關(guān)于讀書(shū)的演講稿(精華)
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的關(guān)于讀書(shū)的演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于讀書(shū)的演講稿1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。
書(shū)，是人類(lèi)文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習中必不可缺的精神食糧。
書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識殿堂的大門(mén)。
書(shū)，是一葉扁舟，承載著(zhù)我在浩瀚的知識海洋中翱翔，讓我領(lǐng)略知識的.樂(lè )趣；
書(shū)，是我形影不離的好朋友。是它給我帶來(lái)了智慧和力量，在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標……
我們是新一代讀書(shū)人，我們要在學(xué)好課本知識后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(cháng)。
世紀老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是一句至理名言。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴，暢游在書(shū)的海洋，成為知識的富翁，精神的巨人，并力爭將讀書(shū)進(jìn)行到底！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于讀書(shū)的演講稿2
尊敬的老師：
大家好
書(shū)，是人類(lèi)必不可少的精神支柱。在別人眼里，它卻是比精神支柱還要寶貴的東西。
著(zhù)名文學(xué)家高爾基先生曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯，”可見(jiàn)，書(shū)對人類(lèi)是多么重要!
在浩翰的書(shū)海中，我們一次次地吸取著(zhù)書(shū)的精華，一次次地參加書(shū)的圣會(huì )，這讓我們更加飛快成長(cháng)。
在這一年中，我們學(xué)校開(kāi)展的書(shū)會(huì )，越來(lái)越多，這讓我們能更加在書(shū)的沐浴中成長(cháng)。
像在今年，我們每個(gè)班每個(gè)星期都會(huì )開(kāi)展一次：讀好書(shū)，記筆記的活動(dòng)，每個(gè)人都有一本小本子來(lái)記載自我從樹(shù)林中挖掘地任何寶貝。我的小本子上，雖然有些筆記還沒(méi)摘抄完，可是我還是懂的了一些道理：一個(gè)人要有自信不然任何事也做不了。小本子雖然看起來(lái)小，可在我眼中它卻是自我的知識寶庫。在我需要幫忙時(shí)它會(huì )伸出援手;在我驕傲時(shí)它會(huì )給我勸說(shuō)……總之，它是獨一無(wú)二的。
在書(shū)海中，道理是心羅棋布的：勤奮學(xué)習的道理;關(guān)愛(ài)老人的'道理;孝敬父母的道理;愛(ài)護環(huán)境的道理……讓我們能好好做人的書(shū)很多，很多。我們也將在書(shū)的海洋中繼續前進(jìn)，前進(jìn)!
最終，我把著(zhù)名文學(xué)家莎士比亞先生的一句話(huà)贈給大家：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品!”
關(guān)于讀書(shū)的演講稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我校是書(shū)香校園，一年一度的讀書(shū)節更是必不可少�，F在，我們學(xué)校也正準備迎來(lái)第xx屆讀書(shū)節。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！睕](méi)錯，書(shū)本確實(shí)可以醫愚。但大概還很少有人想到過(guò)-有寫(xiě)書(shū)的`人，那又是否有讀書(shū)的人呢？我曾在電腦課上做過(guò)這樣一份小報-閱讀。如果書(shū)籍是階梯的話(huà)，那么人便是一副在這階梯上的軀殼，閱讀的本能更是驅動(dòng)軀殼在這進(jìn)步之階梯上行走的靈魂。如果沒(méi)有一顆自主閱讀的心，那么即便你在娘家的書(shū)房里為了炫耀而擺上再多的書(shū)籍，那也只能是宋江的軍師-無(wú)（吳）用。這又好比運用上面的例子，這就像向別人介紹自己的進(jìn)步的階梯多么高，多么長(cháng)，卻沒(méi)有有趣的靈魂讓自己在這上面行走一般。
書(shū)，是必不可少的。人，是要健健康康的。閱讀，是要嘗嘗進(jìn)行的�？墒怯胁糠謺�(shū)籍卻未必是進(jìn)步的階梯，反而是退步的深淵。你在階梯上爬行許久，或許還抵不過(guò)掉進(jìn)深淵一回。閱讀是去閱讀那些好書(shū)，而不是讀那些壞書(shū)。靈魂是向上行進(jìn)的動(dòng)力，而不是墜入深淵之首惡。
有的人無(wú)法提醒自己走向正確的道路，尤其是小學(xué)生。這便需要他人給予提醒與督促。讀書(shū)節也讓我們多多閱讀去讀好書(shū)，并提供了讀書(shū)廊這一讀書(shū)佳地。使廣大學(xué)生們提倡閱讀，愛(ài)上閱讀。
我的演講結束了，謝謝大家。
關(guān)于讀書(shū)的演講稿4
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
其實(shí)，我的生活追求并不很高，是希望能有個(gè)含有一個(gè)含有花香的下午，座于窗下，品杯之親茶，品一卷書(shū)在做一簾清夢(mèng)。如此，安好。
有人說(shuō)，我的追求不激情，不熱切，很淡很淡，像黃昏的天空，像層薄霧似陽(yáng)，但我的追求就是如此，但首先往深次去想，實(shí)現這種美好寧靜清淡的，下午需不需要一個(gè)外在因素那這個(gè)外在因素究竟是什么呢？
