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給老師寫(xiě)信（優(yōu)）
給老師寫(xiě)信1
親愛(ài)的老師：
您好！
日月如梭，光陰似箭，臨別的時(shí)刻即將到來(lái)，忘不了：在教室里，總能看到你那一絲不茍講課的情景；在辦公室總能看到您那認認真真批改作業(yè)的身影。粉筆把你青絲般的頭發(fā)染成了白色，從未聽(tīng)到你喊一聲苦，叫一聲累。老師，謝謝您！
六年的`時(shí)光入云飄過(guò)，時(shí)光老人無(wú)情地把時(shí)針撥向離別。曾記得，六年前，我懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬，來(lái)到了這個(gè)可愛(ài)的母校，那時(shí)，我與您相見(jiàn)不相識，然而現在，我似乎與您成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。日月匆匆，時(shí)光悠悠，日歷上的數字改變了不少。斗轉星移，童年的記憶早已模糊不清了，但我依舊奔波在那條熟悉的小路上�？吹缴磉叺耐瑢W(xué)的緊張勤奮，六年級的我也常常為了得到一個(gè)好的分數而挑燈夜戰，奮筆疾書(shū)。老師，您還記得嗎？有一次上課，大家都在埋頭寫(xiě)作業(yè)，我無(wú)意間發(fā)現您一會(huì )兒揉鼻子，一會(huì )兒揉眼睛，我知道，您生病了，但為了我們的考試，全力以赴來(lái)為我們進(jìn)行復習。后來(lái)，我們在您的指導下，個(gè)個(gè)成績(jì)脫穎而出，媽媽看到考卷后，高興的不知道用什么詞形容呢！但是，我們深深的知道，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一點(diǎn)成績(jì)，都凝聚著(zhù)您無(wú)數的心血和汗水，老師，謝謝您！有人說(shuō):您是春蠶，吐不盡那綿綿的青絲至死方休；有人說(shuō)：您是蠟燭，灑盡最后一滴淚去點(diǎn)亮漆黑的夜空；有人說(shuō)，您是朝霞，在黎明來(lái)臨之前默默的滋潤萬(wàn)物；還有人說(shuō)，您是晚霞，當太陽(yáng)回歸之后，用最后一絲亮光燃燒蒼穹。但是，無(wú)論您是什么，我會(huì )把您比作一支粉筆，把青春獻給了大家，犧牲自己，教育同學(xué)。老師，謝謝您！
最后祝老師笑口常開(kāi)，桃李滿(mǎn)天下！
20xx年7月9日
給老師寫(xiě)信2
敬愛(ài)的胡老師：
您好！
您肯定不會(huì )猜到我會(huì )給您寫(xiě)信吧！第一，我感謝您三年多來(lái)的教育，使我的數學(xué)獲得了非常大的進(jìn)步。此時(shí)，我想真誠的對您說(shuō)：“胡老師，您辛苦了！”
我抬起頭，仰望窗外的月亮，仿佛看到您在批改作業(yè)。您那高大的身軀，使我感到無(wú)比溫暖。您是那樣的認真、仔細、一絲不茍。平常，假如大家在學(xué)習中有不知道的地方，您就不厭其煩的一遍又一遍的給大家解說(shuō)，直到大家掌握了才肯罷休�？粗�(zhù)你那憔悴的臉頰，我真想大聲的對您說(shuō)：“老師，請保重身體！”
您是那樣的.愛(ài)大家。記得那是在小學(xué)一年級的時(shí)候，由于一場(chǎng)大病，所以我半學(xué)期沒(méi)去上學(xué)。您課余時(shí)間來(lái)給我補課，我做錯的題您一直耐心的解說(shuō)。無(wú)論是刮風(fēng)下雨，您一直按時(shí)到校，帶領(lǐng)大家早讀、做試題、測口算……您一直說(shuō)：“學(xué)習數學(xué)要堅持不懈，持之以恒，只須努力就會(huì )有收獲�！蹦脑�(huà)常常在我耳邊回響，使我學(xué)習的動(dòng)力和興趣大增。您還教會(huì )了大家做人的道理：勝不驕，敗不餒；做事要認真負責，不可以粗心。我真是太感激你了！
胡老師，您不只教授大家常識，還讓大家得到了幸福和溫暖。您愛(ài)大家，大家也愛(ài)您。請您放心，大家肯定好好學(xué)習，不辜負您的期望。
