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[精品]讀《青銅葵花》有感
讀完一本名著(zhù)以后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的讀《青銅葵花》有感 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《青銅葵花》有感 1
暑假是漫長(cháng)而又幸福的，我悠然讀著(zhù)《青銅葵花》。這本書(shū)是作家曹文軒的最新力作。這本書(shū)講述的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。故事里男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個(gè)特別的機緣讓他們成了兄妹，他們生活在一起，一起長(cháng)大。12年后命運又把女孩葵花召回了繁華的城市，從此男孩常常遙望蘆蕩的盡頭......
在這部作品中，作者寫(xiě)苦難——大苦難把苦難寫(xiě)到深刻之處，寫(xiě)美——大美把美寫(xiě)到極致，寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)把愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機和情意。但是最令我心靈感到震顫的是作品中對苦難與痛苦的詮釋。在和諧幸福的今天，它無(wú)疑是一種逆向思考，從古至今，人類(lèi)的苦難幾乎是不可避免的。汶川大地震，東南亞海嘯，阿爾卑斯山的大雪崩等都在人們措不及防的情況下，以十分短暫的時(shí)間吞噬了許多鮮活的生命將人們的歡聲笑語(yǔ)頓時(shí)埋于黑暗之中。其實(shí)這些自然災害又算得了什么！只要人們團結一心，互幫互助，一切都會(huì )重歸幸福美好。而那些零星的，瑣碎的卻又無(wú)邊無(wú)際，無(wú)所不在的心靈痛苦，更是深入而持久的。如《青銅葵花》中的女孩葵花在她幼小的時(shí)候，媽媽就離開(kāi)了人世，之后她與爸爸相依為命，她是爸爸的寶，爸爸是她的山。然而好景不長(cháng)，一天爸爸又突然遭遇不幸離她而去，只留下孤苦無(wú)依的.她，她哭得嗓子發(fā)啞，說(shuō)不出話(huà)，她絕望得要隨爸爸而去，但最后葵花還是戰勝了痛苦，被十分貧窮卻又十分善良的青銅家收養�？�，一個(gè)十幾歲的女孩，在苦難突然來(lái)臨之際，選擇了頑強對抗，在深刻認識苦難之后快樂(lè )而積極向上地生活著(zhù)，她是一個(gè)真正的樂(lè )觀(guān)主義者。
可在生活中有些人，當苦難來(lái)臨時(shí)只能叫苦連天，手足無(wú)措，不堪一擊。例如有這樣一篇新聞：一位中學(xué)生因為期中考試考得不理想，回家后喝下農藥自殺。給父母和親人帶來(lái)極大的痛苦，于是，人們從各個(gè)方面開(kāi)始對造成這個(gè)孩子悲劇的社會(huì )進(jìn)行檢討，對我們現在的教育制度進(jìn)行譴責�？晌覀儧](méi)有看到有人站出來(lái)來(lái)對這個(gè)中學(xué)生的承受苦難能力進(jìn)行哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的反思。事實(shí)上，任何一個(gè)社會(huì )，任何一種教育制度，都不可能是盡善盡美的。檢討，不也應該包括對青少年對苦難的理解與承受能力的培養的檢討嗎？其實(shí)有些苦難是我們成長(cháng)過(guò)程中無(wú)法回避的元素，像《青銅葵花》中的青銅，他生活在窮苦，荒涼的鄉村，自己又是一個(gè)說(shuō)不出話(huà)的啞巴，小時(shí)候常遭大人們的冷眼，小伙伴的嘲笑，但他并沒(méi)有記恨什么，心中仍然充滿(mǎn)愛(ài)，特別是對孤苦無(wú)依的葵花的愛(ài)，令人感動(dòng)。所以今天的我們更應該學(xué)習青銅，用不著(zhù)為自己的苦難大驚小怪，更不要認為自己才有苦難和痛苦，我們要成長(cháng)，就不能不與一些苦難結伴而行，就像美麗的寶石必須要經(jīng)過(guò)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。
