家庭調查報告范文
在生活中，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編收集整理的家庭調查報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家庭調查報告范文 篇1
(1)chfs抽樣設計：經(jīng)濟富裕地區(東部地區)的樣本比重相對較大(樣本市縣中東中西部省份的比例為32:27:21，全國為34:27:38)，城鎮地區(相對于農村地區)的樣本比重相對較大(樣本中城鎮居委會(huì )與農村村委會(huì )比例為181:139)，城鎮富裕家庭占比較大，樣本的地理分布比較均勻。
(2)數據核查：事后對所有受訪(fǎng)者進(jìn)行(電話(huà))回訪(fǎng)。
(3)拒訪(fǎng)率：chfs的拒訪(fǎng)率低于國內外相似或同類(lèi)調查的拒訪(fǎng)率。
(4)數據代表性：人口統計學(xué)方面，chfs調查數據在家庭規模、人口年齡結構和性別比例方面與國家統計局的數據比較一致，其中城市人口比例數據與國家統計局有差異(XX年chfs數據按戶(hù)口計算為0.369，國家統計局公布的數據為0.513，但是國家統計局公布的城鎮人口是指居住在城鎮范圍內的'全部常住人口，不是戶(hù)籍概念)。在居民收入總額上，chfs和國家統計局公布的全國居民收入總額、城市和農村居民收入總額、人均收入方面比較一致，在農村和城市人均收入內部構成上二者差距比較大。
(5)國內有影響力的家庭調查數據：中國健康與營(yíng)養調查(chns)，中國家庭收入項目調查(chip)，中國綜合社會(huì )調查(cgss)，中國健康與養老跟蹤調查(charls)。
pps(probability proportionate to size sampling)：按規模大小成比例的抽樣，它是一種使用輔助信息，從而使每個(gè)單位均有按其規模大小成比例的被抽中概率的一種抽樣方式。pps 抽樣是指在多階段抽樣中，尤其是二階段抽樣中，初級抽樣單位被抽中的機率取決于其初級抽樣單位的規模大小，初級抽樣單位規模越大，被抽中的機會(huì )就越大，初級抽樣單位規模越小，被抽中的機率就越小。
2.家庭人口和工作特征
(1)XX年chfs樣本數據顯示平均家庭規模為2.94人。少兒(15周歲以下)人口男女性別比為123:100，勞動(dòng)年齡人口男女性別比為100.5:100，老年(60周歲以上)人口的男女性別小于1。
(2)無(wú)論是根據人口老齡化指標1(60周歲以上人口占總人口比例為10%，根據chfs我國XX年該數據為16.34%)還是指標2(65周歲以上人口占總人口比例為7%，我國為10.65%)都表明我國人口老齡化現象嚴重。少兒撫養比低于老年撫養比，且城市人口老齡化趨勢高于農村。
(3)根據chfs數據，我國初中及以下學(xué)歷的比例高達63.58%，年齡組越低的人群高學(xué)歷的比例越高。
(4)根據chfs我國城市剩男、剩女(30周歲以上的未婚男女)的比例41:62，農村為59:38。
(5)企業(yè)雇傭的勞動(dòng)力占從業(yè)人員的比例高達62%，其中38.44%在私營(yíng)或個(gè)體企業(yè)工作，大力發(fā)展工商業(yè)可能是解決中國勞動(dòng)力就業(yè)的主要途徑，大力支持私營(yíng)或個(gè)體企業(yè)的發(fā)展，中國勞動(dòng)力就業(yè)壓力將可能得到緩解。
(6)具有博士學(xué)歷職工的工資收入低于碩士學(xué)歷職工的工資，在這個(gè)階段教育收入回報為負。
(7)隨著(zhù)人口年齡降低，初中學(xué)歷以下人口比例顯著(zhù)降低，義務(wù)教育效果明顯。
3.家庭非金融資產(chǎn)
(1)從土地的閑置率上看，在被征收土地歸為農用土地的假設下，限制土地的占比也有9.97%。(這一數據與我觀(guān)察到的家鄉的情況正好相反，由于種糧補貼及蘋(píng)果價(jià)格上漲，農民們甚至把部分荒山都開(kāi)墾成土地了，根本看不到土地閑置的情形。)
家庭調查報告范文 篇2
前日，西南財經(jīng)大學(xué)中國家庭金融調查與研究中心在北京金融街正式發(fā)布全國首份《中國家庭金融調查報告》。該報告是西南財大與中國人民銀行聯(lián)手基于全國25個(gè)省、80個(gè)縣、320個(gè)社區共8438個(gè)家庭的抽樣調查數據匯總分析形成，涉及家庭資產(chǎn)、負債、收入、消費、保險、保障等各個(gè)方面的數據，全面客觀(guān)地反映了當前我國家庭金融的基本狀況。
此次《中國家庭金融調查報告》的問(wèn)世，共歷時(shí)三年，其權威性和詳實(shí)的內容填補了行業(yè)空白。中國人民銀行研究局張健華局長(cháng)表示：“此次《中國家庭金融調查報告》調研數據的出爐，不僅為目前對家庭消費金融行為的了解提供有價(jià)值的補充，還將為政府和監管層制定重要政策提供有益參考�！�
城市家庭平均資產(chǎn)247.60萬(wàn)元
高收入家庭儲蓄占總額74.9% 77%的炒股家庭沒(méi)從股市賺錢(qián)
80后大學(xué)畢業(yè)比例19%碩士最賺錢(qián)
投資興業(yè)家庭比例是美國1倍
城市家庭年進(jìn)賬70876元
人情支出遠大于人情收入
報告顯示，中國家庭年均可支配收入均值是51569元，城市70876元，農村22278元。從數據中發(fā)現有0.5%的中國家庭年可支配收入超過(guò)100萬(wàn)元，有150萬(wàn)中國家庭年可支配收入超過(guò)100萬(wàn)元，10%的收入最高的家庭收入占整個(gè)社會(huì )總收入的57%，說(shuō)明中國家庭收入不均等的`現象已經(jīng)較為嚴重。
報告還顯示了中國家庭人情往來(lái)的收支情況。數據顯示，中國家庭人情支出方面，全國平均水平為6051元，占總收入比的22.1%。城市平均為7837元，占總收入比的25.5%。中國家庭人情收入方面，全國平均水平為1944元，占總收入比的7.1%。城市平均為2305元，占總收入比的7.5%。 城市家庭資產(chǎn)遠高于農村 10%家庭儲蓄占總額74.9%
報告顯示，截至20xx年8月，中國家庭資產(chǎn)平均為121.69萬(wàn)元，城市家庭平均為247.60萬(wàn)元，農村家庭平均為37.70萬(wàn)元。城市家庭中，金融資產(chǎn)11.2萬(wàn)元、其他非金融資產(chǎn)145.7萬(wàn)元、住房資產(chǎn)93萬(wàn)元，負債10.1萬(wàn)元、凈資產(chǎn)237.5萬(wàn)元。相應的農村家庭數據為3.1萬(wàn)元、12.3萬(wàn)元、22.3萬(wàn)元、3.7萬(wàn)元、34萬(wàn)元。
報告顯示，中國家庭負債平均為6.26萬(wàn)元，總體資產(chǎn)負債率為4.76%。其中，城市家庭平均負債100815元，農村家庭平均負債36504元。
從全國平均水平看，在家庭資產(chǎn)中，金融資產(chǎn)為6.37萬(wàn)元，僅僅只占總資產(chǎn)8.76%，而非金融資產(chǎn)為66.40萬(wàn)元，占91.24%。
報告數據還顯示，家庭金融資產(chǎn)中，銀行存款比例最高，為57.75%;現金其次，占17.93%;股票第三，占15.45%;基金為4.09%;銀行理財產(chǎn)品占2.43%。銀行存款和現金等無(wú)風(fēng)險資產(chǎn)占比高。
報告數據還顯示，資產(chǎn)最多的10%家庭占全部家庭總資產(chǎn)的比例高達84.6%，其金融資產(chǎn)占家庭金融資產(chǎn)總額的比例也有61.01%，非金融資產(chǎn)占家庭非金融資產(chǎn)總額的比例更高達88.7%。還有，中國收入最高10%的家庭，其儲蓄率為60.6%，其儲蓄占當年總儲蓄的74.9%。大量低收入家庭在調查年份的支出大于或等于收入，沒(méi)有或幾乎沒(méi)有儲蓄。而中國較高儲蓄的根本原因，不在于廣大民眾沒(méi)有足夠的消費動(dòng)機，而在于沒(méi)有足夠的收入。
家庭調查報告范文 篇3
每個(gè)家庭都有自己的快樂(lè )，也有自己的不幸。而隨著(zhù)社會(huì )的激進(jìn)。面對社會(huì )的發(fā)展，物質(zhì)生活、精神生活的日漸豐富，家庭生活也豐富起來(lái)。構建高質(zhì)量的家庭生活成了人們的強烈需求，但在這越來(lái)越“精”的社會(huì )中，人們面對的競爭、矛盾、困惑、誘惑也增多了，這也就導致了家庭的不穩定性。目前的社會(huì )家庭中，穩定的溫馨的是許多人向往的。因為現在的下崗待業(yè)，家庭離異，家庭重擔，家庭不和諧以及貧困家庭占了很大的比例。如20xx屆6班不完整的家庭有7家，20xx屆6班不完整的家庭有7家，20xx屆2班不完整的家庭有9家，20xx屆2班不完整的家庭有8家，20xx屆1班不完整的家庭有7家。而這些班均是學(xué)校較優(yōu)秀的班集體。據分析統計，20xx屆6班的有7家中有5個(gè)孩子在班上屬于“特困生”，因為他們除了抽煙，還要打架；除了曠課，還要與教師作對。如高同學(xué)，由于父母離異受創(chuàng )傷，在一所私立學(xué)校就讀。但除了用錢(qián)請人做作業(yè)外，還要不停的打架，后被開(kāi)除，托關(guān)系到我校20xx屆6班就讀。在這個(gè)較純潔的班級中，他除了曠課外，還要抽煙，還要打架。