祝工作順利
您的學(xué)生：XX
20xx年XX月XX日
給老師寫(xiě)信3
尊敬的老師：
您好，作為學(xué)校的一名新生，在一個(gè)漫長(cháng)星期與老師的相處時(shí)間里，卻要對你提出建議，實(shí)在有些失禮，但我卻不得不先您提議，因為我們還要在同一間教室一起學(xué)習和生活1年左右。
老師，當我考上真理中學(xué)的時(shí)候，我就經(jīng)常進(jìn)入對新學(xué)校，新老師、同學(xué)的憧憬中。我也很高興真理中學(xué)老師教學(xué)的嚴格和負責，我也對新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣，并計劃如何認真學(xué)好這些科目。但當我真正成為中學(xué)生的時(shí)候，唯有您的教學(xué)的不嚴領(lǐng)我失望，每當上你的科，我都有些厭煩，也不只我一個(gè)對你不滿(mǎn)，許多愛(ài)學(xué)的同學(xué)也對你有些失望。
每當上課時(shí)，下面卻是一片嘈雜，而您卻不把此看在眼里，繼續您的講課，更覺(jué)得讓人可惡的是，當有學(xué)生與你作無(wú)聊的頂嘴時(shí)，您卻花點(diǎn)時(shí)間與他糾紛，您何不直接將其批評呢，你也許覺(jué)得這樣做會(huì )傷了他的自尊，那你有沒(méi)有想他對你的不尊重呢？更是讓我感到奇怪的是，您好像只在教前面的'學(xué)生，而后面的學(xué)生卻亂成一團，都自做自的事，卻不把你放在眼里的行為，你卻繼續放任。
所謂“教不嚴，師之惰�！蹦m然如實(shí)的把書(shū)中的知識教給我們，但可惜，許多同學(xué)卻不知道你到底教了些什么，造成這樣的原因是因為沒(méi)有認真聽(tīng)講，卻在制造噪音，而會(huì )出現這種現象卻老師的教導不嚴，以至于讓許多學(xué)生對生物這門(mén)學(xué)科失去了興趣。
其實(shí)，也不單純只有你的教導不嚴，我的小學(xué)6年級班主任曾經(jīng)也是這樣，在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我的老師也是這樣一再放縱學(xué)生不尊重老師的行為，甚至那些愛(ài)搗亂的學(xué)生更加的放肆，在課堂上大笑，還以老師教的知識加以嘲諷，老師在也忍受不了這樣的學(xué)生，一氣之下，把書(shū)狠狠的摔在講臺上，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學(xué)生旁邊，便厲聲對其中一位搗亂的學(xué)生說(shuō)：“你給我到后面站立反省，在搗亂就叫家長(cháng)�！蹦莻�(gè)學(xué)生只好低頭認罰。事后老師好像有些后悔，便與女學(xué)生交談，說(shuō)自己會(huì )不會(huì )太過(guò)分，而女學(xué)生卻非常贊許老師這樣的做法，還嫌老師對他的懲罰不夠。從此以后，在課堂上，只有老師的講課聲和學(xué)生們積極回答的聲音。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學(xué)們對他尊敬有加。
老師，您聽(tīng)完我講的件事是否能學(xué)習小學(xué)老師一樣的教法，使得我們尊敬您，使得我們愛(ài)上生物這門(mén)科目呢？請原諒我用這樣放肆的字眼對您建議，我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里，和看到同學(xué)們積極學(xué)習的面孔，還有老師您那溫柔的語(yǔ)調。
老師請別讓我浪費這么多的筆墨來(lái)為您提議，我代表全班請求您能?chē)栏竦慕虒覀儯?/p>
給老師寫(xiě)信4
尊敬的**園長(cháng)及老師：
你們好!
我是小班徐天陸的家長(cháng)。值此教師節來(lái)臨之際，我謹代表徐天陸的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節日快樂(lè )!
