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考試復習計劃15篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的考試復習計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試復習計劃1
說(shuō)經(jīng)驗之前，說(shuō)下上的輔導課，我以前考過(guò)托福，后來(lái)考雅思。
上過(guò)XDF，HQ，，我可以負責任的說(shuō)1000多那種班上了跟沒(méi)上一樣，而且也不只我一個(gè)人說(shuō)，他教你的一些學(xué)習方法，完全你可以從網(wǎng)上找到的，后來(lái)我上了LG的課，也只上了寫(xiě)作和口語(yǔ)，因為我覺(jué)得這兩個(gè)是我的弱項，所以我先試聽(tīng)，找了好的老師，有較大的提高。
所以奉勸大家不要浪費錢(qián)報一兩個(gè)禮拜的雅思班，完全就是帶你入門(mén)而已。
首先說(shuō)推薦的書(shū)，雅思復習書(shū)很多，我可以說(shuō)也看了一些，找一本適合自己的書(shū)很重要！
我推薦的：?jiǎn)卧~：《807單詞》:一定要聽(tīng)寫(xiě)�。�！非聽(tīng)寫(xiě)不可
一本單詞書(shū)：無(wú)論哪本書(shū)，背單詞要堅持！
聽(tīng)力：劍橋的聽(tīng)力，聽(tīng)完要找生詞，聽(tīng)出出題規律。
閱讀：閱讀真經(jīng)1和2。
1是分類(lèi)別的出題目，對于答案，你會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)怪怪的，你不要太計較，后面總結的詞很好，有個(gè)同義詞總結很好。
背閱讀單詞
劍橋精解3456（胡敏）：做完劍橋，看精解。
寫(xiě)作：雅思寫(xiě)作應試技法（吳建業(yè)）：教你思路，教你如何寫(xiě)句子
新航道胡敏的寫(xiě)作書(shū)（忘記名字了）：教你構思，里面使用的象蜘蛛網(wǎng)一樣的思路圖好，把觀(guān)點(diǎn)分成兩邊，然后分別有哪些論點(diǎn)可以支持，清晰！
拓展思路：給沒(méi)思路的你看的一本查找書(shū)
口語(yǔ)：環(huán)球情感口語(yǔ)：從情感上入手的好書(shū)，容易記也很生動(dòng)。
新東方口語(yǔ)勝策：相當于答題大全，比較難記。
適合基礎好的學(xué)生。
我不推薦的： 8分萬(wàn)能，完全思路混亂！ 8分萬(wàn)能一起的詞匯：沒(méi)什么用
拓展思路附帶出的詞匯：翻來(lái)覆去的單詞，沒(méi)感覺(jué)。
LISTEN TO THIS:太快，題目也出的不合理。
沒(méi)有什么做的必要
我聽(tīng)到受到好評的：黑眼睛聽(tīng)力，對于聽(tīng)力的單項的復習有幫助
十天突破雅思寫(xiě)作,這個(gè)書(shū)屢次被我同學(xué)表?yè)P，聽(tīng)說(shuō)是銷(xiāo)售第一的好書(shū)。
第二，有好的書(shū)要有好的學(xué)習方法和復習計劃~~~
我將復習的時(shí)間定為兩個(gè)月，分為8個(gè)周：
1-3周 我是重點(diǎn)攻擊我的弱項 保持強項的一些基本訓練
5-8周 做劍橋3.4.5.6
1-3 周： 每個(gè)人有每個(gè)人的特點(diǎn)哦~~~我的'弱項是寫(xiě)作和口語(yǔ)，而這兩個(gè)其實(shí)不太容易提高的。
所以1-3周 我上了寫(xiě)作的輔導課。
寫(xiě)作：堅持兩天寫(xiě)一篇大作文或小作文，而且要給老師看，請老師點(diǎn)評。
寫(xiě)作可以模仿，如果你和我一樣，在寫(xiě)作上經(jīng)常沒(méi)有思路，那就套取別人的落，多看范文很有幫助的。
看范文主要重點(diǎn)看：開(kāi)頭和結尾，結構，論點(diǎn)，如何輔助支持論點(diǎn)，最后是好的詞語(yǔ)要收集。
基礎不是很好的，就寫(xiě)八股文就好。
很重要的一點(diǎn)，寫(xiě)作提高了，口語(yǔ)提高了。
除了寫(xiě)作文，我還看了雅思寫(xiě)作應試技法（吳建業(yè)）。
好句子好觀(guān)點(diǎn)好詞匯抄在本子上。
閱讀：做閱讀真經(jīng)2，背后面的生詞。
口語(yǔ)：看環(huán)球情感口語(yǔ)，背句型聽(tīng)力：因為不想隨便把劍橋的聽(tīng)了，所以我聽(tīng)的是黑眼睛。
不過(guò)感覺(jué)口音不一樣還是很不爽，大家如果上了輔導班之類(lèi)，就做輔導班發(fā)的聽(tīng)力書(shū)，我也做了環(huán)球輔導班發(fā)的書(shū)，它就是把劍橋的題目整合一下，變成另外一套。
具體到計劃：三天一個(gè)周期
1：上午：背單詞，聽(tīng)力+聽(tīng)寫(xiě)。
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下午：閱讀（閱讀真經(jīng)2）
晚上：作文（雅思寫(xiě)作應試技法）
2：上午：聽(tīng)力+聽(tīng)寫(xiě)。
�。ōh(huán)球雅思的聽(tīng)力書(shū)）
下午：聽(tīng)力807單詞，口語(yǔ)（背一背）
晚上：寫(xiě)一篇作文
3：有可能上課，或者休息，或者1或2天的事情調劑到3天來(lái)做。
5-8周：
寫(xiě)作：看胡敏的書(shū)，收集近半年的真題，看范文
口語(yǔ)：背情感口語(yǔ)，翻看新東方口語(yǔ)勝策
閱讀和聽(tīng)力：做劍橋真題落~
具體到計劃：因為我當時(shí)在做畢業(yè)設計，有可能要一兩天的時(shí)間得用來(lái)做設計，總之大體方向是一周一本劍橋的書(shū)，到考前就剛剛好。
上午：真題的聽(tīng)力和閱讀。
8點(diǎn)-8點(diǎn)半無(wú)意識聽(tīng)聽(tīng)力，培養狀態(tài)。
8點(diǎn)半到8點(diǎn)50背單詞/807單詞。
嚴格按照考試時(shí)間9點(diǎn)開(kāi)始做題。
下午：聽(tīng)力對答案，總結，聽(tīng)寫(xiě)。
閱讀對答案，總結。
要好好利用精講那本書(shū)��！ 背口語(yǔ)！
晚上：看胡敏的那本書(shū)，總結，好句子好觀(guān)點(diǎn)抄在本子上/ 寫(xiě)作文
每周都有三天時(shí)間多
除了休息放松。
可以看下聽(tīng)力幾經(jīng)，過(guò)生詞！我的主張是不依賴(lài)幾經(jīng)！ 口語(yǔ)，我就看了3G王路老師的口語(yǔ)！要好好針對的準備！
考試復習計劃2
1、語(yǔ)文
(1)一個(gè)星期復習3個(gè)單元，背誦部分要背的非常熟練
(2)多做一些閱讀題，提高閱讀水平
(3)作文都復習一遍，學(xué)會(huì )列提綱，考試時(shí)時(shí)間不夠的話(huà)就要學(xué)會(huì )在腦子里把提綱列出來(lái)，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章會(huì )有條理，也不會(huì )因為慌亂而寫(xiě)的沒(méi)頭沒(méi)腦。平時(shí)寫(xiě)多一些讀后感練練筆。
2、數學(xué)
(1)一個(gè)星期復習2個(gè)單元，要點(diǎn)要記住。最好復習一單元就寫(xiě)一套單元復習題，然后做一套包含了幾個(gè)單元要點(diǎn)的練習題;
(2)多做數學(xué)題，提高運算水平及解題能力
(3)做題過(guò)程中要注意粗心大意的毛病
3、英語(yǔ)
(1)一個(gè)星期復習兩個(gè)單元
(2)背誦部分背書(shū)，必背單詞背熟，語(yǔ)法要清楚、記牢
總結：
對于學(xué)過(guò)的內容要重新翻一遍，重要知識點(diǎn)要牢記，平時(shí)考過(guò)的試卷如果時(shí)間允許的話(huà)也可以再過(guò)一遍�？偟膩�(lái)說(shuō)，期末考試是對一個(gè)學(xué)期的總結，基礎牢固，避免粗心大意，基本上就不會(huì )有什么大問(wèn)題啦!
期末考試復習計劃
光影似箭，歲月如梭。期末考試離我們越來(lái)越近了。想從期末考試中獲得鮮花和掌聲嗎?想，那么，就請把握現在，決戰期末。
“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅信即使前方道路充滿(mǎn)陰霾和坎坷，我們都必須勇敢面對!拿出破釜沉舟的勇氣，堅持下去，成功必將屬于我們自己!讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng )造自己，讓我們心中伴著(zhù)信念，矢志不渝，帶著(zhù)希望而邁向輝煌!