首先我們先回到孔子那個(gè)年代，那個(gè)戰火紛飛兵荒馬亂的年代，人民無(wú)追求可談，只想足裹腹，那個(gè)年代生命安全都無(wú)法保障，那有那個(gè)清淡的下午可淡？在看孔子，他的追求就是推行仁政，可他是始終四處奔波，因為“亂”啊。
在民國時(shí)期的中國，有人說(shuō)過(guò)：我們并不需要什么戰火，只需要一場(chǎng)平靜的書(shū)桌。是啊，那是中國黑暗的時(shí)期，有多少人渴望這張書(shū)桌，就是多少人渴望那個(gè)清淡的下午。
所以這次回望那個(gè)年代，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有饑餓沒(méi)有亂世的恐慌與恐懼。有的是那個(gè)下午般的和平，寧靜與同茶般的清。所以說(shuō)的追求并不是單純的淡，它是建立在擁有一個(gè)可以令人心安的理想社會(huì )上的，這個(gè)社會(huì )有淡云清風(fēng)，有綠葉紅花，有每個(gè)人為拼搏的夢(mèng)。
如果說(shuō)我會(huì )以怎樣的態(tài)度為之行動(dòng)的`話(huà)，那就之句話(huà)，看庭前花開(kāi)花落，寵辱不驚，望天上云卷云舒，去亦無(wú)留。我會(huì )如同一杯清茶般，看著(zhù)輕與淡，實(shí)則看置于本身，無(wú)論是冷水泡或熱水泡始終保留茶應該的本色。
我也將會(huì )用用終于我自己，不畏將來(lái)，不念過(guò)往，不困與情，不愧于心，綻放自己本來(lái)的色彩，如此安好，我沒(méi)有如同孔孟般的胸懷大致，但又卻擁有自己的小彼岸，我知道這條河沒(méi)有人可以幫我擺渡，因此我更要獨立自主，沒(méi)有人幫我渡那就自己渡，到彼岸后，我相信那必須一個(gè)美好的下午。
我就是，我獨一無(wú)二的，如同每一顆星子，雖然沒(méi)有月亮的皎潔與燈火的通明，但我依舊可以發(fā)光，可以做不改顏色的星！
在這個(gè)寧和的年代，所有人都會(huì )為夢(mèng)而奮斗。而我也會(huì )，在將來(lái)，我總會(huì )做到無(wú)雜心，無(wú)二心的做到窗前，品茶，讀書(shū)，做一簾夢(mèng)……或許這個(gè)追求真的太過(guò)平淡普通，但他依舊凝結著(zhù)這個(gè)年代最好的品質(zhì)與核心，我依舊為之而努力！
謝謝大家，我的演講完畢！
關(guān)于讀書(shū)的演講稿5
東，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華……讀書(shū)似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè )的事，否則，為什么會(huì )有人囊螢映雪、鑿壁借光?我對好書(shū)，似乎有一份特殊的感情，覺(jué)得它是我最親密的朋友。
我愛(ài)讀書(shū)，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書(shū)中體會(huì )到無(wú)窮的樂(lè )趣。讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識畫(huà)卷都在你腦海中一一展現。
我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而精彩。當我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�;當我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)讓我知道“海內存知己，天涯若比鄰”;當我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書(shū)告訴我李白有“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)!” 的傲骨;書(shū)讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡;跟著(zhù)杜甫，聽(tīng)他講述“國破山河在，城春草木深”的憂(yōu)國憂(yōu)民，體會(huì )辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我愛(ài)讀書(shū)，人因讀書(shū)而美麗。 愛(ài)讀書(shū)的人很美。像是一杯散發(fā)著(zhù)幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎賽上，我們云南選手王紅星雖然貌不出眾，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識，過(guò)五關(guān)斬六將，獲得美聲唱法的金獎。而有的選手盡管唱得很美，但在文化知識的考評上答得一塌糊涂，使自己的美麗大打折扣。
有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以彩，足以長(cháng)才”。讀書(shū)可以讓你坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮，狹長(cháng)的水道上，伴著(zhù)清風(fēng)悠然地搖曳;讀書(shū)讓你在一個(gè)和煦的午后，牽著(zhù)媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里，緩然穿行;讀書(shū)又讓在看一場(chǎng)經(jīng)典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面……《三國演義》中諸葛亮能運籌帷幄，是因為他知識面廣，而且肯動(dòng)腦筋，做任何事情都有十拿九穩的把握�！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵著(zhù)我戰勝困難，追求美好的未來(lái)……