我們追求幸福和快樂(lè )，很值得贊頌，但我們也應當敢于正視苦難尊敬痛苦。如果把歡樂(lè )比作艷麗無(wú)比的彩虹，那么苦難就是暴風(fēng)雨，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！這就是《青銅葵花》要告訴我們的。
讀《青銅葵花》有感 2
因為女兒考級，幫她買(mǎi)了不少書(shū)，五年級的考級書(shū)目中有一本《草房子》，女兒用二天時(shí)間就讀完了，大概也在學(xué)校里與同學(xué)交流過(guò)了，有一天放學(xué)回家，叫我幫她買(mǎi)同是曹文軒的一系列的書(shū)，強調要買(mǎi)《青銅葵花》，是因為有同學(xué)特別推薦的，讀青銅葵花有感。
幫她訂了一套，書(shū)到的那天，女兒當然先挑了她額外加的《哈里波特》，便把先讀《青銅葵花》的任務(wù)給我了，還跟我約定了，看完了要跟她交流讀后感，讀后感《讀青銅葵花有感》。
晚上回家的時(shí)候就把書(shū)帶回家了，那幾天正好一直在看中央八套的《�；辍�，連續劇，每天五集，因為回家晚，常常到家就已經(jīng)放過(guò)二集了。于是窩在床上邊看電視邊看書(shū)，想想自己好象已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有看書(shū)的習慣了，不過(guò)看著(zhù)倒也有放不下的感覺(jué)，一鼓作氣，把書(shū)看完了。
第二天女兒放學(xué)，看到我第一句話(huà)就是問(wèn)我，書(shū)好不好看？看了有什么感想？小說(shuō)的情節談不上曲折，但是人的感情卻是真摯的，這一點(diǎn)，我常常感慨，物質(zhì)生活的提高，卻沖淡了人與人之間的情感。每個(gè)人都似乎把目標定在掙多少錢(qián)上面，而忽略了彼此的交流。
書(shū)中人物刻畫(huà)的很質(zhì)樸，沒(méi)有華麗的詞表，但是表達的'就是一種很純很真的情感，好多次跟表姐一起的時(shí)候，也會(huì )感慨那年少時(shí)的歲月，盡管沒(méi)有豐富的物質(zhì)，但是那時(shí)的歡樂(lè )卻是那么單純。
所以很多人常常會(huì )感嘆，人是回不去的，也就如此，因為經(jīng)歷得多了，卻把很多東西看得淡了，比如情感，比如滿(mǎn)足感，還有很多……
讀《青銅葵花》有感 3
過(guò)去我非�？謶挚嚯y，讀了《青銅葵花》這本書(shū)，我終于知道了苦難帶給我們的不只是痛苦，它讓我看到了善良�？嚯y也磨練了我們的意志，使我們越來(lái)越堅強。
這本書(shū)的主人公是鄉村男孩—青銅和城市女孩—葵花�？S爸爸到鄉下的“干�！鄙�，由于爸爸的溺水身亡，葵花成了可憐的孤兒，被好心的青銅一家收留了。青銅家在他五歲時(shí)發(fā)生了一場(chǎng)火災，青銅出于對災難的恐懼變成了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的孩子�；葹陌l(fā)生時(shí)，一家人相依為命。為了省糧食，寧愿一天只吃一頓飯。奶奶當掉一枚黃燦燦的金戒指，換來(lái)了一袋小米；發(fā)生水災時(shí)，大水沖垮了青銅家的房子。爸爸和青銅去海灘割茅草來(lái)蓋新房子，奶奶有當了她帶了一輩子的玉耳環(huán)，換來(lái)了租草地的錢(qián)……
我們現在的孩子住在寬敞的房子里，房間里擺滿(mǎn)了四驅賽車(chē)、變形金剛、芭比娃娃等各種各樣的玩具；吃起飯來(lái)挑三揀四，嚷著(zhù)要吃必勝客、肯德基、冰激凌、薯片……過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的“神仙”生活。比起青銅一家和葵花來(lái)我們是多么幸福��！
我們還沒(méi)有嘗過(guò)痛苦的滋味，可苦難幾乎是不可避免的。08年汶川地震毀了整個(gè)的'青川縣城，十多萬(wàn)人失去了生命。今年3月11日的日本九級大地震和隨之而來(lái)的海嘯讓那些在工廠(chǎng)里辛勤工作的工人、在學(xué)校里專(zhuān)心聽(tīng)課的學(xué)生、在辦公室里專(zhuān)注寫(xiě)資料的人們……頃刻間無(wú)家可歸、妻離子散……
正如作者說(shuō)的：“每個(gè)時(shí)代的人，都有每個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)的才可能是一個(gè)強者�！比绻粋�(gè)人沒(méi)有“對痛苦的風(fēng)度”，那他長(cháng)大后，必定是個(gè)“弱者”。我們不能懼怕困難，我們要在困難中磨練自己的意志，讓自己慢慢變成強者。