下面我就在未來(lái)半個(gè)月中，我們應該怎樣調整好自己狀態(tài)提以下幾點(diǎn)建議：
第一，爭分奪秒，提高效率。期末考試是對一學(xué)期來(lái)所學(xué)內容的全面考查，它所復蓋的知識點(diǎn)多，能力要求也更高更全。這就需要我們花更多的時(shí)間來(lái)復習和記憶，我希望我們學(xué)生要珍惜這半個(gè)月的時(shí)間，堅持不懈。一方面要保質(zhì)保量完成老師布置的復習題;另一方面還可以根據自己的情況作出合理安排。我們可以把所有的作業(yè)和測試卷拿出來(lái)整理，找出原來(lái)的錯誤，并分析錯誤的原因，再做一些同類(lèi)的題目進(jìn)行鞏固。成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)可以歸納方法，一題多解。學(xué)有困難的學(xué)生多注重基礎知識，可以完成書(shū)本的練習題，舉一反三。還要多向家長(cháng)和老師尋求幫助，只有這樣復習的效率就提高了。
第二，面對困難、不要泄氣。在學(xué)習的過(guò)程中，難免會(huì )碰到一些難以解決的困難，但有時(shí)只要你換個(gè)角度去思考問(wèn)題，也許就會(huì )豁然開(kāi)朗。問(wèn)題也將迎刃而解。
第三，平和心態(tài)，決勝千里外。同學(xué)們，臨近考試，請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩(shī)圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場(chǎng)，人生處處精彩。
同學(xué)捫，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長(cháng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定會(huì )譜寫(xiě)自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績(jì)一定會(huì )步步高。
期末考試復習計劃
一、指導思想
1、明確復習課的目的。復習課是為了幫助學(xué)生系統地整理所學(xué)過(guò)的知識，使遺忘的內容得以重視，薄弱的環(huán)節得以鞏固，涵蓋著(zhù)全部教學(xué)內容。
2、復習課過(guò)程要尊重學(xué)生。讓學(xué)生感受到愛(ài)、進(jìn)步與成功，會(huì )讓他們更有復習的動(dòng)力�？突f(shuō)過(guò)：“使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法是贊美和鼓勵�！�
3、復習課要內容新穎，形式多樣。拓寬學(xué)生參與的渠道，調動(dòng)學(xué)生復習的主動(dòng)性，激發(fā)他們復習的興趣。
4、復習課的主動(dòng)權要交給學(xué)生。師生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。
二、復習目標：
基礎知識版塊
1、生字詞：掌握本冊要求學(xué)生學(xué)會(huì )的150個(gè)生字。讀準字音，認清字形，了解在語(yǔ)言環(huán)境中的'字義，正確書(shū)寫(xiě)。
2、詞語(yǔ)：理解常用的詞語(yǔ)并學(xué)習運用，主動(dòng)積累課文中出現的四字詞語(yǔ)和成語(yǔ)，正確認讀，正確書(shū)寫(xiě)，大致了解意思，理解常用的詞語(yǔ)并學(xué)習運用。
3、多音字：結合課文的朗讀，讀準多音字。對課文中帶【】的多音字，要重點(diǎn)復習。
4、句子：語(yǔ)句通順，表達清楚。根據要求寫(xiě)句子。
5、讀讀背背：能背誦要求背誦的課文、段落、古詩(shī)詞。熟記積累運用中要求讀背的詞語(yǔ)、名言警句、諺語(yǔ)，歇后語(yǔ)、古詩(shī)詞。
閱讀版塊：
1、有一定的速度，每分鐘不少于300字。
2、能讀懂程度適合的文章。
3、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，揣摩詞句的意思。
4、能把握文章的敘述順序，領(lǐng)悟表達方法。
5、能理解和把握文章的主要內容。
6、能聯(lián)系上下文，生活實(shí)際，背景資料理解含義深刻的句子。
7、能結合閱讀資料，聯(lián)系生活實(shí)際獨立思考，勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解。
8、在理解課文的過(guò)程中，體會(huì )頓號與逗號，分號與間隔號的不同用法。
9、擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。
習作版塊：
1、能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，做到內容具體，感情真實(shí)。
2、能按一定的順序寫(xiě)，根據表達需要分段敘述。
3、做到語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯別字，正確使用標點(diǎn)符號。
4、書(shū)寫(xiě)規范，
5、養成想清楚再寫(xiě)和寫(xiě)后認真修改的習慣。
三、復習措施：
新理念：即減少頭緒，加強綜合，引導學(xué)生積累語(yǔ)言，感悟語(yǔ)言，運用語(yǔ)言，著(zhù)力于培養學(xué)生的語(yǔ)文素三、復習措施：
新內容：即依據大修訂教科書(shū)，并適當想課外拓展，以知識與能力，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度為經(jīng)，以識字、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際和語(yǔ)文實(shí)踐為緯，組織復習內容。
新教法：即從學(xué)生已有知識基礎出發(fā)，從課文入手，引導學(xué)生主動(dòng)復習，多讀書(shū)，多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規律。
四、復習方法：
分為：聽(tīng)寫(xiě)訓練、基礎知識、積累運用、閱讀、寫(xiě)作等五個(gè)部分。
1、聽(tīng)寫(xiě)訓練、基礎知識穿插在每節課中進(jìn)行復習。
2、積累運用總結出題型重在平時(shí)的練習。
3、閱讀部分的分類(lèi)方法很多，可以從文章內容來(lái)分，也可以從文章的表達方式上分。
4、作文的分類(lèi)也很多，可以從寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景和應用來(lái)分，也可以從命題的形式來(lái)分。
在進(jìn)行總復習的過(guò)程中，注意以下兩點(diǎn)：
1、突出重點(diǎn)。從學(xué)生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點(diǎn)，從而提高及格率。從整個(gè)學(xué)習內容看，閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點(diǎn)。在作文復習中，怎樣把話(huà)寫(xiě)通順，把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結果寫(xiě)清楚是重點(diǎn)。從學(xué)生的學(xué)習方式來(lái)看，探究性學(xué)習是重點(diǎn)。提出自己需要了解的問(wèn)題，是探究性學(xué)習的關(guān)鍵。
2、講練結合。在整個(gè)復習階段，以引導、歸納練習為主，在一堂課上學(xué)生應該有口頭的練習，又有筆頭的練養。
期末考試復習計劃
俗話(huà)說(shuō)：工欲善其事，必先利其器。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績(jì)，除了平時(shí)努力學(xué)習，打好基礎，提高能力外，期末復習方法也很關(guān)鍵。復習方法多種多樣，我們應該根據自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復習方法。下面院學(xué)習部和大家介紹一下如何應對即將到來(lái)的期末考試，希望給同學(xué)們的復習帶了一些指導和靈感!