我們是新一代讀書(shū)人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本的知識后，博覽群書(shū)，才能使我們的知識淵博;讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規范。在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(cháng)。朋友可能離去，書(shū)卻是你我最忠誠的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩!因為書(shū)中有著(zhù)廣闊的`天地，書(shū)中有著(zhù)不朽的精神，盡管滄海桑田，物換星移，書(shū)卻不變。
書(shū)，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩!學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，讓我們都以書(shū)為伴，鑄就智慧人生!
有這樣一個(gè)故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書(shū)，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著(zhù)搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實(shí)了，漁船恢復了平穩�？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買(mǎi)件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭�！澳悄阋裁茨�?”“我要買(mǎi)一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要�！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)?”“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識都有的書(shū)。比方，天上的星星為什么會(huì )掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”，父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(cháng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國著(zhù)名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng )造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。
聽(tīng)了這一個(gè)故事，親愛(ài)的同學(xué)們你一定會(huì )從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識淵博;只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿(mǎn)情趣。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設者。
關(guān)于讀書(shū)的演講稿6
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
今天，我演講的題目是《書(shū)的啟示》。
書(shū)是個(gè)奇妙的東西。它把一大堆知識從一張紙上運輸到你的腦子里去，它把一片空白給填滿(mǎn)了，讓人從一無(wú)所知到見(jiàn)多識廣，讓人沉醉在書(shū)中的世界！
就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前，我對讀書(shū)根本沒(méi)有興趣，老師布置作文時(shí)，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫(xiě)，做閱讀時(shí)，也不會(huì )總結文章的主題思想，因此語(yǔ)文成績(jì)總也上不去。
一個(gè)偶然的機會(huì )，使我對書(shū)產(chǎn)生了興趣。
那是去年冬天，姑姑給我買(mǎi)了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的'紅水，我急忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)岩路贸鰜?lái)，再撒上些細鹽，攪拌好后，再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈�！眿寢屨瘴业脑�(huà)去做了，毛衣不但沒(méi)有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既高興又驚奇的說(shuō)：“真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì )這么好，女兒，你在哪學(xué)的��？”我自豪的說(shuō)：“書(shū)上學(xué)的�！�
從這一刻，我體會(huì )到書(shū)在現實(shí)生活中的應用，之后，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我總是看書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我才發(fā)現，原來(lái)書(shū)中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書(shū)中的人物對話(huà)，與書(shū)中的人物同呼吸、共命運，我會(huì )為他們的快樂(lè )而高興，為他們的不幸而難過(guò)。
關(guān)于讀書(shū)的演講稿7
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《書(shū)的啟示》。
