浮著(zhù)：安妮被馬修收養，從孤兒院帶到綠山墻；安妮勤奮學(xué)習，贏(yíng)得了艾費里獎學(xué)金；安妮放棄學(xué)業(yè)照顧瑪麗拉，上天讓安妮失去了父母，缺泯滅不了她那顆充滿(mǎn)童貞的心，不管再多困難，安妮都堅強地挺了過(guò)來(lái)，即使再痛苦，可在她那顆小小的心中，只盼望有家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心，她執著(zhù)地認為這個(gè)世界是美好的，這個(gè)大自然是美好的，她天真、活潑又倔強，她可以堅持不為自己的失言給冒犯自己的琳達夫人道歉，卻又可以為了朋友黛安娜匆匆跑去向約瑟芬姑婆解釋關(guān)于“跳床風(fēng)波”的事。為了保住她成長(cháng)的地方，也為了照顧撫養她的瑪麗拉，毅然放棄了去大學(xué)深造的好機會(huì )，留在這片快樂(lè )的土地上教書(shū)。而我的身邊也有一個(gè)樂(lè )于助人的“安妮”。她叫秦羽，是我的好朋友。還記得書(shū)中安妮鎮定地營(yíng)救梅的一幕嗎？她也做過(guò)類(lèi)似的事情。鄰居王大爺已有八十歲高齡，他每天都出去撿些塑料瓶以補貼家用。有一天下午，王大爺在一處高坡上推著(zhù)裝瓶子的車(chē)。但由于剛下過(guò)大雨，坡道異常泥濘，王大爺推了好幾次都沒(méi)成功。這時(shí)，秦羽出現了，她看到滿(mǎn)頭大汗、焦急不已的'王大爺，又看了看又高又陡的土坡，聰明的她，頓時(shí)明白是什么情況了。她二話(huà)不說(shuō)，雙手扶著(zhù)車(chē)把，使勁把比自己重三倍的車(chē)推過(guò)坡。讀后感·王大爺感激地說(shuō)：“秦羽，這次真得謝謝你了，不然就憑我這把老骨頭可真推不上去�！鼻赜鹇勓�，忙擺擺手，一個(gè)勁地說(shuō)：不客氣、不客氣”秦羽受不了王大爺再三道謝，竟一溜煙，跑了！
我應該像安妮學(xué)習，學(xué)習安妮的善良；學(xué)習安妮的純潔；學(xué)習安妮的樂(lè )于助人，像安妮一樣擁有一顆純潔無(wú)瑕的心靈。
綠山墻的安妮讀后感8
安妮是個(gè)單純無(wú)邪快樂(lè )總比悲傷多的小女孩。她有著(zhù)璀璨如藍寶石般的雙眼，精巧的面容。臉上白皙而透著(zhù)一絲淺降，一頭火紅的長(cháng)發(fā)隨風(fēng)而起如從仙境中走出的小精靈，為她又增添了幾分俏皮與可愛(ài)。
小安妮喜歡離開(kāi)孤兒院后的日子。在美麗的綠山墻有著(zhù)微波粼粼宛如翡翠般清澈到底的湖面，湖面上有一座古樸的小橋，小橋流水見(jiàn)證著(zhù)綠山墻的故事。綠山墻小院后的櫻花樹(shù)是安妮黑暗中代表救贖的`一道光，溫暖了她那幼小的心田。我可以理解安妮的孤獨與煎熬以及早年殤父母被送進(jìn)孤兒院的那種無(wú)奈與深深的失望。
可是她卻依然保持著(zhù)那份清澈如河水的天真，與可以如浩瀚的大海比肩的單純。再苦，她也挺過(guò)來(lái)了；再累，她也熬過(guò)來(lái)了；再疼，她也咬著(zhù)牙站起來(lái)了。正如一句話(huà)；即使面對你的是黑暗，但你轉過(guò)身卻有溫暖的陽(yáng)光在支持你，那正是光明。
小小的安妮可以挺過(guò)黑夜迎來(lái)日暮，我們也行。在學(xué)習中我們全力以赴一次又何妨，不拼盡全力一試，你又怎么知道迎接你的是不是彩虹？
只有堅持下去才有迎接未來(lái)的勇氣，如果你半途而廢那你又怎么能坦然地面對陽(yáng)光呢？
堅持才有成功，拼搏才有未來(lái)。讀了《綠山墻的安妮》知道了安妮也在堅持著(zhù)而且迎來(lái)了嶄新的未來(lái)。也知道了如果安妮不堅持，不努力不自信那她的生活也沒(méi)有意義，就像蒙上了一層灰�！览砣巳硕�，行動(dòng)人人難’’既然有空能說(shuō)會(huì )道還不如真真正正腳踏實(shí)地地來(lái)一場(chǎng)翻天覆地的行動(dòng)。