我的孩子兩周歲入園，現在已經(jīng)三歲半了，在這一年半的時(shí)間里，榮幸地接受過(guò)六位老師的教育，她們是鞠麗麗、張淑坤、黃英、文淑艷、陸紅麗、馬秀華。在她們辛勤的培養與備至的`關(guān)懷中，孩子一天天長(cháng)大，我真切地感受著(zhù)他一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
孩子的身體素質(zhì)不好，入園一年中經(jīng)常得病，有時(shí)甚至是上一周休三周。但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和體貼的：經(jīng)常跟家長(cháng)溝通，想著(zhù)給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因為經(jīng)常請假，跟不上學(xué)習的進(jìn)度，老師就耐心地輔導，讓他跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點(diǎn)落隊的自卑感�，F在，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學(xué)習勁頭越發(fā)足了。每當我問(wèn)起他幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，他都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單，但他對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實(shí)，對于孩子能學(xué)到多少知識，我不是十分關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習慣、學(xué)習興趣。而園中合理的膳食結構、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)�，F在，徐天陸已經(jīng)具備了一定的學(xué)習能力，并且對英語(yǔ)和繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子;活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時(shí)，他還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng )造力，好奇心與進(jìn)取心……
學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長(cháng)，我們從心底感謝**三園的園長(cháng)和老師對徐天陸成長(cháng)所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天終于實(shí)現了這個(gè)愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧!最后，祝**三園所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂(lè )!
xxx
xx年xx月xx日
給老師寫(xiě)信5
穿越時(shí)空隧道，我仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界，今天我要親自體驗當小老師的感受。
當我隨著(zhù)“嘩嘩啦啦”的掌聲，走向講臺時(shí)，澎湃的心情、勝利的喜悅和無(wú)限的自豪都洋溢在我的臉上。我的臉也微微泛紅，手腳不停地哆嗦，心緊緊地糾在一起，生怕出什么差錯。由于過(guò)度緊張，連話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。
終于，我努力的平靜了一下心情，結結巴巴的說(shuō)出了幾個(gè)字，覺(jué)得沒(méi)那么緊張了，就流利地開(kāi)始了我的教師生涯。
我先引導大家讀課文，然后采用老師的方法，要求大家依據寫(xiě)作的四大要點(diǎn)對全文進(jìn)行詳細的`分析。
最后，我從文章的選材、語(yǔ)言、結構、細節等方面進(jìn)行了總結。迎著(zhù)老師贊許的目光，我講述得細致而流暢。當我讀完時(shí)，班上響起了又一次熱烈的掌聲。至此，我那一直懸著(zhù)的心像一塊巨石，要歷經(jīng)磨煉之后，終于落了下來(lái)。
