小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃

時(shí)間:2023-06-30 10:28:26 信息技術(shù) 我要投稿

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃

  時(shí)光在流逝,從不停歇,我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃

  小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃 篇1

  “計算機的普及要從娃娃抓起!睘榱似占坝嬎銠C基礎知識,提高學(xué)生的計算機操作技能,我針對二年級學(xué)生的信息技術(shù)水平和綜合實(shí)踐能力,制定信息技術(shù)教學(xué)計劃如下:

  教師要求:

  教師要潛心鉆研教材,努力提高業(yè)務(wù)水平,確實(shí)保證每個(gè)學(xué)生都能懂得信息技術(shù),能夠熟練操作使用計算機。開(kāi)學(xué)前把機房的所有微機檢修一遍,確保所有微機都能正常使用。開(kāi)學(xué)后做好機房的維護工作,微機出現問(wèn)題及時(shí)解決,確保信息技術(shù)教學(xué)順利進(jìn)行。開(kāi)展好信息技術(shù)第二課堂活動(dòng)。響應上級號召,積極開(kāi)展信息技術(shù)第二課堂活動(dòng);顒(dòng)內容以電腦繪畫(huà)、幻燈片、網(wǎng)頁(yè)制作、動(dòng)畫(huà)制作為主,并講述一些計算機基礎知識。

  學(xué)生要求:

  二年級因為對計算機基礎知識的掌握水平層次不齊,我主要針對水平較弱的學(xué)生,將電腦知識從零開(kāi)始講授,教授電腦的基礎知識,主要內容包括認識計算機、學(xué)會(huì )開(kāi)關(guān)機、學(xué)習輸入字母數字、學(xué)習畫(huà)圖工具的.使用。同時(shí)兼顧超前學(xué)習的學(xué)生,拓展一些課外知識。課時(shí)安排如下:

  第一周:了解什么是信息。

  第二周:認識計算機的主要組成部分

  第三周:認識計算機的應用

  第四周:初識Windows98

  第五周:認識WINDOWS98窗口

  第六、七周:玩紙牌游戲

  第八周:認識鍵盤(pán)

  第九、十周:指法

  第十一周:認識畫(huà)圖

  第十二周:畫(huà)線(xiàn)

  第十三周:畫(huà)方形和圓形

  第十四周:畫(huà)多邊形

  第十五、六周:彩色世界

  第十七周:圖形的修改

  第十八周:制作作品

  小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃 篇2

  為了更好的開(kāi)設好我校小學(xué)信息技術(shù)課,落實(shí)教育部“關(guān)于中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知”精神和課程標準,制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下:

  一.學(xué)情分析

  三年級:初次接觸計算機,沒(méi)有計算機基礎,接受能力比較差。四、五、六年級:已經(jīng)能夠熟練的利用計算機處理信息,能夠讓計算機完成自己設計的任務(wù)。四年級已經(jīng)學(xué)會(huì )使用鼠標操作、用金山畫(huà)王繪畫(huà)和基本的漢字錄入;五年級能夠使用word編輯文檔,并能夠設計出優(yōu)美的墻報;六年級能夠使用powerpoint制作出優(yōu)美的幻燈片。

  二.教材分析及重點(diǎn)、難點(diǎn)

  三年級:本學(xué)期以了解和使用計算機鍵盤(pán)為主,通過(guò)學(xué)習“金山打字通”軟件,讓學(xué)生熟練掌握鍵盤(pán)操作的基礎方法,了解計算機軟件的操作過(guò)程,提高學(xué)習計算機的興趣,為學(xué)生創(chuàng )造一種學(xué)中玩、玩中學(xué)的輕松學(xué)習環(huán)境。

  四年級:學(xué)生認識windows操作系統及其用戶(hù)界面;認識桌面,任務(wù)欄,窗口和對話(huà)框,開(kāi)始菜單,啟動(dòng)應用程序等基本操作;學(xué)會(huì )認識文件與文件夾,認識資源管理器,利用資源管理器管理文件和文件夾,文件與文件夾的選定、文件與文件夾的新建。

  五年級:學(xué)會(huì )Word 文字處理軟件的基本功能及窗口界面的組成:標題欄、菜單欄、工具欄……;學(xué)會(huì )文檔的創(chuàng )建、打開(kāi)、編輯(文本的復制、粘貼、移動(dòng)、查找與替換等)、保存;學(xué)會(huì )運用插入――圖片(剪貼畫(huà)、來(lái)自文件)、藝術(shù)字、自選圖形、文本框;學(xué)會(huì )字體、段落、頁(yè)面設置、打印預覽等基本操作。重點(diǎn)使用word處理文字內容為主,能夠制作出質(zhì)量較高的電子報刊。

  六年級:學(xué)生學(xué)會(huì )使用網(wǎng)頁(yè)制作工具FrontPage;格式工具欄及常用工具;新建、打開(kāi)站點(diǎn)(只有一個(gè)網(wǎng)頁(yè)的站點(diǎn),空白站點(diǎn),個(gè)人站點(diǎn));新建普通網(wǎng)頁(yè)及文本的編輯與修改、新建框架網(wǎng)頁(yè)(目錄框架網(wǎng)頁(yè))、網(wǎng)頁(yè)屬性的設置;圖片的.插入及圖片工具欄的使用;超鏈接(文字、圖片、圖形的超鏈接);學(xué)生能夠充分運用自己所學(xué)的知識體會(huì )到電腦創(chuàng )造作品的快樂(lè ),培養學(xué)生的創(chuàng )造能力。

  三.具體措施

  1、充分利用好每一節課,合理安排15節課時(shí)。

  2、精講多練、課堂上把更多的時(shí)間留給學(xué)生,讓學(xué)生親自動(dòng)手操作。

  3、充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,學(xué)生對計算機有著(zhù)深厚的興趣,教師要多鼓勵學(xué)生。多用“試一試,想一想。練一練”等激勵性的語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生的求知欲,讓學(xué)生自己操作、發(fā)現知識點(diǎn),使之產(chǎn)生學(xué)習動(dòng)力。

  四.教學(xué)進(jìn)度表(后附)

  20xx.9

  

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