其母親每天來(lái)看他也無(wú)濟于事。再如馬同學(xué)（女生），由于父母一直鬧離婚，因此父親在外開(kāi)出租車(chē)不回家，而母親為了與父親糾纏也常不回家。這個(gè)十三四歲的女孩子，不僅要一切生活自理，還要照顧年幼的弟弟（讀小學(xué)）。而這一對父母為了在自己精神上彌補對女兒的歉意，就不停地給錢(qián)，在物質(zhì)絕對滿(mǎn)足她。幼小的心靈是金錢(qián)填不滿(mǎn)的，她最需要的是父母的關(guān)愛(ài)。這個(gè)女孩子雖在老師的關(guān)心下進(jìn)入了職高，但目前發(fā)展狀況很不好。再比如20xx屆1班方某，由于父母離異，她隨爺爺奶奶生活。老人懷著(zhù)歉意溺愛(ài)著(zhù)孩子，到了中學(xué)就已管不住了。后隨父到了我校讀中學(xué)，但其父要到成都上班，她就被寄放在親戚家。不懂事而又缺少關(guān)愛(ài)的孩子，除了成天花大把錢(qián)來(lái)滿(mǎn)足自己的物質(zhì)欲外，還為了多一些溫暖而大把的招待同學(xué)。因此，她可以在一天花完一百多元（農村）并同學(xué)各處借錢(qián)無(wú)數，在小賣(mài)部賒帳無(wú)數。為了逃避自己的失落，曾喝過(guò)酒，曠過(guò)課。凡是非上課時(shí)間均泡在網(wǎng)吧，猶如一個(gè)失去了生活信心的社會(huì )青年。這些由于家庭的殘缺導致的后果由孩子們承擔著(zhù)。學(xué)校的教師可不能眼睜睜地看著(zhù)缺愛(ài)的孩子們。他們需要關(guān)心，需要心靈安慰和心理調節，使學(xué)生勇敢地面對家庭逆境，克服困難，增強生活的勇氣。同時(shí)也要關(guān)注孩子們的精神需求，發(fā)現他們的興趣，多開(kāi)展活動(dòng)，給他們的`生活增添色彩，讓他們在學(xué)校了愉快，盡量避免孤獨。讓集體的關(guān)愛(ài)，他人的友誼，老師的鼓勵和呵護來(lái)支撐著(zhù)他們。同時(shí)，教師還應該多與其家庭聯(lián)系，多與其父母交流，讓父母在滿(mǎn)足自己的生活的同時(shí)，多顧及孩子，多給他們歡笑。
除了以上較極端的家庭負面影響外，還由于文化或素質(zhì)的原因，家庭對孩子們仍有著(zhù)特別多的負面影響。
如家長(cháng)關(guān)心，愛(ài)孩子，更是望子龍。他們可以為孩子而砸鍋賣(mài)鐵，但他們自己卻過(guò)著(zhù)沉迷或消極的生活。他們或許會(huì )以分數至高，或許會(huì )老子唯大，或許會(huì )棍棒教育，看起來(lái)他們是在關(guān)心學(xué)生。老師為了幫著(zhù)家長(cháng)維護點(diǎn)尊嚴，也不得不昧著(zhù)良心說(shuō)學(xué)生的不是，教孩子如何的尊重父母。面對這樣的家長(cháng)，我們是否也應該對他們說(shuō)不？是否也應該給他們上一堂“生命平等”的課呢？
再如另一些家長(cháng)對孩子的成長(cháng)，對孩子的成才也特別關(guān)心，但他們關(guān)注的是結果，而非過(guò)程。因為他們或許因為工作忙，或許為給孩子掙學(xué)雜費而外出打工，他們把孩子（也把希望）寄托給了學(xué)校，寄托給了老師。面對這少親情，少聯(lián)系，少配合的教育，不管孩子遇到什么事，可都得由老師來(lái)?yè)?zhù)。這老師已不是老師了，老師兼慈母也就產(chǎn)生了。
與上相反的可能就是為了孩子可以包攬孩子的吃喝穿睡，孩子是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手�；蛟S還會(huì )配著(zhù)手機，或許還會(huì )揣著(zhù)大把錢(qián)財。這樣，天真的孩子們也就有了：他（她）們今天有一件新衣服，我明天要買(mǎi)一件更好看的；他（她）們今天花了二元錢(qián)請客，我馬上用五元錢(qián)請客。什么自己的事自己做，什么勤儉節約，什么艱苦樸素，在他（她）們眼里可是笑話(huà)，“瓜”一個(gè)。這愛(ài)孩子不當也需教師來(lái)化解。
更有甚者，如20xx屆1班的夏同學(xué)，其父母見(jiàn)酒忘姓，對他更是拳腳相加。其舅與其父如出一轍，他們充當了一個(gè)無(wú)知孩子的最親近的人。雖其父也要他成龍，但叛逆的他卻與其親人所期望的越來(lái)越遠。這些已在孩子心中生根的頑疾，仍需要教師一點(diǎn)一滴地滋潤、拔除。
面對種種家庭對學(xué)生帶來(lái)的不利影響，老師們都得積極地法來(lái)幫助那些反抗無(wú)聲的孩子們！
家庭調查報告范文 篇4
尊敬的校領(lǐng)導：
我叫***，是****班的一名學(xué)生。家住在*******，家鄉主要農作物是小麥和玉米，沒(méi)有其他的經(jīng)濟作物。由于家中有病重的爺爺，所以父母都不能出外打工，家庭條件不太好。所以本學(xué)年我希望申請國家助學(xué)貸款，以減輕家庭經(jīng)濟一時(shí)之負擔。
家鄉**是平原地區，既沒(méi)有什么天然資源可以開(kāi)發(fā)利用，也沒(méi)有什么名牌產(chǎn)品商家在那落戶(hù)。大部分地區以小麥和玉米為主產(chǎn)作物，有些縣鄉以種植蘋(píng)果、桃子等果樹(shù)為主要經(jīng)濟作為。我們村所在的**只是種植玉米和小麥，由于它們比較好管理，大多數的村民都出外打工，以增加家庭經(jīng)濟收入。不愿出外打工的，也都在城里找到了工作，村里所剩下的多是老人和小孩。由于我們家所在村鎮很偏僻，交通十分不便。要進(jìn)城必須走二三里地的土路才能到達油路，讓后搭車(chē)。一遇到下大雨的時(shí)候，因為我們村地勢很低，村四周向外通的道路都會(huì )被水淹沒(méi)，出入很不方便。因此即使想種植一些時(shí)令的經(jīng)濟作物，往外運賣(mài)都是個(gè)問(wèn)題，更不要說(shuō)是種植果樹(shù)了。
我們家因為爺爺常年重病在身，不能參加任何的勞動(dòng)，否則支氣管炎就會(huì )發(fā)作，而且平常也不能斷藥，必須經(jīng)常到醫院檢查治療，因此父母能不能出遠門(mén)打工。前些年家里種植了些番茄、茄子等夏季蔬菜，再加上賣(mài)一些糧食的錢(qián)，就可以維持爺爺醫藥費和我的初、高中的學(xué)費以及家庭的其他輕微的消費了。由于父親左眼有角膜炎，看東西很模糊，天氣一熱就完全看不見(jiàn)了，而且還會(huì )有些疼痛。前年父親
因為太過(guò)于勞累，右腿腳后跟突然疼痛的厲害，近半年都不能干重活，所以母親就到城里的一個(gè)學(xué)校餐廳幫人做飯，每月工資只有xxx元，家里只剩下父親和爺爺了。由于父親的身體不允許，從那以后家里就不再種植蔬菜了。就單單靠種植小麥、玉米地收入來(lái)算：一畝地小麥平均按1000斤，八畝地是xxx斤，一斤小麥按平均偏高的價(jià)錢(qián)0.80元來(lái)算，一年所收的小麥全部賣(mài)掉收入是xxxx元。算上種地的投資，化肥、農藥、種子、莊稼播種和收割的農機使用費，滿(mǎn)打滿(mǎn)算不過(guò)剩余xxxx元。這是賣(mài)掉所有收獲的小麥的價(jià)錢(qián)，在加上留下一部分自己吃的呢？能賣(mài)的最多是xxxx斤，也就是xxxx元，也就是說(shuō)，僅僅是種植小麥的所獲得額外經(jīng)濟收入是xxxx元左右。至于玉米地收入和小麥差不多，一年種地的收入大概是4000元。而我們在學(xué)校一年的消費（包括學(xué)費、生活費）是10000元左右。換句話(huà)說(shuō)，僅僅靠種地的收入，才剛剛夠一個(gè)大學(xué)生在學(xué)校一年消費的二分之一不到，那剩余的二分之一呢？另外家庭必須的生活消費金額呢？如此來(lái)算，為之奈何？
去年我考上大學(xué)后，家里把喂了很多年的老牛連同還沒(méi)有完全長(cháng)大的牛仔賣(mài)了，再加上賣(mài)糧食的錢(qián)，母親一年微薄工資和以往每年的積蓄，算是把我大一一年的學(xué)費支付了起來(lái)。說(shuō)實(shí)在話(huà)，交完學(xué)費后，家里真的什么都沒(méi)剩下了。臨走時(shí)的xxx元的生活費我拿著(zhù)真有點(diǎn)燙手…當時(shí)覺(jué)得我真的像一個(gè)可惡的資本家一樣，把家里僅有的那一點(diǎn)積蓄都榨干了。
由于家里農活太多，再加上父親的身體越來(lái)越差，去年暑假開(kāi)學(xué)的時(shí)候，母親辭去了自己的`工作，在家里做飯、干農活。父親跟著(zhù)村子里的人干一些短期的比較輕的活，畢竟這個(gè)家還需要一定的生活開(kāi)支。
我有兩個(gè)姐姐，都已經(jīng)出嫁。聽(tīng)起來(lái)這樣的家庭或許并不困難，甚至會(huì )說(shuō)我很幸福，這樣的家庭生活一定相當的富有。對于一般的家庭可能會(huì )是這樣的情況�？墒羌壹叶加斜倦y念的經(jīng)。家庭成員只是這本經(jīng)書(shū)的封皮而已，看似誘人的書(shū)冊封面，或許里面記載著(zhù)很多充滿(mǎn)了生活酸甜苦辣的故事和一些令人意想不到的艱辛甚至無(wú)奈的背景。
兩個(gè)姐姐上學(xué)時(shí)都是中途退學(xué)，出外打工。她們倆都是典型的“月光族”，工資不論高低絕不保留，個(gè)人消費理念堪稱(chēng)先進(jìn)，幾年打工生活，有時(shí)還要家里寄錢(qián)過(guò)去�，F在她們的家庭也并不富有，也都有了自己的孩子，工作所得勉強能夠維持自己的生活。有時(shí)她們也會(huì )給我寄學(xué)校去一些生活費，但杯水車(chē)薪。
大一剛入學(xué)的時(shí)候，我也想申請國家貧困生補助，我的貧困生申請表也蓋章了，可是由于忘記開(kāi)三級證明了，覺(jué)得交上申請表也沒(méi)有用，所以就沒(méi)有交。我想在學(xué)校的時(shí)候，找一個(gè)兼職，可以邊工作邊學(xué)習，這樣會(huì )給家里減輕一些經(jīng)濟負擔。剛開(kāi)始的時(shí)候我找了一個(gè)，但父親怕影響我學(xué)習，堅持不讓我干。另外在大一后半期我擔任了班級班長(cháng)的職務(wù)，學(xué)習、生活、工作、休息，我不得不放棄繼續找兼職的打算，所以在學(xué)校里的所有開(kāi)支就只能靠家里了。大二我競選里團總支副書(shū)記，可能我還不會(huì )有時(shí)間找兼職，來(lái)補貼生活費。所以我想申請國家助學(xué)貸款，來(lái)緩解家里一時(shí)的經(jīng)濟負擔。