讀書(shū)寫(xiě)字如神。以上是唐代詩(shī)人杜甫的話(huà)。是的，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。當今社會(huì )是高科技社會(huì )，一切都離不開(kāi)書(shū)本。我們現在是學(xué)習的大好時(shí)機，同學(xué)們一定不能錯過(guò)！我們必須知道，只有讀一本好書(shū)，我們才能知道更多的知識；只有讀好書(shū)，才能武裝頭腦；只有讀好書(shū)，我們才能克服許多困難，在生活中變得堅強。
以我為例。以前我對讀書(shū)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。我做完作業(yè)就知道怎么玩了。老師布置作文的.時(shí)候，我好擔心，不知道怎么寫(xiě)�？吹臅r(shí)候不會(huì )總結文章的主題，所以語(yǔ)文成績(jì)一直沒(méi)上去；數學(xué)題不會(huì )完全回答。
一次偶然的機會(huì )，我對書(shū)產(chǎn)生了興趣。
現在上作文課，不會(huì )像以前那樣擔心作文了，語(yǔ)文成績(jì)也提高了，更愛(ài)看書(shū)了。但是我也想告訴同學(xué)們，讀書(shū)其實(shí)是很快樂(lè )的，那我們就趕緊在書(shū)里旅行吧！
我的演講結束了。
謝謝大家。
關(guān)于讀書(shū)的演講稿8
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天我講話(huà)的題目是《今天，你讀書(shū)了嗎？》
同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書(shū)太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現他滿(mǎn)嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái)，他才察覺(jué)到。陳毅爺爺讀書(shū)是多么癡迷��！同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？開(kāi)學(xué)到現在，你們讀了幾本課外書(shū)呢？
我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書(shū)故事表現了古人對讀書(shū)的.渴望和對知識的向往。我國文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及巴金爺爺，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達到如此境界，與他們在學(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著(zhù)是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，你們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。你們知道應該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國名著(zhù)到外國名著(zhù)，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章……只要有書(shū)的地方，就要有你們的身影。
選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；
選擇讀書(shū)，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；
太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠充滿(mǎn)希望，現在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫——讀書(shū)吧，同學(xué)們！
關(guān)于讀書(shū)的演講稿9
書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讀一本好書(shū),就像和許多高尚的人談話(huà)……”如果我可以選擇,那我一定會(huì )做一尾游魚(yú),帶著(zhù)一顆好奇的心,求知的心在書(shū)海中自由自在的遨游.因為對與我來(lái)說(shuō),讀書(shū)是一生中最大的享受,讀書(shū)可以洗滌人的靈魂,使人變的高尚,讀書(shū)可以進(jìn)化人的心靈,使人變的純潔.我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)讀每一本不同種類(lèi)的書(shū)籍,我愛(ài)“黃蓓佳”的《我要做好孩子》,因為金鈴的純真,我愛(ài)楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》因為馬小跳的頑皮,
我愛(ài)“黑柳徹子”的,因為小豆豆的善良,我喜歡司馬遷的《史記》,喜歡它帶我去感受中華上下五千年歷史的那一份悠久與沉重,我喜歡“曹文軒”的《青銅葵花》喜歡被葵花和青銅那份深厚的親情所感動(dòng)……讀書(shū)讓我付出了淚水,收獲了感動(dòng).曾經(jīng),我幫助安徒生童話(huà)里的那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩賣(mài)掉了所有的火柴,我曾經(jīng)因為青銅和葵花比親兄妹還深厚的親情流下感動(dòng)的淚,為他們最終命運的天各一方流下傷心的`淚
讀書(shū)讓我付出了歡笑,收獲了快樂(lè ).我曾經(jīng)為了看完一本漫畫(huà)書(shū)徹夜不眠,最后還因為至身于書(shū)中的情節,在被窩里咯咯的笑出了聲,結果被媽媽繳械了所有的漫畫(huà)書(shū),但,我不后悔,書(shū)籍讓我成長(cháng),讓我快樂(lè ),讓我變的充滿(mǎn)智慧.,
我的童年因書(shū)籍而精彩.
