愛(ài)的教育讀后感【優(yōu)秀】
當認真看完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的愛(ài)的教育讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)的教育讀后感1
這幾天我讀完了《愛(ài)的教育》，書(shū)的內容讓我十分感動(dòng)。
書(shū)中的每個(gè)故事都是那樣的普通，但它們又蘊含著(zhù)深刻的做人的道理。里面有許多的'小伙伴，這些孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習落后�！稅�(ài)的教育》這本書(shū)塑造出一個(gè)個(gè)并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣(mài)炭人的兒子等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
也許有人會(huì )問(wèn)：“是不是只要需要愛(ài)，愛(ài)就會(huì )來(lái)到？”答案是否定的。我想：我們在擁有愛(ài)的同時(shí)，一定要去創(chuàng )造愛(ài)，讓需要愛(ài)的人得到愛(ài)，讓整個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)！
愛(ài)的教育讀后感2
今天，我從書(shū)柜里找出了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，一連讀了好幾個(gè)故事，有父親寫(xiě)給兒子的信，有小主人公恩利科寫(xiě)在學(xué)校里與同學(xué)、老師之間的'故事。
讓我感觸最深的是父親寫(xiě)給兒子信中的一句話(huà)，那就是：永遠要以發(fā)自?xún)刃牡淖鹁捶Q(chēng)呼“老師”這倆個(gè)字。
讓我最感動(dòng)的是《少年英雄》這篇故事，故事里的小男孩，為了保衛祖國而犧牲了。這個(gè)故事深深地打動(dòng)著(zhù)我幼小的心靈，讓我有了目標，有了前進(jìn)的希望。就像車(chē)有了目標不會(huì )偏離方向，那人有了目標為什么不可以努力實(shí)現呢？所以，我希望長(cháng)大可以像倫巴底的小哨兵一樣有用的人。
《愛(ài)的教育》這是一本能給小朋友信心、決心，讓小朋友們感受到教育的書(shū)。
愛(ài)的教育讀后感3
讀過(guò)《愛(ài)的教育》，我為13歲的主人公馬爾可對母親的愛(ài)深深感動(dòng)。
本文寫(xiě)馬爾可的媽媽為了償還家庭債務(wù)，遠渡重洋，孤身去阿根廷，在一個(gè)富人家當女傭，后來(lái)失去音信。馬爾可不顧危險依然獨自不遠萬(wàn)里尋找母親的旅程，憑著(zhù)她的努力她找到了母親。
原來(lái)父母對孩子愛(ài)的`同時(shí)孩子也在用自己的方式愛(ài)著(zhù)父母，這種與生懼來(lái)的情感，就是濃濃的親情。讓我們珍惜親情。
愛(ài)的教育讀后感4
《愛(ài)的教育》是一部日記體兒童小說(shuō)，書(shū)里寫(xiě)了很多感人的故事，每個(gè)故事都帶給人愛(ài)與美的享受。
我特別喜歡書(shū)中的卡隆，因為卡隆是個(gè)能為朋友犧牲自己的人，他常常關(guān)心保護弱者，甚至打罵那些欺負別人的`人。班上的奈利是個(gè)駝背，經(jīng)常有人欺負他，厚道的卡隆就充當了他的保護神，還教訓了欺負奈利的費蘭諦。正是由于卡隆的存在，愛(ài)欺負小同學(xué)的人越來(lái)越少了�？〔粌H愛(ài)幫助別人，還很遵守課堂紀律，對人也很禮貌和友好，誰(shuí)不希望有一個(gè)這樣的朋友��！
讀完這本書(shū)后，我懂得了人需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助的道理，我要向卡隆學(xué)習，做一個(gè)助人為樂(lè )的好學(xué)生。
愛(ài)的教育讀后感5
人世間有很多美好的東西你只要細心的觀(guān)察，就會(huì )有新的發(fā)現。自從我昨天買(mǎi)了《愛(ài)的'教育》這本書(shū)后，就一直手不釋卷的。
今天我匆匆的把這本書(shū)看完了，用愛(ài)來(lái)創(chuàng )造人間，看著(zhù)這本書(shū)不禁讓我想起了一句歌詞“只要人人都現出一點(diǎn)愛(ài)世界就變成美好的人間�！鄙厦鎸�(xiě)了一位兒童在學(xué)校的生活有好的有惡的。對啊，我們應該看到世界精彩的那一面，美好的那一面，而不是去面對惡劣。只要我們加油努力，就一定能取功。愛(ài)的教育，用心去感受，用愛(ài)去傾聽(tīng)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
愛(ài)的教育讀后感6
暑假期間，我讀了一本書(shū)，這是意大利著(zhù)名兒童文學(xué)作家—亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》。這本書(shū)通過(guò)一個(gè)小學(xué)生日記的形式，記述了他的所見(jiàn)所聞，特別是意外事件，這篇日記，對我印象特別深刻。
這篇日記主要寫(xiě)了一個(gè)孩子快被車(chē)撞到的.時(shí)候，洛貝諦沖向馬路，眼疾手快地將這個(gè)孩子拖到一邊，自己的腳卻被車(chē)給撞傷了......