家庭調查報告范文 篇5
調查顯示，76.6%的受訪(fǎng)者都認為這一年在孩子遇到什么問(wèn)題后，家長(cháng)只是一味抱怨，甚至指責學(xué)校失職。
▲市民聲音
鄧剛那么是為數不多的大專(zhuān)生之一，盡管如此，他認為作為家長(cháng)，都有著(zhù)自己的社會(huì )任務(wù)，教師也是承當社會(huì )責任的一份子，孩子的教育應該在學(xué)校就有成體系地施行。
記者走訪(fǎng)中發(fā)現，就教育所承當的任務(wù)而言，許多家長(cháng)的第一反響就是找學(xué)校，認為對孩子的教育就是學(xué)校的事。
◆專(zhuān)家評
點(diǎn)順德區大良鳳城中學(xué)副校長(cháng)堯勇：教育孩子是社會(huì )、學(xué)校、家庭三方的共同責任，要是缺少一方，對孩子的健康成長(cháng)都是一種缺失。比方說(shuō)道德品質(zhì)的培養，孩子一出生首先就在家庭里接受教育，要是家庭教育這塊缺少了，孩子這一方面的培養就失去了一個(gè)正確的觀(guān)念導向，再把孩子放到學(xué)校來(lái)，教育就會(huì )難免出現一些障礙。所以家長(cháng)一定要在觀(guān)念上轉變過(guò)來(lái)。
理念調查3
望子成龍，高壓手段得不償失
●數據統計
寄望方面：有43.2%的居村家長(cháng)希望孩子成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，對孩子的思想建設、內心感受以及綜合能力的培養比擬無(wú)視;
關(guān)注度方面：在校表現的關(guān)注占20.5%，能否自覺(jué)完成作業(yè)
占19.5%，而關(guān)注品德表現及校園生活感受的只占13%。
對錯犯錯方面：能采取說(shuō)服教育為主要方式的占57.3%，而采取不理他關(guān)在家里罰站等消極方法的有22.7%。
■原因透析
一、理念失衡。一方面期望孩子成為對社會(huì )有用的人，另一方面把才能局限于孩子的書(shū)本知識或成績(jì)表現;
二、方式失策�；趯⒆拥钠谕�，在面對孩子錯誤的時(shí)候，認為嚴厲、高壓才會(huì )對孩子有更大的觸動(dòng)。
▲市民聲音
當然，并不是所有的家長(cháng)都未能認識到家庭教育的重要性。不管我上班多么辛苦，我都會(huì )和我愛(ài)人輪流對孩子的作業(yè)每天都進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現其學(xué)習中的問(wèn)題和錯誤。
三、調查步驟
這次調查，主要使用問(wèn)卷調查法、座談法和家訪(fǎng)談話(huà)法。對學(xué)生專(zhuān)項調查的要點(diǎn)是：你覺(jué)得父母對你的哪方面最關(guān)心?你覺(jué)得爸爸媽媽和自己是平等的嗎?對家長(cháng)專(zhuān)項調查的要點(diǎn)是：你覺(jué)得爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)都是對的嗎?你在家里幫爸爸媽媽做家務(wù)嗎?......通過(guò)回收調查表，研讀家訪(fǎng)、談話(huà)紀錄，綜合起來(lái)分析，探求共性原因，完成調查報告，調查報告《關(guān)于農村小學(xué)生家庭教育的調查報告》。
四、調查對象
1、家長(cháng)的職業(yè)：農民占57.5%;干部和工人占38.8%;個(gè)體戶(hù)占3.7%工人中大局部是在社區企業(yè)或從事臨時(shí)建筑工，屬農工兼顧，均居住農村。
2、家長(cháng)文化程度：大專(zhuān)以上占6.3%;中專(zhuān)文化占12.1%;初中占66%;小學(xué)文化占15.6%。家長(cháng)的文化大局部是小學(xué)和初中，其中一局部未讀初中。
3、家庭經(jīng)濟收入：來(lái)自農業(yè)和農親找工收入較低的占83.8%;收入較好的只占2.5%;經(jīng)濟困難的占12.5%;特別困難的占1.2%。
4、家庭組成情況：原婚的占91.2%;再婚的占2.5%;單親家庭占6.3%。
5、家庭學(xué)習環(huán)境：參加問(wèn)卷調查的家長(cháng)，平進(jìn)看書(shū)看報的占17.5%;畏導孩子學(xué)習的約占23.75%。農村家庭沒(méi)有良好的學(xué)習氣氛，能給孩子提供單獨的學(xué)習場(chǎng)所、有桌椅、燈具、必須的學(xué)習用品及圖書(shū)資料，并能在平時(shí)購置少量的課外書(shū)籍等占25%左右。這些并非全是家庭經(jīng)濟所限，大局部還是家長(cháng)的認識和觀(guān)念問(wèn)題。
五、調查結果
由本次調查的.情況來(lái)看，當前農村小學(xué)生家庭教育還存在很多誤區，主要表現在以下幾個(gè)方面：
一是溺愛(ài)在本次調查中，家長(cháng)溺愛(ài)孩子成為家庭教育的最大誤區，有50%的家長(cháng)認為愛(ài)孩子就是滿(mǎn)足孩子的需要，對孩子有求必應。農村責任田的承包、改革開(kāi)放政策的落實(shí)，農村很多家庭的條件明顯改善，他們有能力為子女提供最好的生活條件，而方案生育政策的結果又使農村獨生子女劇增，從情感上他們愿意為孩子奉獻一切�，F今很大一局部家長(cháng)在自己成長(cháng)過(guò)程中，都曾承受過(guò)物質(zhì)上的匱乏，他們今天不想再讓自己的子女遭受自己童年的困境。于是再窮不能窮教育、再苦不能苦孩子的教育口號率先在每個(gè)家庭中得到充分的表達。這些家長(cháng)實(shí)質(zhì)上并不懂得愛(ài)孩子，他們不知道愛(ài)孩子不僅僅是奉獻和滿(mǎn)足，更重要的是要教給孩子學(xué)習的方法和生存的能力，無(wú)視了父母永遠是教育者這一角色，無(wú)視了他們對孩子應有的教導職責。這種家庭出來(lái)的孩子，在課堂上無(wú)法理解簡(jiǎn)樸和珍惜的含義，無(wú)法理解家貧出孝子、執绔出富家的千年古訓。將來(lái)走入社會(huì )，他們的心理承受能力和面對困難挑戰自我的能力將會(huì )受到嚴重挫傷。
家庭調查報告范文 篇6
找保姆貴又難，找到了后又擔心不可靠，這樣的尷尬今后或許可以緩解。5月7日，廣州市婦聯(lián)聯(lián)合廣州市人社局、廣州市商務(wù)委召開(kāi)首屆中國(廣州)家庭服務(wù)行業(yè)峰會(huì )新聞發(fā)布會(huì )，記者從發(fā)布會(huì )上了解到，這場(chǎng)由中國家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì )、廣州市婦聯(lián)、廣州市商貿委、廣州市人社局共同主辦，并邀國內最知名的家庭服務(wù)行業(yè)主管、企業(yè)和業(yè)界代表及從業(yè)人員參加的峰會(huì )，將于5月18日-19日在廣州舉辦，旨在為廣州家庭服務(wù)業(yè)把脈問(wèn)診。值得一提的是，此次峰會(huì )將發(fā)布廣州市家庭服務(wù)業(yè)基本現狀調查報告。
將開(kāi)家庭服務(wù)人員培訓班
據介紹，峰會(huì )將安排百家企業(yè)進(jìn)駐020平臺授牌儀式，發(fā)布廣州市家庭服務(wù)業(yè)基本現狀調查報告及專(zhuān)家主題分享及企業(yè)交流等環(huán)節;并圍繞著(zhù)現代家庭服務(wù)業(yè)職業(yè)化?規范化?信息化建設為核心，國內行業(yè)的專(zhuān)家、企業(yè)家就家政職業(yè)化發(fā)展、家政管理的建立及家庭服務(wù)業(yè)行業(yè)未來(lái)發(fā)展趨勢等內容做主題報告，并進(jìn)行深入探討。
穗家政服務(wù)平臺免費找保姆
事實(shí)上，為了方便市民找保姆，去年起，廣州市婦聯(lián)便聯(lián)合省人力資源研究會(huì )、廣州市家協(xié)，對廣州市家庭服務(wù)業(yè)現狀進(jìn)行了摸查研究，同時(shí)充分利用市人力資源市場(chǎng)婦聯(lián)分市場(chǎng)和市婦女兒童社會(huì )服務(wù)中心兩個(gè)陣地打造了家政服務(wù)綜合服務(wù)平臺，集家政培訓、技能鑒定、就業(yè)推薦、O2O平臺等多功能于一體，該公共平臺自今年三八期間開(kāi)通至今兩個(gè)月，已有近百家廣州大中型會(huì )員企業(yè)進(jìn)駐，注冊進(jìn)入人數達30萬(wàn)人，免費為550多位市民尋找到合適的保姆，下一步將拓寬平臺的普及使用，建立廣州市家政服務(wù)業(yè)的信息化管理系統、誠信管理系統，提升服務(wù)質(zhì)量，更好地服務(wù)市民，服務(wù)企業(yè)。
關(guān)注焦點(diǎn)
昨天的新聞發(fā)布會(huì )上，對于市民找保姆的問(wèn)題，廣州市婦聯(lián)主席蘇佩回答了記者提問(wèn)。
建誠信系統，好差評都記錄在案
羊城報：不少市民反映在雇傭家政服務(wù)人員的時(shí)候，往往對他們的個(gè)人情況、健康情況不清楚，家政服務(wù)行業(yè)能否建立網(wǎng)上的規范檔案，有便于雇主查詢(xún)?
蘇佩：雇主找保姆，最首要的條件就是可靠，建立網(wǎng)上檔案，即誠信系統，是非常重要。我們設立了一個(gè)三方互認、互評的系統，雇主、企業(yè)、從業(yè)人員三方互相評價(jià)，雇主請了保姆可以進(jìn)行評價(jià)，企業(yè)可以對這個(gè)保姆進(jìn)行評價(jià)，從業(yè)人員也可以對企業(yè)和雇主進(jìn)行評價(jià)，綜合評價(jià)之后，會(huì )建立一套星級的系統，最終形成規范的檔案，只要打開(kāi)之后就可以知道，這個(gè)保姆的一些什么記錄。他是好的記錄，還是差評。
崗位缺口大，需求得不到滿(mǎn)足
羊城報：廣州目前家政服務(wù)業(yè)發(fā)展中存在的現狀如何?存在哪些主要問(wèn)題?