行動(dòng)過(guò)后你就會(huì )覺(jué)得山河正好，未來(lái)可期。就像安妮成功的挺過(guò)了那段不好挨的時(shí)光，晚霞拖著(zhù)片片余暉，披著(zhù)紅發(fā)的小女孩坐在淺降一片的櫻花樹(shù)下接受陽(yáng)光的洗禮，在俞光中櫻花樹(shù)下舒適的享受勝利的喜悅。
我感謝安妮讓我知道了只有拼搏和努力才有驕傲的資本。陌生人如果你遇到了困難或遭受到了挫折，不要灰心，努力地站起來(lái)，我相信你也能欣賞到風(fēng)雨過(guò)后那最美的彩虹。
綠山墻的安妮讀后感9
暑假里我讀了一本好書(shū)，它的名字叫《綠山墻的安妮》。這本書(shū)令我百看不厭。
這本書(shū)主要講述了馬修和瑪麗拉兩兄妹因為年事已高，想從孤兒院領(lǐng)一個(gè)男孩回家的，誰(shuí)知由于孤兒院工作的陰差陽(yáng)錯，給他們帶來(lái)了一個(gè)披著(zhù)紅頭發(fā)的小女孩兒安妮。她的到來(lái)，使這個(gè)沉靜的綠山墻里吹進(jìn)了一股清新的風(fēng)。也是因為她，給這個(gè)農家帶來(lái)了種種生活上的樂(lè )趣。她憑著(zhù)自己堅持不懈的努力，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了夏洛科鎮的女王學(xué)院�？墒撬秊榱苏疹欚B母瑪麗拉，毅然放棄了自己的大學(xué)夢(mèng)。
我從安妮的身上讀出了許多讓我學(xué)習的地方。比如自尊心強，責任心重，還有那堅持不懈的努力。我敢說(shuō)，如果這三點(diǎn)缺了一個(gè)。這本書(shū)的結局將會(huì )發(fā)生毀滅性的逆轉。如果安妮沒(méi)有堅持不懈的努力。那他最后是不可能考上女王學(xué)院，也不可能拿到那一份能維持她上完大學(xué)的獎學(xué)金。再比如責任心重。書(shū)的結尾，瑪麗拉的眼睛差點(diǎn)瞎了，馬修也離開(kāi)了他們。她為了照顧撫養自己多年的養母，放棄了去上大學(xué)的'愿望。而是選擇在白沙鎮當一名鄉村教師。我想，如果換了別人，可能就不是這樣的結局了。
看到安妮那么堅持不懈。我想到了我吹竹笛時(shí)的一件事情。那時(shí)我才剛開(kāi)始學(xué)習竹笛。有人知道吹竹笛特別費力。豎笛大家都吹過(guò)吧？吹竹笛要用的力，比吹豎笛要用的力大十倍。因為供氣不足，導致大腦缺氧。吹了一會(huì )兒，我就有點(diǎn)頭暈了。這時(shí)我的腦海里有兩個(gè)小人正在爭吵，第一個(gè)說(shuō)：哎，別吹了，都頭暈了。下來(lái)休息一會(huì )兒，就別吹了吧！第二個(gè)卻說(shuō)：你休息一會(huì )兒，趕緊繼續再吹吧！我思來(lái)想去。腦子里突然想到了安妮想要考上女王學(xué)校前的那一段刻苦的時(shí)光。還是按照第二個(gè)小人的想法做了起來(lái)。休息了三分鐘。繼續吹了起來(lái)。于是那一次還課老師還表?yè)P了我。我想。如果當時(shí)我沒(méi)有繼續吹起來(lái)的話(huà)。那么結果將“不堪設想”。
你讀過(guò)這本書(shū)嗎？如果沒(méi)讀過(guò)，我建議你趕緊拿起來(lái)讀吧。
綠山墻的安妮讀后感10
如果我是安妮，沒(méi)有父母和孤兒，我會(huì )的..
我會(huì )很不舒服的。因為沒(méi)有父母的孩子很脆弱，就像歌曲《世界上只有好母親》唱的那樣，“沒(méi)有母親的孩子就像草�！�
如果我是安妮，我會(huì )被送到綠色山墻...