要想搞好復習，首先要保持一顆平靜的心態(tài)，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。要勤于思考，勤于動(dòng)腦。強化記憶，使學(xué)習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時(shí)取用。查漏補缺，保證知識的完整性。融會(huì )貫通，使知識系統化。復習時(shí)有良好的精神狀—有學(xué)好的信心和毅力。
大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調好各科的復習時(shí)間和復習內容。每一門(mén)都要考，每一門(mén)都要復習，可是時(shí)間有限，難免手忙腳亂。正確的應對方法是：根據具體的時(shí)間情況和各門(mén)功課的實(shí)際情況，安排好復習計劃。
一、準備時(shí)如何著(zhù)手：
1.要回歸基礎知識。到了最后階段，不宜再復習所有知識點(diǎn)，把重點(diǎn)要深入掌握，爭取不讓自己會(huì )的東西再丟分，基礎要好的話(huà)，保證拿到基礎分的前提下，細化知識點(diǎn)。
2.做好查缺補漏。應該把做過(guò)的練習進(jìn)行總結和歸類(lèi)，對于自己不明白并且是考點(diǎn)的，不僅要注意而且要進(jìn)行細致分析，不要放過(guò)任何可以拿分的知識點(diǎn)。
3.要及時(shí)解決發(fā)現的問(wèn)題。有針對性地復習對最后階段提高成績(jì)很有幫助。
4.注意一些應試技巧。在考前復習時(shí)，要總結一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒(méi)畫(huà)重點(diǎn)的科目，自己要對知識點(diǎn)系統總結，把握規律，找出認為是重點(diǎn)的地方升深度記憶(平時(shí)上課反復強調的地方)。
二、考試前如何復習:
1、最后一兩次上課專(zhuān)注聽(tīng)講，留意老師反復強調的重點(diǎn)并在課本上做出醒目的標記。
2、反復記憶老師在考前為我們畫(huà)出的考試的重點(diǎn)知識。
3、合理安排時(shí)間，可按照迎考順序依次調整復習重點(diǎn)，也可根據自身學(xué)習情況。
4、復習過(guò)程中要靈活，多穿插幾門(mén)共同復習，避免長(cháng)學(xué)習一科枯燥無(wú)味，這樣可以提高復習效率。
5、理工科的東西復習起來(lái)要多動(dòng)手，多做典型的習題，通過(guò)練習來(lái)鞏固深化公式及知識點(diǎn)。
6、文史類(lèi)的東西復習起來(lái)要多記憶有條理性，不能死背，尤其是畫(huà)出的重點(diǎn)題目要反復記憶，這種題都是大分值，要拿足分數。
三、復習技巧和考試技巧。
1.突出重點(diǎn)。我們習慣看書(shū)從第一章看到最后一章，但有時(shí)這種方法卻可能是致命的。對于數學(xué)之類(lèi)的肯定沒(méi)有問(wèn)題，因為這個(gè)學(xué)科是需要拉長(cháng)戰線(xiàn)復習的，但對于其他課，復習最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序，因為一旦出現時(shí)間不夠，我們還可以保證通過(guò)，大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會(huì )考的。在保證重點(diǎn)復習完(通常過(guò)沒(méi)有任何問(wèn)題)，再不斷地往非重點(diǎn)走(走的越深，當然分數就越高了)
3.記憶的幾個(gè)小技巧。
(1)記憶的時(shí)間段：
短時(shí)記憶：5：30——7：30
長(cháng)時(shí)記憶：14：00——17：00
深度思考：20：00——22：30
(2)對于一些東西，要重復記憶，如英語(yǔ)、數學(xué)公式、財管公式、會(huì )計分錄等。
4.如果學(xué)習不在狀態(tài)，可以提出一個(gè)獨家秘方。準備一套撲克牌，隨便抽4張，玩24點(diǎn)的游戲。(調動(dòng)你的思維邏輯哦)
5.考試的時(shí)候，如果遇到不會(huì )的題，把試卷拿起來(lái)(我們看試卷的角度也就從俯視轉變成了近乎平視)，這個(gè)時(shí)候很多題說(shuō)不定就會(huì )了。
6.不要想著(zhù)作弊。一是后果很?chē)乐�，二是作弊�?huì )心虛，影響正常發(fā)揮。
7.考前不要熬夜，一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài)，這點(diǎn)對于狀態(tài)很重要。
總之，科學(xué)的復習方法和一些好的經(jīng)驗，有利于我們的復習效果，希望以上可以給全院同學(xué)的復習提供一些好的靈感。預祝同學(xué)們能在期末考試中取得理想的成績(jì)，回家快快樂(lè )樂(lè )過(guò)個(gè)年!
考試復習計劃3
期末考試很快就要舉行了，同學(xué)們怎樣復習才能在考試中取得理想成績(jì)？
一、要想搞好復習，首先要保持一顆平靜的心態(tài)，消除緊張、松懈、畏懼情緒。
新課結束了，每一位同學(xué)首先要認識到對本學(xué)期所學(xué)知識要進(jìn)行力所能及的歸納總結。最低限度要清楚本學(xué)期所學(xué)知識的大體框架。讓它在自己頭腦留下清晰的印象，而不要去考慮，期末考試考不好怎么辦這么多時(shí)間都浪費了，只剩幾周時(shí)期怎么能夠補起來(lái)�；蛘呤强紤]把每一個(gè)知識點(diǎn)都去掌握了，或者把時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，任務(wù)規定的多多的，超出了自己力所能及的范圍，這些做法，想法都易產(chǎn)生焦燥情緒，而應冷靜的靜下來(lái)，把期末考試放在一邊，首先根據自身實(shí)際，為自己量身定做一套復習計劃，有條不紊地對自己所學(xué)知識進(jìn)行歸類(lèi)整理、復蘇、鞏固。不要忙亂無(wú)序朝三暮四，好高鶩遠。
二、要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。
學(xué)期末所剩時(shí)間不多，那么每一位同學(xué)除上課、自習認真學(xué)習外，還
應把自己飯后、課間、晚上就寢前的有效時(shí)間都利用上，針對不同科目特點(diǎn)，安排不同的復習內容不能根據自己的喜好，分配不同科目的復習時(shí)間，應做到重點(diǎn)突出，全面兼顧，對于薄弱科目應略多投放時(shí)間但不能無(wú)所收獲。同時(shí)規定的復習任務(wù)，每一天一定要認真完成。不可因功費時(shí)，也不可因小誤而失全面，要循序漸進(jìn)，環(huán)環(huán)落實(shí)。只有這樣才能有效地搞好復習。
三、要勤于思考，勤于動(dòng)腦。
學(xué)生復習時(shí)一定要多思考、多動(dòng)筆、善于歸納消除思想上的惰性，不能光用一雙眼、一張嘴而要利用有效巧妙的記憶方法，歸納方法把零散的知識連貫起來(lái)，把同類(lèi)的知識歸結起來(lái)，把相關(guān)相連的知識比較比照牢記下來(lái)，找出知識內在的聯(lián)系及規律，只有這樣做了，我們才能把他人的`東西消化后變成自己的東西。
四、強化記憶，使學(xué)習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時(shí)取用。
有些學(xué)生總抱怨自己記性太壞，學(xué)過(guò)的知識，到了該用的時(shí)候卻想不起來(lái)了。對學(xué)習喪失信心；有些學(xué)生則認為，學(xué)過(guò)的東西反正要忘，早記沒(méi)用，寄希望于考前突擊，但由于臨考前要記的內容太多了。又記不過(guò)來(lái)，感到很煩惱。
五、查漏補缺，保證知識的完整性。
影響學(xué)習的因素很多，在一個(gè)漫長(cháng)的學(xué)習過(guò)程中，很難保證各種因素都處于最佳狀態(tài)。因此，完整的知識學(xué)下來(lái)，難免出現漏洞和缺欠，通過(guò)復習，自己檢查出來(lái)后就可以及時(shí)補上。凡是抓緊復習的學(xué)生。學(xué)習中的漏洞和缺欠，都及時(shí)地得到了補足，很少在學(xué)習上“欠債”。因此，他們的知識總是比較完整的。
六、融會(huì )貫通，使知識系統化。
有人說(shuō)：“智慧不是別的，而是一種組織起來(lái)的知識體系�！边@里所說(shuō)的“一種組織起來(lái)的知識體系”，就是指系統化的知識�？梢哉f(shuō),形成系統化的知識這正是復習的中心任。一個(gè)學(xué)生，通過(guò)平時(shí)分單元分課文的學(xué)習，可以說(shuō)基本上完成了對各種基本知識的理解任務(wù)，完成了對基本能力的掌握。通過(guò)復習時(shí)的回顧，查漏補缺，又把長(cháng)期學(xué)習的各部分內容有機地“組裝”起來(lái)，幫助我們掌握各部分內容之間的區別和聯(lián)系，從而編織一張“知識之網(wǎng)”。 學(xué)生復習時(shí)有良好的精神狀態(tài)，就是有學(xué)好的信心和毅力，只要我們確定做到了以上六點(diǎn)，我想每一位同學(xué)期末考試都會(huì )有一定好的收獲。
考試復習計劃4
時(shí)光飛逝，轉眼間，我們已經(jīng)學(xué)完所有課文，進(jìn)入了緊張的復習階斷，我們到了大顯身手的時(shí)候，“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳�！薄芭R陣磨刀，不快也光�！钡膫鹘y終于可以好好的發(fā)揚一下了，為了把“佛腳抱緊”把“戰刀磨快”，我擬定了一份期末復習計劃，具體內容如下：
