于讀書(shū)的演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的于讀書(shū)的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
于讀書(shū)的演講稿1
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我從彩色書(shū)籍中獲得了直接的快樂(lè )。每一張五顏六色的圖片都會(huì )讓我開(kāi)心很久。有時(shí)候盯著(zhù)一張圖片傻笑。有一次我媽過(guò)來(lái)問(wèn)我有什么好玩的東西這么好玩，我就給她看了一張一個(gè)魚(yú)骨在黑水里游泳的圖。我媽瞪著(zhù)我跟我說(shuō)：哦！原來(lái)每一幅畫(huà)都有它的意義！
從那以后，每當我讀一本書(shū)，我就學(xué)會(huì )從書(shū)中的圖片猜測它的含義。漸漸地，語(yǔ)文課本上的內容變得深刻起來(lái)，不再是五顏六色的圖畫(huà)和簡(jiǎn)單的漢字。老師開(kāi)始教我們理解xx的意思。有一次老師問(wèn)我‘她笑著(zhù)哭了’是什么意思。我不懂。我覺(jué)得是矛盾的。怎么才能一邊笑一邊哭？然后老師解釋我要接觸人物的心理感受才能理解，然后我突然意識到原來(lái)的xx不要只看表面意思，要深入分析才能理解！從那以后，我再也不看帶圖的書(shū)了，我會(huì )從密密麻麻的字里行間一字一句地挖掘xx的內涵。
我看的書(shū)越來(lái)越多，感覺(jué)自己的內心越來(lái)越充實(shí)，滿(mǎn)腦子都是書(shū)的回味。但是，在閱讀的過(guò)程中，并不是每一本書(shū)都能給我帶來(lái)歡笑。經(jīng)常有些書(shū)會(huì )讓人流淚，把我的思緒帶入悲傷的漩渦。
在我還很小的時(shí)候，曾經(jīng)看過(guò)三毛的流浪記，當時(shí)只覺(jué)得有趣離奇，后來(lái)又重讀了一遍。
我更加珍惜我的閱讀機會(huì )。我覺(jué)得每一本書(shū)都能讓我成長(cháng)，讓我得到人生最真實(shí)的.快樂(lè )。所以，當我讀一本書(shū)的時(shí)候，我不僅記得我從書(shū)中學(xué)到的知識和經(jīng)驗，而且發(fā)現有些東西隨著(zhù)時(shí)間的推移會(huì )被我遺忘。我必須用筆記錄這些財富，這樣我才能學(xué)以致用，受益終身。我還是堅持這個(gè)習慣，這也是我給自己的承諾，一定要遵守。
回顧自己不成熟的人生，讀書(shū)的時(shí)候不知所措，但走了幾步之后，我摸索著(zhù)讀書(shū)的道路。當我成熟的時(shí)候，閱讀是我努力的關(guān)鍵，因為我知道它可以幫助我解決生活中的難題，我會(huì )繼續把握這段閱讀之旅。我相信明天我會(huì )在冉冉看到更明亮的太陽(yáng)升起。
于讀書(shū)的演講稿2
尊敬的各位評委、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
在我進(jìn)入話(huà)題之前，我想先問(wèn)大家：今天，你讀書(shū)了嗎？這里的讀書(shū)是指學(xué)生讀課堂、學(xué)習之外的書(shū)，是指成年人工作之外的書(shū)。
我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子。有時(shí)，我一天不碰一碰書(shū)，心里就發(fā)癢，渾身不自在。我喜歡文學(xué)方面的書(shū)，當我沉浸在書(shū)里的意境中時(shí)，我常常忘卻自我�！皶�(shū)是人類(lèi)的朋友”，每天與這樣的朋友對話(huà)，能夠洗去心靈的污垢。
我是一個(gè)留守家庭的孩子，爸爸媽媽遠在異鄉打工。我只能跟著(zhù)爺爺奶奶生活�？墒悄棠痰纳眢w不好，我常給她熬藥，那藥味彌漫在房間里，整個(gè)屋子里都飄著(zhù)霧氣。特別難受的是夏天，熱鼓鼓的，汗流浹背。