關(guān)于讀書(shū)的演講稿10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！彼�，今天我演講的題目是：“我愛(ài)讀書(shū)!”我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)讓我增長(cháng)了知識：我知道了我們祖國悠久的歷史文化;知道了當今社會(huì )科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn);知道了我們中國的強大。我們中國有句古話(huà)叫：“秀才不出門(mén)，全知天下事�！蔽艺饺绱�。因為我暈車(chē)，所以沒(méi)去過(guò)多少地方，但對其它地區的人情風(fēng)俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌，因為我愛(ài)讀書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運;我關(guān)心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的機智勇敢;我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛(ài)國精神;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國列強在我們中國的土地上為所欲為，無(wú)法無(wú)天問(wèn)我為什么知道這么多——因為我愛(ài)讀書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)幫我樹(shù)立了遠大的理想。我記得司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！笔前�，有許多人為了自己的理想努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。馬克思為了寫(xiě)《資本論》花了約40年的時(shí)間;錢(qián)學(xué)森為了回國為國家做貢獻而不惜忍受牢獄之苦;江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個(gè)又一個(gè)英雄人物為了新中國的成立而拋頭顱，灑熱血這些人為了自己的理想而不惜一切代價(jià)，他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹(shù)立了遠大的理想，為中華之崛起而讀書(shū)，為21世紀的新中國而讀書(shū)!書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯，是知識的海洋，一個(gè)人如果不讀書(shū)就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣。所以，同學(xué)們，多讀書(shū)吧!為了我們的祖國越來(lái)越強大，讀書(shū)吧!我的演講到此結束，謝謝大家!
關(guān)于讀書(shū)的演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是五年級四班的任宜謙，今天我演講的題目是《讀書(shū)，真好》。
我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。
記得小時(shí)候，我常常纏著(zhù)爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題�！耙荒曛袨槭裁从袝r(shí)冷，有時(shí)熱?”“為什么媽媽能生寶寶，爸爸卻不能?”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快快長(cháng)大吧，書(shū)，會(huì )給你滿(mǎn)意的回答�！卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我讀書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我不知不覺(jué)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉——在幽藍的夜空中，我仿佛成一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔…忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成《西游記》中神通廣大的美猴王、《白雪公主》中善良的小矮人…..
上學(xué)，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )自己看書(shū)。只要一有時(shí)間我就看書(shū)，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現一個(gè)又一個(gè)驚人的秘密:猿人是人類(lèi)的祖先;遠古時(shí)代，人們鉆木取火;百慕大三角的秘密至今無(wú)人揭曉…哦，世界原來(lái)這么奇妙!讀書(shū)，真好!
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道什么是善良，什么是丑惡。當神農氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè )無(wú)比;當白雪公主逃脫惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著(zhù)的心才漸漸平靜。我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬而鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息。我喜歡他們，因為在這里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。
我愛(ài)讀書(shū)，我的成長(cháng)也離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(cháng)的'更快。當我坐在教室里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識的海洋里遨游時(shí)，我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為某道數學(xué)題爭得面紅耳赤，對，成功的喜悅讓我歡喜，錯，失敗使我獲得經(jīng)驗。學(xué)習是艱苦的，可我愿意，因為讀書(shū)是享受。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是收獲希望的土地。我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像自然界沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。奮發(fā)的種子愛(ài)跟陽(yáng)光交朋友，勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，活潑的魚(yú)兒愛(ài)跟溪水交朋友，有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。好書(shū)，能使你暢游美麗多姿的知識海洋;好書(shū)，能帶你探尋古今中外的歷史滄桑;好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑;為你指出生活方向，教你做人的道理。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。在我們成長(cháng)的道路上，書(shū)使我們從無(wú)知走向成熟。書(shū)給我們精神的食糧;書(shū)給我們知識;書(shū)給我們力量。書(shū)中有打開(kāi)我們心窗的朋友，書(shū)中有溫暖我們童年的名字，書(shū)為我們插上想象的翅膀，書(shū)香盈盈的童年最美麗，書(shū)香陪伴的人生最甜蜜。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！弊屛覀兌己秃脮�(shū)交朋友，讓我們在讀書(shū)中尋找快樂(lè )!
我的演講完，謝謝大家!