先從語(yǔ)文方面說(shuō)吧!我語(yǔ)文閱讀題做得不太好，所以我要獨立完成閱讀題，增強我對閱讀題的.理解。我們要想把閱讀題做好，就必須多讀，多想。下面我有幾點(diǎn)針對閱讀題的方法：
(1)要多讀幾遍，理解題意。
(2)理解問(wèn)題的要求，不能敷衍了事。
(3)不能漏題，要把每題都看清楚。
(4)要看懂題，仔細體會(huì )自己受到的啟發(fā)要想把作文寫(xiě)好。
必須多讀、多寫(xiě)、多看，只有這樣我們才能把作文寫(xiě)好，下面我還有幾點(diǎn)關(guān)于考試寫(xiě)作文的方法：
(1)要看清題目，不能寫(xiě)跑題。
(2)要多用些好詞好句，這樣作文才能得高分。
(3)字要寫(xiě)得端正，不然就會(huì )被扣分。
然后，數學(xué)方面。尤其是數學(xué)方面，我漏洞百出。不是填空錯，就是計算錯。算面積的我算成體積，求最大公因數我卻求成最小公倍數，所以我以后要多做些練習題，提高我的數學(xué)水平。
最后是英語(yǔ)，你們可別小看英語(yǔ)哦，前幾天，還考了一次英語(yǔ)，我英語(yǔ)主要錯的就是選擇和連詞成句，所以老師以后讓背課文的時(shí)候就一定要背的滾瓜爛熟，不能應付。
希望大家和我一起要做到以上幾點(diǎn)，正確復習，找到自己的不足，我們一起把“佛腳”抱緊，拿上戰刀，在考場(chǎng)上奮勇殺敵，取得優(yōu)異成績(jì)，歡歡喜喜回家過(guò)暑假。
考試復習計劃5
日前企業(yè)要想在市場(chǎng)競爭中生存，需要具備兩個(gè)基本條件：?jiǎn)挝毁Y質(zhì)和人員執業(yè)資格。單位資質(zhì)需要各單位領(lǐng)導們高瞻遠矚、運籌帷幄，充分做好資產(chǎn)運作，以便拿到相應的資質(zhì)；人員執業(yè)資格需要各個(gè)單位的相關(guān)人員去參加國家組織的各種相應執業(yè)資格考試。另外，通過(guò)執業(yè)資格考試，也能夠拓寬我們的知識面，開(kāi)闊我們的視野，使我們成為合格的有用之才。
根據本人的學(xué)習體會(huì )，學(xué)習是辛苦的，拿到證書(shū)是高興的。想拿到證書(shū)，就得不怕辛苦，做好復習，我的學(xué)習方法概括起來(lái)就是：“合理安排學(xué)習時(shí)間，學(xué)習三遍教材、做好四種準備”。
一、合理安排學(xué)習時(shí)間
考試從報名開(kāi)始一般有五個(gè)月的學(xué)習時(shí)間，我們可這樣分配時(shí)間，第一個(gè)月進(jìn)行第一遍學(xué)習，第二~第四個(gè)月進(jìn)行第二遍學(xué)習，第五個(gè)月安排第三遍學(xué)習。有的考試時(shí)間長(cháng)些，有的時(shí)間短些，我們可大致按2∶6∶2的比例進(jìn)行時(shí)間安排。
二、學(xué)習三遍教材
對于各種考試，每年書(shū)店都有對應的'教材與復習資料，我們可結合考綱，有針對性選擇一到兩種資料，以幫助自己復習。
1.第一遍看教材要粗讀。
主要是瀏覽性質(zhì)的，目的是熟悉一下教材的脈絡(luò )。從總體上把握教材的知識體系和知識結構，理解其枝干內容。
2.第二遍看教材要細讀。
�、砰_(kāi)始學(xué)習之前列一個(gè)學(xué)習計劃，對計劃要有彈性，畢竟我們還要工作，工作是第一位的。
�、七@一遍要認真讀書(shū)，這一遍我們要掌握基本概念、基本理論和基本知識，根據考綱對教材內容的要求程度采取不同的策略（現在各類(lèi)資格考試一般對知識的要求層次有三種：掌握、熟悉和了解）：對于掌握部分，要逐字逐句閱讀，弄清其意思，對于書(shū)上的公式、原理要求訓練掌握，力爭記憶牢固；對于熟悉部分，我們學(xué)習時(shí)要嚴格要求自己，可與掌握內容要求相同；對于了解部分，我們可只掌握其中常識性知識和枝干性知識。
�、亲龃罅康木毩�，這一遍學(xué)習，我們要結合參考資料做一定量的習題（我認為有練習的參考書(shū)好些），通過(guò)練習，強化記憶。
�、仍谶@一遍的學(xué)習中，有可能的話(huà)，可以參加輔導班，聽(tīng)老師講，讓老師幫我們串一下知識點(diǎn)，或者聽(tīng)知名網(wǎng)校的課件。我們也可以充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，到各考試論壇上查找相應的資料，與網(wǎng)友互通有無(wú)，提高學(xué)習效果。
3.第三遍看教材可跳讀。
學(xué)習可安排在考前一個(gè)月左右開(kāi)始，要梳理脈絡(luò )，掌握知識結構樹(shù)，對不同的知識點(diǎn)要串珠成鏈，加強記憶，這一遍我們要根據自己對教材的掌握程度有針對性地重點(diǎn)學(xué)習。第三遍的學(xué)習中可做一些模擬題，以檢查自己的掌握情況。有條件的話(huà)，可聽(tīng)老師串講，或者聽(tīng)網(wǎng)校老師的串講課件。
三、考前做好四種準備
通過(guò)三遍學(xué)習，我們考前做好以下四種準備就沒(méi)什么可擔憂(yōu)的了。
1.知識準備：三遍學(xué)習可以具備，這是基礎。
2.思想準備：考前思想不能太過(guò)緊張，要休息好，精力充沛地去參加考試。
考試說(shuō)白了就是在特定的日子去做幾套題，只要復習好，做好知識準備，沒(méi)有什么可怕的。
3.考試工具準備：考前要準備好應考用的2B鉛筆（涂答題卡用）、橡皮（最好用繪用，有錯時(shí)擦的干凈）、刀片、鋼筆或圓珠筆（一般要求用藍以或黑色，我感覺(jué)用有芯水筆較好）、三角板、不帶程序計算器。另外，考試時(shí)最好帶上手表以掌握時(shí)間。
4.考試技巧準備：
技巧有很多，各人感受也不一樣，我認為要靈活運用下面這些： ⑴考什么，按什么教材內容答、按順序答題：由于不同的教材、教材的不同章節是由不同的教授、學(xué)者編寫(xiě)的，他們對于相同的內容看法有時(shí)會(huì )不一樣，寫(xiě)出來(lái) 的東西會(huì )有所差別，我們要按相應部分的知識去答題，以確保不失分；
�、撇捎醚h(huán)往復法答題，熟悉的先答：對于選擇題，拿到考題之后，先迅速地瀏覽一遍，從容易的題目入手，先易后難，這樣越做越有信心，有不會(huì )的題目可用鉛筆做標記后，放下不管做下一道，等到做完容易的題目后，再集中精力去做先前認為難的題目；對于案例題，一道題一般分多問(wèn)，每個(gè)小問(wèn)題之間往往聯(lián)系不是很緊，我們可把各個(gè)小問(wèn)題看成一道道不同的題目去做答。在拿到題后，可從頭至尾按先易后難的順序做答，有不會(huì )的先放下，空下答題位置，往后做，一直答到最后，然后回過(guò)頭來(lái)答不熟悉的，認真思考后再答，這樣做可以確保會(huì )做的題目不失分或少失分。
�、窃谄綍r(shí)的練習中，掌握適合自己的答題方法：如選擇題的可用排除法等等。在做多項選擇題時(shí)，注意不同層次的不要同時(shí)選，選只選相同層次的答案。
總之，經(jīng)過(guò)三遍認真地學(xué)習，做好了考前準備，考試過(guò)關(guān)應該是輕而易舉的事，取得執業(yè)資格證書(shū)還有什么困難呢？
考試復習計劃6
時(shí)間猶如沙漏般悄悄逝去，期末考試的腳步漸漸逼近，我們的學(xué)習也越來(lái)越緊張，為了考一個(gè)好的成績(jì)，為了給這學(xué)期的學(xué)習畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，同學(xué)們都在緊張地籌備著(zhù)考前復習工作。我也不例外。
我的復習工作是這樣的.：上好復習課。在復習課上認真參與，開(kāi)動(dòng)腦筋與老師一起總結歸納知識規律，進(jìn)行有目的的練習。掌握老師所講的內容，并及時(shí)消化，做做好鞏固工作。
敢于提問(wèn)。如果感到自己哪方面的知識不過(guò)關(guān)、有疑問(wèn)一定要提出來(lái)，問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師、問(wèn)家長(cháng)，弄懂以后還要多練習兩次，直到真正學(xué)會(huì )為止。
認真完成作業(yè)。復習期間，老師會(huì )根據知識的重點(diǎn)難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師要求，認認真真地做好作業(yè)，只有這樣才能達到事半功倍的效果。
自我復習。對自己的知識結構進(jìn)行認真的分析，找出自己知識上的落后環(huán)節，自己制訂計劃，有選擇性地進(jìn)行自我復習。
自己定一些時(shí)間限制。連續長(cháng)時(shí)間的學(xué)習很容易使我們產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內完成這份練習、8點(diǎn)以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì )產(chǎn)生疲勞感。
從改正錯題開(kāi)始，當初做錯的題都暴露出學(xué)習上的隱患或漏洞，錯題改過(guò)后進(jìn)入知識歸納、題型歸類(lèi)、查漏補缺、鞏固提高階段。
立足課本。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。對課本中基本概念、基礎知識掌握不到位是學(xué)習中好多問(wèn)題的根源，所以應從源頭抓起。但這絕不是簡(jiǎn)單地把課本看一遍，做例題就比看例題效果好，做題后發(fā)現問(wèn)題及時(shí)看書(shū)就比單純地看書(shū)效果好。
要注意適當鍛煉，合理休息，勞逸結合。只有休息好，才能學(xué)習好，講究效率才是最重要的。
這就是我的期末復習計劃，希望同學(xué)們能夠互相學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)!