回到座位上，我不由得想：做這個(gè)小老師可真不易呀！面對同學(xué)們的目光及挑戰的姿態(tài)，不僅我的膽量不夠大，還有我準備的不很充分，幾次同學(xué)提的問(wèn)題，都是老師幫我解的圍。而且我只講了幾分鐘，就感覺(jué)口干舌躁，氣喘吁吁了。
從這次的體驗中，我體會(huì )到了老師工作的辛苦。原本我總以為當老師不就是提問(wèn)、解題嘛，很容易的�，F在終于知道了，作為老師，需要很多方面的素質(zhì)，特別是那些名師、人師更是如此。
今后的學(xué)習中，我一定加倍努力，在老師的引導下，掌握更多的知識和技能，為將來(lái)打下良好的基礎。
給老師寫(xiě)信6
親愛(ài)的馬老師：
一年一度的教師節就要來(lái)臨，在這瓜果飄香的.季節里，讓我們一起慶祝教師節，一起祝福我們敬愛(ài)的老師。
老師，您用您的愛(ài)播種著(zhù)春天，播種著(zhù)大地，播種著(zhù)力量。老師，您像我們的父母，時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著(zhù)我們。老師，您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一份熱，發(fā)一分光，照亮了別人耗盡了自己。老師，您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般溫和，像泉水一般甘甜。
親愛(ài)的老師，您辛苦了！我會(huì )記住這美好的節日，我衷心地祝福您節日快樂(lè )！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫(xiě)信7
敬愛(ài)的劉老師：
您好！六年過(guò)去了，時(shí)間在不停地奔跑，眨眼間，就到即將離別的時(shí)候，六年您一直陪伴這我們，在每一天的清晨您都早早來(lái)到班級帶領(lǐng)我們早讀，您用自己的心血與汗水把我從“樹(shù)苗”澆灌成“大樹(shù)”，用自己豐富的知識教會(huì )我們做人，我們從您那里學(xué)到了許多知識，在我們學(xué)習遇到困難的時(shí)候，總是可以看見(jiàn)您耐心講題的面容，在我們生病時(shí)，您總是可以給我們安慰，一種幸福的感覺(jué)涌上了心田，在離別之際，我有數不清的話(huà)語(yǔ)想和您說(shuō)，我有無(wú)數的事想向您講。
不知您還記得嗎?在一年級的時(shí)候，我比其他同學(xué)上學(xué)得都遲，我來(lái)到班級的時(shí)候，一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的，甚至連什么時(shí)候該干些什么都不知道，總是一個(gè)人默默的坐在那里，學(xué)習也是沒(méi)什么起色，與別的同學(xué)落下了許多，是老師您，看在了眼里，摸摸我的頭，給我一個(gè)溫馨的微笑，讓我有了信心，心里充滿(mǎn)了甜蜜。盡管就是這樣，我還是沒(méi)有學(xué)到正確的學(xué)習方法，成績(jì)還是沒(méi)有多大的進(jìn)步。是您，在周末的時(shí)候給我輔導，您從一堆試卷里抽出我的試卷，我不由的低下了頭，難為情極了，因為試卷上的紅燈籠一片啊。是您一遍又一遍的講給我聽(tīng)，一遍又一遍，不厭其煩的反復多次，一直到我全部聽(tīng)懂了為止，您又從抽屜中拿出一張試卷，讓我把這張試卷重做一遍。我按照您講的方法，一題一題的做，過(guò)了會(huì )，您把改好的試卷又一次的推在我的面前，還是錯的不少�？墒悄鷾厝岬目粗�(zhù)我，說(shuō)我進(jìn)步了許多。我不好意思的坑著(zhù)頭，劉老師呀！您用自己的.休息時(shí)間為我輔導功課，我卻聽(tīng)了您的講解又錯了這么多，真是不應該呀！您又一次講題，您的嘴唇早已干燥了，您連一口水都沒(méi)喝，您這樣的辛苦，我卻一次次的讓您失望。如果不是為了輔導我的作業(yè)，此時(shí)此刻，在這樣的天氣，您也許在同家人在外游玩呀！可是您為了我，為了我能跟上同學(xué)們的“腳步”，能跟小伙伴們打成一片，您放棄了自己的休息，不辭勞累的為我輔導。怎能不觸動(dòng)我的心?眨眼間，六年的時(shí)光過(guò)去了，您卻為我們日夜操勞，用自己辛勤的汗水哺育著(zhù)我們，讓我們學(xué)會(huì )該怎樣做人，做個(gè)對社會(huì )有用的人，做個(gè)心地善良的人，做個(gè)誠實(shí)的人。六年的時(shí)光如白駒過(guò)隙，離別的時(shí)刻越來(lái)越近了，我想到了一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