讀《青銅葵花》有感 4
青銅葵花，既是一個(gè)個(gè)青銅雕刻成的美麗葵花，又是一個(gè)感人肺腑的故事。
青銅是男孩，雖然是啞巴，但聰明善良；葵花是女孩，乖巧懂事。
葵花從小就失去了媽媽?zhuān)职钟衷诟尚Ｄ缢�，這樣的悲慘境遇讓葵花成了青銅的妹妹，青銅全家把葵花當成了掌上明珠，青銅更是疼愛(ài)妹妹，他們一起編織蘆花鞋，一起挖筍根，一起看戲……日子雖然過(guò)得艱苦卻很幸福。12歲那年，命運又將葵花從大麥地的青銅一家身邊帶走了，青銅日夜思念朝夕相處的葵花，他坐在草垛上，遙望著(zhù)蘆蕩的盡頭回憶和蘆花度過(guò)的美好時(shí)光，用盡全身的力氣奇跡般地喊出：“葵——花！”
書(shū)上有這樣一段話(huà)讓我印象深刻：青銅將繩子的兩頭分別系在窩棚里的兩根柱子上，然后朝他們笑：燈，這是燈！晚上，葵花不再去翠環(huán)家或秋妮家了，這是大麥地最亮最美麗的燈。讀了這一段，我深深感動(dòng)，青銅為了幫葵花制作照明燈，駕著(zhù)小船駛進(jìn)水泊捕捉螢火蟲(chóng)，為了捉到最大的螢火蟲(chóng)，還掉進(jìn)了冰冷的水中。青銅和葵花雖然不是親兄妹，但感情勝似親兄妹，我覺(jué)得這螢火蟲(chóng)燈不僅是最亮、最美的燈，更是一盞充滿(mǎn)愛(ài)的、最溫馨的'燈。
我也有一個(gè)哥哥，他叫陳顥楠，今年15歲，上高中。在我的記憶中，他就像青銅一樣帶給我很多愛(ài)。
記得有一年暑假我到哥哥家玩，那時(shí)我才上一年級。我和哥哥踩著(zhù)滑板車(chē)向小區的體育健身中心滑去，突然我一不小心摔倒在地上，膝蓋處冒出了鮮紅鮮紅的血，我咬著(zhù)牙不讓眼淚流下來(lái)，細心的哥哥發(fā)現了我眼中打轉的淚水，他用衣服幫我擦干眼淚，又背起我一路小跑來(lái)到附近的一位醫生家里。他把我放在一張躺椅上，臉上豆大的汗珠直往下滴，“哥哥，你坐下來(lái)歇會(huì )兒�！蔽以�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，哥哥又跑回家喊大人去了。過(guò)了一會(huì )兒，舅舅和哥哥一起來(lái)了，哥哥手上還拎著(zhù)我愛(ài)吃的零食和飲料。醫生幫我擦拭傷口時(shí)，哥哥不停地安慰我，調動(dòng)畫(huà)片給我看，我很快就忘記了疼痛，破涕為笑，哥哥臉上也露出了笑容。一旁的醫生關(guān)照舅舅，因為傷口進(jìn)了一些雜物，需要每天去消毒，哥哥自告奮勇地說(shuō)：“我負責照顧妹妹，每天我騎自行車(chē)帶她來(lái)，行嗎？”一邊說(shuō)一邊用疼愛(ài)的目光看著(zhù)我，我覺(jué)得如此幸福，有個(gè)哥哥真好��！
讀《青銅葵花》有感 5
暑假的讀書(shū)安排，讓我有幸讀到了《青銅葵花》這本書(shū)，最讓我感動(dòng)的人物——鄉村男孩青銅。
青銅是個(gè)啞童，生活在窮鄉僻壤的農村，他們一家四口收留了一個(gè)失去雙親的女孩，她叫葵花。因為家里拿不出讓孩子上學(xué)的錢(qián)，勤勞善良的父母勒緊腰帶，也只能拿出供其中一個(gè)孩子上學(xué)的錢(qián)，懂事的青銅極力讓妹妹去上學(xué)，但他是多么想上學(xué)��！那時(shí)他才僅僅七歲，他便知道為父母分憂(yōu)、為葵花妹妹著(zhù)想。我們誰(shuí)能做到？
為了貼補家用，小小年紀的`青銅，在冬天要走二十多里地，去鎮上賣(mài)蘆花鞋。風(fēng)里來(lái)雨里去從不抱怨，默默地為家里減輕一點(diǎn)負擔，讓葵花妹妹在他家不受丁點(diǎn)委屈。我們又有誰(shuí)能做到呢？
青銅，從不覺(jué)得生活的苦和累，而城市的我們，賣(mài)幾份報紙，就叫苦叫累，不一會(huì )就放棄了。小小年紀的青銅，就已經(jīng)知道柴米油鹽貴，每天下地干活，希望來(lái)年有好收成，家里的生活能有大的改善。而城市里的我們從不為生計操勞發(fā)愁；也從不知揭不開(kāi)鍋的滋味而憂(yōu)慮。只要想買(mǎi)的便買(mǎi)就是。但我們掙錢(qián)嗎？不掙。養尊處優(yōu)的我們做不到！但青銅都做到了；并且做得讓我深刻的體會(huì )了感動(dòng)的落淚；純美的溫暖；執著(zhù)的堅強；絕境的生機；憧憬的美好和人性的光輝。