蘇佩：廣州家庭服務(wù)業(yè)還處于初級階段，比較突出的幾個(gè)問(wèn)題是缺乏統籌、協(xié)調、配合，多個(gè)部門(mén)可能都管一點(diǎn)，但整個(gè)行業(yè)怎么管理，還得協(xié)調。此外，廣州市的家庭服務(wù)企業(yè)小、弱、散，整個(gè)行業(yè)的規范化管理水平并很高，大多數的家政服務(wù)停在比較簡(jiǎn)單的勞動(dòng)、家務(wù)的模式，也有一些對高素質(zhì)家政服務(wù)的要求，但能滿(mǎn)足這方面需求的不多，整個(gè)行業(yè)競爭不足，導致了競爭市場(chǎng)疲軟，崗位的缺口比較大，很多個(gè)性化的需求得不到滿(mǎn)足。
從雇主來(lái)看，自身需求得不到滿(mǎn)足，會(huì )對整個(gè)行業(yè)產(chǎn)生不滿(mǎn)，保姆某一件事做得不好就會(huì )怪罪到整個(gè)家政企業(yè)或者是整個(gè)行業(yè)。而且不少人對家政企業(yè)亂收費的問(wèn)題不滿(mǎn)。
值得一提的是，從業(yè)人員本身素質(zhì)不高，不少保姆都是從農村出來(lái)，經(jīng)過(guò)短暫的培訓就上崗，素質(zhì)很低，而且負擔很重，95%以上的從業(yè)人員需要自費購買(mǎi)社保、醫保，流動(dòng)性很大，風(fēng)險也比較大，他們的工作普遍得不上社會(huì )的`認同和尊重。權益得不到保障，現在三方的權益，在這方面都欠缺一些足夠的保障，包括雇主、保姆、家政企業(yè)，這方面的法律法規，政策應該更為完善�？赡苤萍s到整個(gè)家庭服務(wù)業(yè)發(fā)展的幾方面的因素。
因此，從婦聯(lián)角度，我們將采取一些措施，例如提高從業(yè)人員的綜合素質(zhì)，政府要出臺一些鼓勵這個(gè)行業(yè)發(fā)展的政策，全方面保障行業(yè)健康發(fā)展，而政策的關(guān)鍵是要貫徹落實(shí)到位。
其次要切實(shí)維護雙方權益。我們的法律法規還要進(jìn)一步完善，引導供需雙方，還是要通過(guò)簽訂合作的服務(wù)協(xié)議，來(lái)確保雙方正當的合法權益，現在不少市民家里找保姆，朋友介紹就來(lái)了，什么保障都沒(méi)有，對雙方都沒(méi)有保障，出現了很多事情都沒(méi)有辦法處理。其實(shí)對于從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，社保、醫保、工傷等等社會(huì )權益都應該享受到。
家庭調查報告范文 篇7
五年規劃，是中國國民經(jīng)濟計劃的重要部分，屬長(cháng)期計劃。主要是對國家重大建設項目、生產(chǎn)力分布和國民經(jīng)濟重要比例關(guān)系等作出規劃，為國民經(jīng)濟發(fā)展遠景規定目標和方向。
實(shí)現“十三五”時(shí)期發(fā)展目標，破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢，必須牢固樹(shù)立并切實(shí)貫徹“創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享”的發(fā)展理念。
《中國住房消費發(fā)展報告(1998—20xx)》、《中國城市家庭住房消費調查報告(20xx)》24日在南開(kāi)大學(xué)發(fā)布。報告指出，“一線(xiàn)城市的城鎮居民中有超過(guò)80%認為所在城市房?jì)r(jià)非常高或者較高”，“幾乎4/5的城市家庭認為當前購房時(shí)機并不合適”。
報告基于對我國城市家庭住房消費全面系統的入戶(hù)調查數據研究而成，樣本覆蓋全國32個(gè)城市，共收集20xx個(gè)家庭戶(hù)樣本、5201個(gè)家庭成員樣本，并建立了相應的數據庫。
對于取消限購，“55.08%的'城市居民認為其購房行為不會(huì )受到影響”“54.14%的城市居民認為限貸政策不會(huì )影響其購房行為”。報告認為，“在住房?jì)r(jià)格居高不下的情況下，取消住房限購、限貸政策對城鎮居民住房需求彈性影響有限，但會(huì )對居民住房行為結構產(chǎn)生影響�！眻蟾骘@示，在城鎮居民最希望房貸松綁類(lèi)型分析中，“降低貸款利率是城鎮居民最希望松綁的類(lèi)型，有39.17%的城鎮居民認為利率偏高，希望能夠降低貸款率;22.32%的城鎮居民希望能夠下調二套首付比例�！眻蟾娣答佉才c今年我國出臺相應房地產(chǎn)政策及央行屢次降息相呼應。
報告同時(shí)發(fā)布的“住房?jì)r(jià)格風(fēng)險指數”對全國70個(gè)城市近五年的住房?jì)r(jià)格風(fēng)險進(jìn)行了評估，根據指數顯示： 20xx年，住房?jì)r(jià)格風(fēng)險排名前10的城市依次為深圳、北京、上海、牡丹江、廣州、南寧、昆明、襄陽(yáng)、錦州、合肥。
在未來(lái)家庭住房消費選擇中，報告指出，“一線(xiàn)城市的城鎮居民中有超過(guò)80%還是認為所在城市房?jì)r(jià)非常高或者較高”，在對于當前住房市場(chǎng)的評價(jià)中，“幾乎4/5的城市家庭認為當前購房時(shí)機并不合適”。
中國特色社會(huì )主義經(jīng)濟建設協(xié)同創(chuàng )新中心、南開(kāi)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院周京奎教授為該項研究主要牽頭人，其博士生、碩士生為核心成員;同時(shí)，項目邀請包括南開(kāi)大學(xué)數量經(jīng)濟研究所、天津工業(yè)大學(xué)、山東大學(xué)、湘潭大學(xué)、徐州師范大學(xué)、太原師范學(xué)院、哈爾濱商業(yè)大學(xué)、秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校的教師加入。
周京奎表示，希望該項研究在政府制定住房發(fā)展政策，企業(yè)制定發(fā)展規劃，解決住房民生問(wèn)題方面提供數據支持和政策咨詢(xún)。同時(shí)，隨著(zhù)中國城鎮化的建設的發(fā)展和中國經(jīng)濟進(jìn)入新常態(tài)，在中國住房問(wèn)題研究由市場(chǎng)層面轉向消費層面的條件下，希望調查結果能夠填補我國城市家庭住房消費領(lǐng)域的空白。
家庭調查報告范文 篇8
調查顯示，被訪(fǎng)農村家庭的主要勞動(dòng)力中，常年或大部分時(shí)間在家務(wù)農的不到四成（39.87%）。其他勞動(dòng)力則承擔著(zhù)為家庭經(jīng)商、打工掙錢(qián)的重擔，近兩成長(cháng)年在外務(wù)工或經(jīng)商（18.99%），其余農村勞動(dòng)力則處于兼業(yè)狀態(tài)，打工時(shí)長(cháng)為6個(gè)月～12個(gè)月、3個(gè)月～6個(gè)月的比例分別是14.69%、13.64%。
通過(guò)對打工者目前外出務(wù)工所在地域的調查顯示，有超七成的農村勞動(dòng)力選擇在省內打工，其中15%在本省省會(huì )或本省較大城市，23%在本縣，34%在本鄉鎮。 與務(wù)農迥異的城鎮工作與生活，給億萬(wàn)農民家庭打開(kāi)了一扇增收致富的大門(mén)。針對農戶(hù)家庭的收入情況調查顯示，家庭平均凈收入33227元，家庭平均農業(yè)經(jīng)營(yíng)收入7082元，家庭平均務(wù)工收入24676元，家庭平均股票及房屋出租收入634元，家庭平均轉移性收入910元，家庭平均集體收益分配收入817元。農民工的務(wù)工收入達到了其家庭年凈收入的77.26%，位居各項收入之首。
近半進(jìn)城農民工無(wú)社會(huì )保障
農民工離開(kāi)家鄉、走進(jìn)城市尋找打工、創(chuàng )富機會(huì )，仍然是一場(chǎng)艱難的尋夢(mèng)之旅。盡管近些年間出臺的公共政策對這一群體予以高度關(guān)注，但直到目前，農民工在城市的生存狀況仍然呈現出生活質(zhì)量低、難以獲得城市公共服務(wù)等特征。
針對在務(wù)工城市的居住情況，本次調查顯示，有超過(guò)五成（54.89%）的受訪(fǎng)者選擇在務(wù)工城市租房居住，有16.89%的受訪(fǎng)者自購住房。另外，不少務(wù)工者在打工所在城市無(wú)固定居所，只能居住在工棚等地。體現在本次調查中，24%的`受訪(fǎng)者選擇“其他”。
在所務(wù)工的城市，獲得“五險一金”式的全方位社會(huì )保障，對絕大多數農民工都是種奢侈。本次調查中，僅過(guò)半（54.81%）的受訪(fǎng)打工者表示自己在務(wù)工城市參加了社會(huì )保險。他們參加不同保險種類(lèi)的比例由高到低依次為：醫療保險（47.65%）、失業(yè)保險（31.36%）、工傷保險（19.26%）、養老保險（8.40%）。
盡管許多打工者事實(shí)上已經(jīng)長(cháng)期在城市生活，甚至其二代、三代也已經(jīng)在城市就業(yè)、入學(xué)，但總體來(lái)看，打工者將其戶(hù)籍從農業(yè)戶(hù)口轉為非農業(yè)戶(hù)口的仍是少數。本次調查發(fā)現，目前打工族結束“候鳥(niǎo)式”往返城鄉生活、將戶(hù)籍從農村戶(hù)口轉為城鎮戶(hù)口的比例占到15%。
農民工選擇落腳城市看重五大要素
農民工是新型城鎮化的主體，他們對落戶(hù)城鎮充滿(mǎn)期待。本次調查中，在問(wèn)及“希望落戶(hù)城鎮的原因”時(shí)，就業(yè)機會(huì )多（66.22%）、生活較舒適（59.12%）、子女教育好（56.76%）、工作掙錢(qián)多（53.04%）、醫療養老等福利好（41.22%）是農民工選擇最多的五個(gè)要素。對于農民工來(lái)說(shuō)，其“落戶(hù)城鎮”希望獲得的發(fā)展機會(huì )，重點(diǎn)是就業(yè)，同時(shí)，與家庭的遷徙密切相關(guān)的生活舒適度、子女教育質(zhì)量、醫療養老等公共服務(wù)覆蓋等，都是農民工在謀劃家庭的未來(lái)發(fā)展時(shí)著(zhù)重考慮的。
但是，真正完成“市民化”的農民工仍是少數。調查顯示，完成了“市民化”、將農業(yè)戶(hù)口轉為非農業(yè)戶(hù)口的比例為15%，仍有85%的在外打工者沒(méi)有完成戶(hù)籍從農村向城鎮的轉變。在已經(jīng)轉為城鎮戶(hù)口的受訪(fǎng)者中，按轉出到不同地域的百分比由高到低依次為“就近遷移到鄉鎮”（25.85%）、就近遷移到縣城（22.45%）、中小城市（20.41%）、省會(huì )城市（16.33%）、北京、上海、深圳等一線(xiàn)城市（14.97%）�？梢钥闯�，就近遷移、省內遷移是多數打工者在謀劃家庭向城鎮發(fā)展時(shí)的共同選擇。