劉老師，我想對您說(shuō)：“我的啟蒙老師，您辛苦了，我永遠愛(ài)您！”
祝老師您工作順利，全家幸福！每天都過(guò)得幸福！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫(xiě)信8
敬愛(ài)的老師：
您好！
這兩年都是您在教我們讀書(shū)，在您的教育下我學(xué)會(huì )了許多的知識，也學(xué)會(huì )了許多做人的道理。老師，您就像一個(gè)辛苦的園丁，在修剪祖國的花朵，天天用辛勤的汗水來(lái)澆灌我們。您就像一個(gè)太陽(yáng)燃燒自己，給我們帶來(lái)無(wú)私的`溫暖，讓我們快樂(lè )的學(xué)習。
我們每次的進(jìn)步，都離不開(kāi)您的教誨和囑咐。是您用汗水澆灌這我們，讓我們像春天般的花朵美麗的綻放，是您辛苦的教育，才會(huì )有我們這些祖國未來(lái)的棟梁，所以您才是最偉大的。
我會(huì )記住您的教誨，記住您的每一句叮嚀和囑咐，我都會(huì )明記在心，是您給我畫(huà)上一二年級的句號，如果沒(méi)有您辛苦的教育，就沒(méi)有今天的我，在這我想對老師您說(shuō)聲謝謝！老師您辛苦啦！
過(guò)幾天就是教師節，在這我先祝您節日快樂(lè )，身體健康。
您的學(xué)生：黃雙靜
20xx.9.3
給老師寫(xiě)信9
敬愛(ài)的謝老師：
您好！明天就是第27個(gè)教師節，是您的節日，我在這里對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！我們感謝您！祝您節日快樂(lè )！”
您是我心目中最可敬的老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆火熱的心撲在了我們身上。無(wú)論您健康還是生病，都一如既往地工作，琢磨著(zhù)更好更棒的學(xué)習方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途充滿(mǎn)無(wú)限的光明，點(diǎn)亮我無(wú)限的`生機。
小樹(shù)的成長(cháng)，需要陽(yáng)光雨露才能健康茁壯成長(cháng)�；▋旱某砷L(cháng)，需要綠葉的呵護才會(huì )那么艷麗動(dòng)人、萬(wàn)紫千紅。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的諄諄教誨，有了您的無(wú)私關(guān)懷，才會(huì )有我們的進(jìn)步，才會(huì )有我們的成長(cháng)。老師，我非常感謝您，這兩年來(lái)，您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在影響著(zhù)我們，讓我們感到學(xué)習的樂(lè )趣。
有人說(shuō)師恩比山高，有人說(shuō)師恩比金子貴重，我說(shuō)師恩比大海更寬闊！老師，我真心地對您說(shuō)：“我愛(ài)您，您真偉大！我非常感謝您。您雖然看起來(lái)很?chē)绤�，其�?shí)很善良，耐心地教育我們。讓我們這些祖國的花朵長(cháng)得更加茂盛，更加色彩斑斕�！�
謝老師，有了您的教誨，我們才有今天這么多的知識和才學(xué)。您的學(xué)生一定不會(huì )辜負您的，一定會(huì )好好地學(xué)習，“青出于藍而勝于藍”，我們將在不同的崗位上為祖國做貢獻！
最后祝您節日快樂(lè )！
工作順利！
20xx年9月9日
給老師寫(xiě)信10
敬愛(ài)的向老師：
您好！時(shí)間過(guò)得真快！轉眼間，我們即將成為六年級的小學(xué)生，成為小學(xué)階段的畢業(yè)生，借此機會(huì )，我向您表示衷心的感謝！
每當我的'手捧著(zhù)成績(jì)優(yōu)異的試卷時(shí)心中充滿(mǎn)了對您的無(wú)限感激。我知道這優(yōu)異的成績(jì)中不知飽含著(zhù)您多少心血和汗水！