我敬佩青銅，也想要一個(gè)像青銅一樣的哥哥，不僅是因為他的純真、他的善良、他的執著(zhù)、更是他無(wú)聲世界里的一舉一動(dòng)打動(dòng)了我；也震撼了我。
青銅，你真是一個(gè)好樣的鄉村男孩；一個(gè)天底下最稱(chēng)職的好哥哥！讓我叫你一聲哥哥吧。
讀《青銅葵花》有感 6
捧起這本書(shū)，走進(jìn)純潔而美麗的世界。
這本書(shū)用淡淡的文字與平靜的敘述將我們帶進(jìn)了上一個(gè)充滿(mǎn)悲慘，黑暗的年代。這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫葵花的小女孩和一個(gè)叫青銅的小男孩�？ㄊ浅鞘信�，而青銅卻是農村男孩。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起玩耍，一起生活，一起上學(xué)，一起長(cháng)大。12歲那年，命運又將葵花召回她的城市里去。從此，男孩青銅總是想念葵花。但是令人惋惜的是，他們再也沒(méi)能重逢。每當我翻開(kāi)這本書(shū)，都有一種身心入境的感覺(jué)。為故事里人物的喜而喜，為故事人物的悲而悲，為他們的憂(yōu)而留下惋惜，為他們的樂(lè )而歡悅至極。我的心靈第一次被這本書(shū)震撼，我第一次深深地明白了：鄉下孩子的心靈是世界上最純潔的東西，幾乎沒(méi)有任何一點(diǎn)兒令人厭惡的斑跡，從來(lái)就沒(méi)有被汽笛，尾氣，污水所污染過(guò)，那么地高貴，那么地純真。他們整天沒(méi)心沒(méi)肺，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地快樂(lè )生活著(zhù)。他們不用為了財富或權力而勾心斗角。他們就是他們自己靈魂的主人，足以默默地將世界主宰。如果說(shuō)這群孩子很無(wú)知，那么首先悲哀的便要數我們自己了。他們天真無(wú)知的'背后，更體現出了我們的可笑，無(wú)知。這些可愛(ài)的孩子們讓我感知了這個(gè)世界的美好。他們就像天上的星星，亮得整個(gè)黑乎乎的夜空也成了裝點(diǎn)他們的美好。我真心地祝福他們！我也很喜歡葵花這個(gè)小女孩，因為她善良，懂事，很是討人喜歡。
我以后也一定要向她學(xué)習，做一個(gè)懂事，聽(tīng)話(huà)的好孩子，不讓父母操心，做個(gè)善良的人，有一顆純潔無(wú)瑕的心。做一朵美麗的小葵花！
讀《青銅葵花》有感 7
寒假里，我讀了一本名叫《青銅葵花》的書(shū)。這本書(shū)可好看了，是曹文軒爺爺寫(xiě)的。書(shū)中有酸、有甜、有苦、有淚，帶著(zhù)我展開(kāi)了豐富的想象。
這本書(shū)主要講了一位名叫葵花的城里小女孩，跟隨著(zhù)勞動(dòng)改造的爸爸來(lái)到農場(chǎng)，因為意外爸爸淹死了，葵花被大麥地里最窮的一戶(hù)人家——青銅家領(lǐng)養了，就這樣葵花成了青銅的妹妹。青銅雖是個(gè)小啞巴，但卻是個(gè)稱(chēng)職的好哥哥，從不讓妹妹受一丁點(diǎn)兒委屈。
大麥地遇到過(guò)咆哮的暴風(fēng)雨，無(wú)情的火災，肆虐的蝗蟲(chóng)，但青銅一家從不畏懼困難：房子被風(fēng)吹垮了，他們家蓋起了大麥地最結實(shí)的房子;沒(méi)有吃的了，奶奶想辦法去借米，甚至變賣(mài)首飾去換米;演出要項鏈，青銅吹麻了腮幫，為葵花吹出了一條冰項鏈.....太多太多的苦，太多太多的難，沒(méi)有壓倒青銅一家，他們生活得幸幸福�！�
當讀到“葵花因為天黑沒(méi)法做作業(yè)，去秋妮、翠環(huán)家借光做作業(yè)。因為葵花的作業(yè)認真引起了她們倆的嫉妒，她們就以種種借口拒絕葵花來(lái)借光。面對她倆故意的刁難，葵花沒(méi)掉一滴眼淚，咬咬牙，借著(zhù)月光，趴在石碾上一筆一畫(huà)地寫(xiě)起來(lái)……”讀到這兒，我的眼睛濕潤了，還有誰(shuí)比葵花更懂事，還有誰(shuí)比葵花更好學(xué)?
“面對沒(méi)燈的困難，青銅在蘆葦蕩捉了整整一晚的螢火蟲(chóng)，給妹妹做了一盞盞亮堂堂的南瓜燈……”你看，兄妹倆又次攜手戰勝了困難。遇到困難不退縮，面臨惡境不低頭，團結一心，勇敢堅強地面對一切，就能戰勝任何困難。在我們的.學(xué)習上，生活中不也是一樣嗎?