洛貝諦——————一個(gè)很平凡的小學(xué)生，做出的事卻讓人大吃一驚，這件事使我感到人類(lèi)多么需要相互關(guān)心，相互幫助。
我不由得想起一件事，有一次，在學(xué)校里，有個(gè)同學(xué)忘了帶抹布，我幫她檫桌子�；氐郊�，我將這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屖嵌嗝吹母吲d��！
愛(ài)的教育讀后感7
這本書(shū)講的是恩科四年級發(fā)生的事情，書(shū)里有許多催人淚下的故事，比如：《倫巴第的小哨兵》《撒丁島的小鼓手》《從亞寧山脈到安第斯山脈》。最為打動(dòng)我的是《佛羅倫薩小抄寫(xiě)員》
這個(gè)故事講的'是朱里奧晚上熬夜幫爸爸寫(xiě)封套掙錢(qián)，學(xué)習也下降了但是朱里奧沒(méi)有告訴他的爸爸，所以朱里奧學(xué)習下降，他的爸爸并不知道是因為朱里奧幫爸爸掙錢(qián)，學(xué)習才下降的，反而爸爸又吵了他，最后他的爸爸知道了這件事，反而他的爸爸覺(jué)得自己做錯了。
愛(ài)的教育讀后感8
本文圍繞著(zhù)一個(gè)小學(xué)生的角度——安利柯的角度來(lái)描繪了一一個(gè)個(gè)感人的故事。他們用友誼互相幫助，感情深厚而令人感動(dòng)。
在愛(ài)的教育里最孝順的就屬“小石匠”了，他被他的醉鬼老爸打的渾身是傷但豪不怨言更多的是他依然愛(ài)著(zhù)他的爸爸。最終讓他的爸爸又振作起來(lái)，重新走上了正路。
愛(ài)的教育是一本讓人懂得有一顆感恩的.心，懂得誠實(shí)和友誼的書(shū)。
愛(ài)的教育讀后感9
星期三，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，這本書(shū)讓我受到了教育。
其中《意外的事件》最令我感動(dòng)。勇敢的羅貝蒂為了救一個(gè)陌生的孩子被馬車(chē)撞倒，軋傷了。他沖向了馬車(chē)，救了孩子的舉動(dòng)，不僅使在場(chǎng)的人驚呆了，也令我感撼，他不顧自己的.生命，救了那個(gè)孩子，真勇敢！
社會(huì )上無(wú)時(shí)無(wú)刻充滿(mǎn)愛(ài)，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)等。讀了這本書(shū)，我懂得了世間的“愛(ài)”是永恒的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切，一個(gè)人心里有別人，總能為他人著(zhù)想，并有愛(ài)的奉獻。甘愿為社會(huì )付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人。
因此，愛(ài)，使我們心靈相通，愛(ài)，使世界不再孤單。
愛(ài)的教育讀后感10
記得上三年級時(shí)，我們學(xué)過(guò)一篇課文《爭吵》，這個(gè)小故事選自于《愛(ài)的教育》這本書(shū)。我去書(shū)店買(mǎi)了這本書(shū)，細細品讀深受啟發(fā)。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)以日記的形式記錄了一個(gè)個(gè)感人摯深的故事。這些故事都發(fā)生在我們身邊，每一個(gè)故事都體現了“愛(ài)”這個(gè)主題。讓我深深體會(huì )到愛(ài)對于我們是的多么重要。我們離不開(kāi)親情、友情，有了愛(ài)，這個(gè)世界才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
這本書(shū)讓我懂得了什么是愛(ài)，讓我學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)！讓我們伸出雙手，去關(guān)愛(ài)他人，去幫助他人，讓我們周?chē)?人體會(huì )到愛(ài)的幸福。
愛(ài)的教育讀后感11
今天，我讀了這本書(shū)，深深被打動(dòng)了。那種種關(guān)愛(ài)，哪種是我們不需要的呢？
關(guān)愛(ài)，這位溫暖女神，帶給人們溫暖；關(guān)愛(ài)，這位希望女神，帶給快絕望的人們一絲絲希望；關(guān)愛(ài)，這位快樂(lè )女神，她來(lái)到哪里，哪里就有一串串歡笑，她帶給悲傷的人們一縷縷歡樂(lè )。