考試復習計劃7
一.指導思想：
二.復習形式：分類(lèi)復習
三.復習內容：
1.掌握本冊要求寫(xiě)的生字及相關(guān)詞語(yǔ)，學(xué)會(huì )聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。
2.學(xué)會(huì )照樣子寫(xiě)句子，能運用規范的修改符號修改病句。
3.掌握先概括后具體的構段方法，能正確分析段落，初步掌握分段知識，能簡(jiǎn)單概括段意。
4.掌握要求背誦的課文，并進(jìn)行與課文相關(guān)的積累的鞏固。
5.進(jìn)一步提高口語(yǔ)交際水平，在閱讀復習中相機進(jìn)行實(shí)踐。
6.進(jìn)一步了解本學(xué)年段的習作要求，對自己的習作進(jìn)行修改，并根據不足進(jìn)行指導。 三.具體安排：
(一)基礎知識復習：
1.形式：專(zhuān)題復習和訓練評講相結合
2.內容：本書(shū)的生字詞的音形義，形聲字，同義詞，反義詞，修改病句，照樣子寫(xiě)句子等。
3.措施：
(1)做訓練題，進(jìn)行堂上練習。包含以上內容。
(2)根據學(xué)生的反饋有針對性地進(jìn)行單項專(zhuān)題復習，重點(diǎn)是掌握生字詞和修改病句，實(shí)詞的詞性。
(3)采用競賽的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。
(二)閱讀復習：
1.形式：以學(xué)生練習為主，老師有針對性地重點(diǎn)評講，
2.內容：要求背誦的課文，重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落，及配套的'閱讀訓練。
3.措施：
(1)教會(huì )學(xué)生復習方法，先全面復習每一課，再重點(diǎn)攻有關(guān)重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落。
(2)采用多種方法，比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法。提高學(xué)習興趣，
(3)優(yōu)幫差，加強合作與督促。
(4)輔差工作不放松。
(5)課堂上教會(huì )學(xué)生抓住每篇課文的知識要點(diǎn)，重點(diǎn)突破，加強解決問(wèn)題能力的培養，并相機進(jìn)行口語(yǔ)交際實(shí)踐。
(6)加強檢查的落實(shí)，必要時(shí)動(dòng)用小組長(cháng)和班干協(xié)助，力求重要地方人人過(guò)關(guān)。
(三)作文復習;
1.形式：習作欣賞、修改和臨場(chǎng)指導
2.內容：進(jìn)一步提高審題、選材能力，本學(xué)期自己的習作修改，進(jìn)一步提高。
3.措施：
(1)對于中下生加強個(gè)別指導。
(2)書(shū)寫(xiě)習慣的糾正。
考試復習計劃8
將近期末了，為了我的寒假過(guò)得開(kāi)心點(diǎn)，所以我必須做好期末的復習計劃，內容如下：
1、 元月六日前，將本學(xué)期的所學(xué)內容進(jìn)行提綱總結。
2、 元月七日前，將自己不會(huì )的問(wèn)題要解決好。
3、 元月八日前，認真看自己的錯題本，并根據錯題給自己出一份試卷。
4、 在老師的指導下，一單元一單元的復習，將學(xué)過(guò)的內容鞏固好。
5、 認真完成老師布置的'復習訓練題，認真聽(tīng)取老師的復習指導。
6、 堅持早讀，背誦樂(lè )園積累、古詩(shī)以及優(yōu)美語(yǔ)段，并會(huì )默寫(xiě)。
7、 早讀時(shí)讀過(guò)的課文，記住課文的作者以及他的簡(jiǎn)介，還有課文的主要人物的姓名及他們的品質(zhì)、性格、課文的課題等。
8、 午休時(shí)多聽(tīng)寫(xiě)生字、重點(diǎn)詞，默寫(xiě)樂(lè )園中的好詞句，體會(huì )句子表達的意思。
9、 完成好老師復習期間布置的作業(yè)。
10、 《課堂作業(yè)》中不懂的題要再做。
11、 課文的段義能簡(jiǎn)單概括。
12、 元月十一日進(jìn)行系統復習。
13、 元月十二日完成家庭作業(yè)后開(kāi)始做單元練習試卷。
14、 元月十三日練習寫(xiě)作。
15、 元月十五日課外閱讀，積累成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、名言、警句等。
16、 訓練標點(diǎn)符號的運用。
考試復習計劃9
要想考研成功既要持之以恒，又要找對方法。XX考研復習，應當如何把握復習方法，對于第一次參加考研復習的同學(xué)來(lái)說(shuō)，的確是一件頭疼的事情�？佳袕土暢跗谝幸粋�(gè)循序漸進(jìn)，慢慢進(jìn)入復習狀態(tài)的過(guò)渡期，大家要通過(guò)過(guò)渡期慢慢加重學(xué)習量，繼而讓大家適應以后的復習生活，下面跨考考研輔導老師李老師提供一些建議為你鋪墊考研成功之路。
�。ㄒ唬┧问﹫猿值降�
有句話(huà)叫堅持到底就是勝利，堅持到底你就是王者，大家一定要在一開(kāi)始就端正態(tài)度，切忌三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，也不要中途輕言放棄，考研復習最可貴的地方也在堅持，只要你撐下去，相信每一分的堅持都會(huì )讓你有不小的收獲�？佳袕土暦譃槿齻�(gè)階段，基礎期、強化期和沖刺期，三個(gè)階段分別有各自不同的復習計劃，而針對現階段的基礎期來(lái)說(shuō)，考研輔導專(zhuān)家建議大家要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。對于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，大學(xué)的學(xué)習生活并不緊張，所以如果沒(méi)有一個(gè)合理的過(guò)度期，可能對于大家來(lái)說(shuō)，要一下子投入到緊張的復習中是非常困難的，或許你能強迫自己再書(shū)桌前坐一天，但可能效率不會(huì )很高。所以，基礎期的復習計劃一定要體現出一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，逐漸加重復習量是現階段學(xué)習計劃的最重要的組成部分。過(guò)渡期的持續時(shí)間一般為一到兩周，大家注意合理安排。
堅持良好的作息習慣
很大一部分考生作息習慣很不規律，存在開(kāi)夜車(chē)的形象，白天沒(méi)有精力學(xué)習，只有靠咖啡喝濃茶提神。這樣的復習是既沒(méi)有效率也傷身體的，大家千萬(wàn)不要效仿。良好的作息習慣只需要一周便可養成，嘗試讓自己早早躺在床上，閉上眼睛什么都不要想，或者聽(tīng)一段舒緩的音樂(lè )，將音量放到最低，慢慢入睡。良好的作息習慣可以加強考生記憶力，也可以讓考生保證充足的精力和體力，以良好的狀態(tài)應對接下來(lái)的學(xué)習。
堅持每日背誦英語(yǔ)作文范文
對于很大一部分考生來(lái)說(shuō)，對英語(yǔ)語(yǔ)法的掌握可能并不熟練，盲目運用語(yǔ)法判斷的話(huà)，倒不如使用英語(yǔ)語(yǔ)感判斷，所以，每日的英語(yǔ)作文背誦是必不可少的一項練習。英語(yǔ)范文的背誦不僅可以幫助考生迅速提高英語(yǔ)語(yǔ)感，還可以讓考生在短時(shí)間內掌握英語(yǔ)寫(xiě)作的一些規范、常事以及規律等等，能有效地提高考生的英語(yǔ)成績(jì)。此外，英語(yǔ)范文的背誦還可以參照模擬試題或考題預測，大家可以多背多練習，快速提升自己的寫(xiě)作水平。