想當初我學(xué)習書(shū)法時(shí)才一年級，瘦小的個(gè)子，握著(zhù)一枝有一尺來(lái)長(cháng)的毛筆，不但筆抖的厲害，而且手握得發(fā)酸，寫(xiě)的字就像蚯蚓。每當握到筆就頭疼、厭煩，有時(shí)真想放棄，特別是聽(tīng)到窗外小伙伴的呼叫聲，我恨不得馬上就沖出去，痛痛快快玩半天，但我終究沒(méi)有，堅持了下來(lái)。在老師的鼓勵下，在爸爸、媽媽的督促下，在我不懈努力下，我終于有了收獲，練得了一手好字。
不見(jiàn)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹?沒(méi)有磨難，哪來(lái)幸福?唯有戰勝一次次的艱難、困苦，才能迎來(lái)更加光輝、燦爛的明天！
讀《青銅葵花》有感 8
今天，我看了一本書(shū)，這本書(shū)叫《青銅葵花》，這本書(shū)給我很大的印象。這本書(shū)主要寫(xiě)了，這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年，命令將那女孩找回她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。我最喜歡第一章小木船，這一章主要講，雨季已經(jīng)結束，七歲女孩葵花正在曬著(zhù)太陽(yáng)，天空正像清澈見(jiàn)底的小溪，嘩啦啦漫于天空，葵花看見(jiàn)一個(gè)在放牛的人，她走到面前一看原來(lái)是個(gè)啞巴，突然他騎牛背上，瘋狂的奔向田野，草叢。
突然，走了�？ㄗ钕矚g大河邊，葵花正在玩水，突然看見(jiàn)了，上次那個(gè)騎牛的小男孩，他想過(guò)去打招呼�？ㄖ浪且粋�(gè)啞巴，可是這是河邊呀！他總知道用個(gè)數值在你把上寫(xiě)他的名字吧�？ㄗ叩剿媲罢f(shuō):“你好，我是葵花，你叫什么名字”，他用手指了指他的嘴巴，我說(shuō)道。我知你是啞巴，你可以用樹(shù)枝在泥巴上寫(xiě)，男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，他找來(lái)一樹(shù)枝在泥巴上寫(xiě)，青銅，她說(shuō)道，你叫青銅，我們成為好朋友吧，他在你把上說(shuō)：“好的.”。每一個(gè)時(shí)代的人都有一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)，才可能是一個(gè)強者。這本書(shū)里面有著(zhù)豐富的只是，快點(diǎn)還買(mǎi)著(zhù)看吧！
讀《青銅葵花》有感 9
青銅真是一位好哥哥啊，他接送葵花上學(xué)、放學(xué)。做的每一件事都那么為葵花著(zhù)想，葵花油這么一個(gè)哥哥真是太幸福了！
就在這一章中，青銅為了葵花能上學(xué)，拒絕了讓自己上成立的啞巴學(xué)校，這只是他為葵花飛仙的一小部分而已，他為了攢夠錢(qián)供葵花上學(xué)，即使是外面下著(zhù)鵝毛大雪也要出去賣(mài)蘆花鞋！而葵花也很懂事，知道自己家沒(méi)錢(qián)為了不讓家里人為難，即使是“照相”這么誘人的一件事，她也選擇了放棄。
從中我感悟到：我們因該珍惜家里的每一分錢(qián)，因為一張一張的一百元也是由一分一分這樣慢慢攢起來(lái)的。當我們花著(zhù)這些錢(qián)的時(shí)候，你是否曾想到過(guò)，我們現在的'為所欲為正在毀滅著(zhù)父母的辛勤勞動(dòng)的成果。當我們很隨意見(jiàn)的人出一張百元大鈔時(shí)，你有曾想過(guò)嗎？那里包含著(zhù)父母多少汗水，多少勞累，多少夜反反復復難一入眠！
如果你真的明白父母的那份辛勞，那你就應該明白我們現在應該怎么做？那就讓我們從現在起，不亂花一分錢(qián)，因為那些錢(qián)來(lái)之不易
讀《青銅葵花》有感 10
輕輕放下書(shū)，抬起頭，詫異地打量著(zhù)，詫異這樣一段故事能如此完整、自然地填在紙上。
這本書(shū)描述的是一個(gè)發(fā)生在大麥地的故事。城里的女孩葵花與父親一起來(lái)到鄉下，但隨著(zhù)父親的意外去世，她成了孤兒。貧窮的青銅一家領(lǐng)養了這個(gè)女孩，而青銅也成了葵花的“親哥哥”�？ǜ赣H設計的“青銅葵花”與這兩個(gè)孩子的名字，是巧合？還是命中注定。更多讀者愿意相信后者。