關(guān)愛(ài)，人必須學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，只有關(guān)愛(ài)，才能使人們感到溫暖、希望與快樂(lè )；只有關(guān)愛(ài)，才能使你我認識更多朋友；只有關(guān)愛(ài)，才能使大家認識整個(gè)世界。人不能沒(méi)有愛(ài)，想象一下，沒(méi)有愛(ài)的世界，該是多么冰冷與無(wú)助。
朋友，“關(guān)愛(ài)”這位美麗、善良的.女神，時(shí)時(shí)刻刻都在你的身邊。只要你去尋找她，就一定會(huì )得到她的回報。人們需要關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人就等于關(guān)愛(ài)自己。關(guān)愛(ài)別人是永遠不會(huì )錯的。
愛(ài)的教育讀后感12
這是一本日記體的小說(shuō)，記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級生活。愛(ài)是整篇小說(shuō)的主旨，就在最平實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛(ài)：老師之愛(ài)、學(xué)生之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……
每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、引人深思。整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生最不染世俗的眼光審視著(zhù)身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學(xué)兼優(yōu)的`班長(cháng)代洛西的助人為樂(lè );也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無(wú)禮;還有樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”，堅強不息的克洛西……完全在用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
愛(ài)的教育讀后感13
王老師給我們推薦一本書(shū)《愛(ài)的教育》。我是一口氣把整本書(shū)讀完的。書(shū)中的每一個(gè)故事都深深地吸引著(zhù)我、感動(dòng)著(zhù)我。雖然現在科學(xué)那么發(fā)達，我們的生活也越來(lái)越好，可是，住在邊遠窮困山區和飽受戰爭之苦的.孩子，別說(shuō)上學(xué)，就是生活都很困難。
我從電視中看到伊拉克戰爭中那些缺醫少藥、餓得皮包骨的小孩，我真想大聲說(shuō)不要再打仗了！我真希望我們地球上的每一個(gè)人都能得到幸福和快樂(lè )。
我想，如果我們大家都有一顆仁慈的心，心中都裝著(zhù)愛(ài)，那該多好��！
愛(ài)的教育讀后感14
《愛(ài)的教育》這個(gè)書(shū)名是我思考，愛(ài)究竟是什么?帶著(zhù)問(wèn)題，我和伙伴們一起在書(shū)中探尋未知的答案。
愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形總被忽略，如果說(shuō)愛(ài)是一次旅行，也許有人會(huì )異議，但愛(ài)正是沒(méi)有盡頭的讀《愛(ài)的`教育》，我走入安柯利的生活，目睹了他們是怎要學(xué)習生活，在感動(dòng)中，我發(fā)現愛(ài)中飽含著(zhù)對生活的追求。
愛(ài)的教育讀后感15
《愛(ài)的教育》是意大利作家埃迪蒙多·德·亞米契斯的作品。這本書(shū)描寫(xiě)了一些凡人小事，每一件小事在我的印象中都很深刻。
這次名師導讀讓我知道了愛(ài)是什么：愛(ài)是抱抱，愛(ài)是陪伴。愛(ài)是你想著(zhù)我，我想著(zhù)你，愛(ài)是老師無(wú)私的奉獻。愛(ài)是對孩子的`嚴格要求。
在這樣一個(gè)“愛(ài)”的世界里，除了感恩，更要好好讀書(shū)，回報爸爸媽媽和最親愛(ài)的老師！
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