堅持科學(xué)的學(xué)習備考計劃
一份科學(xué)的學(xué)習計劃并不是一味地埋頭苦讀，應該是有急有緩、松緩有度的，所以，一份科學(xué)的學(xué)習計劃中應該包括的項目要有：每日復習進(jìn)度、每日作息時(shí)間、每日放松時(shí)間。不要小看放松時(shí)間的意義，你可以利用每天20~30分鐘的時(shí)間去散步、慢跑或跟朋友聊天，這個(gè)時(shí)間你可以暫時(shí)忘掉考研的壓力，也使緊張的學(xué)習心情得以緩和，更有助于考生記憶力的提高，是非常有實(shí)際意義的。另外，學(xué)習安排要盡量跟考試時(shí)間掛鉤，例如，一般來(lái)說(shuō)，考研上午考政治，下午考英語(yǔ)，那么你的沖刺計劃就可以上午復習政治，下午復習英語(yǔ)。通過(guò)這種方法，可以讓考生在整個(gè)復習過(guò)程中都能保持著(zhù)良好的習慣，始終和考試的步調一致，值得一試。
�。ǘ├谜骖}避免題海戰術(shù)
對于考研復習，真題的作用是不可否認的，考研復習初期，有人認為應當多做真題，快速進(jìn)入狀態(tài)，有人則認為應當迅速漸進(jìn)，慢慢度過(guò)過(guò)渡期，循序漸進(jìn)是必然的，但要適當做真題，讓自己進(jìn)入考研復習的狀態(tài)。
題海戰術(shù)行不通
題海戰術(shù)的確能在強化期發(fā)揮較大的作用，能夠讓考生見(jiàn)識更多的題型，開(kāi)闊視野，但是在卻并不合適基礎期。首先，堆積如山的試題冊容易讓考生產(chǎn)生恐懼和退縮的心理，所以大家在做好心理準備之前，就先不要采用題海戰術(shù)�？忌盐蘸米鲱}的量，以每天能既能有所收獲又不會(huì )讓自己產(chǎn)生強烈的抵制心理為最佳。家建議考生為自己建立每日復習計劃，以更加清晰有效地把握做題量。
真題好處多
對于真題，考生應當并不陌生，大多數老師都會(huì )建議考生多做真題，在復習的基礎期，真題的作用和效果同樣不容忽視。真題的好處有三，第一，真題是考研原題，最大程度地反映了出題者的出題思路，考生需要多做才能把握住出題的走向；第二，真題的題型非常經(jīng)典，對于考生水平的提高是一個(gè)很大的幫助；第三，真題能最大限度地鍛煉考生的題感，對于考生找到應試感覺(jué)也是個(gè)很好的工具�？忌梢詮恼骖}入手，尋找做題和考研的感覺(jué)，尤其是經(jīng)典題目更要反復地去做，以融會(huì )貫通。
�。ㄈ┱覍Ψ椒ǜ鱾�(gè)擊破
考研復習關(guān)鍵在于方法對路，再加上針對性的訓練，那么你就可以在最短的時(shí)間內達到最快速的進(jìn)步。復習不能是盲目的，而應該是有計劃、有針對性的，大家在復習的過(guò)程中要把計劃和方法結合起來(lái)，讓復習變得更加有效率。首先大家要把握住復習的關(guān)鍵點(diǎn)，這樣就很容易把握復習的節奏。專(zhuān)家認為，復習的關(guān)鍵在于重復，記憶的關(guān)鍵也在于重復，例如一個(gè)非常復雜的英語(yǔ)單詞，當你運用各種記憶方法都沒(méi)有用時(shí)，簡(jiǎn)單的死記硬背卻創(chuàng )造出了奇跡，你發(fā)現只要你每時(shí)每刻都能念叨兩邊，這單詞很快就印到你心底了，記憶也就不成問(wèn)題了。重復的作用不僅僅在于記憶單詞，考研需要復習的知識面非常廣，老師總是強調要反復記反復被，其實(shí)就是要大家利用重復的方法去記憶。
英語(yǔ)：日積月累，堅持背誦
對于很大一部分考生來(lái)說(shuō)，對英語(yǔ)語(yǔ)法的掌握可能并不熟練，盲目運用語(yǔ)法判斷的話(huà)，倒不如使用英語(yǔ)語(yǔ)感判斷，所以，每日的英語(yǔ)作文背誦是必不可少的一項練習。英語(yǔ)范文的'背誦不僅可以幫助考生迅速提高英語(yǔ)語(yǔ)感，還可以讓考生在短時(shí)間內掌握英語(yǔ)寫(xiě)作的一些規范、常事以及規律等等，能有效地提高考生的英語(yǔ)成績(jì)。英語(yǔ)范文的背誦需要持之以恒，另外，就近幾年的考試范文，考生要格外注意。大家可以多背多練習，快速提升自己的寫(xiě)作水平。
政治：條理清晰，提綱攜領(lǐng)
所謂提綱法，就是把相應的知識列成提綱，以框架的形式呈現在書(shū)面上，考生在記憶的時(shí)候，可以先記憶提綱，然后再做相應的填充，同時(shí)可以將關(guān)鍵詞寫(xiě)在提綱后面，這樣一來(lái)，記憶過(guò)程瞬間就變得條理多了，而且記憶量也相對減少，更方便考生在理解的基礎上記憶知識點(diǎn)，加深了考生的記憶程度。另外，考生列提綱、填充關(guān)鍵詞的過(guò)程本身也是對知識點(diǎn)的一次鞏固過(guò)程，加深了考生對知識點(diǎn)的印象。這個(gè)方法非常實(shí)用，并且格外適合對知識點(diǎn)有混亂感的考生，列提綱的方法可以幫助理清考點(diǎn)，也使自己的復習計劃變得清晰明朗。
專(zhuān)業(yè)課：重視真題，善于總結
專(zhuān)業(yè)課的復習往往放在復習中后期，但復習方法大家依然要心中有數。做好萬(wàn)全的準備以防萬(wàn)一，這其中，多看歷年真題是以個(gè)不錯的選擇�？忌梢栽诰W(wǎng)上下載或通過(guò)其他方法獲得目標院校歷年考試真題，從而對自己即將面對的考題有一個(gè)大致的概念，然后多看多背，體會(huì )該校的出題方向。其次，也可以選擇預測試題，可以根據自己的需要選擇相應的教輔資料，以及時(shí)掌握教材和復習內容的最新動(dòng)向，做好充足的準備。
有句老話(huà)，鞋大鞋小，只有腳知道�？缈伎佳欣罾蠋熖嵝裍X的考研學(xué)子，在XX中一切按照自己需求、意愿來(lái)選擇，并在考研備考中找到適合自己的方法，持之以恒定能取得XX考研成功！
考試復習計劃10
不知不覺(jué)的開(kāi)學(xué)已經(jīng)是近兩個(gè)多月了，檢驗初一學(xué)生這一段時(shí)期學(xué)習效果的期中考試很快就要來(lái)臨了。正所謂“凡事預則立，不預則廢�！笨荚嚦煽�(jì)的得來(lái)一方面來(lái)自于學(xué)生自身所學(xué)的知識，另一方面復習指導的有效、得當也是一個(gè)非常重要的方面。根據學(xué)校這一學(xué)期工作計劃的安排，以及我們初一數學(xué)備課小組的統一教學(xué)方案，同時(shí)結合老師對教材的梳理、班級學(xué)生的具體情況及數學(xué)學(xué)習的實(shí)際情況，我們積極為即將到來(lái)的期中考試制定周密詳細的復習計劃，以鞏固學(xué)生的實(shí)際所學(xué)內容，增強數學(xué)基礎方面的積累，提高數學(xué)的基礎能力，把學(xué)生的積極性和學(xué)習的潛力充分調動(dòng)挖掘出來(lái)，使學(xué)生在這次考試中取得優(yōu)異成績(jì)，使整個(gè)初一年級的學(xué)習成績(jì)有更高的突破。
初一數學(xué)的期中考試復習主要是針對第十二章、第十三章的知識點(diǎn)，僅一個(gè)多周的復習時(shí)間，一定要有一個(gè)切合實(shí)際且比較合理的復習計劃，才能實(shí)現我們預期的復習效果。
備課組目標：確保全區聯(lián)考第一。
備課組口號：我們不行，還有誰(shuí)比我們行?