于是，城里女孩與鄉下一家的命運緊緊聯(lián)系在一起。不，現在我更習慣于總稱(chēng)他們?yōu)椤扒嚆~一家”，因為從葵花在老槐樹(shù)下被帶走，他們就已經(jīng)是一家人了，或許更早些吧！總之，為了讓家里人過(guò)得更好，每一個(gè)人都更辛勤地勞動(dòng)。全家的六位成員，三位大人、兩個(gè)小孩、一頭老牛都全心全意地愛(ài)這個(gè)家，愿意為此付出。他們很窮，但又不窮。命運總將他們摔下馬，而他們總是咬咬牙又爬上來(lái)。
誠然，有生活的地方必然有苦難。人，生于痛苦，存于痛苦，多數死于痛苦，一步步走來(lái)，都踏在痛苦之上。就像細讀《圣經(jīng)》，我們可以發(fā)現它告訴我們非常重要的一點(diǎn)：苦難是神對人的懲罰，也是神對人的恩賜。在苦難中，我們才能體會(huì )生命、體會(huì )真情，面對痛苦是，世間的幸福才顯得那么珍貴�！堵潆y的王子》也像我們說(shuō)明這些，王子從最初的'“天哪，太可怕了！這事落到我頭上，我可受不了！”到后來(lái)“凡是人間的災難，無(wú)論落到誰(shuí)頭上，誰(shuí)都得受著(zhù)，而且都受得了——只要他不死�！边@樣的變化正是痛苦給予他的收獲。我的意思并不是我們都要去找尋苦難、去受著(zhù)，而是當我們遇到挫折時(shí)能想到這是生命必須要經(jīng)受的�！拔覀兏淖儾涣耸澜�，但可以改變自己�！碑斎�，這“改變自己”不是隨波逐流，被生活掩埋，而是在苦難中磨練，變得豁達樂(lè )觀(guān)，面對幸福不沉溺，面對痛苦不畏懼。我們需要像書(shū)中的一家子一樣，把愛(ài)轉化為力量，那么無(wú)論何時(shí)都能處變不驚。
溫暖得要融化的文字，把心也變成溫軟春夜田間的一汪水。側身望著(zhù)空白的墻，好像看見(jiàn)大片大片的葵花在銀白的月光下閃著(zhù)青銅般肅穆的光。
讀《青銅葵花》有感 11
望著(zhù)窗外的葵花，看著(zhù)手中的《青銅葵花》，我的思緒又被勾起……
葵花的爸爸是個(gè)雕塑家，他用青銅雕塑的葵花無(wú)可挑剔，但是有一天，他被淹死了。于是葵花就在青銅家里安頓下來(lái)了。
時(shí)間眨眼間就飛過(guò)去了，在這期間來(lái)，青銅識字了，住茅草屋了，有“螢火蟲(chóng)燈”了。那一個(gè)個(gè)美好的瞬間永遠留在我們心里。
可是，這一天還是來(lái)了，在葵花度過(guò)她的'第十二個(gè)春秋時(shí)來(lái)了。
葵花被強行帶到城里了。青銅得知此事，坐在一個(gè)稻草堆上十來(lái)天沒(méi)下去過(guò)一回，滴水不進(jìn)，他媽媽都給他下跪了，他還是不下來(lái)，遙遙望著(zhù)葵花走的地方，一直望著(zhù)、望著(zhù)……
在他生命的最后一刻，他似乎看到了葵花，他用盡全身力氣，大聲喊：“葵花……葵……花……”放鴨的孩子聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)啞巴的話(huà)，鴨也不管了，邊跑邊喊：“青銅會(huì )說(shuō)話(huà)了！青銅會(huì )說(shuō)話(huà)了！”
看完這本書(shū)，我仿佛看到了青銅一家對葵花濃濃的情，也仿佛看到了葵花對青銅一家深深的愛(ài)！他們之間的愛(ài)是無(wú)私的，是不帶有任何功名的。
看著(zhù)手中的《青銅葵花》，心里頗有感觸：這書(shū)真好！它讓我學(xué)會(huì )了無(wú)私的愛(ài)！
讀《青銅葵花》有感 12
曹文軒的《青銅葵花》向我們講述了一個(gè)發(fā)生在大麥地的唯美的故事。
大麥地是青銅和葵花相遇的地方，也是向我們展示什么才是真正苦難和幸福的地方。在那里，啞巴青銅、善良葵花生活在村里最貧窮的一戶(hù)人家里，只因為兩人有顆善良的心才走到了一起，成了一家人。因為貧窮，因為殘疾，他們受到了別人的排斥、嘲笑和譏諷。富家小少爺也常常找他們的麻煩。兩人過(guò)得十分艱難，但他們并肩作戰，挺過(guò)了一個(gè)又一個(gè)歲月春秋。他們雖然過(guò)得窮苦，但他們熱愛(ài)生活，過(guò)得快樂(lè )，他們看透了人生的苦難，過(guò)得是深刻認識苦難之后的快樂(lè )生活。
這里，這個(gè)享樂(lè )主義泛濫的今天，這個(gè)人際關(guān)系復雜的今天，這個(gè)以錢(qián)以勢掌權的今天，捫心自問(wèn)一句：我們快樂(lè )嗎？也許你覺(jué)得快樂(lè )，但那些快樂(lè )多數是錢(qián)財和權利換來(lái)的，他們不是真正意義上的快樂(lè )。