我會(huì )很開(kāi)心的。因為沒(méi)有爸爸媽媽的孩子，被送到一個(gè)家庭的家里，有一個(gè)家，不像在孤兒花園里，肯定會(huì )得到更好的照顧。此外，綠色山墻的風(fēng)景非常好，不像在一個(gè)孤獨的院子里，門(mén)口只有兩棵樹(shù)，其他地方空空都在搖擺。
如果我是安妮，我會(huì )被送到格林山墻，卻發(fā)現他們錯了，我只想要一個(gè)男孩...
我會(huì )非常失望的。因為當他們來(lái)到一個(gè)家庭，他們會(huì )被趕走。一定是因為我太丑了，所以人們不喜歡我。
如果我是安妮，我會(huì )被綠色山墻的瑪麗拉和馬修收養...
我當然會(huì )很開(kāi)心。我終于有了一個(gè)家。我應該非常感謝瑪麗拉和馬修。
如果我是安妮，遇到像戴安娜這樣的女孩，我會(huì )的'..
我會(huì )很高興的。因為我終于交了一個(gè)親密的朋友，再也不會(huì )這么孤獨了。
如果我是安妮，被吉爾伯特這樣的男孩形容為“紅女孩”，我會(huì )的..
我會(huì )非常非常生氣。因為他那樣責罵我，我沒(méi)有紅發(fā)。
如果我是安妮，吉爾伯特向我道歉時(shí)，我會(huì )的..
我可以原諒他。因為每個(gè)人都會(huì )犯錯。如果他們犯了錯誤并知道如何改正，他們就是好孩子。我沒(méi)有犯很多錯誤嗎？
如果我有充分的想象力，我會(huì )的..
我會(huì )考慮我長(cháng)大后會(huì )是什么樣子。我老了以后會(huì )是什么樣子？當我長(cháng)大后，我應該是一個(gè)非常漂亮的女孩。我老了，我想我會(huì )成為一個(gè)老太太。
如果我是安妮，有一個(gè)像吉爾伯特一樣的同學(xué)總是和我比較，我會(huì )的..
我會(huì )盡力學(xué)得更好。如果我學(xué)得更好，馬修會(huì )很高興的�，旣惱瓡�(huì )稱(chēng)贊我，超越吉爾伯特。如果他輸給吉爾伯特，他會(huì )瞧不起我。他應該說(shuō)我是個(gè)傻瓜。
如果我是安妮，當馬修死了，瑪麗拉的眼睛破了，我會(huì )的..
我會(huì )很難過(guò)的。因為我非常愛(ài)馬修。要不是馬修，我還會(huì )在孤兒花園里�，旣惱难劬ζ屏�。她感到無(wú)意義和孤獨。她只是想死。我會(huì )非常擔心她的。我想即使我不上大學(xué)，我也會(huì )照顧瑪麗拉，她在我長(cháng)大后收留了我并照顧了我。
綠山墻的安妮讀后感11
《綠山墻的安妮》這本書(shū)是由女作家露西莫德蒙哥馬利所創(chuàng )作的兒童小說(shuō)。這本小說(shuō)很感人，也令我很感動(dòng)。也讓我認識了很多人。比如：個(gè)性鮮明的主人公安妮雪利，憨厚勤勞的馬修;不茍言笑的馬瑞拉;心直口快的林德太太;性格爽朗的巴里小姐……全書(shū)講了馬修和馬瑞拉，本想從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩兒，來(lái)幫忙做農活，卻陰差陽(yáng)錯地領(lǐng)養了一個(gè)女孩兒——安妮。安妮是個(gè)富有想象力，活潑可愛(ài)的女孩兒。她因為個(gè)性鮮明而不斷闖禍，不過(guò)她也不斷改正錯誤，因此受到了大家的歡迎。安妮充滿(mǎn)愛(ài)心，所以她改變了馬修和馬瑞拉兄妹倆，感動(dòng)了他們。安妮的幻想力很豐富，她經(jīng)常把普通的裙子想象成有花邊的公主裙，還把櫻花比作白雪王后，把巴里家的池塘比作她閃光的湖，還把自己的影子比作自己最要好的朋友。安妮的幻想天地就像是豐富多彩的童話(huà)世界，讀起來(lái)真是別有一番風(fēng)趣呢!