爺爺呢，我很少見(jiàn)他的面。每天，他老早就出去了，晚上摸著(zhù)黑回家。有時(shí)，我見(jiàn)到了他，他都是污頭垢面，汗珠子趴在他黝黑的臉上。我的爸爸媽媽?zhuān)谖业挠洃浝锖苌僖?jiàn)過(guò)。不過(guò)，有一次，我的記憶特別清晰。那是在一個(gè)晚上，我在睡覺(jué)，門(mén)“咚咚”響了起來(lái)。一開(kāi)門(mén)，果然是他們，我驚訝極了，睜大了眼睛，看著(zhù)他們。媽媽好漂亮啊，一頭秀發(fā)在月光下像傾瀉的瀑布，爸爸好帥氣，我都不知道如何形容他。我跑過(guò)去抱他們，可奇怪的是，我一伸手，天就亮了。我發(fā)現我縮著(zhù)身子，手伸得直直的，躺在床上。哎，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
上初中后，有一段時(shí)間，也許是思親心切，也許是“青春叛逆”作祟，也許是虛榮心作怪，也許是自卑漸長(cháng)�？傊�，我暴怒無(wú)常，老師的苦口婆心，我認為這是老師撒猾、哄騙；爺爺奶奶痛心疾首，我認為這是他們的罪有應得；學(xué)校紀律約束，我認為是禁錮自由。我痛苦，我悲傷，我頹廢。
去年下半年，學(xué)校發(fā)下了一本書(shū)《少年向上·真善美伴我行》，溫柔的藍色封面，打眼的字體，吸引了我的眼球，我優(yōu)雅地地翻開(kāi)這本書(shū)，一個(gè)個(gè)故事立即撥動(dòng)我的心弦，不到一天時(shí)間，我就細細地讀完了這本書(shū)。
然而，放下書(shū)本，我的腦海中總會(huì )不斷浮現出那一個(gè)個(gè)散發(fā)真善美馨香的姓名：寧做真白丁不做假秀才的陶行知，為中華之崛起而讀書(shū)的周xxxx，癡迷化學(xué)色彩的錢(qián)永健，兩彈元勛鄧稼先。我回味著(zhù)他們的故事，情不自禁地又翻看著(zhù)書(shū)中富有哲理的話(huà)語(yǔ)朗讀起來(lái)。
“何為學(xué)做真人？對我們青少年而言，那就是做崇德尚禮、富有愛(ài)心的'人；做真誠勇敢、追求真理的人；做身心健康、人格健全的人；做勤學(xué)善思、勇于探索的人；做自立自強、熱愛(ài)生活的人�！�
是啊，反觀(guān)自己這段時(shí)間的迷惘，我們不由得捫心自問(wèn)：作為新時(shí)代的青少年，我們的精神世界里面應該擁有什么？怎樣才能讓我們00后真正成為祖國的驕傲？心靈的拷問(wèn)，讓我幡然醒悟，我的眼前仿佛迷霧消散后，陽(yáng)光普照大地，彩虹飛架天塹。是呀，今天，你讀書(shū)了嗎？讀書(shū)吧，讀書(shū)能開(kāi)拓我們的視野；讀書(shū)，能啟迪我們的心靈；讀書(shū)，能催促我們奮發(fā)向上，勇往直前！
于讀書(shū)的演講稿3
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日我很高興在那里與你分享我的故事，關(guān)于閱讀意見(jiàn)。我喜歡閱讀從我的心底。而我也從書(shū)本中學(xué)習很多。我明白在歷史上偉大的英雄，自然秘密，我們的宇宙奧秘和不明飛行物的精彩故事。對我來(lái)說(shuō)，書(shū)像一個(gè)忠實(shí)的朋友，總是圍繞著(zhù)我，給我的享受和智慧。
我記得當我在小學(xué)，10或11歲的時(shí)候，我父親在他借用了學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)籍。這些都是在世界最偉大的作品，包括abrabian夜，在神化，傳說(shuō)西方之旅，和三國演義。這些書(shū)都是寫(xiě)在古老的漢字，但我試圖讀出沉重的書(shū)籍，被深深吸引。從此，我每分鐘的時(shí)間讀完不遺余力我能得到什么。每當我得到一本新書(shū)，我一向在讀書(shū)，直到我完成了，盡管它的時(shí)間和地點(diǎn)。甚至在課堂上我讀到或只是在考試前幾分鐘的書(shū)籍。在我心目中，始終有一個(gè)令人難忘的一幕：在床上，緊張而興奮，我的朋友說(shuō)謊，我讀了書(shū)一齊在手電筒微弱的光與我們的被子上，為了不被父母責備。我所有的同學(xué)以為我瘋了，給了我一個(gè)綽號“書(shū)呆子”。所以你能夠理解為什么我得到了我的眼睛近視。直到此刻，我仍然喜歡讀書(shū)，因為我習慣了。我很高興地看到，我十年歲的`兒子和我一樣喜歡閱讀。我給他買(mǎi)了很多書(shū)。每當你走進(jìn)我家來(lái)，你能夠找到的每一個(gè)角落的書(shū)籍。但我兒子的地方，我最喜歡閱讀的廁所。所以，它常常發(fā)生在早晨：一個(gè)是在讀點(diǎn)簡(jiǎn)便的廁所，而另一個(gè)走到外面，大叫。對于我這個(gè)年齡，我喜歡看雜志或短篇故事中得到放松和靈感。