我們城里人過(guò)著(zhù)燈紅酒綠、富貴享樂(lè )的生活，但看透后卻會(huì )發(fā)現這是光怪陸離背后的沒(méi)有任何精神境界的可笑的歡愉�？催@街上來(lái)來(lái)往往的.人們，他們將自己完完全全的遮掩起來(lái)了，他們買(mǎi)了名牌的服裝，高檔的化妝品，耀眼的珠寶，來(lái)修飾自認為不修飾就見(jiàn)不了人的本質(zhì)。裝作高貴，有氣質(zhì)，讓別人羨慕，從而獲得自認為的快樂(lè )。但是我們只是利用表面光彩的美好場(chǎng)景包裹著(zhù)我們毫無(wú)防御力的軀體，就像堅硬的盔甲下包裹著(zhù)柔軟的內心，受到挫折時(shí)，我們總是在內心哭泣。
這種自認為的快樂(lè )是真正的快樂(lè )嗎，它又有什么價(jià)值值得我們擁有呢？只有那些曾看透苦難的人才會(huì )發(fā)現只有那些真正有質(zhì)量，有精神品質(zhì)的快樂(lè )才值得我們擁有。
我們的生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都有苦難，是不可避免的，有包括感情的失意，商場(chǎng)的失利，自然的災害，身體的缺陷。這些苦難每分每秒都在滋長(cháng)，宛如病毒一樣滋長(cháng)而我們卻忽視了這些苦難，從不在意我們對待苦難的態(tài)度，同樣也忽視了苦難對我們人生的影響。所以，當那些苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們只有手足無(wú)措，不堪一擊，甚至選擇輕生，不敢面對來(lái)臨的這一切，不知道自己是如此懦弱，到最后還是躲在堅硬的盔甲中哭泣，什么都做不成。
苦難根本不應該成為我們人生旅途中的絆腳石，更不應該將表面光鮮亮麗的享樂(lè )生活當作保護自己不受苦難，減輕壓力的盔甲，我們要從中走出來(lái)，勇敢面對這一切，尋找值得擁有的快樂(lè )，那是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，也不是人人都能夠找得到的。而且，也不要自認為只有現在才有苦難，一直以來(lái)都有，因為人類(lèi)的歷史是苦難的歷史，從人類(lèi)的出現開(kāi)始，苦難就存在了，但是苦難的存在不重要，重要的是我們對待苦難的態(tài)度。
就在幾個(gè)月前，青海玉樹(shù)發(fā)生了大地震，眨眼間一切都成了廢墟，那些被無(wú)情的廢墟壓倒的人們，懷著(zhù)一線(xiàn)生的希望，抵擋著(zhù)無(wú)法想象的痛苦，在生死線(xiàn)左右掙扎，那些堅持到最后一刻的人們，都勇敢的面對了痛苦，從而得到了救生員的搶救，成為了震后生還者的一員。
我們就應該像他們一樣應當敢于面對痛苦，尊敬苦難，勇于戰勝它們。戰勝它們，得到內心的解放，奔向甜蜜的快樂(lè )，開(kāi)創(chuàng )美好幸福的國度，即使那里窮苦貧困，即使那里沒(méi)有享樂(lè )的設備，也應該像青銅、葵花一樣共同打拼，過(guò)淳樸、快樂(lè )的生活，即使家鄉相隔兩地，但是心永遠留在大麥地，直到最后一絲熱氣消失在大氣中，快樂(lè )永不停歇。
我們只有在少年時(shí)就擁有面對苦難，戰勝苦難的風(fēng)度和能力，成長(cháng)后才能夠在社會(huì )上立足，才能成為快樂(lè )的強者。
讀《青銅葵花》有感 13
這真的是一個(gè)十分感人的書(shū)，每一個(gè)故事都讓我流淚，每一個(gè)故事都讓我感動(dòng)。
男孩青銅，在一場(chǎng)大火中失去了說(shuō)話(huà)的能力，像一只鳥(niǎo)獨自擁有天空的孤獨，一條魚(yú)獨自擁有大河的孤獨，一個(gè)人獨自擁有世界的孤獨，自從女孩的到來(lái)……
女孩葵花，從小失去了媽媽?zhuān)职掷^而跌入河中不知去向，像出生的嬰兒失去了母親的庇護，像嬌嫩的花朵失去了雨露的滋潤，像飛翔的雛鷹失去了翅膀，自從男孩的到來(lái)……
一個(gè)特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大。然而命運之神卻不斷捉弄他們的生活……
為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己天天想、夜夜夢(mèng)的機會(huì )；為了讓葵花晚上不用再去別人家寫(xiě)作業(yè)、受屈辱，青銅去河邊捉來(lái)最大的螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花能看到戲，青銅頂著(zhù)葵花默默的站立了一個(gè)晚上，最后昏倒；為了讓葵花展現報幕時(shí)的.美麗，青銅吹冰石做了一串世界獨一無(wú)二的冰項鏈；為了讓葵花吃到肉，青銅整整一天躲在蘆葦河里捉野鴨……