復習目的：
1、鞏固課本中的基本知識點(diǎn)，引導學(xué)生讓知識點(diǎn)構成線(xiàn)，織成網(wǎng)，形成知識系統。
2、引導學(xué)生認識初一數學(xué)試題的結構與模式，并學(xué)會(huì )如何積極應對。
3，逐漸訓練中學(xué)應試的技能技巧，如考試應對能力等。
4，在對知識的學(xué)習過(guò)程中學(xué)會(huì )并運用數學(xué)復習方法。
復習內容：初中數學(xué)七年級下冊期中考試前部分，包括基礎知識、書(shū)本例題、練習題等。
復習重難點(diǎn)：基礎知識的掌握的不牢固，部分學(xué)生考試作答不理想，數學(xué)思維能力較差;幾何沒(méi)有做題網(wǎng)絡(luò )化策略，許多主觀(guān)性的.題目不敢作答;思路不清晰。
復習方法：講授法，練習法，考試法，評析法。
復習課時(shí)：約10課時(shí)。
復習計劃：
前四天：主要進(jìn)行分章節單元復習
備課組長(cháng)身先士卒，整理出、精選出各章節中的知識點(diǎn)，有系統地復習。在課內有各章節的課堂復習單，并在回家作業(yè)中配上回家復習單。
后五天：主要進(jìn)行模擬綜合試卷并評析試卷
每個(gè)數學(xué)教師都針對書(shū)本基礎知識，按照自己對于期中考試的理解，自主命題一份模擬試卷，并在考后進(jìn)行有針對性，有側重點(diǎn)的評析。
復習策略：
1、主陣地在課堂內，充分利用好40分鐘的上課效率。
2、課下加強基礎知識的識記，把學(xué)生按程度分小組，互幫互助，課堂加強提問(wèn)以鞏固其識記結果。
總之，在復習中我們要爭取做到全面、細致，有計劃、有步驟地復習歸納各方面知識，培養學(xué)生的自主能力和考試的能力，希望通過(guò)這幾天時(shí)間的努力可以在期中考試中取得滿(mǎn)意的成績(jì)，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強學(xué)習的積極性。
考試復習計劃11
一、反思與查漏補缺
學(xué)會(huì )反思自己是學(xué)生生涯重要的一點(diǎn)。期末考試臨近時(shí)，大家要記得反思自己平時(shí)上課是否認真聽(tīng)講、習題是否認真作答、是否全力解答難題。之后開(kāi)始對習題、錯題、課本目錄等內容的整理，多看多練多記，查漏補缺，找出失分的原因以及相應的對策，這樣才能做到錯過(guò)的不再錯，不會(huì )的爭取會(huì )。
二、調整狀態(tài)與目標
往往小學(xué)生沒(méi)有設立目標的意識，其實(shí)XXX一對一家教要和大家說(shuō)的是小學(xué)階段就要學(xué)會(huì )設定目標。當然，這是在了解自己學(xué)習情況與平時(shí)能力的基礎上進(jìn)行的`。此外，大家還要學(xué)著(zhù)調整狀態(tài)，切忌過(guò)度緊張。
三、分析與計劃
每天拿出一定的時(shí)間分析課堂重點(diǎn)、難點(diǎn)，并且記錄自己有疑問(wèn)的地方。在學(xué)思堂教育張家港校區輔導的學(xué)生都會(huì )有個(gè)小竅門(mén)：找輔導老師索要當天的教案。學(xué)生們同樣可以找科目老師要一些教案，這樣可以全面的復習課堂知識。張家港一對一家教提醒大家，在充分的分析之后要給自己制定一個(gè)復習計劃，以便把握復習進(jìn)度，同時(shí)可以
讓自己思路清晰。
考試復習計劃12
例子一：對于成績(jì)較好的孩子如何夯實(shí)基礎保持平穩力創(chuàng )佳績(jì)
1、語(yǔ)文
�。�1）一個(gè)星期復習3個(gè)單元，背誦部分要背的非常熟練
�。�2）多做一些閱讀題，提高閱讀水平
�。�3）作文都復習一遍，學(xué)會(huì )列提綱，考試時(shí)時(shí)間不夠的話(huà)就要學(xué)會(huì )在腦子里把提綱列出來(lái)，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章會(huì )有條理，也不會(huì )因為慌亂而寫(xiě)的.沒(méi)頭沒(méi)腦。平時(shí)寫(xiě)多一些讀后感練練筆。
2、數學(xué)
�。�1）一個(gè)星期復習2個(gè)單元，要點(diǎn)要記住。最好復習一單元就寫(xiě)一套單元復習題，然后做一套包含了幾個(gè)單元要點(diǎn)的練習題；
�。�2）多做數學(xué)題，提高運算水平及解題能力
�。�3）做題過(guò)程中要注意粗心大意的毛病
3、英語(yǔ)
�。�1）一個(gè)星期復習兩個(gè)單元
�。�2）背誦部分背書(shū)，必背單詞背熟，語(yǔ)法要清楚、記牢
總結：
對于學(xué)過(guò)的內容要重新翻一遍，重要知識點(diǎn)要牢記，平時(shí)考過(guò)的試卷如果時(shí)間允許的話(huà)也可以再過(guò)一遍�？偟膩�(lái)說(shuō)，期末考試是對一個(gè)學(xué)期的總結，基礎牢固，避免粗心大意，基本上就不會(huì )有什么大問(wèn)題啦！
例子二：對于成績(jì)中等、一般的孩子如何平穩過(guò)渡有所突破
1、語(yǔ)文
�。�1）一個(gè)星期復習2個(gè)單元，生字詞等基礎知識要牢固爭取不要丟分。
�。�2）查缺補漏：查看平時(shí)考試的卷子，總結薄弱環(huán)節做重點(diǎn)突破。復習要有針對性，要主次分明，針對薄弱環(huán)節各個(gè)擊破。
�。�3）閱讀題和作文占的分值比較大，這兩項都是需要長(cháng)期累積的，平時(shí)要多做做閱讀題，多寫(xiě)寫(xiě)練練。臨陣磨槍的話(huà)可以考前半個(gè)月每天都做幾篇閱讀題，作文方面可以列提綱練習下思路。
2、數學(xué)
�。�1）一個(gè)星期復習2個(gè)單元，復習一單元就寫(xiě)一套單元復習題，然后做一套包含了幾個(gè)單元要點(diǎn)的練習題。這一點(diǎn)基本不變，無(wú)論是對成績(jì)好的孩子還是成績(jì)一般的孩子。
�。�2）每個(gè)單元的知識點(diǎn)都要掌握，不理解、不熟練的部分要格外注意，爭取考前把“死角”清理完畢。
�。�3）粗心的毛病一定要注意注意再注意！不該丟的分絕對不丟。
3、英語(yǔ)
�。�1）單詞、課文、該背誦記憶的一定要非常熟練。把基礎知識全部掌握。
總結：
基礎是王道，把基礎知識全部學(xué)明白并且掌握就肯定會(huì )有提升。
考試復習計劃13
我們知道“數學(xué)教學(xué)中，不僅要加強基礎教學(xué)，培養學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)生的智力，而且要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養良好的身心素質(zhì)，特別是在課堂教學(xué)中至關(guān)重要的是發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，使學(xué)生真正成為學(xué)習的主體�！倍槍τ谛W(xué)數學(xué)總復習面廣量大，內容較多，時(shí)間緊迫，任務(wù)艱巨，又極易引起兩極分化的特點(diǎn)，“步步反饋，逐層提高”復習法是一種有的放矢的針對性復習教學(xué)，使復習課更貼近學(xué)生的實(shí)際，從而可以用較少的時(shí)間達到較好的復習效果。
一、重基礎，再提高，全面反饋
學(xué)生要全面把握知識，內化完整的知識體系，總復習必須要全面系統，要作出全面反饋。復習中我們不能按部就班地照著(zhù)書(shū)本編排重講知識或每課練，免得學(xué)生吃一遍冷飯，枯燥無(wú)味，消沉厭煩，費時(shí)費力效果又低。教師應該有效合理地系統學(xué)生的基礎知識，內化知識結構，增強學(xué)生親自積極主動(dòng)的參與學(xué)習活動(dòng)，讓他們自己去發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，思考、探討、分析，最后得出結論，并且能進(jìn)行靈活運用。笫一階段的復習應該重基礎、全面反饋、再提高、再發(fā)現。
小學(xué)數學(xué)總復習是學(xué)生完成整數和小數、簡(jiǎn)易方程、數的整除、分數和百分數、計量單位和幾何初步知識、比和比例、簡(jiǎn)單統計表、應用題八大部分后進(jìn)行的，前后知識情況間隔達六年，對學(xué)生掌握知識狀況不能全面了解時(shí)，首先應進(jìn)行全面試探反饋。即以教學(xué)大綱為依據，針對于每一部分知識中的基礎、重點(diǎn)和難點(diǎn)內容，選擇六、七個(gè)中等難度的題目作為家庭作業(yè)，要求學(xué)生在自己復習的基礎上獨立認真的完成。教師通過(guò)批改發(fā)現學(xué)生中存在的問(wèn)題，著(zhù)手編寫(xiě)復習課教學(xué)計劃，重點(diǎn)理清基本概念、基礎計算、基本操作、基本應用方面的知識結構網(wǎng)絡(luò )，再指導學(xué)生理清自身掌握情況，作一個(gè)小結。針對于學(xué)生全面試探反饋出來(lái)的問(wèn)題，著(zhù)手重點(diǎn)解決每一個(gè)部分知識中典型的綜合的試題，理清每部分知識的解題思路。