關(guān)于讀書(shū)的演講稿12
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是：《熱愛(ài)讀書(shū)》
有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以長(cháng)才�！睍�(shū)使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養性靈。因為書(shū)中有著(zhù)廣闊的世界，書(shū)中有著(zhù)永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠是新的。所以，熱愛(ài)讀書(shū)吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛(ài)讀書(shū)，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，已知和未知。
在祖國和平的藍天下，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習條件，能日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本知識后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(cháng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè )趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書(shū)卻是最忠誠的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！
世紀老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規范；而讀一本壞書(shū)，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
讀書(shū)是一種“靜趣”，是一種“心趣”。當自己一個(gè)人時(shí)，靜靜地坐在書(shū)桌前，她會(huì )娓娓動(dòng)聽(tīng)地向你講述一些新鮮故事來(lái)，講述一些大的道理或小的道理，于是，翻不上幾頁(yè)，我就會(huì )忘卻自己，翩翩飛進(jìn)書(shū)的世界中。有的'書(shū)如風(fēng)塵仆仆的流浪漢；又像走南闖北的旅行家；肚子里裝滿(mǎn)稀奇古怪的風(fēng)土人情和美麗誘人的風(fēng)光。正是她，教我認識了偉大的祖國，美麗的歐羅巴，冰封雪地的南極……同時(shí)我懂得了這樣一個(gè)道理：“忘記了祖國的歷史，就意味著(zhù)背叛！”有的書(shū)像陳年佳釀，百讀不厭；有的書(shū)如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書(shū)卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現清香……
夏夜里，與李白坐在涼席上，聽(tīng)著(zhù)曠野的風(fēng)聲，追憶著(zhù)唐朝的月亮。冬夜中，窗外飄著(zhù)大雪，擁被而坐，傾聽(tīng)著(zhù)俄羅斯文學(xué)大師們憂(yōu)郁的訴說(shuō)，書(shū)中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了，沉浸在一本天文書(shū)里，遨游于廣袤的宇宙空間，遙想地球的命運、銀河的命運、宇宙的命運、萬(wàn)物的命運……傾聽(tīng)過(guò)去，觸摸現在，叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來(lái)了。
我愛(ài)書(shū)，她伴我走過(guò)了無(wú)數風(fēng)雨，同時(shí)讓我感受到：讀書(shū)之趣，藏書(shū)之趣，買(mǎi)書(shū)之趣。書(shū)是我的良師益友，她像我描繪氣象萬(wàn)千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益無(wú)窮的知識………
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設者。
我的演講完畢，謝謝大家！
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尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！書(shū)籍，可以?xún)艋`魂、升華人格。于是有人說(shuō)，讀書(shū)會(huì )改變人的氣質(zhì)，讀書(shū)會(huì )讓人脫俗……