可敬的向老師，每當看到您又衰老了許多時(shí)心里真不是滋味兒，想：您為我們付出了那么多，我們不努力學(xué)習，那還行嗎？清晨，當太陽(yáng)還剛剛升起，您就早早地來(lái)到學(xué)校，為我們操勞；傍晚，夕陽(yáng)已抹去最后一絲光輝，而您卻又遲遲地走出校門(mén)。向老師，您的家人是多么盼望您能早點(diǎn)兒回家呀！記得去年期末考試前夕，您由于得了時(shí)刻都有生命危險的高血壓，而被迫到武漢治療，到了武漢，您并不安心養病，而是大電話(huà)請六（3）班的王老師為我們代課。向老師��！您為了我們，幾乎耗盡了自己的全部心血！
向老師��！一篇短短的信表達不盡我的心聲！講不完我的心里話(huà)，向老師，您辛苦了！
祝您
身心健康！萬(wàn)事如意！
20xx年7月7日
給老師寫(xiě)信11
親愛(ài)的吳老師
您好！
今天是星期五，我來(lái)接妹妹，看到她們的老師在跟小朋友們玩，那背影跟您特別像，我突然想又起了您。此時(shí)此刻，感覺(jué)世界安靜了，只聽(tīng)見(jiàn)外面樹(shù)葉沙沙地響著(zhù)，小鳥(niǎo)在喳喳叫，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，我的腦海里出現了吳老師，您那美麗溫柔的`樣子。
那天是教師節，可你卻缺席了401班的相約。您已經(jīng)轉到別的學(xué)校了，再也不會(huì )回來(lái)了！吳老師，您嚴肅中帶了一點(diǎn)幽默，讓我感覺(jué)很親切。
沒(méi)有您的教師節，我不知所措，心里有淡淡的失落。
語(yǔ)文老師說(shuō)要給我們一個(gè)大驚喜，我跟同學(xué)說(shuō)是不是金老師巧克力吃不完，要分給我們一點(diǎn)？正當我們疑惑的時(shí)候，金老師說(shuō)大驚喜來(lái)了，我快速轉過(guò)頭，看見(jiàn)吳老師進(jìn)來(lái)了！
我的心開(kāi)始狂跳，喜悅之情排山倒海般涌來(lái)。我激動(dòng)地看著(zhù)吳老師一步步向前走，聽(tīng)著(zhù)吳老師講完所有想說(shuō)的話(huà)，我幻想肯定是吳老師又被調回來(lái)了！我此時(shí)的心情是一種無(wú)可替代的開(kāi)心，等聽(tīng)到吳老師說(shuō)她是來(lái)看看我們的，我的心情瞬間又低落下來(lái)……我真希望吳老師能多待一會(huì )，再多待一會(huì )。
后來(lái)吳老師要走了，看著(zhù)她一步步走出門(mén)外，我的眼淚就像斷了線(xiàn)的珍珠一樣，“嘩嘩”地流著(zhù)，就在這一瞬間，我把吳老師的一個(gè)笑容定格在我的腦海里。
那天回到家，夜已經(jīng)很深，就連蟲(chóng)鳴聲我也聽(tīng)不到了，我一直再回想那件事，想著(zhù)、想著(zhù)，眼淚就會(huì )嘩嘩落下。那天晚上，我整夜都沒(méi)睡，一直在回憶著(zhù)吳老師跟我們在一起時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
吳老師，我永遠愛(ài)您！您能再回來(lái)看看我嗎？
給老師寫(xiě)信12
敬愛(ài)的陳老師：
您好！感恩的心，感謝有您。
是誰(shuí)似輕燕捎來(lái)春的氣息？是您，滿(mǎn)載一身清輝的您；是誰(shuí)在荊棘的荒野里開(kāi)墾？是您，一直筆耕不綴的您；是誰(shuí)像柔風(fēng)細柳，撫慰一顆顆懵懂心？是您，可親可敬的老師！
你有如海寬闊的胸懷，您有天下父母的博愛(ài)，您有世界最珍貴的財富——知識。
老師，我已經(jīng)十六年級的學(xué)生了，雖然我和同學(xué)們在您面前是永遠長(cháng)不大的孩子，但你平日細心的教導我們，經(jīng)過(guò)你的雙手，已經(jīng)使我們從原來(lái)的一張白紙變成一幅小圖畫(huà)。您總是想方設法把學(xué)習變成一種快樂(lè )；您讓我們明白如何做一個(gè)城市的孩子，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)改正自己的缺點(diǎn)；你時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們的學(xué)習和生活，您是我們永遠依賴(lài)的人；您讓我們知道不管外面多么喧嘩，在您的.課堂上，我們都會(huì )找到一片學(xué)習的寂靜，還有那寬容、歡笑和激動(dòng)``````我的春天在您的夸獎中；我的夏天在您的微笑中；我的秋天在您的批評中；我的冬天在您的耕耘中。感謝您我的老師！我們即將小學(xué)畢業(yè)，告別可愛(ài)的校園，臨別之際，想和您談?wù)劷┤兆右詠?lái)的感受�；匚独щy，回味挫折，回味撲鼻的花香，回味霧靄寒潮，回味是無(wú)窮的。您還記得嗎？第一次的聽(tīng)寫(xiě)我全對了，您說(shuō)我的字跡工整，我雖然很高興，但是那時(shí)我對班的一切的一切都感到十分陌生，所以只是微微笑了一下。