安妮雖然是個(gè)孤兒，但她樂(lè )觀(guān)向上，靠著(zhù)自己的努力考上了奎因學(xué)院，并拿到獎學(xué)金，完成了自己的夢(mèng)想�？墒邱R修突如其來(lái)的死亡和瑪瑞拉失明這件事破滅了安妮的夢(mèng)想，安妮不得不放棄了她的夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想——考上大學(xué)，本來(lái)能夠上大學(xué)的她卻不得不留在綠山墻照顧、陪伴馬瑞拉。安妮還在綠山墻這個(gè)地方教書(shū)。
合上書(shū)本，不禁想到自己連她的`一半都不如，真是慚愧啊!安妮真是一個(gè)完美無(wú)缺的人。在她的幻想天堂中世界萬(wàn)物都變得如此美妙，真是無(wú)與倫比啊!她也非常有愛(ài)心。在她的眼里世界上的萬(wàn)物都是有生命的，都是有鮮活的生命力。更感人的是她為了“義”放棄了她的夢(mèng)想，放棄了一切來(lái)照顧失明了的馬瑞拉。
我想馬瑞拉是幸福的，有人照顧她�？砂材莺芡纯喟�!沒(méi)有父母，失去了愛(ài)和親情，又放棄了讀大學(xué)的機會(huì )。我想對那些有父母的孩子們說(shuō)，我們真的很幸福了，比起安妮，比起以前沒(méi)有父母沒(méi)有飯吃，活在戰爭中的孩子們，我們幸福不知多少倍。
或許我們之間的有些人能知道，可其中的獨生子女卻感受不到。因為他們嬌生慣養，從小就被爸爸媽媽們慣壞了，所以不知道人生中的酸甜苦辣。安妮就像一盞閃閃發(fā)光的燈，照亮我們的道路，指引我們的方向。
綠山墻的安妮讀后感12
“在這樣的早晨，你是不是感覺(jué)到自己真的愛(ài)上了這個(gè)世界了……小溪都是那么快快活活？它們老是笑呀，笑呀，笑個(gè)不停。即使在冬天，我也能聽(tīng)到它們在冰下發(fā)出的笑聲�！倍嗝磹�(ài)幻想的安妮。
文學(xué)大師露西·莫德·蒙格馬利的作品總是那么讓人愛(ài)不釋手。讀著(zhù)這本《綠山墻的安妮》，我被深深地吸引了。那一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的小故事，安妮那活潑善良、充滿(mǎn)想象力的感人形象深深地烙在我的記憶里。
安妮是一個(gè)父母雙亡的孤兒，她命運悲慘，飽受冷漠。當善良淳樸的馬修把安妮領(lǐng)回家時(shí)，向往新生活的安妮迅速喜歡上了綠山墻的'一切。但瑪麗拉不想收養一個(gè)女孩，安妮瞬間從滿(mǎn)懷欣喜沉入了深淵。讀到這里，我不禁淚流滿(mǎn)面，希望安妮能被瑪麗拉收養，過(guò)上幸福的生活。安妮最終以她獨特的人格魅力征服了瑪麗拉，留在了美麗的綠山墻。
來(lái)到綠山墻后，安妮感覺(jué)自己是世界上最幸運的人。一切景物總是那么的美好。小小的池塘是她的“柳池”，芭里塘是她的“閃亮的湖”，沼澤是她的“紫羅蘭溪谷”，開(kāi)滿(mǎn)白色花朵的林蔭道有了新的名字—“歡樂(lè )的白雪之路”。多么豐富的想象啊，在她的世界里，蘋(píng)果、溪水、玫瑰都是美麗的生命。有人說(shuō)“生活缺少想象，就像魚(yú)兒缺少氧氣�！爆F實(shí)生活中，平凡的我們總是缺乏想象力，局限于課堂上的知識。我們要像安妮一樣，展開(kāi)想象的翅膀，實(shí)現自己的理想。
安妮懷著(zhù)感恩的心，讓馬修兄妹感受到了前所未有的快樂(lè )。她學(xué)習勤奮，最后考上了理想的大學(xué)并拿到了獎學(xué)金。而馬修受不了銀行破產(chǎn)的刺激去世了，為了照顧幾乎失明的瑪麗拉，安妮留下來(lái)當了一名小學(xué)老師，守護著(zhù)綠山墻，守護著(zhù)自己的親人，守護著(zhù)心中的那份愛(ài)。我也要像安妮一樣學(xué)會(huì )感恩，爸爸媽媽給了我生命，為我付出了一切，我不能再像以前那樣任性。每當他們要求我做事時(shí)，我總愛(ài)跟他們講條件，想著(zhù)以前的種種事情，我不禁慚愧地低下了頭。