家庭調查報告范文 篇9
對于生活在農村的一半中國人來(lái)說(shuō)，城市，理應能讓生活更美好。遷入城市，仍然是一個(gè)值得幾代人為之努力奮斗的“中國夢(mèng)”。我國城鎮化率目前已經(jīng)超過(guò)50%，但不容忽視的是，這其中包括長(cháng)期處于“半城市化”狀態(tài)的農民工群體，而這一群體向市民化邁進(jìn)的過(guò)程，仍處于滯后于城鎮化發(fā)展的狀態(tài)。 僅半數農民工家庭希望落戶(hù)城鎮
在對農民工落戶(hù)城鎮意愿進(jìn)行調查中發(fā)現，42.9%的被訪(fǎng)者對“落戶(hù)城鎮意愿”問(wèn)題表示“說(shuō)不準”“不清楚”，而明確表達了希望落戶(hù)城鎮的農民工家庭所占比例僅為50.5%，另有6.6%的農村家庭明確表示“不會(huì )到任何城鎮落戶(hù)”。
農民工“農轉非”的進(jìn)度遠低于群眾意愿，并存在部分違背農民意愿的“被轉非”現象。調查顯示，85%的在外務(wù)工人員仍沒(méi)轉為城鎮戶(hù)口。而在已經(jīng)轉為城鎮戶(hù)口的15%的受訪(fǎng)者中，存在一定的強制現象。
承擔調查的民情觀(guān)察員在海南省某村調查時(shí)了解到，由于所在農場(chǎng)規劃和管理的要求，這一村莊中大部分人的戶(hù)口都轉成了城鎮戶(hù)口，但在訪(fǎng)談中，幾乎每戶(hù)人家都表示不愿意轉成城鎮戶(hù)口。
一旦決定舉家遷出農村，在本縣的縣城生活成為不少農民工家庭的發(fā)展愿景。反映在本次調查中，農民
工家庭對落戶(hù)城鎮類(lèi)型的意愿最高的是縣城（42.9%），其次是50萬(wàn)以上人口設區市（較大城市）（41.7%）、50萬(wàn)以下人口設區市（較小城市）（31.6%）和鄉鎮（28.3%）。
“轉非”三大焦慮：怕吃虧、高成本、難融入
農民工群體對落戶(hù)城鎮有哪些擔憂(yōu)？本次調查顯示，對“置換”城鎮戶(hù)口的政策，現實(shí)操作方式與農民工群體的愿望存在較大落差。
調查顯示，對“愿意以何種方式落戶(hù)”這一問(wèn)題上，選擇“無(wú)條件落戶(hù)，土地承包權、宅基地使用權、林地經(jīng)營(yíng)權、集體收益分配權均保持不變”的占了受訪(fǎng)者的四成以上；選擇“以土地換社�！闭剂耸茉L(fǎng)者的兩成以上；選擇“補齊三年社會(huì )保障的”的比例只占到了受訪(fǎng)者的10%左右。這說(shuō)明，對于用農村戶(hù)口換得城鎮戶(hù)口的條件，大部分農民還是希望保持承包地等權利。
事實(shí)上，農民對城鎮化必然帶來(lái)的“農轉非”，一直有隱憂(yōu)。20xx年11月，
在半月談社情民意調查中心開(kāi)展的“我心中的城鎮化”全國問(wèn)卷調查中，有關(guān)城鎮化過(guò)程中農民利益的變動(dòng)現狀，受訪(fǎng)的民眾也表現出了一定程度的`猜測和不確定性。
50.2%的被訪(fǎng)者認為城鎮化進(jìn)程中的農民“成為市民只是有了身份，可是目前社會(huì )保障過(guò)低，缺乏就業(yè)培訓，新市民能不能在城市過(guò)得好很難說(shuō)”。更有31.6%的被訪(fǎng)者表示，“農民吃虧了，他們被迫放棄土地保障進(jìn)了城，可又沒(méi)有在城市發(fā)展的能力，可能成為城市貧民”。
城鎮生活的高成本、難以融入的現實(shí)，阻滯了農村家庭向城鎮遷徙的步伐。在本次調查走訪(fǎng)的農民工當中，有超過(guò)五成的人是在城鎮租房居住，三成農民工居無(wú)定所，只有不到兩成的農民工是自購住房。
在社保方面，有超過(guò)四成（45.19%）的農民工在務(wù)工城鎮未參加任何社保。在教育方面，農民工隨遷子女中有兩成不能進(jìn)入務(wù)工城市的公立學(xué)校就讀。 “接不住”的落戶(hù)政策
事實(shí)上，為給農民工提供均等化的公共服務(wù)，一些旨在放寬落戶(hù)限制的政策已經(jīng)出臺。然而，半月談社情民意調查中心組織的民情調查員在云南省調查完后總結道：“在目前政策已經(jīng)放寬的情況下，選擇轉戶(hù)口的農民并沒(méi)有想象的那么多，根本原因在于農民工很難在城市立足。就業(yè)問(wèn)題是首要問(wèn)題，沒(méi)有就業(yè)什么都是空談；其次，住房也是很大阻礙，城市房?jì)r(jià)高、房租貴，不是一般的農戶(hù)可以接受的；再次，農民文化水平普遍偏低，這也造成了城市生活的諸多不便�！�
對于農民家庭對“農轉非”的謹慎、猶疑，國務(wù)院發(fā)展研究中心農村部部長(cháng)徐小青在接受本調查中心專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)表示，在目前的政策和社會(huì )環(huán)境下，出現這一現象完全可以理解。
雖然農民工申請落戶(hù)的政策在許多地方已經(jīng)放開(kāi)，但由于打工族達到“有穩定職業(yè)且工作滿(mǎn)三年”要求并不容易，而在不斷高漲的房?jì)r(jià)、房租面前，“有合法穩定住所”無(wú)疑也是一道門(mén)檻，因此一些政策在現實(shí)生活中的可操作性并不強。更有少數地方推行的落戶(hù)條件在很大程度上違背了農民的真實(shí)意愿，農民進(jìn)城的愿望自然不高。
家庭調查報告范文 篇10
園內存在著(zhù)嚴重的水資源浪費情況，并且在調查過(guò)程中也發(fā)現了大量的浪費水的做法：
1、在調查過(guò)程中發(fā)現，很多水龍頭都存在滴漏情況
一、背景：
地球上的水似乎取之不盡，其實(shí)就目前人類(lèi)的使用情況來(lái)看，只有淡水才是主要的水資源，而且只有淡水中的一小部分能被人們使用。淡水是一種可以再生的資源，其再生性取決于地球的水循環(huán)。隨著(zhù)工業(yè)的發(fā)展，人口的增加，大量水體被污染；過(guò)度用水，也導致水循環(huán)的惡化。
人類(lèi)的活動(dòng)會(huì )使大量的工業(yè)、農業(yè)和生活廢棄物排入水中，使水受到污染。目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬(wàn)億立方米的淡水，這相當于全球徑流總量的14%以上。水的污染有兩類(lèi)：一類(lèi)是自然污染；另一類(lèi)是人為污染。當前對水體危害較大的是人為污染。水污染可根據污染雜質(zhì)的不同而主要分為化學(xué)性污染、物理性污染和生物性污染三大類(lèi)。
二、目的：
通過(guò)對家庭和學(xué)校內的實(shí)際用水情況進(jìn)行調查，并根據所得的實(shí)際數據情況，針對其中的浪費根源所在，提出相關(guān)實(shí)質(zhì)性的節水建議，并且做出正確的措施來(lái)節約用水。并去了解同學(xué)們對水資源相關(guān)知識的掌握程度，分析他們對水資源重要性的認為程度；調查學(xué)生是否有主動(dòng)節約用水的行為和習慣。
三、調查方式：
1、學(xué)生分組對家庭和學(xué)校內的實(shí)際用水情況進(jìn)行調查（調查問(wèn)卷），最后整合成一份調查報告。
2、查閱書(shū)籍、閱讀報刊、上網(wǎng)瀏覽，了解節約水資源的重要性
3、詢(xún)問(wèn)有關(guān)部門(mén)，了解缺水情況
4、通過(guò)各種渠道，了解水資源的保護措施
問(wèn)卷設計
本次調查問(wèn)卷共設計15道題目，且都為選擇題。其中5道題用來(lái)調查同學(xué)們對水資源相關(guān)知識的掌握程度，用來(lái)分析同學(xué)們平時(shí)對水資源知識的關(guān)注程序；5道題用來(lái)調查同學(xué)們節約用水的知識，用來(lái)分析同學(xué)們是否掌握一些節約用水方面的小常識；其余的題目用來(lái)調查同學(xué)們日常用水的一些行為，分析他們是否有主動(dòng)節約用水的行為習慣。
四、過(guò)程：
�。ㄒ唬簩�(shí)地調查
位置用途流量每次使用平均時(shí)間每天使用次數家庭水龍頭洗手，洗衣8升/分鐘20秒5-10次家庭廚房洗菜做飯8升/分鐘5分鐘3次
學(xué)校水龍頭洗手洗拖布8升/分鐘1分鐘50-250次其它培育花草澆菜園8升/分鐘20分鐘1次每日用水量約220升
�。ǘ┯盟治�
根據以上對校園和家庭內做出的用水調查，可見(jiàn)校，同學(xué)們在用完水后，隨手將水龍頭一擰，而多數時(shí)候，水龍頭并未被擰緊，那一滴滴寶貴的水便被浪費掉了，而這種情況是非常普遍的，根據本小組的成員所做出的調查和測量，所滴漏的水，或許這些水可以供缺水的地區人民生活半個(gè)月，或許它能夠制造出的電供給我們所用，這樣想起來(lái)，我們不經(jīng)意間卻浪費了大量可利用的寶貴資源。而這種情況存在在我們身邊又何止一天、一月或一年。
2 、我們發(fā)現許多同學(xué)，用開(kāi)水洗碗，圖方便，同樣造成了浪費，而更普遍存在的就是同學(xué)們將沒(méi)有喝完的水統統倒于窗子外面，不但浪費了水源，更加污染了環(huán)境。
五、建議：
1、提倡大家樹(shù)立節約意識、環(huán)保意識，節約用水、從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，養成良好的用水習慣。
2、建議學(xué)校建立相應的制度，我們看到校園一些浪費的情況，也許這只是很小的一部分，它并不全面，可是這樣的浪費已經(jīng)是一筆巨大的資源了，對此我提出一些建議和倡議：對那些浪費水嚴重的人和事給予懲罰，形成良好的用水制度。
3、采取有效的措施減少水的浪費：
�。�1）減少水龍頭的直徑，減少流量；
�。�2）我們統一將喝不完的飲用水收集起來(lái)，用于澆灌花草樹(shù)木。
4、家庭節水：
�、偃绻渎┧�，要及時(shí)維修。
�、诩依锟梢詼蕚湟恢淮笏�，用來(lái)收集日常生活中的廢水，用收集的廢水沖馬桶，可以一水多用，節約清水。
�、巯丛韫澦募救藗兿丛璐螖当容^多，在洗澡時(shí)，盡量使用淋浴，且避免長(cháng)時(shí)間淋浴，應該間斷放水淋浴，搓洗的時(shí)候要及時(shí)關(guān)水。
�、軓N房節水
1、洗米水不僅可以洗菜，而且有利于去除蔬菜上的農藥，洗菜水還可收集起來(lái)用于沖廁。用盆接水洗手、洗碗或洗滌蔬菜，因為開(kāi)著(zhù)水龍頭不間斷的沖洗浪費非常大，間斷沖洗既能節約水又能將洗過(guò)的水循環(huán)使用。
2、洗餐具要講究方法，有些餐具油污很多，可以用洗碗布擦拭干凈，再洗的時(shí)候就方便多了，這樣不但節約了用水，還省了洗滌劑。