讀一本好書(shū)，就如同邂逅一位偉大的老師，可以和亞歷山大大帝一起遠征，向蘇格拉底請教哲學(xué)奧秘，與孔子對話(huà)《論語(yǔ)》……你能說(shuō)這不是一筆永恒的財富嗎？不了解這份喜悅，是多么可惜��！而一旦體驗過(guò)這種喜悅，人就會(huì )不由自主地去主動(dòng)地品味和汲取人類(lèi)的精神遺產(chǎn)，并且逐漸內化，以至運用自如，這種人會(huì )成為“心靈巨富”，如果用物質(zhì)的現金來(lái)比喻的話(huà)，就像擁有好幾家銀行一樣，需要多少就提取多少。
們不妨看一看蘇霍姆林斯基的“財富”：“我私人的圖書(shū)館，在幾間房子和走廊里，從地板直到天花板都擺上了書(shū)架……有成千上萬(wàn)的書(shū)……每天不讀上幾頁(yè)，有時(shí)不讀上幾行，我是無(wú)法活下去的……”
令人遺憾的是，我們目前的社會(huì )并沒(méi)有養成讀書(shū)的習慣的。根據一次聯(lián)合國教科文組織的統計，我國國民一年的閱讀書(shū)量是0。7本，而臨近的韓國是7本，日本則有近40本。俄羅斯每20人擁有一套《普希金全集》。韓國還以書(shū)柜代替酒柜。去年聯(lián)合國在500強企業(yè)家的讀書(shū)調查中，日本企業(yè)家一年讀50本，而中國企業(yè)家讀0。5本。難道外國人就不忙？就沒(méi)有壓力？不是的，關(guān)鍵是讀書(shū)的心態(tài)。推動(dòng)全社會(huì )讀書(shū)，尤其是推動(dòng)和引領(lǐng)教師讀書(shū)至關(guān)重要。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！边@是我們再清楚不過(guò)的事實(shí)了，但是我們憑借的基礎是什么呢？只有讀書(shū)。
學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)的程度，取決于教師讀書(shū)的興趣。黃山谷說(shuō)過(guò)：“人胸中久不用古今澆灌，則塵俗生其間。照鏡覺(jué)面目可憎，對人亦語(yǔ)言無(wú)味�！苯處熅蛻詴�(shū)為友，這是教師素養的體現，也是客觀(guān)發(fā)展的'要求。
當讀書(shū)的涓涓細流涌動(dòng)不息，與自己的生活融為一體，教學(xué)，便不會(huì )再是那單調乏味的重復過(guò)程，我們會(huì )站在風(fēng)光無(wú)限的頂峰，放眼長(cháng)天，一覽眾山��！
就這樣，累土成丘，積微成大，學(xué)生課上所需的，與教師本身所擁有的相比，也不過(guò)是滄海之一粟。這樣的教師站在講臺上，怎能不底氣十足？這樣的教師教出來(lái)的學(xué)生，怎能不學(xué)有所長(cháng)？
所以，工作再忙也要讀書(shū)，工資再低也要買(mǎi)書(shū)，交情再淺也要送書(shū)，屋子再小也要藏書(shū)。
一卷在手，萬(wàn)慮皆忘，何不快哉？以“教書(shū)”為榮的教師，更要以“讀書(shū)”為榮，要有“讀書(shū)好”境界，“好讀書(shū)”的責任，“讀好書(shū)”的興味。我們要胸懷虔誠，靜下心來(lái)讀書(shū)，讓我們在書(shū)的世界里做一次心靈的長(cháng)途旅行，來(lái)一番靜態(tài)的靈魂對話(huà)，享受一回書(shū)中世界的精彩，讓我們和學(xué)生一起陶醉在書(shū)香的長(cháng)河，掬一捧淡淡書(shū)香，與書(shū)本對話(huà)！讓讀書(shū)，點(diǎn)亮我們人生的主題！
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各位評委老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，是x年x班的學(xué)生。我交流的題目是“讀書(shū)的快樂(lè )”。莎士比亞說(shuō)過(guò)，“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！备郀柣f(shuō)：“我撲在書(shū)籍上就像饑餓的人撲在面包上”。偉人毛澤東也說(shuō)過(guò)“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。還有那懸梁刺股、囊螢映雪、負薪掛角、鑿壁借光……，太多太多的讀書(shū)名言，太多太多的讀書(shū)典故，從古至今，不知有多少先賢前人，都沉浸在書(shū)的海洋里，為書(shū)癡狂、為書(shū)而樂(lè )。
我熱愛(ài)讀書(shū)，我是書(shū)山腳下仰望的眼睛，我是學(xué)海岸邊拾貝的小手，請允許我用幼稚而真誠的語(yǔ)言，訴說(shuō)我讀書(shū)的快樂(lè )。讀書(shū)之樂(lè )，在于愛(ài)上讀書(shū)。還記得兒時(shí)，媽媽用一段《灰姑娘》的經(jīng)典故事，讓我第一次開(kāi)始了獨立閱讀。那一行行枯燥的鉛字，在我眼前繪成了一幅幅美麗的畫(huà)卷，那一夜滿(mǎn)天的星光，點(diǎn)亮了我兒時(shí)稚嫩的幻想。我要感謝作家格林，是他的故事震憾了我幼小的心靈，讓我燃起了讀書(shū)的渴望；我要感謝我的媽媽?zhuān)撬龁l(fā)了我讀書(shū)的興趣，從此為我插上飛往夢(mèng)想的翅膀。