今日，我們生活在一個(gè)繁榮的世界。以前我們從未面臨著(zhù)來(lái)自外部世界如此多的誘惑。我們從未有過(guò)這么多的機會(huì )，享受生活。我們驅動(dòng)器而不是走，我們去上聊天，我們從來(lái)沒(méi)有交談之前，我們周?chē)呐笥�，而不是認識的人。但總有一些不可替代的，被遺忘。如書(shū)籍。所以，我會(huì )允許自我繼續下去，直到我生命的最終一刻，在書(shū)海之旅。
最終，我想結束我的一個(gè)偉大的哲學(xué)家，文學(xué)家和思想家，培根的一句名言演講：讀書(shū)使人充實(shí)。讀書(shū)足以怡情，足以長(cháng)才。
于讀書(shū)的演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是×年級×班的××，今天我演講的題目是《智慧書(shū)》。
同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？不管怎么樣，請你拿起對我們人生有益的書(shū)籍，走入書(shū)的海洋。因為在那里，你會(huì )開(kāi)闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變人生，更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，通過(guò)讀書(shū)，我們收獲了知識，也學(xué)會(huì )了許許多多做人的道理，更感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀了《魯賓遜漂流記》，我被主人公魯賓遜的毅力所感動(dòng)；讀了《白雪公主》，我為白雪公主的純潔而歡呼；讀了《丑小鴨》，我為丑小鴨人生中的挫折而傷心，讀了《雪人》，我被人與火爐的真摯愛(ài)情而動(dòng)容；讀了《園丁與主人》，我為園丁拉森的聰明而自豪；讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過(guò)。
魯賓遜漂流到荒島以后沒(méi)有任何外來(lái)的幫助，在那么艱苦的日子里，他不僅要戰勝寂寞和孤獨，還要戰勝饑餓和疾病，更不能讓?shí)u上的野人捉住他。他的心態(tài)那么樂(lè )觀(guān)，他的意志那么堅強，他的求生欲望那么強烈！經(jīng)歷了28年，終于他成功了，回到英國。賣(mài)火柴的`小女孩在寒風(fēng)中賣(mài)火柴，賣(mài)不完，回家就要受到爸爸的訓打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，然后帶著(zhù)微笑在寒風(fēng)中離開(kāi)了人世！
在讀書(shū)中，我逐漸領(lǐng)悟到了：從小到大過(guò)著(zhù)小公主生活的我卻從沒(méi)有滿(mǎn)足過(guò)。當我拿到大橘子時(shí)，就抱怨它酸；當我拿到甜橘子時(shí)，又抱怨它��！賣(mài)火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運的不公！而我呢！有親人寵著(zhù)，生活那么幸福，卻總是不滿(mǎn)足。還有那次我在學(xué)習過(guò)程中，遇見(jiàn)了一道題不會(huì )做，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏，最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒(méi)有退縮過(guò)。而我呢？只為了一道題就退縮了，以后我遇到困難和挫折時(shí)一定要勇敢努力和它做斗爭，勇于面對現實(shí)生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來(lái)！書(shū)是我們最忠誠的朋友，時(shí)光不斷流逝，而書(shū)卻讓我們永葆青春，書(shū)會(huì )給我們帶來(lái)智慧，帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)陽(yáng)光，帶來(lái)力量！讓我們一起幸福地分享吧！我的演講完畢，謝謝大家！
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