�、菹匆鹿澦�
1、洗衣機洗少量衣物時(shí)，水位定得太高，衣服再高水位里飄來(lái)飄去，互相之間減少了摩擦，反而洗不干凈，還浪費水。衣服太少，可以不洗或用手洗，等多了以后集中起來(lái)洗，也是節約水的好方法。
2、在洗衣時(shí)，要選擇無(wú)磷洗衣粉，多用普通肥皂，節水同時(shí)又能減少水污染。
3、清洗完衣服的'水，要注意收集起來(lái)，用于沖廁。
�、蘅照{造水
如果家里經(jīng)常使用空調，可以把空調的排水管引到室內，接一個(gè)水桶，水就“造”出來(lái)了，空調冷凝水可以澆花、拖地、沖廁；這是一舉兩得的好事，既節約了用水，又解決了因空調滴水引起的鄰里糾紛。
僅從我們身邊的用水情況，就有如此大的水源浪費，可想而知，整個(gè)社會(huì )，整個(gè)地球，人們所浪費的水有多少�？傊�，重要的是從我們自身做起，從每一點(diǎn)一滴做起，這看起來(lái)不起眼的小事，便能夠節約很多水來(lái)。
為了我們共同的家園，讓我們從身邊做起，節約用水！
六、后記：
雖然地球上的水約有14億立方千米，但是，海洋就占有13.7億立方千米。如果我們還像現在這樣浪費水，30年后這片神州大地上，可飲用水將會(huì )枯竭。我們可以算一筆帳，如果每人節約一桶水，那么，全國就可節約12萬(wàn)噸水，這些水可以供多少人喝呀！你知道一噸水的作用有多大嗎？
答案是：磨面粉34袋，生產(chǎn)藥片20xx片，生產(chǎn)化肥500公斤，生產(chǎn)水泥350公斤，染布333米，煉鋼150公斤……水是人類(lèi)的生命之源。我希望大家能從點(diǎn)滴做起，從我做起，從小事做起，珍惜水資源，節約每一滴水，讓我們大家都成為節水大軍中的一員，為節水貢獻我們的力量吧！讓地球——人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，永遠身裹那層美麗的藍色的“紗衣”，永遠可愛(ài)、壯觀(guān)，永遠和藹可親！
小組成員：xxx
家庭調查報告范文 篇11
臧克家爺爺告訴我們:"讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得越遠;讀書(shū)好似耕耘，汗水流的多，收獲更豐滿(mǎn)。"高爾基告訴我們:"青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，用這短短的青春學(xué)習無(wú)窮的智慧。"這兩個(gè)人告訴我們要多多學(xué)習，多多看書(shū)。今天，我要來(lái)做一份。
經(jīng)過(guò)調查，同學(xué)有20%的人看童話(huà)，26%看漫畫(huà),28%的人看作文，10%看其他書(shū)籍。閱讀時(shí)間是半小時(shí)40%，1小時(shí)30%，2小時(shí)20%，3小時(shí)10%�？磿�(shū)后寫(xiě)讀后感10%，20%做筆記，圈的'有5%，不做的有65%。有25%的重視，20%不重視，55%的自己重視。
家長(cháng)要經(jīng)常重視，不然的話(huà)會(huì )成績(jì)下降，讓孩子養成不愛(ài)看書(shū)的壞習慣。主要是孩子喜歡玩電腦，看電視，家長(cháng)一定要多多管理，課外
讀書(shū)的好處:增長(cháng)見(jiàn)識、開(kāi)拓視野、積累運用、提高寫(xiě)作，我在電視上看到有一個(gè)人他喜歡看暴力漫畫(huà)，結果把一個(gè)人打成重傷，被判刑故意傷害罪3年。
家庭調查報告范文 篇12
摘要
困境兒童作為兒童中的特殊群體，其生存狀況、福利需求和權益保障等相關(guān)問(wèn)題日益成為社會(huì )、政府和學(xué)術(shù)界高度關(guān)注的熱點(diǎn)。特別是近兩年來(lái)，不少關(guān)于兒童受到傷害的報道頻頻出現，反映了我國當今困境兒童救助工作的不完善，也凸顯出我國當今兒童救助工作的嚴峻性和緊迫性。本文以寶應縣**鎮為例，闡述了困境兒童家庭監護的整體情況和基本特征，分析存在的主要問(wèn)題，進(jìn)而提出了相關(guān)的對策及建議，以期對保護困境兒童健康成長(cháng)、促進(jìn)家庭監護到位做出有益探索。
導論
一、研究背景
“撫養和關(guān)愛(ài)兒童是人類(lèi)發(fā)展的基石”。隨著(zhù)社會(huì )環(huán)境的變化以及家庭問(wèn)題等因素的影響，困境兒童的數量逐漸增加，越來(lái)越受到社會(huì )各界的關(guān)注，關(guān)愛(ài)困境兒童工作成為黨和政府關(guān)注改善民生的重要舉措，也是社會(huì )福利制度構建的重要議題。國務(wù)院今年六月下發(fā)了國發(fā)〔20xx〕36號文件《國務(wù)院關(guān)于加強困境兒童保障工作的意見(jiàn)》。其中規定，困境兒童包括因家庭貧困導致生活、就醫、就學(xué)等困難的兒童，因自身殘疾導致康復、照料、護理和社會(huì )融入等困難的兒童，以及因家庭監護缺失或監護不當遭受迫害、遺棄、意外傷害、不法侵害等導致人身安全受到威脅或侵害的兒童。今年3月，我縣**鎮被省婦聯(lián)確定為兒童家庭監護缺失社會(huì )干預省級試點(diǎn)。為了更加全面、深入地了解當前我縣困境兒童的生存現狀和發(fā)展需求，為困境兒童爭取和提供更有效更有針對性的幫助。7月，在省婦聯(lián)下發(fā)了兒童家庭監護缺失風(fēng)險問(wèn)卷后，我們聯(lián)合螢火蟲(chóng)志愿者協(xié)會(huì )對**鎮72名困境兒童開(kāi)展了入戶(hù)調查，形成**鎮困境兒童生存狀況調查報告。
二、研究目的
通過(guò)調查，了解掌握困境兒童及其家庭的困難、問(wèn)題及需求，準確分析兒童家庭監護缺失風(fēng)險程度，為有效干預奠定基礎。
三、調查對象和方法：按照省婦聯(lián)下發(fā)的問(wèn)卷要求，對**鎮0-14歲兒童開(kāi)展入戶(hù)調查，填寫(xiě)問(wèn)卷。
正文
一、困境兒童家庭監護的整體情況和基本特征
�。ㄒ唬�**鎮困境兒童家庭監護情況總體分析
本次兒童家庭監護缺失風(fēng)險問(wèn)卷調查共72份，對象為**鎮0-14歲兒童。其中男童31名，女童41名。學(xué)齡前2名，幼兒園1名，小學(xué)47名，初中14名，未入學(xué)8名。根據評估得分，72名困境兒童中，低風(fēng)險37人，中度風(fēng)險33人，重度風(fēng)險2人。
從分值來(lái)看，根據匯總結果，總評得分為37.6分。根據問(wèn)卷設計的標準，按評分分組看，0-40分不需要社會(huì )干預的低風(fēng)險兒童家庭比重為51.4%，41-100分需要不同程度干預的兒童家庭比重為48.6%。其中，41-60分需要某個(gè)方面社會(huì )干預的中度風(fēng)險的比重為45.8%；61-90分需要多部門(mén)聯(lián)合社會(huì )干預的高風(fēng)險的.比重為2.8%，91-100分需要立即干預的緊急風(fēng)險沒(méi)有。因此，72個(gè)兒童家庭監護缺失風(fēng)險總體為中低度。
�。ǘ�**鎮困境兒童家庭監護情況基本特征
1、監護主體總體狀況欠佳，生活保障困難。
�。�1）孩子父母生存狀況大多嚴重。據調查結果，父母一方死亡、長(cháng)期服刑在押或強制戒毒、重病、重殘、失蹤情況,或父母一方有、酗酒等惡習的比重為55.6%，父母雙方死亡、長(cháng)期服刑在押或強制戒毒、重病、重殘、失蹤、失聯(lián)的為20.8%，兩者合計為76.4%。
�。�2）監護人的就業(yè)狀況、家庭的經(jīng)濟狀況比較困難。據調查結果，無(wú)固定工作的比重為65.3%，失業(yè)在家的比重為20.8%，兩者合計為86.1%。
�。�3）父母婚姻關(guān)系不完整、教育開(kāi)支有壓力。調查結果顯示，單親家庭的比重為58.3%，感到孩子教育開(kāi)支有壓力非常大和較大的比重為55.6%。
�。�4）目前監護人的健康狀況有一定問(wèn)題。據調查結果，患有一般殘疾或患病的比重為25.0%，患有重殘或重病的有12.5%，兩者合計為37.5%。
2、困境兒童的生存狀況堪憂(yōu)
由于部分兒童因家庭變故原因出現家庭監護缺失或不當等現象，孩子健康狀況不佳，安全保障不充分，學(xué)業(yè)關(guān)注較少，情感教育缺少，在生活照料、安全保護、親情呵護、心理健康、行為養成等方面存在不少問(wèn)題。
�。�1）孩子健康狀況不佳。調查結果顯示，孩子體弱多病、看上去嚴重營(yíng)養不良、身高體重等各項指標嚴重低于同齡孩子的比重為13.9%，孩子身體狀況一般、看上去身高體重等指標稍差于同齡孩子的比重為15.3%�；加兄卮蠹膊〉谋戎貫�13.9%，孩子患病不能及時(shí)得到妥善治療、任其發(fā)展的比重為2.8%。
�。�2）孩子得到監護人的關(guān)注較少。調查結果顯示，平時(shí)從未關(guān)注孩子有無(wú)不適當的人接近或觸摸的比重為5.6%，偶爾關(guān)注的比重為55.6%，兩者合計為61.2%。
�。�3）孩子學(xué)業(yè)教育輔導欠缺。據調查結果，孩子的作業(yè)有困難時(shí)，不能得到任何輔導的比重為55.6%，父母親自輔導孩子的只有26.4%。因為缺少有效監督和應有的學(xué)習輔導，自我約束和管理能力較差，問(wèn)題積累多了，勢必影響學(xué)習的自信心。成績(jì)大多不夠理想。
�。�4）與孩子進(jìn)行思想情感交流溝通不夠。調查結果顯示，偶爾的比重為36.1%，比較少的比重為20.8%，從來(lái)沒(méi)有的比重為2.8%，三者合計為59.7%。
3、監護人的水平影響親子關(guān)系，不能有效監護。
�。�1）監護類(lèi)型對孩子有直接影響。72人中，監護人與兒童為祖孫關(guān)系的有22人，占比30.6%。一般是年齡偏大、文化程度較低的農村老人，他們在勉強保證孩子基本生活的同時(shí)，很難對他們進(jìn)行行為看護和心理溝通，孩子往往存在安全和心理問(wèn)題。
�。�2）監護人對兒童主動(dòng)關(guān)心和指導不夠�；卮稹拔夷芙�(jīng)常和孩子有親密的接觸”為“很不符合”和“不符合”的分別占2.6%、18.4%�；卮稹昂秃⒆诱勍暝�(huà)，我甚少批評或指責孩子的想法”為“很不符合”和“不符合”的分別占2.6%、18.4%。
�。�3）監護人對家庭現狀滿(mǎn)意度不高�；卮稹拔覞M(mǎn)意我目前的家庭和孩子的狀況”為“很不符合”和“不符合”的分別占10.5%和13.2%。
二、存在問(wèn)題
大部分困境兒童的需求主要表現在生活照料、安全保護、學(xué)業(yè)輔導、親情呵護、心理健康等方面。