為了給自己貧困的家省錢(qián)，葵花隱瞞了拍照的愿望；為了能多編些蘆花鞋賺錢(qián)，葵花放學(xué)后就去采蘆葦花；為了賺錢(qián)給奶奶治病，葵花獨自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢(qián)給貧困的家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識字……
它們兄妹倆就這樣互相扶持著(zhù)生活，然而命運卻總是不甘心，偏偏要拆散他們。在葵花12歲時(shí)，命運將她召喚城市。在她走后，
讀《青銅葵花》有感 14
我讀過(guò)曹文軒的許多作品，有讓人著(zhù)迷的《山羊不吃天堂草》、讓人忍俊不禁的《細米》、風(fēng)味有趣的《草房子》……但讓我最難忘，最感動(dòng)的卻是《青銅葵花》。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。他們一個(gè)是來(lái)自己城市的，另一個(gè)來(lái)自鄉下，雖然這樣，但是他們成了兄妹相稱(chēng)的家人。并且他們一起生活，一起在鄉村里長(cháng)大。這樣的日子可沒(méi)過(guò)多久，葵花被市長(cháng)帶回了城里，離開(kāi)了生活了五年的村莊和青銅一家。自從青銅看著(zhù)自己的妹妹被帶走后，他從此就一直坐在海岸邊的草堆上，一直盼望著(zhù)葵花的來(lái)到……
讀完這本書(shū)，許多地方讓我深受啟發(fā)，比如青銅和葵花的`美好感情，兩人不是親兄妹，確勝似親人，從不吵架，從不取笑；讀到這時(shí)，讓我想起平時(shí)生活中和弟弟的一些場(chǎng)景，總喜歡打罵他，時(shí)不時(shí)把他逗哭。比如書(shū)中還寫(xiě)了青銅和葵花在貧窮的鄉下幫家人辛勤地干活，在貧困面前幸福地生活著(zhù)。青銅還努力地向葵花學(xué)習寫(xiě)字。我也應該向他們學(xué)習，每天幫媽媽干些活，做媽媽的小幫手。自己在學(xué)習上也不能偷懶，上課認真地學(xué)，作業(yè)及時(shí)完成。
反復讀了《青銅葵花》好幾遍，我仿佛被它帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界！它將照亮我以后學(xué)習和生活前進(jìn)的道路。
讀《青銅葵花》有感 15
曹文軒是我最喜歡的作家之一，在寒假里我閱讀了他的作品《青銅葵花》。
本書(shū)中主要講述的是青銅和葵花不是兄妹但勝似兄妹的感情。青銅是個(gè)啞巴，但聰明、勤勞、善良、勇敢；葵花一個(gè)來(lái)自城市的女孩，從小失去了母親，一次意外又讓她失去了父親，從此，她成了一個(gè)孤兒。也因為這個(gè)原因，她走進(jìn)了青銅的家庭，成了青銅家的一員。青銅的一家用淳樸的愛(ài)關(guān)心、愛(ài)護著(zhù)葵花，讓她健康、快樂(lè )的成長(cháng)。文中更著(zhù)重講述了青銅對葵花的好，葵花做作業(yè)沒(méi)有燈，青銅采了南瓜花，捉了螢火蟲(chóng)，做成了南瓜燈；葵花要上臺表演，沒(méi)有項鏈，青銅做了串美麗的冰項鏈；葵花要看馬戲，青銅用自己的身體支撐起葵花、這看似簡(jiǎn)單的愛(ài)，卻包含著(zhù)人情冷暖，人間的真愛(ài)。讓我們在患難中看到了真情，看到了相互的.扶持，看到了人間自有真情在。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得不管遇到什么事，都要樂(lè )觀(guān)。正像羅曼羅蘭說(shuō)的那樣：“我們應當正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè )固然是值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！”在痛苦中我們會(huì )越來(lái)越堅強，只有經(jīng)歷過(guò)痛苦，尊重過(guò)痛苦，正視過(guò)痛苦的人，才有可能是一個(gè)強者。你看，青銅與葵花，在充滿(mǎn)天災人禍的歲月里，他們樂(lè )觀(guān)的生活著(zhù)，他們就是強者。
讓我們一起向他們學(xué)習，樂(lè )觀(guān)、積極，做個(gè)生活的強者！
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