你上課的那一幕幕“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過(guò)眼云煙，當卻依然歷歷在目。他們就像風(fēng)味不同的調味包一樣，有酸、有甜、有苦、有辣``````更像一個(gè)個(gè)機靈的小音符，有的高有的低，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，一串又一串，組成了一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )，把我們的課裝扮的有聲有色！
你雖然不是我的啟蒙老師，但您早已勝似我的啟蒙老師了。
您的每一次問(wèn)候，每一次幫助，每一次關(guān)懷，都深深的銘刻在我的記憶里！
俗話(huà)說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。的確，要畢業(yè)了，難以忘記你專(zhuān)注的眼神；難以忽略你無(wú)私的幫助；難以報答你對我的教導�，F在的我只能對你說(shuō)一句：謝謝你。
老師您是否看到那搖上樹(shù)梢的月兒，它帶著(zhù)我的一片感恩之心和我最真摯的祝福：愿您天天有鮮花相伴，夜夜有星辰共隨，也愿您在人生的大道上平平安安、快快樂(lè )樂(lè )！
此致
敬禮
給老師寫(xiě)信13
敬愛(ài)的馬老師：
您好！
時(shí)光的腳步匆匆。轉眼間，一周的時(shí)間就在緊張愉快的學(xué)習中悄然而去。這里，先問(wèn)候您最近工作是否順心？學(xué)習是否愉快？不管怎樣，奕達都祝您早日考取研究生。
這一周，在俞校長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們學(xué)習了二單元所有的課文。在俞校長(cháng)生動(dòng)形象的教學(xué)下，我們全體同學(xué)都在知識的海洋中盡情暢游。二單元課文主要圍繞中華兒女的愛(ài)國情懷為主題展開(kāi)，展現了一代人的赤子之心。
最近幾天的'語(yǔ)文課上，同學(xué)們都盡量將自己最優(yōu)秀的一面呈現給校長(cháng)，課堂上同學(xué)們積極舉手發(fā)言，認真聽(tīng)課，做到了校長(cháng)的三要求：發(fā)言大聲，討論細聲，傾聽(tīng)無(wú)聲。課后，我和蔣如錦也主動(dòng)地來(lái)回在校長(cháng)室和班級間遞送作業(yè)，做到第一時(shí)間發(fā)掉，批改。午間，在林老師、范老師、班干部的聯(lián)合管理下，班級噪音有所減小�？傮w上紀律良好，作業(yè)整潔。我相信您一定惦記著(zhù)我們這幫猴孩子，馬老師，請您放心，我們全體校干部、班干部，全體同學(xué)都會(huì )積極配合老師的管理，爭取讓班級變得更加優(yōu)秀。
敬愛(ài)的馬老師，在沒(méi)有您授課的日子里，我們同學(xué)都想念著(zhù)您。我們想起了您講課時(shí)的幽默風(fēng)趣，那個(gè)熟悉的身影，那個(gè)抱著(zhù)一大堆作業(yè)的英俊老師，那個(gè)幾乎全能的副校長(cháng)，那就是您，馬老師！每堂下課我們都會(huì )抬頭望望窗外，仿佛看到了您正倚在門(mén)邊望著(zhù)我們。
馬老師，我們想念您了！盼望您早日學(xué)成歸來(lái)！
20xx年9月23日
給老師寫(xiě)信14
親愛(ài)的秦老師：
您好！
您還記得那個(gè)胃口超大，把所繳伙食費全部吃到家調皮小丫頭嗎？沒(méi)錯！就是我—張儼。從小班一直帶到我大班畢業(yè)，您教會(huì )我了1 2 3 4 5，你教我唱兒歌，你還教我優(yōu)美的舞蹈。我還清晰的記得離開(kāi)幼兒園時(shí)，您摸著(zhù)我的小辮輕輕地說(shuō)：“上了小學(xué)可別忘了秦老師，有了進(jìn)步一定要向老師匯報，讓老師也高興高興�！�
老師，這些年我一直沒(méi)有忘記您的話(huà)，努力學(xué)習，也有了些小小的收獲。對了，我們學(xué)校正在開(kāi)展爭當“四好少年”的活動(dòng)。我正向著(zhù)當“勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)的好少年”努力呢。為了多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，這不，學(xué)習之余我加入了校舞蹈隊。我這次在常州市第六屆音樂(lè )舞蹈新作品大賽中，我們的團體舞《舞動(dòng)乒乓》得了一等獎的好成績(jì)，我們還準備參加江蘇省的比賽呢！
不過(guò)冠軍也不是好拿的，每一次榮譽(yù)的背后總有艱辛的付出，當別的小朋友沉浸在大課間活動(dòng)時(shí)，我們舞蹈班的同學(xué)準時(shí)集合在舞蹈房訓練。特別是去年我們去青島比賽前的那段訓練更是讓我記憶猶新：
暑假里，小朋友們在家可以每天睡到自然醒。當他們吹著(zhù)空調，喝著(zhù)飲料的時(shí)候，我們6點(diǎn)就起床用秒速洗漱，7點(diǎn)前趕到學(xué)校舞蹈房，先做會(huì )兒熱身操，壓腿，劈叉，下腰。老師到場(chǎng)后舞蹈房里不再有人說(shuō)笑，每個(gè)人的神經(jīng)都像上了弦的弓箭，跟著(zhù)老師一絲不茍地練習。有時(shí)一個(gè)單腳獨立的動(dòng)作做不好，就得一直站在那里一動(dòng)不動(dòng)，直到練好為止。當豆大汗珠像斷了線(xiàn)的.珍珠從臉上掉落下來(lái)時(shí)，當腳跟站得發(fā)麻時(shí)，當小腿酸痛時(shí)，我堅持訓練的決心動(dòng)搖了，我真想放棄�？刹恢醯�，這時(shí)我想起你在幼兒園教我舞蹈時(shí)我說(shuō)的話(huà)：吃得苦中苦，方為人上人；堅持到底，就是勝利。就是有了這些話(huà)的鼓勵，即使再累我也挺起胸膛振作起來(lái)。我因此常常受到表?yè)P，老師還讓同學(xué)們都學(xué)習我刻苦訓練的精神呢！我呢，一得意就忘行了，把你的那些話(huà)全教給了舞蹈隊的小伙伴們，讓他們和我一起進(jìn)步。
到青島比賽場(chǎng)地彩排時(shí)，我在一個(gè)超大的舞臺上，看到幾千個(gè)座位的觀(guān)眾席心里不免發(fā)慌，但又好像聽(tīng)到你在我耳邊說(shuō)：表演時(shí)不要緊張，把下面的觀(guān)眾當作一棵棵“大白菜”就OK嘍！并把這話(huà)傳授給團隊的小朋友們，比賽當天我們發(fā)揮出最佳水平，不負眾望捧得了“金獎”凱旋而歸！
舞蹈隊的同學(xué)們都很興奮，都說(shuō)我講得有道理�，F在，您的那些話(huà)“吃得苦中苦，方為人上人；堅持到底，就是勝利！”已成了我們舞蹈隊的座右銘。老師，您覺(jué)得我是個(gè)“勤奮好學(xué)，追求上進(jìn)的好少年”嗎？
祝：在幼教事業(yè)中一帆風(fēng)順！
給老師寫(xiě)信15
敬愛(ài)的陳老師：
您好！我是您的學(xué)生梁雅迪。我首次接觸您的時(shí)候是在黃埔文學(xué)社里，您給我的印象就是兩個(gè)字：幽默。目前，您已經(jīng)是我的語(yǔ)文老師了。我愈加感覺(jué)到您不像是一個(gè)老師，而是和大家一樣，像一個(gè)十多大歲數的孩子子，由于大家彼此之間的距離是那樣的近。
Mr陳，我很賞析您。在課堂上，您總讓大家笑聲不斷。您不止是一個(gè)幽默的老師，您還是是一個(gè)別具一格的老師。記得這個(gè)學(xué)期的1、節語(yǔ)文課，您居然讓大家唱歌來(lái)競選語(yǔ)文課代表。還有一次，您說(shuō)為了上課，給大家班上的少許人發(fā)了一張20元錢(qián)。那時(shí)，我還以為您就送給大家了�？墒悄鷧s是讓大家看一下錢(qián)后面桂林山水的風(fēng)景。
9月金秋，老師是這個(gè)季節的主題。過(guò)去的，目前的，以后的`，所有些教師都要享受尊敬與祝福。他們默默耕耘，揮灑汗水，為大家的祖國培育了一代又一代出色的人才。一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是他們那深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。教室里，白色的粉筆末，一陣陣的飄落，它灑白了您的黑發(fā)，辛苦了，我的老師！
最后，我深深地祝福您。祝您在新的學(xué)期里身體健康，工作順利，愈加帥！
此致
敬禮
您的學(xué)生：XX
20xx年XX月XX日
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