1、生活水平較低。困境兒童的主要問(wèn)題是生活普遍比較困難，主要靠低保等政府救濟，家庭缺乏正常固定的收入，精神文化生活相對貧瘠，生存質(zhì)量相對較低。
2、面臨人身安全隱患。由于父母因種種原因，無(wú)法履行監護職責，困境兒童缺少必要的監管和保護，生命健康等方面的安全隱患時(shí)有發(fā)生。容易受到他人的非法侵害或人身傷害。困境兒童安全意識淡薄，常常脫離監護人單獨行動(dòng)，燒傷、燙傷、交通事故、溺水等意外事故時(shí)有發(fā)生。某村**同學(xué)9歲，家里除她之外全部是男性，爸爸還是刑滿(mǎn)釋放人員，在外打工，對小女孩的問(wèn)題基本不重視，母親失蹤，存在女童保護方面的隱患。我們立即請村婦代會(huì )主任擔任其代理媽媽?zhuān)P(guān)注日常生活。同時(shí)請社工人員介入，開(kāi)展個(gè)案工作。帶領(lǐng)孩子參與村里的同輩成長(cháng)小組活動(dòng)，安排女醫生為女童講解生理知識和防護，引導孩子學(xué)會(huì )自我保護。
3、部分困境兒童學(xué)習成績(jì)一般或較差。絕大多數困境兒童的父母外出務(wù)工、患有大病或者殘疾不能有效監護，實(shí)際監護人一般是爺爺奶奶或者其他親屬，普遍年齡大，文化低，導致一部分兒童學(xué)習不刻苦，上進(jìn)心不強，缺少輔導和督促，學(xué)習主動(dòng)性和自覺(jué)性較差，學(xué)習成績(jì)欠佳。
4、心理健康問(wèn)題不容忽視。根據匯總結果，“當我有煩惱或遇到困難時(shí)，我會(huì )主動(dòng)跟父母傾訴或尋求幫助”、“如果父母在外工作不�；丶�，他們會(huì )一周一次和我電話(huà)聯(lián)系”回答“比較不符合”“非常不符合”的比重合計達到20%及以上。部分受訪(fǎng)兒童缺乏父母的關(guān)愛(ài)撫慰，缺少親情陪伴呵護。這次問(wèn)卷對象年齡在14歲以下，正是情感、品德、性格形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，親情的缺失讓孩子感覺(jué)受到了不公平的待遇，累積的心理壓力造成困境兒童出現一定程度的心理健康問(wèn)題，主要表現為內向、孤僻、自律自控能力較差等。
三、對策建議
如何進(jìn)一步改善兒童在家庭的成長(cháng)環(huán)境，從源頭上減少和控制兒童惡性傷害事件發(fā)生，筆者認為,應進(jìn)一步完善政府公共服務(wù)、促進(jìn)社會(huì )公益力量參與，建立多渠道、全方位、制度化的關(guān)愛(ài)幫扶體系，使政府公共服務(wù)和社會(huì )愛(ài)心力量共同參與，形成全社會(huì )的關(guān)愛(ài)氛圍，幫助保障這些孩子在逆境中健康成長(cháng)，成年后順利融入社會(huì )。
�。ㄒ唬┱畱l(fā)揮主體作用。政府要給予更全面的支持。政府和有關(guān)部門(mén)要重視并關(guān)注困境兒童群體，令人欣慰的是，今年6月19日，國務(wù)院出臺了《國務(wù)院關(guān)于加強困境兒童保障工作的意見(jiàn)》，制定了保證困境兒童接受義務(wù)教育和保障正常生存的各項政策和措施，提出了落實(shí)監護責任的具體措施，但困境兒童保障方面還面臨著(zhù)政策落實(shí)方面的難題，如何統籌發(fā)揮各部門(mén)的職責。例如民政部門(mén)設立的兒童福利督導員應發(fā)揮應有的作用，但根據目前了解的情況來(lái)看，社區和村里的兒童福利和保護督導員多是兼職，沒(méi)有工作經(jīng)驗，沒(méi)有專(zhuān)項工作經(jīng)費，工作人員不了解如何做好督導工作。
�。ǘ┲贫ǹ茖W(xué)合理的救助經(jīng)費保障。該鎮制度性保障兒童的救助都能到位，且資源獲得的渠道較多，例如，低保家庭兒童享受低保政策以及各級組織、各部門(mén)開(kāi)展的各類(lèi)幫扶項目。而不符合低保家庭的兒童中同樣存在貧困、監護缺失等問(wèn)題，相應保障措施以及服務(wù)較為缺乏。從中央到地方形成一個(gè)充足的資金來(lái)源，同時(shí)對困境兒童的救助可否根據年齡的不同提高標準，同時(shí)制定靈活的認定標準，不能讓一個(gè)孩子“掉隊”。
�。ㄈ┥鐣�(huì )要給予更多的關(guān)心。困境兒童的教育成長(cháng)問(wèn)題除了完善和加強政府救濟外，還應該搭建平臺，讓社會(huì )公益組織、愛(ài)心人士、民間慈善機構等社會(huì )力量參與進(jìn)來(lái)，凝聚各方力量�？蓢L試通過(guò)政府購買(mǎi)服務(wù)的方式，引進(jìn)專(zhuān)業(yè)性的社會(huì )團體，為兒童心理、咨詢(xún)等自身發(fā)展提供服務(wù)。調查中我們發(fā)現，兒童保護個(gè)案中，大多是因為家長(cháng)缺少良好的教育方法，未能掌握親子溝通和兒童教育技巧而造成。而目前給兒童提供的服務(wù)大都集中于衛生保健、護理康復、經(jīng)濟援助等方面，兒童個(gè)案及家庭領(lǐng)域的社會(huì )服務(wù)遞送能力較低，存在專(zhuān)業(yè)人員缺乏，專(zhuān)業(yè)社工數量少，專(zhuān)業(yè)程度低等問(wèn)題。今年我們聯(lián)動(dòng)了螢火蟲(chóng)志愿者協(xié)會(huì )參與了困境兒童的摸排，暑假期間，設計了“暑你快樂(lè )”主題活動(dòng)，組建兒童成長(cháng)小組。幫助孩子們如何與同齡的小伙伴建立友好的朋友關(guān)系、并學(xué)會(huì )如何以參與、尊重、合作的心態(tài)參與團隊合作等，參與兒童達到130人次。
�。ㄋ模⿲W(xué)校要給予更多的關(guān)護。調研顯示，困境兒童75.3%都處于義務(wù)教育階段，這個(gè)階段，學(xué)校應該充分關(guān)注這部分群體，對困境兒童學(xué)習、生活、心理上的指導�？陕�(lián)合婦聯(lián)舉辦困境兒童監護人培訓班，引導監護人正確教育困境兒童。要實(shí)行班主任責任制，負責困境兒童的日常思想，學(xué)習和在校安全，定期與困境兒童父母及監護人溝通。今年我們嘗試在**小學(xué)設立四點(diǎn)半課堂，初中設立溫馨小屋活動(dòng)室，正常開(kāi)放。對44名在校的困境兒童由校領(lǐng)導和任課老師組成的“2+1”結對，實(shí)行思想、學(xué)習、食宿和安全等全過(guò)程“零缺位”管理，取得了一定的效果。
家庭調查報告范文 篇13
關(guān)于家庭教育是一切教育的基礎，對農村未成年人成長(cháng)發(fā)展具有特別重要的作用。本次調查通過(guò)深刻分析和客觀(guān)評價(jià)我鎮農村家庭教育的現狀，并針對當前農村家庭教育存在的問(wèn)題，提出更合理的途徑方法和對策建議，從而將加強農村家庭教育，促進(jìn)農村未成年人健康成長(cháng)轉化成為**鎮經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )主義新農村建設培養合格人才的內在推動(dòng)力。
一、調查實(shí)施概況
本次調查對象為全鎮居住的居民，調查方式主要是實(shí)地考察、深度訪(fǎng)談、召開(kāi)座談會(huì )、發(fā)放問(wèn)卷等。調查結果：走訪(fǎng)了120名農村婦女，發(fā)放問(wèn)卷120份，回收問(wèn)卷120份，回收率為100%。被調查的120名農村婦女中，已婚婦女90人，未婚22人，離婚或喪偶的8人。年齡結構，20歲以下的8人，2130歲的22人 ，3140歲的42 人，4150歲以上的48人。文化程度，小學(xué)及以下的48人，占40% ；初中的66人，占55%；高中（職高、中專(zhuān)、技校）的6人，占5 %；大專(zhuān)的0人，；本科以上的0人。
二、農村家庭教育現狀及特點(diǎn)
從調查情況看，**鎮農村家庭教育現狀主要呈以下特點(diǎn)：
�。ㄒ唬┺r村家長(cháng)重視家庭教育程度提高，但仍過(guò)分依賴(lài)學(xué)校教育
實(shí)地調查反映，95%的農村女性家長(cháng)認為家庭教育對兒童成長(cháng)很重要，對家庭教育的重要性和重視兒童的全面發(fā)展都給予一致肯定。71%的農村婦女表明愿意不惜一切投入，培養子女成才。問(wèn)卷調查中顯示，67。61%的農村女性家長(cháng)重視孩子的學(xué)業(yè)問(wèn)題（成績(jì)差、聽(tīng)課困難、學(xué)習態(tài)度不端正等），重視孩子情緒問(wèn)題（暴躁易怒、焦慮、抑郁、自卑等）、交際問(wèn)題（內向冷漠、不善交際、經(jīng)常與人發(fā)生矛盾等）以及行為問(wèn)題（違反校規等）的比例分別為11。83%、13。80%和6。76%。很多農村家庭父親和母親分頭負責兒童的生活、學(xué)習和教育。而且父母共同管理兒童學(xué)習教育比例最高達77。55%，說(shuō)明隨著(zhù)物質(zhì)文明和精神文明建設的加強，以及家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)的廣泛開(kāi)展， 為國教子、以德育人 為主題與核心的爭做合格家長(cháng)、培養合格人才的家庭教育觀(guān)念被越來(lái)越多的農村家庭所認同，多數家庭民主和諧，父母協(xié)力、協(xié)商共同承擔家庭教育責任。
但實(shí)地調查也發(fā)現，農村學(xué)生家長(cháng)教育觀(guān)念落后，對家庭教育的認識嚴重不足，農村學(xué)生家長(cháng)真正認識到自己對子女教育負有責任，并能較好地擔當起這一責任的農村家庭只占15%。85%的農村家庭認為孩子的教育責任在老師、在學(xué)校，與己無(wú)關(guān)，他們只負責從經(jīng)濟上、生活上滿(mǎn)足子女的需要，把教育子女的責任完全推給了學(xué)校，孩子出了問(wèn)題就怪學(xué)校和老師，一味感嘆孩子沒(méi)遇上好老師，甚至指責學(xué)校誤人子弟。有的家長(cháng)和代理監護人甚至認為：孩子在學(xué)校，家長(cháng)出錢(qián)學(xué)校管，自己還操什么心？這種教育理念與思想認識，大大增加了學(xué)校對這部分學(xué)生教育管理的難度。更有一部分父母或代理監護人教育理念差，認為只要吃好喝好就行，兒孫自有兒孫福，認為只要能掙錢(qián)，讀書(shū)也沒(méi)什么用，不讀書(shū)照樣可以賺錢(qián)，大學(xué)生不是還找不到工作嗎？這些觀(guān)念勢必影響孩子，產(chǎn)生學(xué)習無(wú)用的情緒；在矯正學(xué)生不良行為習慣中，由于學(xué)校單方施教，往往收效甚微。