建立了基礎知識結構網(wǎng)絡(luò )，應讓學(xué)生重新去品味基礎知識、歸納要點(diǎn)，理清每部分知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)，全方位出發(fā)，促提高，以練習為主要反饋手段。在具體操作過(guò)程中可讓學(xué)生先練或在練的`過(guò)程中進(jìn)行講解，也可以讓學(xué)生在練的過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題，及時(shí)反饋，總結歸納。抓住學(xué)生薄弱環(huán)節，定向加固，使學(xué)生能夠弄清每一個(gè)知識點(diǎn)，掌握全面基礎知識和規律，提高學(xué)習能力，積累知識。如此訓練，學(xué)生對總復習有了深層次的認識，在原有基礎上再提高，使知識常用常新、常新常用，也給教師提供了重要信息，給學(xué)生自主復習的主動(dòng)權。
二依據教材，抓住重點(diǎn)，進(jìn)行復習，溫故而知新。對于定義和理論性的問(wèn)題要求學(xué)生一定要會(huì )用準確性的語(yǔ)言敘述。這方面知識的掌握，可以解決部分填空和判斷題，通過(guò)習題強化訓練，檢查學(xué)生的掌握情況。針對學(xué)生經(jīng)常不讀題、看錯題的毛病，要加強解題的訓練。解題的步驟包括審題、語(yǔ)言表達規范、答案規范及解題后的檢查四個(gè)方面。1.審題:目標的分析，主要是明確要求什么或要證明什么;把復雜的目標轉化為簡(jiǎn)單的目標;把抽象目標轉化為具體的目標;把不易把握的目標轉化為可把握的目標。2.語(yǔ)言敘述規范，語(yǔ)言敘述規范是表達解題程式的過(guò)程，是數學(xué)解題的重要環(huán)節。數學(xué)本身有一套規范的語(yǔ)言系統，切不可隨意杜撰數學(xué)符號和數學(xué)術(shù)語(yǔ)，讓人不知所云。3. 答案規范，答案規范是指答案準確、簡(jiǎn)潔、全面，既注意結果的驗證、取舍，又要注意答案的完整。要做到答案規范，就必須審清題目的目標，按目標作答。4、解題后的檢查非常重要：數加錯、沒(méi)帶單位、題抄錯、答案不符合實(shí)際等問(wèn)題，如果認真檢查，都很容易發(fā)現并改正是很有必要的
三、找學(xué)生掌握知識的整體性和局限性缺陷，綜合提高，內化知識結構，增強主體全面反饋，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
“步步反饋。逐層提高”的最后一階段必須處處時(shí)時(shí)的體現以學(xué)生為主體的原則，教師把學(xué)生的各種反饋信息經(jīng)過(guò)去偽存真，去表及里的分析、歸納和整理，逐層讓學(xué)生這個(gè)主體去發(fā)現、提出新的問(wèn)題，引導思考、探討、總結，靈活運用，找到學(xué)生掌握的整體性和局部性的缺陷，從而切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
此階段必須要恰當組織復習，要避免學(xué)生重復做大量已掌握知識部分的習題，把精力集中在未掌握知識部分上，真正起到學(xué)生缺什么，教師就補什么、強化什么。
為及時(shí)檢查學(xué)生綜合素質(zhì)情況和應變能力，在小學(xué)數學(xué)總檢測時(shí)仍須對學(xué)生進(jìn)行一系列的適應性、開(kāi)放性、靈活性演練、診斷性測試。為此，教師就要花一定的時(shí)間挑選、組織、編排、翻新、綜合、內化學(xué)生能力，編制成質(zhì)量高、目標性強、檢測點(diǎn)準、靈活開(kāi)放的測試題，學(xué)生感到每一題都是有價(jià)值而舍不得放下的試卷。在綜合檢測試驗后，教師對主體作出全面反饋，就可以進(jìn)行最終的知識結構調整內化手段，進(jìn)一步調控學(xué)生的全面復習。
檢測之后，教師不僅要精講巧析、洞查、記錄學(xué)生的缺陷，及時(shí)對癥下藥，并在下一次檢測中有所側重，努力使學(xué)生做到“知此知彼，百戰不殆”，而且要讓學(xué)生學(xué)會(huì )正確地評估自我，自覺(jué)的查漏補缺，面對復雜多變的題目，能?chē)烂軐忣}，弄清知識結構關(guān)系和知識規律，發(fā)掘隱含條件，多思多找，得出自己的經(jīng)驗來(lái)。
然而，學(xué)生的發(fā)展是不平衡的，小學(xué)數學(xué)總復習是基礎性綜合性強的復習，對不同的學(xué)生既要統一要求，又要顧及差異，正確處理好“培優(yōu)輔差促中間“的關(guān)系。同時(shí)進(jìn)行健康心理素質(zhì)培養，教導學(xué)生正確對待知識掌握和檢測效果(分數)的關(guān)系。
通過(guò)第三階段的“找缺陷、強反饋、切提高“的復習思路，每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自身的潛力，取得自己最佳的水平，那么學(xué)習主體的綜合水平已經(jīng)上了一個(gè)了不起的臺階了。
考試復習計劃14
復習任何一中考試都需要有所計劃，不要盲目，以下是小編整理的會(huì )計證考試復習計劃，歡迎參考閱讀！
1.認真閱讀會(huì )計從業(yè)資格考試教材
指定輔導教材是應試復習的主要依據。但為了提高應試能力，可選擇一本習題集，以供日常練習之用�？砂聪铝胁襟E閱讀教材：
�、偻ㄗx指定教材：其目的是了解教材體系，找出復習的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提出問(wèn)題及疑點(diǎn)。
�、谥鹫麻喿x指定教材：其目的是理解有關(guān)知識點(diǎn)，強化重點(diǎn)內容復習，突破難點(diǎn)。
2.分析近幾年考題
在閱讀教材的基礎上，按章節和題型分析近幾年考題。
通過(guò)分析歷年考題，了解考試命題的思路，把握考試的規律性，并確定本年復習的重點(diǎn)。但切忌無(wú)根據的猜題和押題。
3.選擇復習方法
常用的'復習方法包括：閱讀法、比較法、分析法、歸納法、綜合法、指導法、練習法、記憶法�？荚噾Y合本人的實(shí)際情況和教材各章節的具體內容，選擇相應的復習方法。
4.避免復習誤區
�、佟白ゴ蠓判 �
有的考生為了找捷徑，只復習重點(diǎn)內容，對非重點(diǎn)內容和可能出小題的內容或不復習或下功夫不夠。這樣復習的結果，大大影響了考生的考生成績(jì)的提高。
�、谒季S定式
有些會(huì )計工作經(jīng)驗豐富的考生，只習慣于從會(huì )計分錄編制角度思考問(wèn)題，職業(yè)判斷能力和綜合分析問(wèn)題能力不強，影響復習效果。
�、勖つ垦侯}
有的考生憑僥幸心理，沒(méi)有根據的推測當年考生命題范圍，或者寄希望于輔導老師在串講押題。這樣盲目押題的結果往往事與愿違，名落孫山。
5.考前強化復習
在考前用5-6天的時(shí)間進(jìn)行本科目的強化復習。
�、偃鎻土暯滩闹械闹R點(diǎn);
�、谶M(jìn)行重點(diǎn)及難點(diǎn)的復習和練習;
�、蹚娀嘘P(guān)知識點(diǎn)的記憶。
考試復習計劃15
一、選擇主攻方向。
根據大綱，制訂不同復習策略，掌握、熟悉的知識點(diǎn)至少看兩遍《教材》，做一遍《學(xué)習指導與習題》，對不熟練的知識點(diǎn)多一至兩遍習題，直到熟練為止，對于了解的知識點(diǎn)，只看了一兩遍《教材》，沒(méi)有做習題。
二、把握知識的深度。
大綱中沒(méi)有要求的'《教材》中有些難度較大的知識點(diǎn)，把握知識深度，沒(méi)有過(guò)多地去復習。像運用高數里的概率論與數理統計方面知識，我只掌握有些公式，會(huì )運用就行，再沒(méi)有去研究它的來(lái)龍去脈。
三、根據自身特點(diǎn)，縮小復習面。
這點(diǎn)很重要，我是會(huì )計專(zhuān)業(yè)自考專(zhuān)本套讀的考生，又參加了兩次注冊會(huì )計師的考試，在統計中級職稱(chēng)資格考試中，會(huì )計方面的知識基本上沒(méi)有去看書(shū);計算機方面知識，由于在自學(xué)考試中，《計算機應用基礎》在省考試院考的無(wú)紙化考試，以及《管理系統中計算機應用》經(jīng)歷了兩次補考、三次考試中，知識掌握了不少，也只是看了一兩遍《教材》;統計學(xué)原理知識，由于在自學(xué)考試《高等數學(xué)》中概率論與數理統計課程，學(xué)習較扎實(shí)，看一兩遍《教材》，做了一些典型習題。復習時(shí)間盡量用在《理論與相關(guān)知識》中的經(jīng)濟學(xué)、《統計實(shí)務(wù)》中的國民經(jīng)濟統計、統計分析寫(xiě)作等。
四、充分利用有限的復習時(shí)間。
一天正常的復習時(shí)間，除白天上班不能復習外，業(yè)余時(shí)間能安排的時(shí)間都擠出來(lái)：中午1個(gè)小時(shí)+晚上從7點(diǎn)至11：30分4個(gè)半小時(shí)+早上6點(diǎn)至7點(diǎn)1個(gè)小時(shí)，每天幾乎利用業(yè)余6-7個(gè)小時(shí)的時(shí)間抓緊復習。
五、創(chuàng )造良好的復習環(huán)境。
學(xué)習的日子，幾乎未過(guò)問(wèn)過(guò)孩子的學(xué)習，專(zhuān)心只顧自已復習，業(yè)余時(shí)間把自已一個(gè)人關(guān)在安靜的房間，與外界接觸很少，安心學(xué)習。
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