讀完了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。安妮充滿(mǎn)童趣，善良樂(lè )觀(guān)、勇敢勤奮的形象感染著(zhù)我。我們也該像你一樣，樂(lè )觀(guān)向上，哪怕身處逆境，也要砥礪前行。一個(gè)人只有經(jīng)歷過(guò)生活的千錘百煉，才能在風(fēng)雨中成長(cháng)。
《綠山墻的安妮》是一本好書(shū)，值得我們去品讀。
綠山墻的安妮讀后感13
春天來(lái)了！春天來(lái)了！春雨姑娘駕著(zhù)她的“馬車(chē)”，如箭一般駛來(lái)。一到“達目的地”，就走下“馬車(chē)”，背上“降落傘”，迫不及待地跳向地面,瞬間給大地洗了個(gè)澡。這就變成了細雨綿綿的天氣了。
今天傍晚，我懷著(zhù)好奇心讀了《綠山墻的安妮》，這本書(shū)讓我受益匪淺。
主要記錄了安妮和馬修、瑪麗拉一起生活，他們時(shí)而歡樂(lè )，時(shí)而悲哀。每一篇都是感人的故事，讓我們懂得了許多道理�，F在我們一起來(lái)了解《綠山墻的安妮》吧。
安妮是個(gè)孤兒，因為她不到一歲，父母就去世了。有一天，馬修、瑪麗拉收留了她。并向照顧自己的女兒一樣照顧安妮。從此，安妮就生活在這溫暖的“家”里，天天游山玩水。
瑪麗拉覺(jué)得安妮已經(jīng)長(cháng)大了（11歲），不該總是玩，該上學(xué)了。安妮也對上學(xué)很感興趣。所以，每天都歡天喜地跑向學(xué)校，并努力學(xué)習，還考上了大學(xué)。
但瑪麗拉生病了，所以安妮放棄了上大學(xué)，留下來(lái)照顧瑪麗拉。不過(guò)，她沒(méi)有放棄學(xué)習。一邊照顧瑪麗拉，一邊學(xué)習。最后成為了一名優(yōu)秀的'教師。
安妮性格開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、助人為樂(lè )，并且她愛(ài)幻想。
一看到植物或景物都會(huì )給它們取她幻想的名字。比如：“閃光之湖”、“白雪皇后”等等。
同時(shí)，我想到了，我也有一次幻想：每次休息的時(shí)候，我都會(huì )把周?chē)孟氤梢粋�(gè)花園，因為我很喜歡花草樹(shù)木。
安妮也很幽默。因為她做事情的時(shí)候總是幻想，事情做的一團糟，弄得瑪麗拉哭笑不得。讀完這段話(huà)時(shí)，你肯定也會(huì )笑得前仰后翻。
安妮雖然有缺點(diǎn)，但也有優(yōu)點(diǎn)——學(xué)習成績(jì)好。你看她小時(shí)候努力，長(cháng)大就有很多選擇權。
俗話(huà)說(shuō)得好：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
所以，我們小時(shí)候要努力學(xué)習、天天向上，長(cháng)大才有更多的選擇權。
安妮是一個(gè)太陽(yáng)，照亮了我通往知識大門(mén)的路。我們要向你學(xué)習，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待生活！
綠山墻的安妮讀后感14
這個(gè)暑假，我認真閱讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。讀完之后，我感嘆：這真是一本好書(shū)。
這本書(shū)引人入勝，扣人心弦，劇情一波三折，有很強的代入感。
收獲一：無(wú)論如何，我們遇事要冷靜，并要有一顆強大的心。
那么，如何獲得一顆強大的心呢？
首先，我們不能被任何事物的外表所迷惑；其次，我們不能夠被他人所左右，有時(shí)，這甚至會(huì )讓我們失去個(gè)人的自由！另外，我們還要提高自己的情商和智商，學(xué)會(huì )隨機應變和換位思考，還要會(huì )說(shuō)話(huà)。最后，我們還要好好學(xué)習，做一個(gè)有用的，對社會(huì )能夠做出貢獻的人。
收獲二：我們要學(xué)會(huì )自我犧牲。