�。ǘ┺r村家庭教育方法逐漸更新， 但科學(xué)家教任重道遠
問(wèn)卷調查中，52。6%和32。3%的農村女性家長(cháng)選擇私下贊賞、公開(kāi)表?yè)P方式鼓勵兒童的進(jìn)步。孩子做錯事時(shí)，61。5%的農村女性家長(cháng)選擇心平氣和的方式指出孩子的錯誤。與孩子溝通交流上，60。5%和30。4%的被調查者覺(jué)得自己與兒女的關(guān)系非常好或比較好；64。5%的女性家長(cháng)表示自己能夠很好或較好地與孩子溝通；47。94%和47。17%女性家長(cháng)明確自己的孩子經(jīng)�；蚺紶柛嬖V父母他（她）開(kāi)心或不開(kāi)心的事情。走訪(fǎng)調查發(fā)現，孩子有事瞞著(zhù)家長(cháng)時(shí)，多數家長(cháng)采取引導而不是強迫孩子交待的方法。孩子與家長(cháng)意見(jiàn)相悖，一時(shí)難以確定對錯，45%的家長(cháng)會(huì )采取冷處理。孩子有吸煙、喝酒、沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲和上網(wǎng)聊天等不良行為，部分家長(cháng)能按照問(wèn)題的性質(zhì)采取不同的糾正措施。這說(shuō)明，廣大農村家庭教育方法逐漸在改善，但調查也反映，農村家庭教育方式傳統簡(jiǎn)單，不能適應現今社會(huì )的發(fā)展：
一是教育方式簡(jiǎn)單粗暴。部分農村家長(cháng)認為棍棒下面出孝子，信奉棍棒教育，覺(jué)得孩子是打出來(lái)的，父母打孩子天經(jīng)地義，對孩子動(dòng)輒打罵、訓斥、體罰等。問(wèn)卷調查顯示，在教育孩子做錯事情的方式上，有32。41%的被調查者選擇教育方式是責罵或打孩子；3。77%的被調查者采取禁止孩子參加喜歡的活動(dòng)或拿走孩子喜歡的物品等懲罰方式，甚至有2。76%農村家長(cháng)認為，小孩子都會(huì )犯錯誤，做錯就做錯了，由他去。被調查的家長(cháng)中，對孩子采取物質(zhì)獎勵的占8。86%。而且，考試取得名次或完成某件事情，均以物質(zhì)獎勵；直接用金錢(qián)獎賞的家長(cháng)占2。08%。在與小孩之間的溝通問(wèn)題上，部分家長(cháng)認為孩子在父母面前所需要的是服從，根本沒(méi)有與孩子溝通的意愿。 24。21%的農村女性家長(cháng)表示溝通的時(shí)間很少，6。49%的農村婦女反映自己與孩子雙方雖有溝通的想法，但溝通過(guò)程中，總是因無(wú)法克制的情緒而中斷與孩子交談；有2。91%的農村婦女直接表態(tài)自己不知道如何與孩子溝通，或很難與孩子溝通。農村家長(cháng)缺乏與孩子的交流，缺少對孩子正確的思想教育，長(cháng)此以往，孩子容易變得膽小、退縮、冷漠，或以攻擊和敵意對待他人。
二是疏于對孩子的`教育管理。實(shí)地調查反映，大部分家長(cháng)整天忙于農活或打工掙錢(qián)，沒(méi)有更多的精力來(lái)教育孩子，更談不上有閑暇時(shí)間與孩子一起玩耍、交流、溝通，基本疏于對孩子的教育管理。有些農村家長(cháng)對孩子的學(xué)習漠不關(guān)心，不管不問(wèn)，甚至有些家長(cháng)連孩子的確切年齡和所在年級都不知道。有的家長(cháng)過(guò)分縱容子女，對于子女不正確的言行不管不問(wèn)，放任自流，管教不嚴、一味縱容，認為滿(mǎn)足孩子的一切要求就是對孩子的愛(ài)，特別是留守兒童代理監護人中的祖父母或外祖父母，在這方面顯得更為突出。
由此可見(jiàn)，教育方式傳統簡(jiǎn)單，缺乏先進(jìn)家教理念和科學(xué)家教知識，放任自流的教育方式仍是我鎮廣大農村家庭教育的主要方式，提高廣大農村家庭科學(xué)育兒的家庭教育水平任重道遠。
�。ㄈ┺r村家庭對孩子的支持能力欠缺，家長(cháng)能力建設亟待加強
一方面，農村家長(cháng)素質(zhì)普遍偏低。被調查的農村婦女中，小學(xué)及以下的48人，占40% ；初中的66人，占55%；高中（職高、中專(zhuān)、技校）的6人，占5 %；大專(zhuān)的0人，；本科以上的0人。農村婦女承擔社會(huì )、家庭雙重角色，大部分時(shí)間被擠占，很少有時(shí)間來(lái)充實(shí)提高自己，有部分小學(xué)文化的人漸漸退化到了半文盲的狀態(tài)�，F在讀書(shū)真難，孩子的作業(yè)拿回家，我根本看不懂是農村家長(cháng)普遍存在的現狀。這從一個(gè)側面反映出我鎮廣大農村家長(cháng)的文化程度普遍較低，家長(cháng)所受的教育少，文化底蘊差，因而無(wú)法對子女進(jìn)行有效的教育和指導。
另一方面，農村家庭缺乏教育氛圍。目前，由于農村經(jīng)濟相對滯后，大部分農村家庭條件差，家庭收入只能是解決衣食問(wèn)題，家長(cháng)們根本無(wú)能力投資家庭教育設施建設，為家庭教育提供更好的條件，因此，雖然廣大農民的住房及經(jīng)濟條件提高很快，但有書(shū)房或書(shū)桌的學(xué)生并不算很多。同時(shí)，農村中健康的文化娛樂(lè )活動(dòng)少，農村女性家長(cháng)農閑時(shí)大多用于聊天，或沉迷搓麻將、打撲克，很少看得見(jiàn)書(shū)籍，父母親平時(shí)不看書(shū)讀報的占絕大多數。
教育孩子是一項艱苦細致的工作。家長(cháng)的文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、品德素質(zhì)對孩子影響是綜合的，相互滲透，缺一不可。在教育孩子的過(guò)程中，許多農村家長(cháng)認識不到知識和文化對子女成長(cháng)的意義，沒(méi)有意識到自己對子女的教育責任、義務(wù)，忽視家庭教育。許多家長(cháng)缺乏家庭教育知識，無(wú)法擔當起家庭教育的責任，還有一些家長(cháng)采取粗暴的家庭教育方式，甚至在無(wú)意識中對孩子進(jìn)行錯誤的教育和導向，直接影響了農村家庭教育和素質(zhì)教育的實(shí)施。作為家長(cháng)要努力提高自身素質(zhì)，根據自己的條件，揚長(cháng)避短，加強對孩子的家庭教育。
三、解決農村家庭教育的對策建議
�。ㄒ唬┥鐣�(huì )、家長(cháng)、學(xué)校共同關(guān)注農村家庭教育問(wèn)題
教育主管部門(mén)要充分認識到農村家庭教育的重要性，要把農村家庭教育作為重要任務(wù)來(lái)抓。要認真做好農村家庭教育指導、督查工作，使家庭教育工作管理規范化。
政府應該適當加大對農村家庭教育的投入，設立農村家庭教育基金，應付必要的農村家庭教育支出，確保家庭教育指導工作的正常運行。政府要盡最大可能挖掘農村教育資源，大力創(chuàng )建有益孩子身心的娛樂(lè )活動(dòng)場(chǎng)所。盡最大努力發(fā)揮農村的家庭教育功能，使農村家庭教育工作走上制度化、規范化的軌道。
家長(cháng)要想方設法優(yōu)化家庭教育環(huán)境，創(chuàng )設豐富的信息環(huán)境來(lái)幫助孩子擴大視野，培養其探索的興趣和習慣以及陶冶情操。家長(cháng)可以利用電視機為孩子選擇合適的節目，指導孩子收看；可以帶孩子到具有教育意義的場(chǎng)所參加一些有益身心的活動(dòng)；可以為孩子選購有關(guān)書(shū)籍，訂閱報刊雜志，并堅持與孩子一起閱讀、欣賞。
�。ǘ┺k好家長(cháng)學(xué)校，切實(shí)提高家長(cháng)素質(zhì)
農村中小學(xué)應注重宣傳發(fā)動(dòng)，加強組織領(lǐng)導，建立學(xué)校章程，規劃教學(xué)內容，加強師資隊伍建設，健全教學(xué)管理，采取多種措施，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，切實(shí)提高農村學(xué)生家長(cháng)整體素質(zhì)。
學(xué)校應充分發(fā)揮自己的資源優(yōu)勢，將提高家長(cháng)素質(zhì)當成學(xué)校的一項重要工作來(lái)抓。切忌只重形式不重內容，學(xué)校要在調查、摸底的基礎上制定出提高農村學(xué)生家長(cháng)素質(zhì)的長(cháng)遠規劃和具體實(shí)施方案。要根據家長(cháng)的實(shí)際需要制定培訓計劃，確定培訓內容。定期組織家長(cháng)來(lái)校學(xué)習，提高家長(cháng)素質(zhì)和教育素養。家長(cháng)學(xué)校的授課形式應靈活多樣，可以采用課堂教學(xué)、專(zhuān)題講座、家庭教育論壇等形式。家庭教育論壇內容既包括知識講座也包括家長(cháng)發(fā)言、提問(wèn)，使家長(cháng)、教師形式互動(dòng)，在互動(dòng)中交流經(jīng)驗，提高認識。在實(shí)際工作中要將提高家長(cháng)素質(zhì)和提高家長(cháng)實(shí)施家庭教育能力緊密結合起來(lái)，側重培養家長(cháng)掌握現代家庭教育理念，家庭教育知識和家庭教育方法，最終實(shí)現提高農村家庭教育質(zhì)量的目的。
�。ㄈ┘议L(cháng)要了解自己的孩子，與孩子建立心連心的溝通。
要教育好孩子，首先必須了解孩子，了解孩子的長(cháng)處，并盡可能的積極的引導。尊重孩子的選擇，不要打擊孩子的自信心。避免用專(zhuān)橫的態(tài)度對孩子進(jìn)行體罰，讓孩子去接觸社會(huì )生活影響，包括社會(huì )積極作用和消極作用甚至是敵對作用的影響，父母應該指導他們去跟不好的影響進(jìn)行斗爭，從而增強孩子的抵抗力。另一方面，給孩子的自由空間應該是有限的，不能一味地去溺愛(ài)孩子，所謂一切為了孩子、盲目地去愛(ài)自己的子女，結果是害了自己的子女。
�。ㄋ模﹦�(chuàng )設良好的家庭學(xué)習環(huán)境，增加家庭的文化教育氛圍。
家長(cháng)為孩子提供足夠的學(xué)習時(shí)間，即使在農忙時(shí)，也不要浪費孩子的學(xué)習時(shí)間。使孩子有一個(gè)學(xué)習的小天地，每個(gè)孩子應該擁有一個(gè)書(shū)桌。其次，要求家長(cháng)督促孩子完成家庭作業(yè)，經(jīng)常查看孩子的作業(yè)。對孩子經(jīng)常犯的錯誤進(jìn)行細致的講解。在學(xué)習之余，家長(cháng)還可以訂閱一些有益智力的書(shū)，培養孩子對讀書(shū)的樂(lè )趣，增長(cháng)孩子的知識面。
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