讀書(shū)之樂(lè )，在于讓思想翱翔的快樂(lè )。讀書(shū)讓你足不出戶(hù)，便可在大千世界里任意遨游，在歷史的長(cháng)河中自由奔放。是書(shū)讓我來(lái)到了古城羅馬，漫游充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的大街小巷，探究那數不清 。
的歷史長(cháng)廊，感受這座“永恒城市”的千年風(fēng)霜；是書(shū)帶我飛到青藏高原，看那清澈無(wú)比的藍天，賞那廣闊如海的碧水，聽(tīng)那自然的天籟之音不斷回響；是書(shū)讓我回到了古代的蒙古，看草園英雄挽弓射雕，看鐵血男兒征戰沙場(chǎng)，感受那一代天驕成吉思汗一生的豪邁滄桑；我隨著(zhù)《紅巖》來(lái)到渣滓洞、白公館，告訴江姐阿姨和“小蘿卜頭”，他們的犧牲沒(méi)有被遺忘，今天的人們已過(guò)上幸福生活，英雄的光輝形象還在學(xué)校的教科書(shū)里光芒萬(wàn)丈；我還在書(shū)中認識了臥薪嘗膽的勾踐、紙上談兵的趙括、力拔山兮的項羽、望梅止渴的`曹操……，書(shū)讓我居高臨下，看到了人類(lèi)社會(huì )文明的的無(wú)限風(fēng)光！
讀書(shū)之樂(lè )，在于求知的喜悅。天上為什么會(huì )有星星，月亮上有沒(méi)有美麗的公主？雞兔同籠有更簡(jiǎn)單的算法么？作業(yè)的難題如何解決？對于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有著(zhù)太多的好奇和未知，有著(zhù)太多的難題和不惑。書(shū)中有全部的答案，但卻需要我們去努力探索。一張小桌，一本字典，一摞書(shū)籍，當我通過(guò)一番努力，終于搞懂了問(wèn)題，那種成功的喜悅帶給了我無(wú)上的快樂(lè )。
讀書(shū)之樂(lè )，在于成長(cháng)的幸福。讀書(shū)，讓我從一本本書(shū)籍中學(xué)會(huì )分清美丑、識別善惡，讓懵懂少年漸漸成熟。當我遇到挫折時(shí)，是書(shū)教我“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；當我學(xué)習不專(zhuān)時(shí)，是書(shū)讓我懂得“少壯不努力，老大徒傷悲”；當我吃飯挑三揀四時(shí)，是書(shū)告訴我“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。當我拿著(zhù)書(shū)本問(wèn)父母幼稚的問(wèn)題時(shí)，當父母夸我長(cháng)大了，懂事了的時(shí)候，在父母欣慰的
笑容中，是書(shū)告訴我要珍惜這種幸福。
親愛(ài)的同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓我們珍惜這美好的時(shí)光，一同享受讀書(shū)的快樂(lè )，讓那飛揚的快樂(lè )，伴隨著(zhù)我們奔向那美好的明天！
謝謝大家！
關(guān)于讀書(shū)的演講稿15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
小時(shí)候，我很討厭讀書(shū)，一讀書(shū)我就火氣大升，很厭煩地盯著(zhù)那書(shū)上密密麻麻的字看，害得我哈欠連天，緊接著(zhù)就是一陣罵�？傇诎l(fā)呆的時(shí)候幻想，要是有一個(gè)沒(méi)有書(shū)的王國就好了！
我三歲以前常常抱著(zhù)這個(gè)幻想放不下，直到有一天，我看見(jiàn)“恐龍”這二個(gè)字，還有關(guān)于它的'圖片，我打心底覺(jué)得恐龍厲害，所以我竟喜歡上了恐龍書(shū)�？上Ш镁安婚L(cháng)，一個(gè)聲音似槍打破了我那扇夢(mèng)想的窗戶(hù)：“你快上小學(xué)了，我告訴你，恐龍早在幾千年前就滅絕了，你不要再想那些不切實(shí)際的東西了！”…于是將近一個(gè)月來(lái)，我都無(wú)聊得沒(méi)事兒干，在我的書(shū)架上東翻翻西找找，希望能找到一本好看的書(shū)。不知道是不是命運之神在幫助我，我的指尖碰到了一本書(shū)，名叫《哈利·波特》，我的雙眼里不停地閃爍著(zhù)貪婪的目光。我不知不覺(jué)間就拿下了那本書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)。一頁(yè)、二頁(yè)…我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。直到看完了，我還念念不忘。
四年級上學(xué)期時(shí)，我把《哈利·波特》一至七冊全看完了，最終成了一個(gè)徹頭徹尾的“哈迷”。
我的演講結束，謝謝大家！
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