比如，我們去參軍，外出與美軍進(jìn)行戰爭。這時(shí)，一顆手榴彈被扔在了你們團隊的中央，離你是最近的，這時(shí)就只能自我犧牲為了整個(gè)團隊。然而，方法卻有很多種，最終的結果卻是我們的犧牲，換來(lái)他人的敬意�；蛟S，整個(gè)團隊都會(huì )感謝你，自然，我們最終打敗了美軍。因為，這就像是一種精神，在無(wú)形之中，鼓勵著(zhù)你自己，也鼓勵著(zhù)他人。
紅軍就是這樣的，無(wú)論如何，我們只要是一個(gè)目標的`戰友，只要是要共同面對強大的敵人的，那我們就是兄弟！因此，不少人不惜將所剩無(wú)幾的口糧給予他人，也會(huì )不斷的提醒，鼓勵著(zhù)戰友：加油，我相信你，一定能和我們這個(gè)連打敗日軍的！
所以，有時(shí)為了最終的目標，我們還要學(xué)會(huì )自我犧牲。
收獲三：我們怎么笑著(zhù)面對生活，生活也會(huì )回報以微笑。
安妮的出生是不幸福的，然而，她靠著(zhù)一顆強大的內心與戰勝自我的態(tài)度，面對著(zhù)生活。法國作家薩克雷說(shuō)過(guò)：生活是一面鏡子。你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它也對你哭。用好的心情和態(tài)度去面對世界，我們會(huì )發(fā)現，世界原來(lái)如此美好。
在我的生活中，我可能不會(huì )去考慮衣食住行的問(wèn)題，因為我們生活在祥和的時(shí)代。但在一些山區，特別是我在看了山東哥哥欄目后，在教育資源饋乏的地方，還有沒(méi)吃過(guò)果凍的孩子們。
綠山墻的安妮讀后感15
這個(gè)暑假我閱讀了三本書(shū)，有《綠山墻的安妮》，《老人與�！泛汀独ハx(chóng)記》。然而，令我最最喜愛(ài)的則是《綠山墻的安妮》這本書(shū)。
安妮由一個(gè)可憐、懦弱的孤兒在綠山墻經(jīng)過(guò)馬修和馬瑞拉幫忙成為成功、自信的大姑娘。這真是一個(gè)丑小鴨變白天鵝的故事。在這個(gè)過(guò)程中，安妮——這個(gè)對一切事物十分敏感的女孩兒，經(jīng)歷的磨難、挫折，使它最終得到了完美的一切——友誼與愛(ài)。
我同情安妮，因為她的悲慘遭遇，但有時(shí)我似乎也很羨慕安妮——因為她擁有不一樣尋常的想象力。安妮幻想，所以這一切都隨之改變：一切事物都完美起來(lái)，所有事情都不會(huì )那么糟糕。她真可謂是一個(gè)“樂(lè )觀(guān)主義者”呀！
本書(shū)開(kāi)頭，安妮期盼著(zhù)去到綠山墻這個(gè)真正的家，對于一個(gè)孤兒那么幸福！可是，僅僅因為自我不是一個(gè)男孩而差點(diǎn)兒不能被收養，不能實(shí)現這完美的愿望了，詫異、失落、悲傷，再一次打擊了安妮幼小而脆弱的'心靈。令人欣慰的是，在馬瑞拉和馬修的幫忙下，她最終實(shí)現了愿望。更為可貴的是，安妮經(jīng)歷一次次困難與挫折而坦然應對，得到完美的一切而盡力保留它。多么純潔、善良的安妮！她原諒了搞惡作劇的基爾伯特，得到了與戴安娜永恒的友誼，并最終成功地打平了對手基爾伯特。這一切多么完美，人生有了彎道，轉過(guò)去會(huì )更美麗——就像安妮一樣。
書(shū)中的安妮也有不少的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習。
安妮雖然長(cháng)相不怎樣漂亮——一頭紅發(fā)，還張了許多雀斑�？墒�，他有著(zhù)一顆美麗、純潔、樂(lè )觀(guān)的心。雖然她很小就失去了父母。但幻想使一切平凡的事在她眼中都妙趣橫生。比如一條馬路在她嘴里就叫歡樂(lè )潔白之路。
安妮還很善良、大方。當馬修給她巧克力吃的時(shí)候，她想到了朋友戴安娜，并給戴安娜留了一半。當馬修去世后，他寧可陪馬瑞娜一輩子，也不去上大學(xué)……
我要向安娜學(xué)習，學(xué)習她那樂(lè )觀(guān)向上、善良的心！
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